漂亮的蝴蝶结ppt课件
部编人教版语文二年级下册《小毛虫》PPT精品课件
fǎng
纺织 纺
结构: 左右 音序：F 部首：纟 组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工人。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“方”底部略低。“方” 的横、撇与“纟”穿插。
zhī
纺织 织
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：纺织 编织 造句：奶奶正在给我织毛衣。
书写指导：左边顶部比右边 高。“只”的竖在竖中线上， 撇穿插到“纟”下。
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边， 亲了亲她的“丑”弟弟。
biān
编织 编
结构: 左右 音序：B 部首：纟 组词：编织 编筐 造句：爷爷正在编织竹筐。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“扁”底部低。“扁” 的撇笔撇向“纟”下。
zěn
怎么样 怎
结构: 上下 音序：Z 部首：心 组词：怎样 怎么 造句：小动物们是怎样过冬的呢？
书写指导：上面部分第三笔 竖写在竖中线左侧，穿插到 下半格；“心”居下居中。
结构图示
不悲观 不失望
(笨拙)小毛虫 ———————— 蝴蝶(灵巧轻盈)
尽心竭力
拓展延伸
小蝴蝶和毛毛虫
毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一 只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！” “谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴 蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。” “什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。
任
任何 任意
hé
何
几何 如何
jié
竭
尽心竭力 枯竭
guī
规
圆规 规则
lǜ
律
规律 纪律
dài
蝴蝶结的教案6篇
蝴蝶结的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《漂亮的蝴蝶结》含反思
幼儿园中班教学计划《漂亮的蝴蝶结》带反思中班教学计划《漂亮的蝴蝶结》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。
让孩子们在孩子们的歌曲的帮助下尝试学习正确的鞋带方法，理解故事的内容，然后熟练地说：“电线缠绕一圈，然后缠绕一圈，两端互相缠绕，紧紧拉动，增强自助服务能力，感受自助服务带来的喜悦和成功。
快来看看幼儿园初中《漂亮的蝴蝶结》的几点思考。
[活动]1.理解故事的内容，并巧妙地说：“电线缠绕一圈，然后缠绕一圈，两端彼此缠绕并紧紧拉紧。
”2.尝试通过儿童歌曲学习正确的系鞋带方法。
3.增强自助服务能力，感受自助服务带来的幸福和成功。
4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。
5.了解故事的内容并丰富相关词汇。
[活动准备]1、01003010教学挂图。
2，小弓用弓。
3，穿带鞋的鞋到公园，每个孩子都系一条短缎带。
4，儿童的学习资源。
[活动困难]最初学习正确的系鞋带方法，增强自助服务能力，并感受到自助服务的乐趣和成功。
【活动步骤】首先，展示蝴蝶结的小鞋子，引导故事的主题。
引导孩子观察小鞋子的特殊功能：您喜欢这些小鞋子吗？为什么？发起针对幼儿的讨论。
其次，欣赏故事，孩子最初了解鞠躬的方法。
1.请课件老师讲完整的故事《漂亮的蝴蝶结》。
2.引导孩子观察孩子的学习资源，并学习如何系鞋带。
问题：妈妈为什么一开始不买蝴蝶结的鞋子？ Mika如何学会打蝴蝶结？专注于学习短句子“首先绕一个圆圈，然后绕一个圆圈，两个末端绕一个绕组，然后拉紧”。
3，每个孩子短缎带，练习系弓的方法。
引导幼儿按照故事中的短句练习鞠躬的方法，并提醒幼儿钢丝周围的两个圆圈较小，相交部分也较少。
否则，很容易拉过头而不会形成弓形。
第三，游戏“尝试绑系列”，引导孩子学习如何绑鞋带。
1.鞠躬，请孩子讨论如何系蝴蝶结？2.在孩子们讨论之后，他们学会了系鞋带，老师指导了提醒。
3，用好鞋带赞美孩子。
第四，游戏“蝴蝶飞翔”。
孩子们互相帮助，蝴蝶结绑在手上，手指磨蝴蝶的动作飞扬，学习蝴蝶结的经验和成就感。
中班语言《漂亮的蝴蝶结》教案及反思
中班语言《漂亮的蝴蝶结》教案及反思一、教学内容本课教材来自幼儿园语言领域，选自《幼儿园中班语言教育指导手册》第五章第2节的故事《漂亮的蝴蝶结》。
故事讲述了一个小女孩在寻找漂亮蝴蝶结的过程中，遇到了各种小动物，每个小动物都有自己的特点和颜色。
故事简单有趣，富有想象力，旨在培养幼儿对语言的兴趣，提高幼儿的听说能力。
二、教学目标1. 引导幼儿听懂故事内容，能够复述故事的主要情节。
2. 培养幼儿观察、想象和表达能力，让幼儿能够描述蝴蝶结的特点和颜色。
三、教学难点与重点重点：听懂故事内容，能够复述故事的主要情节。
难点：描述蝴蝶结的特点和颜色，教育幼儿学会分享和互相帮助。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、蝴蝶结图片、小动物图片、颜色卡片。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察课件中的蝴蝶结，引导幼儿说出蝴蝶结的特点和颜色。
2. 讲述故事：教师有感情地讲述故事《漂亮的蝴蝶结》，引导幼儿注意力集中，感受故事的魅力。
3. 复述故事：教师引导幼儿复述故事的主要情节，巩固幼儿对故事的理解。
4. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中的小动物特点和颜色，培养幼儿的观察和表达能力。
5. 实践活动：教师分发材料，引导幼儿制作属于自己的蝴蝶结，锻炼幼儿的动手能力。
6. 展示与评价：邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，培养幼儿的自信和审美能力。
六、板书设计故事《漂亮的蝴蝶结》小动物特点颜色兔子长长的耳朵白色小鸟美丽的翅膀蓝色小猪圆圆的肚子粉色小狗可爱的尾巴黑色七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。
2. 请幼儿观察家人或朋友的衣服上的蝴蝶结，描述蝴蝶结的特点和颜色。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《漂亮的蝴蝶结》吸引了幼儿的注意力，课堂上幼儿积极参与讨论，能够复述故事的主要情节。
在实践活动环节，幼儿动手制作蝴蝶结，培养了幼儿的动手能力。
整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。
大班科学课件：美丽的蝴蝶
大班科学课件：美丽的蝴蝶1. 引言蝴蝶是一种美丽的昆虫，通常具有鲜艳多彩的翅膀和娇小的身体。
它们是昆虫界的飞行大师，也是自然界中许多植物的重要传粉者。
在这个课件中，我们将学习有关蝴蝶的基本知识，包括生命周期、食性、生活习性以及为什么它们如此美丽。
2. 蝴蝶的生命周期蝴蝶的生命周期经历四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。
* 卵：雌性蝴蝶将卵产在植物的叶子上，通常为一小堆。
孵化后变成幼虫。
* 幼虫：幼虫也被称为毛虫，它们以吃叶子为食，通过吃叶子得到营养和能量。
幼虫的身体会不断生长，经历几次蜕皮。
* 蛹：当幼虫生长到一定大小时，它会形成一个外壳，进入蛹的阶段。
在蛹内，它会发生彻底的变化，体内组织重组形成成虫。
* 成虫：成虫就是我们常见的蝴蝶，它们拥有美丽的翅膀和绚丽的颜色。
成虫主要以花蜜为食，也是植物传粉的重要媒介。
3. 蝴蝶的食性蝴蝶的食性主要分为两种： * 幼虫期：幼虫主要以吃叶子为食，它们通过吃叶子获取所需的营养和能量来生长。
不同种类的蝴蝶对于食物的选择有所不同，有些幼虫只吃某一种植物的叶子，有些则比较广泛地吃多种植物。
* 成虫期：成虫主要以花蜜为食。
蝴蝶的触角可以帮助它们找到花蜜，触角上的感受器可以辨别出花蜜的位置和香味。
通过吸取花蜜，蝴蝶不仅能够获取能量，还为植物传粉，促进植物的繁殖。
4. 蝴蝶的生活习性蝴蝶具有独特的生活习性。
* 迁徙：一些蝴蝶会进行迁徙，它们根据季节的变化来回飞行，寻找适宜的生态环境。
这种迁徙行为常常伴随着大规模的集群迁移，形成壮观的景象。
* 群居：蝴蝶常常以群体的形式出现，它们会聚集在一起休息、觅食或进行繁殖活动。
群居可以增加蝴蝶的安全性和繁殖的成功率。
* 权益：蝴蝶通常选择不同的植物作为它们的栖息地。
这样做有助于减少竞争，并为蝴蝶提供足够的食物和保护。
5. 蝴蝶的美丽之谜蝴蝶之所以美丽，是因为它们的翅膀上有丰富多彩的花纹和颜色。
* 翅膀结构：蝴蝶的翅膀由一层薄膜状的鳞片组成，这些鳞片可以反射阳光，呈现出不同的颜色。
丝巾课件.ppt
1、将丝巾纵向 对折并紧紧地拧 卷好
2、佩戴在颈部， 将端头部分对折 后从环中穿出， 然后整理成形
下面来点方巾的系法——
巴洛克式蝴蝶结
• 美丽的蝴蝶结，更能衬托出女性美。 蝴蝶结在造型上应用最为广泛，无论
在颈间、领口或胸前都有不同的韵味。
搭配白色两件套针织衫及长裙，自然 垂下的结更有优雅气质。也可以搭配
6.竹叶结
＊将方巾重复对折成领带型
＊将方巾绕在脖子上，较长的a端绕过b端穿过颈部内侧， 再由结眼拉出． ＊将a端拉出后，拉紧固定，调整尾端与结的位置． ＊随服饰调整竹叶结两端，轻松典雅都很easy．
7.凤蝶结
＊折出斜角口长带后，将a端拉长套在颈上，打个结． ＊将长的a端打个圈，短的b端绕过圈，打出单边蝴碟结． ＊将单边蝴蝶拉好，结眼移到侧边，调整形状． ＊粉柔美的凤蝶结，很适合上班或正式的聚会．
1.波点图案适合甜美可爱型 2.抽象几何图案适合大气、摩登、时尚型 3.有规则图案适合端庄大气型
三、春夏丝巾的打法
女生领巾丝巾的打法
1.巴黎结
＊利用重复对折将方巾折出领带型，绕在颈上打个活结 ＊将上端遮盖住结眼，并将丝巾调整至适当位置
2.领带结
＊将领巾对折再对折成领带型 ＊较长的 a 端绕过较短的 b 端，穿过领巾内侧向上拉出． ＊穿过结眼由下拉出，并调整成领带型． ＊搭配榇衫，简单的中性美感． ＊搭配洋装，优雅出色．
衬衫领，第一个扣子解开，效果比较
好。可用柔软的丝巾材质，更具立体 感，让你更具飘逸空灵感。
如果想让自己的颈部立刻成为别人注
目的焦点，建议采用此种系法。丝巾
的两端要尽量等长地围在脖子上，这
样两端的颜色可以对称，好像蝴蝶的
彩色翅膀。不过要记住，千万不能与 方领、U领搭配
中国结ppt小学美术PPT课件
与其他文化艺术形式相结合，如书法、绘画等，共同推动中华优秀 传统文化的传承与发展。
产业化发展
加强中国结的产业化进程，提高生产效率和产品质量，让更多人领略 到中华传统文化的魅力。
06
学习中国结的意义与价值
培养学生的动手能力
锻炼手部精细动作
通过编织中国结，学生可以锻炼手指的灵活性和协调性，提高手 部精细动作能力。
注意线材质量
选择质量好的线材，避免使用 劣质线材导致过敏或受伤。
正确使用编织工具
使用编织板或钩针时要小心不 要扎到手，同时也要注意不要 将工具随意丢弃或放在不安全
的地方。
03
中国结的基本编法
基本结的编法
平结
平结是中国结中最基本的结法之一， 它的编法简单易学，适合小学生入门 学习。平结的形状扁平，可以变化出 多种样式。
中国结ppt小学美术PPT课 件
• 认识中国结 • 中国结的制作材料与工具 • 中国结的基本编法 • 中国结在小学美术课程中的应用 • 中国结的文化传承与创新发展 • 学习中国结的意义与价值
01
认识中国结
中国结的起源与历史
起源
中国结起源于上古先民的结绳记 事，后逐渐演变为一种装饰手艺 。
历史发展
中国结的种类与特点
种类
中国结种类繁多，常见的有盘长结、藻井结、双钱结、蝴蝶结等。每种结都有 其独特的编法和寓意。
特点
中国结以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化和寓意深刻的内涵而著称。其编 法精巧、色彩艳丽，既可作为装饰品美化生活，也可作为礼物赠送亲友。
02
中国结的制作材料与工具
制作材料介绍
主线材料
中国结作为中国传统民间艺术的代表之一，学生通过学习 可以传承和弘扬这一艺术形式。
中班语言游戏教案《漂亮的蝴蝶结》
中班语言游戏教案《漂亮的蝴蝶结》
一、教学目标：
1.学生能听懂、说出简单的英语词汇和短句。
2.学生能通过游戏提高听力和口语能力。
二、教学准备：
1.蝴蝶结的图片、玩具蝴蝶结和贴纸。
2.学生们喜欢的小礼物和奖品。
3.音乐和音箱。
三、教学过程：
1. 介绍蝴蝶结：老师首先展示一些不同形状和颜色的蝴蝶结，给学生带来视觉上的享受，再让学生自己摸摸蝴蝶结，让他们了解蝴蝶结的质感。
2. 教授词汇：老师在展示不同种类蝴蝶结的同时，教授学生一些与蝴蝶结相关的英语词汇，如butterfly、pretty、bow、ribbon等。
3. 玩“A Pretty Bow”游戏：老师播放一首慢节奏舒缓的音乐，让学生在音乐和老师的提示下玩游戏。
游戏规则：老师先让学生单独各自找一条彩色丝带来，接着在
蝴蝶结图案中心的位置贴上一个“X”标记，要求学生们把自己的丝带捏成一个漂亮的蝴蝶结，并粘到“X”标记处。
老师点名每一个学生并检查他们的蝴蝶结是否漂亮可爱，并赞美他们的成果。
4. 家庭作业：鼓励学生回家把自己家里的鞋带或发带捏成一个蝴蝶结，并拍照后分享给大家。
四、教学评价：
1.学生们是否听懂和能说出相关英语词汇。
2.学生们是否能够正确地完成“A Pretty Bow”游戏，和老师和同学互动。
3.学生们的兴趣和参与度。
五、教学拓展：
1.老师可以介绍一些关于蝴蝶的知识和故事，如蝴蝶的生命周期、蝴蝶对自然环境的贡献等。
2.学生可以DIY自己的蝴蝶结制作，创意性地发挥他们的能力。
中国非物质文化遗产中国结介绍ppt课件
双 联 结
成项“连双 美链全而钱 丽、”得结 的腰同名又 图带间，称 案等，象金 ，饰可征钱 如物寓“结 云，意好或 彩而为事双 、利“成金 十用双双线 全数全”结 结个”。，
双。古即 钱本时是 结结钱以 的常又两 组被称个 合应为古 ，用泉铜 更于，钱 可编与状 构制 相
言都值祥有古古 ，可，文完今钱 还以而字全中币 有领且及沾外与 除到也图满都国 妖所是案铜被家 避谓吉上臭视的 邪的庆看的为历 的“祥出俗宝史 寓压瑞。气物、 意岁的钱，。文 。钱宝在这中化
02 中国结的基本结法
有端最等吉结“ 一或大。祥相联 番结的双语套” 风尾特联中连， 味，点结，而有 。有是是可成连
时不属以，、 用易于隐故合 来松较喻名、 编散实为“持 项，用连双续 链因的中联不 或此结三”断 腰，，元。之 带常因、联意 中被为连与。 间用它年连本 的于的有同结 装编结余间即 饰制形、的是 结结小连，以 ，饰巧科在两 也的，及中个 别开且第国单
十字结
之两面，一为口字，一为十 字，名为十字结。
万字结
其结体的线条走向像佛门的 标志，故名。
02 中国结的基本结法
酢浆草结
又名“中国式蝴蝶结”，其三个外耳就像是酢浆草的叶片，因而得名。酢浆 草是爱尔兰的国花，结形美观，寓意吉祥如意。
双联结
“联”，有连合、接续不断之意。本结是以两个单结相套链而成，取其牢固、 不易松散，故名“双联结”。
吉祥结
吉祥结为十字结之延伸，亦是古老装饰结之一，有吉利 祥瑞之意。编法简易，结形美观，而且变化多端，应用 很广，单独使用时，若悬挂重物，结形容易变形，可加 定形胶固定。
蝴蝶结
蝴蝶编成的结式与蝙蝠形状类似，南方方言中蝴 与福同音，如以蝴蝶配上铜钱即称福在眼前，若 编上五双蝴蝶可寓意五福临门。
赣美版美术八年级(上)第八课 巧手编织 PPT课件
吉祥挂饰：大型壁挂 、 室内挂件、 汽车挂件等。
编结服饰：戒指 、 耳坠、 项链 、 腰带、 盘扣 、手链等。
双钱结
双钱结又称金钱 结或双金线结，即是 以两个古铜钱状相连 而得名，象征“好事 成双”。古时钱又称 为“泉”，与“全” 同音，可寓意为“双 全”。
本结常被应用于 编制项链、腰带等饰 物，而利用数个双钱 结的组合，更可构成 美丽的图案，如云彩、 十全结。
葡萄结的编法 :
抛绳结
抛绳结也称钥匙 结，常用于钥匙绳尾 端或作为抛绳使用， 也可做装饰用。如按 一定规律，不同色彩 的搭配装饰效果更佳。
抛绳结的编法 :
平结
平结是一种古老 通俗而 又实用的结。
平的概念是高低相等， 不相上下的意思，同时，又 有征服稳定的含义。事实上 平结给人四平八稳的感觉。 含有平字的吉祥语有 ：延寿 平安 、平福双寿、富贵平安、 平步青云等。
前言 中国结的文化内涵 结艺欣赏 基本结的编法 学习活动
中 国 结
类它 生有 活着 的飘 基逸 本雅 工致 具的
韵 味 ， 却 出 自 最 初 人
最它 单有 纯着 的复 二杂 维曼 线妙 条的
曲 线 ， 却 可 以 还 原 成
它它 是是 数人 学类 奥世 秘代 的繁 游衍 戏的 呈隐 现喻
老它 文身 明上 的所 一显 个示 侧的 面情
平结用途非常广泛，可 由此结完成任何装饰物。
平结的编法 :
盘长结
在前人遗留下来的结 饰中，盘长结占有重要的 地位。又因结形曲绕，有 如盘肠而得名。人们所说 的“中国结”就是以盘长 为代表。
以盘长结为主体可以 编出蝴蝶结、磬结、方胜 结、仙鹤结、复翼盘长结、 鲤鱼结等，可见其所受重 视与应用广泛。
大班课件美丽的蝴蝶
器，帮助监测环境污染和生态变化。
05
保护蝴蝶，保护环境
保护蝴蝶的栖息地
01
保护蝴蝶的栖息地是保护蝴蝶的 关键。栖息地是蝴蝶生存和繁衍 的场所，提供食物、水源和庇护 所。
02
保护栖息地需要采取措施，如植 树造林、恢复湿地、保护自然保 护区等，以增加蝴蝶的生存空间 和繁衍机会。
减少对蝴蝶的干扰和捕捉
可以通过举办展览、讲座、活动等方式，向公众宣传蝴蝶的 知识和保护意义，鼓励人们参与到保护蝴蝶的行动中来。
THANKS
谢谢您的观看
孵化过程
蝴蝶卵孵化成幼虫需要一 定时间，取决于温度和种 类。在适宜的温度下，卵 会孵化成幼虫。
环境选择
蝴蝶通常将卵产在寄主植 物上，确保幼虫孵化后有 充足的食物来源。
幼虫的阶段
幼虫形态
蝴蝶幼虫通常呈圆柱形， 头部较小，身体较大，颜 色多为绿色或褐色。
取食习性
蝴蝶幼虫以寄主植物的叶 片为食，通过不断地取食 和蜕皮，逐渐长大。
环蝶
翅膀上有大块环状斑纹，色彩 丰富。
蝴蝶的分布地区
全球分布
蝴蝶在全球范围内都有 分布，从热带雨林到高 山草甸，从沙漠到城市
花园。
亚洲分布
亚洲是蝴蝶种类最丰富 的地区之一，包括中国 、印度、日本等国家。
欧洲分布
欧洲的蝴蝶种类也很多 ，如英国、法国、德国
等国家的蝴蝶。
美洲分布
美洲的蝴蝶种类也较为 丰富，如美国、加拿大 、墨西哥等国家的蝴蝶
蝴蝶从毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程，被视为一种重 生的象征，代表着变化、成长和新的开始。
梦幻与神秘
蝴蝶常被用于各种文学、艺术和电影作品中，营 造出梦幻和神秘的氛围。
蝴蝶在科学中的研究价值
幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》教案（通用9篇）
幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》教案幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》教案（通用9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》教案篇1【活动目标】1、理解故事内容，熟练说出：“线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。
2、尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。
3、增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、理解故事内容，丰富相关词汇。
【活动准备】1、《漂亮的蝴蝶结》教学挂图。
2、系蝴蝶结的小鞋。
3、穿有鞋带的鞋来园，每位幼儿一根短绸带。
4、幼儿学习资源。
【活动重难点】初步学习系鞋带的正确方法，增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感。
【活动过程】一、出示带蝴蝶结的小鞋子，引出故事主题。
引导幼儿观察小鞋子的特殊之处：你喜欢这双小鞋子吗？为什么？引发幼儿的讨论。
二、欣赏故事，幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。
1、看课件教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。
2、引导幼儿观察幼儿学习资源，学习系鞋带的方法。
提问：开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子？美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的？重点学习短句“先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。
3、每位小朋友一根短绸带，练习扎蝴蝶结的方法。
引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法，同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些，交叉的部分也要少，不然拉近是容易拉过头，形不成蝴蝶结。
三、游戏“试着系一系”，引导幼儿初步学习系鞋带的方法。
1、出示蝴蝶结，请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系？2、幼儿讨论后自己学着系鞋带，老师在一边引导提醒。
3、表扬鞋带系得好的幼儿。
四、游戏“蝴蝶飞飞”。
幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上，颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作，体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。