为进一步加强思想政治教育
关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的意见
关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的意见各党总支，各部门、系部：为深入贯彻中、省关于加强和改进大学生思想政治教育有关文件和会议精神，不断提高学院思想政治理论课教学质量和水平，开创学院思想政治教育工作新局面，结合学院实际，就进一步加强和改进思想政治理论课建设提出如下意见。
一、充分认识新形势下加强和改进思想政治理论课建设的重要意义高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。
充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。
学院自组建以来，高度重视思想政治理论课建设，初步形成了学院思想理论课教学特色模式，使思想政治理论课建设在加强和改进大学生思想政治教育方式，全面提升学院大学生思想政治素质工作过程中发挥了重要的作用。
面对新形势、新任务和新要求，学院思想政治理论课建设还存在学科建设基础相对薄弱，教学改革尚需深化，课程教学的针对性、实效性、实践性、吸引力有待提高，课程建设及其管理体制机制还需完善等亟待解决的问题。
我们必须认真总结经验，着力解决好存在的问题，进一步提高学院思想政治理论课建设水平，努力再创学院思想政治教育新局面。
二、全面把握加强和改进思想政治理论课建设的指导思想和目标要求加强和改进思想政治理论课建设的指导思想是：坚持以马列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻科学发展观，坚持党的教育方针和“育人为本、务实创新”的办学理念，坚持“校企合作，工学结合”的人才培养模式；坚持解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新。
立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步深化思想政治理论课教学改革，加强学科与师资队伍建设，创新教学方法与模式，积极推进教材体系向教学体系转化，结合社会实践和学生实际，不断增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力与感染力，全面提高大学生思想政治素质。
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
中共广西师范大学委员会、广西师范大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和自治区党委、自治区人民政府《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（桂发[2005]11号）文件精神，结合学校实际，现就进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作提出如下意见。
一、充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重大意义1、加强和改进大学生思想政治教育工作，是解决好“培养什么人、如何培养人”这一根本问题的必然要求。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
加强和改进大学生思想政治教育工作，教育和引导好青年大学生，对于全面实施科教兴桂、人才强桂战略，确保社会主义建设事业兴旺发达、后继有人，对于实现富民兴桂新跨越、全面建设小康社会具有重大而深远的战略意义。
2、加强和改进大学生思想政治教育工作，是牢固树立育人为本、德育为先观念的迫切要求。
学校教育，育人为本，德智体美，德育为首。
要树立育人为本，德育为先的观念，必须始终把大学生思想政治教育作为学校工作的首要任务，把大学生培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
3、加强和改进大学生思想政治教育工作，是适应新形势发展的时代要求。
我校当代大学生思想政治状况主流是积极、健康、向上的，在重大政治原则问题上与党中央保持高度一致。
当前，在市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化互相激荡的环境中，大学生受到各种思想文化的影响明显增多，在部分大学生中也存在一些突出问题。
有的政治信仰迷茫、理想信念模糊，有的社会责任感不强、团结协作意识较差，有的艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱，有的受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响较深；传统的思想政治教育在内容、方法、机制、手段等方面也存在不少薄弱环节，一些单位对大学生思想政治教育的重要性认识不足，大学生思想政治教育工作的针对性、实效性有待进一步增强，思想政治教育工作队伍建设亟待加强，全员育人、全过程育人、全方位育人的格局尚未真正形成。
关于进一步加强大学生思想政治教育的思考
关于进一步加强大学生思想政治教育的思考【摘要】党的十八大报告，为我们党和国家未来发展的道路、奋斗目标指明了方向，提供了理论支撑和前进的动力。
报告中指出，青年是社会主义现代化建设和改革开放的中坚力量和可靠接班人，党和国家要时刻关注青年，关心、爱护青年，加强对青年的理想、信念教育，倾听青年心声，鼓励青年成长。
当代大学生是青年的主要载体和重要组成部分，这就对我们高校和思想政治教育工作提出了更高的标准和要求。
然而现实中，高校的思想政治教育状况却不尽人意，存在着许多问题和不足，这就需要我们不断的分析现状、思考对策，全面加强大学生思想政治教育。
【关键词】大学生；思想政治教育；现状；思考一、思想政治教育现状随着经济一体化、全球化的加速和网络技术的迅速发展，当代大学生的思想政治教育状况越来越令人担忧。
主要表现在：1.理想信念教育有待加强大学生的“三观”教育存在的主要问题是：政治信仰不坚定，对社会主义现代化建设信心不够。
功利主义思想严重，享乐主义、拜金主义等不良现象还存在于许多大学生中间。
2.民族精神和时代精神不够大学生当中有些同学对以爱国主义为核心的民族精神和中华民族的传统文化一知半解，甚至不知道，更谈不上理解、运用。
主要表现为：却乏自强不息、厚德载物的民族精神，发愤忘食、乐以忘忧的人生态度，追求至诚至善的人生境界。
锐意进取、与时俱进的创新精神在大学生群体中体现的也不是那么突出，死板、教条，循规蹈矩，按部就班现象越来越严重，缺乏团结、协作的精神和创新能力。
3.法制观念淡薄，道德教育有待加强现在的大学生缺乏民主法制方面的教育和学习，不知法、不懂法、不守法，冲动不考虑后果。
特别是网络犯罪，大学生深受其害。
大学生的人文素养、集体主义、民族精神等方面的教育令人担忧，形势严峻，需要正面引导，加大教育力度。
4.大学生思想政治教育大学生思想政治教育过程中，还存在着课程设置不合理，跟不上大学生发展的需要，讲课方式过于陈旧、简单，互动式、实践式的内容太少，学校还没有建立科学有效的工作体制和机制，还没有形成全方位的思想政治教育理论体系等，这些现状也严重影响着大学生的想政治教育。
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发…2004‟16号）精神，现就进一步加强和改进大学生社会实践提出以下意见。
一、充分认识加强和改进大学生社会实践的重要意义1．理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。
大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。
2．改革开放特别是党的十三届四中全会以来，大学生社会实践不断加强，取得了显著成效，已经成为大学生思想政治教育的有效途径。
但是，面对新形势、新任务、新情况、新变化，大学生社会实践还存在薄弱环节，社会实践的方式方法、形式途径还不多，社会实践的新体制新机制还没有建立起来，社会实践活动基地建设还不能满足需要，一些高校领导对大学生社会实践重视不够、措施不力、办法不多，全社会共同支持大学生社会实践的局面尚未形成。
必须在巩固已有工作成果基础上，采取更加有力措施，进一步加强和改进大学生社会实践，使之在大学生思想政治教育中发挥更加积极作用。
二、进一步明确大学生社会实践的总体要求和工作原则3．大学生社会实践的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
加强思想道德教育措施
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的措施为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，牢固树立“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”的观念，把思想政治教育贯穿到学校管理育人的全过程。
按照学校党委相关文件精神的要求，特制定本措施。
一、加强学习、统一思想、提高认识（一）认真学习贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，加强学习，领悟精神，统一思想，提高认识，增强紧迫感和使命感。
要全面分析大学生思想政治教育工作的新形势，深入研究当代大学生的思想特点、成长规律和我校思想政治教育工作的实际，围绕我系学生培养目标，积极探索加强和改进大学生思想政治教育工作的新方法、新途径，采取切实有效的措施，推进全员育人、全程育人、全方位育人新格局的形成。
（二）继续深入开展主题教育活动，将责任心教育作为主题教育活动的重点，在巩固已有成果的同时，继续深入开展主题教育活动。
要制定切实可行的教育方案，努力根据学校改革发展的实际和学生关注的热点，寻找有效的切入点，调动学校、班级和广大学生的积极性，使教育活动深入基层，贴近学生，取得实效，使每一位学子都能成为具有高度社会责任感的栋梁之材。
（三）认真抓好“形势与政策”课教学活动，加强形势与政策教育，认真组织学生学习贯彻十六大和十六届三中、四中全会精神，帮助学生认清国际国内形势的最新变化，掌握形势与政策的基本理论与基本知识，引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，提高学生的政治觉悟及正确判断形势和贯彻执行政策的能力，坚定学生的社会主义信念和决心，加强大学生爱国主义教育。
（四）大力加强学风建设和诚信教育，打造优良的学风。
加强考风考纪教育，鼓励广大学生自尊自律，诚信考试。
严格学生日常学习秩序管理，提高学生学习的自觉性，要在挖掘学生学习潜力上下功夫，开拓学生的创新性思维，培育严谨笃学的学风。
关于进一步加强和改进职工思想政治教育的实施意见
关于进一步加强和改进职工思想政治教育的实施意见为进一步提高员工的思想政治素质，促进员工的全面发展，结合我公司员工思想实际和工作开展状况，现就进一步加强和改进员工思想政治教育提出以下意见。
一、认真学习文件精神，提高干部职工的思想认识1. 要充分认识加强和改进员工思想政治教育的重大意义，切实把加强和改进员工思想政治教育摆在育人工作首位，增强工作的预见性、主动性和创造性。
公司党支部要充分利用报纸、网络、宣传栏等大力宣传有关文件精神，通过开展专题辅导、学习讨论、研讨会等各种形式和途径，组织全体员工认真学习，使他们能够充分认识到：员工是企业的人才资源，是企业发展的希望。
加强和改进与昂思想政治教育，提高员工的思想政治素质，对大力推进公司经济发展，确保实现“十二五规划”的宏伟目标，确保公司发展事业兴旺发达，具有重大而深远的战略意义。
2. 加强和改进员工思想政治教育是企业成长规律的必然要求。
建企以来，公司始终坚持正确的指导思想，坚持“以人为本，教育为首”的方针，思想政治教育在培养高素质人才，推动教育改革，维护企业和社会稳定等方面发挥了重要作用。
当前，我公司员工思想政治状况的主流积极、健康、向上。
他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央。
但必须清醒地看到，国际国内形势正在发生深刻变化，各种思想文化相互激荡，员工思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
一些大学生不同程度地存在着理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等问题。
面对新形势、新情况，公司员工思想政治教育工作还存在不少薄弱环节，思想政治教育队伍整体年轻，缺乏经验，教育的科学性、针对性、实效性不强。
因此，全公司员工必须充分认识加强和改进员工思想政治教育的重要性和紧迫性，要将它作为一项重大而紧迫的战略任务来看待。
二、公司加强和改进学生思想政治教育的指导思想、基本原则和工作目标3. 加强和改进员工思想政治教育的指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，深入贯彻党的十六大、十七大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合国际国内形势和企业改革建设的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以员工全面发展为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近职工，着力更新观念，创新内容，拓展渠道，完善体制，健全机制，营造环境，形成合力，培养和造就全面发展的企业建设者。
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.doc
附件2.《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》
附件3.《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》
附件4.《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》
附件5.《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》
附件6.《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》
《意见》指出，高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，在哲学社会科学教学中充分体现马克思主义中国化的最新成果，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生。高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。
中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号文）及配套文件
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16文）精神，教育部、卫生部、共青团中央、中共中央宣传部等相关部门相继下发了《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号文）、《教育部、卫生部、共青团中央：关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]1号文）、《教育部、共青团中央：关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（教社政[2004]16号文）、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号文）、《中共中央宣传部、教育部：关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号文）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号文），以上文件全文见附件。
关于进一步规范思想政治教育工作的指导性意见
关于进一步规范思想政治教育工作的指导性意见进一步规范思想政治教育工作的指导性意见一、背景和意义思想政治教育是马克思主义政党领导下的党政机关、学校、企事业单位等组织中开展的一种特殊形式的教育活动。
在当前社会主义制度下，加强和规范思想政治教育，对于巩固党的执政地位、培养社会主义建设者和接班人、维护社会稳定和推动中华民族伟大复兴具有重要意义。
当前，一些地方和单位在思想政治教育工作中存在一些问题，比如过于形式化、内容单一、教育效果不佳等。
为了进一步规范思想政治教育工作，提高其实效性和针对性，特制定本指导性意见。
二、总体要求1. 全面贯彻党的思想政治教育方针，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立社会主义核心价值观，引导广大党员、干部和群众深入学习马克思主义理论、党的路线方针政策、党史和国史、革命文化，增强坚定的政治信仰。
2. 加强思想政治教育的组织领导，明确主体责任和工作程序，形成工作合力。
各级党委和政府要高度重视思想政治教育工作，把思想政治教育工作纳入党委（党组）中心工作，明确责任部门和责任人，并确保思想政治教育工作贯穿全年。
3. 推进思想政治教育工作的系统化、规范化和科学化，建立健全长效机制。
通过制定和完善思想政治教育工作规范和管理办法，加强对思想政治教育工作的组织协调、监督检查和评价考核，确保思想政治教育工作有序推进。
三、具体措施1. 完善思想政治教育工作规划和课程设置。
各级党委和政府要制定思想政治教育工作年度规划和计划，确保内容全面、科学化、时政性。
同时，各级党校和培训机构要根据不同对象和需求，制定系统的、分层次的思想政治教育课程，注重理论学习与实践结合。
2. 加强思想政治教育师资队伍建设。
各级党委和政府要大力培育和选聘思想政治教育骨干，提供专业培训和深造机会，形成一支高素质、专业化的教师队伍。
同时，要加强对思想政治教育教师的管理和评价，确保教师队伍的稳定性和专业化水平。
以人为本进一步加强高校思想政治教育工作
嚣 中用最少的时间促使学生
反 获得最大 的进步 与发展 。
乌 高效课堂是 指教学 过程 的 蛩 最优化 ，教 学效果 的最大 化 ，教 学方 法的科 学化 ， 它是教育工 作者 的共 同追 校 求 。随着新课 改 向纵深发 展，提高初 中思想 品德课
戥 堂 教 学 的 有 效 性 已 经 成 了
一
、
理论知识是我们能上好思想品德课 的源泉， 初三政治教材中有两条重要 的理论 ，一是邓 小平同志提 出的社会主义本质的理论 ，二是 江泽民同志提出的 “ 三个代表”重要思想 ， 可以用来分析许多的社会热点问题 ，例如重 视解决 “ 三农 ”题 、西部大开发 问题、城镇 职 工 的再 就 业 问题 、农村 教 育 问题 、科学 发 展观及实施科教兴 国人才强 国战略等 ，都可 以运用这些理论去分析。如果教师对此类理 论 理解 不 透 ，是 无 法指 导 学生 答 题 的 。 思想 品 德课 教 师 要有 一 定 的人 格 魅力 ， 如果说真理的力量对人产生感召力 ，那么， 人格 的力量则会 产生巨大 的向心力和凝 聚 力， 从普遍意义上讲，真理力量 的发挥有赖 于 人格 力 量 的支 撑 。 教师 的 人格 魅 力 在思 想 品德教育 中的作用是一种非权力影响力 ，它 的作 用机 制 是通 过 学 生 自然 产 生 的敬 佩 、亲 切 、依赖感 ，从而达到一种潜移默化的、深 入持久的影响。 人格魅力具有很强的渗透力 ， 它会提高教师的威性 ，使学生心悦诚服 ，这 是 带 有强 制 性 的法 定 约束 力 及权 力 影 响力 所 不能及的。因此 ，要求思想品德课教师不仅 要 有 丰 富的 马克 思 主 义理 论 知识 ，还 要通 晓 各个门类的科学文化知识 ，更要具有 良好 的 师德、高 尚的情操 ，甘为人梯 ，为人师表 ， 把敬业、勤业 、精业 、乐业作为终生的追求 ， 不断学习，不断更新知识结构 ， 提升综合素 质。教师在教学 中除了熟练掌握本学科的知 识 之外 ， 还 应 当对 教 育科 学 知识 、自然科 学 、 社会科学 、人文科学、网络技术有一定的了 解 和 实际 应用 能 力 。 二 、 激 发 学 习 兴 趣 ，培 养 学 习 动 机 认 知 过程 中 ， “ 注意” “ 兴趣 ” “ 动机 ” 构 成 了学 习 的 “ 动 力 ” 。乌 申斯 基 指 出 ：注 意力是我们心灵 的唯一门户 ，意识里的～切 都 必 然要 通 过它 。所 以 ，课 堂上 教 师 常 常通 过创设教学情景等手段，把学生的注意力集 中到教学内容上。 引起学生注意的方法很多 ， 如用多媒体展示 的色彩、动画、音像材料或 提 出 能引 发 思考 的问 题 ；教 师抑 扬 顿 挫 的声 调 、肢体语言和其他活动 的方式等等 ， “ 注 意”就能让信息顺利通过感觉记忆进人到短 时 记忆 ，这 就解 释 了课 堂 上 为什 么 开 始常 常 要 创设 情 景 ，引入 新课 。引 入新 课 环 节很 重 要 ，常言 说 ：良好 的 开头 是 成 功 的一 半 。吸 引学生的注意力最好是从学生感兴趣的 日常 生 活 实例 导 入新 课 。 例如 在 教学 八 年 级思 想 品德上册第一课 《 我爱我家 》时，我先让学 生介绍 自己名字所隐含的寓意。学生的兴趣 马上就来 了，纷纷发言介绍 自己的名字。在 介绍 自己和听别人 的介绍过程中，他们深深 感悟 到父母家人对 自己的希望和爱。在此基 础上，我导入新课 ： “ 简简单单的名字 ，寄 予 了家 人 深切 的爱 。 我们 从 出生 那 一 刻起 ， 就被家的温暖所包围。那么 ，什么是家呢？ 怎样让爱住我家呢？今天我们就来学习这部 分 内容 。学 生带 着 浓浓 的学 习兴 趣 与 我～ 同 进 入 了新课 的教 学 活动 。 ” 总之 ，只要 教 师 遵从 新 课程 观 念 ，认 真 钻研教材 ，选择灵活多样 、切合学生实际的 方 法 ，充 分 发挥 教 师 的指 导 作用 和 学 生 的 主 观能动性 ，激发学生的学习兴趣 ，使学生成 为课 堂的主人 ， 就一定能够上好思想品德课。
教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见
教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，贯彻落实全国教育工作会议及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，提高研究生的思想政治素质，促进研究生全面发展，现就进一步加强和改进研究生思想政治教育提出以下意见。
一、充分认识加强和改进研究生思想政治教育的重要性和紧迫性1．研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。
研究生思想政治教育是研究生教育的重要组A成部分。
育人为本、德育为先，立德树人是教育的根本任务。
加强和改进研究生思想政治教育，是深入推进素质教育、全面提升研究生培养质量、推动高等教育改革发展的需要，是维护高等学校和社会稳定、建设和谐校园、构建和谐社会的需要，是深入贯彻落实科学发展观，进一步推动中发〔2004〕16号文件贯彻落实，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。
2．总体上看，广大研究生的思想政治状况是积极、健康、向上的。
但是，在一些研究生身上仍不同程度地存在着理想信念模糊、集体观念淡薄、学术道德失范、知行不够统一等问题。
特别是研究生面临学业、就业、经济、婚恋等实际困难及压力，在成长发展过程中需要对其进一步加强教育引导。
中发〔2004〕16号文件下发以来，各地和高等学校按照文件有关要求，积极采取措施，努力探索加强和改进研究生思想政治教育的有效形式和办法，取得了重要进展。
但是，研究生思想政治教育仍是大学生思想政治教育中相对薄弱的环节，部分高等学校重视不够，领导体制和工作体制尚不健全，缺乏相应的专职工作队伍，条件保障还不完全到位。
对进一步加强党校思想政治教育工作的几点认识
对进一步加强党校思想政治教育工作的几点认识摘要：党校作为对社会主义接班人进行培养的重要阵地，在思想教育过程中起着十分重要的作用和影响。
可以说党校的思想政治教育水平将对接受教育的党员思想政治水平产生极大的影响，对于进一步提升广大党员的思想认识和觉悟，帮助其形成更科学和先进的思想政治理念。
笔者根据多年的工作经验，主要针对加强党校思想政治教育工作问题进行分析和讨论，望于同行之间交流探讨。
关键词：党校；教学内容改革；教学模式；创新；政治素养；一、加强党校思想教育工作的重要意义1、思想教育是促进党的事业发展和党校完善管理的需要党校作为对社会主义接班人进行培养的重要阵地，在思想教育过程中起着十分重要的作用和影响。
加强党员的思想教育工作是我党加强自身建设的重要工程，党员的思想政治教育始终以马列主义及中国社会主义理论成果为指导，党员思想政治教育的宗旨是坚定党员信念，保持党的纯洁和健康，增强党员的大局意识、责任意识、创新意识。
做好党员思想教育工作，能有效增强党的执政能力和领导能力，提高党组织的凝聚力和号召力，带领全国人民取得社会主义事业的伟大胜利，实现中华民族的伟大复兴，肩负起历史交给我党的重任。
对于党校发展而言，有效构建思想教育体系有利于党校的制度完整和课程完整，是促进党校各项工作的思想保证，党校的管理和教育人员都是党员中的佼佼者，但也不要忽视思想政治教育，提升思想政治素质是党校党建工作的基础和前提。
2、思想教育是培养精干党员队伍的需要新的历史时期对于党员素质提出了一些要求，党员要有较高的政治素养和革命素养，在企业中能够胜任重要的工作岗位，在日常工作中发挥党员的先锋模范带头作用，充分发挥主观能动性，给广大群众做出表率，体现企业的形象，彰显新时代党员的风貌。
但目前很多企业存在的一个问题，那就是部分党员素质较低，政治素养有待培养，思想教育工作需要加强。
党校抓好思想教育工作是提高党员素质建立优秀党组织的一项基础工作，党员队伍建设对于党的事业的发展至关重要，加强思想政治教育有利于建立一支具有强大战斗力、凝聚力、号召力的党员队伍。
大中小学思想政治教育一体化建设_内涵、理念与行动
大中小学思想政治教育一体化建设_内涵、理念与行动思想政治教育是培养学生良好思想品质和道德价值观的根本途径，是中小学教育的重要组成部分。
近年来，为了进一步加强学生的思想政治教育，教育界普遍倡导大中小学思想政治教育的一体化建设，以确保思想政治教育贯穿于学生整个学习过程中。
本文将从内涵、理念与行动三个方面探讨大中小学思想政治教育一体化建设的重要性和必要性。
一、内涵：赋予思想政治教育更广泛的深度和广度大中小学思想政治教育一体化建设的内涵主要体现在如下几个方面：一是将思想政治教育纳入学科教学中，使学生在各门学科中接触到与思想政治教育相关的内容。
二是将思想政治教育融入课堂教学，以培养学生正确的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观为目标，引导学生在学习过程中形成良好的思想品质和行为习惯。
三是通过校园文化建设，打造理念先进、制度健全的育人环境，使学生在校园内接受全方位、多层次的思想政治教育。
二、理念：以人为本，实现全面发展大中小学思想政治教育一体化建设的理念是以人为本，注重学生的全面发展。
这一理念要求在教育教学中充分尊重学生的主体地位，关注学生个体的发展需求，增强学生的自主性和创造性。
同时，教师要以身作则，成为学生的榜样，引导学生正确树立人生观、价值观，帮助他们更好地认识自我、关注他人、关爱社会。
三、行动：创造多元化的教育环境与教学模式大中小学思想政治教育一体化建设的行动需要从多个方面落实。
首先，要创造多元化的教育环境，通过学校文化建设、社团活动等形式丰富学生的学习生活，使其更好地接受思想政治教育。
其次，要推行以学生为中心的教学模式，注重培养学生的思辨能力、创新精神和团队合作意识。
同时，要加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和思想政治教育专业素养。
大中小学思想政治教育一体化建设的意义非常重大。
首先，它有助于提高学生的综合素质，培养他们的创新思维和批判精神，使他们具备健康的道德品质和正确的价值观。
其次，它有助于推动教育观念的变革，实现教育的全面发展，使教育真正服务人民、连通社会。
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，现就进一步加强和改进大学生思想政治教育提出以下意见。
一、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务1．大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。
加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
2．改革开放特别是党的十三届四中全会以来，党中央坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导。
各地区各部门和高等学校认真贯彻落实中央要求，加强和改进思想政治教育工作，在培养高素质人才，推动高等教育改革发展，维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用。
当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。
他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
3．国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。
国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。
随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。
这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视负面影响。
中国人民大学进一步加强和改进学生思想政治教育工作实施方案
中国人民大学进一步加强和改进学生思想政治教育工作实施方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号），根据《中共北京市委、北京市人民政府关于进一步加强和改进首都大学生思想政治教育的实施意见》（京发〔2005〕13号），结合我校实际，为切实加强和改进我校学生思想政治教育工作，制定本方案。
高校学生是十分宝贵的人才资源，要使其成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质，使大学生与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。
加强和改进学生思想政治教育，是确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程”，是实践“三个代表”重要思想、办好让人民满意的教育的“民心工程”，是提高全民族素质、建设社会主义精神文明的“基础工程”。
我校作为国家哲学社会科学、经济管理科学教育研究基地和战略人才培养基地，在育人工作中始终高度重视学生思想政治教育工作，为革命、建设和改革开放培养和输送了大批优秀的建设者和可靠的接班人。
学习、贯彻、落实好中央和上级有关部门文件精神，要求全校师生必须从战略和全局高度认识加强和改进学生思想政治教育工作的重要性、紧迫性和现实针对性。
加强和改进学生思想政治教育的指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针和中央关于加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，紧密结合建设社会主义和谐社会实际，遵循高等教育规律和学生成长成才规律，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，把学生培养成为具有民族精神、国家观念和国际视野的青年，培养成为具有良好思想品质、责任意识和行为能力的优秀人才，培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
中学思政课建设实施方案通用
中学思政课建设实施方案通用
一、概述
为了进一步加强中学思想政治教育，提高思想政治理论课的素
质和实效性，特制定本实施方案，以期使中学思政课建设工作取得
更好的成效。
二、目标
中学思政课建设实施方案的目标是：
1.促进中学思想政治教育的深入开展，培养爱国、敬业、善良、守法的优秀公民。
2.提高中学思想政治教育教师的授课水平和教育能力，使思政
课成为一门鲜活、生动、富有吸引力的课程。
3.为培养社会主义建设者和接班人创造有力托底和人才支撑。
三、实施方案
1.建立完善的思政课课程体系
(1)结合国家相关政策和中学生群体的需求，打造立体化、实用
性强的课程体系，重点突出社会主义核心价值观、法制道德素养、
国家发展战略等方面的内容。
(2)以文本、分析、研讨、问题解决和应用为主要教学方法，通
过优秀的案例和真实的场景，使学生深入了解贴近生活的思想政治
知识，提高学生对现实问题的认知水平和思维能力。
关于进一步规范思想政治教育工作的指导性意见
关于进一步规范思想政治教育工作的指导性意见进一步规范思想政治教育工作的指导性意见一、背景分析思想政治教育是培养良好公民意识、提高政治参与能力的重要途径，对于推进社会主义核心价值观建设、加强党的思想政治工作具有至关重要的作用。
然而，当前思想政治教育存在一些问题，如主体责任不明，教育内容偏离主题，方法手段单一等，亟需进一步规范思想政治教育工作，确保其有效开展。
二、总体要求1.语言精准，思维严谨。
思想政治教育工作要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义原则，坚持实事求是的思维方式，尽量避免主观主义、形式主义等错误做法。
2.德育为主，知育为辅。
培养学生良好的道德情操和价值观是思想政治教育的核心目标，要注重教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3.整体推进，多方合作。
思想政治教育需要全员参与，政府、学校、家庭等多方力量要形成合力，共同推进思想政治教育工作。
三、具体措施1.明确主体责任。
学校是思想政治教育的重要阵地，学校要担负起主体责任，设立专门的思政教育部门，制定具体的教育方案，明确教育目标和实施路径。
2.强化教师队伍建设。
教师是思想政治教育的主要实施者，需要具备专业的知识与能力。
学校应注重教师培训，提高他们的政治理论素养和思政教育水平。
3.优化教育内容和形式。
思想政治教育要紧密结合现实生活，突出时代性、创新性和实用性。
教育内容需要针对学生的学段和特点，有针对性地开展教育。
同时，教育形式也要多样化，结合学生的实际情况，采用多种形式的教育手段，如演讲、辩论、讨论等。
4.建立评估机制。
要建立健全思想政治教育的评估机制，科学评估教育质量和效果。
评估结果要及时反馈给各方面，以便及时纠正不足，优化工作方向。
5.加强家庭教育。
家庭是宝贵的第一课堂，家长应在家庭教育中注重培养孩子的思想意识和道德观念。
学校和家庭要加强沟通，相互支持，形成教育合力。
党对于思想政治教育工作的重视程度，直接关系到党的执政地位、国家整体发展以及人民群众的根本利益。
对进一步加强党校思想政治教育工作的几点认识
对进一步加强党校思想政治教育工作的几点认识【摘要】贯彻和落实科学发展观，党校必须牢固树立“育人为本、德育先行”的观念。
党员干部思想政治教育工作是党校教育的重要环节，当前，加强党员干部思想政治教育工作，对进一步促进党校工作具有十分重要的意义。
本文分析了加强党员干部思想政治教育的重要性、存在的主要问题及原因分析，并立足党校教育实际，提出了几点加强和改进党校思想政治教育工作的对策建议。
【关键词】党校思想政治教育党员干部思想政治工作在党的事业中占有及其重要的地位，是党的工作的重要组成部分。
而党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的重要阵地，党性锻炼的熔炉，干部培训轮训的主渠道，肩负着教育和培训党员干部的历史重任。
因此，党校教育应始终把提高学员的政治思想素质放在首位，把思想政治工作融入党校教育之中。
当前，随着国际国内形势的不断变化，我们的党员干部思想政治教育遇到了许多新情况和新问题，能否充分发挥党校的阵地作用，把干部思想政治教育抓实抓好是值得我们深思的一个重要课题。
1.新时期加强党员干部思想政治教育的重要性1.1 加强干部思想政治教育，是实现我党伟大历史使命的迫切需要。
贯彻落实党的十七大精神，不仅要切实推进经济建设和经济体制改革、社会建设和社会体制改革，还要切实推进党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设。
要完成这这一使命，把中国特色社会主义事业全面推向前进，需要一大批具有各种专门知识，精通业务，又能坚定社会主义方向的干部去拼搏。
1.2 加强干部思想政治教育，是时代发展的迫切需要。
当今时代，世界多极化、经济全球化深入发展，围绕市场、科技、能源和资源的全方位竞争更趋激烈，以思想文化为基础的软实力竞争更加突出，世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁。
从国内来看，随着改革开放进入攻坚阶段，利益格局的重新调整与分配，致使社会矛盾日益错综复杂。
而提高干部的素质和能力，非常重要的措施就是加强对他们的思想政治教育。
高校思政课0方案年进一步加强全县思政课教师补充配备的实施方案
高校思政课0方案年进一步加强全县思政课教师补充配备的实施方案一、背景分析近年来，随着国家对高校思想政治教育的重视程度不断提升，思政课在培养学生社会主义核心价值观、增强国家使命感方面发挥了重要作用。
然而，在全县范围内，思政课教师队伍仍然存在数量不足、结构不合理等问题。
为进一步加强全县思政课教师补充配备，提高思政课质量，特制定本实施方案。
二、总体目标1.确保全县高校思政课教师数量充足，满足教育教学需求。
2.优化思政课教师队伍结构，提高教师整体素质。
3.建立健全思政课教师补充配备长效机制，为全县高校思想政治教育提供有力保障。
三、具体措施1.加大思政课教师补充力度（1）拓宽教师来源渠道，积极引进优秀思政课教师。
（2）加大公费师范生培养力度，为全县高校输送优质思政课教师。
（3）鼓励在职教师通过在职研究生、专业培训等途径提升自身素质，充实思政课教师队伍。
2.优化思政课教师队伍结构（1）注重选拔优秀青年教师，充实教师队伍。
（2）加强思政课教师队伍建设，注重培养学科带头人和教学骨干。
（3）鼓励教师跨学科、跨专业学习，提高教师综合素质。
3.建立健全思政课教师补充配备长效机制（1）制定思政课教师补充配备规划，确保教师数量和质量。
（2）完善思政课教师待遇保障政策，提高教师职业吸引力。
（3）加强思政课教师培训和管理，提高教育教学水平。
四、实施步骤1.调查研究阶段（2023年1月-2023年3月）对全县高校思政课教师队伍现状进行摸底调查，分析存在的问题，为制定补充配备方案提供依据。
2.制定方案阶段（2023年4月-2023年6月）根据调查研究结果，制定全县高校思政课教师补充配备实施方案，明确具体措施和实施步骤。
3.实施阶段（2023年7月-2025年12月）按照实施方案，有计划、有步骤地推进思政课教师补充配备工作。
五、组织实施1.建立健全领导机制，明确责任分工。
2.加强部门协同，形成工作合力。
3.加大宣传力度，营造良好氛围。
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见（讨论稿）为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和省委《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（皖发[2005]8号）文件精神，结合我院实际，现就进一步加强和改进大学生思想政治教育提出如下意见。
一、统一思想认识，切实增强做好大学生思想政治教育的责任感、紧迫感和使命感1、加强和改进大学生思想政治教育，既是一项长期的战略任务，也是当前十分紧迫的政治任务。
提高大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，加快推进社会主义现代化建设，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深远的政治意义。
2、全院各级党组织、各单位要认真组织学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和省委《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（皖发[2005]8号）文件和胡锦涛等中央领导同志的重要讲话，深刻领会精神实质，把全院师生员工的思想认识统一到中央精神上来。
要从提高党的执政能力、巩固党的执政地位、保证党和人民的事业代代相传的高度，把加强和改进大学生思想政治教育工作摆在更加突出的位置。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展调查研究，认真总结经验，结合新形势、新任务，坚持科学发展观，紧紧围绕“培养什么人、如何培养人”这一重大课题，牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的观念，自觉增强进一步做好大学生思想政治教育工作的责任感、使命感。
二、抓好课程建设，切实发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用1、加快思想政治理论课教学改革。
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，要本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，紧密结合时代发展要求和大学生思想实际，改进教育教学方法和手段，加强教学改革，保证邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑。
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为进一步加强思想政治教育，及时掌握员工思想动态，不断增强干部与员工之间的了解，增强公司的凝聚力和战斗力，营造文明和谐的公司发展氛围。
思茅供电有限公司全面印发“六必知、六必谈、六必讲、六必访”手册。
公司按照普洱供电局要求，把“六必知、六必谈、六必讲、六必访”制度作为做好员工思想动态调查，推动公司的一项重要内容来抓。
积极改进干部职工思想政治工作方法，坚持以人为本，构建和谐的工作环境，特别注重领导干部的群众意识，密切联系员工，以真情换真心，做员工的贴心人。
在坚持原则的前提下，领导干部定期与员工开展关注员工思想动态活动，及时掌握一线员工在想什么、在干什么、需要什么、有什么思想矛盾、有什么生活困难等实际问题，做到“得人心、暖人心、稳人心、快人心”，受到干部员工的一致欢迎，称赞此举措为心系员工、关心员工的“真情行动”。
通过“六必知、六必谈、六必讲、六必访”，准确把握了职工思想脉搏，为稳定队伍、凝聚力量、企业和谐持续发展夯实了思想基础。