--篮球传接球技术教学ppt课件

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《篮球双手胸前传接球》幻灯片

《篮球双手胸前传接球》幻灯片

三、教材分析
(三)本课重、难点 重点:传接球准确的手型 难点:传接球上下肢协调配合和传球的高度
是否在胸腹之间。
四、教法、学法
讲解
分解 分组
示范法 教学法 教学法
游戏 教学法
五、教学过程
(一)开始部分(5分钟) 1.整队报告 2.宣布本课内容 3.要求 4.检查着装 5.安排见习生
五、教学过程
(二)准备部分(10分钟) 1. 热身跑 2.《徒手操》 3. 小游戏《叫号组队》
五、教学过程
(三)基础部分(25分钟) 1.课的导入 采用语言提问的方式导入本节课的教学内容 ——篮球运动中的胸前传接球。 2.教师讲解并示范 讲解示范动作,并提示重点、难点。
五、教学过程
(三)基础部分 3.组织练习
三、教材分析
(二)教学目标 1. 认知目标:使学生理解双手胸前传接球的技术原 理和特点,明确学习的目的性。 2.技能目标:初步学会双手胸前传接球的技术动作, 基本掌传接球技术,使90%学生能独立完成动作。发展学 生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。 3.情感目标:通过双手胸前传接球的教学和练习,培 养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团 结一致、密切配合的集体主义精神。
(1)分解练习:将动作分成三步进行,这样设计是 让学生了解掌握动作细节。
五、教学过程
(2)分组练习 :采用两人对传球方式练习,这样能使 学生进一步地熟练掌握动作要领,相互纠错,共同提高。
两人对传 △△△△ ○○○○
五、教学过程
自我展示及纠正错误 给学生一定的空间和时间让学生展示一下自 己的练习成果,实现学生主动参与和自主学习, 提高学习兴趣。 由学生指出错误,教师纠正学生的动作,及 时表扬闪光点,并对技能差的同学注意多加辅导 和鼓励 。

人教版七年级体育4.2篮球双手胸前传球说课课件(15ppt)

人教版七年级体育4.2篮球双手胸前传球说课课件(15ppt)

学习内 容


学习 指点


学生活 动
组织方 法与要 求
1.花式慢跑 击掌、后踢腿跑、交叉步跑
2.动感球操:
1.教师带领学生环绕篮球场慢跑 2.教师指点学生练习球操 3.教师指点学生练习原地纵跳 4.教师指点学生准备器材
1.学生二路纵队在老师带领下慢跑并呼口号 2.学生按照老师的口令进行练习 3.学生准备器材
1、学生积极参与,刻苦训练。 2、注意安全,按往返跑要求练习。
一、组织:
基组
本 部
织 方 法
分与


每个学生依次向前推前面的学生。
距离不同的传接球。
基组
本 部
织 方 法
分与


要求: 、徒手做练习时注意身体重心的前移和后引。
2、注意手段的伸、抖、拨。 3、后引球时要注意保护球到胸腹间。 4、小组长要发挥带头作用,积极探讨与实践。
学习流程:
(一)、开始部分: 课堂常规
学习指点: 学生活动:
1、教师与学生问好 2.宣布本课内容与任务 3.安排见习生 4.引入课题
1、体育委员整队集合,清点人数
2.学生向老师问好 3.学生清楚本堂课的任务与要求
组织方法与要求:
组织: ×××××× ××××××
OOOOOO
OOOOOO ■
要求: 1.集合快、静、齐 2.认真听老师讲授有关上课要求
4、按教师要求认真练习与思考。 5、根据教师提示共性问题,认真注意改进方法并继续练习。 6、小组合作探究学习
二、
1.、教师指点学生。 2、利用花环做道具,引导学生讨论如何传的准确到位,并进 行拓展练习,发挥学生的主观能动性。

《篮球双手胸前传接球》PPT教学课件

《篮球双手胸前传接球》PPT教学课件

一个篮球场上展开。这些问题给我的提示是:在
篮球教学的前几单元要注重培养学生的兴趣,并
要加强课的纪律性。
2020/12/09
5
四、教学目标
(1)认知目标:学习和了解双手胸前传 接球的动作方法及进一步建立移动的概念。
(2)技能目标:让学生学会传接球技术 动作,巩固和提高移动技术。
(3)情感目标:培养学生密切配合、团 结协作的集体主义精神。
在游戏中,培养学生的合作意识,启发 学生的创造力(比如假动作)。
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放松结束部分: 利用音乐带领学生做放松活动,
之后小结,指出不足和优点, 达到鼓励学生和提高的目的, 最后师生再见,归还器材。 (约4分钟)
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八、说场地与预计教学效果
场地 篮球场一块、篮球十二只,音箱一个 预计教学效果: 预计心率:120—130次每分钟。 最高心率:160次每分钟,出现在第
这部分先利用音乐带领学生做移动的各种
练习:跑---侧身跑---后退跑---交叉步---滑
步。然后在教师带领下做热身操:1头部运
动2肩部运动3体转运动4膝部运动5腹背绕
环202运0/12/动09 6踝腕绕环运动7压指练习。
9
设计意图
设计意图:沿着篮球线跑能激发学生的 兴趣,既复习了上次课学习内容,又为 下一步学习做好准备,并能避免意外伤 害事故的发生。(这部分约8分钟)
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基本学习活动部分:
本部分是课的核心,为使学生能更好的掌 握这部分技术,教师根据由易到难有分解 到组合的教学原则,教师先做1—2次完整 示范,给学生一个完整的动作概念,然后 分解讲解动作要领,学生徒手跟着做。老 师讲评学生做的动作。

篮球双手胸前传接球ppt

篮球双手胸前传接球ppt
特点
双手胸前传接球具有稳定性高、 准确性强的优点,适用于近距离 和中等距离的传球。
双手胸前传接球的重要性
建立基本功
双手胸前传接球是篮球传球技术中的 基础,熟练掌握这项技术有助于提高 球员的基本功和控球能力。
提高比赛表现
在比赛中,双手胸前传接球具有较高 的实用性和稳定性,能够提高球队的 进攻和防守效率。
造进攻机会。
防守反击
在防守成功后,通过双手胸前传 接球迅速发起反击,利用快攻战
术打对手措手不及。
阵地进攻
在阵地进攻中,利用双手胸前传 接球进行战术配合,破解对手的
防守阵型。
应对防守的策略
观察防守
在传球前要观察对手的防 守站位和动向,判断最佳 传球时机和路线。
快速传球
在面对防守压力时,要迅 速、准确地传球给队友, 避免被对手抢断或延误进 攻时机。
利用高科技训练手段,如视频分析、运动生物力学分析等, 对传接球技术进行更精确的诊断和指导,提高训练效率。
模拟实战环境训练
在训练中模拟实战环境,加强球员在压力和对抗下的传接球 能力,提高比赛中的应对能力。
对青少年篮球教育的启示
基础技术的重视
在青少年篮球教育中,应注重双手胸 前传接球等基础技术的训练,打好技 术基础,提高球员的发展潜力。
05
篮球双手胸前传接球的未来发展பைடு நூலகம்展 望
技术发展趋势
技术动作的精细化
随着篮球规则的演变和比赛强度的增加,双手胸前传接球技术动作将更加精细和 准确,以适应比赛中的快速变化。
与其它技术的结合
传接球技术将更加注重与运球、突破、投篮等技术的结合,形成更为丰富的进攻 和防守体系。
训练方法的改进
科技手段的运用

篮球双手胸前传接球ppt教学课件1

篮球双手胸前传接球ppt教学课件1
《篮球双手胸前传接球》 20xx年“创新杯〞全国中等职业教师信息化教学设计和说课比赛
WXSNCSYZX LH
欢送各位领导及职教同仁批评指导
说课比赛
1
目录 Contents






思 想
指导思想 分



1
34
2
1、指导思想
指 导 思 想
➢本课以《新课标》 为依据,充分表达 “健康第一〞的教 育指导思想,结合 本的实际情况,组 织安排教学内容。 ➢把学生主动学习、 积极思考、全面开 展放在首位,关注 学生的个体差异, 促进学生身心健康 开展。
9
目录 Contents

学教

情学
教学教法 思
分目

析标
1
34
10
5、教学教法 ——说教法
讲解示范法 分组练习法 游戏竞赛法

玩 中

学 练


11
5、教学教法 ——说学法 注重培养三种能力
自主学习
体验探究
总结反思
我学会
我 会 学
12
目录 Contents

学教
教学重难点 导
情学

分目

析标
1
34
13
6、教学重难点
通过学习,培养 学生自主学习、 互帮互助,团结 协作
克服困难的优良 品质
教学 重点
教学 难点
上下肢协调配合
手对球的控制支 配掌握能力。
45分钟
14
目录 Contents




篮球双手胸前传接球.ppt

篮球双手胸前传接球.ppt
△ 2.归还器材 3.师生再见
课后小结
整个课程学生都能做到传接球的 基本动作,但在动作的重难点掌握 还欠缺,还是要通过课堂和课下的 练习来掌握整个动作的要领。
课程结束 谢谢
体育与健康课件
课程内容:篮球双手胸前传接球
目录 1 准备部分
2基本部分
3结束部分
1.准备部分
a)课堂常规。
b) 慢跑篮球场2圈
c)徒手操
组织: ○○○○○○○ ○○○○○○○ △
1.头部运动 2.扩胸运动 3腰部运动 4弓步压腿 5活动手腕脚踝
2.基本部分
a 讲解传接球的技术要领及重难点 b 传球:
重点:伸臂 拨球
c 接球 重点:迎、缓、护
练习
分组练习 队形:
○○○○○○○
○○○○○○○ △
教法: 1、教师讲解示范,组织学生一对一 的原地练习。 2、教师巡视给于纠错指导。
要求:学生认真练习,每个动作都要做到位。
.结束部分
1.结束部分 放松部分,放松上下肢肌肉 组织:
○○○○○○○ ○○○○○○○

初中体育《篮球双手胸前传接球》课件.ppt

初中体育《篮球双手胸前传接球》课件.ppt
3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果 断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一 致、密切配合的集体主义精神 。
五、本课的重、难点确定:
重点:运球手型及按球的部位、 力量,传接球的快速、准确能力。
难点:上下肢协调配合和手对球 的控制支配掌握能力。
教学策略
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导, 学生反复练习的教学策略,发展学生的个性, 充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变的 手段,做到身心结合,努力达到教学目标。
四、恢复身心阶段:
1、瑜伽放松练习。 在教师带领下学生通过模仿练习,促
使学生消除肌肉的疲劳,身心放松感受 音乐,陶冶情操,愉快地结束本课。 2、对本课进行小结。 3、布置收回器材。
4、师生再见。
场地器材:
场地:篮球场2片 器材:篮球40个,球网4个
预计教学效果
预计平均心率为:110--130次/分左右。 最高心率为150次/分左右。 运动密度约为55%,运动负荷为中等
一、教学内容:
运球,双手胸前传接球
二、教材分析:
本课教学内容是篮球运动中最主要的基本技 术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互 配合的重要桥梁作用,是篮球教学的重要组成部 分,是更好地学习各种技术和战术的基础,传接 球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配 合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这 一技术。运球、传接球技术的基本方法并不复杂, 但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要迅速 转换衔接其它技术动作,就比较困难 。
让学生充分活动开关节,为基本部分做 充分的准备。
三、技能学习与展示自我阶段:
1、运球
高低交替运球,两手交替运球,体前变向运 球,急停急起运球等原地和行进间的运球练习。

《篮球运球传接球》ppt课件.ppt

《篮球运球传接球》ppt课件.ppt
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五、教 法
• 在整堂课中,采用实践性、发展性的 教法,激发兴趣,突出主体。另外, 采用纠错法,纠正错误动作。通过多 次尝试性学习,调动学生的积极性, 激发热情。
示范动作
六、学法
• 以学生的主动性为重点,让学生始终存在 着跃跃欲试
• 通过练习,让学生自我体验,自我创新, 再进行评价,促使他们从“要我学”变成 “我要学”从而提高学生的学习激情
七、教学过程
(1)开始 A、自由练球:
两个学生一个篮球,在一个篮球场内做熟悉球 性的练习,可以运球投篮等
B、整队:检查人数,师生问好,宣布本课内容, 安排见习生 要求:四列横队,静、快、齐
(2)准备部分
一、教学游戏: 方法:传接球后投入两个同学的呼拉圈中,投
中一个得一 分,看哪一队的得分多。
要求:运用运球和传接球,不可抱球跑
• 二、球操:
• 1、上肢运动 • 2、体侧运动 • 3、体转运动 • 4、踢腿运动 • 5、抛接球击掌接球 • 6、环绕腹背交接球 • 要求:呈体操队形,动作到位
三、基本部分
(1)运球
(2)传球
1、传球游戏 A、从排头起向左依次转体传接球(手中
交接)
• B、前后排加大距离的传接球(空中交 接) 教师注意观察学生传接球的动作, 同时,有意引导 学生进行双手胸前传 接球。
篮球传球与运球
二、教学目标
★认知目标:进一步巩固运球的动作要领, 掌握双手胸前传球的动作概念。
★技能目标:巩固提高运球、传球技术动作 和对球的控制和支配能力,发展灵敏、速 度、耐力等身体素质。
★情感目标:培养学生机智、果断、胜不骄、 败不妥的优良品质和团结一致、密切配合 的集体主义精神。

初中体育《篮球双手胸前传接球》说课PPT课件

初中体育《篮球双手胸前传接球》说课PPT课件

五、本课的重、难点确定:
重点:运球手型及按球的部位、
力量,传接球的快速、准确能力。 难点:上下肢协调配合和手对球 的控制支配掌握能力。
教学策略
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导, 学生反复练习的教学策略,发展学生的个性, 充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变的 手段,做到身心结合,努力达到教学目标。 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整, 而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧 凑、流畅、新颖。
2、先进行一对一的“抢运球”对抗练 习,然后进行分组“抢运球”对抗练 习。 加强学生对球的控制和支配能力, 发展个性,培养学生竞争意识和创新 能力,同时对学生的表现及时进行鼓 励表扬,为下部分教学打下坚实的基 础。
3、原Байду номын сангаас两人一组双手胸前传接球
要求:前臂发力前伸,手腕急速 向外翻转,肩、肘、腕关节放松, 全身协调。
4、原地两人一组运球双手胸前 传接球
要求:运、传、接运用协调,且要 迅速转换衔接。
5、几人一球一组,行进间运球 后传球、接球后运球。
要求:运球和传球,接球和运球要相互 衔接好,顺,逆方向都要练习。目的是利用 运球和传接球动作有机紧密衔接,快而连贯, 更进一步提高传接球和支配球的能力,使学 生全面发展身体素质和技术水平。
本课设计的指导思想:
本课以《新课标》为依据,充分体现 “健康第一”的教育指导思想,结合本校的 实际情况,组织安排教学内容。通过篮球运 动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能 力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素 质和动作的准确性、协调性,增强内脏器官 的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、 果断等优良品质和集体主义精神。
1、运球
高低交替运球,两手交替运球,体前变向运 球,急停急起运球等原地和行进间的运球练习。 学生看教师示范后模仿练习,同时教师发现 问题及时解决问题,特别是身体的姿势、手型、 手法和球的运行要准确。着重解决手对球的按拍 力量、方向、掌握。上下肢协调配合和眼视前方, 同时给学生一定的时间自主创新,提高学生的学 习兴趣,进一步提高控制球和支配球的能力。

篮球原地双手胸前传接球(课件)

篮球原地双手胸前传接球(课件)

3.在运动中,如发生面色苍白、嘴唇发绀、高度 呼吸困难、胸闷、脚痛、背痛、以及严重的四肢无力、 头晕、气短、出冷汗等,或出现对自己的动作难以控 制等症状时,应立即停止或禁止运动的进行。
4.运动前,应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄, 运动前应控制过多的饮食和饮水,更不得饮酒。
5.运动后,应做好放松活动,以尽快恢复体力和 肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖 动、拍打,双人合作互相按摩等。
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谢谢观看
练习三
精准传球练习:通过设定 传球空间,传球时,不仅 要把握传球力量,还要调 整传球角度,以此来提高
传球的精准度。
易范错误及纠正方法
1.掌心触球 纠正方法:两人推球练习,体会正确的持球和用力方法。 2.持球时肘关节外张,手指手腕用力不当。 纠正方法:可以借助对墙传接球练习,强化正确动作。 3.接球不缓冲 纠正方法:做原地两人持球模仿练习,体会曲臂缓冲,重心后移。
舒缓放松
课堂小结
课后多去加强练习、锻炼
运动中几种情况的自我把握
1.在跑步运动中,多因准备活动不充分,容易 发生腹痛情况,主要是由胃肠痉挛引起,此时学生 切不可紧张,可用手按住痛的部位,减慢跑速,多 做几次深呼吸,坚持一段时间,疼痛就会消失。
2.注意剧烈运动后的“重力休克”。此种情况 主要是剧烈运动中的突然停止引起,多是跑步后立 即坐下或躺下,造成脑部和其他部位缺血、缺氧。 因此,跑步后必须以逐步减少运动量来过渡,用慢 跑、行走、放松体格及深呼吸运动来达到这一目的。
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左肩对着传球方向,重心落在右脚上,右脚蹬 地,转体,右臂迅速向前挥摆,手腕前屈,通 过食指、中指拨球将球传出。球出手后,右脚 随着身体重心前移而向前迈出半步,保持基本 站立姿势。
示意图
18
传、接球技术分析学习(传球技术)
传球动作方法很多,除了双手胸前传球和单手 肩上传球两种基本方法外,还有双手低手、双 手头上、单手低手、单手胸前、单手背后、单 手体侧和勾手等传球。
11
传、接球技术分析学习(接球技术)
1、摆脱迎上接球。摆脱迎上接球是外线队员侧 向或背向球移动摆脱后,面向球迎前接球的方 法。
12
传、接球技术分析学习(接球技术)
2、摆脱反跑接球 摆脱反跑接球是外线队员侧向或面向球移
动摆脱后侧向或背向反跑街球的方法。
13
传、接球技术分析学习(接球技术)
3、摆脱插上接球是内线队员利用转身或抢步等 脚步移动摆脱防守,绕到防守队员的前面,背 向球篮接球的方法,多用 于中锋策应。
15
传、接球技术分析学习(传球技术)
传球时,在后脚蹬地、身体重心前移的同时前 臂迅速向传球方向伸出,拇指用力下压,手腕 前屈,食、中指用力拨球将球传出。球出手后 身体迅速调整成基本站立姿势。传球距离近, 前臂前伸的幅度小。远距离的传球,则需加大 蹬地、伸臂和腰腹的协调用力。传球距离越远, 蹬地、伸臂的动作幅度越大。
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传、接球技术分析学习(传球技术)
示意图
1、双手胸前传球 双手胸前传球是比赛中最基本、最常用的传球
方法,用这种方法传球快速有力,可在不同方向、 不同距离中使用,而且便于和投篮、突破等动作 结合运用。方法是两手自然分开,拇指相对成 “八”字形,用指根以上部位持球,手心空出。 两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸腹之间的部位, 身体成基本站立姿势。
10
传、接球技术分析学习(接球技术)
三、摆脱接球 摆脱接球是在阵地进攻中五球队员为了摆脱对 手抢占有利持球进攻位置而经常采用的获得球 的方法,其方法是无球进攻队员利用脚步(变 向 跑、转身、停步等)或同伴的掩护摆脱防 守后接同伴传来的球,并采用相应的停步动作 以衔接下一个攻击动作。分为摆脱迎上接球、 摆脱反跑接球、摆脱插上接球。












5
传、接球技术分析学习(接球技术)
一、原地接球方法
1、双手接球是最基本的接球方法,
也是在比赛中运用最多的动作之一。
其优点是握球牢稳,易于转换其他动
作。接球时,两眼注视来球,两臂伸
出迎球,手指自然分开,两拇指成
“八”字形,手指向前上方,两手成
6
一个半圆形。
传、接球技术分析学习(接球技术)
当手指触球后,两臂随球

后引缓冲来球的力量,两手
意 图
握球于胸腹之间。保持身体
的平衡,做好传球、投篮或
突破的准备。来球的高度不
同是,两臂伸出迎球的高低
也有所不同。
7
传、接球技术分析学习(接球技术)
2、单手接球 单手接球控制的范围大,能接不同方向的来球。 但单手传球不如双手接球牢稳。因此在一般情 况下应尽量用双手接球。如用右手接球,则右 脚向来球方向迈出,两眼注视来球。接球时, 手掌成勺形,手指自然分开,又臀向来球方向 伸去。手指接触球时,手臂顺势将球向后下引, 左手立即握球,双手将球握与胸腹之间,保持 基本持球姿势。
目录
1 2 3 4
开始 开始 开始
1
篮球传接球概述
传接球技术是篮球运动中的主要技术之一, 它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻战术 的纽带,也是实现战术配合的具体手段。传接 球质量的好坏,直接影响战术执行质量的高低 以及实施攻击的成功率,甚至可以左右比赛的 胜负。
2
传球
传球技术是指进攻队员在原地或移动中把球从 空中、地面或反弹方法将球传给同伴的技术总 称传球是篮球比赛中进攻队员之间有目的地转 移球的方法,是进攻队员在场上相互联系和组 织进攻的纽带,是实现战术配合的具体手段。 传球动作分双手传球和单手传球,双手传球以 双手胸前传球为基本方法,单手传球以肩上传 球为基本动作方法。
22
传、接球的练习方法之迎面换位传球
迎 面 换 位 传 球
23
传、接球的练习方法之三角换位传接球
三 角 换 位 传 接 球
24
25
19
传、接球的练习方法
篮球传接球的练习一般采用的模式是: 徒手练习、原地练习、行进间练习、比 赛中练习的练习模式,一下介绍几种常 见且实践证明效果比较理想的传接球练 习方法。 以下介绍四种传接球技术练习方法:
20
传、接球的练习方法之原地胸前 传接球
A
B
21
传、接球的练习方法之移动传 接球练习
侧 身 跑 接 侧 后 方 传 球
8
传、接球技术分析学习(接球技术)
接球时,手掌成勺形, 手指自然分开,又臀
示 意 图
向来球方向伸去。手
指接触球时,手臂顺
势将球向后下引,左
手立即握球,双手将
球握与胸腹之间,保术)
三、跑动中接球 跑动中接球是篮球比赛中常用的接球方法之一,
是进攻推进和快攻过程中采用的主要获得球的 方法,其动作方法是在跑动过程中,脚尖朝着 前进方向,上体侧转面向来球,双臂伸出,主 动迎球。
3
接球
接球是篮球运动中的主要技术之一,是获 得球的动作,是抢篮板球和抢断球的基础。在 激烈的对抗比赛中,能否采用正确的动作牢稳 地接球,对减少传球失误、弥补传球不足,以 及截获对方传球等都有非常重要的作用。接球 分为原地接球、跑动接球、摆脱接球(摆脱迎 上接球、摆脱反跑接球、摆脱插上接球)。
4
传、接球技术分析学习
示意图
16
传、接球技术分析学习(传球技术)
单手肩上传球是单手传球中一种最基本 的方法。这种传球的力量大,球飞行速 度快,常用于中、远距离传球。 传球时(以右手为例),左脚向传球方 向迈出半步,右手托球,同时将球引至 右肩上方,肘部外展,上臂与地面近似 平行,手腕后仰。
17
单手肩上传球技术(传球技术)
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