“文明礼仪之星”评选活动方案2012.1
文明礼仪之星活动评选方案
文明礼仪之星活动评选方案嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一个既实用又有趣的活动评选方案——文明礼仪之星活动评选。
这个活动旨在提高大家的文明素养，营造和谐氛围，下面就是详细的方案啦！一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，有时候我们会忽略一些基本的文明礼仪。
为了提高大家的文明素养，我们决定举办这次文明礼仪之星活动评选，希望通过这次活动，让更多的人关注文明礼仪，传承中华美德。
二、活动目标1.提高参与者对文明礼仪的认识和重视。
3.营造和谐、文明的社会氛围。
三、活动对象本次评选活动面向全体在校师生及社会各界人士，只要热爱文明礼仪，愿意积极参与，都可以参加。
四、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日五、活动内容1.文明礼仪知识竞赛设置文明礼仪知识竞赛环节，通过答题形式测试参与者对文明礼仪的了解。
题目包括选择题、判断题和简答题，内容涵盖日常生活、公共场所、人际交往等方面的文明礼仪知识。
2.文明礼仪实践行动参与者需要在日常生活中践行文明礼仪，如排队等候、文明用语、礼让行人等。
我们将设立观察员，对参与者的文明礼仪行为进行记录和评价。
3.文明礼仪创意作品征集鼓励参与者发挥创意，以绘画、摄影、短视频等形式展示文明礼仪的重要性。
作品要求具有创意性和教育意义，能引起大家对文明礼仪的关注。
六、评选标准1.文明礼仪知识竞赛：占总分的40%，根据答题正确率及用时进行评分。
2.文明礼仪实践行动：占总分的30%，根据观察员的记录和评价进行评分。
3.文明礼仪创意作品：占总分的30%，根据作品的创意性、教育意义及传播效果进行评分。
七、奖项设置1.文明礼仪之星：1名，奖品为证书+奖品2.文明礼仪优秀参与者：3名，奖品为证书+奖品3.文明礼仪最佳创意奖：1名，奖品为证书+奖品八、活动流程1.启动仪式：介绍活动背景、目的和意义，表彰过往优秀文明礼仪之星。
2.知识竞赛：组织文明礼仪知识竞赛，评选出晋级选手。
3.实践行动：观察员对参与者进行跟踪观察，记录文明礼仪行为。
礼仪之星评比策划书3篇
礼仪之星评比策划书3篇篇一《礼仪之星评比策划书》一、活动目的为了弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明礼仪素养，营造积极向上、文明礼貌的校园文化氛围，特举办本次“礼仪之星”评比活动。
二、活动主题知礼行礼，绽放魅力三、参与人员[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，介绍活动的目的、意义和评选标准。
3. 各班级组织召开主题班会，向学生宣传活动内容和要求。
（二）评选阶段1. 班级初选：各班级组织学生进行自评和互评，根据评选标准选出班级“礼仪之星”候选人。
2. 校级复选：组织候选人进行礼仪知识测试、形象展示等环节，评选出校级“礼仪之星”。
3. 网络投票：将校级“礼仪之星”的事迹进行展示，组织全校师生进行网络投票，评选出最终的“礼仪之星”。
（三）表彰阶段1. 对评选出的“礼仪之星”进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2. 利用学校宣传栏、公众号等平台对“礼仪之星”的事迹进行宣传，树立榜样。
（四）后续推广1. 将“礼仪之星”的事迹制作成宣传手册，发放给全校师生，扩大活动的影响力。
2. 组织“礼仪之星”开展文明礼仪宣传活动，如走进社区、敬老院等，传播文明礼仪知识。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织学生参与，确保活动的顺利进行。
2. 评选过程要公平、公正、公开，充分尊重学生的意愿和权利。
[策划部门][策划日期]篇二礼仪之星评比策划书一、活动主题展礼仪风采，扬青春之美二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引同学们的注意。
礼仪之星比赛活动方案
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在现代社会，礼仪更是人际交往中不可或缺的重要素质。
为了弘扬礼仪文化，培养学生的礼仪素养，我校决定举办“礼仪之星”比赛活动。
通过此次比赛，旨在引导学生树立正确的礼仪观念，培养良好的礼仪习惯，为构建和谐校园、文明社会贡献力量。
◆“文明礼仪之星”评选方案
◆“文明礼仪之星”评选方案◆“文明礼仪之星”评选方案◆“文明礼仪之星”评选方案一、指导思想为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
二、总体思路以校园礼仪、课堂礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪、青少年社交礼仪、涉外礼仪为主要内容，每月开展一个方面的活动，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，突出重点，逐步推进，营造氛围，务求实效，经过两年多的努力，使全校师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化，为创建文明校风做出积极贡献。
三、评选对象：全体学生四、评选内容：《中小学生日常行为规范》《礼泉小学学生一日常规》五、评选标准：在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：A在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；B在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；C在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；D在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；E在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。
六、评选时间：每月底评选，月初表彰七、评选办法：1、由班主任总负责，各班组成学生日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评选考核小组，并选出一个组长负责，根据学校制定的考核表，真实、全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《“文明礼仪之星”申报表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育处存档。
2、考核结果分班级优秀级、合格级、不合格级三个等次，并进行公布。
优秀及不合格人数每班控制在10%，优秀级学生在全班同学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”。
3、该学期考核为优秀级的学生，如果被评为班级本学期的“文明礼仪之星”，在全校表彰奖励，并在各教室门口刊登事迹，如每学期都被评为班级“文明之星”的，则该学生被评为本学期的“文明学生”。
舜都小学 学生“礼仪之星”评选方案2012
舜都小学学生“礼仪之星”评选方案一、指导思想：为了增强我校学生的文明礼仪意识，以培养讲文明、懂礼貌的合格学生为育人目标，营造温馨和谐的校园氛围，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，学校决定开展“礼仪之星”的评选活动。
二、活动目标1、提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。
2、培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
3、通过礼仪之星评选活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风、礼仪之风。
三、评选标准具体参考《小学学生文明礼仪规范要求》附后四、名额分配各班经过班主任和任课老师推荐和民主评议每学期评选出2名班级礼仪之星。
五、评选方法与要求1、各中队利用班会广泛宣传教育的基础上，经过老师推荐和民主评议，坚持公平、公正、公开的原则，最后评出班级礼仪之星。
第一学期学校将利用升旗仪式对班级礼仪之星进行表彰，第二学期利用六一儿童节对班级礼仪之星进行表彰。
2、被评选为礼仪之星的少先队员在文明礼仪方面要成为别人的榜样，不仅要自己以身作则，还要时刻注意帮助他人告别不文明行为，同时接受全体老师与同学的监督。
小学学生文明礼仪规范要求一、形象礼仪：1.按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
2.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4.不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
5.经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼。
6.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
二、课堂礼仪：1.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
文明礼仪之星评选方案[共5篇]
![文明礼仪之星评选方案[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4fb01a4e24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6eca4.png)
文明礼仪之星评选方案[共5篇]第一篇：文明礼仪之星评选方案管理学院“文明礼仪之星”评选比赛——活动方案一．活动目的当代社会，大学生校园问题层出不穷，大学只重学习不重素质使得大学生的名声直走下端，继而大学生文明礼仪教育成为当代大学进行素质教育的一项重要内容，为自觉树立当代大学生的良好风范和形象，促进广大学生进一步提高自身道德素质，创造良好的校风、学风、和谐校园。
特举办管理学院“文明礼仪之星”评选活动，希望以一代全，发挥骨干作用，通过文明礼仪之星带动全院同学向着良好的思想道德之路前进。
二．活动主题：管理学院“文明礼仪之星”评选比赛三．活动简介：本次活动面向管理学院大一至大三所有在校本专科生（共22个班级）。
活动分为班级推荐、评委老师审核、后直接进入决赛。
决赛取前10名进行公示，产生的冠亚季军获得推荐到校里的名额。
评委老师审核包括对推荐的22名学生从学习、生活、各个方面入手研讨。
四．活动安排：a)活动时间：b)活动地点：c)工作人员：d)活动主持：e)参赛人员：f)奖项设置：五．活动宣传：a)本次比赛由管理学院分团委组织部承办。
在比赛的准备阶段及赛前、赛后会进行一系列的宣传。
b)活动前期宣传：分团委宣传部负责制作比赛所需条幅，学生会宣传部负责制作3张活动海报分别张贴在男、女生寝室楼内宣传板及教学楼宣传板。
c)比赛期间将邀请校园传媒中心全程跟踪报道。
d)赛后由学生会宣传部负责撰写公示。
六．比赛形式及流程：（一）内容：a)本次比赛是以大学生文明礼仪出发，形式为班级推荐之后经由学院老师审核，最后采取比赛形式。
b)每班推荐1人，要求学习成绩优秀，全年无挂科现象。
遵守学校各项规章制度，在校里学院里各项检查部门无违规存底，学院会调各部门存底进行校对。
（二）流程：1、主持人开场白2、介绍嘉宾、评委3、主持人宣布比赛规则4、比赛开始选手依次上场5、比赛内容为1分钟自我介绍，1分钟事迹阐述3分钟才艺展示，之后进行礼仪问答阶段每人回答一道题（事先出好25道题，在大屏幕放映题号，选手自选题号进行作答）。
文明礼仪之星活动评选方案
文明礼仪之星活动评选方案活动名称：文明礼仪之星活动评选方案活动目的：1. 提倡和弘扬文明礼仪，营造良好社会风尚。
2. 树立榜样，鼓励个人在日常生活中积极向上、关心他人、尊重他人、彰显社会责任感的行为。
3. 激励他人向优秀榜样学习，并将良好的行为传递给更多人。
活动流程：1. 报名阶段：- 公开征集参与者，鼓励单位、社区、学校、社会组织等推荐优秀个人参与活动。
- 参与者填写报名表格，介绍个人基本信息和在文明礼仪方面做出的突出贡献或积极行为。
- 截止报名时间为活动开始前一周。
2.初选阶段：- 评选委员会评审参与者提交的报名表格。
- 评选委员会根据报名表格选择最具优秀文明礼仪表现的10名参与者进入决赛阶段。
- 初选结果公布，并通知进入决赛的参与者。
3. 决赛阶段：- 决赛阶段采取现场展示和评委评分相结合的方式进行。
- 每位参与者准备一份3-5分钟的演讲，重点介绍自己在文明礼仪方面的经验和成果。
- 根据评委评分，确定最终的文明礼仪之星。
4. 颁奖典礼：- 根据评委的综合评分结果，确定第一名、第二名、第三名和优秀奖等。
- 在一个具有象征意义的场所，举办盛大的颁奖典礼，颁发奖状和奖品给获奖者。
- 颁奖典礼上，还可以邀请获奖者分享自己的经验和感受，激励更多人关注文明礼仪，积极参与。
活动宣传：1. 利用各种媒体平台进行宣传，如社交媒体、电视台、广播、报纸等。
2. 制作宣传海报和宣传视频在校园、社区、单位等地方张贴和播放。
3. 鼓励参与者和推荐人主动分享活动信息，扩大宣传影响力。
活动评估：1. 组织者在活动结束后可以进行听众反馈调查，了解活动效果。
2. 在评选过程中，采集参与者的各阶段报名/参与人数，以及评审委员会的评审标准和评分情况等数据。
3. 对于活动中出现的问题和不足，进行总结和改进，为将来的类似活动提供参考。
以上是文明礼仪之星活动评选的方案，希望能够在活动中营造积极向上的氛围，让更多人关注和实践文明礼仪。
文明礼仪之星活动评选方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪之星活动评选方案《文明礼仪之星》活动评选方案一、背景与目的随着社会的进步和发展，文明礼仪成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了弘扬文明礼仪，树立正确的价值观和行为准则，创建和谐社会，特设计了本次《文明礼仪之星》活动。
本次活动旨在通过评选表彰那些在生活和工作中积极践行文明礼仪的个人，使公众更加关注和重视文明礼仪，引导大家在日常交往中保持文明、有礼、友善的态度，共同营造良好的社会氛围。
二、评选方式及条件1.征集阶段：通过宣传发布征集令，广泛征集社会公民对文明礼仪之星的推荐。
推荐人可以是社会机构、教育机构、单位以及广大市民。
2.初选阶段：由组委会成员对收到的推荐进行初步筛选，并根据推荐人提供的材料进行核实。
3.入围名单确定：经过初选，将评选出一定数量的入围候选人，根据候选人的文明礼仪表现相关材料进行复核，以确定入围名单。
4.网络投票阶段：将入围名单公布在官方网站上，并开展网络投票环节，广泛动员公众参与投票，实现公众的民主评选。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
5.专家评审阶段：根据网络投票的结果，结合专家评审团的评选意见，综合考虑候选人的个人素质、影响力等因素，最终决定评选出文明礼仪之星。
三、奖励与回报1.颁奖仪式：在活动结束后，举办一场盛大的颁奖仪式，表彰和赞扬获奖者的杰出贡献和卓越成就。
2.奖品设置：为获得文明礼仪之星称号的人员颁发荣誉证书，并奖励一定的奖金或实物奖品作为鼓励和回报。
3.宣传报道：在各大媒体和网络平台上广泛宣传报道活动过程和结果，并通过相关渠道提升获奖者的知名度和影响力。
四、活动细节安排1.活动宣传：通过报纸、电视、网络等媒体进行广告宣传，提高活动的知名度和影响力。
2.评选规则和说明：在官方网站和其他宣传媒体上公布评选规则和说明，明确获奖条件和评选流程。
3.评选材料提交：推荐人需提供被推荐者的相关证明材料，包括个人简介、荣誉证书、社会影响等。
4.网络投票：为了增加活动的互动性，设置网络投票环节，让更多的人参与到评选过程中。
文明礼仪之星评选活动方案
文明礼仪之星评选活动方案方案目标与范围文明礼仪之星评选活动旨在倡导和推广文明礼仪，增强员工的文明素养，提升企业形象，促进良好的工作氛围。
通过这个活动，我们希望能够发现和表彰在日常工作和生活中表现突出的员工，激励更多人参与到文明礼仪的实践中来。
活动的范围主要针对公司全体员工，评选标准包括但不限于日常行为举止、对同事和客户的尊重、积极参与公司文化活动等。
通过评选，我们希望能够在公司内部形成一种良好的竞争氛围，激励每个人都能做到更好。
组织现状与需求分析在当前公司文化中，整体的礼仪意识有待提升。
部分员工在日常交流中存在不文明行为，如打断他人发言、对同事态度冷漠等。
这些行为不仅影响了团队的和谐氛围，还可能降低工作效率。
因此，开展文明礼仪之星评选活动显得尤为重要。
通过内部调查，我们发现参与文明礼仪活动的员工意愿较高，82%的员工表示愿意参与到这样的活动中，认为能够提升个人的素养和公司的形象。
此外，已有60%的员工表示希望能通过这样的活动获得一定的认可和奖励。
实施步骤与操作指南一、活动准备阶段1. 组建活动小组由人事行政部牵头，邀请各部门负责人组成活动小组，负责活动的整体策划和实施。
确保每个部门都有代表参与，便于信息传递。
2. 制定评选标准评选标准包括：- 日常礼仪表现（如主动问候、礼貌用语等）- 对同事和客户的尊重（如倾听、帮助他人等）- 参与公司文化活动的积极性- 个人在团队中的贡献度3. 宣传与动员在公司内部通过公告、海报、会议等多种形式宣传活动内容，激励员工积极参与，形成良好的氛围。
二、评选阶段1. 自荐与推荐员工可以自荐，也可以由同事推荐。
每位员工需填写一份简洁的推荐表，包括个人基本信息和推荐理由，确保推荐的真实性和有效性。
2. 评选委员会由活动小组成员和部分部门代表组成评选委员会，负责审核推荐表及进行综合评定。
3. 现场展示各位候选者将在公司内部进行一次简短的演讲，分享自己在文明礼仪方面的经验和体会，增加评选的透明度。
黄岭中心完小文明礼仪之星评比方案
黄岭中心完小文明礼仪之星评比方案第一篇：黄岭中心完小文明礼仪之星评比方案黄岭中心完小“文明礼仪之星”评选方案为了加强学校德育教育，体现文明校风，营造良好的育人环境，使同学们在文明礼貌教育活动中学有榜样，黄岭中心完小特开展“文明礼仪之星” 评选活动。
学校根据“文明礼仪之星”评选细则的标准，结合各班级同学的选票以及各班主任和任课老师的推荐，本着公平、公正、公开的原则从各班级评选学校“文明礼仪之星”。
学校将礼仪、礼节、文明、礼貌、敬人、自律等方面的内容渗透到日常教学和活动中。
“文明礼仪之星”将发挥榜样的引领作用，进一步推进校园道德文明建设，提升校园文化品位。
活动过程：一、各中队利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评，由班委会择优推荐学校“文明礼仪之星”候选人。
二、将班级中学生得票数由高到低按20：1（四舍五入）比例推荐为学校“文明礼仪之星”候选人。
被推荐出来的队员分别认真填写好“校园文明礼仪之星推荐表”（3月28日之前完成）三、在各班级简要介绍“文明礼仪之星”候选人事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为学校“文明礼仪之星”。
四、经过校宣传橱窗、红领巾广播站将“文明礼仪之星”事迹进行广泛宣传，做到人人皆知，成为大家学习的榜样。
（4月）五、文明礼仪之星自评细则：1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；2、能和同学友好相处（5分），懂谦让（5分），乐于助人（5分）；3、规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《日常行为规范》（15分）4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。
5、爱护公共财物，爱护花草树木。
（5分），课桌椅无涂、刻等情况（5分）6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑、主动维持班级以及课间秩序等）。
（5分）7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优秀。
礼仪之星形象大使评选活动方案策划方案
礼仪之星形象大使评选活动方案策划方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻滑过纸面，关于礼仪之星形象大使评选活动的策划方案在我的脑海中渐渐浮现。
这是一个既充满挑战又充满机遇的任务，我深吸一口气，开始构思这个方案。
一、活动背景及目的1.背景分析2.活动目的（1）提高公众对礼仪知识的认知，增强礼仪意识。
（2）选拔出一批具备优秀礼仪素养的青年代表，成为礼仪宣传的先锋。
（3）营造和谐、文明的社会氛围，推动社会主义精神文明建设。
二、活动主题与口号1.活动主题：文明礼仪，美丽人生。
2.活动口号：以礼待人，共创美好未来。
三、活动对象与参赛条件1.活动对象：全国范围内的在校大学生、研究生及社会各界人士。
2.参赛条件：（1）年龄在18-35岁之间，男女不限。
（3）热爱生活，积极向上，具备一定的社会影响力。
四、活动流程1.启动阶段（1）成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
（2）通过线上线下的方式，广泛宣传本次活动，吸引更多人参与。
2.报名阶段（1）设置报名渠道，包括官方网站、公众号、社交媒体等。
（2）参赛者需提交个人基本信息、近期免冠照片、个人礼仪事迹等材料。
3.海选阶段（1）筹备组对报名材料进行审核，筛选出符合条件的参赛者。
（2）通过线上投票和专家评审的方式，选出晋级选手。
4.网络投票阶段（1）将晋级选手的个人资料和礼仪事迹在官方网站、公众号等平台发布。
（2）组织网络投票，让更多网友参与互动，选出最具人气的礼仪之星。
5.总决赛阶段（1）晋级选手进行现场展示，包括礼仪知识问答、情景模拟、才艺表演等环节。
（2）专家评审团根据选手的综合表现，评选出最终的礼仪之星形象大使。
五、奖项设置1.礼仪之星形象大使：1名，奖励现金、证书及荣誉奖杯。
2.优秀礼仪使者：10名，奖励现金、证书。
3.人气礼仪使者：10名，奖励现金、证书。
六、活动宣传与推广1.制作活动海报、宣传册、视频等宣传材料，通过线上线下渠道进行广泛传播。
评比礼仪之星策划书3篇
评比礼仪之星策划书3篇篇一《评比礼仪之星策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过评比“礼仪之星”，树立榜样，引导广大学生注重文明礼仪，提升自身素质和修养，营造文明、和谐的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、评选标准1. 仪表端庄，着装整洁得体，符合学生身份。
2. 言行举止文明礼貌，尊重师长，团结同学。
3. 遵守学校各项规章制度，无违纪行为。
4. 在校园内积极传播文明礼仪知识，带动他人共同进步。
五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让学生了解活动的目的、意义和评选标准。
2. 推荐阶段由班级或学生组织进行推荐，填写推荐表并提交相关事迹材料。
3. 评选阶段成立评选委员会，对推荐人选进行审核和评选，确定最终的“礼仪之星”名单。
4. 表彰阶段举行表彰大会，对评选出的“礼仪之星”进行表彰和奖励，同时通过校园媒体进行宣传报道。
六、评选委员会构成由学校领导、教师代表、学生代表组成。
七、奖项设置评选出若干名“礼仪之星”，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算主要包括宣传费用、奖品费用等，具体根据实际情况进行核算。
九、注意事项1. 确保评选过程的公平、公正、公开。
2. 对推荐材料进行严格审核，确保真实性和可靠性。
3. 注重活动的宣传和推广，扩大活动的影响力。
[策划人姓名][具体日期]篇二《评比礼仪之星策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪在生活中的重要性日益凸显。
为了进一步弘扬文明礼仪，提升学生的文明素养和道德品质，特举办此次评比礼仪之星活动。
二、活动目的1. 树立文明礼仪榜样，激发学生学习和践行文明礼仪的积极性。
2. 营造文明、和谐的校园氛围，促进良好校风的形成。
3. 培养学生的社交能力和综合素质。
三、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”四、评比对象全体学生五、评比标准1. 形象礼仪：着装整洁得体，仪表端庄大方。
2. 言行礼仪：语言文明，举止优雅，尊重他人。
文明礼仪之星评比方案
文明礼仪之星评比方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪之星评选方案范文
文明礼仪之星评选方案范文文明礼仪之星评选方案一、方案背景近年来，随着社会的进步和发展，文明礼仪教育成为了我们社会中越来越重要的一部分。
在当前社会背景下，举办文明礼仪之星评选活动既能够弘扬社会主义核心价值观，又能够树立起文明礼仪的榜样，引导人们注重礼仪，提高社会文明素质。
因此，制定一份科学合理的评选方案就显得尤为重要。
二、评选目的该评选活动旨在：1.弘扬社会主义核心价值观，倡导文明礼仪行为；2.发现和表彰在社会生活、工作、学习等方面做出突出贡献的个人；3.推动全社会形成讲文明、懂礼仪的良好风尚。
三、评选对象和范围1.评选对象：全社会的公民，不分年龄、性别、职业、地域；2.范围包括：公共场所的服务人员、志愿者、学生、职工、企业管理者等。
四、评选条件和标准1.评选条件：（1）遵纪守法，积极践行社会主义核心价值观；（2）具备一定的专业知识和技能，并且在工作中表现突出；（3）积极参与公益活动，对他人具有同理心和帮助精神；（4）在生活中积极传播正能量，举止文明、语言文明；（5）没有因违法、违规行为受到处理或处罚。
2.评选标准：（1）行为规范标准：举止文明、礼貌待人、遵守交通规则等；（2）专业能力标准：在工作或学习中表现突出，获得相关荣誉的个人首选；（3）公益精神标准：具备积极参与社会公益活动的能力和习惯；（4）社会影响力标准：积极传播正能量，受到社会广泛认可；（5）普及度标准：通过社交媒体等渠道普及和传播文明礼仪知识。
五、评选程序1.推荐阶段：（1）个人推荐：在社会媒体、公共广告牌等渠道，接受全社会对文明礼仪之星的个人推荐；（2）机构推荐：各行各业的相关机构可以推荐在该领域表现突出的个人。
2.初步评审：（1）评委会成立：由主办单位组织相关领域专家组成评委会；（2）评委评议：评委会根据推荐人推荐的个人进行初步评审，筛选出初选名单。
3.网络投票：（1）初选名单公布：将初选名单在网络媒体上公布，并开启网络投票；（2）公众投票：任何人都可以通过网络平台对自己认可的候选人进行投票。
文明礼仪之星活动评选方案
文明礼仪之星活动评选方案活动名称：文明礼仪之星活动评选活动目标：1. 倡导和弘扬文明礼仪的重要性，提高全社会的文明素质和公民意识。
2. 发掘和表彰在日常生活和工作中遵循文明礼仪的典范个人或组织，激励更多人积极参与。
3. 搭建交流平台，促进不同领域的交流与合作。
活动安排：1. 活动报名阶段：- 向公众发出活动邀请，广泛宣传活动目的、评选标准及报名细则。
- 提供报名通道，接受个人或组织的报名申请。
- 要求报名者提交相关资料，如个人简介、相关荣誉证书或组织介绍等。
2. 初评阶段：- 由评选委员会组成专业初评小组。
- 对报名者递交的资料进行初步筛选，挑选出符合评选标准的入围候选人或组织。
- 结合相关证明材料，评选委员会对入围者进行初步评估和打分。
3. 现场展示阶段：- 入围者将受邀参加现场展示环节。
- 展示形式可以是个人演讲、表演、展示文化成果或组织宣传展示等，展示文明礼仪的实际行动和取得的成就。
- 评选委员会将根据现场展示的内容和效果，进行再次评估和打分。
4. 公众投票阶段：- 将入围者的展示视频或资料上传至公众投票平台。
- 公众可在指定时间内对入围者进行投票，通过网络和社交媒体推广活动，吸引更多人参与投票。
5. 最终评选阶段：- 根据评选委员会的评分和公众投票结果，确定最终获奖者。
- 针对不同领域设立不同奖项，如个人表彰奖、组织荣誉奖等。
- 在颁奖典礼上公布获奖名单，并颁发奖项和证书。
6. 后续宣传阶段：- 宣传获奖者的事迹和成就，鼓励更多人学习和践行文明礼仪。
- 组织获奖者分享交流活动，向公众展示优秀个人和组织的文明礼仪实践案例。
活动评选标准：- 遵守法律法规和社会公德。
- 尊重他人和自然环境。
- 能够在日常工作、生活中展现文明礼仪的精神和实际行动。
- 对他人的服务态度和贡献度。
- 推动和参与文明礼仪的宣传和培训活动等。
活动预算：- 宣传费用：包括制作宣传海报、宣传册等的设计和印刷费用，以及广告投放等。
礼仪之星比赛活动方案
礼仪之星比赛活动方案一、活动主题。
“礼行天下，仪展风采”二、活动目的。
咱们搞这个礼仪之星比赛啊，就是想让大家都重视礼仪这事儿。
不管是在日常生活里，还是在啥特殊场合，礼仪都老重要了。
通过这个比赛呢，让大家更深入地了解礼仪知识，还能给那些特别有礼仪范的小伙伴一个展示自己的机会，同时也在咱们这个小圈子里倡导文明礼仪的风气。
三、活动主体。
全体想参加的小伙伴们，不管你是学生还是已经工作了，只要你觉得自己在礼仪方面有点本事，就可以来试试。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，比如X月X日 X月X日]。
这个时间可够长的了啊，大家可别磨磨蹭蹭的，到时候错过就可惜了。
初赛时间：[初赛的具体日期]。
决赛时间：[决赛的具体日期]。
2. 地点。
初赛就在[具体的初赛场地名称，比如社区活动中心的小会议室或者学校的某个教室]，地方不大，但是氛围肯定好。
决赛呢就安排在[决赛场地名称，比如学校礼堂或者公司的大会议室之类的比较宽敞、正式的地方]，毕竟决赛是大场面嘛。
五、活动内容及流程。
（一）报名阶段。
1. 线上线下两种报名方式。
线上就在咱们专门搞的活动公众号或者网站上填个报名表格，把你的姓名、性别、年龄、联系方式还有简单介绍自己礼仪方面的优势啥的写清楚就行。
线下就在指定的地点，像学校的学生会办公室或者社区的服务站领个表格填好交上去。
（二）初赛阶段。
1. 礼仪知识问答。
准备个几十道礼仪知识的题，题目类型嘛，有选择题、判断题还有简答题。
比如“在正式西餐里，哪只手拿刀，哪只手拿叉？”这种简单又实用的题。
参赛选手一个个上台，主持人念题，选手回答。
这一轮主要是看大家对礼仪知识有没有个基本的了解。
2. 简单的礼仪展示。
每个选手有两分钟的时间展示一个简单的礼仪动作或者场景，像正确的握手姿势啦，或者在社交场合中怎么得体地介绍别人。
这就考验选手平时有没有真功夫了。
3. 评选方式。
由咱们专门请的几位评委打分，评委可以是学校的礼仪课老师、社区里德高望重的长辈或者公司里形象比较好、懂礼仪的同事。
文明之星评选活动方案
文明之星评选活动方案第1篇：文明礼仪之星评选活动方案文明礼仪之星评选活动方案一、指导思想为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
二、评选对象全体学生三、评选内容《中小学生日常行为规范》、《义沙小学学校常规》、《青少年文明礼仪教育读本》四、评选标准在个人礼仪方面（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：1、在家能孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；2、在公共场所能遵守社会公德、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；3、在校能团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；4、在社区能爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；5、独处时，能善于反思、心理健康、勤奋自主、勇于创新。
五、评选时间三月份评选六、评选办法及表彰1、由班主任总负责，各班真实、全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《文明礼仪之星推荐表》，交学校德育处存档。
2、考核结果：优秀人数每班3人，成为班级的“文明礼仪之星”；优秀学生在全班同学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”1名。
3、如果被评为班级的“文明礼仪之星”，利用早操课在全校表彰奖励；学校的“文明礼仪之星”则可以公布于学校宣传栏，鼓励全校学生向他们学习！七、评选要求1、每个班级学生利用民主投票的形式选出“文明礼仪”方面做得最好的几个同学。
2、班主任根据条件严格按照评选程序认真执行，必须让这项活动发挥最大的效度。
义沙小学德育处2007年3月18日第2篇：文明礼仪之星评选活动方案文明礼仪之星评选活动方案一、指导思想为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
二、评选对象全体学生三、评选内容《中小学生日常行为规范》、《义沙小学学校常规》、《青少年文明礼仪教育读本》四、评选标准在个人礼仪方面（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：1、在家能孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；2、在公共场所能遵守社会公德、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；3、在校能团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；4、在社区能爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；5、独处时，能善于反思、心理健康、勤奋自主、勇于创新。
文明礼仪之星活动评选方案
文明礼仪之星活动评选方案一、活动背景作为现代人，如何在生活中展现出优良的品德，成为了各个领域关注的热点。
文明礼仪之星评选活动旨在通过公众的参与，推广文明礼仪的理念，培育良好的社会风尚，提高公民素质，促进社会和谐和文明进步。
这是一个具有现实意义和积极影响的活动。
二、活动内容1.评选对象本次评选面向全社会公众，每位年满18岁的公民均可参加。
2.评选原则（1）公正公平原则。
评选过程严格遵循公正、公平、公开的原则，不得有任何阻碍、干扰和作弊行为。
（2）推崇科学、创新。
以标准化对评选对象作出科学的评判，对突出贡献者给予重奖，激励他们继续展现其光彩。
（3）符合文明礼仪标准。
评选对象必须遵循六大文明礼仪标准，即尊重、理智、礼貌、友善、和谐、宽容。
3.评选环节（1）网上公示：评选网站会在活动开始时征集参选对象，并在评选网站上依据评选标准公示参选对象信息，广大评委可以在预评选阶段就了解评选对象。
在网上公示之后，评委们可以在规定时间内进行提问和答疑，针对评选对象作出详细的质疑和评估，从而更深入地了解候选人的内在品质、表现和成果。
（2）个人面谈：通过网上筛选后，将选出一批优秀的候选人，组织选择委员会对其进行面谈与考核，对候选人的表现进行真实、客观、全面的评估，挖掘出真正符合文明礼仪标准的优秀候选人。
（3）决赛环节：筛选出的优秀候选人将通过文艺表演、文明礼仪测试、自我介绍等多项考评方式参与决赛环节，最终评选出若干名文明礼仪之星。
4.评选结果评选结果将在评选网站上公布，并在媒体上进行宣传，同时颁发奖项和证书，对获奖者进行表彰和激励。
三、活动预期效果文明礼仪之星评选活动将推动我国文明礼仪的普及和发展，增强了人们的文明意识和文明素养，树立了新时代下追求文明和谐的标杆，营造了以文明礼仪为核心、以和谐共处为目的的社会氛围。
同时，评选活动的成功将吸引更多的年轻人加入到传承中华文明之中，为文明建设贡献力量，进一步促进文明进步、社会和谐。
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睢宁县职工子弟小学
“文明礼仪之星”评选活动方案
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现公民素质的一个重要方面。
孔子说“不学礼，无以立。
”文明礼仪是个人成长的根基，是人类进步的重要标志，因此，对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的需要，又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。
为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，经学校研究决定在全校开展“文明礼仪之星”评选活动，现将有关事宜通知如下:
一、评选对象：
一至六年级全体学生
二、评选标准：
1. 见面礼仪
(1) 遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”，遇到同学打招呼“你好”，或点头微笑。
(2) 碰到外校老师来学校主动欢迎“老师好”。
(3) 遇见其他客人，家长来校时主动欢迎“您好”。
2. 上课礼仪
(1) 课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。
⑵上体育课时要提前到操场，做到“静、齐、快”，不得影响其它班级的上课。
(3)在给老师行上课、下课礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能及
时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。
(4) 上课专心听讲、积极发言、并保持良好的坐姿站姿和读姿，学会做笔记。
⑸上课迟到到教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。
3. 课间礼仪
(1) 讲文明话、普通话、不讲方言、脏话。
文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。
(2) 轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹。
(3) 讲究清洁卫生，不乱吐痰，乱扔杂物。
(4) 认真做好该做的事情，不随心所欲，我行我素。
⑸开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。
4 .交往礼仪
(1)老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。
⑵能主动帮助有困难的同学，虚心倾听，并说“谢谢”。
(3) 自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门前喊报告，得到允许才可入内, 并随手关门。
(4) 同学之间交往不说脏话，不骂人打人，要谈论健康、有趣、有意义的话题。
⑸要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、请原谅、别客气。
”
5.集队集会礼仪
(1) 上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。
(2) 有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑不止，争当文明观众，并热情地为演出
节目鼓掌。
(3) 周一升旗时庄严肃穆，脱帽行队礼，旗手执旗要规范，高唱国歌，服从队列统一指
挥。
听领导、同学讲话时要保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。
6 •家庭生活礼仪
(1) 孝敬父母长辈、尊老爱幼。
(2) 做客待客，注重礼仪；与邻居和睦相处等。
⑶勤俭节约，不乱花零钱，不攀比吃穿。
7、综合礼仪
(1) 安全第一：不安全的地方不去，不安全的游戏不玩，不安全的事情不做。
(2) 外出乘车、购物、就餐，要主动排队；珍惜粮食，轻嚼慢咽，不挑食物；在公共场合不大声喧哗。
⑶遇到突发事件时能够保护自己，并会拨打相关的求救电话：如火灾报警120，公安报警110。
(4) 进出校门礼让同学，遵守学校上学放学规定，不争不抢。
(5) 爱护图书，阅览室的图书读后按要求摆放，保护图书的整洁。
(6) 爱护国家财产，随手关灯、关水、不损坏公物，不爬树，不折花，不踩草坪。
三、校园文明之星的评选办法
由学生、班级、政教处共同评选。
具体操作如下：
(一)班队课上进行班内初选：
1、由教师宣读评选基本条件，全班学生根据评选条件自行打分，经班委会认定后推荐5名候选人进行全班投票。
2、投票后，根据得票数多少且超过半数者才可确定前两名学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
(校园文明之星在班级文明之星中产生，各班总计不超过2
名）
（二）政教处审核
3、政教处将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，
4、由学校评审组对各年级组推荐的“校园文明之星”进行审核，最后选出“校园文明之星”若干名。
（三）颁发证书、事迹宣传
5、班会、晨会课上，组织部分校园文明之星进行事迹介绍；所有校园文明之星事迹将利用橱窗进行宣传，号召全校学生学习先进，文明、规范自己的言行。
文明之星将作为以后评选三好学生、优秀干部以及其他评优的参考条件。
五、注意事项及所交材料
1、各班要积极宣传发动，组织初选，评选过程要实事求是，要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、1月13日前上交“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”至政教处。
六、上报优秀学干一名及三好生若干名
睢宁县职工子弟小学
2012年1月6日
睢宁县职工子弟学校“校级文明之星”推荐表
优秀学干及三好生名单。