(小学教育)三年级数学下册 六《认识分数》分一分(二)练习 北师大版

分一分(二)

轻松准备

由几个个体组成的一个整体，它的一部分可以用分数来表示，其中一个是全部的几分之一，其中几个是全部的几分之几。相同的分数，如果对应于不同的“整体”，那么它们所表示的部分的大小是不同的。

快乐学习

1．用分数表示下面每个图里的涂色部分。

2．选出合适的分数来表示各图中的涂色部分，在分数下方打对号。

3．按要求填空。

(1)草莓占所有水果的( )，读作：( )。*

(2)菠萝占所有水果的( )，读作：( )。

(3)你还知道哪些分数？请写出来：

4．(1)用分数表示每幅图中每种图案的个数占全部的几分之几。

长方形：____圆：____三角形：____

小红花：________ 猴子：______ 狮子：_______

向日葵：_________ 兔子：_________ 狗：________

5．请按圈一圈。

6．按分数圈一圈。

7．把下面的水果平均分给3个人，应该怎样分？每人分的个数占总数的几分之几？

8．它们吃的桃子一样多吗？

9．先涂色，再用分数表示涂色部分。

] 拓展提高

10.右图中①占整个图形的

②占整个图形的，

③占个图形的，

④占整个图形的。

11.他们各吃了多少个水果？

答案与点拨c

1.

2.

√√√

3. 九分之二⑵九分之一

4.⑴

⑵

⑶小红花：向日葵：

⑷猴子：狮子：兔子：狗：w@zo

8.不一样多

10.

1.1个； 6个；4个。

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