管理学基础(3)

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㈠ 教学方法
2、课堂上的栏目有： 【本节点睛】、【走进管理】、【讲授与训练】 【管理幽默】、【阅读资料】、【自我评估】 【与企业家对话】、【实践训练】等。
3、具体方法有：除讲授方法外，有头脑风暴法、 多媒体教学、角色扮演、情景剧、调查与访问、 计算机模拟、网络冲浪、管理沙龙等。
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㈡ 考核方法
1997年，国务院不得不对该公司进行全面 清理整顿。一个曾红极一时的国有大公司倒下 了。
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与企业家对话
话题
你认为海尔与中联公司成败的 关键是什么？
请参阅教师授课录像中的影像资料
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教师评 论
上述两个案例，一个由小到大，到强；一个由大到 乱，到衰，这一成一败说明了企业的成败在于科学 的管理，在于正确的战略。 美国邓恩和布兹特里斯信用分析公司调研结果表明， 有90%破产企业是由于管理不善所致。 我国国有企业80%以上的亏损企业是由于管理不善 所致。
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学习目标—— 技能点
理解并解释说明管理的基本概念； 认知并能有意识培养自己的管理素质； 理解并能运用管理机制分析与解决管理 实际问题。
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主要内容
第一节 管理与管理系统 第二节 管理主体——管理者 第三节 管理客体——管理对象与管理环境 第四节 管理作用方式—管理机制与管理方法
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第一节 管理与管理系统
本节点睛 走进管理 讲授与训练 单元小结 思考与训练
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本节点睛
管理就是通过别人 努力实现目标的艺术。
——主讲教师的话
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走进管理
【详见案例1.1】
三孔啤酒有限公司
三孔啤酒有限公司是1987年由 破产倒闭的原曲阜化肥厂改建而 成的。公司现已形成“三孔”、 “汉沙”两大品牌，十几个品种 和十几种不同包装方式的产品系 列，市场以淮海经济区为中心， 辐射到全国23个省市。
考核体系：建立以能力为核心的、开放式 的全程化考核系统。 • 1、理解概念、注重能力 • 2、多元性与开放性答案 • 3、实行全程化考核。
考核结构如图
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㈡ 考核方法
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第一章 管理系统
学习目标 重点内容网络图 主要内容
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学习目标—— 知识点
掌握管理的涵义； 理解管理的属性，了解管理系统的构成； 掌握管理者的素质要求； 理解管理者的基本职能； 理解管理对象的构成与环境分类； 了解管理方法的分类，掌握管理机制的机 理与类型。
管理学基础
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课程定位与教学理念
课程定位
培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。
教学理念
以培养创新精神为灵魂，
以培养实践能力为根本，以学生 为根本。
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“124”教学内容体系
一条主线
以培养基层管理岗位综合管理技能为主线；
两大基础 管理基础知识与先进管理思想；
四大关键能力
计划与决策的能力、组织与人事的能力、 领导与沟通的能力和控制与信息处理的能力。
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走进管理
疯狂扩张的代价【详见案例0.2】
中联公司成立于1992年，是经国务院批准注册 的国有大公司。
公司组建伊始，他们在全国各地迅速地注册公司， 短短一年时间之内，注册二级公司20多个，三级公司 50多个，四级公司更是遍布全国。
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走进管理
疯狂扩张的代价
偌大的一个公司，竟没有像样的主业支撑， 没有知名的品牌挑台，再加上内部管理上的混 乱，致使资金周转困难，债台高筑，对下属公 司的管理失控，陷入了全面危机。
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走进管理
三孔啤酒有限公司
董事长兼总经理宋文俊，在一个 个生死存亡的关键时刻，作出了一系 列正确而富有成效的决策，为此人们 称其为战略家；宋文俊时刻关注着人 的作用重视中高层管理干部和员工队 伍建设，为此人们称其为教育家。
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讲授与训练
一、管理的概念与属性 二、管理系统及其构成 三、管理职能
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一、管理的重要性与必然性
㈠管理是共同劳动的产物 ㈡管理是极为重要经济资源 ㈢管理是一切组织与事业成功的关键要素 ㈣管理是管理专业大学生最基本的职业生
存能力
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二、课程地位与内容体系
课程功能 课程在管理学体系中的地位 课程体系
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课程功能
《管理学基础》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为管理专业的 专业基础课，直接为培养管理能力 服务，同时，又为后续的各个职能 管理课程奠定基础。
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走进管理
海尔的腾飞
2、“名牌战略” 海尔发展战略创新的三个阶段： 1） 名牌战略阶段 2） 多元化战略阶段 3） 国际化战略阶段 2002年海尔品牌价值评估为489 亿元，跃居中国第一品牌。
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走进管理
海尔的腾飞
3、海尔的成功 美国《家电》杂志统计显示海尔是全球增长 最快的家电企业，并对美国企业发出了“海尔击 败通用电气”这样的警告。 美国《财富》杂志选出在“美国以外全球最具 影响力的25名商界领袖”中，其首席执行官张瑞 敏排在第19位。 张瑞敏登上了哈佛大学商学院讲台。
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课程建设总纲
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你们的学习目标
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管理学基础
引言 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
管理系统 管理思想 计划 组织 领导 控制
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本节点睛
管理是掌与握之术。掌以求拓 展，握以求合力；创新权变，张 弛有度；目标执掌，成功在握。
——主讲教师的话
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引言
本节点睛
走进管理
与企业家对话
一、管理的重要性与必然性
二、课程定位与内容体系
三、教学与考核方法
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走进管理
海尔的腾飞 【详见案例0.1】
1、崛起与发展： 从濒临倒闭的集体小厂发展壮大成
为知名的跨国企业, 2002年海尔实现全球 营业额711亿元，是84年的20000多倍； 2002年，海尔跃居中国电子信息百强之 首。
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一、管理的概念与属性
1、管理的概念 2、管理属性
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1、管理的概念
管理定义的多样化 对各类定义的归纳 本课程的定义：管理，就是通过计划、组 织、领导和控制，协调以人为中心的组织 资源与职能活动，以有效实现目标的社会 活动。
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课程在管理学体系中的地位
管理实践
管理学知识体系
指导
提供基础
指导
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课程内容体系
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三、教学与考核方法
目的：做学习主人，生动活泼地学 （一）教学方法 （二）考核方法
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㈠ 教学方法
1、课程教学方法的改革的指导原则 以调动学生的积极性为核心； 由以教师为中心转为以学生为中心。