六年级科学《用纸造一座“桥”》(课堂PPT)
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用纸造一座“桥”
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大 自 然的启发建造梁了桥 钢、索桥 和拱桥。
5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些 时，感觉力 大 (大/小)。
6、根据建造桥的材料分，有 木 桥、石 桥等；根据桥梁 的结构分，有 拱桥、梁 桥、拉索桥 、浮桥 等。
7、我们可以用 增加材料的厚度 、 增加材料的宽度 、 改变材料的形状 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
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洛阳桥，宋代泉州太守蔡襄主持建桥工程。从北宋皇祐四年（公元1053年）至嘉 祐四年（公元1059年），前后历七年之久，耗银一千四百万两，建成了这座跨江接海的大 石桥。据史料记载，初建时桥长三百六十丈，宽一丈五尺，武士造像分立两旁。造桥工程 规模巨大。结构工艺技术高超，名震四海。
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用纸造一座桥
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这可பைடு நூலகம்吗？
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7、我们可以用 增加材料的厚度 、 增加材料的宽度 、 改变材料的形状 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
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《用纸造一座“桥”》形状与结构课件PPT
的一项科技活动。纸桥的“原理易懂、实践性强、 易于操作“的特点，目前已被全国许多著名大学 引进，深受广大同学的喜爱。
课堂小结
设计和建造一座有一定大小和 载重能力的桥，要考虑很多因素， 如造桥的要求，材料的特性、数量、 形状和桥的结构等。
课堂练习
一、判断 1.纸桥形式各异，造型上采用拱形、梯形、 拱形等一些形式。（ √ ） 2.我们在造桥的时候要综合考虑很多因素。 （ √） 3.造好的桥先不能过分承重和过久承重。 （ √）
动手实践
需考虑的问题： 第一，要考虑纸的特性； 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构； 第三，纸是限量的，桥由哪几部分组成，各 用多少材料，怎么牢固地连接在一起…….
动手实践
纸“桥”的设计方案
建桥材料 设计结构
制作步骤
旧报纸、胶带、剪子、尺子
框架或拱形或钢索 第一步：长方形纸的两边各折进相等的 一段。第二步：纸翻过来，上下两边再 各往后折一条细细的边。第三步：角向 外翻折。第四步： 把两边多次正反连折。 第五步：拉开台阶，整理好桥栏即成。
课堂练习
二、填空 1.准备旧报纸要注意三点，一是大小要一样， 二是报纸应该没有揉搓过或过多折叠过，三是 要（准备备用的报纸）。 2.选择桥的形状和结构这两方面是（ 相互联系） 和（ 相互影响）。
家庭作业
通过本单元的学习， 学会了很多知识，课后 把学到的知识归纳整理。
板书设计
用 纸 造 一 座 “ 桥 ”
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意： 一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是 长77厘米，宽55厘米； 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的； 三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
课堂小结
设计和建造一座有一定大小和 载重能力的桥，要考虑很多因素， 如造桥的要求，材料的特性、数量、 形状和桥的结构等。
课堂练习
一、判断 1.纸桥形式各异，造型上采用拱形、梯形、 拱形等一些形式。（ √ ） 2.我们在造桥的时候要综合考虑很多因素。 （ √） 3.造好的桥先不能过分承重和过久承重。 （ √）
动手实践
需考虑的问题： 第一，要考虑纸的特性； 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构； 第三，纸是限量的，桥由哪几部分组成，各 用多少材料，怎么牢固地连接在一起…….
动手实践
纸“桥”的设计方案
建桥材料 设计结构
制作步骤
旧报纸、胶带、剪子、尺子
框架或拱形或钢索 第一步：长方形纸的两边各折进相等的 一段。第二步：纸翻过来，上下两边再 各往后折一条细细的边。第三步：角向 外翻折。第四步： 把两边多次正反连折。 第五步：拉开台阶，整理好桥栏即成。
课堂练习
二、填空 1.准备旧报纸要注意三点，一是大小要一样， 二是报纸应该没有揉搓过或过多折叠过，三是 要（准备备用的报纸）。 2.选择桥的形状和结构这两方面是（ 相互联系） 和（ 相互影响）。
家庭作业
通过本单元的学习， 学会了很多知识，课后 把学到的知识归纳整理。
板书设计
用 纸 造 一 座 “ 桥 ”
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意： 一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是 长77厘米，宽55厘米； 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的； 三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
用纸造一座“桥”课件
连接部分
连接部分是桥面与桥墩之间的连接 结构，需要具备足够的强度和稳定 性，以确保桥的整体稳定性。
纸桥的承重原理
纸桥的承重主要依靠桥面的折 叠和弯曲形状产生的应力来分 散和承载重量。
当纸桥承受重量时，桥面会产 生弯曲变形，将压力分散到桥 墩和连接部分，从而保持桥的 稳定性。
纸桥的承重能力与纸的材质、 厚度、折叠技巧等因素有关。
情感态度
培养对结构工程的兴趣， 认识到科学与技术的关系 ，培养环保意识。
02
纸桥设计原理
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
纸桥的基本结构
桥面
桥面是纸桥的主要承载部分，通 常采用折叠、弯曲或拱形设计以
增加承重能力。
桥墩
桥墩是纸桥的支撑结构，用于分散 承重，通常采用多折纸结构或三角 形结构。
创意展示
在艺术展览、创意市集等场合， 纸桥可作为独特的艺术品展示，
吸引观众的眼球。
公益活动
在环保主题的公益活动中，纸桥 可作为倡导环保、节约资源的象
征，引起公众的关注和反思。
纸桥的创新设计
折叠结构
借鉴折纸艺术，设计出可折叠的纸桥，不仅节省 空间，而且造型独特。
模块化设计
将纸桥设计成模块化结构，可以根据需要自由组 合，增加设计的灵活性和趣味性。
一定重量和压力。
04
纸桥承重实验
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
实验目的
探究不同形状的纸桥 承重能力。
培养学生对工程设计 和实验探究的兴趣。
了解纸张的力学性能 和结构稳定性。
实验步骤
1. 准备材料
多张A4纸张、胶水、尺子、铅笔、剪刀、重 物（如砝码、书籍等）。
连接部分是桥面与桥墩之间的连接 结构，需要具备足够的强度和稳定 性，以确保桥的整体稳定性。
纸桥的承重原理
纸桥的承重主要依靠桥面的折 叠和弯曲形状产生的应力来分 散和承载重量。
当纸桥承受重量时，桥面会产 生弯曲变形，将压力分散到桥 墩和连接部分，从而保持桥的 稳定性。
纸桥的承重能力与纸的材质、 厚度、折叠技巧等因素有关。
情感态度
培养对结构工程的兴趣， 认识到科学与技术的关系 ，培养环保意识。
02
纸桥设计原理
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
纸桥的基本结构
桥面
桥面是纸桥的主要承载部分，通 常采用折叠、弯曲或拱形设计以
增加承重能力。
桥墩
桥墩是纸桥的支撑结构，用于分散 承重，通常采用多折纸结构或三角 形结构。
创意展示
在艺术展览、创意市集等场合， 纸桥可作为独特的艺术品展示，
吸引观众的眼球。
公益活动
在环保主题的公益活动中，纸桥 可作为倡导环保、节约资源的象
征，引起公众的关注和反思。
纸桥的创新设计
折叠结构
借鉴折纸艺术，设计出可折叠的纸桥，不仅节省 空间，而且造型独特。
模块化设计
将纸桥设计成模块化结构，可以根据需要自由组 合，增加设计的灵活性和趣味性。
一定重量和压力。
04
纸桥承重实验
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
实验目的
探究不同形状的纸桥 承重能力。
培养学生对工程设计 和实验探究的兴趣。
了解纸张的力学性能 和结构稳定性。
实验步骤
1. 准备材料
多张A4纸张、胶水、尺子、铅笔、剪刀、重 物（如砝码、书籍等）。
教科版六年级科学上册 (用纸造一座“桥”)形状与结构教学课件
试一试，三个这样的乒乓球 壳扣在桌面上能承载多大的压 力？
可以放很重的书
用手使劲捏、压一个完整的乒 乓球，容易压瘪吗？
感觉很硬
新课学习
圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释圆顶形承载压力的特点。
圆顶形可以看 成是拱形的组合 。它有拱形承载 压力大的特点， 而且不产生向外 推的力。
新课学习
球形与拱形有哪些相似的地方？试着解释 球形承载压力的特点。
塑料瓶的上部是圆顶形（有的是 明显的圆锥形，瓶口是圆柱形）。 中部瓶身是圆柱形，表面有环状的 拱形，竖着的拱形或其他凸凹形状 。底部一般向内凹进去，类似圆顶 形。最厚的地方是瓶口，最薄的地 方是瓶身。分析起来，这些都与瓶 子承受力的需要有关。
新课学习
人的头骨近似球形，可以很好地保护大脑， 拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构 成一个拱形，足拱可以更好地承载人的重量
课堂练习
(一)填空题 1.按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的 类型。最基本的的有四大类型： 梁桥 、 拱桥 、拉索桥、浮桥。 2.钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成 ；显著特点是： 桥面被钢索吊起 从功能上看 跨度很大。
课堂练习
3.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ，抵消拱向外的 推力 。桥面被
A 、拱形比较厚 B、拱形只受到向下的力 C、拱形 能把压力向下和向外传递给相邻的部分。 2．人的脚能承受较大的重量，主要是因为
（ A ）。
A脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌肉 发达
课堂练习
（二）判断题
1.拱形受压时没有外推力。（ × ）
2.许多建筑利用拱形承重能力强的特点。
（√ ） 3.圆顶形也要抵住拱足。（× ）
水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗 弯曲能力。
可以放很重的书
用手使劲捏、压一个完整的乒 乓球，容易压瘪吗？
感觉很硬
新课学习
圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释圆顶形承载压力的特点。
圆顶形可以看 成是拱形的组合 。它有拱形承载 压力大的特点， 而且不产生向外 推的力。
新课学习
球形与拱形有哪些相似的地方？试着解释 球形承载压力的特点。
塑料瓶的上部是圆顶形（有的是 明显的圆锥形，瓶口是圆柱形）。 中部瓶身是圆柱形，表面有环状的 拱形，竖着的拱形或其他凸凹形状 。底部一般向内凹进去，类似圆顶 形。最厚的地方是瓶口，最薄的地 方是瓶身。分析起来，这些都与瓶 子承受力的需要有关。
新课学习
人的头骨近似球形，可以很好地保护大脑， 拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构 成一个拱形，足拱可以更好地承载人的重量
课堂练习
(一)填空题 1.按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的 类型。最基本的的有四大类型： 梁桥 、 拱桥 、拉索桥、浮桥。 2.钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成 ；显著特点是： 桥面被钢索吊起 从功能上看 跨度很大。
课堂练习
3.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ，抵消拱向外的 推力 。桥面被
A 、拱形比较厚 B、拱形只受到向下的力 C、拱形 能把压力向下和向外传递给相邻的部分。 2．人的脚能承受较大的重量，主要是因为
（ A ）。
A脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌肉 发达
课堂练习
（二）判断题
1.拱形受压时没有外推力。（ × ）
2.许多建筑利用拱形承重能力强的特点。
（√ ） 3.圆顶形也要抵住拱足。（× ）
水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗 弯曲能力。
六年级上册科学-用纸造一座“桥”-教科版(共7张)-PPT课堂课件
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
垫圈
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
改进“桥”
•思考： 可以从哪些方面进行改进？
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谢谢
•使用材料：
一张报纸
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少量胶带
建造“桥”
跨度 20厘米
建造
宽 10厘米
中间不能建桥墩
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•测试承重能力
展评“桥”
用纸造一座桥
怀化市锦溪小学 刘 琳
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设计“桥”
• 交流：怎样加强纸的抗弯曲能力 ？
圆柱
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波浪形
三角形
…………
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六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
《用纸造一座“桥”》PPT优质课件教科版小学1
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
六年级上册第二单元第8课
用纸造一座“桥”
预 备
拱桥
知
识
索桥
梁桥
山里娃的求学路
为山里娃在峡谷间架“桥”
模拟实验
任务： 在限定的时间里，用一张报纸造一座“桥” 。 跨越３５厘米宽的“峡谷”，“桥”宽大于 １０厘米，能承重２００克的“车”。
要求： 先用双面胶粘报纸做“桥”的构件，再把构 件组成“桥体”。
（ ）号桥设计简图 设计师：
“桥”跨越３５厘米宽的“峡谷”，宽大于１０厘米，能承重２００克的“车”。
六年级上册科学课件《用纸造一座“桥”》教科版 (共9张PPT)
介绍评价我们的“桥”
评价各小组造的“桥”，找出它们各自的优点。
结束
用纸造一座“桥”
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？
造“桥”标准 造“桥”要考虑的问题 介绍评价我们的“桥”
造“桥”标准
在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”。
要求： “桥”能跨越35厘米宽的“峡谷” 宽度大于10厘米 能承载200克重的“车辆”
造“桥”要考虑的问题
我们要像真正的桥梁工程师那样设计建造一座结实的桥 了。用纸造“桥”要考虑哪些问题？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
造“桥”要考虑的问题
根据设计方案建造我们的“桥”。
测量和试验我们的“桥”，达到任务的要求了吗？
Байду номын сангаас
介绍评价我们的“桥”
怎样介绍我们的“桥”？我们可以参考下面的内容。 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
用纸造一座桥ppt课件获奖课件
型： 梁桥 、 拱桥 、 拉索桥 、浮桥。 2、钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面构成；明显特点是 桥面被钢索吊起
从功能上看 跨度很大。 3、桥面在拱下方旳拱桥，桥板能够拉住 拱足
，抵消拱向外旳 推力 。
桥面被 水平 方向旳力拉紧，还增长了桥面旳抗弯曲能力。
4、自然界中巨大旳石拱挺立千年不塌，人们因受到大自然旳启发建造了
纸构造旳基本形状：
纸构造旳组合：
纸构造旳连接技巧：
方案
“桥”旳设计方案
报纸一张，胶带少许
小小建筑师
评价
二、简介评价我们旳“桥”
1.纸桥旳长、宽，承重能力。 2.怎样变化形状和பைடு நூலகம்造,
应用了哪些科学知识?
3.遇到什么困难，怎么处理旳？
4.哪些地方还不足，怎样改善？
1、按照桥旳不同构造，桥梁能够分为诸多旳类型是。最基本旳有四大类
梁桥 、 钢索桥 和拱桥。 5、在建造拉索桥旳活动中，当我们把绳子拉旳平直些时，感觉力 大 (大/小)
1、拱桥旳桥面与桥拱旳位置关系能够是（ C ）。 A、桥面全在桥拱上 B、桥面全在桥拱下 C、桥面可在桥
拱上、中、下 2、桥面旳跨度与抗弯曲能力旳关系正确旳是（ C ）。
A 、跨度越大抗弯曲能力越大 B、跨度越小抗弯曲能力越大 C 、跨度大小与抗弯曲能力无关 3、长江上旳江阴大桥属于（ B ）。 A、平桥 B、拉索桥 C、拱桥
科学六年级上册第二单元
8、用纸造一座“桥”
赵州桥
虎门大桥
杭州湾跨海大桥
造纸“桥”
材料：一 剪张刀报、纸双、面透胶明带胶、带直、尺。
要求：跨度30厘米 ，宽10厘米 ， 承载200克旳重量，中间 不能有桥墩。
讨论
人教部编版《用纸造一座“桥”》(完美版)ppt(共20张PPT)
大家说
为了完成这个任务，你有哪些问题？
科学
桥梁采用什么类型？ 桥梁有哪些部分组成 桥梁如何承重？
工程
这座桥的跨度有多大？ 预算有多少？ 有哪些材料可以用？ 要建多大规模？ 如何检验？
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？ 计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。 为了完成这个任务，你有哪些问题？
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？ 提案：南京长江大桥封闭期间，计划在长江大桥旁再建造一座“姐妹”桥，届时将形成老桥修养、新桥通行，以减缓交通压力。
定义工程问题
• 材料：A4纸，标签纸 • 时间：30分钟
• 检验：尽可能多的承重，并且可以保证“车 辆”通行
大家说
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？
技术问题
大家说
用纸造桥的过程中，可能会用到哪 些对A4纸的处理方法？
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
分解 任务
01 桥墩承重 02 桥梁通车
计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。 用纸造桥的过程中，可能会用到哪些对A4纸的处理方法？ 小学科学科学教育出版社
该桥可以让一辆宽度为50mm 材料：两张A4纸，8张标签纸 300mm的距离。 该桥可以让一辆宽度为50mm 材料：两张A4纸，8张标签纸 300mm的距离。 任务：制作一个高于150mm，可以放在100mm*100mm区域内 的小车从上面通过。
子任务1：桥墩承重
材料：两张A4纸，8张标签纸 时间：10分钟 任务：制作一个高于150mm，可以放在100mm*100mm区域内
的桥墩。
计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。 第一个完成50分，得分按时间递减，每次递减5分。
特别说明：
教科版科学六上《用纸造一座“桥”》PPT资料
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
桥面距离桌面高度大于4厘米； 能承载200克重的“车辆”。 桥面距离桌面高度大于4厘米； 桥面距离桌面高度大于4厘米； 纸能桥承能 载跨20越0克35重厘的米“的车峡辆谷”；。 能作承品载 应2力0求0克有重创的造“性车，辆并”能。贴近实际、 纸作桥品能 应跨力越求3有5创厘造米性的，峡并谷能；贴近实际、 能桥承面载 距2离0桌0克面重高的度“大车于辆4厘”米。； 一作张品报 应纸力，求少有量创胶造带性。，并能贴近实际、 纸能桥承能 载跨20越0克35重厘的米“的车峡辆谷”；。 纸桥能跨越35厘米的峡谷； 纸桥能跨越35厘米的峡谷； 能承载200克重的“车辆”。 纸桥能跨越35厘米的峡谷； 纸桥能跨越35厘米的峡谷； 作品应力求有创造性，并能贴近实际、
各种各样的纸桥
各种各样的纸桥ຫໍສະໝຸດ 纸桥设计制作的要求材料： 一张报纸，少量胶带。
要求： 纸桥能跨越35厘米的峡谷；宽度大于10厘
米；桥面距离桌面高度大于4厘米；能承载 200克重的“车辆”。
作品应力求有创造性，并能贴近实际、
结构合理、制作精巧。
开动脑筋，实践想法！ 加油 !
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
桥面距离桌面高度大于4厘米； 能承载200克重的“车辆”。 桥面距离桌面高度大于4厘米； 桥面距离桌面高度大于4厘米； 纸能桥承能 载跨20越0克35重厘的米“的车峡辆谷”；。 能作承品载 应2力0求0克有重创的造“性车，辆并”能。贴近实际、 纸作桥品能 应跨力越求3有5创厘造米性的，峡并谷能；贴近实际、 能桥承面载 距2离0桌0克面重高的度“大车于辆4厘”米。； 一作张品报 应纸力，求少有量创胶造带性。，并能贴近实际、 纸能桥承能 载跨20越0克35重厘的米“的车峡辆谷”；。 纸桥能跨越35厘米的峡谷； 纸桥能跨越35厘米的峡谷； 能承载200克重的“车辆”。 纸桥能跨越35厘米的峡谷； 纸桥能跨越35厘米的峡谷； 作品应力求有创造性，并能贴近实际、
各种各样的纸桥
各种各样的纸桥ຫໍສະໝຸດ 纸桥设计制作的要求材料： 一张报纸，少量胶带。
要求： 纸桥能跨越35厘米的峡谷；宽度大于10厘
米；桥面距离桌面高度大于4厘米；能承载 200克重的“车辆”。
作品应力求有创造性，并能贴近实际、
结构合理、制作精巧。
开动脑筋，实践想法！ 加油 !
小学科学教育科学版六年级上册2.8《用纸造一座“桥”》教学PPT
教科版
六年级上
第
二 单
用纸造一座“桥”
元
用纸造一座“桥”
实验材料： 报纸、胶带、胶水、剪刀、尺子、细线等。
注意事项: 1.以报纸为主要建筑材料，不能用木棒、瓦楞纸等材料支撑。 2.胶带、胶水只用于粘合，不能用来包裹桥梁。 3.桥梁的形状和特点可自行设计。 4.建议考虑牢固、美观和节省材料等因素。
用纸造“桥”要考虑哪些问题
要考虑到纸这种材 纸的承受力有什么
料的特性。
特点？
那就要选好形状和 结构了。
用什么方法增强纸 的抗弯曲能力？
先来欣赏一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纸桥的作品吧！
纸桥作品
纸桥作品
纸桥作品
“我们的纸桥”设计方案
设计简图
设计说明 纸桥类别： 使用材料： 主要特色：
介绍评价我们的“桥”
怎样介绍我们的“桥”？我们可以参考下面的内容。 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 我们的设计想法是怎样形成的。 制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
展示自我 取长补短 客观评价 共同进步
评论各小组做的“桥”，比较它们的优点与不足。
这座“桥”结构简单，用材 料最少，承重也不小。
这座“桥”不但符合承重要求，而且 做得美观大方，我觉得是最美的一座 “桥”了。
六年级上
第
二 单
用纸造一座“桥”
元
用纸造一座“桥”
实验材料： 报纸、胶带、胶水、剪刀、尺子、细线等。
注意事项: 1.以报纸为主要建筑材料，不能用木棒、瓦楞纸等材料支撑。 2.胶带、胶水只用于粘合，不能用来包裹桥梁。 3.桥梁的形状和特点可自行设计。 4.建议考虑牢固、美观和节省材料等因素。
用纸造“桥”要考虑哪些问题
要考虑到纸这种材 纸的承受力有什么
料的特性。
特点？
那就要选好形状和 结构了。
用什么方法增强纸 的抗弯曲能力？
先来欣赏一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纸桥的作品吧！
纸桥作品
纸桥作品
纸桥作品
“我们的纸桥”设计方案
设计简图
设计说明 纸桥类别： 使用材料： 主要特色：
介绍评价我们的“桥”
怎样介绍我们的“桥”？我们可以参考下面的内容。 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 我们的设计想法是怎样形成的。 制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
展示自我 取长补短 客观评价 共同进步
评论各小组做的“桥”，比较它们的优点与不足。
这座“桥”结构简单，用材 料最少，承重也不小。
这座“桥”不但符合承重要求，而且 做得美观大方，我觉得是最美的一座 “桥”了。
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连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C）
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
29
再见
菁华实小—李威 30
是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的 抗弯曲能力。
• 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。 这两方面是相互联系和影响的，要结合在
一起进行思考、选择。
• 另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分
组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在
一起……
10
友情提示
• 准备旧报纸要注意三点： • 一是大小要一样，大多数报纸展开的
13
直管框架桥。搓纸管，用胶带连接 成“目”字形框架，再粘在“桥面”
上。
14
三角形吊桥。用胶带做“钢缆”， 桥面做成槽形。
15
加固槽形桥。与直管框架类似，桥 面做成槽形增加抗弯曲能力。
16
• 怎样介绍我们的“桥”？
• 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。
• 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用 了哪些科学知识。
纸结构的组合：
21
纸结构的连接技巧：
22
各种各样的纸桥
23
24
25
26
27
当堂检测题
• 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、我们可以用大石头在教室里搭建一座自己喜
欢的桥。（ ×）
• 2、桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大
类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。（ √ ）
• 3、造好的桥先不能过分承重和过久承重，如果
尺寸是长77厘米、宽55厘米，报纸大 小不一样，建桥要求应当不一样。
• 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折 叠过的。
• 三是要准备备用的报纸。
11
奇思妙想
直管框架桥
搓纸管，用胶带 连接成“目”字形 框架，再粘在 “桥面”上
12
纸桥参考图
• 连体双管桥。
• 把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。 筒口横向加胶带可以加强支撑力。
压塌一次，回复后载重量会大大减小。（√ ）
• 4、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不
会弯曲。（ √ ）
• 5、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。
（×）
28
• 二、选择题
• 1、一张薄而柔软的报纸，用它（ A）建造一座
“桥”。 A、能 B、不能
• 2、我能制作的桥（B）
• A、不需要承载重量 B、要能承载一定的重量 • 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带
1
用纸造一座桥
2
赵州桥
3
4
临海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桥（三桥）
5
如何增加纸的抗弯曲能力 • 增加宽度
• 增加厚度
• 改变形状
6
拱形为什么能够承载很大的重量？
拱形受压会产生一个向外的推力， 抵住这个力，拱就能承载很大的重量 。
球形为什么非常坚固？
球形在各个方向上都可以看成 拱形，这使得它比任何形状都要坚 固。
• 我们的设计想法是怎样形成的。
• 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决 的。
• 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
17
评介各小组做的“桥”，比较它们 的优点与不足。
18
课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考 虑许多因素，如造桥的要求， 材料的特性和数量、形状和结 构等。
19
纸结构的基本形状：
20
7
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥” 吗？在规定的时间里，用一张报纸，少量的 胶带建造一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡 谷”，宽度大于10厘米，能承载200克重的 “车辆”。
准备： 旧报 纸一 张、 胶带、 剪子、 尺子。
8
9
讨论小结
• 第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点 是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C）
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
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再见
菁华实小—李威 30
是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的 抗弯曲能力。
• 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。 这两方面是相互联系和影响的，要结合在
一起进行思考、选择。
• 另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分
组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在
一起……
10
友情提示
• 准备旧报纸要注意三点： • 一是大小要一样，大多数报纸展开的
13
直管框架桥。搓纸管，用胶带连接 成“目”字形框架，再粘在“桥面”
上。
14
三角形吊桥。用胶带做“钢缆”， 桥面做成槽形。
15
加固槽形桥。与直管框架类似，桥 面做成槽形增加抗弯曲能力。
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• 怎样介绍我们的“桥”？
• 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。
• 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用 了哪些科学知识。
纸结构的组合：
21
纸结构的连接技巧：
22
各种各样的纸桥
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27
当堂检测题
• 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、我们可以用大石头在教室里搭建一座自己喜
欢的桥。（ ×）
• 2、桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大
类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。（ √ ）
• 3、造好的桥先不能过分承重和过久承重，如果
尺寸是长77厘米、宽55厘米，报纸大 小不一样，建桥要求应当不一样。
• 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折 叠过的。
• 三是要准备备用的报纸。
11
奇思妙想
直管框架桥
搓纸管，用胶带 连接成“目”字形 框架，再粘在 “桥面”上
12
纸桥参考图
• 连体双管桥。
• 把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。 筒口横向加胶带可以加强支撑力。
压塌一次，回复后载重量会大大减小。（√ ）
• 4、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不
会弯曲。（ √ ）
• 5、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。
（×）
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• 二、选择题
• 1、一张薄而柔软的报纸，用它（ A）建造一座
“桥”。 A、能 B、不能
• 2、我能制作的桥（B）
• A、不需要承载重量 B、要能承载一定的重量 • 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带
1
用纸造一座桥
2
赵州桥
3
4
临海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桥（三桥）
5
如何增加纸的抗弯曲能力 • 增加宽度
• 增加厚度
• 改变形状
6
拱形为什么能够承载很大的重量？
拱形受压会产生一个向外的推力， 抵住这个力，拱就能承载很大的重量 。
球形为什么非常坚固？
球形在各个方向上都可以看成 拱形，这使得它比任何形状都要坚 固。
• 我们的设计想法是怎样形成的。
• 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决 的。
• 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
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评介各小组做的“桥”，比较它们 的优点与不足。
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课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考 虑许多因素，如造桥的要求， 材料的特性和数量、形状和结 构等。
19
纸结构的基本形状：
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一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥” 吗？在规定的时间里，用一张报纸，少量的 胶带建造一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡 谷”，宽度大于10厘米，能承载200克重的 “车辆”。
准备： 旧报 纸一 张、 胶带、 剪子、 尺子。
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讨论小结
• 第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点 是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸