2020年学校助残日活动方案
学校开展助残日活动方案(精选5篇)
学校开展助残日活动方案〔精选5篇〕学校开展助残日活动方案〔精选5篇〕学校开展助残日活动方案1一、活动目的：为促进人们对残疾人的理解和发动人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人理解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。
展示我校学生热爱生活，自强不息的精神风貌，学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。
现将本次活动方案及工作安排公布如下：二、活动时间：20xx年5月xx日(星期五)下午3：00(暂定)三、活动地点：外操场四、工作内容与人员安排：节目总负责人：廖丽英主持人：廖丽英评委：叶美浓、李敬梅、廖丽英、梁怡笑文艺节目组：廖丽英、罗冬梅、谢丽英、袁君丽、罗丽霞、曾素珍、张丽梅、赖春梅(负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出2--3个节目。
)舞美设计组：梁怡笑、罗丽霞(负责舞台设计、环境布置) 奖品：李敬梅、邹志贤音响：邹志贤、张添华摄影：梁怡笑五、参赛节目要求：内容安康、主题积极向上，能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神相貌。
表演形式可多样性;如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗读、曲艺等，力求节目质量进步，节目表演时间为3—6分钟。
六、奖项设置：组织奖1个(参赛班级中选1个);一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。
一组：聋九班、聋三班; 二组：普通班、进步2班三组：进步1班、认知3班七：比赛组织形式：现场评分、颁奖。
八：文艺汇演当天程序：1、1：00—2：30舞台布置。
2、文艺演出3、总结颁奖4、宣布出完毕，聋九班清理睬场。
学校开展助残日活动方案2一、主题牵手残疾人走进心灵世界二、意义“全国助残日”是宣传残疾人事业的一个重要载体。
在全国学习十八大会议精神、实现“中国梦”关键时期举办和组织好本次全国助残日活动，必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度，在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业开展社会气氛。
2020最新全国助残日活动方案模板.doc
2020最新全国助残日活动方案模板一、活动目的: 通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结、平等、友爱的良好环境，对全面建设和谐社会具有重要的现实意义在活动中，学生可以了解残疾儿童在生活中遇到的困难，以及他们如何克服各种意想不到的困难来生存。
他们能感受到残疾人的艰苦生活和顽强意志，这有助于学生学习残疾人勇敢奋斗的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，帮助学生学会尊重、理解和关心他人。
这具有重要的现实意义2、活动主题:加强残疾人文化服务，维护残疾人文化权益3、活动内容及安排1。
根据助残日的主题，我校召开了班主任会议，结合我校实际情况，制定了助残日活动计划，部署了助残日活动。
2。
学校大队部向所有教师和学生发出了残疾人活动倡议。
3。
加强主题宣传，用心感受社会关怀。
全国助残日临近时，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校公告栏、小型校园广播等主要宣传阵地。
加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党、政府和社会各界多年来对残疾人的关怀，让聋生感受到他们没有被社会遗忘，而是有这么多有爱心的人在帮助他们，深切感受到社会主义家庭的温暖。
4。
开展红领巾牵手残疾人慈善捐赠活动以中队为单位，他们用自己的零花钱和卖家的废品去买残疾儿童喜欢的东西，给他们一份爱。
爱送温暖5月20日在帮助残疾人日(5月17日)，一些学生代表在全体师生的祝福下，把捐赠的礼物送给了他们的残疾朋友。
6。
携手共度61年在6月1日，残疾儿童将被邀请到校园与他们的同学庆祝6月1日，这样残疾儿童可以与学生一起参加活动，分享童年的快乐。
4，活动要求:1。
加强对残疾人慈善募捐活动的领导广泛宣传关爱残疾儿童和奉献爱心的重要性。
要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取多种有效措施，激发师生参与关爱残疾人活动的积极性，切实做好这项工作。
2。
每个中队都应设立一个爱心箱，用于爱心传递活动。
捐赠礼物经学校检查后，应包装整齐并密封，爱心箱上应写有温馨字样。
2023全国助残日活动方案(精选5篇)
2023全国助残日活动方案（精选5篇）全国助残日活动方案1一、活动背景：五月的第三个星期天是全国助残日，为了提高对社会残疾群众的关注程度，为他们送去一份属于我们的关心与祝福，同时培养青少年的社会责任感。
我们志愿者服务队决定于5月21日开展助残活动，给残疾群众送去我们的关怀与温暖。
二、活动目的：关心社会残疾群众，让他们感受到社会对他们的关怀与祝福。
培养青少年的社会责任感，提高我们的道德素质，展现我们当代大学生的精神风貌，弘扬志愿者精神。
三、活动主题：关爱残疾人群，奉献微薄之力四、活动对象：五、主办单位：六、协办单位：七、活动时间：5月20日八、活动地点：崇左市助残中心九、活动准备：1、志愿者服务队各部门成员准备一些表演节目2、5月20日前在服务队内征集参加此次活动的志愿者，明确活动人数（限定每部门4人）3、技能部负责准备好4块旧毛巾、5把扫把十、活动过程：1、5月21号早上9点前外联部完成活动所需物品的购买2、组织部负责人于21号早上9点10分开始负责签到工作，9点20分准时向助残中心出发3、活动负责人做好带队工作，记者部负责活动总过程的拍摄工作4、参加活动的成员帮助残疾人打扫卫生、擦窗、整理内务、陪他们聊天、为他们表演节目5、活动结束后，志愿者们与残疾人合影留念十一、活动经费预算：水果（30元）、洗衣粉（6元）、毛巾（12元）共计（48元）十二、活动注意事项：1、各部门保持联系，密切协调，确保活动的顺利进行2、各部门做好内部协调，认真负责好本部门的工作3、参加活动的成员要遵守纪律，服从组织的一切安排4、注意维护好我们志愿者服务队的良好精神风貌5、注意交通、人身、财产安全全国助残日活动方案2一、活动主题桐城市残联帮扶贫困残疾人旺润公司专场招聘会二、活动宗旨为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚，增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。
兴仁中学2020年全国助残日主题活动方案
义务教育重点工作档案2020年全国助残日主题活动方案莫旗兴仁中学MO QI XINＧREＮＺHONＧXUE2020年5月11日兴仁中学2020年全国助残日主题活动方案今年5月17日是第30个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”活动。
一、活动主题“助残脱贫，决胜小康。
”二、活动宗旨利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
三、活动时间：2020年5月10日---2020年5月20日四、活动内容及要求积极组织宣传教育活动。
各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。
五、活动安排:(一) 开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持随读、送教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。
1.以开展全国助残日活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、广播、板报、电子屏等多种形式，大力宣传特殊教育工作的重要性。
2.深入扶残助残先进个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心身边残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
3.进行一次国旗下讲话。
在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。
4.召开一次主题班会。
以班级为单位组织一次以全国助残日为主题的班会，内容可以理解、尊重、关心、帮助残疾人、我身边的残疾人故事等为主题，让学生更多地了解残疾人的生活，从而关心残疾人、帮助残疾人。
(二) 突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。
1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展关心帮助残疾人，助力我旗脱贫攻坚工作，鼓励和动员全班师生积极参与。
2020幼教·大班其他优质教案助残日
2020幼教·大班其他优质教案助残日一、教学内容本节课选自2020年幼教大班教材第四章《社会·情感》中的第三节“助残日”，详细内容包括：了解助残日的来历和意义，学习尊重和关爱残疾人，培养同情心和社会责任感。
二、教学目标1. 让幼儿了解助残日的来历和意义，知道残疾人在社会中的地位和权益。
2. 培养幼儿尊重和关爱残疾人的情感，提高他们的同情心和社会责任感。
3. 通过实践活动，让幼儿学会关爱他人，增强团队合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解残疾人生活中的困难，学会尊重和关爱他们。
重点：培养幼儿的同情心和社会责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、助残日宣传海报、故事书。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过观看助残日宣传视频，引起幼儿对助残日的关注。
2. 讲解：教师讲解助残日的来历和意义，引导幼儿了解残疾人在社会中的地位和权益。
3. 实践活动：分组讨论，让幼儿分享自己关爱残疾人的经历，然后进行绘画创作，表达对残疾人的关爱。
4. 例题讲解：讲解如何正确与残疾人交往，强调尊重和关爱的重要性。
5. 随堂练习：分组进行角色扮演，模拟与残疾人交往的情景，培养幼儿的同理心。
六、板书设计1. 助残日的来历和意义2. 尊重和关爱残疾人的方法3. 关爱他人的实践活动七、作业设计1. 作业题目：以“关爱残疾人”为主题，画一幅画，表达对残疾人的关爱。
2. 答案：画面内容需包含与残疾人相关的元素，如轮椅、导盲犬等，以及表达关爱之情的文字或符号。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们对助残日的认知程度，以及尊重和关爱残疾人的意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加助残公益活动，如义卖、捐款等，让他们亲身体验关爱他人的快乐，提高社会责任感。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的爱心。
重点和难点解析：1. 实践活动中幼儿的参与度和互动性。
2. 例题讲解中如何正确与残疾人交往的细节。
助残日志愿活动方案
助残日志愿活动方案以下是 6 条助残日志愿活动方案：方案一：嘿，咱可以搞一个趣味运动会呀！想象一下，让残疾朋友们和我们一起在阳光下尽情奔跑、欢笑，那场面多棒啊！就像大家一起在欢乐的海洋里畅游一样。
我们可以设置好多好玩的项目，比如轮椅竞速赛，嘿，这多有意思啊！还有蒙眼贴五官的游戏，大家肯定会笑得肚子疼。
然后我们准备好多小奖品，让每个人都能带着快乐满载而归，咋样，这活动是不是超赞！方案二：哇塞，要不组织一个手工工作坊吧！你想想看，残疾朋友们可以在这里发挥自己的创意，做出独一无二的手工艺品，这多有成就感啊！就好比他们是一个个小魔法师，把普通的材料变成精美的宝贝。
我们请专业的老师来教大家，一起做纸雕啦、编织啦，然后把这些作品展览出来，让大家都能欣赏到他们的才华，这不是很棒吗？方案三：嘿呀，举办一场音乐会怎么样？那场面肯定超级震撼。
残疾朋友们可以用音乐表达自己的内心，就像用歌声编织出美丽的梦一样。
我们可以邀请一些残疾音乐人来表演，也可以让大家一起合唱，哇，那氛围，肯定嗨翻了！这难道不是一次特别能让人难忘的体验吗？方案四：要不，咱们来一次爱心陪伴之旅吧！带残疾朋友们去公园里逛逛，感受大自然的美好，就像一群快乐的小鸟飞向蓝天。
大家一起散步、聊天、晒太阳，多么温馨呀！我们还可以帮他们推轮椅，和他们一起拍照留念，这得是多棒的回忆呀，难道你不想一起参与吗？方案五：干脆搞个美食分享活动吧！想象一下，各种美味的食物摆在面前，大家一起大快朵颐，多爽啊！残疾朋友们也能品尝到不同的美食，就像开启了一场舌尖上的奇妙之旅。
我们可以一起做蛋糕、包饺子，然后围坐在一起分享，这种欢乐的场面，岂能错过呢？方案六：来一场励志故事分享会呀！让那些勇敢的残疾朋友讲讲他们的经历，就像一盏盏明灯照亮我们的心灵。
他们的坚强和毅力肯定会让我们佩服不已，这可比很多大道理都更能激励人啊！我们一起倾听、一起感动、一起成长，多有意义的事情啊，你不想来听听这些感人的故事吗？我的观点结论：这些助残日志愿活动方案都很有意义，可以让残疾朋友们感受到关爱和温暖，也能让我们收获快乐和成长，赶快行动起来吧！。
小学生帮扶助残活动方案
小学生帮扶助残活动方案活动方案：小学生帮扶助残活动一、活动主题：小手牵大手，温暖每一天二、目标群体：残疾人及其家属三、活动时间：2024年6月1日，2024年6月30日四、活动地点：当地社区或学校活动场地五、活动形式1.开展主题讲座在活动开始前，组织专业人士进行残疾人的心理援助和康复知识的讲座，让小学生了解并增进对残疾人的理解和关爱，培养对残疾人的同情心和想帮助他们的愿望。
2.开展主题宣传活动制作海报、横幅和展板，展示残疾人的生活困境和需要帮助的方面，放置在学校和社区的显眼位置，呼吁大家参与到帮扶助残活动中来。
同时，利用学校广播、社交媒体等宣传途径，向更多的人传递活动信息。
3.组织义卖活动小学生可以组织义卖活动，筹集善款用于帮助残疾人。
可以卖自己亲手制作的手工艺品、服装、食品等，也可以邀请父母和社区居民捐赠物品进行义卖，募集的善款将用于购买生活用品、康复器材等，帮助残疾人改善生活条件。
4.组织关爱残疾人活动小学生可以组织走访残疾人的活动，了解他们的生活状况，并为他们送去慰问品和生活必需品。
同时，也可以组织陪伴活动，陪伴残疾人一同参观博物馆、公园等，让他们感受到社会的温暖和关爱。
5.开展主题班会在班会时间，组织进行关于扶助助残的主题班会。
通过观看相关的教育片、演讲、小品等方式，向小学生深入浅出地介绍残疾人的生活情况以及他们所需的帮助。
鼓励小学生关心、尊重并帮助残疾人。
6.培训小学生服务技能邀请社区服务中心的专业人士为小学生进行服务技能培训，如招待、协助行动不便的人士，或为盲人引导等。
通过培训，让小学生学会更好地帮助残疾人，提高服务质量和效果。
7.开展主题合唱比赛在学校举办主题合唱比赛，每个班级可以编排一首关于帮扶助残的歌曲，并在比赛中进行演唱。
通过音乐的力量，希望引发更多的人关注残疾人的权益和需求。
六、预期成果1.提高小学生对残疾人的关心和关爱，增进对残疾人的理解和尊重。
2.通过活动宣传，让更多人了解残疾人的生活困境，引发社会各界对残疾人的重视和支持。
学校全国助残日活动方案范本(二篇)
学校全国助残日活动方案范本一、主题加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益二、活动时间：___月___号至___月___号三、主要活动内容及时间安排：1.我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。
2.___月___日，我校接待县人寿保险公司领导员工来我校参观，确立了绿丝带献爱心活动内容。
3.___月___日，接受保险公司捐助___台空调并___。
4.做好助残日期间的宣传工作，做了四块宣传栏。
各个班级出了助残日为主题的板报。
对学校的画廊及相关版面做了更新。
整理环境。
布置教室，以崭新的面貌迎接第___个助残日，并通过横副标语宣传营造良好氛围，促进特殊教育又快又好的发展!5.开展连云港好少年评比活动。
6.我校少先队大队部和城区学校少先队大队部进行“手拉手庆祝助残日活动”。
7.做好宣传版块，参与残联___的庆祝全国第___个助残日宣传工作。
并配合残联做好庆祝助残日的文艺演出活动。
8.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。
（学校___全国助残日活动方案）在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、班级板报等宣传主阵地，加强宣传第___次“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社___遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到___大家庭的温暖。
同时在学校内对___出“全国助残日”宣传口号的条幅，让社会上更多的人来正确认识残疾人、理解残疾人，支持残疾人事业。
9.全国助残日当天邀请县委、县政府、教育局、残联等该单位的各级领导及社会群体新闻媒体等到我校餐厅举行助残活动。
(一)“真实的了解”1、介绍办学情况。
2、欣赏聋生书画作品，展示特殊教育办学成果。
3、欣赏聋生文艺演出，展现残疾人风采。
(二)“真挚的关爱”（学校___全国助残日活动方案）4、举行助残捐助活动。
5、领导讲话。
6,助残日活动圆满结束学校全国助残日活动方案范本（二）方案名称：____全国助残日学校活动方案目标：1. 弘扬助残精神，促进全校师生对残疾人的关爱和理解；2. 倡导包容与平等的社会氛围，鼓励残疾人积极融入社会，拥有平等和尊严的生活；3. 提高全校师生的关注残疾人权益和社会责任感。
2020学校全国助残日活动方案范文(2篇)
2020学校全国助残日活动方案第一篇2020年5月17日是第30次法定“全国助残日”。
为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残良好社会风尚，构建团结、友爱、和谐'社会，让残疾儿童少年感受到社会主义大家庭温暖，经上级部门统一安排，决定在全体学生中开展第30次“全国助残日”活动。
现将有关事项通知如下一、活动主题助残脱贫，决胜小康二、活动内容开展主题活动。
学校要组织师生走访特教学校或者随班就读残疾学生，与特殊教育学校师生联合开展以“保障残疾人合法权益”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“让关爱阳光照亮每一位残疾人心灵”、“自尊、自信、自强、自立”、“扶残助残，有你有我”、“平等参与共享”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边残疾人故事”等主题活动，勉励残疾学生自强自立，让更多残疾儿童少年感受到同龄人关心和社会主义大家庭温暖。
组织募捐。
各班主任要组织广大学生积极开展助残募捐活动，引导他们自发、自愿地把节省下来零花钱和富余学习、生活用品捐赠给残疾学生，用实际行动表达对残疾学生关心和帮助。
班主任负责收齐款项并于5月21日交给总辅导员谢丽娟老师。
学校募捐到款项和物品，请于5月22日下午4时前将师生助残捐款交到区教体局账户(**。
3、活动要求充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动主题、背景、意义，宣传国家颁布有关残疾人法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性认识。
动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄力量，关心弱势群体，伸出援助双手去帮助贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助社会主义新型人际关系，促进社会主义精神文明建设进一步发展。
2020学校全国助残日活动方案第二篇一，主题助残脱贫，决胜小康二，活动背景《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定“每年五月17日为全国助残日。
学校助残日系列活动方案（精选8篇）
学校助残日系列活动方案（精选8篇）为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校助残日系列活动方案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校助残日系列活动方案1一、活动简介今年5月15日是全国助残日。
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，以求真务实的精神加快残疾人事业全面、协调、可持续发展，我们结合我园实际，特制定本活动方案。
二、活动目的沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情享受快乐人生。
在同一片蓝天下，在我们的身边，有一些孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习，还有一些身有残疾的人，生活非常不方便。
他们渴望一双关注的眼睛，一双指路的手，一颗慈爱的心！为了让我们的孩子们拥有一颗爱心，一颗感恩的心，让他们拥有一份美好的回忆，我们特开展本次“爱心助残”活动，用爱心构建他们的希望，一起为他们撑起未来的天空。
为我们的孩子们从小树立关注弱势群体，奉献社会、展现爱心提供一个平台。
三、活动时间20xx年5月15日四、活动地点：平湖市第一幼儿园、嘉兴市社会福利中心。
五、活动人员平湖市第一幼儿园各班幼儿、大二班部分幼儿家长、儿童福利院的孩子。
六、活动开展1、布置全校关于“全国助残日”活动工作，广泛动员全校参与扶残助残活动。
2、各年级组广泛开展“助残日”宣传活动。
观看有关残疾人的录像，引导幼儿懂得残疾人的痛苦，产生同情心，并感受残疾人身残志不残的精神面貌。
向幼儿介绍一些残疾人在生活中的不便，以及一些残疾人的先进事迹。
3、各班开展主题教育活动。
让幼儿感受到：在自己享受着幸福生活的同时，还有人正遭遇着不幸、正需要帮助！4、爱心实践活动。
大二班部分家庭大手牵小手走进嘉兴市社会福利中心开展爱心助残活动，与福利中心的孤残儿童展开联欢游戏活动、慰问（赠送物品，并和孤残儿童做交流）、参观孤残儿童宿舍活动。
助残日活动方案(精选15篇)
助残日活动方案(精选15篇)助残日活动方案(精选15篇) 助残日活动方案（一）：5月__日是法定全国助残日。
今年的活动主题是：真实的了解，真挚的关爱。
大力弘扬人道主义思想，领先提议扶残助残的社会风尚，营造团结友爱的社会环境，推动前进社会主义精神礼貌建设。
学校准备响应上级号召，在全校范围内开展助残活动。
一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族"扶弱助残'的传统美德，逐步构成全社会都来理解、关怀、帮忙残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增加残疾人自尊、自信、独立、自强的信念，促进特教事业持续、健康进展。
三、活动时间：第十五周(5月17日5月23日)。
四、活动资料与要求：1、充分熟识活动的意义，加强宣布传达工作。
四、五、六班级各班要写一份宣布传达稿、办一张手抄报，进取宣布传达助残活动，动员全体同学都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力气，关怀弱势群体，逐步营造一个理解、敬重、疼惜、帮忙残疾人的良好氛围，构成公正、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神礼貌建设的进一步进展。
2、普遍开展一次助残献爱心活动。
各班要组织一次以"真实的了解，真挚的关爱'为主题的班会，引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱和剩余的学习、生活用品捐赠给残疾同学，帮忙身边有残疾、有困难的同学，用实际行动表达对残疾同学的关怀和帮忙。
3、开展"爱心助残'募捐活动一要加强对"爱心助残'募捐活动的领导。
广泛宣布传达情系残疾同学、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。
二要本着自愿的原则，选择实行各种有效措施，激发宽阔师生参预"爱心助残'募捐活动的热忱，切实做好募捐工作。
在募捐活动中，不得以任何理由搭车收费。
三要为募捐活动设立募捐箱和指定负责人，募捐的资金要做到张榜公布、公开透亮。
任何班级不得截留挪用募捐资金。
2020年助残日主题班会教案范文
2020年助残日主题班会教案范文一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“我们共同的世界”，具体章节为第33课“关爱生命，尊重差异”。
教学内容主要包括：了解2020年助残日主题，认识残疾人群体，理解平等、尊重、关爱的价值观念，培养同学们关爱残疾人、尊重生命的意识。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解2020年助残日的主题，掌握关爱残疾人、尊重生命的相关知识。
2. 能力目标：培养学生关爱他人、尊重差异的能力，提高道德素养。
3. 情感目标：激发学生关爱残疾人、尊重生命的情感，树立平等、尊重、关爱的价值观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处关爱残疾人，尊重生命。
教学重点：2020年助残日主题的理解，关爱残疾人、尊重生命的具体做法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课（1）播放2020年助残日主题宣传片，引发学生思考。
（2）邀请同学们分享自己了解的残疾人群体，讨论关爱残疾人的意义。
2. 讲解新课（1）讲解2020年助残日主题，引导学生理解关爱残疾人的重要性。
（2）分析教材，讲解关爱残疾人、尊重生命的具体做法。
3. 实践情景引入（1）出示案例，让学生判断哪些行为是关爱残疾人的表现。
4. 例题讲解（1）讲解例题，引导学生运用所学知识解决问题。
（2）学生练习，巩固所学知识。
5. 随堂练习（1）完成教材课后练习题。
（2）分享练习成果，互相学习。
（2）引导学生树立平等、尊重、关爱的价值观念。
六、板书设计1. 主题：2020年助残日主题班会2. 内容：（1）2020年助残日主题（2）关爱残疾人、尊重生命的具体做法（3）平等、尊重、关爱的价值观念七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材，谈谈你对2020年助残日主题的理解。
（2）列举三个关爱残疾人的具体做法，并说明理由。
2. 答案：（1）理解2020年助残日主题，如关爱残疾人、尊重生命等。
助残日活动方案范文4篇
助残日活动方案范文4篇一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱。
二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进海林市特殊教育事业的发展。
三、活动时间：xxxx年5月16日下午。
四、活动地点：xxx市特殊教育学校（5月助残日活动方案）五、活动内容：1、做好宣传报导工作。
以助残日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。
2、开展爱心助残”募捐活动。
广泛宣传情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。
3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。
（5月助残日活动方案）在xxxx年5月16日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈，聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。
有关小学生全国助残日活动方案、活动意义:XX年x月XX日是我国法定的全国助残日”。
认真组织开展全国助残日”主题活动，是营造助残扶弱为荣”新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。
有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。
二、活动主题：加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。
三、活动目的：通过开展扶残救困献爱心”活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质；培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。
四、活动安排：（一）、举行助残日捐款活动。
1、活动时间：XXXX年X月XX日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。
关于学校开展“全国助残日”活动方案范文（精选12篇）
关于学校开展“全国助残日”活动方案范文（精选12篇）关于学校开展“全国助残日”范文篇1一、活动意义在“全国助残日”即将来临之际，为了让残疾孩子们得到社会的关注和认可，让社会各界更加全面地了解残疾人的要求，贴近残疾人，形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围。
寻甸县残疾人联合会和县工商业联合会在寻甸县特殊教育学校举行“全国助残日”爱心联谊活动，特制定此方案。
二、活动主题你我同行扶残助学三、活动时间201X年5月12日四、活动地点学校操场五、活动参加人员特邀请市残联领导、全体师生、县残联相关人员、县工商联相关人员。
六、活动主持金俊仙七、图片采集左红金八、活动程序1、准备活动：放音乐《我想要飞》(或《蜗牛》)，各班班主任及科任教师组织本班学生站队。
2、学校领导致词。
3、捐助方代表致词。
4、募捐活动。
5、学生向客人赠送制作的小礼物。
5、学生表演舞蹈《彩虹的约定》。
6、轮滑组展演。
7、互动。
游戏(一)：名称：蚂蚁搬豆游戏规则：1. 请学生及嘉宾5个5个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个学生站立，两手作触角;后面的学生分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
游戏(二)：名称：麻雀逗猫规则：在地上画一个圆圈，一人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。
游戏开始，麻雀可用当、双脚任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追拍，一旦成功即可互换角色。
游戏(三)：名称：老鹰捉小鸡规则：嘉宾当老鹰，教师带领学生当小鸡，分成若干组开始游戏。
7、活动结束。
播放歌曲《最美的光》、《感恩的心》、《爱的奉献》。
物品准备1、横幅(你我同行扶残助学)2、募捐箱3、小礼物图片：关于学校开展“全国助残日”活动方案范文篇2一、活动目的：通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。
学校助残日活动方案
一、活动目的：
为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人了解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。
展示我校学生热爱生活，自强不息的精神风貌，学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。
现将本次活动方案及工作安排公布如下：
二、活动时间：
20__年5月__日(星期五)下午3：00(暂定)
三、活动地点：
外操场
四、工作内容与人员安排：
节目总负责人：
主持人：
评委：
文艺节目组： (负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出2--3个节目。
)
舞美设计组：
奖品
音响
摄影：
五、参赛节目要求：
内容健康、主题积极向上，能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神面貌。
表演形式可多样性;如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗诵、曲艺等，力求节目质量提高，节目表演时间为3—6分钟。
六、奖项设置：
组织奖1个(参赛班级中选1个);一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。
一组：聋九班、聋三班;二组：普通班、提高2班三组：提高1班、认知3班
七：比赛组织形式：
现场评分、颁奖。
八：文艺汇演当天程序：
1、1：00—2：30舞台布置。
2、文艺演出
3、总结颁奖
4、宣布出结束，聋九班清理会场。
特殊教育学校助残日活动方案
特殊教育学校助残日活动方案特殊教育学校助残日活动方案〔一〕 20xx年5月x 日是第xx次法定“全国助残日”。
在全国人民认真学习文件精神，深化贯彻落实科学开展观，大力推进全面建成小康社会之际。
组织和开展好本次助残日活动，对于全面推动残疾人事业的开展，大力弘扬人道精神，构建和谐、文明、进步的校园环境具有重要意义。
一、主题牵手残疾人走进心灵世界。
二、意义“全国助残日”是宣传残疾人事业的一个重要载体。
在全国学习会议精神、实现“中国梦”关键时期举办和组织好本次全国助残日活动，必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度，在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业开展社会气氛。
三、活动时间5月x号至5月x号。
四、主要活动内容及时间安排1、我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。
2、做好助残日期间的宣传工作，做了四块宣传栏。
各个班级出了以助残日为主题的板报。
对学校的画廊及相关版面做了更新。
整理环境。
布置教室，以崭新的相貌迎接第xx个助残日，并通过横副标语宣传营造良好气氛，促进特殊教育又快又好的开展！3、学校领导对局部残疾儿童进展家访慰问活动。
4、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。
在“全国助残日”降临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、班级板报等宣传主阵地，加强宣传第xx次“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使残疾学生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会大家庭的温暖。
特殊教育学校助残日活动方案〔二〕一、活动目的：通过开展活动，弘扬人道精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。
在活动中使学生理解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克制各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，英勇拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱别人，具有重要的现实意义。
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2020年学校助残日活动方案
2020年5月20日是“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”系列活动。
一、活动主题
“xxxxx”
二、活动宗旨
进一步弘扬中华扶助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助弱残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。
利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
三、活动内容及安排
活动一：以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
活动二：进行一次讲话。
在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。
活动三：召开一次主题班会。
以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，“ ___残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。
活动四：进行一次以“全国助残日”为主题的手抄报比赛。
活动五：配合学校“六.一”活动，在节前给本校3名残疾学生和两名随班就读学生赠送图书（每人300元左右）。
四、组织机构（略）
五、活动筹备分工
1、***校长：负责全面系列活动。
2、***和***校长：负责各项工作的协调。
7、***：负责摄影。
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