研究洛伦兹力_1-课件
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洛伦兹力 相反
1、洛伦兹力
f=qvB.
课堂讲义
一、洛伦兹力的方向 1.判断方法:左手定则
2. F⊥B,F⊥v,F垂直于B、v确定的平面,但B与v不一 定垂直.
3. 洛伦兹力的方向随电荷运动方向的变化而变化.但无论 怎么变化,洛伦兹力都与运动方向垂直,故洛伦兹力永不 做功,它只改变电荷的运动方向,不改变电荷速度大小.
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
(2)若电子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向
和磁场方向射入时,电子将___A___.
(3)若质子以大于v0的速度,沿垂直于电场方向和磁
场方向从两板正中央射入,质子将 B .
(4)若增大匀强磁场的磁感应强度,其他条件不变, 电子以速度v0沿垂直于电场和磁场的方向,从两极正
中央射入时,电子将___C_____.
对点练习
洛伦兹力的大小
2.如图7所示,带负电荷的摆球在一 匀强磁场中摆动.匀强磁场的方向垂 直纸面向里.摆球在A、B间摆动过程 中,由A摆到最低点C时,摆线拉力大 小为F1,摆球加速度大小为a1;由B摆 到最低点C时,摆线拉力大小为F2,摆 球加速度大小为a2,则 ( B ) A.F1>F2,a1=a2 B.F1<F2,a1=a2 C.F1>F2,a1>a2 D.F1<F2,a1<a2
二、 洛伦兹力的大小
1.洛伦兹力公式的推导 长为 L 的一段直导线,其中的电流强度为 I,处在磁场强度为 B 的磁场中,导线与磁场
垂直,则磁场作用于这段导线上的安培力的大小为:
F 安=BIL
设此导线的截面积为 S,其中每单位体积中有 n 个自由电荷,每个自由电荷的 电量为 q,定向运动的速度为 v.则电流 I 的微观表达式
v∥
(1)因v⊥B,所以 F= qvB,方向与 v垂直向左上方
将 v 分解成垂直磁场的分
量和平行磁场的分量,
v⊥=vsin 30°, F=qvBsin 30°
由于v与B平行,所 以不受洛伦兹力.
=12qvB.
方向垂直纸面向里.
(4)v 与 B 垂直,F=qvB, 方向与 v 垂直向左上方.
课堂讲义
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3. 在两平行金属板间,有如图所示的互相正交的匀强电场和匀强磁场.α 粒子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和磁场方向射入时,恰好能 沿直线匀速通过.供下列各小题选择的答案有:
A.不偏转 B.向上偏转 C.向下偏转 D.向纸内或纸外偏转
(1)若质子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向
和磁场方向射入时,质子将___A___.
F12
f洛
v
v
f洛 mg
以小球为研究对象
由A→C过程中在C点受力情况
F1+f洛-mg=ma1
由B→C过程中在C点受力情况
F2- f洛’-mg=ma2
由于洛伦兹力不做功,所以从 B 和 A 到 达 C 点的速度大小相等.由 a=vr2可得
a1=a2,f 洛= f 洛′F1<F2
对点练习
洛伦兹力的综合应用
F
FN
α
mg
(1)小滑块在沿斜面下滑的过程中, 受重力mg、斜面支持力FN和洛伦 兹力F作用,如图所示
若要使小滑块离开斜面,则洛伦兹 力F应垂直斜面向上,根据左手定 则可知,小滑块应带负电荷.
课堂讲义
【例题3】一个质量m=0.1 g的小滑块, (2)小滑块沿斜面下滑的过程中,
带有q=5×10-4 C的电荷量,放置在倾 角α=30°的光滑斜面上(绝缘),斜面
高中物理·选修3-1·粤教版
第三章 磁 场
3.5 研究洛伦兹力
目标定位
1
通过观察阴极射线在磁场中的偏转,探究磁场 对运动电荷的作用力
2 会判断洛伦兹力的方向,会计算洛伦兹力的大小
3 能利用洛伦兹力公式进行简单计算
预习导学
一、洛伦兹力的方向 1、洛伦兹力 2、平行 垂直 垂直
3、垂直 垂直 正电荷 拇指 二、洛伦兹力的大小
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
I=nqSv
这段导体中含有的电荷数为 nLS
安培力可以看作是作用在每个运动上的洛伦兹力 F 的合力,这段导体中含
有的自由电荷数为 nLS,所以
F=
F安 nLS
=nBLILS=nqnSLv SBL=qvB
课堂讲义
2.洛仑兹力与电场力的比较: (1)洛仑兹力F=qvB:只有运动电荷,且运动电荷的运动方向与磁场方 向不平行时才受到洛仑兹力;洛仑兹力的方向总与速度方向垂直,用左手 定则判断。
课堂讲义
பைடு நூலகம்
【例1】如下图所示的磁感应强度B电
荷的运动速度v和磁场对电荷的作用力
F的相互关系图中,画得正确的是(其
中B、F、v两两垂直)
( C)
根据左手定则可得四幅 图的洛伦兹力方向
[借题发挥] 确定洛伦兹力的方
F
向还需明确运动电荷的电性,
F
特别注意负电荷的运动方向与
F
左手四指的指向应相反.
F
课堂讲义
三、洛仑兹力作用下的带电体的运动 分析带电体在磁场中的受力运动问题,与力学方法相似: 首先要受力分析,然后根据运动状态,选择恰当的物理规 律.
课堂讲义
【例3】一个质量m=0.1 g的小滑块, 带有q=5×10-4 C的电荷量,放置在倾 角α=30°的光滑斜面上(绝缘),斜面 固定且置于B=0.5 T的匀强磁场中,磁 场方向垂直纸面向里,如图所示,小滑 块由静止开始沿斜面滑下,斜面足够长, 小滑块滑至某一位置时,要离开斜面(g 取10 m/s2).求: (1)小滑块带何种电荷? (2)小滑块离开斜面时的瞬时速度多大? (3)该斜面长度至少多长?
小滑块的初状态
离开斜面时FN=0,洛伦兹 力应垂直斜面向上,从而 可以判断所带电荷的正负
小物块到达斜面底端时 刚好离开斜面
课堂讲义
【例题3】一个质量m=0.1 g的小滑块, 带有q=5×10-4 C的电荷量,放置在倾 角α=30°的光滑斜面上(绝缘),斜面 固定且置于B=0.5 T的匀强磁场中,磁 场方向垂直纸面向里,如图所示,小滑 块由静止开始沿斜面滑下,斜面足够长, 小滑块滑至某一位置时,要离开斜面(g 取10 m/s2).求: (1)小滑块带何种电荷? (2)小滑块离开斜面时的瞬时速度多大? (3)该斜面长度至少多长?
(2)电场力F=qE:只要是电荷在电场中就要受到电场力;电场力的方 向与场强E同线(正电荷与E同向,负电荷与E反向)。
课堂讲义
【例2】在图3-5-2所示的各图中,匀强磁场的磁感应强度均为B,带电粒 子的速率均为v,带电荷量均为q.试求出图中带电粒子所受洛伦兹力的大 小,并指出洛伦兹力的方向.
F
F
v⊥
对点练习
洛伦兹力的方向
1.在阴极射线管中电子流方向 由左向右,其上方放置一根通 有如图所示电流的直导线,导 线与阴极射线管平行,则电子 将( B ).
A.向上偏转 B.向下偏转 C.向纸里偏转 D.向纸外偏转
F
解析 由题图可知,直线电流的方向由 左向右,根据安培定则,可判定直导线 下方的磁场方向为垂直于纸面向里,而 电子运动方向由左向右,由左手定则知 (电子带负电荷,四指要指向电子运动 方向的反方向),电子将向下偏转,故B 选项正确.
(3)设该斜面长度至少为l,则小 滑块离开斜面的临界情况为小 滑块刚滑到斜面底端时.因为 下滑过程中只有重力做功,
由动能定理得 mglsin α=12mv2max-0,
所以斜面长至少为
l=2gvs2minax
2
α=2×10×0.5
m
≈1.2 m
课堂讲义
【针对训练】
如图 3-5-7 所示,a 为带正 电的小物块,b 是一不带电的绝缘 物块,a、b 叠放于粗糙的水平地 面上,地面上方有垂直纸面向里的 匀强磁场,现用水平恒力 F 拉 b 物块,使 a、b 一起无相对滑动地 向左加速运动,在加速运动阶段
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所以 vmax=mgqcBos α
0.1×10-3×10× = 5×10-4×0.5
3 2
m/s
(3)该斜面长度至少多长?
≈3.5 m/s
课堂讲义
【例题3】一个质量m=0.1 g的小滑块, 带有q=5×10-4 C的电荷量,放置在倾 角α=30°的光滑斜面上(绝缘),斜面 固定且置于B=0.5 T的匀强磁场中,磁 场方向垂直纸面向里,如图所示,小滑 块由静止开始沿斜面滑下,斜面足够长, 小滑块滑至某一位置时,要离开斜面(g 取10 m/s2).求: (1)小滑块带何种电荷? (2)小滑块离开斜面时的瞬时速度多大? (3)该斜面长度至少多长?
( C)
A.a、b 一起运动的加速度不变 B.a、b 一起运动的加速度增大 C.a、b 物块间的摩擦力减小 D.a、b 物块间的摩擦力增大
FN
fba f
(ma+mb)g 整体法处理
要注意我们研究的阶段
隔离法处理
F-f =(ma+mb)a, f =(ma+mb+qvB)μ
v↑f↑a↓
fba=maa fba↓
垂直于斜面的加速度为零,由平 衡条件得F+FN=mgcos α,当支 持力FN=0时,小滑块脱离斜
固定且置于B=0.5 T的匀强磁场中,磁 面.设此时小滑块速度为vmax,
场方向垂直纸面向里,如图所示,小滑 则此时小滑块所受洛伦兹力F=
块由静止开始沿斜面滑下,斜面足够长, Bqvmax,
小滑块滑至某一位置时,要离开斜面(g 取10 m/s2).求: (1)小滑块带何种电荷? (2)小滑块离开斜面时的瞬时速度多大?