2019新幼儿园大班下学期主题计划
2-11-2019学年第二学期幼儿园大班教学计划4篇
2-11-2019学年第二学期幼儿园大班教学计划4篇1 大班第二学期科学教学计划随着新《纲要》的出台，新的教育理念的不断引进，幼儿园科学教育的观念有所转变：大家开始注重幼儿在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”中的主体地位。
科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重幼儿情感态度和幼儿探究解决问题的能力，与他人及环境的积极交流与和谐相处。
教师们正努力按“幼儿在前、教师在后；尝试在前、指导在后；活动在前、讨论在后；操作在前、结论在后”的科学活动指导原则正确处理教学中的主客体关系，使幼儿从学习的客体变为学习的主体，并力求通过科学教学培养幼儿学习与发展中的能动作用，帮助他们将“被动”学习变为“主动”学习。
然而，就本学期我们听了二十多位教师30多个科学教学活动，发现教师在现场教学中还存在着观念与行为脱节，操作探索目的不明、活动指导不到位等现象。
现存的问题一、仅满足于提供材料让幼儿动手操作在科学活动中，不少教师仅满足于提供操作材料让幼儿探索操作，至于为什么需要探索操作？这一操作是否是最佳的、最有效的？在这个内容的学习中起到什么作用：是激发兴趣、感知体验、了解现象、发现规律，还是验证假设、解决疑惑、推进探索？等方面教师考虑得较少。
于是出现：（一）无目的、无任何要求的探索操作通常教师在介绍了幼儿操作、探索的材料后，便是“下面请小朋友自己玩一玩，试一试”，至于幼儿在玩的过程是感知材料的属性？还是感知物体的变化？是验证自己的假设？还是发现探索的结果？或是体验成功的喜悦？这些问题均不清楚。
活动中，教师准备材料花费了大量精力，孩子摆弄、操作忙得不亦乐乎，而在这一漫无目标的操作中孩子究竟获得什么，却是一个未知数。
（二）有目的，但操作要求指向不明确不少教师习惯于用“试试你能发现什么？”或“试试你发现了什么？”作为每一环节幼儿探究操作活动的要求。
如“有趣的树叶”教师提供各种各样的树叶，目的是让幼儿观察比较树叶的大小、形状、颜色的不同。
大班第二学期主题计划
大班第二学期主题计划引言：大班第二学期是幼儿园教育中的重要阶段，对于孩子们的全面发展起着至关重要的作用。
为了提供高质量的教育环境和教育资源，我们制定了这份大班第二学期主题计划。
本计划将以丰富多样的主题来激发孩子们的学习兴趣和创造力，帮助他们在不同领域中获得全面的发展。
一、主题：探索自然，爱护环境在这个主题中，我们将引导孩子探索自然界的奇妙之处，了解不同的生态系统和生物。
我们将带领他们进行户外探索活动，观察动植物的生长和变化。
通过亲身体验自然，我们希望培养孩子们的环保意识，激发他们对大自然的热爱。
1.1 学习目标：- 了解不同的生态系统和生物- 观察植物的生长和变化- 培养环保意识1.2 教学活动：- 植物生长实验- 室外观察活动- 制作环保手工作品1.3 资源准备：- 植物种子和土壤- 放大镜和显微镜- 环保手工材料二、主题：艺术天地，创造无限在这个主题中，我们将引导孩子们探索艺术的世界，发掘他们的创造力和想象力。
通过绘画、手工制作和音乐活动，我们希望激发孩子们对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和动手能力。
2.1 学习目标：- 发展创造力和想象力- 培养艺术兴趣- 提高审美能力和动手能力2.2 教学活动：- 绘画课程- 手工制作活动- 音乐体验课2.3 资源准备：- 画笔、颜料和画纸- 手工材料和工具- 音乐播放器和乐器三、主题：小小科学家，探索奥秘在这个主题中，我们将引导孩子们进行一系列的科学实验和观察活动，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
我们将提供各种材料和实验工具，让孩子们亲自动手进行实验，培养他们的观察力和实验能力。
3.1 学习目标：- 培养科学兴趣- 培养探索精神- 提高观察和实验能力3.2 教学活动：- 科学实验课程- 观察活动- 科学展览3.3 资源准备：- 科学实验材料和工具- 观察器具和实验记录本- 科学展示板和展览品结论：通过本学期的主题计划，我们旨在为大班学生提供一个丰富多彩的学习环境，激发他们的学习兴趣和创造力。
幼儿园教学主题计划(大班下)
幼儿园教学主题计划(大班下)一、教学目标1. 帮助幼儿发展语言沟通能力。
2. 培养幼儿合作与分享的意识。
3. 促进幼儿发展自主研究和解决问题的能力。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
5. 培养幼儿的动手能力和审美意识。
二、教学内容1. 主题一：四季变化- 研究四季的特点和表现形式。
- 通过游戏、手工制作等活动，让幼儿亲身体验四季的变化。
- 观察植物和动物在四季中的变化，研究它们的生命周期。
2. 主题二：交通工具- 研究不同交通工具的名称和特点。
- 通过游戏和模型，让幼儿模拟不同交通工具的使用场景。
- 组织参观交通工具展览，让幼儿近距离接触各种交通工具。
3. 主题三：生活中的水- 研究水的来源和用途。
- 进行水的实验活动，让幼儿了解水的特性。
- 讲授节水知识，培养幼儿的环保意识。
4. 主题四：动物世界- 研究不同的动物名称和特点。
- 进行宠物照顾和观察活动，让幼儿了解不同动物的饲养需求。
- 通过绘画和手工制作，展示幼儿对动物的认知和想象。
三、教学活动设计1. 丰富多样的游戏活动，如四季连连看、交通工具拼图、抓鱼游戏等，通过玩中学，帮助幼儿巩固所学内容。
2. 实景观察活动，如到公园观察不同季节的植物和动物，到交通场所观察各种交通工具等，帮助幼儿亲身感受和了解所学知识。
3. 手工制作活动，如制作四季风车、交通工具模型、水果拼盘等，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 绘画和表演活动，让幼儿通过绘画和表演的方式展示所学知识和想象力，激发幼儿的艺术表达能力。
四、教学评估1. 老师观察幼儿在活动中的参与度和理解程度。
2. 针对每个主题进行小组活动或个人表演，考察幼儿的研究成果。
3. 幼儿自评和互评，鼓励幼儿互相研究和分享自己的研究心得。
五、教学资源1. 绘本、图片和实物：用于引导幼儿认识和理解所学内容。
2. 游戏、玩具和模型：帮助幼儿亲身参与和体验所学内容。
3. 视频和音频资料：用于辅助教学和增加幼儿对所学内容的理解。
2019年幼儿园大班下学期班级工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年幼儿园大班下学期班级工作计划(四篇)目录：2019年幼儿园大班下学期班级工作计划一2019年幼儿园大班下学期班级工作计划二2019年幼儿园大班下学期班级工作计划三2019年幼儿园大班安全工作计划四2019年幼儿园大班下学期班级工作计划一热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。
为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。
现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望：一、班级概况我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。
本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。
该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快。
班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。
班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、班级工作总目标针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、进一步规范幼儿的一日常规。
2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力。
3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。
三、具体要求与措施1.规范幼儿一日常规。
大班主题主题工作计划下学期
一、指导思想本学期，我们将继续以幼儿全面发展为核心，以培养幼儿的自主性、合作精神和创新能力为目标，通过丰富多彩的主题活动，促进幼儿在认知、情感、社会性、身体和心理等方面得到全面和谐的发展。
二、主题设置1. 第一阶段（9月-11月）：探索自然- 目标：引导幼儿认识自然环境，培养幼儿的观察能力、探索精神和环保意识。
- 主要活动：观察植物生长、动物行为、季节变化等。
2. 第二阶段（12月-2月）：传统文化- 目标：让幼儿了解和感受中国传统文化的魅力，培养幼儿的爱国情怀和文化自信。
- 主要活动：剪纸、书法、传统节日习俗等。
3. 第三阶段（3月-5月）：科技世界- 目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的动手能力和创新思维。
- 主要活动：机器人制作、科学实验、编程等。
4. 第四阶段（6月-7月）：自我成长- 目标：引导幼儿认识自我，培养幼儿的自信心、责任感和独立性。
- 主要活动：自我介绍、情感表达、团队协作等。
三、具体实施1. 教学活动（1）每月围绕一个主题，开展相应的教学活动，如故事、儿歌、游戏等。
（2）结合主题，开展户外活动，让幼儿在实践中学到知识。
（3）利用多媒体资源，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。
2. 生活活动（1）培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、整理物品等。
（2）开展家园共育活动，让家长参与到幼儿的教育过程中。
（3）加强幼儿的自我服务能力，如自己穿衣、洗漱等。
3. 活动安排（1）每周安排一次主题活动，确保幼儿在各个环节都能得到锻炼。
（2）每月开展一次亲子活动，增进亲子关系。
（3）每学期举办一次成果展示活动，让家长了解幼儿的学习成果。
四、评价与反思1. 定期对幼儿进行综合评价，了解幼儿在各个方面的进步。
2. 组织教师进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。
通过本学期的主题工作计划，我们期望幼儿在各个方面都能得到全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园大班主题教育计划下学期
幼儿园大班主题教育计划下学期在幼儿园大班主题教育计划下学期中，为了促进幼儿综合素质的全面发展，培养他们的兴趣与自信，提高他们的理解力和创造力，我们需要制定一套行之有效的教育计划。
本文将从学期主题、目标、内容安排和实施方法等方面进行阐述。
一、学期主题学期主题是课程设计的核心，也是整个教育计划的出发点。
通过一个具体而生动的主题引导孩子们感受生活，认识世界，在游戏和探索中开拓眼界。
比如可以选取“花草树木”作为学期主题，让孩子感知植物的生长过程、观察不同植物的特征，并通过亲身参与培养对大自然和环境保护的意识。
二、教育目标基于大班幼儿快速成长和发展的特点，我们首先要确定一些培养目标。
其中包括语言表达能力、社交能力、思维逻辑能力以及动手操作能力等方面。
在推进这些目标时需要注重情感态度教育，并鼓励幼儿自主学习和积极参与。
通过提供有趣且符合幼儿认知水平的活动和游戏，培养他们对自然、科学以及艺术的兴趣。
三、内容安排1. 语言表达能力为了培养孩子的语言表达能力，我们可以设置一些富有启发性的讨论课程。
这样可以激发孩子分享经验、理解别人观点、解答问题的能力，并逐步提高他们的口头表达能力。
2. 社交能力社交能力在幼儿园大班阶段更为重要。
通过组织小组合作活动，让孩子们在团队中互相配合、分工合作，并给予充分的鼓励和肯定。
同时，关注练习友善待人的行为规范，如礼貌用语和友好态度等。
3. 思维逻辑能力思维逻辑是培养孩子独立思考和创造问题解决方案的基础。
通过制定一系列谜题解密活动、推理游戏等环节来促进幼儿思考、辨析和推理能力。
4. 动手操作能力针对大班幼儿的动手操作能力培养，我们可以开展一些手工制作的活动。
比如让孩子们亲自种植小花盆、涂鸦画板等，既锻炼了他们的操作能力，又培养了想象力和创造力。
四、实施方法1. 多样化教学方法在实施计划时需要灵活运用多种教学方法。
除了传统的课堂教学外，还可以通过参观野外花卉园、邀请家长分享他们的农业经验等形式开展校外环境教育。
幼儿园大班下学期计划
幼儿园大班下学期计划一、综合目标。
下学期，我们将以“快乐成长，健康生活”为主题，贯穿整个学期的教育教学活动。
通过丰富多彩的课程设计和活动安排，促进幼儿身心健康发展，培养他们的自理能力、社交能力和动手能力，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。
二、教学内容。
1. 语言。
下学期，我们将继续注重幼儿的语言表达能力培养。
通过课堂故事、角色扮演、游戏等形式，激发幼儿的语言兴趣，提高他们的口头表达能力和听说能力。
2. 数学。
在数学教学方面，我们将通过生活化的教学方式，让幼儿在实际生活中感受数学的乐趣，培养他们的数学思维和逻辑能力，同时注重数学概念的启蒙，为他们打下坚实的数学基础。
3. 科学。
科学教育将贯穿整个学期，我们将通过观察、实验、探究等方式，让幼儿在探索自然世界的过程中，培养他们的观察、思考和动手能力，激发他们对科学的兴趣。
4. 艺术。
音乐、美术、舞蹈等艺术教育也将是下学期的重点。
我们将通过丰富多彩的艺术活动，培养幼儿的审美情感和创造力，让他们在艺术中感受快乐、展现自我。
5. 社会实践。
在社会实践方面，我们将注重培养幼儿的自理能力和社交能力。
通过生活技能的训练和团队合作的活动，让幼儿学会独立生活、自我保护和与他人和睦相处。
三、活动安排。
1. 主题活动。
每个月我们将围绕一个主题开展丰富多彩的主题活动，如“春天的小动物”、“五彩斑斓的世界”等，让幼儿在活动中学习、感受、探索，丰富他们的生活体验。
2. 户外活动。
每周我们将组织一次户外活动，如郊游、野餐、植物园参观等，让幼儿在自然环境中感受大自然的奇妙，培养他们的环保意识和动手能力。
3. 节庆活动。
在重要的节日和纪念日，我们将组织丰富多彩的节庆活动，如中秋赏月、国庆游园、儿童节联欢等，让幼儿在活动中感受节日的快乐，增进他们的家庭情感和团队意识。
四、家园共育。
下学期，我们将继续加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会、家访等活动，分享幼儿的成长情况，倾听家长的意见和建议，共同为幼儿的健康成长而努力。
大班下学期工作计划主题
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“全面发展，快乐成长”这一主题，以幼儿为主体，以教师为主导，以提高幼儿综合素质为目标，培养幼儿健康、快乐、自信、勇敢的品质，为幼儿顺利过渡到小学奠定坚实基础。
二、工作目标1. 培养幼儿具有良好的生活、学习习惯，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的品德、行为习惯，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿良好的学习兴趣，提高幼儿的学习能力。
4. 培养幼儿具备较强的身体素质，增强体质。
5. 培养幼儿具有初步的艺术素养，提高审美能力。
6. 培养幼儿具有初步的环保意识，关爱大自然。
三、具体措施1. 生活习惯养成（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如穿衣、洗漱、整理床铺等。
（2）培养幼儿良好的饮食习惯，如定时定量、不挑食、不浪费等。
（3）加强幼儿卫生习惯的培养，如洗手、剪指甲、不随地吐痰等。
2. 品德行为习惯培养（1）开展丰富多彩的主题教育活动，如“文明礼仪”、“关爱他人”等。
（2）加强幼儿道德教育，培养幼儿诚实守信、团结友爱、尊重他人等品质。
（3）开展“我是小小志愿者”活动，培养幼儿关爱社会、关爱他人的意识。
3. 学习能力培养（1）创设良好的学习环境，激发幼儿学习兴趣。
（2）开展丰富多样的教学活动，如游戏、故事、实验等，提高幼儿学习能力。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
4. 身体素质培养（1）开展丰富多样的户外活动，如晨练、体育游戏、亲子活动等。
（2）加强幼儿体质监测，关注幼儿身体健康。
（3）培养幼儿良好的运动习惯，如每天坚持锻炼、不沉迷电子产品等。
5. 艺术素养培养（1）开展丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈等。
（2）培养幼儿的审美能力，提高幼儿的艺术素养。
（3）鼓励幼儿参加各类艺术比赛，展示自我，增强自信心。
6. 环保意识培养（1）开展环保主题教育活动，如“绿色家园”、“垃圾分类”等。
（2）培养幼儿关爱大自然的意识，引导幼儿从小事做起，保护环境。
幼儿园大班第二学期主题活动计划表
幼儿园大班第二学期主题活动计划表全文共5篇示例，供读者参考幼儿园大班第二学期主题活动计划表篇1一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录，自己记作业的能力。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、让幼儿学会看图讲故事。
4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系，能够看图说话。
5、培养幼儿语言表达、社会交往能力6、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
7、培养幼儿时间排序与方位知觉。
(二)课外知识1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减3、写字4、简单的笔画(横竖撇)简单的字三、家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。
3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。
4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。
5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。
四、各领域的培养目标(一)语言领域1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。
2、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。
3、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。
掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。
4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。
5、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。
6、坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。
大班下学期主题工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿全面发展为目标，关注幼儿个性差异，尊重幼儿兴趣，激发幼儿创造力，培养幼儿良好的学习习惯，为幼儿顺利进入小学奠定基础。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的学习习惯，提高幼儿自主学习能力。
2. 培养幼儿的社交能力，提高幼儿的团队合作意识。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
5. 培养幼儿的环保意识，提高幼儿的环保行动能力。
三、主题内容1. 数学领域：认识图形、测量、加减法、乘除法等。
2. 语言领域：诗歌、故事、散文、寓言等。
3. 科学领域：动植物、天文、地理、物理等。
4. 社会领域：家乡、节日、礼仪、环保等。
5. 艺术领域：绘画、手工、音乐、舞蹈等。
6. 健康领域：体育锻炼、卫生保健、心理健康等。
四、具体措施1. 数学领域：（1）开展图形、测量、加减法、乘除法等游戏活动，让幼儿在游戏中学习。
（2）利用日常生活物品进行数学操作，如测量身高、重量等。
（3）设置数学角，提供丰富的数学操作材料，让幼儿自主探索。
2. 语言领域：（1）组织诗歌、故事、散文、寓言等语言活动，提高幼儿的语言表达能力。
（2）开展语言表演、讲故事比赛等活动，激发幼儿的语言兴趣。
（3）创设良好的语言环境，让幼儿在日常生活中运用语言。
3. 科学领域：（1）开展动植物、天文、地理、物理等科学探究活动，让幼儿体验科学探究的乐趣。
（2）组织参观、实验等活动，让幼儿了解科学知识。
（3）培养幼儿的观察能力、实验能力、分析能力等。
4. 社会领域：（1）开展家乡、节日、礼仪、环保等主题活动，让幼儿了解社会知识。
（2）组织社会实践活动，如社区服务、参观博物馆等，让幼儿体验社会生活。
（3）培养幼儿的团队合作意识、社会责任感等。
5. 艺术领域：（1）开展绘画、手工、音乐、舞蹈等活动，提高幼儿的艺术素养。
（2）举办幼儿艺术作品展览，展示幼儿的艺术才华。
（3）培养幼儿的审美情趣、创新意识等。
2019幼儿园大班下学期班务计划范文(四篇)
教学资料参考范本2019幼儿园大班下学期班务计划范文(四篇)目录：2019幼儿园大班下学期班务计划范文一2019幼儿园大班下学期班务计划书二2019幼儿园大班下学期班务计划开头三2019幼儿园大班个人工作计划范文四2019幼儿园大班下学期班务计划范文一在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。
具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
.2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
幼儿园大班下学期工作计划2019
幼儿园大班下学期工作计划2019
《幼儿园大班下学期工作计划2019》
一、教学目标
1. 帮助孩子建立良好的社交能力和情感管理能力。
2. 培养孩子的好奇心和独立思考能力。
3. 发展孩子的语言沟通和创造力。
二、教学内容
1. 社交技能培养：教育孩子学会与他人分享、合作和沟通。
2. 自然科学探索：通过实验和观察让孩子了解科学知识。
3. 语言表达和创意：通过绘画、音乐、表演等形式培养孩子的创造性思维。
三、教学活动
1. 角色扮演游戏：通过模拟不同场景，培养孩子的合作和表达能力。
2. 实验探索：组织孩子参与简单的实验，让他们自己动手探索科学知识。
3. 艺术创作：通过绘画、手工等方式培养孩子的创造性思维。
四、评估方式
1. 观察评估：老师通过观察孩子的日常表现和参与活动的情况进行评估。
2. 作品展示评价：通过孩子的绘画、手工作品等展示进行评估。
3. 交流讨论评价：通过与家长交流，了解孩子在家中的表现和成长情况。
五、教学环境
1. 创设舒适的教学环境，营造良好的学习氛围。
2. 提供丰富的教学资源，鼓励孩子自主学习和探索。
六、师资配备
1. 提供丰富的教学资源，鼓励孩子自主学习和探索。
2. 提供专业的培训，提升教师的教学能力和素质。
通过以上工作计划，我们将全力以赴，为孩子们打造一个愉快、充实的学习生活，让每个孩子都能在快乐中成长。
幼儿园大班下学期工作计划优秀5篇
幼儿园大班下学期工作计划优秀5篇篇一：幼儿园大班下学期工作计划篇一新学年，新气象。
在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。
根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。
二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。
力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。
四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责任感。
幼儿园大班下学期每月班级主题计划与构思
幼儿园大班各月主题内容构思主题名称：春天的色彩主题目标：1、学习用观察记录的方法，感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等。
并知道季节的交换与动植物的生长过程关系。
感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2、积极参加郊游、种植、远足等活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感、提高讲述、绘画、表演等能力。
3、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系4、会根据气温和运动量的变化，调节活动的内容，增减衣服。
主题环境：1、组织幼儿关注自然角中的植物，学习照顾植物并进行观察记录。
2、共同收集材料，采用调查表、绘画、图片等多种形式进行主题版面展示。
3、在区域中提供各种动物或者是花朵等图片，供幼儿操作摆放并用算式记录家园合作：带孩子外出活动，充分感受春天的气息，给孩子拍一些照片，让孩子带到幼儿园与同伴分享四月：主题名称：生活万花筒主题目标：1、了解周围社会环境，认识生活中常见的标志知道其特征和作用2、积极参与谈话活动，讲诉生活中有趣的事物，能在游戏中使用反义词3、能感受生活中美的环境和生活用品，能用多种艺术形式表达愉快生活的感受主题环境：带领孩子寻找幼儿园中的标志，并进行制作家园合作：家园共同收集社会中的有趣标志，并了解其作用五月：主题名称：我们来运动主题目标：1、在运动过程中，帮助幼儿增强对运动安全与游戏规则的认识，在运动中扩展幼儿自我保护的意识。
2、鼓励幼儿能用语言大胆表达自己参与活动的体验3、鼓励幼儿积极参加各类活动，形成运动比赛概念，在比赛中培养互助合作的团队精神。
4、通过看看、说说、画画、玩玩的方式，帮助孩子了解健康的重要性主题环境：1、师幼共同收集人们各种运动的图片以及各种动物运动的图片，布置环境2、幼儿自己调查自己家庭成员有什么体育爱好并做好记录家园合作师幼共同收集各种运动资料六月：主题名称：夏天的歌唱主题目标：1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
幼儿园2019学年度第二学期大班班级工作计划范文
幼儿园2019学年度第二学期大班班级工作计划范文新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
我们以幼儿园为依据，制定出以下的班级工作计划一、班级情况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。
二、指导思想围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施1.积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
2.邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。
如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。
3.根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。
4.继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。
积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。
措施1．利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。
2．精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
大班第二学期幼儿园课程策划
大班第二学期幼儿园课程策划目标本学期的课程策划旨在帮助大班幼儿全面发展，培养他们的社交能力、认知能力和创造力。
通过丰富多样的活动和教学方法，我们将为幼儿提供有趣而富有挑战性的学习经验。
课程安排主题：探索自然本学期我们将以“探索自然”为主题进行课程设计。
通过室内外的活动，幼儿将有机会了解自然界中的不同元素，如动植物、天气和季节变化。
1. 科学实验通过简单的科学实验，幼儿将学习到一些基本的科学概念，如物体的浮沉、颜色的混合和植物的生长过程。
我们将提供安全的实验材料和指导，确保幼儿的安全和参与感。
2. 自然观察每周我们将安排户外活动，让幼儿观察不同的自然现象。
他们将学习如何使用望远镜、放大镜和显微镜等工具，观察昆虫、鸟类和植物。
同时，我们也将鼓励幼儿记录他们的观察结果，培养他们的观察力和记录能力。
3. 自然艺术通过自然材料的艺术创作，幼儿将发展他们的创造力和审美能力。
我们将组织幼儿收集树叶、花朵和小石子等自然物品，并引导他们将这些物品用于绘画、拼贴和手工制作。
4. 植物种植我们将为每个幼儿提供一个小花盆，让他们亲手种植并照料一棵植物。
通过观察植物的生长和变化，幼儿将学习到责任和耐心的重要性。
评估为了评估幼儿的学习成果，我们将采用多种方式，如观察记录、艺术作品展示和口头表达。
我们将根据幼儿的参与度、表现和成就，为他们提供积极的反馈和奖励。
家长合作在课程策划中，我们将积极与家长合作，与家长分享幼儿在课堂上的表现和成长。
我们鼓励家长参与到幼儿的学习活动中，为幼儿提供更全面的支持和鼓励。
结束语通过本学期的课程策划，我们希望能激发幼儿对自然的兴趣和探索欲望，培养他们的科学思维和创造力。
我们相信，通过这样的学习经历，幼儿将能全面发展，并为将来的学习打下坚实的基础。
大班下学期主题活动工作计划
一、主题背景随着大班幼儿年龄的增长，他们的认知、情感、社会性等方面都得到了进一步的发展。
本学期，我们将围绕“探索与发现”这一主题，开展一系列丰富多彩的活动，旨在培养幼儿的探索精神、创新意识和团队合作能力。
二、主题目标1. 培养幼儿对周围世界的探索兴趣，激发他们的好奇心。
2. 培养幼儿的观察能力、思考能力和问题解决能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与人沟通、合作。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。
三、主题活动内容1. 探索自然（1）植物生长：观察植物的生长过程，了解光合作用、呼吸作用等生物学知识。
（2）动物世界：了解不同动物的习性、生活习性，培养幼儿的爱心和责任感。
（3）地理知识：学习地图知识，了解我国及世界各地的地理特点。
2. 探索科学（1）光学原理：学习光的传播、反射、折射等光学原理。
（2）力学知识：了解重力、摩擦力、浮力等力学知识。
（3）电磁学：认识电流、电压、电阻等电磁学知识。
3. 探索艺术（1）绘画：学习不同绘画技法，提高幼儿的绘画水平。
（2）音乐：学习简单的乐理知识，培养幼儿的音乐素养。
（3）手工：学习简单的手工制作，提高幼儿的动手能力。
4. 探索社会（1）民族文化：了解我国各民族的传统文化，培养幼儿的民族自豪感。
（2）国际视野：了解世界各国文化，培养幼儿的国际意识。
（3）法律法规：学习基本的法律法规知识，提高幼儿的法律意识。
四、实施策略1. 结合幼儿兴趣，制定切实可行的主题活动方案。
2. 创设丰富的活动环境，激发幼儿的探索欲望。
3. 注重幼儿个体差异，提供个性化指导。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。
五、时间安排1. 第1周：主题启动，介绍活动内容，激发幼儿兴趣。
2. 第2-8周：按主题活动内容进行实施，每周一个主题。
3. 第9-12周：进行主题总结，展示幼儿作品，评选优秀作品。
六、评价方式1. 观察幼儿在活动中的参与程度、合作精神、创新能力等。
2. 评估幼儿在主题活动中的知识掌握情况。
大班下学期主题教育计划
大班下学期主题教育计划一、目标设置本次主题教育计划的目标是通过培养幼儿的自主学习能力、社会适应能力和情感管理能力，促进幼儿全面发展。
二、背景介绍1. 幼儿园作为孩子们接触外界的第一个环境，对他们的成长起着重要作用。
2. 经过调查研究，我们发现幼儿在自主学习、社会适应和情感管理等方面还存在一定困难。
3. 为了帮助幼儿克服这些困难，我们决定开展以“自主学习、社会适应和情感管理”为核心内容的主题教育活动。
三、活动安排1. 自主学习能力培养a. 定期设立探究角，提供各种学习资源，并引导幼儿自主选择并完成任务。
b. 引导幼儿制定小目标，并鼓励他们根据自己的实际情况进行评估和反馈。
c. 培养幼儿分类整理、解决问题和归纳总结等基础技能。
2. 社会适应能力培养a. 组织幼儿参观社区，与外界接触，了解社会环境。
b. 开展角色扮演活动，让幼儿模拟真实社交场景，并引导他们学习合作、沟通和解决问题的能力。
c. 培养幼儿的礼仪常识和公共场合行为规范。
3. 情感管理能力培养a. 设置情感宣泄区，提供安全、放松的环境，鼓励幼儿表达自己的情感。
b. 引导幼儿学习情绪识别和调节技巧，并教授简单的冲突解决方式。
c. 注重以身作则，通过互动游戏等方式进行情感教育。
四、评估及反馈1. 每周定期组织师生座谈会，听取幼儿对主题教育活动的看法和建议。
2. 观察每个孩子在自主学习、社会适应和情感管理等方面的表现，并记录相关数据。
3. 结束后针对整个主题教育计划进行总结评估，并根据评估结果制定下一阶段的教育计划。
五、家园合作1. 定期与家长进行沟通交流，了解幼儿在家庭环境中的表现和需求。
2. 向家长提供相关教育资源及方法，引导他们积极参与幼儿的成长过程。
3. 邀请家长关注主题教育活动，共同努力促进孩子全面发展。
六、预期效果通过本次主题教育计划的开展，我们期望能够：1. 提升幼儿学习能力和自主思考能力，并培养其终身学习的意识和兴趣。
2. 帮助幼儿顺利适应社会环境，建立积极健康的人际关系。
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工作计划参考范本
2019新幼儿园大班下学期主题计划
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
大班下学期主题计划一：大班下学期“准备上小学啦”主题计划活动目标
1．知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。
2．喜爱阅读读书，有教强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。
3．能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己真实的情感。
第一周
小猫钓鱼（语言）
有趣的数字（数学）
多变的天气（科学）
喜洋洋（音乐）
最后一学期（音乐）
学做新操（体育）
开学啦（综合）
有趣的寒假（美术）
第二周
伟大的母亲（语言）
一周有七天（数学）
挪威舞曲（音乐）
给妈妈的书签（美术）
花样鞭炮（体育）
温度计和温度测量（科学）
半日活动：参观小学（社会）
不再麻烦好妈妈（音乐）
明亮的眼睛（健康）
大班下学期主题计划二：大班下学期《相反国》主题计划（589字）
主题说明：
大千世界中，各种各样事物之间存在着差别。
不同物体和物体运动有大和小、长和短、高和矮、冷和热、快与慢等的不同，我们在观察这些差别获得相反的概念。
但是，当我们对世界有了逐渐深入的观察和认识之后，我们会发现世界上的差别是相对的，是通过比较而存在的。
当我们将一个物体与另一个物体比较时，发现其中的一个比另一个大或高，但是拿出第三个物体与之比较时又发现原来比较大或者高的物体，其实比第三个物体小或矮。
于是我们得出这样的观点：如果我们看事物的角度不那么单一，世界就有许多可能或变化。
5 岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的经验，为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我们设计了这个“相反国”的课程单元。
希望幼儿能够在这个趣味十足的相反国之旅中，锻炼自己主动探索的精神，充分发挥自己的想象和创造能力，认识周围生活中物体的各种相关特征，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。
主题目标：
1、获得相反的概念意识，探索周围环境中具有相反特性的事物。