微机原理课程设计利用DAC0832实现正弦波输出.

微机原理与接口技术课程设计

题目：利用DAC0832实现正弦波输出.

班级：.

姓名：.

学号：.

日期：2011年12月15日

目录

1、引言 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.1背景和编写目的..................................................................................... 错误!未定义书签。

1.2 术语和缩写................................................................................................ 错误!未定义书签。

2.系统组成........................................................................................................ 错误!未定义书签。

3.硬件设计........................................................................................................ 错误!未定义书签。

3.1 8259A模块：............................................................................................. 错误!未定义书签。

3.2 DAC0832模块 ........................................................................................... 错误!未定义书签。

3.3 8086CPU模块............................................................................................ 错误!未定义书签。

4.软件编程........................................................................................................ 错误!未定义书签。

4.1 正弦波产生的框图：............................................................................... 错误!未定义书签。

4. 2 源程序设计及程序代码........................................................................... 错误!未定义书签。

5.系统调试与仿真结果............................................................................... 错误!未定义书签。

6.仿真结果分析 (14)

7.设计日程........................................................................................................ 错误!未定义书签。

8.课程设计体会................................................................................................ 错误!未定义书签。

9.参考文献........................................................................................................ 错误!未定义书签。

10.总电路图：.................................................................................................. 错误!未定义书签。

1、引言

1．1背景和编写目的

微机原理与接口技术是一门很有趣的课程，任何一个计算机系统都是一个复杂的整体，学习计算机原理是要涉及到整体的每一部分。讨论某一部分原理时又要涉及到其它部分的工作原理。这样一来，不仅不能在短时间内较深入理解计算机的工作原理，而且也很难孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序渐进的课堂教学过程中，我总是处于“学会了一些新知识，弄清了一些原来保留的问题，又出现了一些新问题”的循环中，直到课程结束时，才把保留的问题基本搞清楚。

微机应用系统设计与综合实验是对所学课程内容全面、系统的总结、巩固和提高的一项课程实践活动。学习该门课程知识时，其思维方法也和其它课程不同，该课程偏重于工程思维，其创造性劳动在于如何用计算机的有关技术和厂家提供的各种芯片，设计实用的电路和系统，再配上相应的应用程序，完成各种实际应用项目。

应用内容主要包括微型计算机体系结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算机各个组成部分介绍等，通过这些设计以便使我们对微机原理中的基本概念有较深入的了解，能够系统地掌握微型计算机的结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言程序设计方法、微机系统的接口电路设计及编程方法等，并提高综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

在设计时必须用模数转换器即A/D转换器将模拟信号变成数字量后才能送入计算机进行处理。而计算机处理后的结果也必须通过数模转换器即D/A转换器转换成模拟量后，结果在用proteus 7.6 SP4软件仿真时显示波形和记录下来。可见模数或数模转换在构成一个控制系统中起着非常重要的作用。可以使我们加深对该转换过程的认识和理解，有利于以后的学习及设计一个控制系统。

1．2 术语和缩写

优先权判别器PR:用于管理和识别各中断源的优先级别。通常,IR0优先权最高，IR7优先权最低。

级联缓冲器/比较器：实现多个8259A的级联。主要信号CAS0-CAS2和CAS0-CAS2：级联信号，级联方式时，一个8259A为主片，最多能带动8个8259A从片，控制64个中断级。具有双重功能：当8259A工作于非缓冲方式时，它作为输入信号，规定该芯片是主片（SP=1）还是从片(SP=0);当工作于缓冲方式时，它作为输出信号EN控制缓冲器的传送方向。

DAC0832：DAC0832是8分辨率的D/A转换集成芯片。与微处理器完全兼容。这个DA芯片以其价格低廉、接口简单、转换控制容易等优点，在单片机应用系统中得到广泛的应用。

2、系统组成