化学实验事故案例PPT课件
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玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁 1g ，原料4g，加热温度160℃。当事人在 观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整 个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤， 幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到 伤害。
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29
2021
பைடு நூலகம்
30
脸上的防护镜被击落
2021
31
斑斑血迹
2021
32
事故原因：
玻璃封管不耐高压，且在反应 过程中无法检测管内压力。氨水在 高温下变为氨气和水蒸汽，产生较 大的压力，致使玻璃封管爆炸。
2021
19
事故原因： 实验时，试剂滴落到油浴
中，因油浴未及时更换，导致 事故的发生。
2021
20
经验教训： 经常更换油浴。
(另：水泵的循环水必须经常更 换。)
2021
21
三. 爆 炸事 故
责任人：某某 时间：2004.11.9
地点： 新楼5楼
事故经过: 用1,4-丁炔二醇和氯化亚砜在吡啶存在下制 备4-氯-丁炔-1-醇，反应完成后用乙醚萃取。经水洗 干燥后在常压下蒸去乙醚和苯，剩下500mL 有机物， 用水泵减压蒸馏，蒸出产物。加热温度110-120℃， 减压20mmHg，反应瓶1000mL。当蒸出150 mL产品时， 内温急剧上升失去控制，随即发生爆炸。由于通风柜 的拉门处于关闭状态，没有造成人员受伤。该反应曾 多次重复做过，因反应量很小，未曾发生事故。
2021
33
经验教训： 化学实验必须在通风柜内进
行，密闭系统和有压力的实验必 须在特种实验室里进行 。
2021
34
五. 过氧化物爆炸事故
责任人：某某 事故经过：
时间：2005.5.16
地点：1#306
蒸 馏 烧 瓶 为 3 升 的 三 口 瓶 ， 内 有 4- 溴 吲 哚 粗 品 2.2 升 ( 约 重
事故原因：
存放过程中，四氢呋喃可能 产生了过氧化物，导致了事故的 发生。
2021
40
经验教训：
在使用乙醚、四氢呋喃等有可 能产生过氧化物的溶剂时，应检验 是否有过氧化物存在。在使用中加 一点还原剂以防止有过氧化物的发 生。
2021
41
六. 乙醚爆炸事故
责任人：某某 时间：2005.7.6 地点：1#210
2021
10
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11
事故第2二021 现场
12
严禁在有水的环境中
处理金属钠等遇水易燃试剂
被 过 火 的 试 剂
2021
13
事故原因：
反应时放出氢气和大量的热 量，氢气被点燃并引燃了旁边的 废溶剂造成事故。
2021
14
经验教训：
处理金属钠时必须清理周围 易燃物品；一次处理量不宜过多； 注意通风效果，及时排除氢气； 或与安全部门联系，在空旷的地 方处理。
2021
3
安全生产工作不是一两 个人能搞好的工作，必须依 靠全所员工的参与才能确保 我所平安。
2021
4
安
安全意识
全
(主体是全体员工)
素
安全知识
质
安全技术
2021
5
转变观念，重视安全, 由 “要我安全” 为 “我要安 全”。安全工作并非朝夕之 功，安全来自于长期警惕 !
2021
6
做到 “我不伤害别
人” 。当别人受到伤害时能
及时抢救，当他人违章时能
及时制止。
2021
7
安全生产不仅是对他人 负责, 对所负责，对社会负 责，对国家负责, 更是对自 己负责，对家庭负责!
2021
8
事故案例
2021
9
一 . 金属钠燃烧事故
责任人：某某 时间： 2004.3.1
地点： 3#415
事故经过：
将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后
3Kg)。由硅油电加热，从上午9点开始，油浴温度为170度左右。
大约在10点前馏分蒸完，换接收瓶收集馏分(馏分温度140度，接
收瓶为2升单口烧瓶)。起初馏分蒸出的速度很稳定，大约在接收
了1升时，馏分不再流出。当事人感觉有点不正常，按以往的收
率估计应该有1.8-2升左右的产品,因此以为是减压蒸馏的冷阱堵
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事故原因：
据当事人和其课题组长事后分析，含 炔基官能团化合物在加热条件下容易与浓 度较高的杂质发生聚合反应，放出大量的 热量，导致温度失控引发爆炸。4-氯-丁 炔-1-醇是含炔基官能团的化合物，可能 与反应中产生的杂质在高温下发生聚合反 应引发爆炸。
事故经过：
当事人对所合成的产品进行后处理，即用
石油醚提纯产品。反应瓶2升，石油醚1000毫升
（30℃-60℃），电热套加热回流，冷凝水冷却，
至中午11时左右突然发现通风柜内有火花闪烁，
塞导致真空度下降。在查看了水银减压计未发现真空度下降,此
时突然发现就收瓶及冷凝管里有大量白色烟雾涌出，当事人感觉
异常,就急忙蹲下，此时反应瓶发生了爆炸。
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35
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36
被爆炸冲击波压平的铝锅（油浴）
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37
被
震
落
的
照
明
灯
罩
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38
被 炸 飞 的 通 风 橱 玻 璃
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39
有机所2004-2006年 典型事故
2006年5月
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1
前言
安全科研关系到广大职 工和研究生的健康和生命, 也关系到国家财产的安全。
2021
2
科研人员的安全意识和安全 技术水平的高低，甚至于单位安 全文化氛围，很大程度取决于安 全教育培训的程度。因此安全教 育培训是安全管理中非常重要的 一环。
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27
经验教训： 当事人佩带了防护镜和手套，并拉
下了防爆橱门，因而该事故未造成人员 伤害。在实验中使用危险药品或产物比 较活泼的，在实验前应对该实验过程中 可能出现的危险性有个预案，并落实防 范措施 。
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28
四. 封管事故
责任人:某某 时间：2004.11.23 地点：新楼3楼
事故经过：
将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应
较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉下
通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶
剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。当
事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火
器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩
大，直至引燃了四扇门框。
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15
二. 油浴燃烧事故
责任人：某某 时间：2004.3.27 地点：3#-4楼
事故经过：
当日深夜，当事人指导的大学 生进行过夜实验。其所用的油浴突 然起火，幸被值日巡逻及时发现， 未酿成严重后果。
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16
2021 肇事油浴
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裸露的
加热电
热丝点
燃了油
浴中的
有机物
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打落的反应 瓶
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பைடு நூலகம்
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脸上的防护镜被击落
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斑斑血迹
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事故原因：
玻璃封管不耐高压，且在反应 过程中无法检测管内压力。氨水在 高温下变为氨气和水蒸汽，产生较 大的压力，致使玻璃封管爆炸。
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事故原因： 实验时，试剂滴落到油浴
中，因油浴未及时更换，导致 事故的发生。
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经验教训： 经常更换油浴。
(另：水泵的循环水必须经常更 换。)
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三. 爆 炸事 故
责任人：某某 时间：2004.11.9
地点： 新楼5楼
事故经过: 用1,4-丁炔二醇和氯化亚砜在吡啶存在下制 备4-氯-丁炔-1-醇，反应完成后用乙醚萃取。经水洗 干燥后在常压下蒸去乙醚和苯，剩下500mL 有机物， 用水泵减压蒸馏，蒸出产物。加热温度110-120℃， 减压20mmHg，反应瓶1000mL。当蒸出150 mL产品时， 内温急剧上升失去控制，随即发生爆炸。由于通风柜 的拉门处于关闭状态，没有造成人员受伤。该反应曾 多次重复做过，因反应量很小，未曾发生事故。
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经验教训： 化学实验必须在通风柜内进
行，密闭系统和有压力的实验必 须在特种实验室里进行 。
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五. 过氧化物爆炸事故
责任人：某某 事故经过：
时间：2005.5.16
地点：1#306
蒸 馏 烧 瓶 为 3 升 的 三 口 瓶 ， 内 有 4- 溴 吲 哚 粗 品 2.2 升 ( 约 重
事故原因：
存放过程中，四氢呋喃可能 产生了过氧化物，导致了事故的 发生。
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经验教训：
在使用乙醚、四氢呋喃等有可 能产生过氧化物的溶剂时，应检验 是否有过氧化物存在。在使用中加 一点还原剂以防止有过氧化物的发 生。
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六. 乙醚爆炸事故
责任人：某某 时间：2005.7.6 地点：1#210
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事故第2二021 现场
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严禁在有水的环境中
处理金属钠等遇水易燃试剂
被 过 火 的 试 剂
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事故原因：
反应时放出氢气和大量的热 量，氢气被点燃并引燃了旁边的 废溶剂造成事故。
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经验教训：
处理金属钠时必须清理周围 易燃物品；一次处理量不宜过多； 注意通风效果，及时排除氢气； 或与安全部门联系，在空旷的地 方处理。
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安全生产工作不是一两 个人能搞好的工作，必须依 靠全所员工的参与才能确保 我所平安。
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安
安全意识
全
(主体是全体员工)
素
安全知识
质
安全技术
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转变观念，重视安全, 由 “要我安全” 为 “我要安 全”。安全工作并非朝夕之 功，安全来自于长期警惕 !
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做到 “我不伤害别
人” 。当别人受到伤害时能
及时抢救，当他人违章时能
及时制止。
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安全生产不仅是对他人 负责, 对所负责，对社会负 责，对国家负责, 更是对自 己负责，对家庭负责!
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事故案例
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一 . 金属钠燃烧事故
责任人：某某 时间： 2004.3.1
地点： 3#415
事故经过：
将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后
3Kg)。由硅油电加热，从上午9点开始，油浴温度为170度左右。
大约在10点前馏分蒸完，换接收瓶收集馏分(馏分温度140度，接
收瓶为2升单口烧瓶)。起初馏分蒸出的速度很稳定，大约在接收
了1升时，馏分不再流出。当事人感觉有点不正常，按以往的收
率估计应该有1.8-2升左右的产品,因此以为是减压蒸馏的冷阱堵
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事故原因：
据当事人和其课题组长事后分析，含 炔基官能团化合物在加热条件下容易与浓 度较高的杂质发生聚合反应，放出大量的 热量，导致温度失控引发爆炸。4-氯-丁 炔-1-醇是含炔基官能团的化合物，可能 与反应中产生的杂质在高温下发生聚合反 应引发爆炸。
事故经过：
当事人对所合成的产品进行后处理，即用
石油醚提纯产品。反应瓶2升，石油醚1000毫升
（30℃-60℃），电热套加热回流，冷凝水冷却，
至中午11时左右突然发现通风柜内有火花闪烁，
塞导致真空度下降。在查看了水银减压计未发现真空度下降,此
时突然发现就收瓶及冷凝管里有大量白色烟雾涌出，当事人感觉
异常,就急忙蹲下，此时反应瓶发生了爆炸。
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被爆炸冲击波压平的铝锅（油浴）
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被
震
落
的
照
明
灯
罩
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被 炸 飞 的 通 风 橱 玻 璃
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有机所2004-2006年 典型事故
2006年5月
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前言
安全科研关系到广大职 工和研究生的健康和生命, 也关系到国家财产的安全。
2021
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科研人员的安全意识和安全 技术水平的高低，甚至于单位安 全文化氛围，很大程度取决于安 全教育培训的程度。因此安全教 育培训是安全管理中非常重要的 一环。
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经验教训： 当事人佩带了防护镜和手套，并拉
下了防爆橱门，因而该事故未造成人员 伤害。在实验中使用危险药品或产物比 较活泼的，在实验前应对该实验过程中 可能出现的危险性有个预案，并落实防 范措施 。
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四. 封管事故
责任人:某某 时间：2004.11.23 地点：新楼3楼
事故经过：
将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应
较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉下
通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶
剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。当
事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火
器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩
大，直至引燃了四扇门框。
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二. 油浴燃烧事故
责任人：某某 时间：2004.3.27 地点：3#-4楼
事故经过：
当日深夜，当事人指导的大学 生进行过夜实验。其所用的油浴突 然起火，幸被值日巡逻及时发现， 未酿成严重后果。
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裸露的
加热电
热丝点
燃了油
浴中的
有机物
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