高考生物专题传统发酵技术的应用真题跟踪练
高考生物专题复习《传统发酵素技术的应用、发酵工程及其应用》真题练习含答案
高考生物专题复习《传统发酵素技术的应用、发酵工程及其应用》真题练习含答案一、选择题1.(2024·南通高三调研)在家庭制作泡菜过程中,充分利用各种微生物生存条件和代谢特点达到积累乳酸菌、抑制其他微生物生长的目的。
下列关于发酵过程的叙述,正确的是() A.为了避免杂菌污染,泡菜坛需严格灭菌处理,盐水需煮沸冷却待用B.晾干的新鲜蔬菜可以装满泡菜坛,因为乳酸菌无氧呼吸仅产生乳酸,没有气体生成C.乳酸菌产生的乳酸既可以抑制其他微生物生长繁殖,也会抑制自身生长繁殖D.因亚硝酸盐会随着发酵时间的延长越积越多,为了自身健康,应尽量少食用泡菜2.(2024·苏州高三期中)在《诗经·邶风·谷风》中有“我有旨蓄,亦以御冬”的记载,“旨蓄”就是储藏的美味食品,也就是今天腌制的酸菜、泡菜。
下列叙述正确的是()A.制作泡菜时腌制时间过长会引起细菌大量繁殖B.条件适宜时,蔬菜中的糖分解成醋酸降低溶液pHC.发酵坛表面可能出现一层由乳酸菌繁殖形成的白膜D.通过向泡菜坛坛盖边沿的水槽注水,可保持发酵所需的环境3.下列关于制作传统发酵食品的叙述,错误的是()A.制作腐乳利用了毛霉等微生物产生的蛋白酶B.发酵温度过低可能会导致泡菜“咸而不酸”C.制作果酒时,需每隔一定时间打开瓶盖放气D.制作果醋时,醋酸菌能以乙醇作为碳源和能源4.(2021·湖北,3)中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。
下列叙述正确的是()A.泡菜制作过程中,酵母菌将葡萄糖分解成乳酸B.馒头制作过程中,酵母菌进行呼吸作用产生CO2C.米酒制作过程中,将容器密封可以促进酵母菌生长D.酸奶制作过程中,后期低温处理可产生大量乳酸杆菌5.(2021·辽宁,8)利用菠萝蜜制作果醋的大致流程为:先在灭菌的果肉匀浆中接种酵母菌,发酵6天后,再接入活化的醋酸杆菌,发酵5天。
下列有关叙述错误的是()A.乙醇既是醋酸发酵的底物,又可以抑制杂菌繁殖B.酵母菌和醋酸杆菌均以有丝分裂的方式进行增殖C.酵母菌和醋酸杆菌发酵过程中控制通气的情况不同D.接入醋酸杆菌后,应适当升高发酵温度6.传说杜康的儿子杜杼在一次酿酒时发酵过头,等到第21 天开缸时发现酒液变酸却香气扑鼻,酸甜可口。
高考生物轮总复习 随堂跟踪训练 生物技术传统发酵技术的用高生物试题
闪堕市安歇阳光实验学校传统发酵技术的应用一、选择题1.(2014·广东卷)下列叙述错误的是( )A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶[解析] 醋酸菌是好氧细菌,只有当氧气充足时,才能利用乙醇发酵产生醋酸;酵母菌是兼性厌氧微生物,在无氧条件下能进行无氧呼吸产生酒精;泡菜制作利用的原理是乳酸菌在无氧条件下可将葡萄糖分解成乳酸;腐乳制作过程中毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
[答案] A2.(2015·南京四校联考)下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是( )A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C.在变酸果酒表面所观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件[解析] 用于果酒发酵的菌种是酵母菌,其代谢类型是异养兼性厌氧型;用于果醋发酵的菌种是醋酸菌,其代谢类型是异养需氧型,两者的代谢类型不同。
[答案] A3.下图装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述不正确的是( ) A.两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染[解析] 两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作;利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量;用装置乙制作果酒时温度应控制在18~25℃,制作果醋时温度应控制在30~35℃;装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染。
[答案] C4.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同[解析] 本题考查果酒果醋制作过程的反应条件等的区别。
传统发酵技术的应用练习题
1.1传统发酵技术的应用练习一、选择题1.下列关于泡菜发酵过程的叙述,正确的是( )A.发酵时间越长,亚硝酸盐的含量越高B.发酵过程中只有乳酸菌的发酵作用C.发酵过程中乳酸菌可以分解蛋白质和果胶D.发酵过程中要经常补充泡菜坛水槽中的水2.某位同学在制作果酒,如果改成制作果醋,不需要改变的是( )A.发酵过程的环境温度B.发酵液中的氧气含量C.培养液中的营养成分D.检测发酵产物的试剂3.关于果酒、果醋和泡菜这三种传统发酵产物的制作,下列叙述正确的是( )A.发酵所利用的微生物都属于原核生物B.发酵过程都在无氧条件下进行C.发酵过程都在同一温度下进行D.发酵后形成的溶液都呈酸性4.中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。
下列叙述正确的是( )A.泡菜制作过程中,酵母菌将葡萄糖分解成乳酸B.馒头制作过程中,酵母菌进行呼吸作用产生CO2C.米酒制作过程中,将容器密封可以促进酵母菌生长D.酸奶制作过程中,后期低温处理可产生大量乳酸杆菌5.下列关于发酵技术的叙述,错误的是( )A.腐乳制作过程中,豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸B.腐乳制作过程中,酵母菌没有参与豆腐的发酵C.腐乳的制作利用了豆腐和空气中天然存在的微生物D.利用前一次发酵保存下来的面团进行发面,属于传统发酵技术6.下列有关传统发酵技术的应用,叙述正确的是( )A.制作果酒、果醋的菌种属于真核生物,制作腐乳、泡菜的菌种属于原核生物B.制作果酒、果醋在无氧条件下进行,制作腐乳、泡菜需在有氧条件下进行C.制作果酒、果醋、泡菜主要利用的是胞内酶,制作腐乳主要利用的是胞外酶D.制作果酒、果醋的过程需保持菌种活性,制作腐乳、泡菜的过程不需要7.下面是利用微生物制作果酒、果醋的示意图,据图判断下列说法正确的是( )挑选葡萄―→冲洗―→榨汁―→甲―→乙酸发酵―→葡萄醋A.在冲洗葡萄前应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底B.导致发酵产物不同的重要因素是温度、氧气、菌种等C.在制作葡萄醋的过程中,温度应该严格控制在18~25 ℃D.过程甲是酒精发酵,结束后只需要提高一定的环境温度就能产生果醋8.如图为泡菜制作过程中乳酸菌的数量、乳酸和亚硝酸盐的含量随时间变化的曲线,下列三幅图正确的“纵轴标识”是( )A.①为乳酸菌的数量②为亚硝酸盐的含量③为乳酸的含量B.①为乳酸菌的数量②为乳酸的含量③为亚硝酸盐的含量C.①为乳酸的数量②为亚硝酸盐的含量③为乳酸菌的含量D.①为亚硝酸盐的数量②为乳酸菌的含量③为乳酸的含量9.图一为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图,图二为发酵装置示意图。
2019_2020学年高中生物专题1传统发酵技术的应用跟踪测评1(含解析)新人教版选修1
专题1 跟踪测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列叙述错误的是( )A.醋酸菌可在有氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用毛霉等微生物直接对蛋白质等的分解D解析腐乳制作的原理是毛霉等微生物产生的蛋白酶和脂肪酶能将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成人体易于吸收的小分子。
2.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( )A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNAD解析酒精发酵的适宜温度是18~25 ℃,醋酸发酵的适宜温度是30~35 ℃,腐乳制作过程中豆腐上长出毛霉的适宜温度是15~18 ℃,可见果醋制作的适宜温度最高,A项错误;果醋制作过程中的菌种醋酸菌为好氧细菌,只进行有氧呼吸,B项错误;制作腐乳的菌种主要是毛霉,C项错误;酵母菌、醋酸菌、毛霉等微生物都具有细胞壁,都有DNA、RNA 和核糖体,D项正确。
3.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是( ) A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃,果醋发酵过程中温度控制在20 ℃D.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢D解析葡萄汁装入发酵瓶时,要留有1/3的空间;葡萄酒发酵过程中,每隔12 h 左右将瓶盖拧松一次,不能打开瓶盖;果酒发酵过程中温度控制在18~25 ℃,果醋发酵过程中温度控制在30~35 ℃。
4.在制作果酒的过程中,在不同时间内取发酵液样品进行检测时发现发酵液的pH一直下降,原因是( )A.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸时均产生CO2,CO2溶于发酵液中,使pH下降B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性C.酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D.乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性A解析酵母菌是兼性厌氧型微生物,有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2,CO2溶于发酵液中,使发酵液酸性增强。
高考生物课时跟踪检测卷(35) 传统发酵技术的应用和发酵工程
高考生物课时跟踪检测卷(三十五)传统发酵技术的应用和发酵工程一、选择题1.腐乳是我国独特的传统发酵食品,是用豆腐发酵制作而成的。
以下说法正确的是() A.豆腐发酵过程中由多种霉菌参与,如毛霉、根霉和曲酶等,没有酵母菌参与发酵B.豆腐上长出的白毛是毛霉的直立菌丝,其作用是使腐乳成形,对人体无害C.毛霉等微生物中的脂肪酶能将脂肪水解为甘油和氨基酸,使豆腐变成独特风味的腐乳D.腐乳制作过程中加入的盐、酒和香辛料都有防腐杀菌的作用,抑制微生物生长解析:选D豆腐发酵过程中既有毛霉等霉菌参与也有酵母菌参与,A错误。
豆腐上长出的白毛是毛霉的直立菌丝,豆腐外一层的“皮”是由匍匐菌丝形成的,“皮”的作用是使腐乳成形,B错误。
脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸,使豆腐变成独特风味的腐乳,C错误。
腐乳制作过程中加入的盐,制作卤汤时加入的酒和香辛料都具有防腐杀菌的作用,抑制微生物生长,D正确。
2.下列关于乳酸菌的叙述,错误的是()A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌B.乳酸菌在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人或动物的肠道内均有分布C.乳酸菌是兼性厌氧型微生物D.乳酸菌可将葡萄糖分解为乳酸解析:选C乳酸菌在自然界中分布广泛,种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌。
乳酸菌是厌氧微生物,在无氧条件下,能将葡萄糖分解成乳酸。
3.如图分别表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量的变化。
下列叙述正确的是()A.据图1可知,泡菜制作过程中乳酸菌数量增长曲线为“S”形B.图2中发酵初期乳酸产生量较少,可能与氧含量较高有关C.据图3可知,发酵中期是取食泡菜的最佳时间D.泡菜发酵过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了解乳酸菌的生长状况解析:选B据图1可知,泡菜制作过程中乳酸菌数量先上升后下降,不是呈“S”形增长,A错误;图2中发酵初期氧气浓度较高,抑制乳酸菌发酵产生乳酸,乳酸产生量较少,B正确;据图3可知,发酵后期亚硝酸盐含量较少,是食用泡菜的最佳时间,C错误;泡菜发酵过程中,检测亚硝酸盐含量的目的是把握取食泡菜的最佳时机,D错误。
高考生物一轮复习 分层限时跟踪练 传统发酵技术及用
藏躲市安详阳光实验学校分层限时跟踪练36 传统发酵技术及应用(限时:45分钟)1.回答下列关于腐乳制作的问题:(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。
多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是________,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为________和________;其产生的________能将豆腐中的脂肪水解为________和________。
(2)发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制________生长。
(3)腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配制而成的卤汤。
卤汤除具有一定的防腐作用外,还能使腐乳具有独特的________。
【解析】(1)腐乳发酵过程中起作用的微生物有多种,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解成多肽和氨基酸,产生的脂肪酶能够将豆腐中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
(2)发酵过程中加盐腌制,不仅可以调制风味,而且能够抑制杂菌等其他微生物。
(3)腐乳制作后期加入卤汤,卤汤不仅可以防腐,还可以使腐乳具有独特的风味(或香味)。
【答案】(1)毛霉肽氨基酸脂肪酶甘油脂肪酸(2)微生物(3)风味(其他合理答案也可)2.鸭梨醋饮属于绿色健康饮品,既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分,又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等的养生保健功能,深受广大消费者的青睐。
下图为鸭梨醋饮的制作流程图,请据图回答问题:―①―②(1)果酒的酿造原理是先使酵母菌进行________,以增加酵母菌的数量,然后再通过________获得果酒。
(2)在果酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在________上的野生型酵母菌。
(3)酒精发酵时一般将温度控制在18~25 ℃,温度过高时,酵母菌代谢减慢甚至死亡,原因是__________________。
(4)果醋发酵过程中,适宜的温度为________,较高的酒精浓度通常不适宜进行醋酸发酵,原因是__________________。
专题01 传统发酵技术(高考题)-备考2021高考生物选修专题强化练(解析版)
专题01 传统发酵技术的应用(高考题组)一、单选题1.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是A.过程①和①都只能发生在缺氧条件下B.过程①和①都只发生在酵母细胞的线粒体中C.过程①和①都需要氧气的参与D.过程①~①所需的最适温度基本相同【答案】C【解析】根据以上分析已知,图中过程①可以表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,在有氧和无氧条件下都可以发生,A错误;过程①发生的场所是细胞质基质,过程③发生的场所是线粒体,B错误;过程③是酵母菌的有氧呼吸第二、第三阶段,过程④是醋酸菌的有氧呼吸,两个过程都需要氧气的参与,C正确;过程①①表示酵母菌的有氧呼吸,最适宜温度为20①左右;①①表示酵母菌的无氧呼吸,所需的最适温度在18-25①;过程④表示醋酸菌的酿醋过程,所需的最适温度在30~35℃,D错误。
2.某同学在线提交了在家用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋的实验报告,他的做法错误..的是()A.选择新鲜的葡萄略泇冲洗,除去枝梗后榨汁B.将玻璃瓶用酒精消毒后,装满葡萄汁C.酒精发酵期间,根据发酵进程适时拧松瓶盖放气D.酒精发酵后去除瓶盖,盖一层纱布,再进行醋酸发酵【答案】B【解析】A、选择新鲜的葡萄洗1到2次,除去枝梗后榨汁,A正确;B、葡萄汁不能装满,需装至玻璃瓶的2/3空间,B错误;C、酒精发酵期间会产生二氧化碳,故需适时拧松瓶盖,防止发酵瓶爆裂,C正确;D、醋酸菌是好氧菌,故醋酸发酵时应去除瓶盖,加一层纱布,D正确。
故选B。
3.下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是A.利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C.果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中情况相反D.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵【答案】B【解析】乳酸菌是一种严格的厌氧菌,有氧气存在时,其发酵会受到抑制,因此利用乳酸菌制作酸奶的过程中,应一致处于密闭状态,否则会导致发酵失败,A错误;家庭制作果酒、果醋与腐乳过程中所用的菌种均来源于自然环境,有多种微生物参与发酵过程,因此均不是纯种发酵,B正确;果醋制作过程中,醋酸菌有氧呼吸产生二氧化碳和水,二氧化碳溶于水形成碳酸,随着二氧化碳浓度的增加,溶液的pH逐渐降低;果酒制作过程中,酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳与酒精,二氧化碳溶于水形成碳酸,随着二氧化碳浓度的增加,溶液的pH逐渐降低,因此果酒、果醋制作过程中溶液的pH都是逐渐降低,C错误;毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶参与腐乳发酵,D错误。
高考生物一轮复习 传统发酵技术的用跟踪检测高三生物试题
藏躲市安详阳光实验学校第34讲传统发酵技术的应用‖A级·基础练‖一、选择题1.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,错误的是( )A.在果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可延长B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量解析:选D 果酒发酵的后期,营养物质减少,酵母菌代谢减慢,产生的CO2量减少,可以间隔较长的时间再拧松瓶盖;糖源和氧气充足时,醋酸菌可以将葡萄糖分解成醋酸,糖源不足时,则将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸;果酒发酵过程中,葡萄糖分解会产生水,因此发酵液的密度逐渐减小;制作腐乳时,在摆放豆腐的同时,应逐层加盐,随层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些。
2.若利用如图所示的装置直接制作果醋,将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置后,下列做法不合理的是( )A.加入适量的醋酸菌B.一直打开阀a和阀b进行通气C.严格进行无菌操作D.把发酵装置放到15 ℃的恒温箱中进行发酵解析:选D 醋酸菌产生醋酸时,最适宜的发酵温度是30~35 ℃。
3.下列关于腐乳制作的叙述,错误的是( )A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B.卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败C.用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影响口味,过低则不足以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败D.其制作过程可以表示为:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制解析:选B 卤汤中酒的含量过高,腐乳成熟的时间将会延长;卤汤中酒的含量过低,杂菌繁殖快,可能导致豆腐腐败。
4.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是( )A.菌种均可来自自然环境B.均需在相同温度下进行发酵C.均需在无氧环境下发酵D.发酵过程中微生物的种群密度不断增大解析:选A 参与果酒制作的微生物是酵母菌,参与果醋制作的微生物是醋酸菌,参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,家庭制作果酒、果醋和腐乳的菌种均可来自自然环境;果酒制作的适宜温度是18~25 ℃,果醋制作的适宜温度是30~35 ℃,腐乳制作的适宜温度是15~18 ℃;参与果醋制作的醋酸菌是好氧菌,因此果醋发酵过程是有氧条件;发酵过程中,微生物的种群密度先增大,后保持相对稳定,最后减小。
高考二轮复习跟踪测试(生物):传统发酵技术的应用 同步练习
2010届高考二轮复习跟踪测试:传统发酵技术的应用试卷简介:本试卷是生物技术实践的第一部分,主要包括果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知识点!内容考查角度大,适合二轮复习的学生使用!欢迎下载使用。
注意事项:1、本卷共100分,考试时间100分钟2、将答案写在答题卡的相应位置一、单选题(20小题,每小题3分)1、下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成B.制果醋的温度要比制果酒的温度高些C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满2、下图所示装置中都加入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是( )3、豆腐发酵过程中,毛霉消耗的能量主要来自哪种物质的分解A.脂肪 B.磷脂 C.葡萄糖 D.蛋白质4、在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分别是()A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌5、以下四种微生物都参与的豆腐的发酵,从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别A.青霉 B.酵母菌 C.曲霉 D.毛霉6、下列关于腐乳制作过程中的操作,不正确的是()A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,保持温度在15~18℃,并具有一定湿度B.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口铺面的盐要铺厚一些C.卤汤中酒的含量一般控制在12%左右D.卤汤中香辛料越多,口味越好7、腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分是()A.NaCl、水、蛋白质B.无机盐、水、维生素C.蛋白质、脂肪、NaCl、水D.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸8、在制作腐乳的过程中,毛霉起到非常重要的作用,其中主要依赖于其体内的( )A.淀粉酶、麦芽糖酶 B.蛋白酶、脂肪酶C.脂肪酶、麦芽糖酶 D.肽酶、脂肪酶9、生产果醋用的乳酸菌等细菌都具有的特征是A .都是异养生物B .仅在有水条件下繁殖C .仅在有氧条件下生长D .生存温度都超过80℃10、在普通的密封的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,下面的有关坐标图,正确的是11、某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂。
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高考生物专题传统发酵技术的应用真题跟踪练(限时:40分钟)1.(2019滨州模拟)下图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:(1)该过程表明酵母菌异化作用的特点是____________________________。
(2)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行______,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌进行________获得葡萄酒。
果汁发酵后是否有酒精产生,可以用________来检验。
(3)为防止发酵液被污染,对使用的发酵瓶要________,并用____________消霉。
(4)在甲中进行搅拌的目的是_____________________________________,乙中排出的气体是发酵过程产生的________。
(5)在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软。
请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是()A.后者所含营养丰富、能量少B.后者所含营养单一、能量少C.前者所含营养丰富、能量多D.两者所含营养和能量相同解析:(1)酵母菌的异化作用是兼性厌氧型。
(2)酒精发酵时,酵母茵先在有氧条件下通过有氧呼吸大量增殖,然后在无氧条件下通过无氧呼吸(发酵)产生酒精。
在酸性条件下发酵产物酒精可与重铬酸钾反应,呈现灰绿色。
(3)为防止发酵液被污染,对发酵瓶要清洗干净,并用体积分数为70%的酒精消毒。
(4)图甲为发酵初期,主要目的是让酵母菌大量增殖,因此搅拌的目的是使酵母菌与发酵液充分接触,并增加溶氧。
图乙为酒精发酵阶段,其产生的气体是酵母菌通过无氧呼吸产生的CO2。
(5)小苏打发面是利用了NaHCO3分解产生CO2使馒头变松软,对馒头其他成分无影响,而酵母菌发面是通过酵母菌细胞呼吸产生CO2使馒头变松软,酵母菌代谢的过程消耗有机物并释放能量,但是会产生多种中间产物,因此可使馒头所含的总能量减少,但是营养成分增加。
答案:(1)兼性厌氧型(2)有氧呼吸无氧呼吸(或发酵)重铬酸钾(3)清洗干净体积分数为70%的酒精(4)使酵母菌与发酵液充分接触并增加溶氧二氧化碳(5)A2.蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。
某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋。
(1)制酒中利用的微生物是__________,取样后可用__________观察该微生物。
发酵时一般要先通气,通气的目的是__________。
制酒过程中可在酸性条件下用橙色的重铬酸钾检验酒精的存在,检验后颜色变成______________________________________________________________。
(2)为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测和比较发酵前后的______________________________作进一步的鉴定。
(3)酿制蓝莓果酒时,并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,这是因为在____________________的发酵液中,绝大多数微生物无法适应这一环境而受抑制。
(4)酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味,尤其是气温高的夏天更易如此,分析其原因是醋酸菌最适生长温度为____________________。
醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖原__________________(填“充足”或“缺少”)。
解析:(1)参与果酒制作的微生物是酵母菌,取样后可用(光学)显微镜观察该微生物。
制作蓝莓果酒时一般要先通气,通气的目的是酵母菌可在有氧条件下大量繁殖。
随着发酵时间的延长液泡中的蓝莓果酒会释放到发酵液中,使果酒颜色加深。
制酒过程中可在酸性条件下用橙色的重铬酸钾检验酒精的存在,检验后颜色变成灰绿色。
(2)由于醋酸发酵过程中产生的醋酸使PH逐渐降低,因此在鉴定蓝莓果醋是否酿制成功的过程中,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测和比较(醋酸)发酵前后的pH 作进一步的鉴定。
(3)在无氧条件下,酿制蓝莓果酒时,产生了二氧化碳,使得环境PH值呈酸性,在该条件下,绝大多数微生物无法适应这一环境而受抑制,所以发酵过程不需要进行严格的消毒处理。
(4)醋酸菌发酵的适宜温度是30到35摄氏度,比酒精发酵的温度高,且醋酸菌是好氧菌,所以蓝莓果酒如果暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味。
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。
答案:(1)酵母菌(光学)显微镜酵母菌可在有氧条件下大量繁殖灰绿色(2)pH(醋酸含量)(3)缺氧、呈酸性(4)30~35℃缺少3.腐乳是我国古代劳动人民创造的一种经过微生物发酵的大豆食品。
腐乳味道鲜美,易于消化吸收,所以一直受到人们的喜爱。
请结合腐乳制作的原理及流程示意图,回答下列问题:(1)图中a、b分别表示的是_________________________________________,它们的来源是________,作用是_____________________________________________________________________________________________________。
(2)过程一中,为保证产品的质量,应采取的措施是_____________________________________________________________________________________。
(3)过程二具体的操作应该是___________________________________________________________________________________________________________。
这样既能使豆腐不过早酥烂,又能避免豆腐块腐败变质。
(4)过程三中卤汤配制所需要的材料有_______________________________________________________________________________________________。
(5)过程四应如何操作才能取得最佳效果?________________________________________________________________。
解析:腐乳制作过程主要利用的微生物是毛霉,在毛霉等多种微生物分泌的蛋白酶和脂肪酶的作用下,蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪被分解成甘油和脂肪酸。
(2)在接种过程中为保证产品的质量,应在严格无菌的条件下,将优良毛霉菌种接种在豆腐上。
(3)在加盐腌制的过程中要将豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,井逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,以防杂菌从瓶口进入。
(4)卤汤主要由酒和各种香辛料配制而成。
加酒可以抑制微生物的生长,同时能使腐乳具有独特的香味,香辛料可以调制腐乳的风味,也具有防腐和杀菌的作用。
(5)密封时,为防止杂菌污染,应将瓶口通过酒精灯的火焰,再用胶条密封瓶口。
答案:(1)蛋白酶、脂肪酶毛霉等微生物将蛋白质水解为小分子的肽和氨基酸,将脂肪水解为甘油和脂肪酸(2)在严格无菌的条件下,将优良毛霉菌种接种在豆腐上(3)将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,并逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些(4)12%左右的酒和各种香辛料(如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等)(5)密封时,将瓶口通过酒精灯的火焰,再用胶条密封瓶口4.家庭中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方。
有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者是用盐过少。
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是__________。
密封菜坛的原因是:①__________________________________________________________________;②______________________________________________________________。
(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是___________________________________________________________________________________________。
(3)加入“陈泡菜水”的作用是__________________________________________________________________________________________________________。
(4)制作泡菜的过程中,有机物的干重将__________;菜坛内有机物的种类将________。
(5)乳酸菌与酿制果醋的菌种在代谢方式上的主要区别是________________________________________________________________。
解析:(1)家庭中泡菜的制作中用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒,密封菜坛的原因是乳酸菌是厌氧生物,密封后形成缺氧环境,细菌进行无氧呼吸生成乳酸,及防止杂菌进入。
(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌发酵。
(3)加入“陈泡菜水”的作用是接种乳酸菌。
(4)制作泡菜的过程中,乳酸菌无氧呼吸消耗有机物,有机物的干重将减少,菜坛内有机物的种类将增加。
(5)乳酸菌代谢方式是异养厌氧型,酿制果醋的菌种代谢方式是异养需氧型,其主要区别是乳酸菌是厌氧细菌,醋酸菌是好氧细菌。
答案:(1)消毒①乳酸菌是厌氧生物,密封后造成缺氧环境②防止杂菌进入(2)大量的食盐抑制了乳酸菌发酵(3)提供乳酸菌菌种(4)减少增加(5)乳酸菌是厌氧细菌,醋酸菌是好氧细菌5.(2016天津高考)天津独流老醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如下图。
淀粉类原料――→糖化葡萄糖――→酒精发酵成熟酒醅――→醋酸发酵成熟醋醅――→处理成品醋(1)在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度,这是因为酶________。
(2)在酒精发酵阶段,需添加酵母菌。
在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭。
通气能提高________的数量,有利于密闭时获得更多的酒精产物。
(3)在醋酸发酵阶段,独流老醋采用独特的分层固体发酵法,发酵30天。
工艺如下:①发酵过程中,定期取样测定醋酸杆菌密度变化,趋势如右图。
据图分析,与颠倒前相比,B层醋酸杆菌在颠倒后密度变化的特点是_________________________________________________________________________________________________________________________________________,由此推测,影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是________________________________________________________________________________________。