广东省肇庆市实验中学高二数学 数列的综合问题
广东省肇庆市实验中学高中数学五校本教材导学案:第二章数列第十八课数列的基本方法(补充2)含答案
第十八课 数列的基本方法(补充2)一、课标要求能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。
二、先学后讲1.裂项相消法求和:把数列的通项拆成两项之差、正负相消,剩下首尾若干项。
常见拆项:111(1)1n n n n =-++ ,1111()(21)(21)22121n n n n =--+-+ 1111[](1)(2)2(1)(1)(2)n n n n n n n =-+++++三、合作探究 1. 裂项相消法求和例1求数列1(1)n n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭的前n 项和nS 。
【思路分析】将通项1(1)na n n =+变为两项差的形式,即111(1)1nan n n n ==-++,然后再求和. 【解析】∵111(1)1na n n n n ==-++∴123nn Sa a a a =++++111111122334=-+-+-++1111211n n n n -+----111n n n-=-=【点评】裂项求和的关键是先将形式复杂的因式转化为简单一些的式子。
☆自主探究1。
证明数列2(1)n n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭的前n 项和2nS<.2. 待定系数法 例2已知数列{}na ,1121,1,3n n a a a +==+求na 。
【思路分析】数列有形如1(n n a k a b k+=⋅+、b 为常数)的线性递推关系,可用待定系数法求得a n 。
【解析】设()()123n n a A a A +-=-解得3A =,即原式化为()()12333n n aa +-=- 设3nn b a =-,则数列{}nb 是首项为1132b a =-=-公比为23q =的等比数列.∴12(2)3n n b -⎛⎫=-⨯ ⎪⎝⎭即123(2)3n n a -⎛⎫-=-⨯ ⎪⎝⎭,∴2333nn a ⎛⎫=-⨯ ⎪⎝⎭【点评】待定系数法是高考的常考点,学有余力的同学要好好体会! ☆自主探究2。
广东省肇庆市鼎湖区实验中学高二数学文联考试题含解析
广东省肇庆市鼎湖区实验中学高二数学文联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 圆x2+y2﹣2x=0和x2+y2+4y=0的位置关系是()A.相离B.外切C.相交D.内切参考答案:C【考点】圆与圆的位置关系及其判定.【专题】计算题.【分析】把两圆的方程化为标准方程,分别找出圆心坐标和半径,利用两点间的距离公式,求出两圆心的距离d,然后求出R﹣r和R+r的值,判断d与R﹣r及R+r的大小关系即可得到两圆的位置关系.【解答】解:把圆x2+y2﹣2x=0与圆x2+y2+4y=0分别化为标准方程得:(x﹣1)2+y2=1,x2+(y+2)2=4,故圆心坐标分别为(1,0)和(0,﹣2),半径分别为R=2和r=1,∵圆心之间的距离d=,R+r=3,R﹣r=1,∴R﹣r<d<R+r,则两圆的位置关系是相交.故选C【点评】圆与圆的位置关系有五种,分别是:当0≤d<R﹣r时,两圆内含;当d=R﹣r时,两圆内切;当R﹣r<d<R+r时,两圆相交;当d=R+r时,两圆外切;当d>R+r时,两圆外离(其中d表示两圆心间的距离,R,r分别表示两圆的半径).2. 抛物线y=﹣x2的准线方程是()A.B.y=2 C.D.y=﹣2参考答案:B【考点】抛物线的简单性质.【分析】先把抛物线转换为标准方程x2=﹣8y,然后再求其准线方程.【解答】解:∵,∴x2=﹣8y,∴其准线方程是y=2.故选B.3. “a<-1”是“函数在区间(-∞,2)上单调递减”的()A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件参考答案:B【分析】先求出“函数在区间上单调递减”的等价条件,然后根据范围之间的关系得出结果.【详解】解:函数的对称轴为,因为函数在区间上单调递减,所以,解得,因为所以“a<-1”是“函数在区间上单调递减”的必要不充分条件.【点睛】本题考查了充分必要条件,解决此类问题首先要搞清楚什么是条件,什么是结论,由条件得出结论满足充分性,由结论推出条件满足必要性.4. 已知函数,设,则A. B.C. D.参考答案:D【分析】对函数求导,得出函数在上单调递减,利用中间值法比较、、的大小关系,利用函数的单调性得出、、三个数的大小关系。
【高二】高二数学数列综合测试题
【高二】高二数学数列综合测试题
课题:数列的有关概念
主要知识:
1.数列的有关概念;
2.数列的表示方法:(1)列举法;(2)图象法;(3)解析法;(4)递推法. 3.与的关系:.
主要方法:
1.给出数列的前几项,求通项时,要对项的特征进行认真的分析、化归;
2.数列前项的和和通项是数列中两个重要的量,在运用它们的关系式时,一定要注意条件,求通项时一定要验证是否适合.
同步练习
1.写出下面各数列的一个通项:
;。
数列的前项的和;。
2.已知,则.
3.在数列中,且,则.
4.已知数列{ }的前项和,第项满足,则()
A. B. C. D.
5.已知数列{ }的前项和,则其通项;若它的第项满足,则.
6.若数列的前项和,则此数列的通项公式为;数列中数值最小的项是第项. 7.若数列的前项和,则此数列的通项公式为.
8.在数列{an}中,若a1=1,an+1=2an+3 (n≥1),则该数列的通项an=_____.
9.若数列的前n项的和,那么这个数列的通项公
A. B、 C、 D. 10.根据下面各个数列的首项和递推关系,写出其通项公式:
(1);。
(2);。
(3).。
11.设函数,数列满足
(1)求数列的通项公式;
(2)判定数列的单调性.
12.已知数列中的相邻两项是关于的方程的两个根,且.求,,,;
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
广东肇庆实验中学—第一学期12月考试试卷高二数学(理科)
广东肇庆实验中学2005—2006第一学期12月考试试卷高二数学(理科)一、选择题(每小题5分,共50分,请将正确答案填写到题后的答题卡上)1.不等式“a +b>2c ”成立的一个充分条件是(**)A.c b c a >>或 B.c b c a <>且 C.c b c a >>且 D.c b c a <>或2. 命题),(0:),,(0:2222R b a b a q R b a b a p ∈≥+∈〈+.下列结论正确的是(**) A. ""q p ∨为真 B. ""q p ∧为真 C. ""p ⌝为假 D. ""q ⌝为真 3.在⊿ABC 中,A =45°,B =60°,a=10,则b 等于( ** ). A. 25 B. 210 C. 6310D. 65 4.已知0〉x ,则xx y 43+=有(**) A.最大值34 B.最小值34 C.最大值32 D.最小值325. 椭圆12222=+by a x (a >b >0)的中心O 与一个焦点F 及短轴的一个端点M 组成等腰直角三角形FMO ,则它的离心率是( ** ) A.21B.22C.23D.26.如果数列}{n a 的前n 项和为1n 2n 3S 2n --=,那么数列}{n a 是(**) A.等差数列B.等比数列C.从第二项开始,以后各项成等差数列D.从第二项开始,以后各项成等比数列. 7.若等比数列}{n a 前n 项和为S n ,且S 1=18,S 2=24,则S 4=(**)A .380 B .376 C .379 D .3828.与双曲线2214y x -=有共同的渐近线,且过点(2,2)的双曲线方程为(**)A .221312y x -= B .18222=-x y C .18222=-y x D .221312x y -=9.已知:点(—2,3)与抛物线)0(22 p px y =的焦点的距离是5,则p 的值是(**)A .2B .4C .8D .1610. 已知f (x )=(x -a )(x -b )-2,(a <b)并且βα,(βα<)是方程f (x )=0的两根,实数a 、b 、α、β 的大小关系可能是 (** )A .a <α<β<bB . α<a <b <βC .a <α<b <βD .α<a <β<b二、填空题(每小题5分,共20分)11. 已知向量(,12),(4,5),(,10)OA k OB OC k ===-,且A 、B 、C 三点共线,则k= ****** . 12. 给出平面区域(如图),若使目标函数:z =ax +y (a >0)取得最大值的最优解有无数多个,则a 的值为 ********* .13. 不等式22320713x x x x -+≥-+的解集为 ************** 。
广东省肇庆市实验中学高中数学选修2-3学案第三章 统计案例(综合训练)
统计案例(综合训练)【知识回顾】 一、统计(一)三种抽样方法1.简单随机抽样; 2.系统抽样; 3.分层抽样的步骤。
【注意】解题时,分层抽样的问题,先算出它的抽样比k =nN(n 是样本容量,N 是总体个数);系统抽样的问题,先算出它的间隔k =N n。
(二)用样本估计总体1.频率颁布直方图频率颁布直方图的特征:①纵轴的单位是:频率/组距;②各小矩形的面积表示各组的频率,即频率=高度⨯组距,而频数=频率⨯样本容量;③各小矩形面积的总和等于1。
2.茎叶图茎是指中间的一列数(“十位”数位以上数位的数字),叶是指从茎的旁边生长出来的数(“个位”数位上的数字)。
从茎叶图中进行数据分析时,一般从数据分布的对称性、集中与分散情况来分析总体情况。
(三)用样本的数字特征估计总体的数字特征1.平均数平均数代表的是整体的平均水平。
它受极端数据的影响。
(1)一组样本数据的算术平均数:121()n x x x x n=+++;(2)在频率颁布直方图中:平均数=每个小矩形的面积 ⨯ 乘以小矩形底边中点的横坐标之和。
(3)在茎叶图中求平均数,按已知一组样本数据的算术平均数的方法求。
2.中位数(1)在一组样本数据中:若数据的个数是奇数个,则中位数是指中间的这一个数;若数据的个数是偶数个,则中位数是指中间两个的平均数。
(2)在频率颁布直方图中:中位数左边与右边的直方图的面积相等,由此可以估计中位数的值。
(3)在茎叶图中求中位数,先把数据按从小到大的顺序排列,再按已知一组样本数据求中位数的方法来求。
3.众数(1)在一组样本数据中:众数是指出现次数最多的这个数(可能不唯一); (2)在频率颁布直方图中:众数估计值是最高的小矩形底边的中点对应的实数。
(3)在茎叶图中求众数,按已知一组样本数据求众数的方法求。
4.标准差: s =标准差是样本数据到平均数的一种平均距离。
标准差越大,数据的离散程度越大;标准差越小,数据的离散程度越小。
广东省肇庆市实验中学高二数学(理)第11周晚练
高二数学(理科)第11周限时训练
(本次练习共10题,请将答案写到第2页的指定位置.)
1、若复数()()242z m m i =-+-是纯虚数,则m = ▲
2、20171()i
-= ▲ 3、函数cos 3
x y =的导数是 ▲ .
4、2
3
2dx =⎰ ▲ . 5、已知等差数列{a n }中,a 1+a 4+a 7=39,a 2+a 5+a 8=33,则a 3+a 6+a 9等于▲
6、在弹性限度内,拉伸(或压缩)弹簧所需的力()F x 与弹簧拉伸(或压缩)的长度x 成正比,即()F x kx =.如果10N 的力能使弹簧压缩1cm ,那么把弹簧从平衡位置压缩10cm (在弹性限度内)做的功是 ▲.
7、某班要从4个男同学和6个女同学中各选2个作为代表参加学校举行的辩 论比赛,则男同学A 和女同学B 至少有一个被选中的不同选法有 ▲ 种. (填数字)
8、31031
(2)2x x
-展开式的常数项是 ▲ (填数字) 9、已知7(12)x -=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 7x 7,那么a 1+a 2+a 3+…+a 7= ▲
10、已知函数()323f x x ax bx =+++在1x =时有极值2.
(1)求()f x 的解析式;
(2)求()f x 的单调区间和极值;
(3)当[]1,2x ∈-时,不等式()0f x m -<恒成立,求实数m 的取值范围.
高二数学(理科)第11周限时训练答题卡
班别: 姓名:。
广东省肇庆市实验中学2016-2017学年高二数学(理)第6周晚练缺答案
高二数学(理科)第6周限时训练
命题人:郭靖 审核人:孔伟权
(本次练习共9题,请将答案写到第2页的指定位置。
)
1、从211=、2231=+、23531=++、2
47531=+++、.。
.,猜想得到 ++31=-+)12(n
A .n
B .12-n
C .2n
D .2)1(-n
2、已知
1x >-,12
x A B =
=+,则,A B 的大小关系为 A 。
A B > B.
A B ≥ C 。
A B < D 。
A B ≤ 3、已知曲线22x y =上一点A (2,8),则A 处的切线斜率为 ▲
4、函数x y tan =的导数为 ▲ (提示:x
x x cos sin tan =) 5、2
0(sin 2)x x dx π
+=⎰ ▲
6、函数3()34f x x x =- ([]0,1x ∈)的最大值是 ▲
7、用边长为48 cm 的正方形铁皮做一个无盖的铁盒时,在铁皮的四
角各截去一个面积相等的小正方形,然后把四边折起,就能焊成铁盒。
所做的铁盒容积最大时,在四角截去的正方形的边长为 ▲
8、用反证法证明命题:“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时,假设是 ▲
9、已知数列}{n
a 中11=a ,且)(1*1N n a a a n n n ∈+=+. (1)计算2a ,3a ,4
a ;(2)猜想n a 的表达式,并用数学归纳法进行证明.
高二数学(理科)第6周限时训练答题卡
班别:姓名:。
第六章 数列6-4数列的综合问题与数列的应用
Am=am1+am2+am3+…+amn 1 2 3 n nn+1 =2m+2m+2m+…+2m= m+1 , 2 nn+1 ∴数列{Ak}的通项公式 Ak= k+1 (1≤k≤n). 2
已知等差数列{an}中,a3=7,a6=16,将此 等差数列的各项排成如图所示的三角形数阵: a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9 a10 … … … … … 则此数阵中第20行从左到右的第10个数是 ________.
B.2000 D.1998
分析:公差确定后,首项和末项之差越大,等差数列的 项数就越多(即 n 越大),故 P1 与 Pn 取长轴两端点时 n 取最 1 大值,可依据公差大于1000列不等式解.
解析:∵|PnF|max=a+c=3,|PnF|min=a-c=1, an-a1 3-1 1 d= = >1000,n∈N,∴nmax=2000,故选 B. n-1 n-1
(2)由已知得 bn=2n,anbn=(-2n+5)2n, ∴Tn=3×21+1×22+(-1)×23+…+(-2n+5)2n① 2Tn=3×22+1×23+(-1)×24+…+(-2n+5)2n 1② ②-①可得 Tn=-6+(23+24+…+2n+1)+(-2n+5)2n+1 231-2n-1 = +(-2n+5)2n+1-6 1-2 =(-2n+7)2n+1-14.
1 am1=2m,
第4项
1 - 1 - m 1 am4=2×2 =2m 2,
11m-2 1m 公差 d=32 -2 1 1m 1m 1m =342 -2 =2 ,
1 - 1 1 2 =1+2+2 +…+2n 1 1 - m-8 =2-2n 1> 4 对于任意的
广东省肇庆市实验中学高中数学必修五校本教材导学案:
第十五课 等比数列的前n 项和 一、课标要求1.探索并掌握等等比数列的前n 项和的公式。
2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.3.体会等比数列与指数函数的关系. 二、先学后讲1.推导等比数列的前n 项和公式 方法一:设等比数列123,,,,n a a a a 它的前n 项和是123n n S a a a a =++++.依等比数列通项公式有211111n n S a a q a q a q -=++++①①式两边同乘以q ,得231111n n qS a q a q a q a q =++++.②①-②,得1(1)(1)nn q S a q -=-,由此得q≠1时,1(1)1n n a q S q-=-.∵11n n a a q -=,∴上式可化为11n n a a qS q-=-. 当q=1时,1n S na =. 方法二:由等比数列定义知12a a =23a a =34a a =…=1n n a q a =-.当q≠1时,2341231n n a a a a q a a a a -+++⋅⋅⋅=+++⋅⋅⋅,即1n n nS aq S a -=-.故11(1)11n n n a a q a q S q q--==--. 当q=1时,1n S na =. 方法三:211111n n S a a q a q a q -=++++2211111()n a q a a q a q a q -=+++++111()n n n a qS a q S a -=+=-∴当q≠1时,11(1)11n n n a a q a q S q q--==-- , 当q=1时,1n S na =. 2.注意问题(1)上述证法中,方法一为错位相减法,方法二为合比定理法,方法三为拆项法.各种方法在今后的解题中都经常用,要用心体会.(2)公比为1与不为1时公式不同,若公比为字母,要注意分类讨论.(3)当已知首项a 1,公比q ,项数n 时,用公式1(1)1n n a q S q-=-,当已知a 1,a n ,n 时,用公式11n n a a qS q-=-. (4)在解决等比数列问题时,如已知a 1,a n ,S n ,n ,q 中任意三个,可由通项公式或前n 项和公式求解其余两个. 三、合作探究1. 求已知等比数列的和 例1求下列数列的前n 项和: (1)2,4,8,,2n;(2)232,2,2,,2n a a a a ----;(3)3,33,333,3333,(4)211,2,3,,(0)n a a na a -=/.【思路分析】关于数列的求和问题,首先应考虑是否能直接用等差、等比数列求和公式求和.若不能,则应考虑能否通过变换变为等差、等比数列的求和问题.(1)直接用公式求解;(2)可以先分组,后求和,分成(a +a 2+…+a n)与(-2-2-2-…-2)两组求和.(2)通过变换通项将每一项变为1(101)3n -,再用等比数列求和.(3)可采用等比数列前n 项公式的推导方法—错位相减法求和. 解: (1) ∵2,4,8,,2n 是首项为12a =,公比2q =的等比数列,∴2(12)248212n nn S -=++++=-122n +=- (2)当a =0时,数列变为2,2,2,,2----,其前n 项和为 2n S n =-当a =1时,数列变为1,1,1,,1----,其前n 项和为 n S n =-当a ≠1且a ≠0时,n S =(a -1)+(a 2-2)+…+(a n -n )=(a +a 2+…+a n )-(2+2+…+2)=aa a n --1)1(2n -. (3)∵33333n n a =⋅⋅⋅个=13× 99999个n ⋅⋅⋅=13(10n -1),∴S n =13 (10-1)+ 13 (102-1)+…+13 (10n-1)=13 (10+102+ (10))3n -=13×101)101(10--n-3n =20(101)27n -3n -.(3)设21123n n S a a na -=++++ ① 则23123(1)(0)n n n aS a a a n a na a -=++++-+=/,②① -②,得21(1)1n n n a S a a a na --=++++- ③当a =1时,(1)1232n n n S n +=++++=; 当a ≠1时,由③得21(1)n n a S a -=-1nna a--.【点评】(1)对于含有参数的等比数列求和问题,要对公比q进行分类讨论,分为q=1和q≠1两种情况;(2)对于非等差、等比数列求和,要通过变换通项,转化为等差、等比数列求和问题解决.如(1)(2)两题都是运用先分组后求和的方法,常称之为分组求和法;(3)若数列{a n}为等差数列,数列{b n}是等比数列,由这两个数列的对应项乘积组成的新数列为{a n b n},当求该数列的前n项的和时,常常采用将{a n b n}的各项乘以公比q,并向后错位一项与{a n b n}的同次项对应相减,即可转化为特殊数列的求和,所以我们把这种数列求和的方法称为错位相减法.☆自主探究1.求数列12,4,8,,2,n,的前n项和.四、总结提升1、本节课你主要学习了五、问题过关1.设{a n}是公比为正数的等比数列,若11,a=516a=,则数列{}n a前7项的和为( ) A.63 B.64 C.127 D.1282.数列111,,,248的前n项和等于3. 数列111,-,,248的前n项和等于第十五课 等比数列的前n 项和 ☆自主探究1解:∵12,4,8,,2,n ,是首项为11a =,公比2q =的等比数列,∴112482n n S -=+++++1(12)12n ⨯-=-21n =- ☆问题过关1C 解:由151,16a a ==及{a n }是公比为正数得公比2q =,所以771212712S -==-2解:1112211211212nn n n S -⎡⎤⎛⎫-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎛⎫⎣⎦==-=- ⎪⎝⎭-3解:111221111(2)1332312nn n n S -⎡⎤⎛⎫--⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥--⎛⎫⎣⎦==--= ⎪⎝⎭+。
广东省肇庆市实验中学高中数学理选修2-3 第三章 统计
【选修2-3】第三章统计案例(综合训练1)一、学习要求1.通过典型案例的探究,了解统计学中对两个变量统计分析的思想方法和步骤;2.能综合运用概率、统计的知识解决有关问题。
二、问题探究■合作探究例1.【10新课标(文19)】为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如下:(1)估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人比例;(2)能否有的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(3)根据(2)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例?说明理由.附:。
【解析】(1)样本中,该地区的老年人需要志愿者提供帮助的有:403070+=(人),∴估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人比例为:707 50050=。
(2)根据表中数据,得到:,∵,∴有的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关。
(3)根据(2)的结论可知,地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关,所以可按性别进行分层抽样调查,从而能更好地估计该地区的老年人中需要志愿者提供帮助的老年人的比例。
■自主探究1.为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查,得到了如下的列联表:已知在全部50人中随机抽取1人,抽到喜爱打篮球的学生的概率为。
(Ⅰ)补充完整上面的列联表,并判断是否有的把握认为喜爱打篮球与性别有关?(Ⅱ)若采用分层抽样的方法从喜爱打篮球的学生中随机抽取3人,则男生和女生抽取的人数分别是多少?解:(Ⅰ)这50人中喜爱打篮球的人数为:(人)。
列联表补充如下:根据表中数据,得到:,∵,∴有的把握认为喜爱打篮球与性别有关。
(Ⅱ)抽样比,∴男生应抽取的人数为:(人);女生应抽取的人数为:(人)三、总结提升本节课你主要学习了。
四、问题过关1.随机抽取100个行人,了解他们的性别与对交通规则的态度之间的关系,得到如下的统计表:(1)求男、女行人遵守交通规则的概率分别是多少;(2)能否有的把握认为男、女行人遵守交通规则有差别?附:.解:(1)男行人遵守交通规则的概率为:;女行人遵守交通规则的概率为:。
广东省肇庆市实验中学高中数学五校本教材导学案:第二章数列第六课数列的概念及简单表示法(2)含答案
第六课 数列的概念及简单表示法(2)一、课标要求通过日常生活中的实例,了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式),了解数列是一种特殊函数。
二、先学后讲对数列的图象的理解1.由于数列的项是函数值,序号是自变量,数列的通项公式也就是相应函数和解析式。
2.数列是一种 的函数,数列是可以用图象直观地表示的.3。
数列用图象来表示,可以以序号为横坐标,相应的项为纵坐标,描点画图来表示一个数列,在画图时,为方便起见,在平面直角坐标系两条坐标轴上取的单位长度可以不同,从数列的图象表示可以直观地看出数列的变化情况,但不精确.4。
把数列与函数比较,数列是特殊的函数,特殊在定义域是 集或由以1为首的有限连续正整数组成的集合,其图象是无限个或有限个 的点.5。
数列与函数的关系:数列是函数.但函数不一定是数列.三、合作探究1. 已知数列的通项,求某一项例1根据下面数列{n a }的通项公式,写出它的前5项。
(1)211n a n =+; (2)1(1)2n n n a -=-⋅【思路分析】分别令1,2,3,4,5n =,代入通项公式就可以求出数列的相应项。
【解析】(1)在通项公式中依次取n =1,2,3,4,5,得到数列{n a }的前5项为21,15,110,117,126。
(2)在通项公式中依次取n =1,2,3,4,5,得到数列{n a }的前5项为2,-4,8,-16,32。
【点评】 数列的通项公式给出了第n 项n a 与它的位置序号之间的关系,只要用序号代替公式中的n ,就可以求出数列的相应项.☆自主探究1。
根据下面数列{n a }的通项公式,写出它的前4项。
(1)232n n a n n-=+;(2)sin2n n a π=2。
综合问题例2 在数列{n a }中a 1=3,a 10=21,通项公式是项数的一次函数。
(1)求数列{n a }的通项公式,并求2014a 。
(2)若b n =a 2n 求数列{b n }的通项公式。
最新-肇庆实验中学2018第一学期中考试高二数学试卷(必修五)[整理] 精品
广东肇庆实验中学高二第一学期中考试数学试卷(必修五,120分钟)姓名 班别 登分号 成绩1、已知数列{a n }满足a 1=2,a n+1-a n +1=0,(n ∈N),则此数列的通项a n 等于 ( * )A .n 2+1B .n+1C .1-nD .3-n2、三个数a ,b ,c 既是等差数列,又是等比数列,则a ,b ,c 间的关系为 ( * )A .b-a=c-bB .b 2=acC .a=b=cD .a=b=c ≠03、若b<0<a , d<c<0,则 ( * )A .a c<bdB .dbc a >C .a +c>b+dD .a -c>b -d4、若a 、b 为实数, 且a +b=2, 则3a +3b 的最小值为 ( * ) A .18 B .6 C .23 D .2435、不等式0)86)(1(22≥+--x x x 的解集是( * )A }4{}1{≥-≤x x x xB }4{}21{≥≤≤x x x xC }21{}1{≤≤-≤x x x xD 1{-≤x x 或21≤≤x 或}4≥x6、已知ABC ∆中,a=5, b = 3 , C = 1200 ,则sinA 的值为( * )A 、1435 B 、1435- C 、1433 D 、1433- 7、若不等式022>++bx ax 的解集⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-3121|x x 则a -b 值是( * )A 、-10B 、-14C 、10D 、148、我市某公司,第一年产值增长率为p ,第二年产值增长率q ,这二年的平均增长率为x ,那x 与2qp +大小关系()q p ≠是( * ) A 、x<2q p + B 、x=2q p + C 、x>2q p + D 、与p 、q 联值有关9、. 目标函数y x z +=2,变量y x ,满足⎪⎩⎪⎨⎧≥<+≤+-12553034x y x y x ,则有 ( * )A .3,12min max ==z zB .,12max =z z 无最小值C .z z ,3min =无最大值D .z 既无最大值,也无最小值10、若关于x 的不等式4104822<<>---x a x x 在内有解,则实数a 的取值范围是( * )A .4-<aB .4->aC .12->aD .12-<a二、填空题:(每小题5分,共20分)11、已知0<2a<1,若A=1+a 2, B=a -11, 则A 与B 的大小关系是 .12、设.11120,0的最小值,求且yx y x y x +=+>> .13、△ABC 中,A (2,4)、B (-1,2)、C (1,0),D (x ,y )在△ABC 内部及边界运动,则z=x -y 的最大值为 最小值为14、如图,它满足(1)第n 行首尾两数均为n , 1 (2)表中的递推关系类似杨辉三角, 2 2 则第n 行(2)n ≥第2个数是________。
2023-2024学年广东省肇庆市高中数学人教A版选修二第四章 数列专项提升-6-含解析
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上2023-2024学年广东省肇庆市高中数学人教A 版选修二第四章数列专项提升(6)姓名:____________ 班级:____________ 学号:____________考试时间:120分钟满分:150分题号一二三四五总分评分*注意事项:阅卷人得分一、选择题(共12题,共60分)506070801. 已知函数 且 ,则()A. B.C. D. 1个2个3个0个2. 已知数列满足,则①数列单调递增;②;③对于给定的实数,若对任意的成立,必有.上述三个结论中正确个数是( )A. B. C. D. 569103. 已知正项等比数列 满足 ,若,则n 为( )A. B. C. D. 56784. 已知数列的前n 项和为, 当时, , 且,, 则满足的n的最大值为()A. B. C.D. -5-2255. 已知等差数列的通项公式为, 则它的公差是( )A. B. C. D. n=2n=3n=2或n=3n=46. 已知等差数列{a n }的前n 项和为S n , a 2=﹣2,S 4=﹣4,若S n 取得最小值,则n 的值为( )A. B. C. D.7. 已知数列的前 项和满足:,已知,,则下面结论错误的是( ), 与 均为 的最大值A. B. C. D.(0,1](0,2)[1,2)(0,)8. 设等比数列{a n }的各项均为正数,公比为q , 前n 项和为S n .若对任意的n ∈N * , 有S 2n <3S n , 则q 的取值范围是( )A. B. C. D. 88或 1或89. 已知正项等比数列 的前n 和为 ,若 ,则 ( )A. B. C. D. 15-1516-1610. 已知正项等比数列满足: , ,则 ( )A. B. C. D. 11. 设等比数列的公比为 , 前项和为, 且。
若, 则的取值范围是( )A. B.C. D.18824323412. 在等比数列 {a n }中,a 3+a 5=20,a 4=8,则a 2+a 6=( )A. B. C. D. 13. 如果数列 为递增数列,且 ,则实数 的取值范围14. 在等差数列{a n }中,若a 3+a 4+a 5+a 6+a 7=25,则a 2+a 8= .15. 设等差数列 的前 项和为 ,若 , ,则数列 的公差 .16. 已知等比数列 中, , ,则 .17. 记S n 为数列{a n }的前n 项和,b n 为数列{S n }的前n 项积,已知 =2.(1) 证明:数列{b n }是等差数列;(2) 求{a n }的通项公式.18. 已知函数的图像上有一点列,点在轴上的射影是,且,且.(1) 求证:是等比数列,并求数列的通项公式;(2) 对任意的正整数,当吋,不等式恒成立,求实数的取值范围;(3) 设四边形的面积是,求证:.19. 已知等比数列的各项均为正数,,.(1) 求数列的通项公式;(2) 在与之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求证:.20. 在各项均不为零的数列中,选取第项、第项、…、第项,其中,,若新数列为等比数列,则称新数列为的一个长度为的“等比子列”.已知等差数列,其各项与公差均不为零.(1) 若在数列中,公差,,且存在项数为3的“等比子列”,求数列的通项公式;(2) 若,数列为的一个长度为的“等比子列”,其中,公比为.当最小时,求的通项公式;(3) 若公比为的等比数列,满足,,,证明:数列为数列的“等比子列”.21. 已知首项为的等比数列是递减数列,其前项和为,且成等差数列.(1) 求数列的通项公式;(2) 设,求数列的前项和为 .答案及解析部分1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.(1)(2)18.(1)(2)(3)19.(1)(2)20.(1)(2)(3)(1)(2)。
广东省肇庆市实验中学高二数学 数列的综合问题
广东省肇庆市实验中学高二数学数列的综合问题一、求数列的通项公式观察法:找项与项数的关系,然后猜想、检验,即得通项公式,注意利用前n项得到的通项公式不一定唯一(1)已知数列错误!未找到引用源。
试写出其一个通项公式:_______________.(2)数列错误!未找到引用源。
的一个通项公式是1、数列错误!未找到引用源。
前错误!未找到引用源。
项和错误!未找到引用源。
,则错误!未找到引用源。
(注意:不能忘记讨论错误!未找到引用源。
)(1)如果数列{a n}的前n项之和为S n=-n2+3n,求其通项公式.(2)已知数列错误!未找到引用源。
前错误!未找到引用源。
项和错误!未找到引用源。
,则错误!未找到引用源。
__________.(3)已知各项全不为零的数列{a k}的前k项和为S k,且S k=错误!未找到引用源。
N*),其中a1=1.,求数列{a k}的通项公式;2、已知错误!未找到引用源。
,且{f(n)}成等差(比)数列,则求错误!未找到引用源。
可用累加法(1)已知数列错误!未找到引用源。
,若满足错误!未找到引用源。
,错误!未找到引用源。
,求错误!未找到引用源。
(2)已知数列错误!未找到引用源。
满足错误!未找到引用源。
,错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
,求错误!未找到引用源。
(3)已知数列错误!未找到引用源。
满足错误!未找到引用源。
,错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
,求数列错误!未找到引用源。
的通项公式3、已知错误!未找到引用源。
,求错误!未找到引用源。
用累乘法.(1)已知数列错误!未找到引用源。
,若满足a1=1,错误!未找到引用源。
,求错误!未找到引用源。
4、配凑法(1)已知数列错误!未找到引用源。
的首项1,错误!未找到引用源。
,求出错误!未找到引用源。
的通项公式(2)在数列错误!未找到引用源。
中,错误!未找到引用源。
,错误!未找到引用源。
,错误!未找到引用源。
.求出错误!未找到引用源。
肇庆市选修二第一单元《数列》测试(包含答案解析)
一、选择题1.在各项为正的递增等比数列{}n a 中,12664a a a =,13521a a a ++=,则n a =( ) A .12n +B .12n -C .132n -⨯D .123n -⨯2.已知数列{}n a 为等差数列,首项为2,公差为3,数列{}n b 为等比数列,首项为2,公比为2,设n n b c a =,n T 为数列{}n c 的前n 项和,则当2020n T <时,n 的最大值是( ) A .8B .9C .10D .113.对大于1的自然数m 的三次幂可用奇数进行以下形式的“分裂”:仿此,若3m 的“分裂数”中有一个是2017,则m 的值为( )3331373152,39,4,5171119⎧⎧⎪⎧⎪⎪⎨⎨⎨⎩⎪⎪⎩⎪⎩A .44B .45C .46D .474.已知数列{}n a 的前n 项和()2*n S n n N =∈,则{}na 的通项公式为( )A .2n a n =B .21n a n =-C .32n a n =-D .1,12,2n n a n n =⎧=⎨≥⎩5.已知数列{}n a 满足11a =,()*12nn n a a n a +=∈+N ,若()*11(2)1n n b n n a λ+⎛⎫=-⋅+∈ ⎪⎝⎭N ,1b λ=-,且数列{}n b 是单调递增数列,则实数λ的取值范围是( ) A .23λ>B .32λ>C .23λ<D .32λ<6.已知数列{}n a 满足:113a =,1(1)21n n n a na n ++-=+,*n N ∈,则下列说法正确的是( ) A .1n n a a +≥ B .1n n a a +≤C .数列{}n a 的最小项为3a 和4aD .数列{}n a 的最大项为3a 和4a7.数列{}n a 是等差数列,51260a a =>,数列{}n b 满足123n n n n b a a a +++=,*n N ∈,设n S 为{}n b 的前n 项和,则当n S 取得最大值时,n 的值等于( )A .9B .10C .11D .128.函数()2cos 2f x x x =-{}n a ,则3a =( ) A .1312πB .54π C .1712πD .76π 9.已知数列{}n a 是等比数列,11a >,且前n 项和n S 满足11lim n n S a →∞=,那么1a 的取值范围是( ) A.(B .()1,4C .()1,2D .()1,+∞10.已知数列{}n a 的首项为1,第2项为3,前n 项和为n S ,当整数1n >时,1112()nn n S S S S 恒成立,则15S 等于( )A .210B .211C .224D .22511.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且12a =,()*12n n n a S n N n++=∈,则n a =( ) A .()112n n -+B .2n n ⋅C .31n -D .123n n -⋅12.已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,若1220a a +=,334S =,且2n a S a ≤≤+,则实数a 的取值范围是( ) A .0,1B .[]1,0-C .1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .11,2⎡⎤-⎢⎥⎣⎦二、填空题13.数列{}n a 满足2121231722222n n a a a a n n -+++⋅⋅⋅+=-,若对任意0λ>,所有的正整数n 都有22n k a λλ-+>成立,则实数k 的取值范围是_________.14.若数列{}n a 满足,111nn na a a ++=-,12a =,则数列{}n a 前2022项的积等于________. 15.已知数列{}n a 满足11a =,11nn n a a a +=+,则5a =_________. 16.有一个数阵排列如下: 1 2 4 7 11 16 22…… 3 5 8 12 17 23………… 6 9 13 18 24……………… 10 14 19 25…………………… 15 20 26………………………… 21 27……………………………… 28…………………………………… ………………………………………则第40行从左至右第6个数字为______.17.已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,且41S =,83S =,则12S =______. 18.一个等差数列的前12项和为354,前12项中偶数项和与奇数项和之比为32:27,则公差d 为_________.19.设数列{}n a 满足11a =,且()*11n n a a n n N +-=+∈,则数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭前2020项的和为________. 20.已知函数()31xf x x =+,对于数列{}n a 有()1n n a f a -=(*n N ∈且2n ≥),如果11a =,那么n a =______.三、解答题21.已知等比数列{n a }的各项均为正数,1a +3a ==5,且其前n 项和n S 满足72S =33S . (1)求数列的通项公式; (2)若()()111nn n n a b a a +=++求数列{n a }的前n项和n T22.设数列{}n a 的前n 项和是n S ,且2n n S na n -=. (1)求证:数列{}n a 为等差数列;(2)若0n a >且数列也为等差数列,试求102lim n n nS a +→∞=的的值; (3)设1n n S b n+=,且1n n a a +>恒成立,求证:存在唯一的正整数n ,使得不等式12n n n a b a ++<成立.23.若数列{}n a ,12,a =且132n n a a +=+. (1)证明{}1n a +是等比数列; (2)设()131n n n a b n n +=⋅+,n T 是其前n 项和,求n T .24.等差数列{}n a 满足:12a =、2315a a a +=.数列{}n b 满足()22n n b n a =+.(1)求等差数列{}n a 的通项n a ;(2)若数列{}n b 的前n 项和为n S ,证明:对于任意的n ∈N *,都有34n S <. 25.设数列{}n a 的前n 项和2*,n S n n N =∈.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若不等式1122318111log n n a a a a a a λ++++≥对任意*n N ∈恒成立,求实数λ的取值范围.26.已知数列{}n a 是各项均为正数的等比数列,数列{}n b 为等差数列,且111b a ==,331b a =+,557b a =-.(1)求数列{}n a 与{}n b 的通项公式;(2)设n S 为数列{}2n a 的前n 项和,若对于任意*n N ∈,有123n b n S t +=⋅,求实数t 的值; (3)记212n n n n n b c b b a +++=,数列{}n c 的前n 项和n A ,求证:12n A <.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.B 解析:B 【分析】设其公比为q ,由等比数列通项公式得34a =,进而得2333221a a a q q++=,解得2q =±或12q =±,再根据数列单调性即可得2q ,进而得12n na【详解】{}n a 为等比数列,设其公比为q ,()3362312611364a a a a q a qa ∴====,则34a =,13521a a a ∴++=,2333221a a a q q∴++=, 即2244421q q++=, 解得2q =±或12q =±, 又{}n a 各项为正且递增,2q ∴=,3313422n n n n a a q ---∴==⨯=.故选:B . 【点睛】本题解题的关键是先根据题意得34a =,进而将13521a a a ++=转化为2333221a a a q q++=求q ,考查运算求解能力,是中档题. 2.A解析:A 【分析】由已知分别写出等差数列与等比数列的通项公式,求得数列{}n c 的通项公式,利用数列的分组求和法可得数列{}n c 的前n 项和n T ,验证得答案. 【详解】解:由题意得:323(1)1n a n n ⨯-=+-=,2nn b =,2321n n n n b c a a ==⨯-=,123n T c c c ∴=+++…n c +123321321321=⨯-+⨯-+⨯-+…321n +⨯-(1233222=⨯+++…)2n n +-()212312n n ⨯-=⨯--1326n n +=⨯--,当8n =时,98326815222020T =⨯--=<; 当9n =时,109326930572020T =⨯--=>,n ∴的最大值为8.故选:A. 【点睛】关键点点睛:本题解题的关键是求出数列{}n c 的通项公式,利用分组求和求出数列{}n c 的前n 项和n T .3.B解析:B 【分析】由题意,从32到3m ,正好用去从3开始的连续奇数,共123(2)(1)2m m m +++=+-个,再由2017是从3开始的第1008个奇数,可得选项. 【详解】由题意,从32到3m ,正好用去从3开始的连续奇数,共123(2)(1)2m m m +++=+-个,212017n += ,得1008n =, 所以2017是从3开始的第1008个奇数,当45m =时,从32到345,用去从3开始的连续奇数共474410342⨯=个, 当44m =时,从32到344,用去从3开始的连续奇数共46439892⨯=个, 所以45m =, 故选:B . 【点睛】方法点睛:对于新定义的数列问题,关键在于找出相应的规律,再运用等差数列和等比数列的通项公式和求和公式,得以解决.4.B解析:B 【分析】利用1n n n a S S -=-求出2n ≥时n a 的表达式,然后验证1a 的值是否适合,最后写出n a 的式子即可. 【详解】2n S n =,∴当2n ≥时,221(1)21n n n a S S n n n -=-=--=-,当1n =时,111a S ==,上式也成立,()*21n a n n N ∴=-∈,故选:B. 【点睛】易错点睛:本题考查数列通项公式的求解,涉及到的知识点有数列的项与和的关系,即11,1,2n nn S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩,算出之后一定要判断1n =时对应的式子是否成立,最后求得结果,考查学生的分类思想与运算求解能力,属于基础题.5.C解析:C 【分析】 由数列递推式()*12n n n a a n a +=∈+N 得到11n a ⎧⎫+⎨⎬⎩⎭是首项为2,公比为2的等比数列,求出其通项公式后代入1(2)2nn b n λ+=-⋅,当2n ≥时,1n n b b +>,且21b b >求得实数λ的取值范围. 【详解】解:由12n n n a a a +=+得,1121n na a +=+ 则111121n n a a +⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭由11a =,得1112a +=, ∴数列11n a ⎧⎫+⎨⎬⎩⎭是首项为2,公比为2的等比数列, ∴111222n n na -+=⨯=, 由()*11(2)1n nb n n a λ+⎛⎫=-⋅+∈⎪⎝⎭N , 得1(2)2nn b n λ+=-⋅, 因为数列{}n b 是单调递增数列, 所以2n ≥时,1n n b b +>,1(2)2(12)2n n n n λλ--⋅--⋅∴>,即12n λ+<, 所以32λ<, 又∵1b λ=-,2(12)224b λλ=-⋅=-, 由21b b >,得24λλ->-,得23λ<, 综上:实数λ的取值范围是2,3⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭. 故选:C . 【点睛】解决数列的单调性问题的3种方法:(1)作差比较法根据1n n a a +>的符号判断数列{}n a 是递增数列、递减数列或是常数列; (2)作商比较法根据1n na a +(0n a >或0n a <)与1的大小关系进行判断; (3)数形结合法结合相应函数的图象直观判断.6.C解析:C 【分析】令n n b na =,由已知得121n n b b n +-=+运用累加法得2+12n b n =,从而可得12+n a n n=,作差得()()()+13+4+1n n a n n a n n -=-,从而可得12345>>n a a a a a a =<<<,由此可得选项. 【详解】令n n b na =,则121n n b b n +-=+,又113a =,所以113b =,213b b -=,325b b -=, ,121n n b b n --=-, 所以累加得()()213+2113++122nn n b n --==,所以2+1212+n nb n an n n n===, 所以()()()()+13+41212+1+++1+1n n n n a a n n n n n n -⎛⎫-=-= ⎪⎝⎭,所以当3n <时,+1n n a a <,当3n =时,+1n n a a =,即34a a =,当>3n 时,+1>n n a a , 即12345>>n a a a a a a =<<<,所以数列{}n a 的最小项为3a 和4a ,故选:C. 【点睛】本题考查构造新数列,运用累加法求数列的通项,以及运用作差法判断差的正负得出数列的增减性,属于中档题.7.D解析:D 【分析】由51260a a =>,得到首项和公差的关系以及公差的范围,然后求得通项公式,判断,n n a b 的正负,再利用通项与前n 项和关系求解.【详解】设数列{}n a 的公差为d , 因为51260a a =>,所以()1104116a a d d +=>+,即1625a d =-, 因为512a a >, 所以0d <,所以167(1)5n a n d n d a ⎛⎫=+-=-⎪⎝⎭, 当113n ≤≤时,0n a >,当14n ≥时,0n a <, 所以12101314...0...b b b b b >>>>>>>, 又因为()111213141215131405db b a a a a a a +=+=>, 所以1210S S >,故n S 中12S 最大 ,【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式以及数列前n 项和的最值问题,还考查逻辑推理的能力,属于中档题.8.B解析:B 【分析】先将函数化简为()2sin 26f x x π⎛⎫=-⎪⎝⎭4x k ππ=+或512x k ππ=+,k Z ∈,再求3a 即可. 【详解】 解:∵()2cos 22sin 26f x x x x π⎛⎫=-=-- ⎪⎝⎭∴ 令()0f x =得:2263x k πππ-=+或22263x k πππ-=+,k Z ∈, ∴4x k ππ=+或512x k ππ=+,k Z ∈, ∴ 正数零点从小到大构成数列为:12355,,,4124a a a πππ===故选:B. 【点睛】本题考查三角函数的性质,数列的概念,考查数学运算求解能力,是中档题.9.A解析:A 【分析】设等比数列{}n a 的公比为q ,可知10q -<<或01q <<,计算出111lim 1n n a S q a →∞==-,可得出q 关于1a 的表达式,结合q 的范围,可解出1a 的取值范围. 【详解】设等比数列{}n a 的公比为q ,由于11lim n n S a →∞=,则10q -<<或01q <<, ()111n n a q S q-=-,则()11111lim lim11n n n n a q a S qq a →∞→∞-===--,得211q a =-. ①若10q -<<,则21110a -<-<,即2112a <<,11a >,解得1a <<; ②当01q <<,则21011a <-<,得2101a <<,11a >,则2101a <<不成立.综上所述,1a的取值范围是(.【点睛】本题考查利用极限求等比数列首项的取值范围,解题的关键就是得出公比与首项的关系,结合公比的取值范围得出关于首项的不等式,考查运算求解能力,属于中等题.10.D解析:D 【分析】利用已知条件转化推出1122n n a a a +-==,说明数列是等差数列,然后求解数列的和即可. 【详解】 解:结合1112()nnn S S S S 可知,11122n n n S S S a +-+-=,得到1122n n a a a +-==,故数列{}n a 为首项为1,公差为2的等差数列,则12(1)21n a n n =+-=-,所以1529a =,所以11515()15(291)1522522a a S ++===, 故选:D . 【点睛】本题考查数列的递推关系式的应用,考查数列求和,是基本知识的考查.11.A解析:A 【分析】先由已知数列递推公式可得1221n n a a n n +=⋅++,得到1n a n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭是以1为首项,以2为公比的等比数列,求出该等比数列的通项公式,即能求得n a . 【详解】 解:∵()*12n n n a S n N n++=∈,∴12n n n a S n +=+,① 当2n ≥时,111n n n a S n --=+,② ①-②有1121n n n n n a a a n n +--=++,化简得1221n n a a n n +=⋅++()2n ≥, 另外,n =1时21113261a S a =+==,故21232a a =⋅,也符合上式, 故1n a n ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭是以112a =为首项,以2为公比的等比数列,∴121n na n -=+,故()112n n a n -=+⋅. 故选:A.【点睛】本题考查了数列的递推公式,考查了数列通项公式的求法,属于中档题.12.D解析:D 【分析】设等比数列{}n a 的公比为q ,由1220a a +=,334S =,列方程求出1,a q ,进而可求出n S ,列不等式组可求出a 的取值范围【详解】解:设等比数列{}n a 的公比为q , 因为1220a a +=,334S =, 所以121(12)03(1)4a q a q q +=⎧⎪⎨++=⎪⎩,解得111,2a q ==-, 所以11()212[1()]1321()2nn n S --==----, 所以当1n =时,n S 取得最大值,当2n =时,n S 取得最小值12, 所以1221a a ⎧≤⎪⎨⎪+≥⎩,解得112a -≤≤, 故选:D 【点睛】此题考查等比数列的通项公式与求和公式及其性质,考查推理能力与计算能力,属于中档题二、填空题13.【分析】记设根据即可求出从而得到再根据题意可得分参利用基本不等式即可求出实数k 的取值范围【详解】记设当时;当时当时也满足上式所以即显然当时当时因此的最大值若存在必为正值当时因为当且仅当时取等号所以的解析:,2⎛-∞ ⎝⎭【分析】记12n n n b a -=,设21212317222222n n n S a a a a n n -=+++⋅⋅⋅+=-,根据1112n nn S n b S S n -=⎧=⎨-≥⎩即可求出n b ,从而得到n a ,再根据题意可得()m 2ax 2n k a λλ-+>,分参利用基本不等式即可求出实数k 的取值范围.【详解】记12n n n b a -=,设21212317222222n n n S a a a a n n -=+++⋅⋅⋅+=-, 当1n =时,117322b =-=-; 当2n ≥时,()()21217171142222n n n b S n S n n n n -⎡⎤-----=-⎢⎥⎣⎦=-=. 当1n =时,13b =-也满足上式,所以()*4n b n n N =-∈,即142n n n a --=. 显然当3n ≤时,0n a <,40a =,当5n ≥时,0n a >,因此n a 的最大值若存在,必为正值.当5n ≥时,()1324n n a n a n +-=-,因为()151024n n a na n +--=≤-,当且仅当5n =时取等号. 所以n a 的最大值为116.故()m 2ax 1126n k a λλ>=-+,变形得,3116k λλ<+,而3116λλ+≥=λ=时取等号,所以k <.故答案为:,2⎛-∞ ⎝⎭. 【点睛】本题主要考查n S 与n a 的关系1112n nn S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩应用,不等式恒成立问题的解法应用,以及基本不等式的应用,意在考查学生的转化能力和数学运算能力,属于中档题.解题关键是记12n n n b a -=,设21212317222222n n n S a a a a n n -=+++⋅⋅⋅+=-,利用通项n b 与前n 项和n S 的关系1112n n n Sn b S S n -=⎧=⎨-≥⎩求出通项n b ,再利用数列的单调性进而求出数列中的最大值,由基本不等式解出.14.【分析】推导出数列是以为周期的周期数列且有再由递推公式求得由此可求得数列前项的积【详解】则所以则所以数列是以为周期的周期数列且所以的前项的积为故答案为:【点睛】关键点点睛:解本题的关键在利用数列的递解析:6-【分析】推导出数列{}n a 是以4为周期的周期数列,且有1231n n n n a a a a +++=,再由递推公式求得23a =-,由此可求得数列{}n a 前2022项的积.【详解】111n n n a a a ++=-,则121111111111nn n n n n n n a a a a a a a a ++++++-===-+---,所以,42111n n n na a a a ++=-=-=-, 12a =,则1211123112a a a ++===---, 所以,数列{}n a 是以4为周期的周期数列,且12311111n n n n n n n n a a a a a a a a +++++⎛⎫⎛⎫=⋅⋅-⋅-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 所以,{}n a 的前2022项的积为()50512342022121236a a a a a a a ⋅⋅⋅⋅⋅=⨯=⨯-=-.故答案为:6-. 【点睛】关键点点睛:解本题的关键在利用数列的递推公式推导出数列的周期性,一般涉及到数列项数较大的问题时,常利用数列的周期性来求解.15.【分析】由已知可知即数列是首项为1公差为1的等差数列进而可求得数列的通项公式即可求【详解】由题意知:即而∴数列是首项为1公差为1的等差数列有∴则故答案为:【点睛】关键点点睛:由递推关系求数列的通项进解析:15【分析】 由已知可知1111n n a a 即数列1{}na 是首项为1,公差为1的等差数列,进而可求得数列{}n a 的通项公式,即可求5a .【详解】由题意知:1(1)n n n a a a ++=,即1111n na a ,而11a =,∴数列1{}n a 是首项为1,公差为1的等差数列,有1nn a ,∴1n a n =,则515a =. 故答案为:15【点睛】关键点点睛:由递推关系求数列1{}na 的通项,进而得到{}n a 的通项公式写出项. 16.1030【分析】利用观察法和累加法得到进而求解即可【详解】第1行从左至右第6个数字:第2行从左至右第6个数字:;第3行从左至右第6个数字:;第4行从左至右第6个数字:;第5行从左至右第6个数字:;…解析:1030 【分析】利用观察法和累加法得到()17895n a a n -=+++++,进而求解即可【详解】第1行从左至右第6个数字:116a = 第2行从左至右第6个数字:223a =; 第3行从左至右第6个数字:331a =; 第4行从左至右第6个数字:440a =; 第5行从左至右第6个数字:550a =; ……………………………………;第n 行从左至右第6个数字:n a ; 利用累加法得:21324311()()()()(2316)(3123)()n n n n a a a a a a a a a a ---+-+-++-=-+-++-,()17895n a a n -=+++++,()()175162n n n a -++⎡⎤⎣⎦=+得,4039521639261610302a ⨯=+=⨯+= 故答案为:1030 【点睛】关键点睛:解题的关键在于观察得到,21324311()()()()(2316)(3123)()n n n n a a a a a a a a a a ---+-+-++-=-+-++-最后,使用累加法求出数列的通项n a ,属于中档题17.7【分析】根据等比数列的片段和性质列出对应等式求解出的值【详解】由等比数列片段和的性质可知:成等比数列故故答案为:【点睛】本题考查等比数列前项和的性质难度一般已知为等比数列的前项和则成等比数列(当且解析:7 【分析】根据等比数列的片段和性质,列出对应等式求解出12S 的值. 【详解】由等比数列片段和的性质可知:4S ,84S S -,128S S -成等比数列, 故()()2121213317S S ⨯-=-⇒=, 故答案为:7. 【点睛】本题考查等比数列前n 项和的性质,难度一般.已知n S 为等比数列的前n 项和,则232,,,......n n n n n S S S S S --成等比数列(当且仅当1q ≠-或n 为奇数).18.5【分析】设偶数项和为则奇数项和为由可得的值根据公差求得结果【详解】设偶数项和为则奇数项和为由可得故公差故答案为:5【点睛】本题考查等差数列的定义和性质得到公差是解题的关键解析:5 【分析】设偶数项和为32k ,则奇数项和为27k ,由3227354k k += 可得k 的值,根据 公差32276k kd -=求得结果. 【详解】 设偶数项和为32k ,则奇数项和为27k ,由322759354k k k +== 可得6k =,故公差32275566k k kd -===, 故答案为:5. 【点睛】本题考查等差数列的定义和性质,得到6k =,公差32276k kd -=,是解题的关键. 19.【分析】由得到用累加法求得从而得到然后利用裂项相消法求解【详解】因为所以左右分别相加得所以所以所以故答案为:【点睛】本题主要考查累加法求通项裂项相消法求和还考查了运算求解的能力属于中档题 解析:40402021【分析】由()*11n n a a n n N+-=+∈得到1122321,1,2,...,2------=-=--=--=n n n n n n a a n a a n a a n a a ,用累加法求得22n n na +=,从而得到2121121n a n nnn ,然后利用裂项相消法求解.【详解】因为()*11n n a a n n N+-=+∈,所以1122321,1,2,...,2------=-=--=--=n n n n n n a a n a a n a a n a a , 左右分别相加得()()112234 (2)-+=++++=-n n n n a a ,所以22n n na +=,所以2121121na n nnn ,所以20201111111140402...2122320202021120212021⎛⎫⎛⎫=-+-++-=-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭S , 故答案为:40402021【点睛】本题主要考查累加法求通项,裂项相消法求和,还考查了运算求解的能力,属于中档题.20.【分析】由已知条件得出变形为可知数列为等差数列确定该数列的首项和公差求出进而可得出【详解】且(且)在等式两边取倒数得且所以数列是以为首项以为公差的等差数列因此故答案为:【点睛】本题考查利用构造法求数 解析:132n - 【分析】由已知条件得出()11231n n n a a n a --=≥+,变形为1113n n a a --=,可知数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭为等差数列,确定该数列的首项和公差,求出1na ,进而可得出n a .【详解】()31xf x x =+,且()11131n n n n a a f a a ---==+(*n N ∈且2n ≥),在等式1131n n n a a a --=+两边取倒数得11113113n n n n a a a a ---+==+,1113n n a a -∴-=且111a ,所以,数列1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是以1为首项,以3为公差的等差数列,()113132n n n a ∴=+-=-, 因此,132n a n =-.故答案为:132n -. 【点睛】本题考查利用构造法求数列的通项公式,涉及等差数列定义的应用,考查计算能力,属于中等题.三、解答题21.(1)1*2(n n a n N -=∈);(2)212(21)n n-+. 【分析】(1)设等比数列{n a }的公比为q ,由已知条件得()2115a q +=,3()241qq =+,从而求出1,a q ,进而可得数列的通项公式;(2)由(1)得()()1111211(1)12121(21)21n n n n n n n n n a a a a ---+===-++++++,利用裂项相消法可求得n T 【详解】解(1)设等比数列{n a }的公比为q ,由于13a a =5,()2115a q ∴+=①由72S =33S ,得7(12)a a +=3(123)a a a ++ ∴3()3124a a a =+∴3()21141a q a q =+∴3()241q q =+②,q ∴=2或23-(舍去), 由①得,1a =1.∴1*2(n n a n N -=∈)⑵∵()()1111211(1)12121(21)21n n n n n n n n n a b a a ---+===-++++++∴n T =12n b b b ++⋅⋅⋅+ =(01112121-++)+(12112121-++)+…+(1112121n n --++)=011112121212212(21)n n n n--=-=++++ 【点睛】关键点点睛:此题等比数列的基本量计算,考查裂项相消求和法,解题的关键是把n b 化为()()1111211(1)12121(21)21n n n n n n n n n a b a a ---+===-++++++,再利用裂项相消法求解即可,考查计算能力,属于中档题 22.(1)证明见解析;(2)14;(3)证明见解析. 【分析】(1)令1n =求得首项1,当2n 时,将n 换为1n -,两式相减可得1(2)(1)1n n n a n a --+-=,再将n 换为1n +,两式相减,结合等差数列的中项性质,即可得证;(2)设数列{}n a 的公差为d ,运用等差数列的通项公式和求和公式,以及数列的极限公式,计算可得所求值;(3)由12n n n a b a ++<,可得n 的不等式组,解不等式即可判断存在性. 【详解】解:(1)证明:当1n =时,1121S a -=,即1121a a -=,即11a =, 当2n 时,112(1)1n n S n a n ----=-,又2n n S na n -=, 两式相减可得1(2)(1)1n n n a n a --+-=,①将上式中的n 换为1n +,可得1(1)1n n n a na +-+=,② ①-②可得112n n n a a a -+=+,(2)n , 所以数列{}n a 为首项为1的等差数列;(2)设数列{}n a 的公差为d ,则1(1)n a a n d =+-,11(1)2n S na n n d =+-,由于数列也为等差数列,可得即1=+2d =,则21n a n =-,2n S n =,则2210222(10)201001lim lim lim (21)4414n n n n n S n n n a n n n +→∞→∞→∞+++===--+; (3)证明:由1n n S b n+=,且1n n a a +>恒成立, 又12n n n a b a ++<,可得2(1)2123n n n n+++,整理可得221010n n n n ⎧--⎨+->⎩51n+<,1-=0>, 因此存在唯一的正整数n ,使得不等式12n n n a b a ++<成立.【点睛】本题考查数列的递推式的运用、等差数列的定义和通项公式、求和公式的运用,以及数列极限的求法和存在性问题解法,考查转化思想和运算能力、推理能力. 23.(1)证明见解析;(2)1n n T n =+. 【分析】(1)已知等式变形为113(1)n n a a ++=+,再计算出1130a +=≠,可证结论; (2)由(1)求出1n a +后可得n b ,然后用裂项相消法求和. 【详解】(1)∵132n n a a +=+,∴113(1)n n a a ++=+,又1130a +=≠, ∴{1}n a +是等比数列,公比为3,首项为3.(2)由(1)13nn a +=,∴3113(1)1n n n b n n n n ==-⋅++,∴11111111223111n n T n n n n =-+-++-=-=+++. 【点睛】本题考查求等差数列的通项公式,裂项相消法求和.数列求和的常用方法: 设数列{}n a 是等差数列,{}n b 是等比数列,(1)公式法:等差数列或等比数列的求和直接应用公式求和; (2)错位相减法:数列{}n n a b 的前n 项和应用错位相减法; (3)裂项相消法;数列1{}n n ka a +(k 为常数,0n a ≠)的前n 项和用裂项相消法; (4)分组(并项)求和法:数列{}n n pa qb +用分组求和法,如果数列中的项出现正负相间等特征时可能用用并项求和法;(5)倒序相加法:满足m n m a a A -+=(A 为常数)的数列,需用倒序相加法求和. 24.(1)2n a n =;(2)证明见解析. 【分析】(1)设等差数列{}n a 的公差为d ,利用基本量计算可得通项n a ; (2)利用裂项相消法求出数列{}n b 的前n 项和为n S ,可证得命题成立. 【详解】(1)设等差数列{}n a 的公差为d 则2311235a a a d a +=+=,即12da ==()2122n a n n ∴=+-⨯=(2)()21112222n b n n n n ⎛⎫==- ⎪+⋅+⎝⎭则11111111111...232435112n n n n n S ⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+-++-+- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥-++⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦ 1111311312212422244n n n n ⎛⎫=+--=--< ⎪++++⎝⎭ 故命题成立. 【点睛】方法点睛:本题考查等差数列的通项公式,考查数列的求和,数列求和的方法总结如下: 公式法,利用等差数列和等比数列的求和公式进行计算即可;裂项相消法,通过把数列的通项公式拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而求出数列的和;错位相减法,当数列的通项公式由一个等差数列与一个等比数列的乘积构成时使用此方法;倒序相加法,如果一个数列满足首末两项等距离的两项之和相等,可以使用此方法求和.25.(1)*21,n a n n N =-∈;(2)1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭.【分析】(1)直接利用11,1,2n nn S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩,求出数列的通项公式;(2)利用(1)的结论和裂项相消法求和得到12231111+++⋯+n n a a a a a a ,再根据不等式恒成立,得到关于λ的方程,然后求出参数λ的取值范围. 【详解】解:(1)当2n ≥时,()221121n n n a S S n n n -=-=--=-,在2n S n =中,令1n =,则111a S ==,满足21n a n =-, 故数列{}n a 的通项公式是*21,n a n n N =-∈;(2)因为一般项()()111111212122121n n a a n n n n +⎛⎫==- ⎪-+-+⎝⎭, 所以12231111111111111233557212121n n na a a a a a n n n +⎛⎫+++=-+-+-++-= ⎪-++⎝⎭ 1122318111log n n a a a a a a λ++++≥对任意*n N ∈恒成立, 也就是18log 21n n λ≤+对任意*n N ∈恒成立,1min 8log 21n n λ⎛⎫≤ ⎪+⎝⎭, 因为121111*********n n n n n +-⎛⎫==- ⎪+++⎝⎭是增函数,其最小值是11112213⎛⎫-= ⎪+⎝⎭,于是181log 3λ≤,12λ≥.故实数λ的取值范围是1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭. 【点睛】数列求和的方法技巧(1)倒序相加:用于等差数列、与二项式系数、对称性相关联的数列的求和.(2)错位相减:用于等差数列与等比数列的积数列的求和.(3)分组求和:用于若干个等差或等比数列的和或差数列的求和. 26.(1)12n n a ,21n b n =-;(2)23t =;(3)证明见解析. 【分析】(1)设等比数列{}n a 的公比为()0q q >,等差数列{}n b 的公差为d ,根据题意可得出关于q 、d 的方程组,解出这两个量的值,进而可求得数列{}n a 与{}n b 的通项公式; (2)利用等比数列的求和公式可求得413n n S -=,结合等式123n b n S t +=⋅可计算得出实数t 的值;(3)计算得出()()111212212n n n c n n +=--+,利用裂项相消法可求得n A ,即可证得结论成立.【详解】(1)设等比数列{}n a 的公比为()0q q >,等差数列{}n b 的公差为d , 由111b a ==,331b a =+,557b a =-,可得241211470d q d q q ⎧+=+⎪+=-⎨⎪>⎩,解得2q d ==,因此,1112n n n a a q --==,()1121n b b n d n =+-=-;(2)()212124n n n a --==,2121444nn n n a a +-==, 所以,数列{}2na 为等比数列,且首项为211a =,公比为4,1441143n n n S --∴==-, 由123n b n S t +=⋅可得21423n n t -=⋅,所以,2142323n n t -==⨯; (3)()()()()()()()()2111122212123112121221212212212n n n n n n n n n n n b n c b b a n n n n n n +++++++--+====--+-+-+, ()()122334111111111123232525272212212n n n A n n +∴=-+-+-++-⋅⋅⋅⋅⋅⋅-⋅+⋅()111122122n n +=-<+⋅. 【点睛】方法点睛:数列求和的常用方法:(1)对于等差等比数列,利用公式法直接求和; (2)对于{}n n a b 型数列,其中{}n a 是等差数列,{}n b 是等比数列,利用错位相减法求和;(3)对于{}n n a b +型数列,利用分组求和法; (4)对于11n n a a +⎧⎫⎨⎬⎩⎭型数列,其中{}n a 是公差为()0d d ≠的等差数列,利用裂项相消法求和.。
广东省肇庆市实验中学高二数学(理)第12周晚练
高二理科数学第12周晚练
1.已知随机变量X 的分布列如下表:
则m 的值为( )
A.115
B.215
C.15
D.415
2.抛掷两枚骰子一次,记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数之差为ξ,则“ξ≥5”表示的试验结果是( )
A .第一枚6点,第二枚2点
B .第一枚5点,第二枚1点
C .第一枚1点,第二枚6点
D .第一枚6点,第二枚1点 3.离散型随机变量X 的概率分布规律为()(1)
a
P X n n n ==+ (n =1,2,3,4),其中a 是常
数,则P (12<X <5
2
)的值为( )
A.23
B.34
C.45
D.5
6
4.设某项试验的成功率为失败率的2倍,用随机变量X 去描述1次试验的成功次数,则P (X =0)的值为( ).
A .1 B. 12 C.13 D.15
5、函数3
y ax x R =-在上是减函数,则( )
A 、1
3
a ≥ B 、1a = C 、2a = D 、0a ≤ 6、曲线1
y x
=与直线y=x,x=2所围成图形的面积为__________________________.
班别: 姓名:
6、
7、设函数3
()3(0)f x x ax b a =-+≠.
(1)若曲线()y f x =在点(2,(2)f )处与直线8y =相切,求实数,a b 的值; (2)求函数()f x 的单调区间与极值点.。
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一、求数列的通项公式
1、观察法:找项与项数的关系,然后猜想、检验,即得通项公式,注意利用前n 项得到的通项公式不一定唯一
(1) 已知数列 ,321
9,1617,815,413试写出其一个通项公式:_______________.
(2) 数列31537
,,
,,,
5211717
的一个通项公式是
2、数列}{n a 前n 项和n S ,则⎩⎨⎧≥-==-2111
n S S n S a n n n (注意:不能忘记讨论1=n )
(1)如果数列{a n }的前n 项之和为S n =-n 2+3n ,求其通项公式.
(2)已知数列}{n a 前n 项和1322++-=n n S n ,则=n a __________.
(3)已知各项全不为零的数列{a k }的前k 项和为S k ,且S k =∈+k a a k k (21
1N *),其中
a 1=1.,求数列{a k }的通项公式;
3、已知)2)((1≥=--n n f a a n n ,且{f(n)}成等差(比)数列,则求n a 可用累加法 (1) 已知数列}{n a ,若满足291=a ,)2(121≥-=--n n a a n n ,求n a
(2)已知数列{}n a 满足11a =,n
n a a n n ++=--111(2)n ≥,求n a
(3)已知数列{}n a 满足11a =,11
(1)
n n a a n n --=-(2)n ≥,求数列{}n a 的通项公式
4、已知
)2)((1
≥=-n n f a a n n
,求n a 用累乘法. (1) 已知数列}{n a ,若满足a 1=1,)2(1
1≥+=-n n n
a a n n ,求n a
5、配凑法
(1) 已知数列}{n a 的首项1,121(,2)n n a a n N n -=+∈≥,求出}{n a 的通项公式
(2) 在数列{}n a 中,12a =,1431n n a a n +=-+,n ∈*N .求出}{n a 的通项公式
(3) 设数列{}n a 的首项1
13(01)2342
n n a a a n --∈==,
,,,,,….求{}n a 的通项公式
二、数列求和
1、 裂项相消法:适用于⎭
⎬⎫
⎩⎨
⎧
+1n n a a c 其中{ n a }是各项不为0的等差数列,c 为常数;
部分无理数列、含阶乘的数列等 (1)求和:11
1
1447
(32)(31)
n n +++
=⨯⨯-⨯+
(4) 求)(,32114321132112111*N n n
∈+++++++++++++++
2、 错位相减法:适用于{}n n b a 其中{ n a }是等差数列,
{}n b 是各项不为0的等比数列。
(1)设a 为常数,求数列a ,2a 2,3a 3,…,na n ,…的前n 项和。
(2)已知1,0≠>a a ,数列{}n a 是首项为a ,公比也为a 的等比数列,令
)(lg N n a a b n n n ∈⋅=,求数列{}n b 的前n 项和n S 。
3、 分组求和法、
(1) 数列2211,(12),(122),,(1222),
n -++++++
+求数列通项公式{}n a ,前n
项和n S
数列综合答案
3、(1)
228n a n =+ (2121n + (3)1
2n a n
=-
4、(1)2
1
n a n =+
5、(1)21n
n a =- (2)由题设1431n n a a n +=-+,得
1(1)4()n n a n a n +-+=-,n ∈*N .
又111a -=,所以数列{}n a n -是首项为1,且公比为4的等比数列. (3)由1
32342
n n a a n --==,,,,…,
整理得 11
1(1)2
n n a a --=--.
又110a -≠,所以{1}n a -是首项为11a -,公比为1
2
-
的等比数列,得1
111(1)2n n a a -⎛⎫
=--- ⎪
⎝⎭
3、(1)1
21; 2
2n
n n +---。