中班教案：有趣的长颈鹿
中班艺术教案：有趣的长颈鹿
中班艺术教案：有趣的长颈鹿一、教学目标：1. 了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 学习用手工材料制作长颈鹿，发展幼儿的动手操作能力。
3. 通过观察、讨论、制作等环节，培养幼儿的审美观念和创造力。
二、教学内容：1. 长颈鹿的外形特征和生活习性。
2. 长颈鹿的手工制作方法。
三、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 手工材料（彩纸、胶棒、颜料等）。
3. 画纸、画笔等绘画工具。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：详细讲解长颈鹿的手工制作方法，包括剪、贴、涂等步骤。
3. 示范：教师示范制作长颈鹿的过程，引导幼儿观察并学习制作技巧。
4. 制作：幼儿根据示范，动手制作长颈鹿，教师巡回指导。
6. 展示：将幼儿制作的长颈鹿作品展示出来，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。
2. 评价幼儿制作的长颈鹿作品的美观度和创意性。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和讨论，了解幼儿对长颈鹿的认识和兴趣。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：掌握长颈鹿手工制作的方法，发展幼儿的动手操作能力。
七、教学步骤：1. 导入：教师展示长颈鹿的图片和视频，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征和生活习性。
2. 讲解：详细讲解长颈鹿的手工制作方法，包括剪、贴、涂等步骤。
3. 示范：教师示范制作长颈鹿的过程，引导幼儿观察并学习制作技巧。
4. 制作：幼儿根据示范，动手制作长颈鹿，教师巡回指导。
6. 展示：将幼儿制作的长颈鹿作品展示出来，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
八、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿更清晰地了解长颈鹿的制作过程。
2. 运用启发式教学法，引导幼儿主动思考、提问，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 采用分组合作法，让幼儿在小组内共同完成长颈鹿制作，培养幼儿的团队协作能力。
其他教案-有趣的长颈鹿
有趣的长颈鹿教学对象：幼儿园中班教学目标：1. 让学生了解长颈鹿的外形特征、生活习性以及分布地区。
2. 培养学生对长颈鹿的兴趣，提高观察力和想象力。
3. 培养学生合作交流能力，提高环保意识。
教学准备：1. 长颈鹿图片若干2. 长颈鹿视频资料3. 彩纸、水彩笔等绘画材料4. 故事书《长颈鹿》教学内容：一、导入（5分钟）1. 向学生展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征。
2. 邀请学生分享他们对长颈鹿的了解。
二、长颈鹿的生活习性（10分钟）1. 播放长颈鹿的视频资料，让学生直观地了解长颈鹿的生活习性。
2. 讲解长颈鹿的饮食、睡眠、运动等特点。
3. 引导学生讨论长颈鹿的生活习性与环境的关系。
三、长颈鹿的分布地区（10分钟）1. 向学生介绍长颈鹿分布的地区，并结合地图展示。
2. 讲解长颈鹿为何只在非洲部分地区生活。
3. 引导学生关注长颈鹿的生存环境，提高环保意识。
四、绘画长颈鹿（15分钟）1. 发给学生彩纸和水彩笔，让他们绘制自己心中的长颈鹿。
2. 引导学生发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。
3. 邀请学生展示自己的作品，并分享创作思路。
五、长颈鹿的故事（10分钟）1. 讲述故事书《长颈鹿》的内容，让学生了解长颈鹿的有趣故事。
2. 引导学生讨论故事中的长颈鹿是如何与其他动物相处的。
3. 培养学生合作交流能力，学会关爱他人。
教学评价：1. 观察学生在绘画长颈鹿时的表现，评价他们的观察力和想象力。
2. 关注学生在讨论长颈鹿生活习性和分布地区时的参与度，评价他们的交流能力。
3. 结合学生的课堂表现和作品，评价他们对长颈鹿知识的理解和运用。
六、长颈鹿的饮食习性（10分钟）1. 向学生介绍长颈鹿的饮食习性，讲解它们主要以树叶为食。
2. 通过图片展示长颈鹿吃树叶的场景，让学生了解长颈鹿的进食过程。
3. 引导学生讨论长颈鹿为何要吃高处的树叶，以及它们如何吃到高处的树叶。
七、长颈鹿的睡眠（10分钟）1. 讲解长颈鹿的睡眠习惯，它们通常站着睡觉。
2024年中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思(1)
2024年中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物世界”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特点，认识长颈鹿的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形和颜色表现长颈鹿形象的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：运用线条、图形和颜色表现长颈鹿的形象。
难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并运用美术元素进行创作。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿玩具、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿玩具和图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点，引导幼儿关注长颈鹿的生活习性。
2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
同时，教幼儿如何运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。
3. 示范：现场演示如何画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿跟随步骤进行绘画。
4. 实践：让幼儿在画纸上尝试自己画长颈鹿，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 评价：对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特点：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点等。
2. 绘画步骤：画长脖子、画头部、画四肢、画尾巴、画斑点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅长颈鹿的作品，尽量运用本节课所学的绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试运用所学绘画技巧进行创作，培养他们的观察力和想象力。
同时，鼓励幼儿在日常生活中关注动物，爱护动物，增强他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：如何确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿的特点。
2. 培养孩子们的观察能力和动手操作能力。
3. 培养孩子们的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的特点及其绘画方法。
教学重点：培养孩子们的观察能力、动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、水杯、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，让孩子们观察长颈鹿的特点，引导他们说出长颈鹿的长脖子、长腿、斑点等特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的绘画方法，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的轮廓。
（2）用画笔和颜料填充长颈鹿的身体，注意长颈鹿的斑点分布。
（3）给长颈鹿画上眼睛、鼻子和嘴巴。
（4）为长颈鹿添加背景，使画面更丰富。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们根据讲解的绘画方法，自己动手画一只长颈鹿。
4. 互动环节（5分钟）让孩子们展示自己的作品，互相交流，分享画长颈鹿的乐趣。
教师对孩子们的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力和创新能力，提高绘画水平。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、长腿、斑点等。
2. 长颈鹿的绘画步骤：（1）勾勒轮廓（2）填充颜色（3）画上眼睛、鼻子和嘴巴（4）添加背景七、作业设计作业题目：画一只有趣的长颈鹿。
答案：1. 长颈鹿的轮廓清晰，特点明显。
2. 颜色搭配合理，长颈鹿的斑点分布自然。
3. 画面富有创意，背景丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难，以便于针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：（1）让孩子们尝试用其他动物作为绘画对象，巩固所学绘画方法。
（2）鼓励孩子们发挥想象，创作出独一无二的长颈鹿作品。
中班教案：有趣的长颈鹿
中班教案：有趣的长颈鹿1. 教学目标本课程的教学目标是使学生：1.了解长颈鹿的外貌、生活习性和适应环境；2.培养学生的动手能力和创造力；3.提高学生的观察能力；4.增强学生的环保意识。
2. 教学准备2.1 教学材料1.PowerPoint课件；2.画纸；3.彩色笔；4.剪刀；5.装饰材料素材（纸张、彩色绸带等）。
2.2 教学环境1.教室中央预留出足够的活动空间；2.调节好教室的温度和光线。
3. 教学过程3.1 导入1.向学生介绍今天的主题：长颈鹿；2.播放有关长颈鹿的视频，引起学生的兴趣。
3.2 学习内容3.2.1 长颈鹿认识1.通过课件简单介绍长颈鹿的外貌、身体结构和生活习性；2.教师向学生展示长颈鹿的图片，让学生对其肢体特性有更深刻的理解；3.通过模仿长颈鹿的动作，增强学生对长颈鹿形象的认识和感知能力。
3.2.2 DIY长颈鹿1.老师向学生细心讲解长颈鹿的形状和特点；2.然后将学生分组，让他们自行创造和装饰他们自己的长颈鹿；3.鼓励他们使用颜色、纸张等多种素材进行装饰，培养学生的创造力。
3.3 总结1.对学生进行总结，重点强化长颈鹿典型的生物特性，让学生对长颈鹿有更深刻的理解；2.教师引导学生思考环保问题，让他们明白长颈鹿的家园需要我们共同保护。
4. 教学评价1.通过观察学生活动和分享他们的创作，了解学生是否理解并掌握了相关内容；2.对于学生的DIY长颈鹿作品进行评价，全面肯定并指导学生改进和提高。
5. 教学反思1.本节课教学形式丰富，既有视听教学，又有手工创作，学生动手能力和创造力都得到很好的发挥；2.同时也应注意教室中央活动空间的预留和光线的调节，达到更好的教学效果。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
针对以上重点细节的补充和说明：
一、教学难点与重点的明确
在教学设计中，明确长颈鹿的外形特征用几何图形和线条表现是重点，这要求教师对长颈鹿的结构有深入的了解，并能将其简化为幼儿易懂的几何图形。难点在于如何引导幼儿观察、想象和创造，这需要教师有丰富的教学经验和良好的教学技巧，能够激发幼儿的兴趣和参与度。
-对幼儿的回答给予积极的反馈，即使回答不正确，也要肯定其参与和努力。
四、情景导入
-可以通过讲述长颈鹿的故事或播放相关动画片片段来导入，提高幼儿的学习兴趣。
-使用互动游戏，如“大家来找茬”，让幼儿在寻找长颈鹿特点的过程中自然地学习。
教案反思：
一、教学内容的适切性
-教学内容难度适中，大多数幼儿能够掌握长颈鹿的基本绘画方法。
2.拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用几何图形和线条进行表现，提高他们的绘画能力。同时，鼓励幼儿发挥想象力，创造更多有趣的形象。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的明确；
2.实践情景引入的方式；
3.例题讲解的深度和示范的清晰度；
4.随堂练习的个别指导和鼓励；
5.作业设计的针对性和答案示例的引导性；
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
一、教学内容
本次活动选自幼儿美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《有趣的长颈鹿》。教学内容主要包括：认识长颈鹿的特点，学习用几何图形和线条表现长颈鹿的形象；培养幼儿观察、想象、表现和创造能力。
二、教学目标
1.了解长颈鹿的外形特征，能够用几何图形和线条描绘长颈鹿的形象。
-绘画方法：几何图形、线条描绘。
七、作业设计
1.作业题目：画一个你心中的长颈鹿。
2.作业要求：运用几何图形和线条，画出具有个人特色的长颈鹿形象。
中班艺术教案有趣的长颈鹿
中班艺术教案有趣的长颈鹿一、教学内容本节课选自幼儿中班艺术领域教材第四章《可爱的动物》第三节，详细内容围绕长颈鹿为主题，通过观察、体验、创作等环节，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用绘画形式表现长颈鹿。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的艺术表现能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的自信心和成就感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特点和生活习性的掌握，以及绘画技巧的运用。
教学重点：观察、体验、创作长颈鹿的过程，培养幼儿的艺术素养。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学PPT 等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。
通过提问方式，让幼儿分享他们对长颈鹿的了解。
2. 实践情景引入（5分钟）教师讲述长颈鹿的生活习性，让幼儿身临其境地感受长颈鹿的生活。
邀请幼儿模仿长颈鹿的动作，增强幼儿的体验。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示长颈鹿的绘画步骤，讲解绘画技巧。
通过示范，让幼儿直观地了解如何描绘长颈鹿。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师提供的绘画步骤，自行创作长颈鹿作品。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
教师给予积极的评价和鼓励，提高幼儿的自信心和成就感。
鼓励幼儿课后观察其他动物，为下一节课做好准备。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿的特点：长长的脖子、高高的个子、棕色斑点等。
绘画步骤：画轮廓、上色、添加细节等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象，创作出自己心中的长颈鹿。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，调整教学方法。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思教学目标•了解长颈鹿的形态特征和生活习性•提高幼儿的艺术观察力和表现力•培养幼儿的动手能力和创造力•增强幼儿对环境和生物多样性的认识和关注教学准备•长颈鹿图片或书籍•彩纸、颜料、画笔、剪刀等美术制作材料•PPT或大屏幕教学过程1.导入通过图片或PPT，引导幼儿了解长颈鹿的生活习性和形态特征，如它长长的脖子、斑点图案等。
2.观察让幼儿仔细观察长颈鹿的形态特征和斑点图案，让他们想象自己是一个长颈鹿，感受一下长颈鹿的感觉，类比地了解长颈鹿的生活。
3.制作让幼儿运用自己的想象和创造力，制作一个长颈鹿。
老师可以给予足够的指导和鼓励，帮助幼儿克服困难。
4.展示让幼儿把自己完成的长颈鹿展示给全班同学，分享制作过程和体验。
教学反思此次美术活动主要面向4-5岁的中班幼儿，旨在通过创造性的美术表现形式，让他们对长颈鹿有一个更深入、全面的了解，并在制作过程中培养幼儿的动手能力和创造力。
在教学过程中，我深刻感受到幼儿的想象力和创造力是非常丰富的，甚至有时候超出了我的想象。
他们在制作长颈鹿的过程中，不断地为自己的作品添加小细节和新元素，充分展现了自己的个性和创意。
然而，在制作过程中，我发现有一些幼儿可能会遇到一些困难，如剪刀不会用、画笔不好掌握等。
这时候，我需要及时给予他们合理的指导和帮助，使他们完成作品并保持一定的自信心。
此外，在教学过程中，我还从幼儿的作品和发言中发现，他们对长颈鹿和动物等自然事物的认知还比较肤浅，需要引导他们对环境和生物多样性的认识和关注。
因此，我决定在以后的教学活动中注重以儿童为本、以探究为基础的教学理念，注重引导幼儿积极探究、体验和创作。
中班艺术教案有趣的长颈鹿
中班艺术优质教案有趣的长颈鹿一、教学内容本节课选自幼儿中班艺术领域教材第四章《可爱的动物》，详细内容围绕“有趣的长颈鹿”展开。
通过观察和分析长颈鹿的特点，让幼儿运用绘画、手工等艺术形式创作出属于自己的长颈鹿作品。
二、教学目标1. 了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿观察力和想象力。
2. 学习运用绘画、手工等技巧创作长颈鹿作品，提高幼儿的艺术表现力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿的外形特征及绘画技巧。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和艺术表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点。
2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、独特的斑点等。
3. 示范：现场演示如何绘画和制作长颈鹿，讲解绘画和手工技巧。
4. 实践：幼儿自主创作，教师巡回指导。
5. 交流：邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 板书《有趣的长颈鹿》2. 内容：长颈鹿特点：长脖、长腿、斑点绘画技巧：线条、颜色、构图手工技巧：剪、贴、折七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的方式创作一幅关于长颈鹿的作品。
2. 答案：根据课堂讲解和示范，运用绘画和手工技巧创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，尝试创作其他动物作品，提高幼儿的艺术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的外形特征及绘画技巧。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和艺术表现力。
3. 教学过程：实践环节中幼儿自主创作，教师巡回指导。
4. 板书设计：内容需简洁明了，突出重点。
5. 作业设计：作业题目与课堂内容的衔接，以及答案的多样性。
一、教学难点解析1. 以生动形象的语言描述长颈鹿的特点，如“长颈鹿的脖子像长长的绳子，腿像高高的柱子，身上的斑点像美丽的宝石”。
2024年有趣的长颈鹿 幼儿园中班美术精彩教案
2024年有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精彩教案一、教学目标1.让学生了解长颈鹿的基本特征，培养学生的观察力和想象力。
2.通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。
3.培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的艺术潜能。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识长颈鹿，学会用手工制作长颈鹿。
2.教学难点：长颈鹿的身体比例和手工制作的技巧。
三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔、调色板。
2.教学工具：PPT、视频、图片。
四、教学过程1.导入（1）教师播放一首关于长颈鹿的歌曲，让学生跟随音乐节奏摇摆。
（2）教师出示长颈鹿的图片，引导学生观察并说出长颈鹿的特点。
2.基本认知（1）教师通过PPT讲解长颈鹿的基本特征，如身高、脖子长、斑点等。
（2）教师展示长颈鹿的生活环境，如草原、树木等。
3.制作长颈鹿（1）教师示范手工制作长颈鹿的过程，讲解制作的步骤和注意事项。
（2）学生按照教师的要求，动手制作长颈鹿。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.想象创作（1）教师鼓励学生发挥想象力，为自己的长颈鹿设计有趣的场景。
（2）学生用画笔和颜料在卡纸上创作，如长颈鹿在吃树叶、玩耍等。
5.展示与交流（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）教师鼓励学生继续探索美术创作，激发学生的艺术潜能。
五、教学反思本次教学活动，学生在轻松愉快的氛围中认识了长颈鹿，掌握了手工制作长颈鹿的技巧。
在创作环节，学生充分发挥想象力，创作出富有童趣的作品。
通过本次教学，学生的观察力、动手能力和创造力得到了锻炼，对美术活动的兴趣也更加浓厚。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
六、教学延伸1.组织学生参观动物园，观察真实的长颈鹿，加深对长颈鹿的认识。
2.开展家长课堂，邀请家长一起参与制作长颈鹿，增进亲子关系。
3.组织学生进行美术作品比赛，激发学生的创作热情。
重难点补充：教学重点：认识长颈鹿，学会用手工制作长颈鹿。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、颜色等元素，创作出具有个人特色的长颈鹿画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，提高他们对动物的关注和兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用线条、图形、颜色表现长颈鹿。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用线条、图形、颜色表现长颈鹿的特点。
重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外貌特征，运用绘画技巧创作出具有个人特色的作品。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子、斑点皮肤等。
（2）示范如何用线条、图形、颜色表现长颈鹿的特点。
3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿观察长颈鹿图片，用自己的话描述长颈鹿的特点。
（3）指导幼儿运用线条、图形、颜色，创作出具有个人特色的长颈鹿画作。
4. 互动与评价（10分钟）（1）组织幼儿互相展示、交流作品。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：（1）长颈鹿的外貌特征：长脖子、斑点皮肤等。
（2）绘画技巧：线条、图形、颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的绘画技巧，创作一幅关于长颈鹿的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察长颈鹿的特点，鼓励他们大胆创作。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他动物的特点，尝试用绘画技巧进行表现。
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。
2. 培养幼儿的观察力、想象力以及动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现长颈鹿。
难点：培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的美术创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
通过观察，让幼儿了解长颈鹿的外形特征。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要讲解长颈鹿是世界上脖子最长的动物，生活在非洲的草原上，以树叶为食。
同时，让幼儿知道长颈鹿的脖子长长的，有助于它们吃到高处的树叶。
3. 示范画长颈鹿（10分钟）教师现场示范如何画长颈鹿，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的外形。
（2）用棕色水彩颜料画出长颈鹿的皮肤。
（3）用黑色水彩颜料画出长颈鹿的斑点。
（4）用蓝色水彩颜料画出天空和草地。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿自己动手画长颈鹿。
教师在旁边指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示作品，相互欣赏（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏，鼓励他们大胆表现长颈鹿的特点。
六、板书设计1. 《有趣的长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿的外形特征：长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原上，以树叶为食。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
中班艺术教案：有趣的长颈鹿
一、教学目标：1. 了解长颈鹿的外形特征，学习用线条和色彩描绘长颈鹿。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对艺术的热爱和欣赏能力。
二、教学内容：1. 长颈鹿的外形特征2. 绘画长颈鹿的方法和技巧三、教学准备：1. 长颈鹿图片若干2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 音乐CD《长颈鹿》四、教学步骤：1. 引入：展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如皮肤纹理、身体比例、颈部长度等。
2. 讲解：讲解绘画长颈鹿的方法和技巧，如如何画出皮肤纹理、如何把握身体比例等。
3. 示范：教师示范绘画长颈鹿，边示范边讲解。
4. 创作：幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料描绘长颈鹿。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室墙上，让大家一起欣赏。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画长颈鹿的过程，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿作品的形象、色彩、构图等方面，给予鼓励和指导。
3. 搜集幼儿作品的图片，制作成教学案例，供其他教师参考。
六、教学拓展：1. 故事环节：《长颈鹿的烦恼》讲述一只长颈鹿因为自己的长脖子而感到烦恼，在森林里找到快乐的故事。
通过故事让幼儿理解每个人都有自己的特点，要学会欣赏自己。
2. 手工制作：长颈鹿头饰引导幼儿用纸板、彩纸等材料制作长颈鹿头饰，增强幼儿的动手能力。
七、教学活动：1. 音乐活动：《长颈鹿》播放音乐CD《长颈鹿》，引导幼儿跟着音乐模仿长颈鹿的动作，如伸长脖子、摇摆等，锻炼幼儿的身体协调性。
2. 舞蹈活动：《长颈鹿跳舞》教师带领幼儿学习长颈鹿舞蹈，培养幼儿的节奏感和表现力。
八、教学延伸：1. 家庭作业：邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起绘制长颈鹿家族成员，培养幼儿与家人的亲情。
2. 环境创设：在教室环境中布置长颈鹿主题区域，让幼儿在游戏、阅读等活动中有更多的机会接触和了解长颈鹿。
九、教学反思：1. 总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 关注幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学内容和方法。
中班长颈鹿教案6篇
中班长颈鹿教案6篇中班长颈鹿教案篇1活动目标：1、培育幼儿在轻松、愉悦的气氛下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的根本特征及动态。
2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份活动过程：一、活动导入，引导观看。
1、出示二只蛋，问：什么外形的？不一样的地方是什么？2、告知名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二、说说、画画，教师示范。
1、长颈鹿身体与头部的定位。
(1) 教师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。
(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
2、教师示范（边说边画）。
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）。
(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。
（提示：一边宽、一边窄）(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服）3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。
三、幼儿绘画：1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评：1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态）活动评析：在幼儿美术教育活动中，幼儿经常会限看教师的范例画，因此在学画任意动物形态时都会消失统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素养教育的核心在于培育幼儿的制造力，在美术活动中更应表达制造性地表现，使幼儿积极地投入，主动地学习。
长颈鹿是幼儿宠爱的动物，但它的表现却令教师与幼儿非常困惑，画不好就易消失小鹿的形象，这关键在于头与身体的定位，一旦距离近了，即脖子短了，就表达不出长颈鹿的特征。
因此，我在设计时，以二只蛋的形式消失，先让幼儿定位后，以说说画画地故事形式非常形象。
生动地表现长颈鹿的各部特征，在不断提示各部位的位置变换中，幼儿画出的长颈鹿消失了不同的动态，使活动消失了一课多画面的效果，同时也把握了长颈鹿的特征表现。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思(1)
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。
2. 培养幼儿的绘画技能，学会运用线条、颜色等元素表现长颈鹿的形象。
3. 激发幼儿的创造力，鼓励他们大胆想象，创作出独一无二的长颈鹿。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，如长脖子、斑点等。
教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画技能和创造力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑点等。
引导幼儿讨论：“你们知道这是什么动物吗？”“它的脖子为什么那么长呢？”等。
2. 例题讲解（10分钟）老师现场示范如何绘画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿了解绘画长颈鹿的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的示范，开始绘画自己的长颈鹿。
老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家一起来评价。
鼓励幼儿互相欣赏、学习，提高绘画技能。
六、板书设计1. 长颈鹿图片2. 绘画步骤和技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。
2. 答案：幼儿完成的长颈鹿绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，掌握了绘画长颈鹿的基本技巧。
课后，老师要关注每个幼儿的绘画进步，鼓励他们在日常生活中多观察、多想象，培养他们的创造力和绘画技能。
拓展延伸方面，可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）制作长颈鹿，提高他们的动手能力和创新能力。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿的特点和习性。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力，学会用线条和颜色表达自己的想法。
3. 培养孩子们的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：让孩子们掌握长颈鹿的基本结构，学会运用线条和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等，让孩子们对长颈鹿产生兴趣。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）通过黑板展示长颈鹿的结构图，讲解长颈鹿的基本结构，让孩子们了解长颈鹿的身体特点。
3. 例题讲解（10分钟）现场示范如何画长颈鹿，边画边讲解步骤和技巧，让孩子们学会如何表达长颈鹿的特点。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们在画纸上尝试画长颈鹿，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 色彩搭配讲解（5分钟）讲解长颈鹿的色彩搭配，引导孩子们学会运用颜色表达自己的想象。
6. 创作时间（15分钟）孩子们在画纸上完成长颈鹿的绘画作品，教师继续巡回指导。
7. 作品展示与评价（10分钟）让孩子们展示自己的作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 黑板左侧展示长颈鹿的结构图。
2. 黑板右侧列出绘画步骤和技巧。
3. 下方用粉笔写上“有趣的长颈鹿”。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
答案：孩子们可以根据自己的想象，创作出具有个性的长颈鹿作品。
2. 作业要求：运用所学知识，将长颈鹿的特点和色彩搭配表现在作品中。
中班艺术教案有趣的长颈鹿
中班艺术教案有趣的长颈鹿一、教学内容本节课选自幼儿中班艺术教材第四章《动物世界》，详细内容围绕“有趣的长颈鹿”展开。
通过观察和分析长颈鹿的特点，让幼儿运用各种材料创作出属于自己的长颈鹿作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创新意识。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、双面胶等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特点，如长长的脖子和双腿，短小的尾巴等。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要讲解长颈鹿的生活习性和外形特征，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。
3. 示范绘画长颈鹿（10分钟）教师现场示范绘画长颈鹿，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据观察和示范，运用画纸、画笔、水彩颜料等材料创作自己的长颈鹿作品。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供长颈鹿的简笔画，让幼儿进行线条练习，巩固绘画技巧。
6. 展示与评价（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，并进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特点：长脖子、长腿、短尾巴、斑点等。
2. 绘画步骤：构图、勾线、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的方式创作一幅关于长颈鹿的作品。
2. 答案：根据课堂所学，运用画纸、画笔、水彩颜料等材料创作一幅长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的外形特点，激发他们对大自然的兴趣。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的艺术创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。
中班艺术教案：有趣的长颈鹿
中班艺术教案：有趣的长颈鹿第一章：活动目标1.1 了解长颈鹿的外形特征和生活习性。
1.2 学习用手工材料制作长颈鹿，培养幼儿的动手能力。
1.3 培养幼儿对艺术活动的兴趣，发展创造力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：长颈鹿图片、手工材料（如纸张、彩笔、剪刀、胶水等）。
2.2 环境布置：在活动室布置一个动物园场景，放置长颈鹿图片和其他动物图片。
第三章：活动过程3.1 导入：教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和腿、斑点等。
3.2 制作长颈鹿：教师分发手工材料，示范制作长颈鹿的步骤，引导幼儿动手制作。
a. 用纸张剪成长颈鹿的身体、脖子和腿。
b. 用彩笔在身体上画上斑点。
c. 将身体、脖子和腿组装在一起，形成一个立体的长颈鹿。
3.3 展示和分享：幼儿完成制作后，将长颈鹿放在动物园场景中，进行展示和分享。
第四章：活动延伸4.1 创意绘画：鼓励幼儿用彩笔在纸张上绘制自己喜欢的长颈鹿形象。
4.2 角色扮演：幼儿扮演长颈鹿，进行角色扮演游戏，体验长颈鹿的生活。
第五章：活动总结5.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿表达对制作长颈鹿的喜悦和成就感。
5.2 教师总结长颈鹿的外形特征和生活习性，加深幼儿对长颈鹿的认识。
5.3 鼓励幼儿参与下次艺术活动，培养幼儿对艺术活动的兴趣。
第六章：教学评价6.1 观察幼儿在制作长颈鹿过程中的动手能力和创造力表现。
6.2 评价幼儿对长颈鹿外形特征和生活习性的了解程度。
6.3 收集幼儿的绘画作品和角色扮演表现，进行评价。
第七章：家长沟通7.1 向家长介绍活动内容和目标，让家长了解幼儿在艺术活动中的表现。
7.2 鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同完成长颈鹿作品。
7.3 建议家长在日常生活中，引导幼儿观察和描述长颈鹿的特点，巩固学习效果。
第八章：安全注意事项8.1 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，教师需全程监督。
8.2 提醒幼儿不要吞食手工材料，避免造成意外。
2024年有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精彩教案
2024年有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精彩教案教案名称：《长颈鹿的奇妙世界》教学目标：1.培养幼儿对美术活动的兴趣和热情。
2.通过绘画长颈鹿，提高幼儿的观察力和想象力。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
教学重点：1.长颈鹿的特点和绘画技巧。
2.色彩搭配和绘画布局。
教学难点：1.长颈鹿身体比例的把握。
2.色彩搭配的合理性。
教学准备：1.长颈鹿图片若干。
2.彩色画纸、画笔、水彩颜料。
3.美术工具（如剪刀、胶水等）。
教学过程：一、导入1.教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。
2.邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。
二、教学活动1.教师示范绘画长颈鹿的步骤，讲解注意事项。
a.画出长颈鹿的头部。
b.然后画出长颈鹿的脖子。
c.接着画出长颈鹿的身体和四肢。
d.画出长颈鹿的眼睛、耳朵和尾巴。
2.幼儿动手绘画长颈鹿。
a.教师巡回指导，纠正幼儿的绘画错误。
b.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的长颈鹿。
3.教师引导幼儿进行色彩搭配。
a.讲解色彩搭配的基本原则。
b.鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配。
4.幼儿完成长颈鹿绘画作品，教师评价。
a.教师邀请幼儿展示自己的作品。
b.教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
三、拓展活动1.教师组织幼儿进行长颈鹿主题的手工制作活动。
a.教师示范制作长颈鹿的手工制品。
b.幼儿动手制作，教师巡回指导。
2.幼儿展示自己的手工制品，分享创作心得。
1.教师邀请幼儿谈谈在本次活动中的收获。
教学反思：本次活动中，幼儿对绘画长颈鹿表现出浓厚的兴趣，积极参与教学活动。
在绘画过程中，幼儿的观察力和想象力得到了锻炼，动手能力也得到了提高。
同时，幼儿在色彩搭配方面有所尝试，创作出独特的长颈鹿作品。
但在活动中，部分幼儿在绘画长颈鹿身体比例方面存在一定困难，教师需要加强对这部分幼儿的指导。
在手工制作环节，部分幼儿的动手能力较弱，教师应适当调整教学策略，关注每个幼儿的发展。
总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，但在教学过程中仍需不断调整和改进，以提高教学效果。
中班美术活动有趣的长颈鹿精品教案与反思
中班美术活动有趣的长颈鹿精品教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过引导幼儿观察长颈鹿的特点，学习用线条和色彩表现长颈鹿的形象，培养幼儿的观察能力和绘画表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画表现，线条的流畅和色彩的搭配。
教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画技能和审美能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿实物模型或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿实物模型或图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑驳的皮肤等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的绘画步骤，示范如何用线条和色彩表现长颈鹿的形象。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿按照讲解的绘画步骤，自己动手画长颈鹿。
4. 美术创作（10分钟）播放轻音乐，让幼儿在愉悦的氛围中自由创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏，互相评价。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长长的脖子、斑驳的皮肤、四条腿等绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，能够表现出长颈鹿的特点八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下一次课程做好准备。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察其他动物的特点，尝试用绘画表现，培养幼儿的观察力和绘画技能。
重点和难点解析1. 实践情景引入中长颈鹿特点的观察。
2. 例题讲解中绘画步骤的详细解释和示范。
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中班教案：有趣的长颈鹿
活动目标：
1.培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份
活动过程：
一.活动导入，引导观察。
1.出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？
2.告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二.说说、画画，老师示范。
1.长颈鹿身体与头部的定位。
(1)老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。
(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
2.教师示范（边说边画）。
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）。
(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。
（提示：一边宽、一
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