高考英语知识点总结(超全版)

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高考英语卷子知识点总结

高考英语卷子知识点总结高考英语卷子涵盖了广泛的英语知识点，考生需要熟练掌握这些知识点，才能在考试中取得优异的成绩。

本文将总结并梳理高考英语卷子中的知识点，帮助考生进行复习。

一、语法知识点1. 时态与语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法，以及被动语态的变化规则和用法。

2. 名词：包括名词的单数和复数形式、可数和不可数名词的用法，以及名词所有格的表达方式。

3. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等的用法。

4. 形容词与副词：形容词的比较级和最高级，形容词修饰名词的位置，副词的基本用法。

5. 动词：包括动词的基本形式、时态、语态和非谓语动词的用法。

二、阅读技巧与题型1. 阅读理解题：旨在考察考生对文章的理解和推理能力。

需要注意题目要求的细节和主旨。

2. 完形填空题：要求考生根据上下文，填入最合适的词语，强调对文章整体的把握。

3. 改错题：要求考生在给定的句子中找出错误并进行改正，考查语法和用词准确性。

4. 句子转换题：要求考生根据提示完成句子转换，考查对语法规则的掌握程度。

5. 补全对话题：要求考生根据对话内容，选择最合适的选项，使对话完整流畅。

三、写作技巧1. 作文类型：包括记叙文、说明文、议论文等。

不同类型的作文要求考生掌握不同的写作技巧。

2. 写作结构：要求考生有良好的篇章结构，包括引言、主体和结尾部分，使文章层次清晰。

3. 语言表达：要求考生运用丰富多样的词汇和句型，使文章更加生动、有吸引力。

四、听力技巧1. 听对话理解：要求考生通过听对话内容，回答与对话相关的问题，考查对具体细节的把握。

2. 听短文理解：要求考生通过听短文，回答与短文内容相关的问题，考查对整体理解的能力。

3. 听长文理解：要求考生通过听长文，回答与长文内容相关的问题，考查对整体理解的能力。

五、口语技巧1. 口语交际：要求考生能够运用英语进行基本的问答，进行日常交流。

2. 口语表达：要求考生能够用流利、准确的语言进行表达，注意语音、语调和语速的合理运用。

高考英语知识点全汇总

高考英语知识点全汇总高考英语考试是每个学生在学业中的重要挑战之一，其中涵盖了广泛的知识范围。

了解并掌握高考英语知识点对于取得优异的成绩至关重要。

下面将为大家对高考英语知识点进行全面的汇总。

一、语法知识点1. 时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍真理；- 现在进行时：表示正在进行的动作；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态；- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；- 现在完成时：表示过去发生的事情对现在造成的影响；- 过去完成时：表示过去的过去；- 将来时：表示将来某个时间发生的动作。

2. 语态：- 主动语态：强调动作的执行者；- 被动语态：强调动作的承受者。

3. 动词的非谓语形式：- 动名词：作主语、宾语、表语等；- 不定式：作宾语、后置定语、表语等；- 分词：分为现在分词和过去分词，作状语、定语、宾语等。

4. 名词：- 可数名词和不可数名词；- 单数和复数形式；- 特殊名词的变化形式。

5. 代词：- 人称代词：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词等；- 指示代词：this、that、these、those等；- 不定代词：somebody、anybody、something、anything等。

6. 冠词：- 定冠词：the；- 不定冠词：a、an；- 零冠词：没有冠词。

7. 形容词和副词的比较级和最高级。

二、词汇与短语1. 同义词与反义词2. 常用短语与惯用表达3. 常见的固定搭配与短语动词4. 常用形容词与副词5. 常用的连词与过渡词三、阅读理解1. 掌握不同类型的阅读理解题型，如事实细节题、推理判断题、主旨大意题等；2. 提高阅读速度和理解能力；3. 注意文章中的关键词和词义推断。

四、写作要点1. 完成书面表达任务需注意文体和结构；2. 表达清晰、逻辑流畅；3. 使用恰当的词汇和句型；4. 注意书写规范、标点符号和拼写。

五、听力技巧1. 听清题目要求；2. 集中注意力，提高听力理解能力；3. 注意听力材料中的关键信息。

高考英语考纲100个高频考点总结

高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。

如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。

6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。

all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。

both做主语时，谓语动词用复数。

8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。

高考英语知识点总结(超全版)

1.a great/good many: a large number of许多。

修饰可数名词复数。

I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。

若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。

②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。

2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。

enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。

disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。

On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。

注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。

如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。

习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under ②over ③over ④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。

高考英语必背的知识点

高考英语必背的知识点英语是高考是必考的的科目，也是很多学生的薄弱科目，因此高考前的知识复习要十分重视。

下面是小编为大家整理的高考英语必背的知识点，希望对大家有用!高考英语知识点归纳1. 一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) Water boils at 100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。

Ice feels cold.We always care for each other and help each other.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。

如： I know what you mean.Smith owns a car and a house.All the students here belong to No.1 Middle School.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。

但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。

如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。

⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。

The shop closes at 11:00 p.m. every day.高考英语知识重点as;which引导定语从句异同as, which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。

(1)在引导限制性定语从句时;①which从句修饰的先行词是名词(词组)，which可与that换用，作宾语时可省去。

高考英语知识点总结超全版

高考英语知识点总结超全版高考英语是每个考生都面对的一场重要考试，它涵盖了听力、阅读、写作和翻译等多个方面，要求考生对英语的基本知识有着牢固的掌握。

在这篇文章中，我将为大家总结一些高考英语的重要知识点，希望能帮助广大考生在备考过程中有所帮助。

一、语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。

2. 名词：可数名词、不可数名词、复数名词的构成及用法。

3. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词的用法。

4. 冠词：定冠词和不定冠词的用法。

5. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的构成和用法。

6. 介词和连词：常见的介词、介词短语和固定搭配，连词的用法。

7. 句子结构：主谓结构、主系表结构、倒装句、条件句、非谓语动词等。

二、阅读技巧阅读理解部分是高考英语中最重要且占比最大的一个部分。

以下是一些阅读技巧，可帮助你更好地完成这一部分的题目。

1. 了解题型：高考阅读理解题型主要包括主旨题、细节题、推理题和态度题。

2. 有针对性地读题：在读文章之前，先读题了解题目要求，帮助你更有针对性地寻找答案。

3. 理清篇章结构：通读全文，了解文章的整体结构，这能帮助你更好地理解文章的内容。

4. 提炼关键信息：在阅读中提炼出关键词、关键句，以帮助你更准确地找到答案。

5. 多做练习：多做一些阅读理解的练习题，提高你的阅读理解能力和答题速度。

三、写作技巧写作是高考英语中的一大重点，以下是一些写作技巧，帮助你更好地应对写作部分的考题。

1. 明确写作类型：高考写作常见的类型有记叙文、说明文、议论文等，要根据题目的要求明确写作类型。

2. 抓住主题：写作时要始终抓住主题，不要跑题，避免内容杂乱无章。

3. 合理安排结构：写作时要先明确段落之间的逻辑关系，合理安排结构，使文章层次清晰。

4. 用好连接词：使用适当的连接词，如首先、其次、最后等，使文章过渡自然。

5. 注重语法和拼写：注意语法错误和拼写错误，使用正确的句式和单词，提高文章的语言准确性。

高考重要英语知识点总结归纳

高考重要英语知识点总结归纳高考重要英语知识点11. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。

He’s fond of swimming.他喜欢游泳。

Are you fond of fresh vegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?He is fond of his research work.他喜爱他的研究工作。

2. hunt for = look for 寻找I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。

hunt for a job 找工作3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.他去北京是为了参加一个重要会议。

In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

4. care about1) 喜欢，对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。

2)关心 = care forShe thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。

她不关心别人。

3)在乎，在意(接从句或不接任何成分)These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。

5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。

高考英语必考语法知识点归纳总结

高考英语必考语法知识点归纳总结在高考英语考试中，语法是一个非常重要且必考的内容。

掌握语法知识点不仅可以帮助我们正确理解句子的含义，还可以帮助我们准确地表达自己的意思。

下面将对高考英语必考的语法知识点进行归纳总结。

一、动词及时态1.动词的基本用法：- 动词的基本形式用于表达一般情况；- 动词的过去式用于表示过去发生的动作或状态；- 动词的现在分词形式可用作形容词或进行时态的谓语；- 动词的过去分词形式可用作被动语态的谓语。

2.动词的时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态；- 现在进行时：表示正在进行的动作；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态；- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；- 将来时：表示将来发生的动作或状态。

3.动词的语态：- 主动语态：表示主语进行或完成动作；- 被动语态：表示主语接受动作。

二、代词1.人称代词：- 主格代词用作主语；- 宾格代词用作宾语或介词的宾语；- 形容词性物主代词用于修饰名词；- 名词性物主代词在句中充当名词的作用；- 反身代词表示动作的主体同时也是动作的承受者。

2.指示代词：- 指示代词可用于指示距离的远近或在句中代替特定的事物。

3.不定代词：- 不定代词用于代替不确定或泛指的人或事物。

三、形容词和副词1.形容词：- 形容词修饰名词，用于描述或限定名词。

2.副词：- 副词修饰动词、形容词或其他副词，用于描述或限定动作的方式、程度等。

四、句型和从句1.简单句：- 简单句由主语和谓语构成，能够独立表达一个完整的意思。

2.并列句：- 并列句由两个或多个独立的分句组成，各分句之间用连词连接。

3.复合句：- 复合句包括一个主句和一个或多个从句。

4.定语从句：- 定语从句用来修饰一个名词或代词，并且不能独立成句。

5.名词性从句：- 名词性从句可以在句子中充当主语、宾语或表语。

五、形式和语气1.直接引语和间接引语：- 直接引语是原话的直接陈述或引述；- 间接引语是对原话的复述或改写。

高考英语知识点汇总大全

高考英语知识点汇总大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023高考英语知识点（整理）

2023高考英语知识点（整理）2023高考英语知识点（整理）英语不仅是语法选择题，其它的考试项目，如阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法知识的复习。

下面是小编为大家整理的2023高考英语知识点，希望对您有所帮助!2023高考英语知识点【一般过去时】1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。

[例句] She went to the zoo yesterday.2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。

[例句] He said when she came he would tell her.【一般将来时】1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。

[例句] I don’t know what will happen in the future.2. 常用来表示将来时的结构包括：(1) shall / will + 动词原形：(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。

(2) be going to + 动词原形：(计划)打算做……。

(3) be about to + 动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。

(4) be to + 动词原形：预定要做……。

(5) be doing 表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive,return, come, move等表位移的动词连用。

【现在完成时】1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.2. 常与介词for, during, in, within, over等引导的时间状语连用, 表示过去的某一行为一直延续到现在。

[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.3. 表示反复或习惯性的动作, 常与several times, once, twice, frequently等频度副词连用。

高考英语知识点整理(精选)

高考英语知识点整理（精选）高考英语知识点整理常用短语Don‘t be silly.(别胡闹了。

)How strong are your glasses?(你近视多少度?)Just because.(没有别的原因。

)It isn’t the way I hoped it would be.(这不是我所盼望的。

)You will never guess.(你永远猜不到。

)No one could do anything about it.(众人对此束手无措。

)I saw something deeply disturbing.(深感事情不妙。

)Money is a good servant but a bad master.(要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。

)I am not available.(我正忙着)Wisdom in the mind is better than money in the hand.(脑中的知识比手中的金钱更重要)Never say die,it is a piece of cake.别泄气，那只是小菜一碟。

Don’t worry.you’ll get use to it soon.别担心，很快你就会习惯的。

I konw how you feel.我明白你的感受。

You win some,you lose some.胜败乃兵家常事。

Don’t bury your head in the sand.不要逃避现实。

I didn’t expect you to such a good job.我没想到你干得这么好。

You are coming alone well.你做得挺顺利。

She is well-build.她的身材真棒。

You look neat and fresh.你看起来很清纯。

You have a beautiful personality.你的气质很好。

You flatter me immensely.你过奖啦。

高中英语高考常考知识点总结大全

英语高考常考知识点总结大全第一部分：语音辨音（5分）考点一：a,e，i，o,u五个元音字母的发音：注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：开音节有两种：1）一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。

如：go no me paper2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e,叫相对开音节.如：home name face在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音,即长音。

闭音节:以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节.在闭音节中，元音字母一律读它的短音.但是：a. 字母a1）在/w/后常发短音［ﺪ］如wash,what,want;2）在water一词中，a发长音/ ［ﺪ:];3) 在danger strange change中发/ei/;4) 在class can’t father after中发/a:/b。

字母e在ever even eve 这三个单词中的发音分别为：/e/ /i:/ /i：/。

c。

字母i发/i：/ policeman machined. 字母o发/u/ woman /i/ women在m，n,v，th前发/Λ/ come，son，love，does，mothere。

字母u 发/i/ busy 不发音build (built)考点二：以-ed结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/ t / .looked hoped浊、元音后读作/ d / cleaned answeredt,d之后加ed, ed读/ id /star ted decided考点三:以—s，-es结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/s/ 。

maps cakes浊、元音后读作/z / bananas dogs在/s/、/z/、/dƷ//∫/ 音之后读/ iz / classes bridges washes houses考点四：常见字母组合的读音；（字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合）考点五:不符合读音规则的常用词的读音。

高考英语科目必考知识点整理

高考英语科目必考知识点整理高考英语必考点总结十六种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时;现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时;现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时;现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时.一、一般现在时:take形式为原形例子：It take sme five years to finish the painting。

这幅画花了我十年功夫1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once a week,on Sundays,3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)二、一般过去时：take形式为took.1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago,yesterday,the day beforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.3.基本结构：be动词;行为动词的过去式三、现在进行时:take形式为am/is/are taking1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now,at this time,these days,etc.3.基本结构：am/is/are+doing四、过去进行时：take形式为was/were+taking1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

高考英语必背知识点归纳总结

高考英语必背知识点归纳总结高考英语语法必备知识点语法知识点11.as...as...引导的比较级：(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。

例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。

(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。

2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。

注意：但 only修饰主语时，不倒装。

例句： Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。

3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。

(可惜不知道。

)(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。

I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。

( 实际上已经浪费掉了。

)(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。

在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

高中英语知识点总结(高考必考)

高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词：and, but, or, so, because, although, however2.情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语：in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词：bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，将来时2.语态：主动语态，被动语态3.语气：陈述句，疑问句，祈使句4.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句三、阅读技巧1.理解题意：细节理解题，主旨大意题，推断题2.词汇理解：根据上下文推测词义，善用词根词缀3.句子结构理解：定位关键信息，注意代词指代关系4.逻辑推理：排除干扰项，注意转折关系词四、写作要点1.论证方法：对比分析，因果关系，举例论证2.结构框架：引言(概括主题)，正文(提出论点)，结论(总结观点)3.句式多样性：长短句搭配，主谓一致，时态一致4.词汇运用：形象生动词汇，学术用语五、听力技巧1.抓重点：理解关键信息，忽略细节2.注意转折：转换话题时注意听清关键词3.注意指代：正确理解代词指代关系4.多练习：多做听力练习，提高听力水平六、口语表达1.流利度：练习口语，增加口头表达的流利度2.表达准确性：注意语法准确性，不急于说错3.自信心：保持自信心，尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性：扩充词汇量，让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容，希望对您的学习有所帮助。

祝您考试顺利！。

高考的英语必考点资料整理总结

高考的英语必考点资料整理总结同学们备考高考的时候，要对复习的知识点做系统的总结，才能让复习效率提高，所以总结一下英语必考点吧。

下面是为大家整理的关于高考的英语必考点资料整理，欢迎大家来阅读。

高中英语必备高考内容1.一般现在时：一般现在时大多用动词原形来表示。

Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。

其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。

(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。

Eg:They are both tired and hungry.(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。

常用时间状语：always often sometimes now and then every day (3)表示客观事实或普遍真理。

Eg:The earth moves around the sun.(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。

Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。

(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般第1页共4页现在时表示正在发生的动作。

Eg:Here comes the bus!2.现在进行时：(1)表示说话时正在进行的动作;(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。

(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;(4)表示反复发生的动作。

3.以-ing和-ed结尾的形容词：以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。

高考英语的知识点总结

高考英语的知识点总结知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。

每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已;下面小编给大家分享一些高考英语知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高考英语知识点总结1一、can和could1、can的用法(1)表示体力和脑力方面的能力。

(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

(4)表示允许，意思与may接近。

(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

(6)can的特殊句型cannot…too / enough表示“无论怎么。

也不过分”。

“越。

越好”。

cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

2、could的用法(1)表示能力，指的是过去时间。

(2)表示允许，指的是过去时间。

(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。

主要用于疑问句，回答时用can。

3、can与could的区别can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。

couldn’t的可能性比can’t小。

4、can与be able to的区别(1)现在时：无区别，但后者不常用。

(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。

(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。

(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

二、may 和might1、may的用法(1)表示询问或说明一件事可不可以做。

(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。

(完整版)高考英语核心词汇大全

高核查心词汇大全口诀：英语高考变化大，词汇越来越称霸；标准要求三千五，八百词汇是关卡；字形词义熟练记，保证考场是赢家。

一、语法角度归纳词汇：1.只能接动名词，而不能够接不定式作宾语：口诀：建议防备冒险；介意错过训练；厌恶推迟完成；认同逃走抵抗；考虑保持忍受；想象宽怒欣赏。

suggest, avoid, risk, mind, miss, practise, dislike, delay, finish, admit, escape, resist, consider, keep, stand, imagine, forgive, enjoy2.只能接不定式，而不能够接动名词作宾语：口诀：打算将来负担起所有，就得试一试失败，拒绝假装努力。

要学会选择，信心想法完成计划。

父亲母亲会赞成供应帮助，要承诺达到他们的希望要求。

want, intend, mean, afford, attempt, fail, refuse, pretend, try, learn, choose, decide, determine, manage, plan, agree, offer, help, promise, hope, wish, expect, ask3.既可接动名词也可接不定式作宾语，意义不相同：口诀： go on 表连续，接doing 同一事，接to do 换一个；regret,forget , remember, 接 doing 表做过，跟to do mean doing 意味着， mean to do 打看作； try doing 要去做；试着做，try to do 想法做4.既可接动名词也可接不定式作宾语，意义相同：口诀： need, want, require, 还有一个deserve, 接不定式用被动，接doing 主动就能表被动；Worth 后接 doing, 也用主动表被动，worthy则不相同，改用被动用被动。