第五节地球上的水循环与水量平衡

合集下载

地球水循环与水量平衡

★海灣與海峽
海灣是海洋伸入大陸的部分，其深度和寬度向大陸方向逐漸減小的水域。一般以入口處海角之間的連線或灣口處的等深線作為洋或海的分界線。海灣的特點是潮差較大。
海峽是連通海洋與海洋之間狹窄的天然水道。如臺灣海峽、麻六甲海峽、直布羅陀海峽等。其水文特徵是水流急，潮速大，上下層或左右兩側海水理化性質不同，流向不同。
②密度流
是由於海水密度差異而引起的海流。海水密度分佈不均勻而使海區形成了壓力梯度，海水從高壓區向低壓區流動，所以又稱梯度流。
直布羅陀的表層流與深層流
直布羅陀海峽
Strait of Gibraltar
③補償流
是由於某種原因使海水從一個海區流出，而使另一部分海水流入進行補充。補償流可以是水準流動，也可以是垂直流（上升流和下降流）。
一、海水的理化性質
◆海洋是地球水圈的主體，是全球水迴圈的主要起點和歸宿，也是各大陸外流區的岩石風化產物最終的堆積地。
（一）海水的化學性質
◆海水是一種成分複雜的混合溶液。海水總體積中，96 . 5 ％是水， 3 . 5 ％是溶解於水中的各種化學元素和其他物質。 ◆海水包含以下三類物質： ①溶解物質：鹽類、有機化合物、溶解氣體； ②氣泡； ③固體物質：有機固體、無機固體、膠體顆粒。
◆海水的密度（）
指單位體積中的海水品質，單位為 g／cm3 ；一般為1.022 — 1.028，隨溫度、鹽度、壓力而變。
★海水的顏色與透明度
◆海水的顏色指從海面及海水中發出的光的顏色。海水
顏色取決於海水的光學性質和光線的強弱，以及海水中懸浮粒子和浮游生物的顏色，也與天空狀況和海底的底質有關。 ◆海水的透明度
以直徑300mm的白色圓盤垂直投入海水中的可見深度表示。世界上最透明的海水是大西洋中部的馬尾藻海，66.5m；我國黃海僅為1～ 2m，南海為20 — 30m。

水循环、水平衡原理

3.影响水循环环节的因素
【思考一】：华北地区春季蒸发旺盛的原因。
春季降水少，光照强烈；昼长变长，正午太阳高度角变大，气温回升快；冬季风活动频繁，多大风；气候干燥，湿度小，蒸发旺盛。【思考二】：相对于锋面雨，台风“山竹”降水丰沛的原因。
台风生成于广阔的热带洋面，水汽十分充足；有强烈辐合上升的气流。【思考三】：增加植被覆盖度可以减少水土流失的原因。
2.水循环的过程和环节
岩圈
水圈
过程：海陆间大循环、陆地内循环、海洋内循环
环节：蒸发、（植物）蒸腾；水汽输送；降水；地表径流；下渗；地下径流；
左图为洞庭湖位置图，右图为洞庭湖湖面多年平均日降水量距平值变化图。说出图示地区主要的水循环类型并简述其过程。（10分）
海陆间循环（2分）
太平洋海面蒸发的水汽（2 分），随东南季风被输送到该地区（2分），在适当条件下凝结，形成降水（2 分），降水通过地表径流和地下径流汇入长江，最后流回太平洋（2 分）。
水循环、水平衡原理福建张露
考点一水循环
1.水循环概念及成因水循环：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、大气生圈物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。地球上的水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地以及大气之中，形成各种水体，并且共同组成水圈。水循环的内因是水的三相变化，外因即能量来源是太生物阳圈能和重力能。
从水循环角度，说明黄河三角洲土壤盐碱化的成因。（4分）
地势平坦
气温回升快雨季迟而短
蒸发
强
水降水
少
循环
地表径流
慢
下渗
多
地势低平，径流缓慢；海水倒灌；地下水位高；蒸发量较大。
地下径流升

地球上的水循环与水量平衡 PPT

地球上的水循环与水量平衡
目录
一、地球上水的分布二、地球上的水循环三、地球上的水量平衡四、水循环研究的进展
第一节地球上水的分布
分布广泛
液态
水
固态
气态
第一节地球上水的分布
分布广泛
空中
地表
水
生物
地下
第一节地球上水的分布
分布不均
第一节地球上水的分布
分布不均
第一节地球上水的分布
分布不均
第四节水循环研究进展
一、研究进展基本资料库的建立水循环的大气过程模拟研究
水汽含量模拟研究水汽输送与水汽收支研究
水循环的陆面过程模拟研究陆-气相互作用与耦合
感谢您的聆听！
定义 2 意义
促进自然地理环境中物质和能量迁移转化(整体:地质循环、大气循环、生物循环、水循环) 影响地壳运动和塑造地貌形态(岩石圈:地震、滑坡、泥石流等;侵蚀、搬运、沉积等) 影响天气现象和气候特征(大气圈:蒸发、降水、水汽输送均在大气中完成) 形成区域水文现象和水资源(水圈:更新、净化)
第二节地球上的水循环
水文不水资源学第一章地球上的水循环与水量平衡1一地球上水的分布二地球上的水循环三地球上的水量平衡四水循环研究的进展目录第一节地球上水的分布液态水固态气态?分布广泛第一节地球上水的分布?分布广泛地下地表空中生物水第一节地球上水的分布?分布丌均第一节地球上水的分布?分布丌均第一节地球上水的分布?分布丌均第一节地球上水的分布第二节地球上的水循环一水循环的概念和类型?定义1定义地球上各种形态的水在太阳辐射地球引力等作用下通过水分蒸发水汽输送凝结降水下渗径流等五个环节丌断发生的周而复始的运动过程第二节地球上的水循环一水循环的概念和类型第二节地球上的水循环一水循环的概念和类型?定义2意义?促进自然地理环境中物质和能量迁移转化整体

地球上的水分循环与水量平衡(-节)

5 蒸发 4 降水
1 植物蒸腾
2 降水
湖
6 地表径流
6 地下径流海洋
地球表面的水在太阳辐射作用下，大量水分不断地从海洋、河湖等水面、陆面和植物表面蒸发和蒸腾，升入空中，被气流带动输送至各地，在适当条件下遇冷凝结而以降水形式降落到地表面或水体上。降落到陆地表面的水又在重力作用下，一部分渗入地下，一部分形成地表径流注入江河汇流大海，还有一部分又重新蒸发返回空中。其中渗入到地下的水，一部分也逐渐蒸发，一部分也形成径流最终也汇集于海洋。
（三）水循环是联系海洋与陆地的主要纽带
海洋正是通过蒸发水分源源不断地向大陆输送水汽而形成降水，进而影响陆地上的一系列物理、化学与生物过程。而从陆地上回归海洋的径流，则不断地向海冰输送大量的泥沙、有机杂质、各种营养盐类，进而影响海水的性质、海水中的生物学过程，以及海冰沉积与海盆形态等。
1
第2章地球上水分循环与水量平衡P41－88
§2.1 地球上的水分循环41－47
一、水分循环的过程、原因及影响因素
（一）水分循环过程
地球上的水不断通过运动和相变从一个地圈转向另一个地圈，或从一种空间转向另一种空间。地表水（海、河、湖水面，陆面和植物）
3 水汽输送
1蒸发
4 降水
1蒸发
3、水循环广及整个水圈，并深入大气圈、岩石圈及生物圈
水循环广及整个水圈，并深入大气圈、岩石圈及生物圈。其循环路径并非单一的，而是通过无数条路线实现循环和相变的，所以水循环系统是由无数不同尺度、不同规模的局部水循环所组合而成的复杂巨系统。
4、全球水循环是闭合系统，但局部水循环却是开放系统。
各种水体的更替周期
表

地球上的水分循环与水量平衡

四、沟通能力
在与学生和同事的交流中，我表心倾听，认真解答，做到言传身教。在同事之间，我也能够主动交流，分享自己的想法和经验，取长补短，共同进步。
五、责任心
在实习过程中，我能够主动承担起自己的工作职责，不推卸责任。对于学生的学习情况，我会耐心指导，帮助他们解决学习中遇到的问题。同时，我也会在工作中认真对待每一个细节，确保工作的圆满完成。
六、创新能力
在教学中，我会根据学生的实际情况，灵活运用教学手段和方法，使得教学内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。同时，我也勇于尝试新的教学方式，不断创新，提高教学的质量。
七、总结
通过这段实习经历，我对自己的综合能力有了更进一步地认识和提高。在未来的工作中，我会继续努力，克服不足，全面提升自己，更好地服务教育事业。感谢学校和老师们的指导和关心，让我在实习中不断成长。
二、专业知识
我在实习过程中，对所学专业知识做了充分的准备和复习，能够应对各种课堂教学的挑战。在教学中，我会根据不同学生的学习能力，采用不同的教学方法，使得学生更好地掌握知识。同时，我也会利用课余时间不断学习、充实自己，提高专业素养。
三、团队合作
在实习期间，我能够很好地与同事协作，共同完成各项工作。在团队中，我能够积极提出自己的意见和建议，与同事共同商讨解决问题的方法。同时，在团队工作中，我也会尊重他人的意见，处理好与同事之间的关系。
毕业实习学校教师评语
我是一名即将毕业的大学生，近期在学校进行了实习。以下是我收到的教师评语：
一、工作态度
在实习期间，我本人对工作充满热情，能够主动配合老师的工作安排。在教学中，我能够积极与学生互动，认真对待每一个学生的问题，注重提高教学效果。同时，在学校的管理和各项规章制度上，我都能严格遵守，绝不越雷池一步。

第二章地球上的水循环

第二章
地球上的水分循环和水量平衡
一、水分循环
（一）水分循环及其成因
地表水、地下水和生物有机体内的水，不断蒸发和蒸腾，化为水汽，上升至空中，冷却凝结成水滴或冰晶，在一定的条件下，以降水的形式落到地球表面。降落于地表的水又重新产生蒸发、凝结、降水和径流等变化。水的这种不断地蒸发、输送、凝结、降落的往复运动过程称为水分循环。
水循环
陆地上地表水总量约360000km3，生物水量约2000km3。陆地上的大气降水与冰雪融水消耗于蒸发、生物吸收和渗透到地下，另有约36000km3通过径流返回海洋。陆地上水体的自然更新一次的时间长短不一，河流约需10-20 天，土壤水约需280天，淡水湖约需1-100年，盐湖和内海约需10-1000年。
1．大循环
从海洋表面蒸发的水汽，被气流带到大陆上空，在适当的条件下，以降水的形式降落到地面后，其中一部分蒸发到空中，另一部分经过地表和地下径流又流到海洋，这种海陆之间的水分交换过程，称为大循环，也称海陆间循环。它是由许多小循环组成的复杂的水分循环过程。
2．小循环
小循环是指水仅在局部地区（海洋或陆地）内完成的循环过程。小循环可分为海洋小循环和陆地小循环。海洋小循环就是从海洋表面蒸发的水汽，在空中凝结，以降水形式降落海洋上的循环过程。
水循环
全球水分循环中各主要贮水库的总水量以及各主要贮水库之间水分交换通量，在地质历史时期曾发生过重大变化。如白垩纪中晚期地球表面没有冰盖，没有冰雪的贮水。再如第四纪冰期鼎盛时期，
以距今18000年末次冰期鼎盛时期为例，当时的全球平均气温要比
现代低6-7℃，全球陆上冰体总量要比现代多约50.72×106km3，世界海洋水位要比现代低约130m，海面蒸发量要比现代少约

水循环和水量平衡原理

【典题训练】
（2018年全国2卷）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水异常增多，下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成下面小题。1．汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够( )A．减小降水变率B．减少河水含沙量C．增加降水量D．加大河流径流量2．第5次降水产生洪峰的原因是此次降水 ( )①历时长 ②强度大 ③下渗少 ④植被截流少A．①② B．②③C．③④ D．①④
考题
分值
考点
题型
命题情景
2019年江苏卷11-12
4
水循环
选择题
某城市不透水面的分布
2018年新课标全国卷Ⅱ9-10
8
水循环；影响下渗的因素
标全国卷Ⅲ—3
4
湖泊水循环
选择题
贝加尔湖
2018年新课标全国卷I 37
22
水循环与水量平衡
综合题
乌裕尔河的演变与扎龙湿地的形成
材料3.降水、蒸发和径流是水循环重要的环节，在水量平衡中，它们是三个主要因素。
全球水量平衡表
平衡要素
蒸发
降水
径流
水量（万/km³）
水量（万/km³）
水量（万/km³）
海洋
50.5
45.8
4.7
陆地
7.2
11.9
4.7
陆地外流区
6.3
11.0
4.7
陆地内流区
0.9
0.9
0
全部
57.7
57.7
0
区域
强：蒸发减少，空气干燥；产生雨岛效应，降水增加；下渗减少；地表径流增多（时间集中，易产生城市内涝）。弱：水汽输送。

物理八年级上教科版地球上的水循环课件

5.4 地球上的水循环
• 水循环概述 • 水量平衡 • 蒸发 • 水汽扩散与输送 • 降水 • 下渗 • 径流
• 水循环基本过程 • 水循环的类型与层次 • 水体的更替周期 • 水循环的作用与效应
一、水循环基本过程
1、水循环基本过程水循环是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节,不断地产生相态转换和周而复始运动的过程。 2、水循环机理第一，水循环服从于质量守恒定律。水循环乃是物质与能量的传输、储存和转化过程. 第二，太阳辐射与重力作用,是水循环的基本动力. 第三，水循环广及整个水圈,并深入大气圈、岩石圈及生物圈。第四，全球水循环是闭合系统，但局部水循环却是开放系统。第五，地球上的水分在交替循环过程中，总是溶解并携带着某些物质一起运动，这些物质不可能象水分那样，构成完整的循环系统，所以通常意义上的水文循环仅指水分循环，简称水循环。
蒸发
• 蒸发的物理机制 • 影响蒸发的因素 • 蒸发量的计算
蒸发是水由液体状态转变为气体状态的过程，亦是海洋与陆地
上的水返回大气的唯一途径。由于蒸发需要一定的热量，因而蒸发
不仅是水的交换过程,亦是热量的交换过程,是水和热量的综合反应。
一、蒸发的物理机制
蒸发因蒸发面的不同，可分为水面蒸发，土壤蒸发和植物散发等。
式中，Ep为蒸发能力；R为辐射平衡值；△t为时段长；L为蒸发潜热。
2.影响蒸发的动力学与热力学因素 (1)动力学因素.影响蒸发的动力学因素主要有水汽分子的垂向扩散、大气垂向对流运动、水平运动和湍流扩散三方面。 (2)热力学因素.从热力学观点看，蒸发是蒸发面与大气之间产生的热量交换过程。影响蒸发面热量变化的主要因素是太阳辐射和平流时的热量交换。 3.土壤特性和土壤含水量的影响土壤特性和土壤含水量主要影响土壤蒸发与植物散发。

第一章地球上的水及其循环

• 自然界的水循环分为：水文循环和地质循环 • 地质循环：地球深部层圈水与表层圈水之间的转
化过程。 • 水文循环：地球表层圈的水，即大气水、地表水
和地壳岩石空隙的地下水之间的相互交替与转化。
第一章地球上的水及其循环
I一海洋自由水； Ⅱ一沉积盖层； Ⅲ一地壳的晶质岩； Ⅳ一岩浆源； Ⅴ一缝幔岩； Ⅵ一大陆冰盖
全国年蒸发量
第一章地球上的水及其循环
500 600 800 1000 1400 1800 2400mm
第一章地球上的水及其循环
5、降水 ◎降水:当空气中水汽含量达饱和状态时，水汽凝结，
以液态或固态形式降落到地面。 ◎气象部门用雨量计测定降水量。 ◎ 降水的影响:降水是水循环的主要环节之一。一
• 但是，其中海水等咸水约占97.47%，淡水只占 2.53%。
• 各淡水体的比例：约68.8%为冰川与积雪， 0.3%为河湖，30%为地下水，其他淡水占0.9%。
第一章地球上的水及其循环
地壳下部（15~35km，400~425℃ 压密的气水溶液
地球深层圈水地幔软流圈
H2O≒H++OH-
地幔与地核之间 OH- ≒ H++O2-
特点：水文循环的速度较快，途径较短，转换交替比较迅速。
动力因素及组成：水文循环是在太阳辐射和重力共同作用下，蒸发、水汽输送、降水和径流，通过四个环节水文循环周而复始的进行。
类型分为小循环与大循环。海洋与大陆之间的水分交换为大循环。海洋或大陆内部的水分交换称为小循环。
第一章地球上的水及其循环
• 定义：指降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的水流。
• 分类：径流可分为地表径流和地下径流，两者具有密切联系，并经常相互转化。

水量平衡原理

水量平衡原理水量平衡原理是指在地球上水的循环过程中，水的输入、输出和储存达到动态平衡的状态。

水量平衡原理是地球水循环的基础，对于地球上水资源的合理利用和保护具有重要意义。

首先，水的输入主要包括降水和地下水补给。

降水是指大气中的水蒸气凝结成液态水或固态水形式，降落到地面的过程。

地下水补给是指降水渗入地下，补给地下水库的过程。

这些输入形成了地表水和地下水的储存。

其次，水的输出主要包括蒸发和径流。

蒸发是指地表水或土壤中的水被太阳能蒸发成水蒸气的过程。

径流是指降水超过土壤持水量时形成的地表水流动的过程。

这些输出导致了水的减少和重新进入大气层的循环。

此外，水的储存主要包括地表水和地下水。

地表水主要储存在湖泊、河流、水库等地表水体中，而地下水则主要储存在地下水库中。

这些储存形式保证了水资源的可持续利用。

在水量平衡原理的基础上，地球上水循环的过程可以描述为，降水补给了地表水和地下水，地表水和地下水通过蒸发和径流输出到大气层和海洋中，形成了动态平衡的水循环过程。

水量平衡原理对于地球上水资源的合理利用和保护具有重要意义。

通过对水量平衡原理的研究，可以更好地了解地球上水资源的分布和变化规律，指导水资源的合理开发和利用。

同时，也可以通过监测水量平衡的变化，及时发现水资源的异常变化，采取有效措施进行保护和修复。

总之，水量平衡原理是地球上水循环的基础，对于地球上水资源的合理利用和保护具有重要意义。

只有充分理解和应用水量平衡原理，才能更好地保护和利用地球上宝贵的水资源。

希望通过本文的介绍，能够增加对水量平衡原理的了解，促进对水资源的科学管理和保护。

水文循环与水量平衡

qo 流域与周围区域 qi 的地下水交换
闭合流域：qi =qo =0 若q=0，则 In: P Out: E+Rs +Rg P－(E+Rs + Rg)=△W 令R= Rs + Rg, 则P-(E+R)=△W 多年平均：P=R+E
第三节水量的平衡
第四节研究水量平衡的意义
➢可以定量揭示水文循环过程与全球地理环境、自然生态系统之间的相互联系、相互制约关系；揭示水文循环过程对人类社会的影响，以及人类对水文循环的消极影响和积极控制的效果。 ➢是研究水文循环系统内在结构和运行机制，分析系统内各环节之间的内在联系，揭示自然界水文过程基本规律的主要方法；人们认识各种水体的基本特征、空间分布、时间变化以及发展趋势的重要手段；对水文测验战网的布局、观测资料进行判断，并改进。 ➢是水资源研究工作的基础，是水资源现状评价与供需预测研究工作的核心。 ➢为工程规划提供基本参数，而且可以评价水利工程建设后可能产生的实际效益。 ➢水资源工程正式投入运行后，成为恰当地协调各部门用水要求，进行合理调度，科学管理，充分发挥用水效益的重要手段。
第一节水文循环
（2）依据水文循环的研究尺度
大尺度水文循环——全球水文循环空间尺度最大，最完整的水文循环
第一节水文循环
（2）依据水文循环的研究尺度
中尺度水文循环——流域或区域水文循环流域降雨径流形成过程，开放式循环系统
第一节水文循环
（2）依据水文循环的研究尺度
小尺度水文循环——水-土-植物循环系统空间尺度最小，开放式循环系统
第一节水文循环
主讲内容：水文循环现象水文循环的分类水文循环的作用与意义水文循环的影响因素我国的水文循环路径

水循环和水量平衡

A
18
3 流域水量平衡
（2）分水线(岭)定义河流周围地面高程最高点的连线，通常为山脉脊线，如秦岭
山脉。（平原地势）黄河大堤为淮河、海河流域分水岭。分水线有地面分水线和地下分水线之分。前者是汇集地表水
的界线，后者是汇集地下水的界线。
19
黄黄河河
长长江江
分水岭实例
20
3 流域水量平衡
（3）非闭合流域与闭合流域
上二式相加得：
E c Es Pc Ps
或：
E P 全球的水量平衡式
式中：
E Ec Es
P Pc Ps
16
2 水量平衡原理及其方程
17
3 流域水量平衡
（1）流域的定义 ➢ 河流某断面（A断面）以上，汇集地表水和地下水的区域统称做该河流在A断面以上的流域。
➢ 由分水线包围的集水区域。
24
不闭合流域水量平衡方程：
P + RGI - E - RSO - RGO - q = △W
式中: P ：流域给定时段的降雨量；
E：净蒸发量；
RGI ：给定时段内从地下水流入的水量； RSO ：给定时段内从地面流出的水量； RGO ：给定时段内从地下流出的水量； q ：给定时段内流域内工农业及生活净用水量；
7
1 水文循环
• 地球上各种水体更新期
水体
周期
水体
周期
极地冰川永冻地带地下水世界大洋高山冰川深层地下水湖泊水
10000a 9700a 2500a 1600a 1400a 17a
沼泽水土壤水河水大气水生物水
5a 1a 16天 8天 12h
8
1 水文循环
水循环的影响因素

水文循环与径流形成

测站 A B C D E
合计
ai (%)
Pi (mm)
ai·Pi (mm)
24 45 10.8
21 57 12.0
37 69 25.5
8 66 5.3
10 78 7.8
100
61.4
ai
Ai A
n
A Ai i 1
n
P ai Pi i 1
六、我国降水量及其时空分布： ①分带性：5带； ②年内分配不均： ③年际变化大：
③填洼 ②下渗
①植物截留
R1 R2
R3
R4
径流形成过程示意图
总结： 1.产流过程：降雨扣除损失成为净雨的过程.
①降雨扣除损失后的雨量称为净雨,净雨和它形成的径流在数量上是相等的.
②净雨是径流的来源,而径流则是净雨汇流的结果；净雨在降雨结束时就停止了,而径流却要延长很长时间.
地面净雨→地面径流 ③ 表层流净雨→表层流或壤中流地面径流总径流过程
暖锋雨特点：降雨强度小、历时长、雨区范围大.
④ 气旋雨 Ⅰ、温带气旋雨
Ⅱ、热带气旋雨
我国降水量地区分布
三、降水量观测器测法
方法雷达探测气象卫星云图
1、雨量器分辨率0.1mm.两段制观测,即每日8时及20时各观测一次.雨季增加观测段次.
每日8时至次日8时降水量为当日降水量.
干流：水系中最高级别的河流.
水系：脉络相同的大小河流所构成的体统.
黄河流域水系图
2、河流的基本特征 ⑴河长自##沿主河道至河口的距离称为〔km〕. 量取方法：曲线仪或分规.
⑵河流的断面：横断面：垂直流向纵断面：沿中泓线
3. 河道纵比降： ⑴概念
任意河段两端〔水面或水底〕的高差△h称为落差,单位河长的落差称为河道纵比降.

第2章+地球上的水循环1-2水循环与水量平衡

第2章地球上的水循环
水循环概述水量平衡蒸发水汽扩散与输送降水下渗径流
§2.1 水循环概述
水循环基本过程水循环的类型与层次
水体的更替周期
水循环的作用与效应
一、水循环基本过程
1、水循环基本过程水循环是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节, 不断地发生相态转换和周而复始运动的过程。 2、水循环机理第一，水循环服从于质量守恒定律。水循环乃是物质与能量的传输、储存和转化过程. 第二，太阳辐射与重力作用,是水循环的基本动力. 第三，水循环广及整个水圈,并深入大气圈、岩石圈及生物圈。第四，全球水循环是闭合系统，但局部水循环却是开放系统。第五，地球上的水分在交替循环过程中，总是溶解并携带着某些物质一起运动，这些物质不可能象水分那样，构成完整的循环系统，所以通常意义上的水文循环仅指水分循环，简称水循环。
3.水循环与地貌形态及地壳运动地壳构造运动奠定了全球海陆分布，以及陆地表面上高山、深谷、盆地、平原等等地表形态的基本轮廓。水循环过程中的流水以其持续不断的冲刷、侵蚀作用、搬运与堆积作用，以及水的溶蚀作用，在地质构造的基底上重新塑造了全球的地貌形态，而且还影响到地壳表层内应力的平衡，是触发地震，甚至引起地壳运动的重要原因。 4.水循环与生态平衡水是生命之源，又是生物有机体的基本组成物质，无论是动物还是植物，细胞原生质中大部分是水，如人体组织中70％是水。同时，水循环的强度及其时空变化，还是制约一个地区生态环境平衡或失调的关键；是影响地区内生物有机体活动旺盛，繁茂，或凋萎、贫泛的主要因子。此外，对于同一地区来说，水循环强度的时空变化，又是造成本区洪、涝、旱等自然灾害的主要原因，循环强度过大，可能引发洪水与涝渍灾害；循环过弱，可能产生水资源不足，形成旱灾。

水量平衡原理分析

水循环和水量平衡郑州外国语学校张伟利郑州七中秦龙洋水是构成我们赖以生存自然环境的基本要素，是地球上一切生命存在的必要前提，也是工农业生产的重要基础。

水体之间的相互转换和水分循环的持续进行，让水圈成为地球上最为活跃的圈层，维持着地区水量的更新和平衡，维持着生态系统的稳定。

随着人口增长和社会经济发展，人类对水的需求与日俱增，水利开发、水资源利用、水平衡研究成为可持续发展研究的重要课题。

水循环和水量平衡问题也成为近年来高考命题的热点。

专题要点：水体相互转换/水循环过程/水量平衡原理/水量平衡原理的应用【考情分析】1.内容标准2.试题统计一、基本原理（一）水循环和陆地水体转换水在常温下能够实现固态、液态、气态的相互转化；液态水和气态水具有较强的流动性，能够在重力、盛行风的作用下实现较大规模的跨区域水量交换。

水的“三态”变化和跨区域交换，促成了水循环和陆地水体的相互转换。

水循环是指自然界中的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

主要环节有：降水（③⑦）、蒸发（①⑧⑨）、水汽输送（②）、下渗（④）和径流（⑤⑥）。

类型有海陆间循环（①-⑥构成）、陆上内循环（③⑧⑨构成）和海上内循环（①⑦构成）三种。

陆地水体转换是指陆地上的分布于不同地理空间的各类水体（包括河流水、湖沼水、地下水、海洋水和以固态形式存在的冰川水）在一定条件下的相互补给。

理论上，各类水体之间均能相互转化，但由于冰川一般形成于高纬度或者高海拔的常年低温环境下，陆地水体水位一般高于或者等于海平面，在气候稳定的情况下，冰川水只能单向补给其他陆地水体，其他陆地水体也只能单向补给海洋水。

（二）水量平衡地球上的水时时刻刻都在循环运动中，从长期来看，全球的水量是平衡的，但在不同地区，不同时段，水量收入和支出是有差异的，即某时某地的储水量是在变化的。

水量平衡是指地球任一区域在一定时段内，收入的水量与支出的水量之差等于该区域内的储水变化量。

依据水量平衡原理，对于任意研究单元，水量平衡通用公式可以表示为：收入量-支出量=储水变化量。

【地理素养】水量平衡及其应用

【地理素养】水量平衡及其应用在高中地理中对于水循环只涉及到了其发生的具体区域、环节等，而对于水循环中的水量平衡一部分没有进行涉及。

但纵观进几年的高考题中都有所涉及，水量平衡的部分内容让部分老师和同学感到困惑。

一、水量平衡地球上的水时时刻刻都在循环运动，从长期来看，全球水的总量没有什么变化。

但是，对一个地区来说，有的时候降水量多，有的时候降水量少。

某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。

这就是水平衡原理。

根据水平衡原理，一条外流河流域内某一段时期的水平衡方程式为：P-E-R=ΔS式中P为流域降水量，E为流域蒸发量，R为流域径流量，ΔS为流域储水变量。

从多年平均来说，流域储水变量ΔS的值趋于零。

流域多年水平衡方程式为：P0=E0+R0式中P0、E0、R0分别代表多年的平均降水量、蒸发量、径流量。

海洋的蒸发量大于降水量，多年平均降水量平衡方程式可写为：P0=E0-R0全球多年平均水平衡公式为：P0=E0根据估算全球平均状况，每年海洋上约有505000立方千米的水蒸发到空中，而总降水量约为458000立方千米，总降水量比总蒸发量少47000立方千米，这同陆地注入海洋的总径流量相等。

每年陆地上约有72000立方千米的水蒸发到空中，而总降水量约为119000立方千米，总降水量比总蒸发量多47000立方千米，这也同陆地注入海洋的总径流量相等。

我们已经知道，水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。

目前，人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送，在局部地区却可以施加某些影响。

例如一个地区修建水库，引水灌溉，跨流域调水等，就是利用水循环和水平衡的规律，改变水的时间和空间分布，化害为利。

人类活动如果忽视了该地区水循环和水平衡的规律，不恰当地改变水的时间和空间分布，如大面积地滥伐森林，大面积地排干湖泊和沼泽，过度抽取地下水，就会给生产和生活带来不利的后果。

地球上的水循环与水量平衡(课堂PPT)

11
（三）世界上的水资源——以多年平均径流量表示
最能反映水资源数量和特征的是：年降水量和河流的年均径流量。世界各国通常采用多年平均径流量表示水资源量（P112）。
包括南极冰川在内，世界各大洲陆地年径流总量为4.68 万km3 。从各大洲水资源的分布来看，年径流量亚洲最多，其次为南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲。从人均径流量的角度看，全世界河流径流总量按人平均，每人约合 10 000立方米。在各大洲中，大洋洲人均径流量最多，其次为南美洲、北美洲、非洲、欧洲、亚洲。
17
（三）水的传热性
水的传热性比其他液体小。
（四）水的表面张力
水的表面张力特别大。水对一般固体的附着力大于内聚力，所以水能够很容易的润滑固体。
（五）水的压缩率
水几乎是不可以压缩的。
18
水循环：是指地球上各种形态的水，在太阳辐射和
地心引力等作用下，以蒸发、水汽输送、凝结降水、下
渗和径流等方式进行周而复始的运动过程。
6
人类可利用的淡水量约为0.35 亿km3，主要通过海洋蒸发和水循环而产生，仅占全球总储水量 2.53%。淡水中只有少部分分布在湖泊、河流、土壤和浅层地下水中，大部分则以冰川、永久积雪和多年冻土的形式存储。其中冰川储水量约0.24亿km3，约占世界淡水总量的69%，大部分都存储在南极和格陵兰地区。
而增大；（0℃~4℃，热缩冷胀，> 4℃时，热胀冷缩）
（3）0°C的冰的密度比0°C的液态水的密度减小10%（水变成
冰体积膨胀）。
（二）水的冰点和沸点
（1）标准大气压下，纯水的冻结温度为0°C，沸点为100°C；
（2）水的比热不仅比其他液体和固体大，而且随温度呈奇异变
化，即在30°C时，水的比热最小。

玩转地理浅谈“水量平衡原理”及其应用

玩转地理浅谈“水量平衡原理”及其应用本文曾在2018年推出，现修订补充重推。

在高中地理中对于水循环只涉及到了其发生的具体区域、环节等，而对于水循环中的水量平衡一部分没有进行涉及，只有以前的32K老地理教材中有一定的提到。

但纵观进几年的高考题，17年和18年的高考题中都有所涉及，水量平衡的部分内容让部分老师和同学感到困惑，今天小蹊和大家共同和交流一下水量平衡的原理及其在高考题中的应用。

先来看一下水循环示意图：再来了解一下水量平衡原理：从长期来看，全球水的总量没有什么变化。

但是，对一个地区来说，有的时候降水量多，有的时候降水量少。

某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。

这就是水平衡原理。

水量平衡是水循环的数量表示，指地球任一区域在一定时段内，收入的水量与支出的水量之差等于该区域内的蓄水变量。

简单表示为：储水变化量＝降水量－蒸发量－径流量。

如果某地无储水变化，那么也可以表示为：降水量＝蒸发量+径流量。

任何一个闭合流域：降入流域的降水量=蒸发量+流出流域河水量。

在32K老版本高中地理教材中是这样描述水平衡及公式的：某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。

这就是水平衡原理。

根据水平衡原理，一条外流河流域内某一段时期的水平衡方程式为：P-E-R=ΔS式中P为流域降水量，E为流域蒸发量，R为流域径流量，ΔS为流域储水变量。

从多年平均来说，流域储水变量ΔS的值趋于零。

流域多年水平衡方程式为：P0=E0+R0式中P0、E0、R0分别代表多年的平均降水量、蒸发量、径流量。

海洋的蒸发量大于降水量，多年平均降水量平衡方程式可写为：P0=E0-R0全球多年平均水平衡公式为：P0=E0再来看一下最近两年高考题中水平衡原理的应用：01（2017全国I卷）图2示意我国西北某闭合流域的剖面。

该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成6-8题。