复习系列课件2电流和电路ppt

通 短 开
S1
S2
6.如图两灯的连接方式：(a)图为( )联；(b)图 为(
(
)发光， (b)图 中灯(
)发光。
并
)联。若两图中开关S1均闭串合，则(a)图中灯
L1、L2 L1
L1
S1
L1
S1
L2 （a）
S2 L2 （b）
7.如图所示，要使灯泡L1、L2串联，需闭合开关___且断开
合开关______且断开
L2
14.如图电路，闭合开关S，有电流通过而发光的灯泡是（ ） D
A.只有L1能够发光
B.只有L2能够发光
C.只有L3能够发光
D.三只灯泡都发光
L2
L1 S
L3
－
＋
能力训练 1.把两只灯L1、L2连接成下图的电路。
填空题
L1
L2
⑴闭合开关：灯L1 ，灯L2 ；断开开关，亮灯L1 不亮
，灯L2
。亮
。
偏大
12. 电流表的使用规则：（1）电流表要
联在电路中；（2） 必须使电流从
串过 流进、从
流出电流表；（3）被测电流不要超过电流表的
把电流表直接连到
上。
正接线柱
负接线柱
；（4）绝对不允许不经
量程 用电器
电源两极
13.如图所示的是对同一段电路先后两次测量的结果。甲采用的是 量程，示数是 A。
量程，示数是 A；乙采用的是 0～3A
.
S2
S1、S3
S1、S3
8.在①铜②塑料③大地④纯水⑤人体⑥空气⑦酱油⑧橡胶 ⑨硫酸铜溶液⑩食盐晶体中 ，在通常情况下，属于导体的 是____________ (填序号) ；其他物质属于
____ .
；要使灯泡L1、L2并联，需闭 S2
①③⑤⑦⑨ 绝缘体
9.铜线在通常情况下呈 性。当它与用电器、开关、电源连起中来组成通路时，铜线中的
L2
电路与连接
L1 S1
L3
－
＋
能力训练
2.如图，开关闭合后 哪个灯发光？Why？ 电流表有读数吗？ 请你去掉一根导线， 使开关闭合后三个灯都能发光，并画出其电路图。
L2
电路与连接
L1 S1
L3
－
＋
能力训练
答：三个灯都不发光。因为它们都被短路。 电流表没有读数，因为电流表也被短路。 正确的电路图如下： L1 A L2 L3 S
管不受开关控制而单独在一条支路；灯泡在声控开关的作用下可亮可灭，说明声控开关与灯泡串联，而开关
断开时，灯泡不能发光，说明开关也与灯泡串联。综上所述，可知该电路有两条支路：发光二极管单独一条 支路，开关、声控开关、灯泡串联后组成一条－支路。 ＋
声
S
L
能力训练
电路与连接
4.某校有前门和后门，在前、后门各有一个开关，在学校保卫科有甲、乙两灯和电池组。要求：前门来人 甲灯亮，后门来人乙灯亮。设计该电路，画出电路图，并连接实物图（《新课堂》P80：三-2）。
但不同能种电荷相互排斥 。
检验物体是否带电
直接检验带电的性质
电荷的多少叫做
，简称电荷； 它的单位是 电荷量 ，符号 。
库仑（库）
C
5.元电荷
最叫小做电元荷电荷，用e表示：
e=
1.60×10 。C
－19
6.摩擦起电的原因（实质）： 电子的转移
摩擦起电并不是创造了电，而是电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。
L2
。
亮
亮
；灯L2
，断开开关S，灯L1
不亮
不亮
，灯
特点1：干路开关控制
上的电灯。
整个电路
2.两只电灯L1、L2连接成下图的电路。
⑵闭合开关S。闭合开关S1，灯L1
断开开关S2，灯L2
。
亮
；断开开关S1，灯L1
亮
不亮
。闭合开关S2，灯L2 ； 不亮
特点2：支路开关控制
上的电灯。
该支路
2.两只电灯L1、L2连接成下图的电路。
C D
11.下列电路完整无缺的是（ ）
D
（A）
（B）
（C）
（D）
-
12.用电流表测L中的电流，下面接法正确的是（ ）
C
S + A-
L
A
S
L A +
C
S
-A+ L
B S
L
A
-
+
D
13.如图示电路，当开关S闭合时，电流 表所测的是（ ）
A
A、L1的电流
L1 S
B、L2的电流
C、L1和L2的总电流
D、L1和L2都不测，电流表没有电流通过
不亮
特点：开关同时控制两只灯的 或 。
亮
不亮
能力训练 1.把两只灯L1、L2连接成下图的电路。
填空题
L1
L2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
⑵闭合开关，灯L1、L2同时
，拿掉其中一只灯，发生的现象 发光
。
另一灯不发光
原因是：串联电路中只有
条通路，电路上灯的亮灭相互 影响
一。
2.两只电灯L1、L2连接成下图的电路。
⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1
复习系列课件2电流和电路ppt
一、电荷
1.带电体与摩擦起电
（1）带电体具有
的性质。
（2）用摩擦的方法使物体带电叫
做
。
吸引轻小物体
摩擦起电
2.两种电荷 3.电荷间的相互作用规律
正电荷与负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4.验电器
（1）构造： （2）原理： （3）作用：
。 。
金属球、金属杆、金属箔
（A）
（B）
（C）
结论：只要被检验物体与带电物体发生排斥，则判断被检验物体一定带电，且两物体所带电荷性质 相同。
3.用绝缘丝线吊起三个通草球，其中任 意两个靠近时，都互相吸引，则它们的 带电情况是（ ）
B
A.两个带正电，一个带负电 B.两个带异种电，一个不带电 C.一个带正电，两个不带电 D.两个带负电，一个带正电
6．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机
之间的连接方法 （ ）
A．都是串联；
B．都是并联；
C．有并联，也有串联；D.无法判断。
B
7．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其
中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正
确的是 （ ） A．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B．如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。
C
8.图示的四个电路中，电灯的连接方式为串联的是(
)
D
9.以下的说法错误的是（ ） A.容易导电的物体叫导体 B.不容易导电的物体叫绝缘体 C.绝缘体中没有电荷 D.绝缘体在一定条件下能变成导体
10.下列几组器材都是用电器的是（ ） A.开关、电池、电灯 B.电灯、电线、电铃 C.电线、电炉、电灯 D.电铃、电烙铁、电灯
4、通常用横平、竖直的线段代 表连接导线，转弯处一般取直 角，使电路图画得简洁、工整。
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。 2） 电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
注意：电流相等不一定是串联。 2.并联电路
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即
I =I1＋I2＋…＋In 并联电路中，各支路的电流也可能相等。
能力训练
判断题
1马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。 （ ） 2几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他灯泡也一定不发光。（ ） 3在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。 （ ） 4接成一串的小彩灯通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯是串联的
2.4 0.52
0～0.6A
甲
乙
14.右图所示的电路中，闭合开关S，电流表A1、A2的示数如甲、乙
所示，则L2中的电流
为
， L1中的
电流为
。
A1
0.42A L2
0.28A
S L1
A2
甲
乙
能力训练 1.找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L2
L1 L2
电路与连接
L1 L2
甲
乙
丙
甲：当开关闭合，电路为短路，电路虽有用电器，但没有接入电路。 乙：丙电：路有中一L节2没电有池接没入有电接路入中电。路.
移动形成电流，其定向移动的方向与电流方向
。
自由电子
发生定向
相反
10.测电流时，发现指针向左边没有刻度的方向偏转，这可能是因为
；如果发现指针偏
转很小，这可能是因为
。
电流表的
正、负接线柱接反了
量程选大了
11.使用电流表测电路中的电流时先要校正指针零点，如果指针在零刻度线偏右处，未经校正，使用这个电
流表测量电流时，测量结果比实际值
电路与连接
能力训练
电路与连接
3.现有电源、开关、灯泡、发光二极管、声控开关各一个，还有导线若干，请设计一个电路，要求：开关闭 合时发光二极管发光，并且灯泡在声控开关的作用下可亮可灭；当开关断开时，发光二极管仍发光，但是不 论声控开关怎样作用灯泡不能发光。画出电路图。（《新课堂》P80：三-1）
电路图如下： 分析：据题意可知发光二极管与灯泡并联。因为无论开关闭合或断开，发光二极管均可发光，可知发光二极
S1、S2
短路
4.如图电路，A是_____，B是 _______.只 电铃 连通S1时，____工作；只连通S3时______ 工作；同时连通S1、S2、