最新五年级学写说明文课件PPT

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电 器等。在写作之前，请你通过观察、参观、访问、阅读说明书等 方式，尽可能地多了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方 面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。
我要从哪里介绍： 1. 介绍蔬菜瓜果：颜色、形状、味道…… 2. 介绍玩具：来历、外形、特点、玩法…… 3. 介绍家用电器：外形、结构、功用…… 以上物品还能从其他什么方面介绍吗？试着想一想吧！
说明文语言的根本要求是科学性、准确性，此外，还要求有文学性， 要生动、形象。比如，让介绍对象拟人化，采用第一人称自述的方式来介 绍，可以使文章更加生动活泼。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须选用适当的说明 方法。常见的说明方法有举例子、分类别、做比较、下定义、打比方、作 引用等。具体采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者 有选择的自由。写说明文时，要根据说明对象和写作目的，选用最佳的说 明方法。
西瓜不仅给家乡人带来一份美食，也为发展家乡 经济做出了重大贡献，许多农户就是靠种西瓜致富的。 （《家乡的西瓜》）
——总结西瓜对故乡人的意义，深化主题，蕴含 着深沉的感情。
介绍物品特征的好词
形容颜色：鲜红透亮 青翠欲滴 白里透红 形容口味：酸甜可口 鲜美多汁 甜而不腻 形容外形：精巧时髦 美观大方 美轮美奂
介绍物品的好句
介绍荔枝： 荔枝树刚结出的果又小又青，后来慢慢长大变红，
一簇簇沉甸甸的，把树枝压弯了腰。一阵风吹过，荔 枝像羞红脸的姑娘，拉过绿叶遮住了自己的脸。（美 妙的拟人句，带着夸张，把荔枝树刻画得栩栩如生。）
描写看法的好句
介绍电冰箱： 嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六
五，穿着一件白底红边的外衣，就像一个漂亮的小 公主骄傲地站在客厅的一个角落里。（拟人个性十 足，比喻贴切形象，把电冰箱的外形准确而又生动 地展示出来。）
给下面的文段把把脉，看看怎样才能把它写得更精彩。 文具盒的盒盖封面上画着一只可爱的小白兔，一只拿 着鲜花欢呼的乌龟，还有一只拿着蓝旗的狐狸，看样子它 们是在开运动会，太令人喜爱了。
小作者的描写基本写出了文具盒外部的画面。但是，描 写太简单，不够精彩。你有什么办法丰富这个内容吗？
我们一起看看修改后的片段：
Hale Waihona Puke 此外，建议同学们在介绍物品的时候，运用下面一些方 法：
1. 在介绍物品之前，先确定你想表达物品哪方面的特点， 然后再围绕这一特点来选材。特点不宜多，突出其中一两个 就可以了。比如，想表现图画的美丽，就重点围绕美丽来选 材。
2. 可以借助拟人的手法，赋予物品一定的性格、品质。比 如把玩具兵当做军人来写，把邮票当做友谊的使者。对于工 艺品，我们甚至还可以根据工艺品表达的内容来构思一个故 事，以此来让工艺品充满趣味。
介绍物品的好句
介绍钢笔： 钢笔最贵重的部件是笔尖。钢笔的笔尖又分成三
类：金尖、铱金尖、钢尖，其中以金尖最好，铱金尖 次之，钢尖又次之。金尖是由黄金掺进银、铜做成， 含铜越多，金笔就越硬。铱金尖和钢尖都是不锈钢做 的。金尖、铱金尖上都有着小圆粒，钢尖则没有。 （运用了分类别和作比较的方法，让人对钢笔笔尖的 种类和它们各自的特点有鲜明的认识。）
我来说它的特点： 1.我家的洗衣机是妈妈的好帮手，它功能齐全，能将脏兮兮的
衣服洗得干干净净…… 2.小闹钟是一位忠实的朋友，它每天尽心尽责，总是在清晨的
时候用美妙的乐声叫我起床…… 3.别看苦瓜吃起来有点苦，它可是有大本领的，它不仅可以清
热消暑，还可以…… 你还知道哪些物品的特点，写一写吧！
如何写说明文
比如，你说明的事物种类很多，就可以采用分类别的方法，每种类别举 一些例子。如果你想说明某个事物巨大的特点，可以列数字，可以做比较， 也可以打比方，或者综合运用。比如，有一篇说明文这样写：“最大的鲸鱼 有160吨重”。对于同学们来说，160吨很难想象，因此，可以采用做比较的 方法：“相当于1140多个姚明的重量”。这样大家就都能形象地知道鲸鱼到 底有多重了。
五年级学写说明文
小结
没爪子的螃蟹
餐厅没有提供新鲜的螃蟹给顾客，在遭到顾客的质疑时， 没有认真检讨自己的过错，反而企图通过狡辩来蒙混过关，这 种做法是不对的。而顾客对服务员的无赖态度没有进行正面的 反驳，而是巧妙地以其之矛攻其之盾，让服务员哑口无言，也 达到了自己的目的。这种巧妙的应付方法值得我们学习。
心爱的闹钟
点评：这篇文章从三个方面来表现闹钟。首先是闹钟的外表，
小作者用了拟人的手法来表现，充满想象力，让文章充满了童 稚，同时也展示了闹钟可爱的形象，含蓄地融入了小作者的喜 爱之情。其次是对闹钟内部的描写，分闹钟内部情形的描写和 闹钟的工作原理两个部分，层次分明，衔接紧密，着重写出了 工作原理，让人大开眼界。最后是写闹钟帮助自己的故事，突 出了闹钟的作用，同时也用事例证明自己珍爱闹钟不仅仅是因 为闹钟漂亮，让主题更加鲜明、深入。
小结
我们可以看到，图画表达了很丰富的内容。小作者 找到了图画的原型——《龟兔赛跑》的故事，并结合起 来叙述，让文具盒的形象更鲜明，更让人喜爱了。
我家的弥勒佛像虽小，却与灵隐寺的大弥勒佛一样胸怀 宽广，仁慈和善，难怪他这么惹人喜爱！（《小小弥勒佛》）
——抒发感情，表达对说明对象喜爱之情，升华主题。
上个月，我在农村奶奶家，见到了一棵奇怪的植物， 引起了我的兴趣。（《奇怪的植物》）
——开头设下悬念，引发读者追查到底是什么奇怪的植 物。
“白兰花阿姨”是一台洗衣机，也是我们家的“特 殊朋友”，再过几天就是她来我家两周年的日子。 （《我家的“白兰花阿姨”》）
——以拟人的手法引出说明的对象，很有亲切感。
文具盒的盒盖封面上画着一只可爱的小白兔，一只拿 着鲜花欢呼的乌龟，还有一只拿着蓝旗的狐狸，看样子它 们是在赛跑。从画面的情境看，好像狐狸喊了声“预备— —跑”，小白兔就飞快地跑啊跑，一会儿就把乌龟甩得老 远老远。小白兔回头一看，连乌龟的影子也看不清了，就 躺在树荫下，美美地睡觉了。可等小白兔睁眼一看，乌龟 已经取得了胜利，拿着一束鲜花笑开了颜。