米洛斯的维纳斯PPT课件

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米洛斯的维纳斯.ppt

米洛斯的维纳斯.ppt
1
法 国 卢 浮 宫
2
3
张开双臂奏响海战凯歌的胜利女神
蒙娜丽莎以其永 恒的神秘微笑征服 了世人。
4
维纳斯
❖ 罗马神话中的爱与美的女神 ❖ 断臂美神 ❖ 卢浮宫的“首席珍宝”
掌管人类爱情、婚姻、 生育以至一切动植物的生长 繁殖。生于海中,以美丽著 称。
5
一、了解作者的观点
用一句话概括作者的观点, (可以引用文中的话)
• 她为了如此秀丽迷人, 必须失去双臂
6
“她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。”
维纳斯的双臂为 什去么 ”必?须“失
维纳斯失去的为
什么必须是“双 臂”?
7
第一个问题:维纳斯的双臂为什么必须“失 去”?
一种神秘气氛
失 去
多种生命之梦
想 象

无数秀美玉臂 空

整体美奋然一跃 间
8
复 “有”受到限制

《红楼梦》中,林黛玉临死之时喊出的话: “宝玉,你好……”
15




16
17
对比下面两首诗:
去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑பைடு நூலகம்风。 (唐·崔护)
去年今日此门过,麻婆麻花对面搓。 麻婆不知何处去,麻花依旧下油锅。 (今·佚名)
18
结论:
并不是所有的残缺都能构成美。主体美则残 缺美,主体不美则残缺也不美。
双 失去“缺憾”美

9
第二个问题:
维纳斯失去的为什么必须是双臂?
10
手……是人 同世界、同 他人或者同 自己进行千 变万化交涉
的手段
11
❖ 丢失了双臂
奏响了追求的梦幻曲

高中语文必修四课件: 米洛斯的维纳斯ppt(共33张PPT)

高中语文必修四课件: 米洛斯的维纳斯ppt(共33张PPT)
你或的问光 ,难辉道,提只辨高要做“析人缺的陷:两底”线都者是都美,无有缺“陷变的“化完”好的”不意是思美吗。?无“变缺陷幻的”“指美好不”规当然则是美的,我改们能变说。镜中“花变、换水中”月指不美事吗物?然的而这种美却难 一种形式或内容换成另一种。 以捉摸得到。
感谢大爷,您的一句“谎言”,让新闻中的瑕疵变成了完美,您的这句“谎言”,让这个城市为您骄傲。
3.作者对复原维纳斯双臂的方案有什么感觉? 提示:作者认为这些方案“全是些倒人胃口的方案”,“全是些奇谈怪论”,“一 种恐惧、空虚的感觉袭上心来”,“我将怀着一腔怒火,否定掉那个真正的原形”。 可见作者对复原双臂方案非常反感,极端厌恶。
初读•整体感知
再读•细节揣摩
三读•重难究
【任务二】 理解文中含义深刻的语句,分析文章特色
现尺在之也 木有必些有随节例笔目句重,寸在:之①描玉述用必对有户文瑕学只瓋的。需印象要、启感受动,并“不S注im重e对j知i”识应的阐用述软,这件类文,按章感着情充画沛,面讲求上文采的,可麦读性克很强按,但钮说理说性相话对,稍说弱。
古往今来,大凡成功的艺术形象,恰恰由于若隐若现的微瑕,而显出璞玉浑金的天然光彩。
②他的书法行追羲之,草赛米芾,狂傲不羁,挥洒飘逸,龙飞凤舞,独树一帜。
初读•整体感知
再读•细节揣摩
一、理清文章思路
三读•重难探究
二、说说文章主旨 本文中清冈卓行以其敏锐的眼光重新审视了历来为人称颂但又难以从正面尽述 其美的维纳斯,阐述了很多新颖的观点。可以说这篇文章真正从艺术的角度诠释了
米洛斯的维纳斯何以有“断臂美神”“美的缺憾”“残缺美”等神秘的雅称。同时,文 章也启发和激励我们对艺术的热爱,不断提高我们的审美修养。
初读•整体感知
再读•细节揣摩

《米洛斯的维纳斯》ppt课件

《米洛斯的维纳斯》ppt课件

形象在艺术和文学作品中经常出现,并具有深刻的象征意义。
03
女性形象的现代意义
尽管时代变迁,女性形象在艺术和文化中仍然具有重要意义,它反映了
社会对女性的认知和态度,也影响着女性的自我认同和性别平等。
THANKS
感谢观看
社会反响
引发广泛的关注和讨论
作品展出后,在社会上引发了广泛的关注和讨论,人们对作品的美感、主题等方面进行了热烈的探讨 。
对现代社会的影响
作品所展现的人性美、自然美等主题,对现代社会的审美观念、价值取向等方面产生了深远的影响。
05
《米洛斯的维纳斯》的争议与解 读
解读争议
解读角度多样
解读目的不同
由于《米洛斯的维纳斯》具有多重的 象征意义和文化内涵,不同的解读角 度会产生不同的理解,导致争议。
作品展现出精湛的雕刻技 艺,细节处理得非常到位, 使维纳斯形象栩栩如生。
巧妙的构图
作品通过巧妙的构图,突 出了维纳斯的优美身姿和 柔和的肌肤质感,给人留 下深刻印象。
对比与和谐
作品中运用了对比与和谐 的手法,使作品在细节和 整体上达到完美的统一。
表现手法
写实主义风格
作品以写实主义风格为主,注重 对人物形态和肌肤质感的刻画, 使观众能够感受到维纳斯的真实
学术价值评估争议
对于《米洛斯的维纳斯》的学术价值评估,不同的学者有不同的观 点,这也导致了争议。
社会争议
社会影响评估
对于《米洛斯的维纳斯》所产生 社会影响,人们持有不同的观点,
从而引发争议。
社会道德观冲突
由于社会道德观的不同,对于 《米洛斯的维纳斯》所表达的内 容,人们可能会有不同的看法,
引发争议。
由于每个人的解读目的不同,可能会 产生不同的解读结果,从而引发争议。

米洛斯的维纳斯PPT(优秀课件)114 人教版

米洛斯的维纳斯PPT(优秀课件)114 人教版

腊神话中称为阿佛洛狄忒。传说
她在大海的泡沫中诞生,在三位
时光女神和三位美惠女神的陪伴
下,来到奥林匹斯山,众神被其
美丽容貌所吸引,纷纷向她求爱。
宙斯在遭其拒绝后,遂把她嫁给
了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司,
但她却爱上了战神阿瑞斯,并生
下小爱神厄洛斯。后曾帮助特洛
伊王子帕里斯拐走斯巴达国王墨
涅拉俄的妻子、全希腊最美的女
从一定意义上说,正是艺术品的 缺失使艺术品本身的艺术效果更加 完整(完美)。
——这就是“缺失”与“完美”
提示:米洛斯的维纳斯,双臂残缺,作者并未因 此感到遗憾,反而觉得这是一种残缺美。
1、与创作者无关的东西 出神入化地影响着作品。
姚斯:接受美学理论
、维纳斯被发现的命运 偶然性造就了维纳斯的美丽。
格式塔完形心理学
、维纳斯双臂的阙如使她完 成了从“无”到无限的过程。
东方哲学“贵无”的精神
总结一: 本文的思路是:
正面论述 提出问题
反面论述
侧面论述
余秋雨在《废墟》中说,
“没有皱纹的祖母是可怕 的”,一种事物过于完美, 就给人不真实,就脱离了大 众的实际,与人们意念中的 感觉不切合。而残缺美是一 种幻想美,一种弥补美,一 种在心灵里重塑的艺术。
米洛斯的维纳斯
(日)清冈卓行
从雕像被发现的第一天 起,就被公认为是迄今为止 希腊女性雕像中最美的一尊。 多少年来,人们对她倾注了 不计其数的赞美和歌颂。成 为卢浮宫最珍贵的“三宝” 之一,而她则更是卢浮宫的 “首席珍宝”。
授课人: 绍兴县鲁迅中学汪雪梅
维纳斯是罗马神话中的爱与美神,
也是象征丰饶多产的女神。古希
.联系课文,思考: 断臂的维纳斯是美的,但是否所有的残缺

米洛斯的维纳斯PPT(优秀课件)21 人教版

米洛斯的维纳斯PPT(优秀课件)21 人教版

[日]清冈卓行
《米洛斯的维纳斯》是举 世文明的古希腊后期的雕 塑杰作。它是1820年在爱 琴海上的米洛斯岛上被发 现的,长期以来被认为是 迄今被发现的希腊女性雕 像中最美的一尊。现保存 在法国的罗浮宫。
胜 利 女 神
蒙 娜 丽 莎 画 像
“她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂”
维纳斯的双臂
思 为什么丧失的部位必须是胳膊呢? 考 手的象征意义:它是人同世界同
他人或者同自己进行千变万化交 涉的手段。
所以——必须失去胳膊
可见—— 缺失是有条 件的,并不 是所有的残 缺都能产生 美感
余秋雨在《废墟》中说, “没有皱纹的祖母是可怕 的”,一种事物过于完美, 就给人不真实的感觉,就脱 离了大众的实际,与人们意 念中的感觉不切合。而残缺 美是一种幻想美,一种弥补 美,一种在心灵里重塑的艺
一是对于艺术效果而言,“形体 的残缺”不等于艺术的残缺,有 时恰恰相反,形体的残缺会铸就 “ 艺术的完整”;二是艺术创作 贵在给人留下想象的空间,在艺 术创作中舍去一些东西,但能让 欣赏者得到更广阔的想象空间, 让一件艺术品获得更久远的生命 力。这也就是艺术上“以无胜有、 以少胜多”的原则。
作 画
为什么必须失

维纳斯失去的为什
必须是双臂
形体的残缺
断 臂
失去双臂
(无)
想象 普遍
无数,不尽
(有)
艺 术
的 维 复原双臂 特殊 限制,不充分
效 果


艺术的完整
艺术表现上的“虚实相生之法”


人但知有画处

是画,不知
析 览
无画处皆画, 画之空处全
局所关,即
虚实相生法。

米洛斯的维纳斯PPT(优秀课件)84 人教版

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无 少
断臂的 维纳斯
有 多
艺术的完整
局部探讨:失去双臂有什么样的艺术效果呢?
学法指导:联系上下文,融会贯通,整体把握。
舍弃 这是一次 米洛斯的维纳斯……暗示着可能存在的无数双秀

美的玉臂
部分来 米洛斯的维纳斯……追求可能存在的无数双手的梦幻曲
获取完 那失去了的双臂……孕育着具有多样可能性的生命之梦
手……是人同世 界、同他人或者 同自己进行千变 万化交涉的手段
佛 教 里 的

生 于


武 术 里 提 倡
扬 的 “ 四 大

胜 于


的 “ 以 无 招 胜



艺术欣赏的一条规律——借
招 ”
助“缺失”来获取“完美”,也
就是虚实相生。
艺术表现上的“虚实相生之法”
《画鉴析览》: 人但知有画处是画,
胜利女神
《萨莫色雷斯的胜利女 神》,大理石雕像, 高 328厘米, 约创作于公 元前200年 ,现收藏于 法国巴黎卢浮宫。
虽然女神的头和手臂
都已丢失,但仍被认为 是古希腊雕塑家们高度 艺术水平的杰作,不论 从哪个角度,观赏者都 能看到和感受到胜利女 神展翅欲飞的雄姿。
《蒙娜丽莎》画像
维纳斯
• 罗马神话中的爱与美的女神 • 断臂美神 • 卢浮宫的“首席珍宝”
(一) 比如,也许她的左手掌上托着一只苹果,也许 是被人像柱支托着,
(二) 或者是擎着盾牌,抑或是玉笏?
(三) 不,兴许根本不是那样,而是一座显露着入浴 前或入浴后羞羞答答的娇姿的雕像。
(四) 而且可以进一步驰骋想象——会不会其实她不 是一座单身像,而是群像中的一个人物,她的左手搭放 在恋人的肩头。

米洛斯的维纳斯PPT(优秀课件)148 人教版

米洛斯的维纳斯PPT(优秀课件)148 人教版
答: 力图复原维纳斯雕像失去的双臂的人,只注意到艺术
效果上的数量,追求的是艺术品所谓的自身完整。清 冈卓行则更注重艺术效果的质量提升,他更欣赏给审 美者留有美好想象空间的艺术品。(本题共4分,四 方面要点,各1分)
法国卢浮宫
浮万 法
宫件 国
三艺 的
宝 ” 举 世 闻 名 。
术 品 , 其 中 “
卢 浮 宫 收 藏 了
《废墟中捡到的镜子》(1960)、《生的变化》
(1960)、另外有专著《手的变幻》(1966)等。
《手的变幻》通过人手的表情,从美术、文学、
音乐、电影、摄影等多个方面进行独特的评论。
1969年起开始创作小说,作品《早晨的悲哀》
(1969)、《淡绿色的季节》等。小说大都取材
于自身的体验,富于抒情性和音乐感。1969年,
画面上不出现酒家,而只见一面酒旗在翠竹掩映之 中若隐若现的情景;
画家在画“蛙声十里出山泉”时,……
画面上不出现青蛙,而只见很多蝌蚪在清澈的山泉 中自由自在嬉戏的情景。
《红楼梦》中林黛玉临死前叫到:“宝 玉,你好……”然后就香消玉陨,这没
说完的话,曹雪芹写的好不好?
这句话只说了一半,但恰恰是这半句话, 传达了一种极为复杂的感情,可能有愤 怒、伤感、毁灭、无奈、谴责、绝 望…… 这就是不写之写,以少写多,言有尽而 意无穷。
2、注音并解释成语,写在家庭作业本上。 • 攫住 发掘 遗忘 丰腴 脊背 洋溢
匀称 魅力 气氛 孕育 回溯 擎着 玉笏 驰骋 脊背 譬如 交涉 背负 臂膊 烘托 抑或 矫揉 毋庸 赘言 • 出乎意料 不可思议 销魂勾魄 顺理成章 迥然不同 精美绝伦 饶有兴趣 变幻无穷 出神入化 矫揉造作 标新立异 毋庸赘言 高贵典雅 一览无遗 形形色色 奇谈怪论

米洛斯的维纳斯._ppt

米洛斯的维纳斯._ppt
1
• 维纳斯(Venus)是希腊神话中的 爱神、美神,同时又是执掌生育与 航海的女神,相对应于希腊神话阿 芙罗狄忒(Aphrodite)。拉丁语的 “金星”和“星期五”等词都来源 于此。小爱神丘比特(Cupid)就 是她的儿子。维纳斯也出现在诸多 历代文学作品和西方油画里。影响 力最大的艺术品是1820年在爱琴海 米洛斯岛的山洞中发现的维纳斯雕 像。
不赞同。 一方是包孕着不尽梦幻的“无”。而另 一方却是受到限制的、不充分的“有”。已不是艺术 效果上的数量的变化, 而是质量的变化了。
第四段中“当艺术效果的高度本 身已经迥然不同之时那种可以称为对 艺术品的爱的感动,怎能再回溯而上 转移到另一个不同对象上去呢?
这句话的意思是如果复原,那复原后的维纳斯的艺术质 量和断臂的维纳斯相比 ,艺术水平已经发生质的变化,艺术 水准已经大大降低。人们不会对它再产生象对短臂的维纳斯 那样的感动。
拓展
.老子认为“万物生于有,有生于 无”“无物之象”“大象无形”。这些 哲学性的语言指一个“有”“无”相生 的道理。试从本文来说说这个道理。 维纳斯双臂的残缺可以说是“无”,但 “无”又相当于“有”.因为她“有” 无数双秀美的玉臂。作家清冈卓行深深 懂得这个道理,以他独有的艺术敏感眼 光越过艺术的“实有”外在形式,窥见 到艺术最深奥的特殊规律;“从虚无中 见出丰盈,见出无限生机、无限神秘和
字词积累: 攫(jué )住 赘(zhuì )言 丰腴(yú) 笏(hù)板 回溯(sù) 迥(jiǒng)然不同 矫(jiǎo )揉造作 毋( wú )庸赘言
整体阅读:
作者提出了怎样的艺术见解? 文章分几个部分阐述,分别如何阐述? 观 点:为了秀丽迷人,必须失去双臂(第1段) 正面论述: 必须失去(第2-3段) 反面论述:反对复原(第4-5段) 侧面论述:只能失去双臂(第6-7节)

《米洛斯的维纳斯》PPT课件

《米洛斯的维纳斯》PPT课件
一天晚上,法国雕塑家罗丹叫来几个 学生,让他们欣赏自己整整花了七年时间 雕成的巴尔扎克像。一位学生指着雕像那 双叠合在胸前的手说:“这手像极了,老 师,我从来没有见过这么奇妙而完美的 手!”这真诚的赞美引起罗丹的沉思······
2020/6/10
有人提出要在原址复原被英法联 军焚毁的圆明园,请就这一事情 阐明你的观点。
2020/6/10
{ 原因 手是与外界千变万化交涉的手段 手是这些关系的媒介物 手是 千变万化交涉的原则性方式 身体的其他部分都不具备手具有 的:为了如此秀丽迷人必须失去双臂 2—3必须失去双臂(正面论述)
4 — 5不能拥有双臂(反面论述) 6 — 7失去的只能是双臂 (侧面论述)
2020/6/10
维纳斯
——爱与美的象征
2020/6/10
断臂的维纳斯一直给予艺术家以灵感,西方以维
纳2斯020/6为/10 主题的作品层出不穷。《维纳斯的诞生》就是 其中较为成功的一幅油画。
陶 器 维 纳 斯
2020/6/10
1.联系课文,思考: 文章开头说“同创作者毫无关系的某些
东西正出神入化的烘托着作品”,“某些 东西”是指什麽? 2.续写下面这段材料:
2020/6/10
<<红楼梦>>

《红楼梦》中林黛玉临死前叫
到:“宝玉,你好……”
这没说完的话,曹雪芹写 的好不好?
2020/6/10
2020/6/10
2020/6/10
口头 作画
2020/6/10
❖ 由此可见—— ❖ 艺术创作要留出一定的“空间”给欣赏者,
让他们在欣赏的过程中通过自己的想象,按 照自己的审美观点去完善它,充实它,使它 成为符合审美者自己意愿的作品。 ❖ 从一定意义上说,正是艺术品的缺失使艺术 品本身的艺术效果更加完整(完美)。 ❖ ——这就是“缺失”与“完美”的关系,它 反映了艺术创作和艺术欣赏的一个较为普遍 的规律。

米洛斯的维纳斯PPT精品课件

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_求__,__只__是__复__原__后__的__艺__术__质__量__水__平__已__发__生__质__的__变__化__,__
_人__们__不__会__再__产__生__以__前__那__样__的__感__动__了__,__因__为__它__束__缚__了__
_人__们__的__想__象__。__正__所__谓__实__景__有__限__,__虚__景__无__穷__;__空__本__难__
语文·必修4(粤教)
第二单元 议论文
8 米洛斯的维纳斯
栏 目 链 接


文导

1.走近作者
清冈卓行,1922年生于中国大连市,就读于
东京大学,日本当代诗人、作家,法政大学教授。
1969年以短篇小说《洋槐林立的大连》获芥川奖,


1984年获现代诗人奖。诗集有《冰凝的火焰》
链 接
《日常》。其他作品有《早晨的悲哀》《大海的
3. 蔡伦改进造纸术
公元105年,蔡 伦改进造纸术。他用 树皮、麻头、破布和 旧鱼网做造纸原料, 扩大了原料来源,降 低了造纸的成本,同 时又提高了纸的产量 和质量。从此,纸逐 步取代竹木简和帛。 为纪念蔡伦的功绩, 人们把这种纸叫作 “蔡侯纸”。
A.说的是春秋时期的俞伯牙,他在停泊的小舟中专心
致志地鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出.神.入.化.。( × )


B.做人不能标.新.立.异.,想显示自己有多好的人,往往只能
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显出自己的丑态!( √ )
预 习检 测
4.近义词辨析
(1)偶然·偶尔
辨析:“偶然”着眼于意外,从一般事理或一
般规律上看,事情的发生是意外的,是在规律之外,

米洛斯的维纳斯 -ppt PPT课件

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对种种接臂方案 的否定
6、7手臂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ审美中的象征意味
手是人与外物之间的媒介,一种手势就象征着
一种方式或状态,但也只是一种。 而手的阙如,则在人与物之间生成无限关系的可能性。
意事 维千 尊 米 。件 纳古 , 洛 本 斯, 断 斯 身 却这 臂 的 蕴 默尊 的 维 涵 默双 维 纳 着 无臂 纳 斯 多 闻完 斯 共 少 。好 名 有 深 这的 传 两
其法 中国 “的 卢卢 浮浮 宫宫 三收 宝藏 ”了 举诸 世多 闻艺 名术 品 ,
萨 莫 特 拉 克 胜 利 女 神
秘蒙 微娜 笑丽 征莎 服以 了其 世永 人恒 。的 神

萨 莫 特 拉 克 胜 利 女 神
张开双臂奏响海战凯歌的胜利女神
卢浮宫三宝
导读提示:米洛斯的维纳斯,双臂残缺,作者并未因
此感到遗憾,反而觉得这是一种残缺美。
1、与创作者无关的东西 出神入化地影响着作品。 2、维纳斯被发现的命运--偶然性造就了维纳斯的美丽。
姚斯:接受美学理论 格式塔完形心理学
3、维纳斯双臂的阙如使她完成 东方哲学“贵无”的精神 了从“无”到无限的过程。
4、5人们已经无法接受双臂完整的维纳斯
断臂赋予人的无限想象空间(以“无”胜“有”) 先入为主的审美心理导向。
断臂的维纳斯一直给予艺术家以灵感,西方以维 纳斯为主题的作品层出不穷。《维纳斯的诞生》 就是其中较为成功的一幅油画。

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法国罗浮宫
卢 浮 宫
艺 法 术 国 陈 国 列 家 馆 博 物 馆 和

据统计,目前罗浮宫宫殿共收藏有 40多万 件来自世界各国的艺术珍品。法国人将这些艺 术珍品根据其来源地和种类分别在六大展馆中 展出,即东方艺术馆、古希腊及古罗马艺术馆、 古埃及艺术馆、珍宝馆、绘画馆及雕塑馆。其 中绘画馆展品最多,占地面积最大。
5、站在情人、战神马尔斯的身边,右手握着马尔斯的右腕,左 手轻轻地搁在马尔斯的左肩上
——德国雕刻家 茨尔· 斯特拉塞
整体把握全文的基本思路
作者的观点是什么?请在文中找出作者的基本观点句。
她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。
维纳斯的双臂 为什么必须“失去”? (第1-5段) 维纳斯失去的 为什么必须是“双臂”? (第6-7段)
(唐)崔护
无题
(今)佚名
去年今日此门中, 人面桃花相映红。 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
去年今日此门过, 麻婆麻花对面搓。 麻婆不知何处去, 麻花依旧下油锅。
行者见罗敷,下担捋髭须。 少年见罗敷,脱帽著帩头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。 来归相怨怒,但坐观罗敷。 ——《陌上桑》
一个丈夫的帐单
法的语句,以及语意比较含蓄的语句等。
得 有

失 无

艺术的完整
从作者的阐述中,可以看出作者什么样的审
美观(理论依据)?
艺术表现上的“虚实相生之法”
空白艺术
《画鉴析览》: 人但知有画处是画,不知无画处皆画,画之空
处全局所关,即虚实相生法。
请你根据自己的生活积累, 谈谈“缺憾之美”与“空白艺
术”的魅力.
小说
诗歌
音乐
Байду номын сангаас

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维纳斯
• 罗马神话中的爱与美的女神
维纳斯是罗马神话中的爱与美神,也是象征丰 饶多产的女神。古希腊神话中称为阿佛洛狄忒。传 说她在大海的泡沫中诞生,在三位时光女神和三位 美惠女神的陪伴下,来到奥林匹斯山,众神被其美 丽容貌所吸引,纷纷向她求爱。宙斯在遭其拒绝后, 遂把她嫁给了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司,但她 却爱上了战神阿瑞斯,并生下小爱神厄洛斯(丘比 特)。后曾帮助特洛伊王子帕里斯拐走斯巴达国王 墨涅拉俄的妻子、全希腊最美的女人海伦。引起希 腊人远征特洛伊的十年战争。
第8课 米洛斯的维纳斯
作者简介:

清冈卓行,生于1922年,日本当代诗人, 作家.作品有《早晨的悲哀》,《淡绿色的 季节》等,小说大都取材于自身的体验,富 于抒情性和音乐感,1969年,其因文学上的 卓越成就而获得芥川奖.
本文文体: • 艺术随笔 (议论文 的一种)
宫多法 三艺国 宝术的 ”品卢 举,浮 世其宫 闻中收 名“藏 。卢了 浮诸
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

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介绍
什么是《米洛斯的维纳斯》?
《米洛斯的维纳斯》是一件古希腊时期的雕塑作品,描绘了维纳斯(爱与美之女神)的形象。
历史背景
• 古代希腊时期 • 维纳斯神话
内容与特征
1 维纳斯的形象
2 雕塑的特征介绍
雕塑中维纳斯表现为一个 拥有完美比例的女性形象, 无臂无脸。
雕塑以大理石材质,采用 了锥形曲线运动的姿势, 展现了维纳斯的柔美和神 秘感。
3 雕塑的意义与价值
这件作品传达了古希腊文 化中对爱与美的崇拜,被 视为艺术与审美的典范。
创作故事
• 雕塑的创作背景 • 雕塑的创作历程
影响与意义
1 对于古代希腊文化的影响
《米洛斯的维纳斯》代表了古希腊文化中对美的追求,反映了当时社会的价值观。
2 对于现代艺术的影响
该雕塑对后世艺术家的创作有深远影响,成为了艺术表现中的经典题材。
参考资料
• 相关书籍及文献 • 照片和视频资料的来源
3 对于人类审美观念的影响
《米洛斯的维纳斯》塑造了人们对美的理想形象,影响了世界各地审美观》在人类文化史上的地位
《米洛斯的维纳斯》被公认为古希腊雕塑的巅峰之作,是人类文化史上的珍贵遗产。
2 雕塑的永恒意义
这件雕塑代表了对美的追求和对人体完美比例的探索,至今仍然赋予人们深刻的感悟。
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• [日]清冈卓行
教学目标:
1. 培养善疑多思、研究探讨的阅读习惯.
2. 在解决问题中养成融会贯通、深入 领会的方法.
3. 适当渗透“有生于无”的哲学思想、 “以无胜有”的艺术观念.
法国卢浮宫
卢浮宫位于巴黎市中心的赛纳河北岸,
是巴黎的心脏。它的整体建筑呈“U”形, 占地面积为24公顷,建筑物占地面积为4.8 公顷,全长680米。是世界上最著名、最大 的艺术宝库之一,是举世瞩目,艺术殿堂 和万宝之宫。同时,卢浮宫也是法国历史 上最悠久的王宫。
华裔建造师贝聿铭为博物馆设计新的入 口处。贝聿铭先生经过深思熟虑,提出建 造一个“金字塔”的方案。这座“金字塔” 为卢浮宫博物馆,也为巴黎市增加了新的 耀眼的光彩。有了这座“金字塔”,观众 的参观线路显得更为合理。观众在这里可 以直接去自己喜欢的展厅,而不必像过去 那样去一个展厅而要穿过其他几个展厅, 有时甚至要绕行七八百米。
去的必须是双臂
手……是人同 世界、同他人或 者同自己进行千 变万化交涉的手 段。
丢失了双臂
奏响了追求的梦幻曲
为什么要失去? “无”包孕着不尽梦幻。
不失去会怎样?“有”受到限制,不充
分。
为什么失去的是 残缺要恰到好处。
双臂?
有生 于


胜 于

汤贻汾《画鉴析览》说: “人但知有画处是画,不画像
维纳斯
• 罗马神话中的爱与美的女神
• 断臂美神
• 卢浮宫的“首席珍宝”
被公认为是迄今为止希腊 女性雕像中最美的一尊。多 少年来,人们对她倾注了不 计其数的赞美和歌颂。实际
上共有两尊,其完整的一尊却默 默无闻。
维纳斯 爱神的身材端庄秀丽,肌肤丰腴,美丽的 椭圆型面庞,希腊式挺直的鼻梁,平坦的前 额和丰满的下巴,平静的面容,流露出希腊 雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。 她那微微扭转的姿势,使半裸的身体构成了 一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态,富 有音乐的韵律感,充满了巨大的魅力。作品 中女神的腿被富有表现力的衣褶所覆盖,仅 露出脚趾,显得厚重稳定,更衬托出了上身 的秀美。她的表情和身姿是那样的庄严崇高 而端庄,象一座纪念碑;她又是那样优美, 流露出最抒情的女性柔美和妩媚。人们似乎 可以感到,女神的心情非常平静,没有半点 的娇艳和羞怯,只有纯洁与典雅。她的嘴角 上略带笑容,却含而不露,给人以矜持而富 有智慧的感觉。尤其令人惊奇的是她的双臂, 虽然已经残断,但那雕刻得栩栩如生的身躯,
胜利女神
胜利女神
《萨莫色雷斯的胜利女神》,大理石雕像, 高328厘米,约创作于公元前200年,现收藏于 法国巴黎卢浮宫。
虽然女神的头和手臂都已丢失,但仍被认 为是古希腊雕塑家们高度艺术水平的杰作,不 论从哪个角度,观赏者都能看到和感受到胜利 女神展翅欲飞的雄姿。她上身略向前倾,那健 壮丰腴、姿态优美的身躯,高高飞扬的雄健而 硕大的羽翼,都充分体现出了胜利者的雄姿和 欢乎凯旋的激情。海风似乎正从她的正面吹过 来,薄薄的衣衫隐隐显露出女神那丰满而富有 弹性的身躯,衣裙的质感和衣褶纹路的雕刻令 人叹为观止。作品的构图也十分成功,向后飘 扬的衣角和展开的双翅构成了极其流畅的线条, 腿和双翼的波浪线则构成一个钝角三角形,加 强了前进的态势。
据统计,目前卢浮宫宫殿共收藏有40多万 件来自世界各国的艺术珍品。法国人将这些艺 术珍品根据其来源地和种类分别在六大展馆中 展出,即东方艺术馆、古希腊及古罗马艺术馆、 古埃及艺术馆、珍宝馆、绘画馆及雕塑馆。其 中绘画馆展品最多,占地面积最大。
卢浮宫的世界“三宝”
• 爱神“维纳斯”雕 像
• “胜利女神”雕像 • 《蒙娜丽莎》画像
整体阅读:
作者提出了怎样的艺术见解? 文章分几个部分阐述,分别如何阐述?
一,作者的艺术见解:
她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。
二,文章分两部分阐述.
必须失去(2—3) 正面论述
提出观点(1) 不能复原(4—5) 反面论述
只能失去双臂(6—7)侧面论述
局部探讨:为什么必须失去双臂
维纳斯 失去双臂 秀丽迷人
即虚实相生法。”
迁移拓展:
你同意作者的观点吗?为什么?
你有那些启发或收获?
谢谢合作
再见
不朽
舍弃部分
获取完整
特殊
普遍
整体美
局部探讨: 有双臂
会怎样?
也许她的左手掌上 托着一只苹果,也许是 被人像柱支托着,或者 擎着盾牌,抑或是玉笏?
……显露着 入浴前或出 浴后羞羞答 答的娇 姿……
有受到限制,不充分
原形:有限、具体化、不能给人遐想 断臂:无形、梦幻化、给人无尽遐想
局部探讨:为什么失
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