部编版二年级上册语文第八单元教案

部编版二年级上册语文第八

单元教案

一、单元教材分析

本单元课文围绕“童话天地”这个专题.安排了4篇课文。是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有诙谐有趣的成语故事《狐假虎威》；有狡猾又充满智慧的《狐狸分奶酪》；有体现和谐相处的《纸船和风筝》；有让孩子们明白.做事情光有好的愿望不行.还要看是不是真的对别人有用的《风娃娃》。对于二年级上学期的学生来说.本组课文故事性强.生动感人.贴近儿童生活.有较强的生活气息.学生容易产生浓厚的学习兴趣。课文语言特别优美.教学时应引导学生多朗读.在读中整体感知和感悟.积累语言.运用语言.并且在学习中注意与人友好相处.团结合作。

本单元还安排了“语文园地八”。由“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”五个栏目组成。

二、学情分析

本单元中的4篇课文故事情节生动.符合学生的年龄特点.故事情节紧扣孩子的心灵。故事中有奸诈、狡猾、损人利己的狐狸.有珍惜友谊的松鼠和小熊.能够吸引学生的注意力.激起学生学习的兴趣。

二年级的学生在感悟文章蕴含的道理上是一个难点。在学习课文时.可以借助图片、视频等多种形式展示给学生.帮助学生直观的认识、理解课文内容。还可以采用以读为主的学习方式.引导学生在读中感悟.并抓住重点语句体会课文的思想感情。

三、单元教学目标：

1、本单元要求会认53个生字。会写24个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵《语文园地八》中“日积月累”出示的成语。

3、通过读课文.使学生体会故事中蕴含的道理。

4、培养学生高尚的情感、态度、价值观。

5、通过学习一组关于动物的童话小故事.培养学生正确的生活观念。

四、单元教学重难点：

1、认识53个生字.会写24个生字.积累课文中优美的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定课文。

5、通过学习一组关于动物的童话小故事.培养学生正确的生活观念。

五、教法与学法

在学习本单元时.教师可以组织学生选择喜欢的课文进行排练课本剧的形式.让学生在表演的同时.感受文中人物的语言、动作和心理上的变化.体会课文要表达的思想感情。同时.也能锻炼学生的语言表达能力.让学生体会到学校的快乐。

识字教学仍是本单元学习的重点。本阶段的学生已经掌握了很多自主识字的方法.通过自学、小组同学合作交流等方式能够学好生字。但是.识字量大.巩固识字是难点.要增加汉字复现的机会.引导学生在游戏中、在大量的阅读中巩固识字.提高识字的效率。

六、单元课时划分：

21.《狐假虎威》………………………………………………2课时

22.《狐狸分奶酪》……………………………………………2课时

23.《纸船和风筝》…………………………………………… 2课时

24.《风娃娃》…………………………………………………2课时

语文园地八…………………………………………………2课时

21狐假虎威

教学目标

1、能正确、流利地朗读课文.会复述课文。

2、学会本课10个生字.两条绿线内的字只识不写.认识一个多音字。理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容.懂得“狐假虎威”的意思。

教学重点：

1.理解文章大意.懂得“狐假虎威”的寓意。

教学难点：

1.培养同学们的合作能力.角色转换能力。

教学课时：2课时

教学准备

1、狐狸和老虎的画图。

2、识字游戏卡片。

3、充分考虑或是预设课堂中新生成的教学资源。

4、.学生预习课文、对各角色有初步认知。

教学过程

第一课时

一、新课预知

1、分别出示狐狸和老虎画图.让学生指认.并说说自己所知晓的有关知识。

2、根据你们平时的经验.说说狐狸和老虎谁厉害？为什么？

3、今天.老师要给你们讲一个狐狸和老虎的故事。【师讲故事】

4、说一说在“狐假虎威”故事中.狐狸是怎样把百兽吓跑的？【学生自由发表意见】

5、狐狸假借老虎的威风吓跑了百兽.这个故事我们可以用一个成语来概括.就是——狐假虎威【师补充板书并带领学生齐读2遍】想想这里的“假”应该是什么意思？

6、为什么在“狐假虎威”这个故事中.一只狐狸却借着老虎的威风把百兽给吓跑了呢？这到底是怎么回事呢？今天我们就来学习这个成语故事。

二、小组合作.自学生字词

【一】读文

1、每人选择一小节或几小节读给本组内的其他同学听.大家评议。

2、一读课文.要求读正确.做到不添字.不漏字.不错字。

3、二读课文.做到读通顺.做到不断句.不破句.不重复。

【二】识字

1、找出课文中的生字词.小组内集体读.说说各自理解的意思.如不能统一.拿出来全班讨论。

2、本文要学习的这些生字.有多少是你已经掌握的.将你的经验说给组内的其他同学听听.让大家都来记住。

3、说说哪些字需要特别注意以及原因.遇到难以记忆或理解的生字.可以查字典.也可组内讨论后在全班交流。

三、游戏巩固

刚才狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑了.有的小动物吓得找不到家了.只要读出动物卡片背后的生字.你就能把它们送回家。

四、指导写字

1、提示学生：“威、派”两个字要求按笔顺描红.掌握正确的笔顺.要提示学生不要把“爪”写成“瓜”；“派”字右边也不要写成“瓜”。不要把“假”字的右边与中间写错。

2、语文书上的生字表中描红。

3、在课后练习题上练习书写生字。

五、课后作业

1、抄写生字。

2、在家中熟读课文.并把这个故事讲给家人听。

六、板书设计

第二课时

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容.懂得“狐假虎威”的意思。

教学重点：