语文学会合作课件苏教版六年级下册
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•小合作有小成就, 大合作有大 成就,不合作就很难有什么成就。
交响乐队的演奏
指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的 乐曲便乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流 向天宇，也流进人们的心田。
是什么力量使上百位乐师，数十种不同 的乐器合作得这样完美和谐？
体会：
合作要有统一的目标， 要尽力做好分内的事。
实验
团结像泰山 ——邓中夏
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03Байду номын сангаас
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回顾过去
请你和小组内的同 学说说过去发生在你身边 的关于合作的例子。
展望未来
1.今后你打算怎样与人合作？
2. 收集有合作的成语、名言，歇 后语等。
名言警句
1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 2.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 3.团结就是力量。——谚语 4.单丝不成线，独木不成林。——俗语 5.二人同心，其力断金。——《易经》 6.若不团结，任何力量都是弱小的。——谚语 7.人心齐，泰山移。——中国谚语 8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人
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–顾名思义：看到名 称而想到它的含义。
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐 厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得 上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一 扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、 指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。 是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合 作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一 的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有 的协作精神。
14 学会合作
读准字音
chún xié xié píng
嘴唇 和谐 协作 瓶子
Xī shēng
zhuàng
牺 牲 顾名思义 一幢
今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的， 都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生， 就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业； 你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂 的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活， 一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你 从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开 与别人的合作。
什么是合作？ 顾名思义，合作就是互相合共同把事 情做好。世界上有许多事情，只有通过 人与人之间的相互合作才能完成。 一个人学会了与别人合作，也就获得 了打开成功之门的钥匙。
•1.这段话用什么修辞手法介绍“合作”的定义？
2. 划出比喻句，并说明把什么比作什么？ 将“合作”比喻成“钥匙”。
合作的意义
幢：瞳
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好 份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有 自我牺牲的精神。
同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是 一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与 别人合作，才能取得更大的成功。
通过读课文你知道了什么？ 试着分段，并说出依据。
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什么是合作呢？顾名思义，合作就是互 相配合，共同把事情做好。世界上有许多事 情，只有通过人与人之间的相互合作才能完 成。一个人学会了与别人合作，也就获得了 打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小 合作有小成就，大合作有大成就，不合作就 很难有什么成就 。这是非常宝贵的人生道理， 我们应该牢牢记住。
依次意味着排在后面的人不争 先，要冒着被烧死的危险。
可贵的合作精神 自我牺牲精神
体会：
成功的关键除了要有 统一的目标以外，还需要 自我牺牲的精神．
总结
只有学会与别人合作， 才能取得更大的成功。
课文内容填空
1.小合作有（ 小成就 有大成就,不合作就 （ 很难有什么成就
）,（ 大合作 ） ）。
2.可见，成功的合作不仅要有 （统一的目标 ），要尽力做好 （份内的事情 ），而且还要心中想着 （别人 ） ，心中想着 （ 集体 ） ，有（ 自我牺牲 ） 的精神。
实验要求：
1.瓶子代表房间，彩球代表 房间里的人，假设房间起火， 只有在三秒钟内逃离房间的人 才可能获得生存的机会。
2.记住合作取出彩球所需要 的时间。
比较：
文中的实验与自己的实验存在哪 些差距？
是什么原因导致有此差距的？
哨声响了，七个孩子一个接着 一个，依次从瓶子里取出了自己的 彩球，总共才用了3秒钟！
理解词语
倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师 的嘴唇边、指缝里飞扬出来。
典范：可以作为学习、仿效标准的 人或事物。
和谐：配合得适当、匀称。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家 邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个 穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代 表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才 有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球 从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响 了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总 共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连 声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未 成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。 我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
交响乐队的演奏
指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的 乐曲便乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流 向天宇，也流进人们的心田。
是什么力量使上百位乐师，数十种不同 的乐器合作得这样完美和谐？
体会：
合作要有统一的目标， 要尽力做好分内的事。
实验
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请你和小组内的同 学说说过去发生在你身边 的关于合作的例子。
展望未来
1.今后你打算怎样与人合作？
2. 收集有合作的成语、名言，歇 后语等。
名言警句
1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 2.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 3.团结就是力量。——谚语 4.单丝不成线，独木不成林。——俗语 5.二人同心，其力断金。——《易经》 6.若不团结，任何力量都是弱小的。——谚语 7.人心齐，泰山移。——中国谚语 8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人
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–顾名思义：看到名 称而想到它的含义。
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐 厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得 上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一 扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、 指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。 是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合 作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一 的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有 的协作精神。
14 学会合作
读准字音
chún xié xié píng
嘴唇 和谐 协作 瓶子
Xī shēng
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牺 牲 顾名思义 一幢
今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的， 都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生， 就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业； 你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂 的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活， 一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你 从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开 与别人的合作。
什么是合作？ 顾名思义，合作就是互相合共同把事 情做好。世界上有许多事情，只有通过 人与人之间的相互合作才能完成。 一个人学会了与别人合作，也就获得 了打开成功之门的钥匙。
•1.这段话用什么修辞手法介绍“合作”的定义？
2. 划出比喻句，并说明把什么比作什么？ 将“合作”比喻成“钥匙”。
合作的意义
幢：瞳
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好 份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有 自我牺牲的精神。
同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是 一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与 别人合作，才能取得更大的成功。
通过读课文你知道了什么？ 试着分段，并说出依据。
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依次意味着排在后面的人不争 先，要冒着被烧死的危险。
可贵的合作精神 自我牺牲精神
体会：
成功的关键除了要有 统一的目标以外，还需要 自我牺牲的精神．
总结
只有学会与别人合作， 才能取得更大的成功。
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1.小合作有（ 小成就 有大成就,不合作就 （ 很难有什么成就
）,（ 大合作 ） ）。
2.可见，成功的合作不仅要有 （统一的目标 ），要尽力做好 （份内的事情 ），而且还要心中想着 （别人 ） ，心中想着 （ 集体 ） ，有（ 自我牺牲 ） 的精神。
实验要求：
1.瓶子代表房间，彩球代表 房间里的人，假设房间起火， 只有在三秒钟内逃离房间的人 才可能获得生存的机会。
2.记住合作取出彩球所需要 的时间。
比较：
文中的实验与自己的实验存在哪 些差距？
是什么原因导致有此差距的？
哨声响了，七个孩子一个接着 一个，依次从瓶子里取出了自己的 彩球，总共才用了3秒钟！
理解词语
倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师 的嘴唇边、指缝里飞扬出来。
典范：可以作为学习、仿效标准的 人或事物。
和谐：配合得适当、匀称。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家 邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个 穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代 表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才 有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球 从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响 了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总 共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连 声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未 成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。 我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”