《一 我和朋友在一起课件》小学心理健康教育闽教版二年级下册课件20611知识交流
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《和朋友在一起》PPT课件 图文
3、了解并反思自己交友的现状： 对友谊的渴望，让我们相互靠近。 在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜， 也有苦涩。 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好 的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友 中遇到的各种问题。
二、友谊的力量
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋 友影响力”圈：在中间的圈中写上你的名字， 在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你 的影响及影响力的大小。
鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的人
小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民族气节 的、忧 国忧民 的人
亲近 幼儿园
小学
初中
“我的朋友”图
请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民 族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有 什么特点?
随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的 活动内容有什么变化？
2、朋友圈的变化
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交 往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更 丰富了； 也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了， 但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
总而言之，鲁迅的优点是多于缺点的， 而且， 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多， 索取的 少，这 就是他 的可贵 之处， 也是他 不朽崇 高的地 方。
《和朋友在一起》PPT精品免费课件
”对友谊充满渴望的我应该从中得到些什么警示……
(1)请你告诉“半度微凉”，朋友到底“好”在哪里。
(2)请你为“一场春暖”释疑解惑，先贤哲语对我们交友有哪些警示？
随堂练习 (1)请你告诉“半度微凉”，朋友到底“好”在哪里。
答案 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或 多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需 要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟 生命的美好。
(2)请你为“一场春暖”释疑解惑，先贤哲语对我们交友有哪些警示？
答案 ①不同的朋友对我们有不同的影响，我们需要真诚友善的朋友。②我们 要慎交朋友，多交益友，不交损友，乐交诤友。
学霸宿舍的故事带给你怎样的感受？
探究与分享5 圣人教诲
益者三友，损者三友。友直， 友谅，友多闻，益矣。友便 辟,友善柔，友便佞，损矣。
有我三们种要有谨益慎的交朋友友，，多有交三益种友有，害不的交朋损友友。，同乐正交直诤的友人。交朋 友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有
益与的正。直同、阿诚谀信奉和承见的识人广交的朋人友，交同朋当友面，恭是维有，益背的后。诽朋谤友的
随堂练习
4．某校心理咨询室刘老师收到好多同学关于友情方面的咨询，请你一 起参与进来帮助小伙伴们吧。
学生
困惑
七年级一年的时光中，是友谊伴我成长，是友谊给我以信
“半度微凉” 心，也是友谊助我在人生的路上披荆斩棘……有朋友感觉
真的很好，虽然我也不太懂朋友到底好在哪里
清末名人曾国藩说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。 “一场春暖”
第一部分
我的朋友圈
探究与分享1 晒晒我的朋友圈 疏远
玩伴
(1)请你告诉“半度微凉”，朋友到底“好”在哪里。
(2)请你为“一场春暖”释疑解惑，先贤哲语对我们交友有哪些警示？
随堂练习 (1)请你告诉“半度微凉”，朋友到底“好”在哪里。
答案 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或 多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需 要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟 生命的美好。
(2)请你为“一场春暖”释疑解惑，先贤哲语对我们交友有哪些警示？
答案 ①不同的朋友对我们有不同的影响，我们需要真诚友善的朋友。②我们 要慎交朋友，多交益友，不交损友，乐交诤友。
学霸宿舍的故事带给你怎样的感受？
探究与分享5 圣人教诲
益者三友，损者三友。友直， 友谅，友多闻，益矣。友便 辟,友善柔，友便佞，损矣。
有我三们种要有谨益慎的交朋友友，，多有交三益种友有，害不的交朋损友友。，同乐正交直诤的友人。交朋 友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有
益与的正。直同、阿诚谀信奉和承见的识人广交的朋人友，交同朋当友面，恭是维有，益背的后。诽朋谤友的
随堂练习
4．某校心理咨询室刘老师收到好多同学关于友情方面的咨询，请你一 起参与进来帮助小伙伴们吧。
学生
困惑
七年级一年的时光中，是友谊伴我成长，是友谊给我以信
“半度微凉” 心，也是友谊助我在人生的路上披荆斩棘……有朋友感觉
真的很好，虽然我也不太懂朋友到底好在哪里
清末名人曾国藩说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。 “一场春暖”
第一部分
我的朋友圈
探究与分享1 晒晒我的朋友圈 疏远
玩伴
人教部编版《和朋友在一起》完美课件1
一、我的朋友圈
某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了
254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数
据的分析和整理工作。
你会把烦心事向谁倾诉？
项目 人数
父母 41
老师 12
朋友 152
兄弟姐 谁也不
妹
说
43
27
其他 42
百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00%
人教部编版《和朋友在一起》完美课 件1
人教部编版《和朋友在一起》完美课 件1
影响（1）：朋友对一个人的影响很大，我 们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多 或少地受到朋友的影响。
人教部编版《和朋友在一起》完美课 件1
哈哈！这都摔跤， 人教部编版《和朋友在一起》完美课件1 真丢人！
小心点，我背你 去医务室！
3.朋友对我们的影响：
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 1 都或多或少地受到朋友的影响。
见证我们一起走过的成长历程，我们需 2 要真诚友善的朋友。
丰富了我们的生活经验，友谊让我们更 3 深刻地体悟生命的美好。
人教部编版《和朋友在一起》完美课 件1
随堂演练 人教部编版《和朋友在一起》完美课件1
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友 在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻
“我和朋友的故事”
影响（3）：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们 更深刻地体悟生命的美好。
人教部编版《和朋友在一起》完美课 件1
人教部编版《和朋友在一起》完美课 件1
选择与什么样的人在一起很重要！ “近朱者赤，近墨者黑！”
人教部编版《和朋友在一起》完美课 件1
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某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了
254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数
据的分析和整理工作。
你会把烦心事向谁倾诉？
项目 人数
父母 41
老师 12
朋友 152
兄弟姐 谁也不
妹
说
43
27
其他 42
百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00%
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影响（1）：朋友对一个人的影响很大，我 们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多 或少地受到朋友的影响。
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哈哈！这都摔跤， 人教部编版《和朋友在一起》完美课件1 真丢人！
小心点，我背你 去医务室！
3.朋友对我们的影响：
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 1 都或多或少地受到朋友的影响。
见证我们一起走过的成长历程，我们需 2 要真诚友善的朋友。
丰富了我们的生活经验，友谊让我们更 3 深刻地体悟生命的美好。
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随堂演练 人教部编版《和朋友在一起》完美课件1
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友 在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻
“我和朋友的故事”
影响（3）：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们 更深刻地体悟生命的美好。
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选择与什么样的人在一起很重要！ “近朱者赤，近墨者黑！”
人教部编版《和朋友在一起》完美课 件1
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和朋友在一起优秀教材PPT部编版
耐心一些
要及时改 正
用书信的 形式道歉
道歉要有 诚意
跟他人请 教
赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级 的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长 忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃 声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到 教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上 四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复， 孜孜不倦。
在班里有一个学生总与他吵架和他过不去，我多次安慰和鼓舞他， 解脱他心中的不满。看到他的胜利，我感到手有余香。那一位学生，冷 嘲热讽我们，使我们产生了些小小误会，但是我知道朋友之间需要宽容， 理解，悦纳。我们，无时无刻都在友谊的光辉下。
理解友谊的力量（朋友对我们的影响）
1 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动 诠释了什么的力量？
友谊的力量
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋 友影响力”圈：在中间圆上写上你的名字，在 周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的 影响及影响力的大小。
姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； ……
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生 与朋友的关系越来越密切。并说说你的交友状况。
想一想
你觉得什么是朋友？在你心目中朋友应该是怎么样的？ 字典的基本解释： 朋 ： 是指彼此友好的人。友 ：彼此有交情的人。 朋友：1.同学;志同道合的人。泛指除了亲人和恋人之外交情深厚的人。 2.明代士大夫对儒学生员之称。
《和朋友在一起》部编版ppt优秀课件
姓名： 对我的影响：
友谊的作用
1.朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣 爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
友谊的作用
2.朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真 诚友善的朋友。
友谊的作用
3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地 体悟生命的美好。
1. 体式驱动（写成议论文）
4.1和朋友在一起
高山流水 友谊地久天长 朋友
01.我的朋友圈
同伴
父母
老师
其他人
伙伴、同学、朋友，成为我 们生命中越来越重要的部分。
来到常石，我发现周围的同学都十 分优秀，尤其加入学校社团之后， 周围有了很多志同道合的朋友。我 感觉我的朋友越来越多了，每天都 很开心。
面对突然增多的功课，我感觉时间不 够用了，下课后也会在座位上写题。 平时有什么事情，大多也只会和室友 分享。虽然朋友没有之前多了，但我 觉得找到了人生的知己。
泰山又名岱山、岱宗、ຫໍສະໝຸດ 岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，Re气c势o雄rd伟t磅he礴b，e有a“u五ti岳fu之l m首o”、m“五en岳t之长”、“天下第一山”之称。1987年
，题被干联 中合往国往教有科“概文括组”“织写公出布”等为作世答界动自词然和与“意文义化”遗“特产点。”“精神”等表答题方向的词语。
初中朋友圈
男/女 同城/异地 外向/内向 （多/少） （多/少） （多/少）
得出结论 交友倾向 交友倾向 交友倾向 交友倾向
小学时的朋友分开了。在这个新的、 陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？
没有朋友我感到孤单，有了朋友有时 又觉得增添了不少麻烦。
和朋友交往，有欢笑也有 泪水；有甜蜜也有苦涩。
《和朋友在一起》-优品教学PPT部编版ppt
B
A.有了朋友就有了一切
B.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
C.交友是一个平等互惠的过程
D.朋友之间要以诚相待
随堂练习
（单选题）2.为弄几个零花钱上网玩游戏，江西四位少 年频繁向初中同学伸出罪恶之手，采取暴力、胁迫等手 段抢劫他人财物，作案多起。据办案人员介绍，实施抢 劫作案的四名成员都是未成年人，其中邓某初中未毕业 便辍学，经常和在校读初中的罗某、徐某、温某在一起 游玩。这告诉我们（ ）
多个朋友多条路， 朋友越多越好
多个朋友多个烦恼， 朋友在精不在多
《和朋友在一起》-优品教学PPT部编 版【精 品课件 】
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我的朋友圈
朋友圈的变化
① 随着我们的长大，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中 越来越重要的部分。
② 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大 了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
友谊的力量 谈举止、兴趣爱好甚至性格等 朋友见证我们走过的成长历程
朋友让我们的生活更美好
随堂练习
（单选题）1.友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒
缓剂；是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹
疑时的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲
台；也是我们沉思和锻炼的平台。” 这段名言告诉我们（ ）
《和朋友在一起》-优品教学PPT部编 版【精 品课件 】
我的朋友圈
益友
能帮助自己上进的朋友、真诚友善的朋友
慎重交友！
损友
对自己道德品行产生不良影响的朋 友；使自己误入歧途；无是生非， 不务正业；建立错误的价值观。
分享：说说你的交友原则、交友标准
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《和朋友在一起》PPT课件[优秀课件资料]
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思考：这个故事给了我们怎样的启发？你对友 谊是如何认识的？
友谊的力量
学习新知
1 朋友的重要影响 朋友对一个人的影响很大，我们的言
谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。
友谊的力量
“管鲍之交”
“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍叔牙 两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍 叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认 为管仲贪心；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲 人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深 情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推 荐管仲做了齐国大卿，帮助君王大力推行改革，使齐国成了 春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃 （du）厚。
3 了解并反思自己交友的现状 对友谊的渴望，让我们相互靠近。经常对自己
的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自 己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇 到的各种问题。
2
友谊的力量
故事分享
一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的 清香，他就把这一堆泥土带回家。一时之间， 他的家香气满室。他惊讶地问这堆土：“你是 从大城市拿来的珠宝呢，还是一种稀有的香料 。或是……”“都不是，我只是一块普通的泥 土而已，不过是在玫瑰园和玫瑰相处久了。”
两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了 树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来 生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他 们的最后一晚。
当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了 过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴 巴的小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。 他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。大约走了半个多小 时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他 的手上紧紧握着一个更小的苹果。
友谊的力量
学习新知
1 朋友的重要影响 朋友对一个人的影响很大，我们的言
谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。
友谊的力量
“管鲍之交”
“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍叔牙 两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍 叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认 为管仲贪心；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲 人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深 情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推 荐管仲做了齐国大卿，帮助君王大力推行改革，使齐国成了 春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃 （du）厚。
3 了解并反思自己交友的现状 对友谊的渴望，让我们相互靠近。经常对自己
的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自 己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇 到的各种问题。
2
友谊的力量
故事分享
一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的 清香，他就把这一堆泥土带回家。一时之间， 他的家香气满室。他惊讶地问这堆土：“你是 从大城市拿来的珠宝呢，还是一种稀有的香料 。或是……”“都不是，我只是一块普通的泥 土而已，不过是在玫瑰园和玫瑰相处久了。”
两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了 树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来 生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他 们的最后一晚。
当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了 过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴 巴的小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。 他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。大约走了半个多小 时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他 的手上紧紧握着一个更小的苹果。
中小学主题班会课件—和朋友在一起(共35张PPT)
11
【活动二：忆朋友】
回忆与朋友相处时，让你印象深刻的一件事。
（开心的、感动的、搞笑的、励志的……）
12
13
友谊的小船说翻就翻
14
在与朋友交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜， 也有苦涩。
你会因为朋友交往中的麻烦而拒绝 友谊吗？为什么？
友情悟语2
友谊给予我们力量。 对友谊的渴望，是我们每个人的心理需求。
16
追随你的脚步，成就了我的人生!
1.朋友正在做的事情，我们会关注。 2.朋友觉得有趣的事，我们会尝试。 3.与乐观的朋友一起，我们会豁达。 …………
朋友对你的哪些方面产生了影响？
18
友谊的力量
朋友对一个人的影响很大。 我们的 言谈举止， 兴趣爱好甚至 性格 都或多或少
的受到朋友的影响。
19
我人生的每一个重要时刻，你都在。
31
朋友是风雨中的相互协作； 朋友是困境中的共同面对。
32
表面相互嫌弃， 心中不离不弃。
33
感谢一路上有你！
34
朋友是夏日里一阵清凉的风， 朋友是冬天里暖暖的太阳。 友谊的天空，承载着我们， 几多欢乐，几多幸福。 让我们一起分享生活的点滴， 让友谊的彩虹点亮青春， 让友谊的芬芳撒满衣襟。
24
“友直，友谅，友多闻，益矣。” ---《论语•季氏篇》
这启示我们在结交朋友时，要注意什么?
25
友情悟语3
广交益友，乐交诤友7
朋友是几年的同窗 ，结下的深厚友谊 。
28
平时互相调侃，嘴最狠的那个；
在你需要的时候，却是心最软的那个。
29
朋友，一起玩耍；朋友， 相互扶持 30
【活动三：惜朋友】
1.对你影响最大的朋友是谁？
【活动二：忆朋友】
回忆与朋友相处时，让你印象深刻的一件事。
（开心的、感动的、搞笑的、励志的……）
12
13
友谊的小船说翻就翻
14
在与朋友交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜， 也有苦涩。
你会因为朋友交往中的麻烦而拒绝 友谊吗？为什么？
友情悟语2
友谊给予我们力量。 对友谊的渴望，是我们每个人的心理需求。
16
追随你的脚步，成就了我的人生!
1.朋友正在做的事情，我们会关注。 2.朋友觉得有趣的事，我们会尝试。 3.与乐观的朋友一起，我们会豁达。 …………
朋友对你的哪些方面产生了影响？
18
友谊的力量
朋友对一个人的影响很大。 我们的 言谈举止， 兴趣爱好甚至 性格 都或多或少
的受到朋友的影响。
19
我人生的每一个重要时刻，你都在。
31
朋友是风雨中的相互协作； 朋友是困境中的共同面对。
32
表面相互嫌弃， 心中不离不弃。
33
感谢一路上有你！
34
朋友是夏日里一阵清凉的风， 朋友是冬天里暖暖的太阳。 友谊的天空，承载着我们， 几多欢乐，几多幸福。 让我们一起分享生活的点滴， 让友谊的彩虹点亮青春， 让友谊的芬芳撒满衣襟。
24
“友直，友谅，友多闻，益矣。” ---《论语•季氏篇》
这启示我们在结交朋友时，要注意什么?
25
友情悟语3
广交益友，乐交诤友7
朋友是几年的同窗 ，结下的深厚友谊 。
28
平时互相调侃，嘴最狠的那个；
在你需要的时候，却是心最软的那个。
29
朋友，一起玩耍；朋友， 相互扶持 30
【活动三：惜朋友】
1.对你影响最大的朋友是谁？
《和朋友在一起》PPT课件完美版
自信心
与朋友相处可以让我们感到被接纳和认可，从而提高我们的自信心 和自尊心。
PART 05
友谊在不同文化中的体现
REPORTING
东西方友谊观念差异
东方友谊观
强调情感共鸣和相互支持，重视长 期关系，倾向于建立深厚的信任和 情感纽带。
西方友谊观
注重个人独立和自主，强调共同兴 趣和活动，倾向于建立轻松、自由 的关系。
解决冲突
坦诚沟通
01
当发生矛盾或冲突时，及时与朋友进行坦诚的沟通，表达自己
的感受和想法。
换位思考
02
尝试站在朋友的角度理解问题，寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方帮助
03
如果双方无法自行解决问题，可以寻求专业人士如心理咨询师
或调解员的帮助。
PART 04
友谊的益处与价值
REPORTING
情感支持
培养社交能力
提供沟通技巧和策略，帮 助参与者更好地与他人相 处。
应对孤独感
探讨孤独感的成因，提供 解决方案，让参与者感受 到与朋友在一起的温暖。
适用范围
青少年心理健康课程
社交技能培训课程
作为学校或社区心理健康课程的一部 分，帮助学生建立良好的人际关系。
作为专门的社交技能培训课程，帮助 参与者提升社交能力。
和信任。
保守秘密
对于朋友的秘密和隐私，要严格 保密，不轻易泄露给其他人，树
立可信赖的形象。
互相支持
在朋友遇到困难或挫折时，要给 予关心和支持，共同度过难关，
增强彼此之间的信任感。
PART 03
友谊的维护与发展
REPORTING
保持联系
定期聚会
约定一个固定的时间和地点，与朋友进行面对面 的交流和互动。
与朋友相处可以让我们感到被接纳和认可，从而提高我们的自信心 和自尊心。
PART 05
友谊在不同文化中的体现
REPORTING
东西方友谊观念差异
东方友谊观
强调情感共鸣和相互支持，重视长 期关系，倾向于建立深厚的信任和 情感纽带。
西方友谊观
注重个人独立和自主，强调共同兴 趣和活动，倾向于建立轻松、自由 的关系。
解决冲突
坦诚沟通
01
当发生矛盾或冲突时，及时与朋友进行坦诚的沟通，表达自己
的感受和想法。
换位思考
02
尝试站在朋友的角度理解问题，寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方帮助
03
如果双方无法自行解决问题，可以寻求专业人士如心理咨询师
或调解员的帮助。
PART 04
友谊的益处与价值
REPORTING
情感支持
培养社交能力
提供沟通技巧和策略，帮 助参与者更好地与他人相 处。
应对孤独感
探讨孤独感的成因，提供 解决方案，让参与者感受 到与朋友在一起的温暖。
适用范围
青少年心理健康课程
社交技能培训课程
作为学校或社区心理健康课程的一部 分，帮助学生建立良好的人际关系。
作为专门的社交技能培训课程，帮助 参与者提升社交能力。
和信任。
保守秘密
对于朋友的秘密和隐私，要严格 保密，不轻易泄露给其他人，树
立可信赖的形象。
互相支持
在朋友遇到困难或挫折时，要给 予关心和支持，共同度过难关，
增强彼此之间的信任感。
PART 03
友谊的维护与发展
REPORTING
保持联系
定期聚会
约定一个固定的时间和地点，与朋友进行面对面 的交流和互动。
《和朋友在一起》标准课件部编版
《和朋友在一起》标准课件部编版优 秀课件 （实用 教材）
《和朋友在一起》标准课件部编版优 秀课件 （实用 教材）
什么是真正的朋友？
• （1）真正的朋友是不会因 为你现在处在困难时期而 离你远去的人；
• （2）真正的朋友不会再你 受伤的伤口上再撒上一把 盐。而是伸出援助的手关 心你；
• （3）真正的朋友不会见利 忘义，不会因一点私利， 就把朋友的情谊抛开一边 。
长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满， 有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔， 我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋 友，成为我们生命中越来越重要的部分。
你的心事给谁说？
我校“中学生交往调查”共调查了254人，回收有效问卷 221份。
项目 人数
父母 41
老师 朋友
12
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兄弟姐 谁也不 其他
石友：情谊坚贞的朋友
死友： 交情深、至死不
相负的朋友
挚友：
志同道合的朋友
素友：
真诚淳朴的朋友
益友： 对自己有帮助、对自
己产生积极影响的朋友
诤友： 坦诚相见、直言规劝的
朋友
损友：对品自行己产有生害不、良对影自响己的的朋
友
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友 善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。
上课老师提问，我回答不出问题， 她在下面悄悄提醒我。
朋友有困难时应该帮助 （石友）
场景一
她常常损我，但是不允许别 人说我不好。
帮助朋友应看场合，应让朋 友独立作答（益友）
《和朋友在一起》ppt课件部编版教材2
生命的美好。
孔子曰：“益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。” -----《论语·季氏篇》
益者三友 友直
（正直的人）
影响方面 品行上
友 谅 （诚实守信的人） 责任心
友多闻 （见识广的人） 知识上
与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了 我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
古人云：
一起去看外面的世界......
伙伴，同学，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。
我的朋友圈
疏远
我的“朋友”图
亲近
幼儿园
小学
中学
1.在成长的岁月里，有哪些朋友与你相伴？请把名字写进对应的位置。 2.随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化？
2、随着年龄的增长，交友范围、交友的活动内容发 生了哪些变化？
①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往 内容更丰富了； ②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入， 朋友关系更加密切。
小学的朋友分开了，
没有朋友我感到孤单，
在这个新的、陌生
有了朋友有时又觉得增
的环境里，我能跟 3《、汉朋书友》丰记富载了了我“钟们子的期生死活，，伯友谁牙谊做终让身我朋不们友复更鼓深呢琴刻？”地的体故悟事生，命表的达美了好千。百年来人们对于友谊的理解和向往。
知识技能方面 陪伴“我”共同探求新知；
鼓励“我”遇到难题迎难而上；
……
不交损友
对自己道德品行产生不良影响的朋友！
使自己误入歧途；无是生非，不 务正业；建立错误的价值观……
一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的 83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。
什么是真正的朋友？
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孔子曰：“益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。” -----《论语·季氏篇》
益者三友 友直
（正直的人）
影响方面 品行上
友 谅 （诚实守信的人） 责任心
友多闻 （见识广的人） 知识上
与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了 我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
古人云：
一起去看外面的世界......
伙伴，同学，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。
我的朋友圈
疏远
我的“朋友”图
亲近
幼儿园
小学
中学
1.在成长的岁月里，有哪些朋友与你相伴？请把名字写进对应的位置。 2.随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化？
2、随着年龄的增长，交友范围、交友的活动内容发 生了哪些变化？
①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往 内容更丰富了； ②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入， 朋友关系更加密切。
小学的朋友分开了，
没有朋友我感到孤单，
在这个新的、陌生
有了朋友有时又觉得增
的环境里，我能跟 3《、汉朋书友》丰记富载了了我“钟们子的期生死活，，伯友谁牙谊做终让身我朋不们友复更鼓深呢琴刻？”地的体故悟事生，命表的达美了好千。百年来人们对于友谊的理解和向往。
知识技能方面 陪伴“我”共同探求新知；
鼓励“我”遇到难题迎难而上；
……
不交损友
对自己道德品行产生不良影响的朋友！
使自己误入歧途；无是生非，不 务正业；建立错误的价值观……
一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的 83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。
什么是真正的朋友？
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