大学生公寓文化建设研究

大学生公寓文化建设研究
【摘要】公寓文化建设是高校校园文化的重要组成部分，是校园文化的延伸，是新形势下高校德育工作的重点。

公寓文化具有鲜明的育人特色，只有牢牢把握住这个核心，才能通过各种形式的文化宣传、教育和丰富多彩的活动，全面提高学生养成教育理念，推动学生良好人格的完善、道德品质的形成，才能使公寓真正成为养成教育的基地。

【关键词】全住宿管理模式；公寓文化；建设
1.全住宿管理模式的内涵
所谓“全住宿”管理模式即“住宿学院”。

这种管理模式旨在为学生提供一个安静、安心学习和愉快生活的环境，它是学校制度文化的一种体现。

这种管理模式是要通过住宿文化的熏陶，使学生逐步形成优良的内在品质。

最终达到三个目标：第一，为学生提供一个比教室和图书馆更加舒适的地方，以供学生学习和休息。

第二，为学生课余生活提供有效的交流平台。

第三，通过公寓文化辅导员老师与学生心与心的交流和教育，提高学生道德修养。

使宿舍不仅为学生提供良好的生活环境，更有益于学生的学习和思考；有助于学生更好地适应集体生活；更有助于学生处理好人际关系，养成自立自强的生活习惯。

2.全住宿管理模式下公寓文化建设的必要性
全住宿的管理模式使公寓文化在高校学生课余生活中占了很重要的比重。

学生公寓作为学生生活、休息、学习和交流的重要场所，
是高校实施教育、管理、服务的最小单位。

公寓文化的优劣，直接关系到大学生价值取向和行为方式，直接影响到高校的学风建设。

因此，加强公寓文化建设，为学生成人成才提供一个安全、整洁、文明、和谐的外部环境，这对学生的思想觉悟、道德品质、身心健康和素质能力提高将起到潜移默化的作用，是促进校园文化的有效途径。

那么怎么能让学生在寝室这个通常意义上休息的空间里更愉悦、更快乐，并以此来推进他们的思想道德进步呢？
3.加强大学生公寓文化建设的有效途径
3.1提高公寓文化辅导员的基本素质，落实“以人为本”的教育理念
建设文明、和谐公寓文化，离不开公寓文化辅导员的参与和支持。

公寓文化辅导员的素质与管理水平与公寓风气的好坏是成正比的。

因此，要进一步明确公寓文化辅导员的工作职责，加强管理、培训和考核。

通过时政讲座、素质拓展、心理培训、职业引导，切实提高公寓管理人员的工作能力和水平，以便指导学生开展公寓工作。

管理人员要有较高的知识水平，懂得教育规律；公寓管理人员要增强服务意识，提高服务质量，以亲情化的服务态度赢得学生的尊重和信任。

公寓文化辅导员不仅负责公寓的日常管理和服务工作，有效开展公寓思想政治工作，更应该对学生公寓文化活动进行指导，积极开展各项活动，引导学生养成文明健康的生活习惯和乐观进取的人生态度，引导学生形成好学上进、互帮互助、共同进步的良好和谐人际关系，最终营造出温馨、健康、高雅的公寓文化环
境，真正落实服务育人。

3.2强化教育管理，使思想政治教育走进公寓
思想是行动的先导，有了正确的思想做指引，才能有效指导学生的行为规范。

因此，要促进公寓文化建设，首要的是建立相应思想政治教育模式。

第一，成立公寓管理办公室。

公寓管理办公室的建立是为了弥补思想政治教育在公寓开展薄弱而设立的专门学生
工作机构。

除负责公寓日常管理外，还肩负着公寓楼内的学生思想政治教育工作；在负责调配学生住宿工作的同时，严格督导学生的日常行为规范。

使养成教育在学生日常生活中逐渐形成。

第二，公寓老师、公寓文化辅导员以及院系辅导员齐抓共管。

形成合力。

各公寓老师配合公寓文化辅导员开展公寓文化娱乐活动。

同时公寓老师把学生在公寓发生的异常信息及时、快速的传递给公寓文化辅导员和院系辅导员。

使公寓和各院系辅导员在对学生教育中做到目标一致、步调一致。

第三，公寓建立详细的学生档案，把学生在公寓的表现和综合素质与考评挂钩，作为评优、评奖的重要依据。

第四、以典型、亲情来营造教育氛围。

在公寓通过内务评比、寝室活动等方面评选出文明寝室、示范寝室。

树立正面典型，强化正面教育，发挥榜样的说服力和影响力。

公寓老师通过亲情化、人性化的管理，以他们的工作态度、工作作风和责任感来感化学生，并把正确的人生观、价值观潜移默化地传递给学生，发挥隐性教育的功效。

3.3发挥学生党员干部模范作用，实行党团组织进公寓
学生党员干部是大学生中的先进分子，因此要充分调动党员干
部的积极性。

公寓中的党员、团员除了协助学工办和公寓老师日常工作之外，还起到沟通师生之间关系的桥梁作用。

养成教育要想收到良好的成果，需要师生之间经常交流；需要相互理解、配合，学生党员、团员可以在公寓中经常向学生宣传、疏导，将学校和教师对学生的教育化成身边同学的自觉行动；将学生的意见、想法、实际情况如实反馈给老师。

在相互交流中可以化解老师与学生之间的误会与不理解，对深层次沟通想法起到了一定的作用。

根据公寓的实际情况，公寓文化建设应构建依赖团总支的学生工作组织框架，将院系党团组织的学生工作与公寓党建学生工作有机结合起来。

具体办法是：在公寓党建的起步阶段，公寓建立学生党支部，作为学校学生党支部工作的延伸和补充。

它可以不具备党员发展的功能，而是突出其推优、审核和考评功能。

即将那些有强烈的入党愿望，在公寓工作和学习中表现突出的优秀团员推荐给所在院系的学生
党支部。

3.4注重公寓心理健康教育，实施心理健康教育进公寓
近年来，大学生心理咨询已成为高校思想政治教育的一个重要辅助手段。

因此各高校要加强心理健康教育的宣传力度，消除学生对心理咨询的抗拒心理，改变心理咨询就是“心理病”传统观念。

让学生真正懂得心理健康对个人发展及个人人格培养的重要意义。

学生公寓可以说是以学生群体为主要构成的具有社会、群体、人际、组织等属性和功能的微观载体。

以学生公寓为载体开展心理咨询工作在公寓范围和场域中进行的思想政治教育的灵活和有效形式，是
对学生进行综合服务的一项重要内容。

学校在公寓内引入心理健康咨询教育方面进行了大胆的尝试。

利用公寓这一优势，将心理教育融入于公寓内，开辟心理健康知识专栏，举行心理健康知识竞赛。

建立公寓心理咨询室。

使学生在公寓楼内就能解决自己的心理问题。

3.5加强公寓学风建设，建设学习型实践型公寓
创建学习型公寓目的在于增强学生的综合素质，加强公寓学习风气，提升公寓文化的内涵和品位。

各公寓以寝室为单位设立学习小组，并在公寓的每层楼开设学习室。

引导教育学生提高学习的自觉性，自觉学习，自我管理，由“要我学”转变成“我要学”。

3.6提高学生安全防范意识，实行安全教育进公寓
为了维护公寓的安全，公寓管理办公室成立安全部，每天对公寓的安全进行检查。

校自律管理委员会的纪检部每月定时对公寓进行抽查，一旦发现违规电器，从学生干部、公寓老师到辅导员都要对学生进行教育。

此外，学校还注重发挥大学生公寓自我管理委员会的作用，实现学生的“自我管理，自我教育，自我服务”。

变“一人管千百人”为“千百人共管一家”，引导学生自觉遵守公寓的规章制度，培养学生的主人翁意识。

总之，学生公寓文化是以学生为主体，以学生公寓为空间，以积极向上、健康有益的文化活动为载体的一种全体学生共同参与、共同创造、共同享受的群体文化，它是校园文化的有力补充，是建设良好学风、校风的有效途径，对促进大学生健康成长、成才具有
重要意义。

学生公寓文化建设是一项长期、艰巨的任务，只有运用科学有效的办法，调动积极的力量，不断补充新内容，增添新形式，才能建立一条公寓文化建设的长效机制。

[科]
【参考文献】
［１］刘华.大学生公寓文化建设[m].湖南科技学院学报，2010.。