家长应该如何教育孩子

家长应该如何教育孩子

绝大多数家长都是望子成龙、望女成凤，希望自己

的孩子学习成绩优异，将来能有所成就。然而，想要培养一个优秀的孩子，很关键的一点就是培养孩子的好习惯。

教育家陶行知曾说：“积千累万，不如养个好习惯。”

对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。

因此，在小学阶段，应重点培养孩子以下这些学习习惯，先抓好习惯，再谈成绩！

1、养成课前预习的习惯

让孩子听课更高效

有句话说得好：“养成预习的习惯，就有了领先别

人的资本。”

课前预习是一种很好的学习方法，其主要目的有两个：一是高效利用课堂时间，提前学习过就知道自己的不足在哪里，当老师讲到时，更容易全神贯注，也更容

易听得透彻。二是能让孩子获得一种“一览众山小”的心理优势，从而获得自信，节节拔高。

那么，怎样才能让孩子愿意主动的去预习呢？

●预习不能提前太多，否则就没有意义，最好的方式是预习明天的上课内容。

●家长需要学会引导孩子预习，可以先帮助孩子制定晚上预习的目标。

●让孩子明确预习的操作方法和步骤，使孩子在预习时有的放矢。

●孩子预习的时候，家长要减少对其的干扰，营造良好的环境。

2、养成课后复习的习惯

为好成绩增添助力

复习的目的是什么？是“温故而知新”。

有些孩子觉得课上学习听懂了，明白了，所以就养成不重视课后复习的习惯。

这往往会使一些学习能力不错的孩子，掉进学习成绩不理想的漩涡里。

课堂上认真听课对孩子来说至关重要，但其实课后复习也同样重要。

课后复习，可以抓住记忆的最好时机，进一步巩固知识点。

那么，家长要如何引导孩子有效进行课后复习呢？

●孩子放学回到家后，家长要督促孩子及时进行复习。

●家长要指导孩子在理解的基础上复习，要知道理解后的知识易记难忘。

●家长要告诉孩子复习应有自己的思路，引导孩子积极思考。

●家长要让孩子养成固定时间内复习固定内容的习惯。

3、养成做计划的习惯

提高孩子学习效率

计划是做事之前的重要环节，一件事情如果计划做得好，实施起来才会有章可循，事情的成功率才会高。

如果事先没有计划，漫无目的的做事，最后是很难成功的。

学习也是如此，学习有了计划就容易取得好的结果。

正如一句古话所说：“凡事预则立，不预则废。”

对于孩子来说，学习有计划同样重要。

那么，要如何培养孩子学习有计划的好习惯呢？

●根据孩子的实际情况，和孩子一起制定学习计划。

●制定学习计划后，要让孩子认真执行，不能随便应付了事。

●孩子在每一个小计划完成后，家长不妨给孩子一

个小小的奖励措施。

●家长要起到监督作用，对学习计划表的执行情况

进行评估。

4、养成认真书写的习惯

让孩子未来更具优势

一提起写字，很多孩子往往不当一回事，觉得能看

清就行了。

但是在重要的考试，比如高考，就不能只是“看清

就行”。

现代的高考采用电子阅卷，卷子都要扫描成电子图片才会到阅卷老师眼前，要是书写潦草，扫描出来就更看不清了，这样不利于自己的考试得分。

总之，写字好看的人，在将来升学考试、求职工作时，都有明显的优势。

因为在条件相当、能力相近的情况下，单凭一手好字，就可以比别人占优势。

那么，如何让孩子养成认真书写的习惯呢？

●低年级开始学习写字时，一定要注意孩子的坐姿和握笔姿势。

●在姿势正确的情况下关注孩子写的字，提出明确具体的目标。

●对孩子写的字进行评价，评价时要具体明确。

●家长可以陪着孩子一起练字，陪伴就是最好的教育。

5、养成课外阅读的习惯

提高孩子综合素养

课外阅读对孩子的重要性，相信很多家长都知道。

谢尔盖米哈尔科夫曾说：“无论孩子们的家庭和学

校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。”

从小养成孩子爱阅读的好习惯，不但可以丰富孩子

的课外知识，提升孩子的学习成绩，还可以提高孩子的综合素养。

12岁之前是阅读能力发展的最佳时期，尤其是小学阶段。

因此在这阶段，家长一定要养成孩子阅读的好习惯，让孩子爱上阅读。

那么，如何培养孩子课外阅读的好习惯呢？

●家长首先要有阅读的习惯，这是一种潜移默化的

影响。

●可以让孩子自己选择书籍，只要内容是健康的且

适合孩子读的就行。

●激发孩子的阅读兴趣，这就需要多给予孩子鼓励。

●给孩子营造良好的阅读环境，减少外在因素的干扰。

有人曾说：“习惯决定命运。”

一个良好的学习习惯，能够让孩子事半功倍。

因此在小学阶段，各位家长们一定要重视孩子的学习习惯的养成！