中心小学校园网建设方案
校园网络工作计划5篇
校园网络工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学校园信息化建设实施方案范例
中小学校园信息化建设实施方案范例（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校校园网建设方案1
灌云县四队中心小学校园网建设方案学校简介灌云县四队中心小学现有教学班22个，学生1200余人，在职教职工56人。
拥有多媒体教学系统等现代教育技术装备.网络建设需求随着国家对教育的不断重视和社会对教育的多方推动，学校正承受着前所未有的巨大压力。
这种压力加快了学校寻找更多的方法和机会改进并完善自身教学管理的步伐。
为此，灌云县四队中心小学决定进行现代校园网络建设，通过使用现代化的技术设备及网络软件资源，更新教育观念，改变传统的教育教学模式和学习方式，从而最大限度地提高教学管理水平和教学质量。
四队中心小学希望建成后的校园网能成为集语音、文字、数据、图象等为一体的综合传输平台。
该平台以提供快速灵敏的信息传递、采集存储和查询检索服务为宗旨，以各种应用系统为基础，满足数字化、全天候、无阻塞、大容量和高时效的网络要求。
技术解决方案根据学校的建网目标和具体需求，3Com®公司提出了相应的千兆以太网解决方案，并且得到了校方的高度肯定和采纳。
我们此次提出的解决方案不仅具有一般网络所必需的可靠性、稳定性和安全性等性能，我们还在选择产品时，优先考虑了校园网的特殊要求，即其多媒体所需的高带宽和QoS保证。
另外，由于学校受到资金上的限制，如何预留扩展空间和进行投资保护，以满足信息量的增长和变化需要，也是我们在设计解决方案时重点考虑的内容。
整个校园网络平台内将覆盖园区内的所有办公楼宇。
核心采用1000M交换，终端采用10/100M以太接入，同时对外连接Internet。
具体解决方案如下：网络中心网络中心设在四队中心小学综合楼二楼。
由于网络主干需要能满足大量数据的汇集和分散，并且承担着大量的IP数据处理工作，因此采用1台3Com公司高性能的企业级交换机Switch 4050作为核心交换机，它不仅能有效支持繁重的数据集散任务，也可以为本地网络提供数量充足的线速路由/交换千兆端口，用以接入高速服务器、工作站和校园网中的配线间设备。
校园网工程方案怎么写范本
校园网工程方案怎么写范本一、项目概述校园网是学校信息化建设的基础设施之一，它不仅是学校教学、科研和管理的重要工具，也是学生学习和生活的重要载体。
随着互联网的迅猛发展，校园网越来越成为学校信息化建设的关键环节。
本校园网工程方案就是为了解决校园网建设与维护过程中的问题，提升校园网的稳定性和安全性，以满足学校日益增长的网络需求和不断提高的管理要求。
二、目标和需求分析1. 了解校园网目前的规模和架构，分析现有存在的问题和需求。
2. 根据学校教学、科研和管理的需求，确定校园网工程的目标和方向。
三、网络拓扑设计1. 校园网布线规划：- 根据学校的实际布局，设计合理的光纤和网线布线方案。
- 确定主干网和分布式网络的结构。
2. 网络设备规划：- 确定校园网交换机、路由器等网络设备的型号和数量。
- 根据学校网络的实际情况，配置合适的网络设备。
3. 网络安全设计：- 设计网络防火墙、入侵检测系统等安全设备的部署方案。
- 制定网络安全策略，保障校园网的安全性和稳定性。
四、网络管理系统设计1. 网络监控系统：- 部署网络监控设备，实时监控校园网的运行状态和性能指标。
- 设计合理的网络监控系统，及时发现和解决网络故障。
2. 网络资源管理系统：- 确定学校网络资源管理系统的功能需求和技术架构。
- 实现网络资源的统一管理和分配，提高网络资源的利用率。
3. 网络用户管理系统：- 设计网络用户认证和访问控制系统，实现对用户身份和权限的控制。
- 保障网络用户的合法使用和信息安全。
五、网络维护与服务保障1. 网络维护服务：- 设立专门的网络运维团队，负责校园网的日常维护工作。
- 制定网络维护计划和备份策略，保障校园网的稳定运行。
2. 技术支持服务：- 提供学校教职工和学生的网络技术支持服务，解决网络使用中的问题。
- 开展网络培训和推广活动，提升用户对校园网的认识和使用技能。
六、项目实施计划1. 制定校园网工程的实施计划，明确项目的时间节点和阶段目标。
中小学校园网建设技术标准
中小学校园网建设技术标准第一章中小学校园网定义中小学校园网是指中小学校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。
校园网应为学校的教育、教学、科研、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持,实现教育资源、信息管理、教学方式、生活方式和沟通传播方式的网络化、数字化、智能化，形成高度信息化的人才培养环境，促进高水平的师生互动，促进科学、高效的管理,更好地培养学生的应用和创新能力。
中小学校园网建设应按照“需求推动、注重实效、总体规划、分步实施、重点建设、加强管理”的指导思想进行.具体操作时,应遵循以下基本原则:1.为教育改革发展和教育现代化服务原则校园网建设要以学生发展为本，以关注全体学生的个性发展，学生个体的全面发展和可持续发展为目标，与教育教学改革和教育现代化建设结合起来，为培养创造性人才提供优质的资源和环境,有效的技术和服务，着重推进教育管理创新，教学模式创新，为培养适应21世纪社会高速发展需要的各类人才奠定坚实的基础。
2。
科学规划，协调发展原则校园网建设是复杂的系统工程,涉及教育,教学、科研和管理等诸方面,应从中小学教育的整体利益和教育现代化建设的需要出发，统筹规划，合理分工，分步实施。
正确把握校园网建设的方向,确保校园网建设的各个方面协调发展,形成整体效益和整体优势，防止重复建设，避免资源浪费。
坚持远期规划与近期规划相结合；坚持校园网建设与区域教育网建设相结合,同步协调发展。
3.系统开放,可持续发展原则校园网建设应坚持系统开放性标准，采用先进，成熟，具有开放性标准的主流产品与技术，注重分布式网络环境下系统互联性，互操作性和应用软件可移植性的体系建构，提高整个系统的扩充和升级性能,实现可持续发展。
4。
建用结合，实用性，适度性原则要把建设与应用有机地结合起来，充分发挥校园网在教育教学和学校管理中的作用和效益。
校园数字化校园整网建设方案
中小学数字化校园网络升级改造解决方案日期：2020年5月目录1、背景概述 (4)1.1数字化校园建设背景 (4)1.2建设目标、原则、依据以及任务 (4)建设目标 (4)建设原则 (5)2、中小学数字化校园建设与应用概述 (5)2.1数字化校园概述 (5)2.2数字化校园的应用现状 (6)2.3数字化校园的发展阶段及趋势 (6)3、中小学新建校解决方案总体概述 (8)3.1方案拓扑 (8)3.2设计概要 (9)4、校园网基础网络设计 (9)4.1校园网基础平台设计 (9)4.1.1校园网核心骨干现状分析 (9)4.1.2网络大核心扁平化方案设计 (10)4.1.3扁平化设计的关键技术和价值点 (10)4.2出口设计 (10)4.2.1出口现状分析 (10)4.2.2出口部署方式 (12)4.2.3出口的关键技术和价值点 (14)4.3安全体系设计 (16)4.3.1校园网安全体系现状分析 (16)4.3.2数字化校园的安全设计 (17)4.3.3安全体系的关键技术和价值点 (18)4.4运维管理体系设计 (20)4.4.1数字化校园运维管理形势 (20)4.4.2网络运维管理服务 (21)4.4.3 IT运维管理服务的关键技术和价值点 (24)5无线网络设计 (24)5.1无线网络现状分析 (24)5.2无线网络场景化解决方案 (25)5.3无线校园网整体架构设计 (28)5.4无线校园网方案的关键技术和价值点 (28)6智能化网络设计 (31)6.1智能化网络业务现状分析 (31)6.2智能化网络整体设计 (31)6.2.1网络规划设计总体思路 (31)6.2.2网络结构设计 (32)7校园数据中心云平台设计 (33)7.1中小学数据中心的现状分析 (33)8数字化校园解决方案价值 (33)8.1“融合”提升教学质量、促进教育公平 (33)8.2“创新”简化学校运维管理、提升教学体验 (33)1、背景概述1.1数字化校园建设背景学校信息化能力建设是国家教育信息化的主阵地。
中心小学校园网建设方案
中心小学校园网建设方案一、项目背景随着科学技术的不断发展和进步，互联网已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
作为一所现代化的小学，中心小学急需建设自己的校园网，以满足师生在学习和教学过程中对网络资源的需求。
本方案旨在提出中心小学校园网建设方案，以促进师生的学习和教育发展。
二、目标设定1.提供全面的网络服务：通过建设校园网，实现对学校师生的全面网络覆盖，并提供稳定、高速的网络服务。
2.优化教学环境：通过校园网的建设，提供丰富的在线教育资源，为教师和学生创造良好的教学环境，提高教学效果。
3.强化信息化管理：通过校园网的建设，提高学校的信息化管理能力，加快教育信息化的进程，实现教育现代化的目标。
三、建设内容1.硬件设备采购：购买适当数量的交换机、路由器、无线接入设备等硬件设备，以构建校园网的基础设施。
2.网络线路建设：在学校教学楼和宿舍楼之间铺设光纤网络线路，以提供稳定、高速的网络连接。
3.网络安全设施：安装防火墙、入侵检测系统等网络安全设施，以保护校园网的安全，防止未经授权的访问和信息泄露。
4.无线覆盖建设：在教学楼、图书馆、活动中心等重要场所安装无线接入设备，实现校园内的无线网络覆盖，方便师生使用移动设备进行学习和教学。
5.教育资源建设：建设教育资源平台，整合学校的教育资源，包括教材、课件、学习工具等，方便师生在线获取。
6.网络管理系统建设：建立网络管理系统，实现对校园网的集中管理，包括用户管理、权限管理、流量管理等功能。
7.培训和支持：为教师和学生提供必要的培训和技术支持，使其能够熟练使用校园网进行教学和学习。
四、实施步骤1.需求调研：对学校师生的网络需求进行调研，确定建设的具体内容和范围。
2.设计方案：根据学校的需求和实际情况，设计校园网的整体架构和布局。
3.硬件设备采购：根据设计方案，购买适合的硬件设备，并进行安装和调试。
4.网络线路建设：铺设光纤网络线路，确保网络连接的稳定和高速。
5.网络安全设施安装：安装防火墙、入侵检测系统等网络安全设施，确保校园网的安全性。
中小学数字校园建设
网络 应用 服务器 设备
若干
根据需要配置
机房 安全
设备和环 境
符合国家相关标准和要求
消防、安防、防雷、 防盗、电源管理、 温湿度监控等
2 . 模式二：建设标准和规范
网络机房
•网络中心机房使用面积大于16㎡，机房应设置在楼 房的中间层。 •机房需要安装机房专用精密空调，温度保持在 18℃-24℃，相对湿度保持在40%-60%。 •机房窗户需要安装阻燃窗帘，避免阳光照射机房设 备。 •机房有良好的防静电措施，安装专用防静电地板。 •服务器、交换机等网络设备必须安装在专用机柜中。 •根据需要配置相应功率的不间断电源系统。 •机房应安装消防、安防、防雷、防盗、电源管理、 温湿度监控等装置，其标准应符合国家相关规定。
（一）校园网络系统
1．模式一建设标准和规范
名称
项目
UTP非屏蔽双绞线
无线网络 传输 网络
信息点
网络 通讯 设施 设备
主干交换机 接入交换机
无线设备
网络 安全
行为管理设备
设备
规格要求
备注
双绞线，布线符合EIA/TIA.568商业
建筑布线标准
支持802.11、802.16等协议
可选
有线和无线网
能够满足语音、数据、图像等媒体 络相结合，覆
一、“数字校园”建设三类模式
(二)模式二：分布部署模式（校园网+终端）
分布部署模式：是指学校建有连接学校办公
区、教学区、生活区，带中心机房的校园网络， 并与县教育城域网络互通。
学校各类应用和教育资源一部分部署在学校中 心机房服务器上（满足学校个性化应用需要）， 另一部分部署在县教育城域网信息中心服务器 （满足区县统一应用需要），共同支撑学校的教 育教学、管理和应用的部署模式。
下港中心小学数字化校园建设实施方案
下港中心小学数字信息化建设实施方案为进一步提升学校教育信息化水平，真正发挥信息作为学校重要资源的优势，更好地服务于教育教学工作，以信息化手段促进和谐校园的建设，构建更为优质的学校育人软环境,从而进一步提升学校办学水平。
根据教育部办公厅关于印发《2016年教育信息化工作要点》（教技厅[2016]1号）、《泰安市教育局关于进一步加强全市教育信息化建设的意见》（泰教发[2010]56号）、《岱岳区教育局关于深入推进智慧教育.数字化校园建设及应用工作的实施方案》（泰岱教字[2016]14号）要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》及教育部等部委《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》、《山东省教育厅关于开展2015至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知》（鲁教师函[2015]17号）等文件要求，以促进师生发展为根本，促进教育改革和创新为核心，构建生态型数字化校园为目标，优化教育资源配置，促进优质教育资源共享，创新人材培养模式，转变教育发展的方式，全面提升我校教育信息化水平。
二、发展目标（一）总体目标：1、加强硬件建设，提升教学手段坚持走“科技兴校”的路子，始终将提升教学手段和加强内涵建设结合起来，进一步加大对多媒体教室、一师一机、学生机房等方面的硬件建设投入，为更多的教师创造开展多媒体教学的条件。
2、加强资源建设，提升应用能力在学校硬件设备建设的同时，要进一步加强资源建设，在已经建成的数字资源服务信息平台的基础上，进一步充实各部门、各年级、各学科特色资源库的建设。
3、加强网络建设，提升服务层次进一步优化整合学校现有网络资源，在现有校园网络的基础上，努力打造学校内部的两个网络，实现校园内部有线网络和广播网络的二网资源有机整合，进一步提升服务教学和服务师生的层次。
中小学校园网建设技术标准
中小学校园网建设技术标准2008年一、硬件技术标准：(一)网络连接技术标准1、有专门的网络中心设备间，用来放置学校的中心交换设备、服务器、后备电源等主要设备以及网络管理设备等。
2、网络中心应配置UPS（不间断供电系统），与直接供电系统配合使用，UPS电源系统支持时间不少于30分钟。
3、校园网主干网络应用千兆以太网作为网络的总体结构，接入因特网或教育城域网。
桌面带宽不低于百兆到桌面。
4、楼宇之间采用光纤或屏蔽双绞线连接，楼层内用非屏蔽双绞线连接。
5、校园网内用户能访问教育城域网上资源，校外用户能访问学校的WWW服务器、资源服务器。
(二)服务器技术标准1、服务器不少于2台，用于提供校园网的WWW、FTP、数据库、DNS、电子邮件等服务。
2、服务器处理器主频不低于2.8G，内存不低于1G，硬盘不低于80G，要求达到购置当年的主流配置，能基本满足三年内需求。
3、服务器配置双网卡，分别连接校内和校外。
(三)终端技术标准1、终端计算机处理器主频不低于P41.8GHz，内存不低于256M，硬盘不低于40G.，要求达到购置当年的主流配置，能基本满足三年内需求。
2、多媒体机房要求每台计算机能够接入校园网，配备光驱、耳机、麦克等，满足多媒体教学需要。
3、多媒体机房、多媒体教室需配备投影仪，直接连接教师机，用于多媒体授课；要及时更换亮度不够的投影仪。
4、终端学生机需要安装写保护卡。
(四)其他硬件标准1、需要配置打印机、光盘刻录机等，满足学校的日常教学之用。
二、软件技术标准(一)服务器软件标准1、可运行的操作系统包括：Windows2000Server,Windows2000AdvancedServer,Windows2003,Unix或Linux。
2、需要安装防火墙软件，一定程度上防止系统被攻击。
3、需要安装能及时更新的杀毒软件，确保免受病毒攻击。
4、根据实际需要，选择WWW、FTP、数据库、DNS、电子邮件等应用软件。
河北省中小学校园网建设标准.
附件一：河北省中小学校园网建设标准（试行）一、校园网运行环境及管理项目要求依据标准规范（一）主机房系统设备工作环境主机房面积要充分考虑设备本身、人员操作、维修维护等空间的需要。
机房的使用面积应按照下述方法确定：S=KA式中：S—机房的面积（m2）A—机房内所有设备（台、架）的总数K—系数，取值（4.5~5.5）m2/台（架）。
机房最小使用面积不得小于20 m2。
GB2887-89《计算站场地技术条件》、GB9361-88《计算站场地安全要求》、GA267-2000《国家计算机系统雷电电磁脉冲安全防护规范》机房环境条件（1）地面、墙面、顶棚应采用不易吸附尘埃、不易产生静电的阻燃材料。
（2）门窗要考虑采光、遮光和安全因素。
（3）机房内无强电磁场干扰。
（4）温湿度要达到规定标准。
温度：14~30℃相对湿度：40%~75%（5）机房内距离地面0.8m处光照度≥300lx。
（6）有良好的防尘措施。
供电系统计算机系统供电应与动力电路分开并由UPS供给。
满足以下技术指标：电压变动：≤±5%；频率变化：≤±0.2Hz；波形失真率：≤±5%。
接地系要保证有一个良好的接地系统。
(1)可采用联合接地（与建筑物公用接地）：防静电接地和交流保护接地采用同一个接地体，接地项目要求依据标准规范（三）网络布线系统系统要求1、布线系统应是开放式结构，应能支持电话、文字、图像和视频等各种应用，并能够满足所支持的数据系统的传输速率要求。
2、布线系统中采用的电缆应是超五类以上100Ω四对非屏蔽/屏蔽双绞电缆和100Ω大对数非屏蔽/屏蔽双绞电缆；采用光缆传输的，应合理使用多模或单模光缆。
3、布线系统中所有的电缆、光缆、信息模块、接插件、配线架、机柜等在其被安装的场所均应易识别，布线中的每根电缆、光缆、信息模块、配线架和端点应指定统一的标识符，电缆在两端应有标注，通道和安装布线的空间应采取适当的标识符。
4、满足综合布线标准要求。
中心小学校园网建设方案
中心小学校园网建设方案一、前言随着信息技术的发展，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，学校作为教育的重要场所也需要建设适合的校园网络。
中心小学是一所位于市中心的学校，学生和教师们需要更好的网络环境来支持他们的学习和教学活动。
因此，我们提出了以下的校园网建设方案。
二、建设目标1.提高网络速度：学生和老师能够更稳定、更迅速地访问网络资源，提高学习和教学效率。
2.加强安全防护：保护学校网络安全，防范网络攻击和信息泄漏。
3.拓展网络服务：为学生和教师提供更多的在线学习和教学资源，提升教学质量。
三、建设方案1.网络基础设施升级1.1互联网接入：引入高速光纤网络，提高带宽，保证网络速度。
1.2无线网络覆盖：增加无线AP覆盖范围，保证整个校园内Wi-Fi 信号覆盖，并增加网络负载。
1.3网络设备升级：更新服务器、交换机、防火墙等网络设备，提升网络性能和稳定性。
2.安全防护措施2.1防火墙设置：配置专业防火墙，对网络进行实时监控和流量过滤，防止网络攻击。
2.2杀毒防护：安装杀毒软件，及时对网络中的恶意软件进行查杀，保障网络安全。
2.3访问控制：设置用户身份认证和访问权限控制机制，确保只有合法用户可以访问网络。
3.增加网络服务3.1云存储服务：提供学生和老师在线存储空间，方便存储和分享资料。
3.2在线教学平台：引入在线教学平台，支持老师上传课件、布置作业和学生在线答题等功能。
3.3校园信息门户：建设校园网站，发布学校通知、活动信息等，方便师生获取校园资讯。
四、建设步骤1.网络基础设施升级：首先进行网络基础设施升级，包括引入光纤网络、增加无线AP和更新网络设备等。
2.安全防护措施配置：根据学校需要配置防火墙、杀毒软件和访问控制机制，确保网络安全。
3.网络服务搭建：建设云存储服务、在线教学平台和校园信息门户，为学生和老师提供更多网络服务。
4.系统测试和调试：对整个校园网进行系统测试和调试，确保网络设施和服务正常运行。
蠡园中心小学《网络化校园》创建方案
蠡园中心小学《网络化校园》创建方案文/ 王斌一、“网络化校园”的提出1、当今世界现代教育技术发展状况世界各国都在加快教育信息化的进程。
美国从1996年开始全面推进基础教育信息化以来，至2000年已基本完成了教育信息基础设施的建设。
据2000年6月统计，美国已有95％的中小学和72％的教室联上了互联网；平均每5名学生拥有一台计算机。
英国规划到2002年，学校里每4名学生要有一台计算机。
欧盟国家和日本、新加坡等国在2003年前后也将完成教育信息基础设施的建设。
泰国提出到2002年每一所乡村小学要与互联网联通。
2、国内现代教育技术发展状况1984年邓小平同志就提出，“计算机的普及要从娃娃做起”。
十多年来，我国中小学信息技术教育有了长足的发展。
据1999年底不完全统计，全国中小学开展信息技术教育的学校近6万所，每年接受信息技术教育的学生近3000万人；拥有计算机165万台，计算机教室近10万个，建立校园网的学校近3000所。
2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：大力普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化。
各地要科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效，以多种方式逐步实施中小学“校校通”工程。
推进信息技术在教育教学中的应用。
开发、建设共享的中小学教育资源库。
加强学校信息网络管理，提供文明健康、积极向上的网络环境。
由此可见，从2001年起至今后的5到10年中，信息技术教育将在全国范围内普及，网络将深入到教育教学的方方面面，它将有力冲击传统教育模式，它带给教育的将是一次深刻的变革。
如果一个学校不能紧紧跟上教育信息化的步伐，那么这个学校必将被信息化所淘汰。
3、我市现代教育技术发展状况根据多方了解的情况来看，前几年我市在多媒体机房，多媒体电教室以及多媒体软件开发等方面取得了长足的发展，由于教育观念的进一步更新，教育信息化带动教育现代化这一观念逐步被大家所认识和理解，因此，近几年来，各校开始逐步重视校园网的建设。
小学数字化校园建设实施方案
小学数字化校园建设实施方案（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）目录一、项目背景 (3)1.1校园网现设备情况 (3)1.2校园网现应用情况 (3)1.3取得的成绩及遇到的问题 (4)1.4信息化发展思路 (5)二、需求分析 (6)三、系统设计 (7)3.1指导思想 (7)3.2建设目标 (8)3.3技术方案 (8)3.4校园主干网设备选型 (9)3.5校园数据中心设备选型 (13)四、数字化应用平台建设 (14)4.1基础支撑服务平台 (15)4.2教育社区中心 (18)4.3网络教研平台 (23)4.4教育资源公共服务平台 (30)4.5网络课程平台 (37)4.6数字校园管理平台 (44)五、数字化校园建设实施阶段 (48)六、项目预算 (48)一、项目背景某某市第十五小学创建于2005年9月，是由市、区两级政府共同投资兴建的一所现代化学校。
学校占地面地35000平方米，建筑面积8600平方米。
现有学生1700人，30个教学班，教职工86人，其中，大专以上学历教师84人，特岗教师25人，各级骨干教师28人。
它是大武口区名校、市、区两级教师培养“影子培训基地”、全国校园足球特色学校、某某市第一批标准化学校，办学水平达到一级一类水平。
学校秉承着“好好学习、天天向上”的校训，高扬文化建校的精神旗帜，以文化来引领教师的发展、学生的发展和学校的发展，从而实现育文雅学生、塑儒雅教师、创优雅学校的办学目标。
学校以“爱心育人、爱满校园”为教育主题，“以爱育爱，以情怡情”，唱响师德建设的主旋律；以养成教育为突破口，把培养学生良好的行为习惯作为办学质量目标;以特色课程建设为切入点，着力塑造“诚实、守纪、乐学、多思”的学风; 以信息化建设为着力点，努力实现教育的现代化；以实施扁平化管理为保证，发挥师生在学校发展中的主体作用。
1.1校园网现设备情况1、网络中心:网络中心100M光纤接入,由1台路由器、4台百兆交换机，以百兆主干光纤内部连接，形成校内局域网。
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楼德镇中心小学校园网站建设方案
我们以学校教育的信息化为突破口和切入点，提出了创建“数字化校园”的目标。
校园网站是我校建设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。
校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务，实现学校对外交流的一个平台。
学校的网站建设应该为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为学校对外宣传的闪亮窗口。
一、学校网站的定位
1、信息交流的新窗口。
通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持。
2、教育和管理的新平台。
通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。
通过学校网站这个平台，让学生参与进来，制作班级网页，编辑电脑小报，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。
二、楼德镇中心小学网站栏目设置
主要栏目设置
首页、学校、学生、教师、家长、资源、影视、留言板、校园博客
学校学生教师家长资源
学校概况学校简介领导班子校训校徽规章制度校园风光
校园动态
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三、网站管理机构及信息员分工
1、楼德镇中心小学网站管理领导组：
组长：赵建彬
副组长：赵建龙、高国新、王太强、马刚成员：贾娟、房长娥
2、网站工作组：
站长：赵建彬
信息员：各级部、办公室负责人及全体教师
4、审核员：赵建龙（主要负责语病、错别字）
四、网站建设具体日程安排。
时间建设进度负责人2012．9服务器建设、域名开通、栏目规划网站领导组、工作组2013．10网站主页建设、各栏目资料收集网站领导组、工作组网站信息录入各栏目信息员
网站信息审核审核员
五、学校网站建设的具体实施方案
作为一项综合全面的教育现代化基础工程，学校网站建设已经全面铺开，为进一步提高学校网站的质量，完善网站的功能，使之在学校教育教学中发挥应有的作用，在网站建设过程中应按照“统一规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求，坚持师生共建、服务教育、反映生活的原则，采用以教学与管理应用为核心、软硬件并重、建设与应用并重的模式，来完成具体的制作任务。
1.要建设一支由学校领导带领下专兼结合的网站建设与管理队伍，进一步加强网络信息资源建设和管理。
成员可由各组室、年级负责人和教师、学生骨干组成。
具体完成搜集内容、整理资料、开设栏目、形成框架、制作主页、维护更新的工作。
信息组同时要承担发布网站、维护网站、推广网站的任务。
2. 要有一套完善的站点设计制作评估体制以保证站点的建设质量和正常运行与维护。
学校应定期对教师进行信息技术分层培训，全面提高教师计算机操作水平。
同时，对网站建设人员的制作工作进行合理的考核与奖励是学校网站不断发展完善的动力。
3．要有本地、本校特色。
也就是说要具有浓郁的地域文化特点，要体现本校的教育教学理念，培养学生的目标和要求。
4．能为学生提供综合学习服务。
网络教育与传统教育优势互补的教学研究模式是一项具有前瞻性的探索学校教学与信息技术有机结合的课题。
通过师生共同建立一个突破时间、地域限制的学习网站，促进学生自主学习、探究学习，形成学校学习环境的有机组成部分，对学习者全方位的综合服务。
5.关于学校网站的功能模块设置首页：网站的主要页面。
在每周更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容（如校长寄语，学校公告）。
提供教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。
同时提供各组室网页、师生个人主页和国内教育相关网站链。
我们紧紧围绕“让每一个孩子都享受优质教育”的办学宗旨，在“实”上下功夫，在“新”上做文章，在“优”上创特色，以优美的教学环境，超前的办学理念，科学的管理方法，敬业的工作态度，先进的教学手段，严谨的教学作风，纯正的学习氛围，一流的服务质量，来赢得学生的依赖、家长的信任、社会的认可。
我们相信，明天的明星小学，一定会群星闪烁，辉耀天空！明天的明星小学，一定会是教育百花园中一朵最亮丽的花朵，芬芳艳丽，香飘万里！
附：正在建设中的楼德镇中心小学校园网站截图
十你若真见过那些强者打拼的样子，就一定会明白，那些人之所以能达到别人到不了的高度，全是因为他们吃过许多别人吃不了的苦。
这世上从来就没有横空出世的运气，只有不为人知的努力。