达尔文与他的进化论完整版
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《达尔文与他的“进化论”》完整版课件苏教版科学1
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
为什么长颈鹿拥有的是 长脖子而不是短脖子？
达 尔 文 与 他 的 “ 进 化 论
自然选择
人工选择
作为牧民，白思色考的羊毛好卖，你会
怎么做？
选择者 结果 速度
人工选择 自然选择
人类
自然 环境
满足人类 较
利益
快
有利于生 较 物生存 慢
蝗虫体色
比较下面动物耳朵有什么不同：
极地狐狸
非洲沙狐
为什么极地狐狸的 耳朵短而圆？
为什么非洲狐狸的 耳朵长而大？
极地狐狸的耳朵短而圆可减少热量的流 失。 而非洲狐狸的耳朵长而大，有利于在炎 热 环境中散热。
探究
同为狐狸，他们却有着不 同的特征，这说明了什么？
科学家们仍在对生物现象进行研 究，新证据不断发现，达尔文的经 典进化论也面临挑战。你了解这些 新发现吗？
达尔文与他的进化论完整版
青年的达尔文 (1831)—环球航行考察
未开发的地区
采集动物、植物和岩石样 品及化石。
青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
南美洲的东海岸自北向南、 西海岸自南向北的生物类 型逐渐地更替------是否是 环境对生物类型的影响？
青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 南美洲古代动物骨骼的化石与现代动物的比较
纪自然科学的三大发现之 一。
达尔文进化论： 生物最初是由非生物发展起来的，
现存的各种生物拥有共同的祖先。 自然界中的生物，通过激烈的生
存斗，适应者生存下来，而不适应者 则被淘汰掉，这就是自然选择。
生物正是， 种类由少到多地发展着、进化着。
说说怎样理解 自然选择呢？
青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别
达尔文发现这里的动植物为适应自然环 境而发生变化，如生活在各个岛上的同 一种鸟类和海龟的形态和习性大不相同。
《物种起源》，阐（chǎn ） 述了以自然选择学说为主 要内容的生物进化理论， 给神创论和物种不变论以 沉重的打击。这也是19世
举例说说我们周 围还有哪些相似的 事例？
蝗虫身体颜色和周围环境相适应
蛙类身体颜色和周围环境相适应
你知道生物身体 的形态与环境有 关系吗？举例说 说
极地狐狸
非洲沙狐
为什么极地狐狸的耳朵短而圆？为什么非 洲沙狐的耳朵长而大？
达尔文的进化论是不 是都是正确的？
总结
现代的动物与古代动物十分相似但又不完全相青年的达尔文18315年环球航行考察的发现加拉帕戈斯群岛达尔文岛与南美洲大陆的生物区别18315加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别达尔文发现这里的动植物为适应自然环境而发生变化如生活在各个岛上的同一种鸟类和海龟的形态和习性大不相同
六年级下册科学课件-3.3 达尔文和他的“进化论”(114)-苏教版
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 进化论的的意思是：过渡繁殖, 生存斗争,遗传变异,适者生存。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
新工地小学 毕崇俊
• 如果你有一群绵羊，一半是黑毛， 一半是白毛。如果白毛好卖，你 会怎样做？
• 工业革命之前，英国大部分地区有 一种淡色、带斑点的蛾子。由于工 业革命导致污染加重，工业粉尘使 天空变得灰暗，在短短几十年间， 这种蛾子从白色变成了黑色。这样， 蛾子就能隐藏在被灰尘覆盖的树叶 草丛中，不易被天敌发现，从而保 护自己 。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 进化论的的意思是：过渡繁殖, 生存斗争,遗传变异,适者生存。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
新工地小学 毕崇俊
• 如果你有一群绵羊，一半是黑毛， 一半是白毛。如果白毛好卖，你 会怎样做？
• 工业革命之前，英国大部分地区有 一种淡色、带斑点的蛾子。由于工 业革命导致污染加重，工业粉尘使 天空变得灰暗，在短短几十年间， 这种蛾子从白色变成了黑色。这样， 蛾子就能隐藏在被灰尘覆盖的树叶 草丛中，不易被天敌发现，从而保 护自己 。
达尔文与他的进化论
3．现在我们来仔细分析一下这句话，谁需要去适应？要适应的是什么？
4．无论是马德拉岛还是曼彻斯特的昆虫，它们都受到了谁的影响？
5．是的，适应自然环境的才能生存下来，不适应的会被淘汰掉。在周围自然环境的影响下，昆虫的翅膀、体色好像经过了选择，比例发生了明显的改变。所以我们也可以把这种现象叫作“自然选择”。
6．请大家看一下哪种情况是自然选择：
（1）一位牧民，拥有一群绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的好卖，为了节约饲料，他赶走了大部分的黑羊，几年后饲养的羊群中几乎都是白羊。
（2）还有一种情况：牧民的羊群逃到了附近的森林里，它们的天敌——狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的绵羊，很快森林中的绵羊就是什么颜色的了？
（1）为什么一些生物从地球上永远消失了？
（2）为什么有些生物会随着时间的推移出现变化？
（3）为什么有些生物在几千万年后还是老样子？
（4）为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有什么联系？
（5）为什么有些动物的形态和动作方式完全不同，而它们肢体的骨骼排列会如此相似？
（四）运用
1．出示图片：比较极地狐狸和非洲沙狐有什么不同？这些不同特征是怎么形成的？
2．法国科学家拉马克也曾经解释过长颈鹿的由来：古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里，不得不经常努力的伸长脖子去吃高处的叶子，由于经常使用，脖子就变长了，而且它的这些特征遗传给了后代。拉马克的解释和达尔文的观点一致吗？你赞同谁的观点？
3．物竞天择，适者生存，达尔文的进化论不但被用来研究生物种群变化，也为社会学、哲学等其他学科所借用。不过，它也面临着一些挑战。比如，中国科学院南京地质古生物研究所的侯先光在云南澄江县找到了一个巨大的生物化石宝库，震惊地发现了在寒武纪较短时间内曾经爆发式地出现了很多新物种，这些物种的进化并不是像达尔文认为的那样是缓慢的、渐进的。因此进化论虽然是深入人心的理论，但还需要进一步充实和发展。
4．无论是马德拉岛还是曼彻斯特的昆虫，它们都受到了谁的影响？
5．是的，适应自然环境的才能生存下来，不适应的会被淘汰掉。在周围自然环境的影响下，昆虫的翅膀、体色好像经过了选择，比例发生了明显的改变。所以我们也可以把这种现象叫作“自然选择”。
6．请大家看一下哪种情况是自然选择：
（1）一位牧民，拥有一群绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的好卖，为了节约饲料，他赶走了大部分的黑羊，几年后饲养的羊群中几乎都是白羊。
（2）还有一种情况：牧民的羊群逃到了附近的森林里，它们的天敌——狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的绵羊，很快森林中的绵羊就是什么颜色的了？
（1）为什么一些生物从地球上永远消失了？
（2）为什么有些生物会随着时间的推移出现变化？
（3）为什么有些生物在几千万年后还是老样子？
（4）为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有什么联系？
（5）为什么有些动物的形态和动作方式完全不同，而它们肢体的骨骼排列会如此相似？
（四）运用
1．出示图片：比较极地狐狸和非洲沙狐有什么不同？这些不同特征是怎么形成的？
2．法国科学家拉马克也曾经解释过长颈鹿的由来：古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里，不得不经常努力的伸长脖子去吃高处的叶子，由于经常使用，脖子就变长了，而且它的这些特征遗传给了后代。拉马克的解释和达尔文的观点一致吗？你赞同谁的观点？
3．物竞天择，适者生存，达尔文的进化论不但被用来研究生物种群变化，也为社会学、哲学等其他学科所借用。不过，它也面临着一些挑战。比如，中国科学院南京地质古生物研究所的侯先光在云南澄江县找到了一个巨大的生物化石宝库，震惊地发现了在寒武纪较短时间内曾经爆发式地出现了很多新物种，这些物种的进化并不是像达尔文认为的那样是缓慢的、渐进的。因此进化论虽然是深入人心的理论，但还需要进一步充实和发展。
六年级下册科学课件-3.3 达尔文和他的“进化论”(89)-苏教版
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
3.达尔文与他的进化论
达尔文
• 1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。 书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上 帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自 然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，种类 由少到多，是一个长期、缓慢、连续的过程，提 出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神 造论和物种不变论你有一 群绵羊，一半是白色的，一半是黑 色的。如果白色的好卖，你会怎么 做？这样做的结果如何？
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
3.达尔文与他的进化论
达尔文
• 1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。 书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上 帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自 然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，种类 由少到多，是一个长期、缓慢、连续的过程，提 出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神 造论和物种不变论你有一 群绵羊，一半是白色的，一半是黑 色的。如果白色的好卖，你会怎么 做？这样做的结果如何？
达尔文与生物进化论
达尔文与生物进化论
达尔文是一位英国自然学家，被誉为生物进化论的奠基人。
他的著作《物种起源》在1859年首次出版，提出了生物进化的理论。
他
认为，所有生物都来自一个共同的祖先，并通过自然选择的过程逐渐发展出不同的物种。
达尔文的生物进化论引起了广泛的争议和反对。
然而，随着科学技术的发展，越来越多的证据支持了他的理论。
例如，化石记录显示了生物进化的证据，遗传学的研究也证明了生物间的亲缘关系。
生物进化论的重要性在于它解释了生物多样性的起源和维持。
它为我们提供了更深刻的理解和认识生命的方式，也有助于我们更好地保护和维护生态系统的平衡。
因此，达尔文和他的生物进化论被认为是现代生物学的基石之一，也是人们对自然界的认识和探索的重要里程碑。
- 1 -。
达尔文和他的进化论
达尔文和他的进化论1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。
突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。
这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。
正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。
看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。
嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。
他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。
然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。
这个大学生就是查理达尔文。
后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文”。
1809年2月12日，达尔文出生在英国的施鲁斯伯里。
祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继承祖业，16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。
但达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。
进到医学院后，他仍然经常到野外采集动植物标本。
父亲认为他“游手好闲”、“不务正业”，一怒之下，于1828年又送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”。
达尔文对神学院的神创论等谬说十分厌烦，他仍然把大部分时间用在听自然科学讲座，自学大量的自然科学书籍。
热心于收集甲虫等动植物标本，对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣。
1831年，达尔文从剑桥大学毕业。
他放弃了待遇丰厚的牧师职业，依然热衷于自己的自然科学研究。
这年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察，达尔文经人推荐，以“博物学家”的身份，自费搭船，开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。
达尔文每到一地总要进行认真的考察研究，采访当地的居民，有时请他们当向导，爬山涉水，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石，发现了许多没有记载的新物种。
他白天收集谷类岩石标本、动物化石，晚上又忙着记录收集经过。
达尔文和他的进化论3
•
尺蠖（huò ）蛾 19 世 纪初期 ， 尺蠖蛾 的翅呈浅色，它们栖息在桦 树干上，浅色的翅膀，与桦 树皮的颜色很接近，捕食他 们的鸟类不易发现它们。但 是，到了 1850 年左右， 工 业开始发展，工厂的烟使树 干变黑了。这样，浅色翅膀 的尺蠖蛾就很容易被发现，
• •
首先就被吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾。现在由于污染被 治理，情况又向相反的方向转变，因为白桦树干有变成了白色， 于是浅色翅膀的尺蠖蛾就开始多了！
达尔文与他的“进化论”
达尔文：生物产生变异以后，是由自然选择来 决定其生存或淘汰，长颈鹿的长颈和长的前肢就是 由于自然选择并经过逐代积累而形成的。
拉马克：动物的变异是由动物本身的意愿 决定的，而且变异是一直向前发展的。
达尔文和他的进化思想
达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就 喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。
各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在 逐渐进化的。 下一页
在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活 着的犰狳十分相似，但又有所不同。这是否说明现代的动物 是由古代的动物发展而来的呢？ 下一页
达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供 应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察 家鸽在人工饲养下所产生的出了自然选择学说，并 于1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被 恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
达 尔 文
•
达尔文是世界近代史上最伟大的生物学 家之一，他在观察、研究大量动物的基 础上，于1859年出版了震惊学术界的巨 著《物种起源》。他认为，生物最初是 由非生物发展起来的，现存的各种生物 拥有共同的祖先。自然界中的生物，通 过激烈的生存斗争，适应者生存下来， 而不适应者则被淘汰掉，这就是“ 自然 选择 ”。生物正是通过遗传、变异和自 然选择，从低级到高级，从简单到复杂， 种类由少到多地发展着、进化着。达尔 文关于生物进化的关点，已成为现代生 物学的经典理论。
达尔文与他的“进化论” 58页共60页
达尔文与他的“进化论” 58 页
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
达尔文和他的“进化论[1].ppt122
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你们了解我吗？
的经典理论。
如何理解自然选择？
• 假设：你的羊逃到了附近的森林里， 它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕 食，经常捕捉到那些显眼的绵羊， 很快森林中的绵羊就是什么颜色的 了？
森林里的羊又会怎么样？
• 不同毛色的绵羊在森林中 的隐藏效果差异而造成的 生存机遇不同，使得森林 里的绵羊毛色都是黑色， 这就是自然选择。
达尔文：生物产生变异以后，是由自然选择来 决定其生存或淘汰，长颈鹿的长颈和长的前肢就是 由于自然选择并经过逐代积累而形成的。
拉马克：动物的变异是由动物本身的意愿决 定的，而且变异是一直向前发展的。
达尔文与他的“进化论”
达尔文生平
• 1809年2月12日，达尔文出生在英国的一个小镇——施鲁 斯伯里。祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继 承祖业，16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。 • 但达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和 动植物标本。进到医学院后，他仍然经常到野外采集动植 物标本。父亲认为他“游手好闲”、“不务正业”，一怒 之下，于1828年又送他到剑桥大学，改学神学，希望他将 来成为一个“尊贵的牧师”。达尔文对神学院的神创论等 谬说十分厌烦，他仍然把大部分时间用在听自然科学讲座， 自学大量的自然科学书籍。热心于收集甲虫等动植物标本， 对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣。达 Nhomakorabea尔
文
• 达尔文是世界近代史上最伟大的生物 学家之一，他在观察、研究大量动物 的基础上，于1859年出版了震惊学 术界的巨著《物种起源》。他认为， 生物最初是由非生物发展起来的，现 存的各种生物拥有共同的祖先。自然 界中的生物，通过激烈的生存斗争， 适应者生存下来，而不适应者则被淘 汰掉，这就是“自然选择”。生物正 是通过遗传、变异和自然选择，从低 级到高级，从简单到复杂，种类由少 到多地发展着、进化着。达尔文关于 生物进化的关点，已成为现代生物学
达尔文和他的“进化论
• 人们根据自身需求对不同毛色 的绵羊的取舍，改变了不同毛 色绵羊的比例，这就是人工选 择。
• 假设：你的羊逃到了附近的森林里， 它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕 食，经常捕捉到那些显眼的绵羊， 很快森林中的绵羊就是什么颜色的 了？
• 不同毛色的绵羊在森林中 的隐藏效果差异而造成的 生存机遇不同，使得森林 里的绵羊毛色都是黑色， 这就是自然选择。
达 尔 文 和 他 的 “ 进 化本填空 1、达尔文是世界上最伟大的 （ ） 2、他在（ ）的基础 上，于1859年出版了震惊学术界 的巨著（ ） 3、什么是自然选择？ 4、生物发展进化的规律是什么？
如何理解自然选择？
• 举例：假如你是一位牧民，你有一 群绵羊，一半是白色的，一半是黑 色的。如果白色的好卖，你会怎么 做？这样做的结果如何？
• 比较刚才两种羊群的变化， 找出它们的相同之处和不同之处 相同处： 1.产生变异 2.可以遗传 不同处 ： 选择者
这就是人工选择
尺蠖（huò）蛾
这是一个自然选择的实例
尺蠖（huò）蛾
• 人类活动改变环境后，会影 响自然选择的取向，我们要 保护自然环境。
蝗虫体色
青蛙
自然选择就在我们身边，人类的 活动会对生物产生影响。
认识生物形态与环境的关系
比较下面动物耳朵有什么不同：
极地狐狸
非洲沙狐
为什么极地狐狸的 耳朵短而圆？
为什么非洲狐狸的 耳朵长而大？
极地狐狸的耳朵短而圆可减少热量的流 失。 而非洲狐狸的耳朵长而大，有利于在炎 热 环境中散热。
这说明：在自然选择中生 物适应环境、适者生存的 进化论思想。
• 近100多年来，更多的科学家仍然 在对生物现象进行研究，随着新证 据不断发现，达尔文的经典进化论 也不断面临挑战。你们了解这些新 发现吗？ 达尔文经典进化论的哪 个观点受到挑战，证据是什么？
六年级下册科学课件-3.3 达尔文和他的“进化论”(75)-苏教版
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
粉及自花传粉的效果》等，他对生态学、行为 学、心理学等都有很大的贡献。达尔文为人坚 忍不拔，虚心好学73岁因心脏病发作逝世。
达尔文
•1859年出版了震动当时学术界的《物种起 源》。他认为，生物是由非生物发展起来的， 现存的生物拥有共同的祖先。自然界中的生物 通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适 应者被淘汰，这就是自然选择。生物正是通过 遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简 单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。
•
达尔文关于生物进化的观点已成为现
•
代生物学的经典理论。
达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类
搜
集右 的面 部是 分达 甲尔 虫文 样
本
下 面 是达 尔 文 关于 甲 虫 的科 学绘图
这就是人工选择
•举例：假如是一位牧民，你有一群绵羊， 一半是白色的，一半是黑色的。如果白色 的好卖，你会怎么做？这样做的结果如何？
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第 四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋
的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
粉及自花传粉的效果》等，他对生态学、行为 学、心理学等都有很大的贡献。达尔文为人坚 忍不拔，虚心好学73岁因心脏病发作逝世。
达尔文
•1859年出版了震动当时学术界的《物种起 源》。他认为，生物是由非生物发展起来的， 现存的生物拥有共同的祖先。自然界中的生物 通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适 应者被淘汰，这就是自然选择。生物正是通过 遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简 单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。
•
达尔文关于生物进化的观点已成为现
•
代生物学的经典理论。
达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类
搜
集右 的面 部是 分达 甲尔 虫文 样
本
下 面 是达 尔 文 关于 甲 虫 的科 学绘图
这就是人工选择
•举例：假如是一位牧民，你有一群绵羊， 一半是白色的，一半是黑色的。如果白色 的好卖，你会怎么做？这样做的结果如何？
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第 四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋
的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
_达尔文和他的“进化论”
•
教学重、难点：
• 重点：介绍达尔文的进化论学说，并 用它来解释生活中的一些事实。同时，让 学生知道，这一理论正受到新证据的挑战， 意识到科学探索是没有止境的。 • 难点： • 引导学生观察证据、认识证据、利用 证据的能力。
达尔文
• 1859年出版了震动当时学术界的《物 种起源》。书中用大量资料证明了形 形色色的生物都不是上帝创造的，而 是在遗传、变异、生存斗争中和自然 选择中，由简单到复杂，由低等到高 等，不断发展变化的，提出了生物进 化论学说，从而摧毁了各种唯心的神 造论和物种不变论。
3.达尔文与他的进化论
学习目标
• • • • • • • • • • 过程与方法： 知道科学探究要允许别人的质疑科学结论需要证据。 能根据收集到的信息作出合理的解释。 科学知识： 理解自然选择和人工选择的含义。 知道生物是不断进化的。 知道生物的形态是其适应所处生活环境的结果。 情感、态度与价值观： 认识到科学是不断发展的，科学尊重证据。 意识到人类活动会对生物产生影响，体验到人与自然 和谐相处的重要性。
这就是人工选择
• 举例：假如你是一位牧民，你有一 群绵羊，一半是白色的，一半是黑 色的。如果白色的好卖，你会怎么 做？这样做的结果如何？
这就是自然选择
• 假设：你的羊逃到了附近的森林里， 它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕 食，经常捕捉到那些显眼的绵羊， 很快森林中的绵羊就是什么颜色的 了？
• 比较刚才两种羊群的变化， 找出它们的相同之处和不同之处 相同处： 1.产生变异 2.可以遗传 不同处 ： 选择者
尺蠖蛾
蝗虫体色
青蛙
• 自然选择就在我们身边，人类 的活动会对生物产生影响。
认识生物形态与环境的关系
• 极地狐狸
六年级下册科学课件-3.3 达尔文和他的“进化论”(90)-苏教版
蝗虫体色
青蛙
认识生物形态与环境的关系
极地狐狸
非洲沙狐
生长在沙漠地带的沙漠狐，是世界上最小的狐狸。
沙漠狐体长约三十到四十厘米，尾长十八到三十厘 米。沙漠狐长着圆圆的脸，一双机灵的大眼睛，体 态非常轻盈灵巧。
沙漠狐又称郭狐，这是因为它的耳朵异乎寻常的
大。沙漠狐的耳朵长达十五厘米，比大耳狐的耳朵 还要大。从它的耳朵与身躯的比例来说，沙漠狐的 耳朵在食肉动物中可以说是最大的了。沙漠狐的这 双大招风耳是它的散热器，这是它适应沙漠地区炎 热气候的需要。同时，这双大耳朵还能够对周围的 微小声响作出反应，它能够分辨出声波的微弱差异。 沙漠狐的大耳朵总是面向着发出声音的方向，让声 音同时传送到两耳。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
英国有一种桦 [huà] 尺蛾，在1850年前都是灰 色类型。1850年在曼彻斯特发现了黑色的突变体。 19世纪后半叶，随着工业化的发展，废气中的HS杀 死了树皮上的灰色地衣，煤烟又把树干熏成黑色。结 果，原先歇息在地衣上得到保护的灰色类型，这时在 黑色树干上却易被鸟类捕食；而黑色类型则因煤烟的 掩护免遭鸟类捕食反而得到生存和发展。于是黑色类 型的频率迅速提高，灰色类型的频率则不断下降。到 19世纪末，前者已由不到 1％上升至90％以上；后者 则从90％以上下降为不到 5％。这种情形就是人们所 能看到的自然选择。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
3-达尔文与他的“进化论”
2021/2/4
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谁来讲讲达尔文的故事
《物种起源》，阐述了以自然选择 学说为主要内容的生物进化理论，给神 创论和物种不变论以沉重的打击。这也 是19世纪自然科学的三大发现之一。
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白色羊毛好卖，你会怎么 做？这样做的结果如何？
人的选择影响了羊群的生 存和发展
2021/2/4
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青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别
达尔文发现这里的动植物为适应自然环 境而发生变化，如生活在各个岛上的同 一种鸟类和海龟的形态和习性大不相同。
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谁来讲讲达尔文的故事
英国的博物学家，生物学家，进化
论的奠基人。他以博物学家的身份，参 加了英国派遣的环球航行，做了五年的 科学考察。在动植物和地质方面进行了 大量的观察和采集，经过综合探讨，形 成了生物进化的概念。1859年出版了震 动当时学术界的《物种起源》。
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青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
古代动物骨骼的化石与现代动物的比较
儒艮 （rú gèn）
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青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
古代动物骨骼的化石与现代动物的比较
儒艮 儒艮与海牛皆为草食性动物，但栖息地不尽相同， 和海牛不同，儒艮的尾鳍近似于海豚的Y型尾，突 出嘴外的长牙则近似其远亲大象。某些地区称它 们为“海牛”、“海猪”或“海骆驼”。
3-达尔文与他的“进化论”
少年的达尔文
打猎 钓鱼 捕捉昆虫 对自然科学知识兴趣很浓 学习成绩很差
六年级达尔文和他的进化论
极地很冷，狐狸的耳朵短而圆 可减少热量的流失。 非洲沙漠很热，沙狐的耳朵长 而大，有利于在炎热环境中 散热。。
达尔文的进化论是不是都是正 确的？
挑战达尔文的经典进化论
近100多年来，更多的科学家 仍然在对生物现象进行研究，随着 新证据不断发现，达尔文的经典进 化论也不断面临挑战。你们了解这 些新发现吗？
达尔文
•
达尔文是英国的生物学家，曾参 加了英国派遣的环球航行，做了五年 的科学考察。在动植物和地质方面进 行了大量的观察和采集，经过综合探 讨，形成了生物进化的概念。1859年 出版了震动当时学术界的《物种起 源》。
达尔文进化论的主要观点
• 1、生物是由（非生物）发展起来的，现在 的各种生物拥有（共同的祖先）。 • 2、自然界中生物，通过激烈的（ 生存斗 争 ），（适应者 ）生存了下来，而（ 不 适应者 ）则被淘汰掉，这就是（自然选 择）。 • 3、生物经过（遗传）、（变异）、（自然 选择），从（低级）到（高级）、从（简 单）到（复杂），种类由少到多地发展着， 进化着。
由于岛屿上经常刮风暴那些高大的植物就容易倒伏常刮风暴那些高大的植物就容易倒伏甚至折断在这样恶劣的环境下只有那些矮小的植物才能生存下来并繁衍后代这样一代一代地逐渐积累下来就形成了那里生长的植物都很矮小甚至贴着地面生长的现象
练习题
• 1.第一块恐龙化石是在_______年被发 现的。 • 2.化石是在地层岩石中保存的几百万 年以前死亡生物的_______或_______， 如_______、_______、_______、 _______等。 • 3.如果把不同年代的_______比做一本 书，那么_______就是书页中特殊文 字。
澄江动物化石群对达尔 文的进化理论哪一个观点提 出了挑战？证据是什么？
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举例说说我们周 围还有哪些相似的 事例？
蝗虫身体颜色和周围环境相适应
蛙类身体颜色和周围环境相适应
你知道生物身体 的形态与环境有 关系吗？举例说 说
极地狐狸
非洲沙狐
为什么极地狐狸的耳朵短而圆？为什么非 洲沙狐的耳朵长而大？
达尔文的进化论是不 是都是正确的？
总结
一个自然选择的实例 尺蠖（huò）蛾
19世纪初期，英国曼彻斯特地区的尺蠖蛾翅 绝大多数呈浅色，只有很少是黑色的，它们栖息 在桦树干上。浅色的翅膀与桦树皮颜色很接近， 使捕食它们的鸟类不易发现它们。但是，到了 1850年左右，工业开始发展，工厂的烟使树干变 黑了。这样，浅色翅膀的尺蠖蛾很容易被发现， 首先就被吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖娥。现 在由于污染被治理，情况又向相反的方向转变， 因为白桦树干又变成了白色，于是浅色翅膀的尺 蠖娥又开始多了！
青年的达尔文 (1831)—环球航行考察
未开发的地区
采集动物、植物和岩石样 品及化石。
青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
南美洲的东海岸自北向南、 西海岸自南向北的生物类 型逐渐地更替------是否是 环境对生物类型的影响？
青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 南美洲古代动物骨骼的化石与现代动物的比较
达尔文与他的 “进化论”
谁来讲讲达尔文的故事
达尔文是世界近代史上最伟 大的生物学家之一。童年时期的 达尔文喜欢打猎、钓鱼、采集野 生植物、捕捉昆虫等野外活动， 丰富多彩的大自然使他陶醉。达 尔文大学毕业后参加了海军勘探 船“贝格尔号”为时 5年的环球航行考察，一路 上采集到许多珍贵的动、植物和化石标本。在观 察、研究大量动物的基础上，于 1859年出版了震 惊学术界的巨著《物种起源》 ,提出了“生物进 化论”。
看看下面的 例子是自然 选择吗？
把自己想象为一位牧民，你有一群绵羊， 一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的羊 毛好卖，你会怎样做？这样做的结果如何？
因为人的需求和选择，影 响改变了生物的生存和发 展方向，这种现象可以称
之为人工选择。
这些是人工选择的结果
这些也是人工选择的结果
一些羊逃到了附近的森林里，它们唯一的天 敌是狼。狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的 白色绵羊，很快森林中的绵羊都是什么颜色的了？
什么是自然选择呢？
达尔文进化论： 生物最初是由非生物发展起来的，
现存的各种生物拥有共同的祖先。 自然界中的生物，通过激烈的生
存斗，适应者生存下来，而不适应者 则被淘汰掉，这就是自然选择。
生物正是通过遗传、变异和自然 选择，从低级到高级，从简单到复杂， 种类由少到多地发展着、进化着。
自然界中的生物，通过激 烈的生存斗争，适应者者生生存存 下来，而不适应者则被淘汰 掉，这就是 自然选择 。
青年的达尔文(1831)尔文发现这里的动植物为适应自然环 境而发生变化，如生活在各个岛上的同 一种鸟类和海龟的形态和习性大不相同。
《物种起源》，阐（chǎn ） 述了以自然选择学说为主 要内容的生物进化理论， 给神创论和物种不变论以 沉重的打击。这也是19世
犰狳(qiúyú)
青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
古代动物骨骼的化石与现代动物的比较
儒艮 （rú gèn）
青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
结论：现代的动物 与古代动物十分相 似，但又不完全相 同。
青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现
加拉帕戈斯群岛(达尔文岛）与南美洲大陆的生物 区别
纪自然科学的三大发现之 一。
达尔文进化论： 生物最初是由非生物发展起来的，
现存的各种生物拥有共同的祖先。 自然界中的生物，通过激烈的生
存斗，适应者生存下来，而不适应者 则被淘汰掉，这就是自然选择。
生物正是通过遗传、变异和自然 选择，从低级到高级，从简单到复杂， 种类由少到多地发展着、进化着。
说说怎样理解 自然选择呢？