中班安全第一课教案
中班开学第一课安全的教案（精选22篇）
中班开学第一课安全的教案中班开学第一课安全的教案中班开学第一课安全的教案（精选22篇）能够上好开学第一课,让课堂一开始就能够走进学生的内心世界,那是与教师精湛的学科专业和教师专业业务分不开的,与教师对第一节课的认真准备,那教师们准备好开学第一课教案了吗?下面是小编帮大家整理的中班开学第一课安全的教案（精选22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班开学第一课安全的教案 1【设计意图】在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。
正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。
而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。
而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。
于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。
【活动目的】1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
【重点难点】1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
【活动准备】1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；【活动过程】（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
2024幼儿园中班开学第一课安全教育教案(通用18篇)
2024幼儿园中班开学第一课安全教育教案（通用18篇）幼儿园中班开学第一课安全教育教案 1活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及市生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈活活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔細看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？（2）幼儿根据教师的提门，自由阅读和讲述国面的内容，教师巡回指导。
（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②新以比挂到甲相天的内容。
这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危書呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把細菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
（1）教师引导幼儿观案并讲述最后一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了国完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的'方式把自己组的想法表现出来。
（5）分享各组讨论内容。
4、活动总结：安全使用文具规则。
教师导幼儿回顾集体制定的是体的行为规则，进行总结。
5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。
安全使用文具规则的参考范例；（1）使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。
中班开学安全第一课教案5篇
中班开学安全第一课教案5篇中班开学安全第一课教案篇1活动目标1、知道自己长大了，愿意为班级做更多的事情。
2、能结合日常活动，共同商议相宜的值日生服务内容。
3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动预备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1、争论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?老师：自从小伴侣升入中班后，我们就要开头做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?2、结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
老师：在入园、早操、上课、嬉戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言) 引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3、设计值日生标志。
老师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?鼓舞幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回指导，关心幼儿解决设计中遇到的问题。
4、评比值日生标志。
值日生标志设计完成后，老师将全部幼儿的设计作品展现出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。
依据争论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议1、值日生可以担当的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。
其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2、确定好值日生任务标志后，老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。
3、老师要留意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮番使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的乐观性，要鼓舞幼儿更加主动地制造和学习。
幼儿园中班开学第一课安全教案
幼儿园中班开学第一课安全教案幼儿园中班开学第一课安全教案1活动内容：《安全第一课》活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的`过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识幼儿园中班开学第一课安全教案2教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的`物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
中班安全开学第一课教案(7篇)
中班安全开学第一课教案（7篇）中班安全开学第一课教案第1篇活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
③ 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
中班开学安全教育第一课的教案(7篇)
中班开学安全教育第一课的教案（7篇）中班开学安全教育第一课的教案第1篇活动目标：察看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事、安全标志。
活动过程：一、故事导入《公路上的大黑球》。
二、认得常见安全标志。
1、（禁止吸烟）在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门口）2、（人行横道）在哪里有人行横道呢？（公路上，十字路口）行人在穿过公路的时候，走人行横道才安全。
3、（安全通道）什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上），它有什么作用呢？（碰到不安全时可以依照安全通道指示的`方向逃命。
）4、（禁止进入、禁止通行）它放在了哪里？（盖房子的地方）对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（由于不安全，有砖，吊车）还有一个这样的安全标志，注意安全。
5、（当心触电）这个标志会用在哪里呢？（有电的地方）师：还有一个标志，小伙伴们不太谙习，是这个安全标志，禁止跨越，小伙伴去新城就会发觉，在公路的中心有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很不安全，（是）所以，这个安全标志就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
小结：安全第一，我们要学会保护本身。
中班开学安全教育第一课的教案第2篇今日天气不错，孩子们已经很久没出去玩了，便想带他们去一楼院内的大型玩具玩一下，组织孩子们在教室门口排队，中班安全教育主题活动：安全走楼梯，我能行。
刚走楼梯没几步就听到孩子们你一言我一语开始聊开了，中心的.几个还有打闹的现象，这时，看到汉林从最后第三格楼梯直接往下跳，跳到了二楼的楼梯口，后面紧跟着几个也同样照做了，我立刻上前进行了阻拦。
后面的迎新用尖锐的声音叫着：“老师，冠毅他刚才推我。
”“我没有，我不是有意的。
”快到一楼的时候冯国桐排在后面点，他把扶手当做了滑梯滑了下来。
终究到了一楼，这短短的几分钟下楼梯的时间，让我看了真是心惊胆战。
幼儿园中班开学安全第一课安全教案(通用17篇)_0
幼儿园中班开学安全第一课安全教案（通用17篇）幼儿园中班开学第一课安全教案1.情感目标:通过图片和实际体验，让孩子体会到在雪天正确处理安全问题，珍爱生命的情感。
2.认知目标:让孩子知道一些下雪天穿衣、走路、玩耍的安全知识。
3.技能目标:知道雪天消除安全隐患的方法和技能。
二、活动准备。
雪地旅行的照片。
三、活动过程。
(一)引入对话:。
“今年冬天很冷。
这几天下了几场大雪，路很滑。
我们的孩子在下雪天应该注意什么来保护自己不受伤害？”根据自己的生活经验，有哪些安全措施可以引导孩子在下雪天谈论？(二)教师总结。
1.下雪天，要放低重心，走好每一步。
最好选择积雪厚的地方，注意地面情况。
我们必须避免踩在薄而平的雪片或冰面上，以防滑倒。
2.上下学回家的路上，注意交通安全，一定要走人行道。
由于冰雪路面车辆制动距离大大延长，经常出现制动侧滑、转弯失控的情况。
所以离经销店比较远，需要选择安全的位置避开车辆。
过马路时，应先站在路边调整好雨帽和雨伞的角度，使其不遮挡视线，再小心通过。
不要急跑，不要从两辆车中间穿过，也不要突然改变行走方向或后退。
3.下雪天要注意穿鞋，路面容易结冰。
不能穿没有花纹的皮鞋、硬塑底鞋、平底鞋。
最好穿保暖、防滑的鞋子，或者抓地性好的运动鞋，并且要尽量平稳前行，以防意外。
4.玩户外游戏时，可以打雪仗，但一定不要往同学脸上、头上扔雪球，以免伤到眼睛和头。
5.上下台阶时要注意，把握身体重心，保持身体平衡，避免摔倒。
6.玩雪的过程中也会有很多隐患，比如摔伤、划伤、碰伤等。
一旦受伤，要及时向大人求助。
孩子，安全来自于时刻警惕，意外来自于瞬间麻痹。
安全第一，健康第一。
天寒地冻，请小心保护好自己！(三)结尾部分。
下雪天骑自行车，我们的父母是如何注意安全的？四、活动结束。
1.估价。
2.摘要。
幼儿园中班开学安全第一课教案【】1、懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。
2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。
3、认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
幼儿中班安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，培养良好的安全行为习惯，本课程以幼儿中班为对象，开展安全教育第一课。
通过本次课程，使幼儿了解生活中常见的安全隐患，掌握基本的自我保护方法，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、课程目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿基本的自我保护能力，养成良好的安全行为习惯。
3. 增强幼儿与家长、教师之间的沟通，共同关注幼儿的安全问题。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：红绿灯、斑马线、人行横道、减速带等。
（2）了解交通规则：行人走人行道、过马路要左右看、红灯停、绿灯行等。
（3）学会乘坐交通工具：乘坐公交车、地铁、出租车等。
2. 防火安全（1）认识火灾的危害：火灾可以烧毁房屋、烧伤人等。
（2）掌握火灾逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生、不乘坐电梯等。
（3）了解灭火器的使用方法：认识灭火器、学会使用灭火器灭火。
3. 防溺水安全（1）认识水的重要性：水是生命之源，但也会带来危险。
（2）了解溺水的原因：不会游泳、不熟悉水域环境等。
（3）学会预防溺水：不在无人看管的水域游泳、不靠近危险水域等。
4. 防触电安全（1）认识电源：插座、电线、开关等。
（2）了解触电的危害：触电会导致烧伤、休克、甚至死亡。
（3）学会预防触电：不玩电源插座、不触摸电线、不靠近高压电线等。
5. 防拐骗安全（1）认识陌生人：陌生人可能对我们有危险。
（2）学会拒绝陌生人：不跟陌生人走、不透露个人信息等。
（3）了解求助方法：拨打110报警、找家长、老师等。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟实际场景，让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，体验不同情境下的安全行为。
3. 案例分析：分析真实案例，让幼儿了解安全问题的严重性。
4. 互动问答：通过提问、回答的方式，提高幼儿的安全意识。
5. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园中班开学第一课安全教案三篇
【导语】⼜是⼀年开学季，开学的第⼀课我们选择了和幼⼉⽣活息息相关的安全常识进⾏教育，把⼀些简单的安全防护知识教给幼⼉，增强幼⼉的安全防护意识，学习保护⾃⼰的技能和⽅法，以便处理⽣活中可能出现的⼀些紧急情况。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬标： 1、充分认识安全⼯作的重要意义。
2、在学习和⽣活中注意⼈⾝安全，饮⾷安全，交通安全等。
3、进⾏预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程： ⼀、导⼊：列举出⽣活中的安全事例。
⼆、安全⼯作的重要性 1、芦南公路上的交通事故时有发⽣，是因为安全意识不强。
2、班级举例 学校发⽣的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育⼯作。
4、⽬前学校抓的⼏项⼯作。
三、⼩学⽣应注意安全的地⽅： 1、学⽣讨论。
2、集体归纳。
(1)⼈⾝安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的⼈交往，特别是吸毒者，课外不玩⽕，不玩⽕。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，⾃觉遵守交通规则，交叉路⼝要注意⾏⼈车辆，骑⾃⾏车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到⼀停⼆看三通过。
(3)财产安全，保管好⾃⼰的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向⽼师及时反映或报警。
(4)饮⾷安全，不饮⽣⽔，不吃不卫⽣的⾷品，不吃有病的鸡⾁、猪⾁等，饭前便后要洗⼿，不吃霉变或过期⾷品。
四、学⽣⾃查哪些⽅⾯未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结 新学期开学以来，为提⾼四年级⼀班全体学⽣的安全意识和⾃护⾃救能⼒，预防和杜绝各类事故的发⽣，我积极采取有效措施，认真上好新学期堂安全课：在开学天对学⽣进⾏安全教育。
安全教育内容紧扣学⽣实际，主要从以下三⽅⾯展开教育： ⼀是教育学⽣时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐⽆安全保障的⿊车、病车等。
⼆是教育学⽣谨防发⽣在⾝边的伤害事故，⽤⾎淋淋的事例教育学⽣平时严格遵守《守则》《规范》，远离学⽣伤害事故。
中班安全第一课教案(优秀4篇)
中班安全第一课教案（优秀4篇）中班安全第一课教案篇一一、自护、自救安全教育(一)主题：安全知识教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走幼儿园中班开学安全第一课教案语文知识。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
三、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
幼儿安全教育中班第一课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和科技的进步，孩子们的生活环境日益复杂，安全意识显得尤为重要。
幼儿期是孩子成长的关键时期，也是安全意识培养的重要阶段。
中班幼儿正处于好奇心旺盛、模仿能力强的阶段，因此，本节课旨在通过丰富多彩的活动，提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力。
二、课程目标1. 了解生活中常见的安全隐患，知道安全的重要性。
2. 培养幼儿遵守规则、自我保护的意识。
3. 提高幼儿在遇到危险时的应变能力。
三、课程内容1. 课程导入（1）播放安全教育动画，吸引幼儿注意力。
（2）教师提问：你们在动画中看到了什么？为什么这些事情是危险的？2. 交通安全教育（1）讲解交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时注意安全等。
（2）进行交通安全游戏，如“红灯停，绿灯行”、“斑马线过马路”等。
（3）教师总结：过马路时要走斑马线，遵守交通规则，确保自身安全。
3. 消防安全教育（1）讲解火灾发生的原因和预防措施。
（2）进行消防演练，如“火灾逃生”、“灭火器的使用”等。
（3）教师总结：遇到火灾时，要保持冷静，迅速逃生，并拨打火警电话119。
4. 防拐骗安全教育（1）讲解防拐骗知识，如不跟陌生人走、不透露个人信息等。
（2）进行防拐骗演练，如“陌生人搭讪”、“独自在家”等。
（3）教师总结：提高警惕，不轻信陌生人，保护自身安全。
5. 卫生安全教育（1）讲解个人卫生知识，如勤洗手、不吃生食等。
（2）进行卫生习惯培养，如“饭前便后洗手”、“不随地吐痰”等。
（3）教师总结：保持良好的卫生习惯，预防疾病。
6. 环保安全教育（1）讲解环保知识，如节约用水、用电等。
（2）进行环保实践活动，如“垃圾分类”、“植树节活动”等。
（3）教师总结：保护环境，从我做起。
四、课程实施1. 教师通过图片、动画、游戏等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教师与幼儿互动，引导他们积极参与课堂活动。
3. 教师关注每个幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励。
4. 教师在课堂结束后，进行总结，巩固幼儿所学知识。
中班开学安全第一课 幼儿园中班开学安全第一课教案(优秀6篇)
中班开学安全第一课幼儿园中班开学安全第一课教案(优秀6篇)在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下这6篇幼儿园中班开学安全一课教案是来自于作者的中班开学安全一课的范文范本，欢迎参考阅读。
幼儿中班安全教案开学一课篇一一、活动目标：通过全面了解幼儿生活经验和实际发展水平，我们从幼儿学习兴趣、需求出发，预设了一系列的活动，让幼儿学会一些简单的安全知识技能，并根据幼儿实际，生成相关活动，培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习获得发展。
二、组织和指导：1、做好准备工作。
我们在全面、充分地了解幼儿现有能力和发展水平的基础上，积极寻找与主题相关的适合幼儿学习的教材故事、图片等可利用资源，分析幼儿已有经验和知识，记录与主题相关的问题、事件，及时补充修改主题网络和活动系统；同时，我们还积极寻求家长的合作，请家长利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。
2、展开充分讨论。
对于幼儿来说，充分的讨论能唤起幼儿的经验，为主题活动的顺利进行奠定良好的基础。
如在认识红绿灯，学习过马路活动前，我们引导幼儿就此活动事宜展开讨论，允许幼儿有不同的想法。
这样幼儿在实地学习活动中目的性就更强，他们有的仔细观察红绿灯变化，有的关注行人和车辆的活动，有的紧紧盯着交通警的活动，有的迫不及待地向老师证实着自己的发言在整个活动中，孩子的积极性高，注意力集中，孩子的思考问题，发现问题，解决问题的能力也从中得到了提高。
3、及时调整活动，发展主题活动。
在活动中，有时会出现事先未曾考虑到的问题，这时我们随时捕捉、发现其中有价值的因素，及时进行调整，使主题活动得到不断发展。
在玩大型器械中，有少数幼儿蹲下来，偷偷玩起了沙，接着又有部分幼儿也在沙地里玩了起来，他们用手抓、挖、堆，还有的将沙抛、扔、扬很显见，孩子的兴趣已转移到了玩沙上。
幼儿园中班安全第一课教案五篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版幼儿园中班安全第一课教案五篇教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。
下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园中班安全第一课教案五篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
中班安全教案篇一活动内容：《安全第一课》活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备： 1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识中班安全教案篇二我不挖耳朵活动目标：1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。
2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。
3、形成一定的自我保护意识。
活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入。
师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。
师：左一片，右一片，到老不见面。
二、引导幼儿创编故事。
1、师：你的耳朵长在哪里呀?2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的?3、师：谁来说说，耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢?三、讨论保护耳朵的方法。
1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢?(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。
安全教育第一课幼儿中班(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的不断发展，幼儿安全问题日益受到关注。
幼儿时期是孩子们成长的关键时期，也是他们身心发展的关键时期。
在这个阶段，孩子们对周围世界的认知能力、自我保护意识、安全防范能力等方面都处于发展阶段。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们的安全行为习惯，我们特开展安全教育第一课，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识。
二、课程目标1. 了解幼儿常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿的安全行为习惯，增强自我保护能力。
3. 让幼儿学会在遇到危险时，如何正确应对，寻求帮助。
4. 培养幼儿的团队协作精神，提高应对突发事件的应变能力。
三、课程内容1. 课堂导入（1）教师带领幼儿回顾上一节课所学内容，引导幼儿思考：我们身边有哪些安全隐患？（2）教师简要介绍本节课的主要内容，激发幼儿的学习兴趣。
2. 幼儿常见安全隐患（1）交通安全：过马路、乘坐交通工具、行走道路等方面的安全。
（2）居家安全：用电、用火、用气、防烫伤、防摔伤等方面的安全。
（3）校园安全：防欺凌、防意外伤害、防自然灾害等方面的安全。
（4）饮食安全：食品安全、预防食物中毒等方面的安全。
3. 安全行为习惯的培养（1）过马路时，遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
（2）不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。
（3）不玩火、不玩电、不玩危险物品。
（4）吃饭时，细嚼慢咽，不暴饮暴食。
（5）遇到危险时，保持冷静，寻求帮助。
4. 突发事件的应对方法（1）火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离火场。
（2）地震：躲到坚固的家具下，保护好头部，等待救援。
（3）溺水：大声呼救，寻找救生工具，进行自救。
5. 团队协作精神的培养（1）遇到困难时，相互帮助，共同解决问题。
（2）学会倾听，尊重他人的意见。
（3）遵守纪律，服从指挥。
四、教学活动1. 角色扮演（1）教师分别扮演家长、幼儿、陌生人等角色，让幼儿在情景中体验不同的安全行为。
（2）引导幼儿思考：在哪些情况下需要保持警惕，如何正确应对？2. 安全知识竞赛（1）将幼儿分成若干小组，每组回答问题，答对加分。
中班安全第一课教案5篇
中班安全第一课教案5篇中班安全第一课教案篇1活动目标：1、使幼儿了解寒假中应留意的安全，增加幼儿的自我爱护意识。
2、通过争论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。
3、培育幼儿的表达力量和对事物的推断力量。
4、大胆说出自己的理解。
5、不做“制止”的事。
活动预备：图片、录像带。
《寒假安全学问调查表》活动过程：一、谈话与争论：1、教师：我们已经学了好多安全学问，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危急，哪个小朋友知道家中存在的危急有哪些?(激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进展了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤……)2、除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些?(幼儿争论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在公路上玩;公路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，肯定要留意安全;在外边玩的时候，不跟生疏人走;小朋友不能动开水……)二、使幼儿了解寒假的含义，丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。
知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。
3、教师总结寒假的含义。
三、组织幼儿争论怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。
1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?“2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。
培育幼儿的表达力量。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。
四、教师总结寒假里要留意的安全事项。
1、寒假里要留意保暖，预防感冒。
幼儿园中班安全第一课 幼儿中班开学安全第一课教案(优秀5篇)
幼儿园中班安全第一课幼儿中班开学安全第一课教案(优秀5篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是作者给大家整理的5篇幼儿中班开学安全一课教案，希望可以启发您对于幼儿园中班安全一课的写作思路。
幼儿中班开学一课的教案篇一教学目标：1、让学生初步了解幼儿园生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师榜样，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
安全第一课幼儿园中班教案6篇
安全第一课幼儿园中班教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班开学安全第一课教案模板(通用9篇)
中班开学平安第一课教案模板〔通用9篇〕中班开学平安第一课教案1一、教学内容：学校平安、人身平安，饮食平安，交通平安等二、教学目标：1、充分认识平安工作的重要意义。
2、对学生进行学校平安、人身平安、饮食平安和交通平安等教育。
3、进让学生了解常遇到的平安问题及考前须知，在学习和生活中注意学校平安、人身平安，饮食平安，交通平安等，并出现危险的情况下保护自己。
三、教学过程：一、小学生应注意平安的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意平安?2、集体归纳：人身平安、饮食平安、交通平安……3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意平安。
二、交流平安考前须知(一)人身平安在校平安问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。
放学及时回家不耽误，不得随意在学校逗留。
上课不迟到，不早退。
因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。
2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。
3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。
4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。
5、劳动时，不挥舞劳开工具，以免误伤他人;6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……校外平安问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和父母打招呼。
2、不去危险场所游玩。
3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警觉，不要轻易相信陌生人。
(二) 食品平安教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。
(三)交通平安1、行走时应怎样注意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。
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中班安全第一课教案
篇一:大班开学安全第一课教案
大班开学安全第一课教案
社会:紧急电话的用途
活动目标:
1(知道几种特殊的电话号码及其作用。
2(了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3(具备初步的自救意识。
重点:知道几种特殊的电话号码及其作用
难点:具体使用这些特殊的电话号码
活动准备:
1(写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2(画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
1(教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师(出示电话):小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗,我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗, 请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗,(幼儿自由讲述)
2(教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。
教师:小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢,它对我们的生活有什么样的帮助呢,打了这个电话什么车子会出现,谁会出现,他们会做什么,
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3(游戏“怎么办，做什么”。
教师:现在我们来玩个游戏，看谁说得好。
这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢,谁出现了,他们来做什么,(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
活动内容:我该怎么办
活动背景:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的
生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学篇二:2015幼儿园开学第一课教案
2015幼儿园开学第一课教案
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐
患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现:
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现
家园共育的教育目标。
篇三:幼儿园开学安全教育第一课教案
开学安全教育第一课教案
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人
身安全是幼儿身心健康发展的前提。
幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。
因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日
常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危
险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备
材料准备:
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备: 了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安
全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼
的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。