爱国运动主题班会教案内容2020的最新
2020年爱国主题班会教案
爱国主题班会教案活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。
活动形式：汇报、表演、竞赛。
活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
看……同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。
每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。
接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。
男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。
爱国主义教育主题班会教案(优秀6篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀6篇）爱国教育主题班会教案篇一教学目的：1、经过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国？教学难点：认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。
教学过程：一、学习爱国人士的先进事迹1、投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）2、（1）什么是爱什么是爱国？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。
爱国，就是为国家为人民奉献出自我的一切，包括作出各种各样的牺牲（2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？3、介绍图中爱国人士的事迹（讲故事的形式）（1）刘胡兰(1932—1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。
在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最终应对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。
”在刑场上，她又大呼：“怕死不当。
.。
”毅然躺在敌人的铡刀下。
（2）邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，。
.。
、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，最终到达了他人生的最高峰。
是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。
（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄理解艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
4、我们应当学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定）5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。
2020高中主题班会爱国主义教案内容
2020高中主题班会爱国主义教案内容我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。
祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。
这里给大家分享一些关于2020高中班会爱国主义，希望对大家有所帮助。
2020高中班会爱国主义1活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
活动形式：①班长主持。
②学生讨论、发言。
③班主任总结发言。
④全体学生齐声唱国歌。
⑤结束。
活动过程：一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
二、由主持人读一段话，引入班会主题。
爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。
经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。
才有我们今天的幸福生活。
我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。
三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。
爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。
国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。
我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你的幸福。
因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。
爱国主义教育主题班会教案2020年【精选】
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
为大家推荐的爱国主义教育主题班会教案，欢迎大家学习参考。
爱国主义教育主题班会教案(1)一、教育目的：1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;爱国主义教育主题班会教案等3篇爱国主义教育主题班会教案等3篇3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
三、教育难点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
四、教育对象：二年三班全体学生五、课前准备：收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式：诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程：班主任讲话：我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。
作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的宽阔合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话(音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话)甲：平原高山，江河湖海乙：森林草原，冰川沙漠合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看——(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)甲：你到过北京的天安门、故宫吗?乙：你上过万里长城吗?甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?甲：现在我们来进行一个拼图游戏。
请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐，各小组进行拼图游戏)乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
2020班会主题爱国教案优秀范文
2020班会主题爱国教案优秀范文范文1教学目标1.增强学生的爱国意识；2.培养学生的民族自豪感和民族自信心；3.培养学生的感恩意识和责任感。
教学准备1.大课件一张；2.互动环节准备：手写小纸条和唱歌视频。
教学过程自我介绍老师首先向同学们进行自我介绍，介绍自己的故乡和近几年的见闻。
并在介绍中表现出对祖国深厚的感情。
国旗仪式组织学生进行国旗护卫，让学生全面了解国旗护卫的意义。
爱国知识竞赛老师编写爱国知识测试题目，组织学生进行答题。
并在答题的过程中，讲述国家历史和文化。
爱国主题唱歌老师播放爱国主题的唱歌视频，让学生跟着唱。
同时，老师还给学生分发手写小纸条，让学生用自己的话来表达爱国情怀。
圆梦大讲堂老师邀请陶冶志愿者来为学生讲述他的革命故事，感染学生并激发学生的爱国感情和参与社会实践的热情。
在教学总结环节，老师讲述本节课的意义和重要性，并对同学们的表现给予高度肯定，同时也提醒学生在今后的学习和生活中要时刻牢记对祖国的热爱和向往。
教学反思本节课采用了多种教学模式，既有讲解，也有互动环节。
家长反响良好，学生们也表现出极大的兴趣和热情，达到了教学目标。
范文2教学目标1.联系自身生活实际，感受爱国主题的时代意义；2.引导学生积极学习、探究、传承优秀爱国精神；3.探索以学生为主体的多元化课程体验。
教学准备1.图书馆参观及简介；2.手绘人物画像及简历，包括李白、孙中山、范仲淹等；3.推荐相关书籍。
教学过程自我介绍老师首先向同学们进行自我介绍，并分享自己对祖国最深刻的认识以及最骄傲的事情。
图书馆参观带领学生前往图书馆，并简单介绍图书馆的发展历程以及所藏书籍种类，鼓励同学们多去图书馆借书、阅读。
人物简介教师为同学们介绍李白、孙中山、范仲淹等杰出的爱国人士，并向同学们展示手绘人物画像和简历，引导学生从爱国精神中汲取力量和灵感。
老师准备了《赋得古原草送别》、《建国大业》等经典文本，要求学生朗读，并与学生一起讨论文本作者的爱国情感和身为中国人应该拥有的责任感。
2020年中小学爱国主题班会教案优秀范文
2020年中小学爱国主题班会教案优秀范文一、教学目标1.了解中华人民共和国的历史和文化，增强对祖国的特殊感情；2.了解当前时代背景下的国家发展现状、挑战及应对策略，增强国家认同感；3.培养学生的爱国情操、感恩意识和责任感，提高学生在国家建设和发展中的自觉参与度。
二、教学内容1. 知识点1.爱国主义的定义和内涵；2.国家的现状、发展与挑战；3.当前时代背景下爱国主义的具体表现及应对策略。
2. 活动设计1.观看爱国主题电影《红海行动》，引导学生了解中国在国际上的地位和国家利益；2.组织学生参观革命历史纪念馆或爱国主题展览，帮助学生了解祖国的历史和文化；3.开展“感恩父母”主题教育活动，引导学生了解父母的辛劳和付出，提高学生的感恩意识；4.组织学生开展志愿服务活动，提高学生的社会责任感和奉献意识。
三、教学过程1. 教师引导1.开始班会前，教师贴出“爱国主义一词的定义是什么？请谈谈你对这个词的理解？”的问题，引导学生思考；2.组织学生讨论“爱国主义的内涵有哪些？”并收集学生的答案。
2. 观看电影1.教师安排学生观看电影《红海行动》；2.观影后，教师可引导学生进行讨论，了解电影中的国家利益和对国家敬爱的表现。
3. 参观展览馆1.教师安排学生参观革命历史纪念馆或爱国主题展览；2.参观后，教师可引导学生进行反思和讨论，了解历史对祖国和人民的重要作用。
4. 感恩家庭1.教师组织“感恩父母”主题教育活动；2.学生可以通过写感恩信、口头表达、家访等方式，表达对父母的心意和感激。
5. 志愿服务1.教师组织学生开展志愿服务活动；2.学生可以参与社区志愿服务、义卖义演等活动，提醒他们身边的人关注国家的发展状况。
四、教学评价1.观察学生的学习反应和实际表现；2.收集学生的观影、参观、感恩、服务等活动的记录和反思；3.讨论小组讲解和班级展示。
五、教学建议1.在教学之前，教师应该对自己的教育理念进行自我反思和提高；2.教师在组织活动时，要充分考虑学生的兴趣和需要，让他们从中获得最大的收获；3.教师在教学过程中，应该关注学生的心理变化和成长，及时进行调整和指导。
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《爱国主义教育》教材第四章“爱国主义的时代要求”部分，详细内容包括：爱国主义与社会主义核心价值观，新时代爱国主义的特点，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
二、教学目标1. 让学生理解爱国主义与社会主义核心价值观的关系，认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感，增强国家认同感和自豪感。
3. 引导学生将爱国主义精神融入到日常生活和学习中，做到知行合一。
三、教学难点与重点教学难点：新时代爱国主义的特点及其在生活中的实践。
教学重点：爱国主义与社会主义核心价值观的关系，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国情怀，为新课的学习营造氛围。
2. 新课内容学习：（1）介绍爱国主义与社会主义核心价值观的关系，引导学生认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
（2）讲解新时代爱国主义的特点，结合实际案例进行分析。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中践行爱国主义，每组派代表进行分享。
4. 例题讲解：通过讲解关于爱国主义的典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与爱国主义相关的练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学。
六、板书设计1. 2024年爱国主义教育主题班会2. 内容：爱国主义与社会主义核心价值观新时代爱国主义特点日常生活中践行爱国主义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述新时代爱国主义的特点。
（2）结合实际，谈谈如何在日常生活中践行爱国主义。
2. 答案：（1）新时代爱国主义特点：与社会主义核心价值观紧密结合，具有鲜明的时代特征，注重实践性等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国家大事，参加社会实践活动，将爱国主义精神内化为自己的行动。
爱国运动纪念活动主题班会教案内容
爱国运动纪念活动主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 为了纪念我国爱国运动，弘扬爱国主义精神，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感。
1.1.2 通过此教案，使学生了解爱国运动的历史背景、意义以及涌现出的英雄人物。
1.1.3 通过活动，培养学生的团队合作意识，提高他们的组织能力和表达能力。
二、知识点讲解2.1 爱国运动的历史背景2.1.1 我国历史上的爱国运动，如五四运动、九一八事变等。
2.1.2 爱国运动中的英雄人物，如孙中山、毛泽东、周恩来等。
2.1.3 爱国运动对我国历史进程的影响和意义。
三、教学内容3.1 活动主题：弘扬爱国主义，争做时代新人3.1.1 通过观看爱国运动纪录片，了解爱国运动的历史背景和英雄人物。
3.1.2 学生分组进行讨论，分享自己了解到的爱国运动故事和感受。
3.1.3 每组选一名代表进行发言，分享本组讨论成果。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能了解爱国运动的历史背景、意义和英雄人物。
4.1.2 学生能通过讨论和分享，提高自己的表达能力和团队合作意识。
4.1.3 学生能深入理解爱国主义精神，增强国家荣誉感和民族自豪感。
五、教学难点与重点5.1 重点：让学生了解爱国运动的历史背景、意义和英雄人物，弘扬爱国主义精神。
5.1.1 难点：如何引导学生深入理解爱国主义，将爱国主义精神融入到日常生活中。
5.1.2 难点：如何通过活动，提高学生的表达能力和团队合作意识。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
请您提出具体要求和修改意见，以便我更好地为您服务。
六、教具与学具准备6.1.1 电脑、投影仪、音响设备6.1.2 爱国运动纪录片视频6.1.3 PPT课件6.1.4 讨论卡片6.2.1 笔记本、笔6.2.2 智能手机（用于拍摄讨论过程）6.2.3 贴纸、彩笔（用于板书设计）七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 播放爱国运动纪录片，引导学生了解爱国运动的历史背景和英雄人物。
弘扬爱国主义精神主题班会教案20篇
弘扬爱国主义精神主题班会教案20篇1.弘扬爱国主义精神主题班会教案篇一活动目标：1、激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
2、了解我国国旗的特征。
3、制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。
活动准备：1、中国国旗、各国国旗图片2、天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。
活动过程：1、引导师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员次拿金牌，中国五星红旗次升起，我们的心情都很激动。
这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？2、观察（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。
师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。
（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。
（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。
中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？教师小结：我国的国旗是红颜色的。
有五颗五角星，也叫五星红旗。
出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。
（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。
3、制作国旗（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。
（教师指导幼儿制作国旗）。
（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗。
2.弘扬爱国主义精神主题班会教案篇二教育目标：1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
（蝌蚪人）3、感受宣传画的乐趣。
爱国运动主题班会教案内容2020的最新
爱国运动主题班会教案内容2020的最新引言随着国家的不断发展，爱国教育的深入推进，越来越多的学校和班级开展了以爱国主义为核心的教育活动。
本文旨在探讨一种经典的爱国主题班会教案，并且针对2020最新情况进行一些更新与补充。
班会主题本次班会的主题为“我爱我的祖国”。
通过该主题，引导学生了解祖国的基本概念，进一步理解爱国的含义，并在日常行为中落实爱国主义教育。
一、班会前期准备班主任需要提前准备以下内容：1.班会主题海报：制作班会主题海报，并挂在班级墙壁上，以此宣传本次班会的主题和目的。
2.视频资料：收集一些爱国主题的视频资料，播放时可以搭配班主任的讲解。
具体的视频资料可以在互联网上搜索获取。
3.图片资源：搜索相关主题的图片，挑选出一些有意义的图片资源，用于后期的教学使用。
4.班会课件：准备一份班会课件，包括主题介绍、相关视频片段、图片展示等内容。
二、班会流程1.开场：班主任在开场时可以播放一些爱国主题的视频，引导学生进入班会主题的氛围中。
2.主题介绍：班主任在介绍本次班会主题时，应该重点突出爱国主义的含义，告诉学生爱国之所以重要，并具体举例说明。
3.视频展示：为了让学生更好地理解爱国主题，班主任可以在播放视频片段的同时，向学生提出一些问题，以此引导学生进行关注和思考。
4.图片展示：班主任可以挑选一些有意义的图片资源，通过图片演绎的形式去加深学生对爱国主题的理解。
5.活动分析：为了让班会更加生动和有趣，班主任可以采取小组讨论、PPT制作等多种形式，让学生将自己的想法逐步表达出来。
6.总结：班主任在总结时应该突出今天学生收获和感受，让学生有所体会，将爱国主题内化为自己的行为准则。
三、后续工作班主任在班会后应该全面评估本次班会的效果，并对班会的不足和短板进行充分反思，以达到不断进步和提高的目的。
为了巩固学生对爱国主义的理解和感受，班主任可以开展一些相关活动，例如：1.朗诵活动：通过让学生朗诵爱国诗文，激发学生爱国之情，并提高学生的语言表达能力。
爱国主义教育主题班会教案(优秀11篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀11篇）爱国主义教育主题班会教案篇一一、设计的指导思想1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。
2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。
3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。
二、课程目标的设计（一）知识目标1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解五四运动精神。
2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
（二）方法和能力目标培养学生成为探究者和知识创造者：1、自主学习能力~搜集资料的能力；提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息；2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。
3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。
（三）情感态度与价值观方面通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。
三、教学内容的分析课标的内容：依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。
认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。
四、教学对象的分析1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。
2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。
3、已经有部分同学加入了共青团，对五四的含义已经有了思想上的认识。
4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。
五、教学资源1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课）2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的1919》等）。
爱国运动主题班会教案内容2020
爱国运动主题班会教案内容2020一、教学内容1.1 爱国运动的背景和发展•介绍近代爱国运动的发展历程，如五四运动、五卅运动、抗日战争等。
•阐述爱国运动的主要内容和重要意义。
1.2 现代爱国主义情感教育•引导学生认识现代爱国主义的内涵和表现形式。
•探究现代爱国主义情感教育的具体做法，如爱国歌曲的学唱、赞美先进模范人物等。
1.3 实践活动•安排有关实践活动，如探访抗战老兵、参观烈士陵园等。
•强调实践活动的重要意义和方法。
二、教学目标2.1 知识目标•了解爱国运动的背景、发展及其主要内容。
•了解现代爱国主义的内涵和表现形式。
•了解爱国主义情感教育的具体做法。
2.2 能力目标•发展爱国主义情感，增强爱国意识和社会责任感。
•培养学生的批判性思维和审美能力。
2.3 情感目标•推动学生形成崇尚英雄、敬畏历史、感恩祖国的良好情感。
•提高学生的国家荣誉感和自豪感。
三、教学步骤3.1 教学准备•排练爱国歌曲《我和我的祖国》、《义勇军进行曲》等。
•搜集有关爱国运动及相关实践活动的资料。
•准备教学用品，如幻灯片、口号牌等。
3.2 热身环节•学唱爱国歌曲。
•列举伟大的爱国主义先进模范人物，学生自由发言补充。
3.3 学习核心内容•通过PPT课件等方式，介绍近代爱国运动的发展历程和主要内容。
•分享现代爱国主义的具体表现，如志愿服务、捐献行动等。
•指导学生进行批判性思考，探讨如何在现阶段中更好地践行爱国主义。
3.4 活动实践•安排有关的实践活动，如探访抗战老兵、参观烈士陵园等。
•搜集实践活动的反馈资料，进行分享和总结。
3.5 总结反思•教师引导学生进行反思和总结，并对教学效果进行评估。
•教师鼓励学生在日常生活中践行爱国主义，做出积极的社会贡献。
四、教学资源4.1 教学用品•幻灯片。
•口号牌。
4.2 教学材料•爱国歌曲《我和我的祖国》、《义勇军进行曲》等。
•抗日战争、解放战争、新时代中国等历史纪录片。
•有关爱国运动的资料、实践活动介绍。
2024年爱国教育主题班会教案(精选8篇
2024年爱国教育主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《2024年爱国教育主题班会教案》教材第四章“爱国主义的时代内涵”，详细内容包括：爱国主义的基本内涵、爱国主义的时代要求、做忠诚的爱国者。
二、教学目标1. 让学生了解爱国主义的基本内涵，认识到爱国主义是中华民族的核心价值观之一。
2. 使学生明确爱国主义的时代要求，培养他们成为具有爱国主义精神的新时代青年。
3. 增强学生的国家认同感和自豪感，激发他们为国家和民族的繁荣昌盛而努力奋斗。
三、教学难点与重点教学难点：爱国主义的时代要求。
教学重点：爱国主义的基本内涵和做忠诚的爱国者。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组国家发展取得的伟大成就图片，引导学生思考：这些成就背后离不开什么精神支撑？2. 新课导入：教师讲解爱国主义的定义，引导学生了解爱国主义的基本内涵。
3. 课堂讲解：（1）爱国主义的基本内涵：PPT展示，教师讲解。
（2）爱国主义的时代要求：播放视频资料，教师讲解。
（3）做忠诚的爱国者：教师结合实际案例，引导学生认识到忠诚爱国的重要性。
4. 随堂练习：学生根据所学内容，完成教材课后练习。
5. 例题讲解：针对随堂练习中的典型题目，教师进行讲解。
7. 实践情景引入：组织学生讨论如何在日常生活中践行爱国主义。
六、板书设计1. 爱国主义的基本内涵（1）爱祖国的大好河山（2）爱自己的骨肉同胞（3）爱祖国的灿烂文化（4）爱自己的国家2. 爱国主义的时代要求（1）树立民族自尊心和自豪感（2）增强国家认同感（3）为国家和民族的繁荣昌盛而努力奋斗3. 做忠诚的爱国者七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，谈谈你对爱国主义的认识。
（2）请举例说明如何在日常生活中践行爱国主义。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进。
2024年爱国教爱国教育主题班会教案设计3篇
2024年爱国教爱国教育主题班会教案设计3篇爱国教育主题班会教案设计11、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。
2.通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
3.在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。
1、学生排练诗歌，歌曲等节目。
2、画自己心目中的祖国。
一(1)中队教室在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会甲：我们都爱自己的妈妈，因为妈妈是我们最亲、最爱的人。
乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我们迎来了祖国妈妈70岁的生日，这一刻，我们心情澎湃。
甲：这一刻，我们豪情满怀。
合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会现在开始。
(一)看视频，感受升国旗的庄严场面(二)看PPT，感受祖国母亲美丽的风光甲：同学们，这是什么?(手指地图)生：这是我们祖国的版图。
乙：它的形状像什么?生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国!乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。
甲：在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。
乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。
甲：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。
温暖的阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》(三)老师带领学生诗朗诵《我是一朵花》我是一朵红色花，开遍各族千万家，我唱家家心向党，社会主义把根扎。
2024青少年爱国主题班会教案范文
2024青少年爱国主题班会教案优秀范文一、教案背景：班会主题：青少年爱国主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解我国的历史文化，增强民族自豪感。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家大事的思想感情。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的团队协作能力。
教学内容：1. 我国的历史文化2. 我国的发展成就3. 学生的社会责任教学资源：1. 历史文化资料2. 我国发展成就的资料3. 视频资料二、教学过程：1. 导入（5分钟）播放一段我国历史文化的视频资料，引导学生了解我国的历史文化，激发学生的民族自豪感。
2. 教学新课（15分钟）让学生阅读关于我国发展成就的资料，引导学生了解我国的发展过程和取得的成就，培养学生的爱国情怀。
3. 分组讨论（10分钟）让学生分成小组，讨论如何履行学生的社会责任，关心国家大事，为国家的未来发展做出贡献。
4. 分享成果（5分钟）每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他同学给予评价和建议。
5. 总结发言（5分钟）教师总结本次班会的要点，强调学生要热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
三、教学评价：1. 学生对我国历史文化的了解程度。
2. 学生对我国发展成就的认识程度。
3. 学生对履行社会责任的态度和决心。
四、教学延伸：组织学生参观历史文化遗址，实地感受我国的历史文化，进一步激发学生的民族自豪感。
五、教学反思：教师在课后要对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一次教学提供改进方向。
关注学生的学习情况，了解学生在履行社会责任方面的实际行动，为学生的成长提供指导。
六、教学活动设计：1. 活动主题：了解我国的历史文化活动目标：让学生深入了解我国的历史文化，增强民族自豪感。
活动内容：组织学生参观博物馆或邀请专家进行讲座，让学生了解我国的历史文化。
2. 活动主题：学习我国的发展成就活动目标：培养学生热爱祖国，关心国家大事的思想感情。
活动内容：让学生收集我国的发展成就的资料，进行分享和讨论。
2024年爱国教育班会课教案8篇
2024年爱国教育班会课教案8篇爱国教育班会课教案篇1一.班会目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情.2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念.4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二.班会程序：1.学习《和平春早》材料，了解禄罗游击队的历史。
2.学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”3、班主任老师作班会总结。
4学生合唱《歌唱祖国》。
三、具体步骤1.学生通过读材料学习和了解禄罗游击队的历史。
2学生发言:我们中学生应该怎样去爱国?a:我们应该学习革命前辈的精神。
为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。
同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。
中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。
”3班主任发言:爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。
要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。
应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。
我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。
2024版爱国主题班会教案
爱国主题班会教案•班会背景与目的•爱国主义教育内容•爱国情感培养途径•班会活动设计与实施目录•学生自主参与方式及表现•总结反思与拓展延伸01班会背景与目的班会背景当前国际国内形势复杂，爱国主义教育显得尤为重要。
青少年是祖国的未来，需要加强爱国主义教育，培养他们的民族自豪感和责任感。
学校作为教育主阵地，应该积极开展爱国主义教育活动。
让学生了解祖国的历史、文化和现状，增强他们的民族自豪感和自信心。
培养学生的爱国情感，让他们懂得珍惜祖国的荣誉和尊严。
引导学生树立正确的价值观和人生观，将个人的发展与国家的发展紧密结合起来。
班会目的热爱祖国，从我做起传承中华文化，弘扬民族精神为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗班会主题02爱国主义教育内容介绍儒家思想的核心观念，如仁爱、礼义廉耻等，并解释其在现代社会中的意义。
儒家思想选取代表性的古代文学作品，如《诗经》、《楚辞》等，进行解读和欣赏，感受中华文化的博大精深。
古代文学介绍中国传统艺术形式，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，并展示相关作品，让学生领略传统艺术的魅力。
传统艺术中华民族优秀传统文化革命历史与革命精神近代革命历程概述中国近代以来的革命历程，如辛亥革命、五四运动、抗日战争等，让学生了解中华民族为争取民族独立和人民解放所付出的努力。
革命精神内涵阐述革命精神的核心内涵，如爱国主义、英勇斗争、自强不息等，并引导学生思考如何在当代传承和弘扬这些精神。
革命历史遗迹与纪念地介绍一些重要的革命历史遗迹和纪念地，如井冈山、延安等，让学生感受革命历史的厚重与传承。
03践行社会主义核心价值观引导学生思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
01基本内容阐述社会主义核心价值观的基本内容，如富强、民主、文明、和谐等，并解释其在国家、社会和个人层面的意义。
02时代背景与意义分析社会主义核心价值观提出的时代背景及其在当今社会的重要意义。
社会主义核心价值观1 2 3阐述国家安全的概念及其内涵，包括政治安全、经济安全、文化安全等方面，让学生认识到维护国家安全的重要性。
2024年国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇
2024年国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容选自《思想政治》教材第九章“弘扬和培育民族精神”部分，具体包括第一节“民族精神是中华民族的灵魂”和第二节“爱国主义是民族精神的核心”。
详细内容涉及中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。
二、教学目标1. 让学生了解中华民族精神的基本内涵，认识到民族精神是中华民族的灵魂。
2. 让学生理解爱国主义是民族精神的核心，培养他们的爱国主义情怀。
3. 培养学生将爱国主义精神付诸实践的能力，提高他们的思想道德素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解爱国主义是民族精神的核心，并将爱国主义精神付诸实践。
教学重点：中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示2024年国庆节的盛况，激发学生的爱国情怀。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注爱国主义这一主题。
3. 讲解：详细讲解中华民族精神的基本内涵、爱国主义的重要性和表现方式。
4. 实践情景引入：组织学生讨论如何在日常生活中践行爱国主义，如尊敬国旗、国徽，关心国家大事等。
5. 例题讲解：分析一道关于爱国主义的典型题目，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习：布置一道关于爱国主义的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年国庆节爱国教育主题班会2. 内容：（1）中华民族精神的基本内涵（2）爱国主义是民族精神的核心（3）爱国主义的表现方式七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中华民族精神的基本内涵。
（2）谈谈你对爱国主义的理解，并结合实际生活举例说明。
2. 答案：（1）中华民族精神的基本内涵包括爱国主义、集体主义、民族自尊心、自豪感等。
（2）答案开放，要求结合自身实际，体现爱国主义精神。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注国家大事，增强民族自豪感，将爱国主义精神内化为自身行为。
爱国运动纪念活动主题班会教案内容
爱国运动纪念活动主题班会教案内容一、教案背景为纪念我国爱国运动，弘扬民族精神，增强学生的爱国情感，提高学生的爱国主义素养，本文档提供了一堂关于爱国运动纪念活动的主题班会教案。
通过本节课的学习，学生将更深入地了解爱国运动的历史背景、意义以及当代价值，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解爱国运动的历史背景、发展过程和主要成果。
2. 过程与方法：通过自主学习、小组讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，培养他们为国家和民族的事业而努力奋斗的精神风貌。
三、教学重点与难点1. 教学重点：爱国运动的历史背景、发展过程和主要成果。
2. 教学难点：如何引导学生深刻理解爱国运动的当代价值，培养他们的爱国情怀。
四、教学准备1. 教师准备：查阅相关资料，制作PPT，准备教学道具和素材。
2. 学生准备：预习相关内容，了解爱国运动的基本情况。
五、教学过程1. 导入新课教师通过展示PPT或播放视频，简要介绍爱国运动的背景，引导学生进入学习情境。
2. 自主学习学生根据教师提供的素材和问题，自主学习爱国运动的历史背景、发展过程和主要成果。
3. 小组讨论学生分组讨论，分析爱国运动在当代的价值和意义，分享自己的心得体会。
4. 成果展示各小组代表上台展示本组讨论成果，其他学生和教师进行点评和指导。
5. 总结提升教师对学生的讨论和展示进行点评，总结爱国运动的当代价值，引导学生树立正确的爱国观念。
6. 课后作业7. 教学评价通过课后作业、学生表现和课堂互动等方面，对学生的学习效果进行评价。
六、教学延伸为了让学生更好地将爱国情感转化为实际行动，教师可以组织一次爱国主题的社会实践活动，如参观历史博物馆、爱国主义教育基地等。
通过实地参观，让学生更直观地感受爱国运动的历史和意义，激发他们的爱国热情。
七、教学反馈在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习反馈，针对学生的疑问和困惑进行解答和指导。
爱国运动主题班会教案内容2020
爱国运动主题班会教案内容2020爱国运动班会教案1一、活动地点：二年级教室二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。
三、活动过程：(一)队仪式：(中队长)1、全体起立，立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下，请主持人上场。
(二)宣布队会开始主持男：我们的祖国山清水秀。
主持女：我们的祖国历史悠久。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：我们爱您，我亲爱的祖国!二八班“爱祖国立大志”主题队会现在开始。
四、主题内容：(一)知识竞赛(投影演示祖国版图)主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的版图。
主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。
(二)介绍祖国名胜主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。
主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)(三)诗朗诵主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)主持女：多么美丽的祖国啊!主持男：我们为身为中国人而感到自豪。
请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。
主持女：同学们，你们知道吗?我们的新中国可真是来之不易呀!主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
(四)畅谈祖国的高科技发展主持女：历史的烽烟已经散去!主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。
主持男：未来的祖国会更加富强!主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男：我们要努力学习、报效祖国。
主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
(五)谈理想，报祖国主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。
这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。
主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢?(齐说：不是!)主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
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爱国运动主题班会教案内容2020的最新五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
这里给大家分享一些关于爱国运动班会教案，希望对大家有所帮助。
爱国运动班会教案1一、活动地点：二年级教室二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。
三、活动过程：(一)队仪式：(中队长)1、全体起立，立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下，请主持人上场。
(二)宣布队会开始主持男：我们的祖国山清水秀。
主持女：我们的祖国历史悠久。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：我们爱您，我亲爱的祖国!二八班“爱祖国立大志”主题队会现在开始。
四、主题内容：(一)知识竞赛(投影演示祖国版图)主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的版图。
主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。
(二)介绍祖国名胜主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。
主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)(三)诗朗诵主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)主持女：多么美丽的祖国啊!主持男：我们为身为中国人而感到自豪。
请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。
主持女：同学们，你们知道吗?我们的新中国可真是来之不易呀!主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
(四)畅谈祖国的高科技发展主持女：历史的烽烟已经散去!主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。
主持男：未来的祖国会更加富强!主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男：我们要努力学习、报效祖国。
主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
(五)谈理想，报祖国主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。
这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。
主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢?(齐说：不是!)主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
主持女：听听同学们的理想吧。
(生谈理想)主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》主持男：现在，祖国正蓬勃发展。
主持女：我们的生活会一天比一天好。
主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊!主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是啊!我们的生活多愉快呀!主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧!主持男：请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。
最后让我们齐唱《种太阳》。
(生齐唱)主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。
爱国运动班会教案2活动目的：结合作风年建设，对学生进行一次爱国主义教育。
让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：全体学生参与。
活动过程：一、全班同学演唱“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
70年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！主持人乙：70年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
（班长）1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国母亲正在迅速发展主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：鲜花绚丽多彩；阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听诗歌朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1：我爱你勤劳的双手；生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆；生4：是它让世纪之船鸣笛远航！3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国（四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜现在的生活，不忘历史3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）第四个同学展示出岳飞的《满江红》5、集体朗诵岳飞的《满江红》《满江红》岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭？驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙请我班班主任老师领同学们学习这首诗5、班长提出爱我中华从我做起倡议书同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！班主任做总结发言结束班会：今天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！爱国运动班会教案3活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
活动形式：①班长主持。
②学生讨论、发言。
③班主任总结发言。
④全体学生齐声唱国歌。
⑤结束。
活动过程：一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
二、由主持人读一段话，引入班会主题。
爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。
经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。
才有我们今天的幸福生活。
我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。
三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。
爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。
国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。
我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你的幸福。
因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。
爱国在不同的时代有不同的内容。
上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。
五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。
现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？我相信同学们都有一颗爱国心。
但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。
只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。
也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？那么同学们认为怎样才算爱国呢？四、学生讨论、发言：有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。
上述不该有的现象都是谁的责任？是我们每个人的责任。
因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。
国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。
“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。
如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。
有的同学说：爱国要培养强烈的责任感。
同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。
是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。
有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。