合理消费与健康的消费心理 PPT课件
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合理消费与健康的消费心理
培养健康的消费心理
了解自己的消费需求和心理，避免盲 目跟风和过度追求物质享受。
理性评估消费价值
在购买前，对商品的价值进行理性评 估，避免购买不必要的物品。
制定消费计划
制定合理的消费计划，控制每月的开 支，避免不必要的浪费。
培养节约意识
从小事做起，养成节约的习惯，如节 约用水、用电等。
对社会和企业的建议
增强信息判断能力
学会辨别商品信息的真伪和优劣，不轻信广 告宣传和推销手段。
培养良好的消费习惯
合理安排个人财务，制定预算计划，避免过 度消费和债务负担。
增强环保意识
关注环境保护和可持续发展，选择环保、低 碳的商品和服务，支持绿色产业。
04
消费行为的影响因素
个人因素
个人需求和动机
每个人的需求和动机不同，导致消费行为差异。例如，有 些人更注重物质享受，而有些人更注重精神满足。
合理消费与健康的消费心理
汇报人： 2024-01-23
contents
目录
• 引言 • 合理消费 • 健康的消费心理 • 消费行为的影响因素 • 合理消费与健康心理的关联 • 结论与建议
01
引言
主题定义
合理消费
指在个人经济能力范围内，根据 实际需求进行消费，避免过度消 费和浪费的行为。
健康的消费心理
消费心理是指消费者在购买、使 用和消耗商品过程中的心理活动
和行为表现。
消费心理受到多种因素的影响， 包括文化、社会、个人因素等。
消费心理是消费者行为的重要基 础，对消费者的决策和行为具有
重要影响。
健康消费心理的特点
理性消费ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能够根据自身需求和实际情况，做出合理的 消费决策，不盲目跟风或过度消费。
了解自己的消费需求和心理，避免盲 目跟风和过度追求物质享受。
理性评估消费价值
在购买前，对商品的价值进行理性评 估，避免购买不必要的物品。
制定消费计划
制定合理的消费计划，控制每月的开 支，避免不必要的浪费。
培养节约意识
从小事做起，养成节约的习惯，如节 约用水、用电等。
对社会和企业的建议
增强信息判断能力
学会辨别商品信息的真伪和优劣，不轻信广 告宣传和推销手段。
培养良好的消费习惯
合理安排个人财务，制定预算计划，避免过 度消费和债务负担。
增强环保意识
关注环境保护和可持续发展，选择环保、低 碳的商品和服务，支持绿色产业。
04
消费行为的影响因素
个人因素
个人需求和动机
每个人的需求和动机不同，导致消费行为差异。例如，有 些人更注重物质享受，而有些人更注重精神满足。
合理消费与健康的消费心理
汇报人： 2024-01-23
contents
目录
• 引言 • 合理消费 • 健康的消费心理 • 消费行为的影响因素 • 合理消费与健康心理的关联 • 结论与建议
01
引言
主题定义
合理消费
指在个人经济能力范围内，根据 实际需求进行消费，避免过度消 费和浪费的行为。
健康的消费心理
消费心理是指消费者在购买、使 用和消耗商品过程中的心理活动
和行为表现。
消费心理受到多种因素的影响， 包括文化、社会、个人因素等。
消费心理是消费者行为的重要基 础，对消费者的决策和行为具有
重要影响。
健康消费心理的特点
理性消费ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能够根据自身需求和实际情况，做出合理的 消费决策，不盲目跟风或过度消费。
消费心理学(全套课件)ppt课件
消费心理学(全套课件)ppt 课件
目录
• 消费心理学概述 • 消费者的心理过程 • 消费者的个性心理特征 • 社会文化因素对消费者心理的影响 • 商品因素与消费者心理 • 营销沟通与消费者心理
01 消费心理学概述
消费心理学的定义与研究对象
定义
消费心理学是研究消费者在购买、 使用商品和接受服务过程中的心理 活动和行为规律的学科。
研究对象
主要研究消费者在购买、使用商品 和接受服务过程中的心理现象，包 括消费者的需求、动机、态度、感 知、学习、决策等。
消费心理学的历史与发展
萌芽阶段
20世纪初，心理学开始应用于商业领域，研究消费者 行为。
形成阶段
20世纪50年代，消费心理学正式形成，成为一门独 立的学科。
发展阶段
20世纪70年代至今，消费心理学不断发展壮大，研 究领域不断拓展，研究方法不断创新。
习俗与生活方式对消费者心理的影响
习俗和生活方式规定了人们在特定场合下的行为方式和消费习惯，从而影响消费者的购买决 策。
社会阶层对消费者心理的影响
不同社会阶层的消费者具有不同的社会地位和经济状况，这会影响他们的消费观念和行为方 式。
消费者心理对社会文化的反作用
消费者心理对社会文化的适应与改变
消费者在购买商品和服务时会受到社会文化的影响，同时也会根据自己的需求和经验对 社会文化进行适应和改变。
商品名称的象征性和暗示性
商品名称可以传达商品的特点、用途或品牌形象， 从而影响消费者的购买决策。
3
商品名称的独特性和创新性 独特的商品名称可以吸引消费者的注意力，提高 商品的知名度和竞争力。
商品包装与消费者心理
包装设计的视觉冲击力
精美的包装设计可以吸引消费者的眼球，提高商品的关注度。
目录
• 消费心理学概述 • 消费者的心理过程 • 消费者的个性心理特征 • 社会文化因素对消费者心理的影响 • 商品因素与消费者心理 • 营销沟通与消费者心理
01 消费心理学概述
消费心理学的定义与研究对象
定义
消费心理学是研究消费者在购买、 使用商品和接受服务过程中的心理 活动和行为规律的学科。
研究对象
主要研究消费者在购买、使用商品 和接受服务过程中的心理现象，包 括消费者的需求、动机、态度、感 知、学习、决策等。
消费心理学的历史与发展
萌芽阶段
20世纪初，心理学开始应用于商业领域，研究消费者 行为。
形成阶段
20世纪50年代，消费心理学正式形成，成为一门独 立的学科。
发展阶段
20世纪70年代至今，消费心理学不断发展壮大，研 究领域不断拓展，研究方法不断创新。
习俗与生活方式对消费者心理的影响
习俗和生活方式规定了人们在特定场合下的行为方式和消费习惯，从而影响消费者的购买决 策。
社会阶层对消费者心理的影响
不同社会阶层的消费者具有不同的社会地位和经济状况，这会影响他们的消费观念和行为方 式。
消费者心理对社会文化的反作用
消费者心理对社会文化的适应与改变
消费者在购买商品和服务时会受到社会文化的影响，同时也会根据自己的需求和经验对 社会文化进行适应和改变。
商品名称的象征性和暗示性
商品名称可以传达商品的特点、用途或品牌形象， 从而影响消费者的购买决策。
3
商品名称的独特性和创新性 独特的商品名称可以吸引消费者的注意力，提高 商品的知名度和竞争力。
商品包装与消费者心理
包装设计的视觉冲击力
精美的包装设计可以吸引消费者的眼球，提高商品的关注度。
大学生理性消费PPT课件
政府可以出台相关政策措施，鼓励和支持理 性消费行为，如提供税收优惠、补贴等。
THANKS
感谢观看
关注商品的环保标识 和认证，支持可持续 发展的企业和产品。
减少使用一次性用品 ，提倡循环利用。
04
培养良好消费习惯
Chapter
制定合理预算计划
确定每月可支配收入
计算每月生活费、兼职收入等可支配收入，为消费做 好基础规划。
划分消费类别
将支出划分为必需品、学习用品、娱乐休闲等类别， 明确各类别消费比例。
制定并执行个人预算
根据自己的经济状况和消费需求，制定合理的消费计划并严格执行。
树立正确的价值观和消费观
不盲目追求物质享受和奢侈品牌，注重精神层面的追求和个人成长。
学会比较和选择
在购买商品或服务时，学会比较不同产品的价格、质量和性价比，做 出明智的选择。
培养良好的储蓄习惯
将储蓄作为一种生活方式，合理规划自己的收入和支出，为未来的生 活和事业打下坚实基础。
对未来社会推广理性消费观念提出建议
加强教育引导
媒体宣传倡导
通过学校、家庭和社会等多方面的教育引 导，帮助人们树立正确的消费观念和价值 观。
利用媒体的力量，宣传理性消费的重要性 和具体实践方法，营造良好的社会氛围。
企业责任担当
政府政策支持
企业应积极履行社会责任，提供优质商品 和服务，引导消费者进行理性消费。
社会层面
理性消费有助于促进社会 经济可持续发展，形成健 康的消费文化。
当代大学生消费现状
消费水平提高
随着经济发展和家庭收入增加， 大学生消费水平普遍提高。
01
02
消费观念不成熟
部分大学生存在盲目跟风、攀比 等不良消费观念，缺乏理性思考 。
合理消费与健康的消费心理 PPT课件
现在很流行这种东西，我也去买一个。
这家商店的东西在打折，买2送2，这 下可捞到便宜货了。
啊，这种东西很特别，我要买。我就 喜欢买人家没有的东西。
这是人家都没有的东西，买下来，别 人一定会眼红。
这双鞋比某某同学的高级，我一定要 买下来。
从众心理 冲动心理
求异心理 炫耀心理 攀比心理
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 2、消费心理不成熟的表现
☆在漫展有很多自制纸袋很好看，10元一 个，我冲动之下买了三四个，回家后发现 派不上用场。
☆买的一件衣服从来没穿过。 ☆买了双促销名鞋，回家发现是盗版。
为什么会发生这样的现象？
二、合理消费与健康的消费心理
1、生活中常见的消费心理
复习
1、影响生活质量的因素有：
A、（ 消费水平 ）是提高生活质量的物质基础。 B、与 （ 精神消费状况 ）有关。
C、与 （ 闲暇时间的多少）有关。
D、与（
）有关。
2、生活质量和消费水平之间的关系告诉我们，改善生活
不能只注意（ 增加收）入，提高（
），
还应消当费努水力平提升（
）。
3不、是提提提倡倡高艰“人苦禁们朴欲的素主消不义费是”水反，平对而（是反对
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理
小丽的父母是成功的商人，关于小丽的消费， 爸爸经常说：“喜欢就行，不要问多少钱！”这不， 今天小丽直奔阿迪专卖店，付了1000多元买下早 已相中的明星款，高高兴兴地回家了。妈妈说： “小丽，你的鞋子快堆成山了，还买？”小丽振振 有词地说：“别人有的我也得有呀，否则很容易被 排斥到班级‘核心圈子’以外的。”
是什么心理驱动小丽去买这双阿迪新款的？ 这种消费风气在我们校园内存在吗？ 你如何看待这一消费行为？
学会合理消费课件演示课件.ppt
小丽的反思说明了什么？
注重精神消费
.精品课件.
12
我的消费宝典
学生以小组为单位，总结小丽一家的消费 问题，制定消费宝典。
（友情小提示：可以从消费前、消费中、 消费对环境的影响等方面考虑。）
小组派代表在全班交流本组的消费宝典。
.精品课件.
13
1、消费时，多理性，少盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键点。 3、消费中，不超支，经济适用是首选。 4、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 5、环保点，健康点，绿色消费更美好。 6、生活高，适度些，精神消费在提升。
探究（1）假如是你，谈谈你的感受？
绿色消费、保护环境
探究（2）在日常生活中我们还可 以进行哪些方面的绿色消费？
.精品课件.
10
我们多关注 这些标志
.精品课件.
11
情景四：精彩回眸
愉快的旅游结束了，小丽觉得收获不少，不 仅欣赏到了大自然的美景，增长了不少的知 识，更重要的是获得了精神上的享受，感到 身心放松，精神愉悦。比起以前放假时只知 道吃吃喝喝、打打游戏有意义得多。
200元 4.书报、上网宽带费
640元
4.小丽买书、文具20元 5.通信费
220元
5.买自行车 180元 6.钢琴、游泳学费（小丽）1100元
总支出
1210元 7.职业培训（母亲）
1、满足日常生活的消 8.买健身卡( 父亲 )
430元 500元
费数额有什么变化？ 9.去剧院听音乐会（全家） 240元
探究：假如你是小丽，你会怎么办？
看需要、不盲从
.精品课件.
5
情景三：一起吃午饭
爸爸：现在不要点太多，如果 不够吃，再点也不迟。
小丽：再多点几个菜，难得出 来一趟，应该好好享受一下， 咱家也不是没钱。
注重精神消费
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12
我的消费宝典
学生以小组为单位，总结小丽一家的消费 问题，制定消费宝典。
（友情小提示：可以从消费前、消费中、 消费对环境的影响等方面考虑。）
小组派代表在全班交流本组的消费宝典。
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13
1、消费时，多理性，少盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键点。 3、消费中，不超支，经济适用是首选。 4、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 5、环保点，健康点，绿色消费更美好。 6、生活高，适度些，精神消费在提升。
探究（1）假如是你，谈谈你的感受？
绿色消费、保护环境
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11
情景四：精彩回眸
愉快的旅游结束了，小丽觉得收获不少，不 仅欣赏到了大自然的美景，增长了不少的知 识，更重要的是获得了精神上的享受，感到 身心放松，精神愉悦。比起以前放假时只知 道吃吃喝喝、打打游戏有意义得多。
200元 4.书报、上网宽带费
640元
4.小丽买书、文具20元 5.通信费
220元
5.买自行车 180元 6.钢琴、游泳学费（小丽）1100元
总支出
1210元 7.职业培训（母亲）
1、满足日常生活的消 8.买健身卡( 父亲 )
430元 500元
费数额有什么变化？ 9.去剧院听音乐会（全家） 240元
探究：假如你是小丽，你会怎么办？
看需要、不盲从
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5
情景三：一起吃午饭
爸爸：现在不要点太多，如果 不够吃，再点也不迟。
小丽：再多点几个菜，难得出 来一趟，应该好好享受一下， 咱家也不是没钱。
沪教版健康的消费心理上课课件
感谢您的关注
2009年9月28日，成都街头。“看清楚哈，‘我不 是’坏人。穿上它并不是为了出什么风头，只是为了娱 乐搞笑，给生活增添一点乐趣而已。
表现为追求“别人有的我也要 攀比消费 有”，全然不顾自身收入和条件， 也不管是否适合自己。 攀比消费都是不合理的吗？
追求更高的物质生活，在一定条 件下推动个人上进和社会财富增长。 但要适应自己的实际收入，结合自身 需要。
应当怎样
既要知足常乐!也要追求上进
表现为追求“别人没有的我也要 炫耀消费 有”，并以此为荣耀。
合理消费与健康的消费心理
一、消费行为受消费心理支配
健康的消费心理
帮助消费者实现合理消费
不健康的消费心理 妨碍合理消费，使人花冤枉 钱、甚至花钱买罪受
你真的需要单反吗？
单反,是个迷人的词,好象摄影不用单反,就 总是被同伴要求帮拍人像照、压力大。没 不算真玩摄影,看着别人拿着单反,相比下就觉得 时间在这难得来得地方拍几张好照片。支个三 自己手上机器矮了截,况且现在许多单反机身已 脚架，就被认为是团体的负担。 经跟高端 DC价钱上没什么区别了. 普通用户购买相机，应该以够用、方便为 很多朋友就这样加入了单反的行列,想来反 原则。单反只是增加负担。出去旅行相机装备 正入门机入手容易,先玩玩再说. 比行李还重。 同事说“单反就是专业啊，不说别的，就 卡片机只要用好，加上后期处理，也能有好 连快门声音听起来都爽，我要是买单反，也一 照片。 定要买个快门声音好听的。” 月入一万仍不足以买单反。一套镜头就要好 几万，花几个月的工资去玩相机，不值得。
宋丹丹的小品白云 黑土
盲目减肥酿恶果 19岁女孩一生要靠激素维持性征 一名19岁的女孩，只因对自己的身材要
求苛刻，减肥减成了神经性厌食症患者， 而且出现了闭经、第二性征消失、子宫萎 缩、一生都需要靠激素维持女性性征的病 征。 据介绍，这名女孩身高和相貌都很出色， 但她却把减肥当成一种时尚，“在同学当中， 几乎每个女孩都觉得自己需要减肥，大家都 希望是那种骨感女性”。于是，该女孩一直 只吃减肥药而不吃饭，到后来，她竟然出现 了神经性厌食症状。 低热量食谱——猝死 减肥过多——记忆减退 严格素食——脱发
高一政治 2.2.2《合理消费与健康的消费心理》课件1 沪教版
2、炫 为追求“别人没有的我也要 加以抵制。 耀心理 有”，并以此为荣耀。
3、从 顺从大众的消费潮流，仿效 有自主意识，有主
众心理 反心理
排斥社会大众的消费潮流， 拒绝循规蹈矩，追求与众不 同。
标新立异，但是要 有度，反之，就会 追求怪异和荒诞。
都有存在的合理因素 走向极端是不健康的
• 1、恰当安排不同消费项目，形成合理 的消费结构。
• 2、顺应消费结构的变化趋势，自觉调 整消费结构。
• 3、保证刚性消费，兼顾弹性消费。 • 4、学习科学消费知识，培养健康消费
心理，改变不良消费习惯。
优 化 消 费 结 构， 提 高 消 费 效 益
• 1、冲动购物——抵不住诱惑，一时冲动买 下对自己并不合适的，或者性价比过低的 商品或服务，事后又十分后悔。
• 2、缺乏自制力——有可能会使有些消费成 为不良的嗜好。如打麻将、喝酒吸烟、玩 电子游戏、饲养宠物等等。
• 3、宣泄消费——在不愉快、心情不舒畅的 时候大量购物或者拼命进食，甚至以损害 健康的方式花钱，这种消费是不理性的。
一、消费者的消费行为是受消费心理支配 的
消费心理的分类： 健康的，积极的； 不健康的，消极的。
消费心理的作用：
健康的消费心理，有助于帮助消费者实现 合理消费；
不健康的消费心理则妨碍合理消费是人花 冤枉钱，甚至花钱买罪受。
• “许多同学的手机、电脑、M3、电 子辞典等‘现代化装备’不断升级， 由此带来的‘学费外支出’迅速增 长。”
• 要尽量避免情绪化消费，在消费时， 要注意保持冷静。
• 要避免重物质消费，忽视精神消费的 倾向，我们的选择也要有利于人的全 面发展。
• 绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为 主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行 为的总称，核心是可持续性消费。
学会合理消费PPT演示文稿
二、如何发挥消费对经济和社协调发 展的促进作用
第一，人们消费水平的提高取决于经济发展的水平、个人 收入的增加。要提高消费水平就要大力发展经济，增加城乡 居民收入。 • 第二，社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小 有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低、 反之，缩小收入差距，会使总体消费水平提高。目前我国社 会总体消费水平不高，一个重要的原因就是人们的收入差距 过大，因此，要提高总体社会消费水平就必须缩小收入差距， 关注社会低收入、弱势群体，实现社会公平，使经济和社会 协调发展。 • 第三，人们要树立正确、科学、合理的消费观念。坚持适 度消费，反对铺张浪费；坚持物质消费和精神消费协调发展； 避免盲目消费，坚持理性消费；提倡科学消费、绿色消费， 勤俭节约，艰苦奋斗
指违反社会公德、违反精神文明、影响合 理消费的消费心理和消费习惯
（2）. 常见的消费心理的表现及 如何引导
（1） 攀比心理
(2) 炫耀心理
知足常乐
抵制浪费 自主意识 鉴赏能力
（3） 从众心理 （4） 逆反心理
3.不成熟的消费心理
(1)、冲动购物------要研究性能价格比
(2)、缺乏自制力-----不要玩物丧志 (3)、宣泄情绪和压力-----寻找正确的途径
第二课第二节
学会合理消费
• 高考考点： （1）合理消费与消费结构 （B） （2）合理消费与健康的消费心理（C)
一、合理消费与消费结构 （B）
• 1、消费结构的含义 ——组成消费的不同类别各自在消费总量中所占的 比重就是消费结构。 • 2、消费的分类（了解含义并能分辨）
• 生存消费、享受消费和发展消费（序列） 物质消费和精神消费 （对象） 耐用消费品消费、非耐用消费品消费和服 务消费 自给性消费和商品性消费 （联系方式） 最直观的分类，：衣、食、住、行、用。
大学生如何树立正确的消费观培训PPT课件
大学生如何树立正确的消费观
pep senior high school ideological and political compulsory political
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理解消费观念巩固练习
【习题1】消费者追求“物美价廉”，这种消费行为属于（ ）
A．从众心理引发的消费 B．求异心理引发的消费 C．求实心理主导的消费 D．攀比心理引发的消费
解析：消费者追求“物 美价廉”，讲究的是实 惠，这是根据自己的需 要进行消费，故答案选C 答案 C
理解消费观念巩固练习
【习题2】 明星一直是社会的焦点人物，明星的代言更是备受人们关注。商家利用明星推
社会不一定认可，代价太大
不健康、不实用、对社会 和个人都不利
\
具体问题具体分析，盲目 过分标新立异不值得提倡 从众不可取
不健康应杜绝
值得提倡，大力发扬
第二部分 理解消费做理智的消费者
pep senior high school ideological and political compulsory courseware high school ideological and political
理解和评价四种消费心理
情景探究：直面消费现象,你是一个理智的消费者吗？
01
你曾因一时冲动或 随大流买过东西吗？
02
你买商品时会依 据广告做决定吗？
03
你在消费上认为应 该“人有我有，人
优我优” 吗？
04
你认为名牌消费与勤 俭节约、艰苦奋斗矛
盾吗？
05
你购物时使用一 次性塑料袋吗？
理解和评价四种消费心理
从众心理 求异心理 攀比心理
表现：跟风、随大流 表现：追求与众不同，标新立异 表现：倾向于“四看齐”
pep senior high school ideological and political compulsory political
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理解消费观念巩固练习
【习题1】消费者追求“物美价廉”，这种消费行为属于（ ）
A．从众心理引发的消费 B．求异心理引发的消费 C．求实心理主导的消费 D．攀比心理引发的消费
解析：消费者追求“物 美价廉”，讲究的是实 惠，这是根据自己的需 要进行消费，故答案选C 答案 C
理解消费观念巩固练习
【习题2】 明星一直是社会的焦点人物，明星的代言更是备受人们关注。商家利用明星推
社会不一定认可，代价太大
不健康、不实用、对社会 和个人都不利
\
具体问题具体分析，盲目 过分标新立异不值得提倡 从众不可取
不健康应杜绝
值得提倡，大力发扬
第二部分 理解消费做理智的消费者
pep senior high school ideological and political compulsory courseware high school ideological and political
理解和评价四种消费心理
情景探究：直面消费现象,你是一个理智的消费者吗？
01
你曾因一时冲动或 随大流买过东西吗？
02
你买商品时会依 据广告做决定吗？
03
你在消费上认为应 该“人有我有，人
优我优” 吗？
04
你认为名牌消费与勤 俭节约、艰苦奋斗矛
盾吗？
05
你购物时使用一 次性塑料袋吗？
理解和评价四种消费心理
从众心理 求异心理 攀比心理
表现：跟风、随大流 表现：追求与众不同，标新立异 表现：倾向于“四看齐”
《经济生活》：学会合理消费(课件)
2、正确认识和克服不健康的消费心理： 正确认识和克服不健康的消费心理：
1）攀比心理 ） 2）炫耀心理 ） 3）从众心理 ） 4）逆反心理 ）
克服消费心理的不成熟： 克服消费心理的不成熟：
1、克服冲动， 、克服冲动， 2、增强自制力， 、增强自制力， 3、不把购物作为宣泄情绪、疏解心理压力的手段。 、不把购物作为宣泄情绪、疏解心理压力的手段。
生产
反作用
生产（收入） 生产（收入）
消费
（消费水平） 消费水平） （消费结构） 消费结构）
消费水平
消费结构
适度消费
合理消费
GO ON ……
二、合理消费与健康的消费心理
1、消费行为是受消费心理支配的。 消费行为是受消费心理支配的
所谓不健康的消费心理和消费习惯， 所谓不健康的消费心理和消费习惯 是指那些违反社会公德的、违反精神文明的、 是指那些违反社会公德的、违反精神文明的、 或者影响合理消费的消费心理和消费习惯。 或者影响合理消费的消费心理和消费习惯。
总之，要学会理性消费 ！
如何面对 诱惑？！ 诱惑？！
提示：比较价格，开好购物单， 提示：比较价格，开好购物单，是避免冲动消费的好办法
瞧这一家子 这一家子
请根据这幅名为 瞧这一家子” “瞧这一家子”的 漫画， 漫画， 举出学生中 在消费时缺乏自制 力而导致非理性消 费的几种表现， 费的几种表现，并 且为克服这些毛病 寻找一些具体的措 施。
如何合理安排生活消费？ 如何合理安排生活消费？
1）首先确保刚性消费（生活的基本需要）； ）首先确保刚性消费（生活的基本需要）； 确保刚性消费 2）根据支付能力，有选择地兼顾安排弹性 ）根据支付能力，有选择地兼顾安排弹性 兼顾 消费，以提高生活消费的总体效益。 消费，以提高生活消费的总体效益。
树立正确的消费心理-获奖版PPT课件
建设“资源节约型”、“环境友好型”、“生态文明型” 社会
社会透视
哥们儿，今天你拼了吗？
随着交流日益便利、物价与日俱涨，曾经的 “搭伙、凑份子 ”消费方式摇身一变，成为 今天新兴的一个消费群体——拼拼族。
1、拼车 4、拼婚
2、拼卡
3、拼出游
5、拼网购
劳斯莱斯在中国销量的年增长率 是50％，中国有望超过日本成为劳 斯莱斯轿车的全球第三大市场 。
你是个对前程缺乏信心的人，你是没
有生活安全感的人，常会为了别人的话 而紧张半天。你的消费理念不科学、不 现实，当别人说：“你的脸色不好，是 不是气血太亏了？”时，你会把钱拿出 来买上一大包西洋参当饭吃。你需要和 平、稳定的心态
你是个非常理性的人
你有很高的智商，会是 某一领域的佼佼者。你 的消费标准是正确而科 学的，你是个在任何方 面包括消费方面都聪明 的人。
树立正确的消费观
1、从众心理
知识框架
消费 心理
2、求异心理
消费方向
树 立 正
面面 观
3、攀比心理 4、求实心理
消费能 力
确 的 消 费
1、量出为入，适度消费
做理 智的 2、避免盲从，理性消费
观
消费
者
3、保护环境，绿色消费
4、勤俭节约，艰苦奋斗
做我想做的
巴西女子 伊莱恩·戴维森 她身体的各个部位一共穿了1900 多个孔
艰苦奋斗使民族自立自强， 艰苦奋斗使个人获得成功。
艰苦奋斗作为一种精神，任何时候都要发扬光大。
以以 骄艰 奢苦 淫奋 逸斗 为为 耻荣
课堂小结
消费心理 面面观
树 立 正 确 的 消 费 观
做理智的 消费者
1、从众心理引发的消费 2、求异心理引发的消费 3、攀比心理引发的消费 4、求实心理引发的消费
相关主题
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小丽的消费行为反映出什么样的消费心理？ 该如何认识这一消费心理？
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 （1）攀比心理 （2）炫耀心理
小丽最不喜欢与妈妈一起上街买衣服，这不， 小丽挑中了一条肥肥大大，口袋多多的休闲裤，妈 妈就是不同意。妈妈认为，穿衣服不能太张扬，和 周围的女孩子打扮得差不多才好。小丽却认为，与 众不同才显个性。
ห้องสมุดไป่ตู้
），
（
脱离生产发展和个人收）入。水平的奢侈浪费
居民家庭食 4、恩格尔系数＝（ 品消费支出 ）/（家庭消费总支）出 5、恩格尔系数的大小被用来反映一个国家或家庭的 （ 消费水平和生活水平）的高低。 6、消费结构不断从低层次的消费结构向高层次的消费结 构转化，这是由（生产发展水平决定）的决定的。
消费结构的变动趋势表现为： （生··比重 ）缩小，（享.发.比重）的增大。 （物.比重 ）缩小，（ 精.比重 ）的增大。 （ 非耐.比重 ）缩小，（耐用.服务.比重 ）的增大。 （自给.比重）缩小，（ 商品.比重 ）的增大。 （恩格尔系数 ）降低。
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理
小丽的父母是成功的商人，关于小丽的消费， 爸爸经常说：“喜欢就行，不要问多少钱！”这不， 今天小丽直奔阿迪专卖店，付了1000多元买下早 已相中的明星款，高高兴兴地回家了。妈妈说： “小丽，你的鞋子快堆成山了，还买？”小丽振振 有词地说：“别人有的我也得有呀，否则很容易被 排斥到班级‘核心圈子’以外的。”
水电煤费用 电脑 外出旅游 交通费 听一场音乐会 柴米油盐 请客吃饭人际交往
先满足需求刚性大的 再根据支付能力安排那些需求弹性较大的项目
在一定消费水平基础上实现消费结构的优化，以提高 消费的效益。
☆手头上没有钱就跟爸妈要 ☆给多少用多少，需求无限 ☆有多少花多少，随心
为什么会出现这样的现象？ 受消费心理的支配……
复习
1、影响生活质量的因素有：
A、（ 消费水平 ）是提高生活质量的物质基础。 B、与 （ 精神消费状况 ）有关。
C、与 （ 闲暇时间的多少）有关。
D、与（
）有关。
2、生活质量和消费水平之间的关系告诉我们，改善生活
不能只注意（ 增加收）入，提高（
），
还应消当费努水力平提升（
）。
3不、是提提提倡倡高艰“人苦禁们朴欲的素主消不义费是”水反，平对而（是反对
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 2、消费心理不成熟的表现
☆在漫展有很多自制纸袋很好看，10元一 个，我冲动之下买了三四个，回家后发现 派不上用场。
☆买的一件衣服从来没穿过。 ☆买了双促销名鞋，回家发现是盗版。
为什么会发生这样的现象？
二、合理消费与健康的消费心理
1、生活中常见的消费心理
2、消费心理不成熟的表现
（1）冲动购物 （2）消费缺乏自制力 （3）将购物作为宣泄情绪、疏解压力的手段
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 2、消费心理不成熟的表现 3、不健康消费心理的危害
健康的消费心理 ——符合社会公德，与社会主义精神文明相适应 的，能够指导自己进行适度、合理消费并取得较 好效益的消费心理。
现在很流行这种东西，我也去买一个。
这家商店的东西在打折，买2送2，这 下可捞到便宜货了。
啊，这种东西很特别，我要买。我就 喜欢买人家没有的东西。
这是人家都没有的东西，买下来，别 人一定会眼红。
这双鞋比某某同学的高级，我一定要 买下来。
从众心理 冲动心理
求异心理 炫耀心理 攀比心理
妈妈和女儿的消费心理有什么不同？ 怎样评价她们的消费心理？
二、合理消费与健康的消费心理
1、生活中常见的消费心理 （1）攀比心理 （2）炫耀心理 （3）从众心理
二、合理消费与健康的消费心理
1、生活中常见的消费心理 （1）攀比心理 （2）炫耀心理 （3）从众心理 （4）逆反心理
不健康的消费心理和消费习惯 ——指那些违反社会公德、违反精神文明， 或者影响合理消费的消费心理和消费习惯。 （P54 ） 我们要远离不健康的消费心理和消费习惯， 做一个理性消费者。
是什么心理驱动小丽去买这双阿迪新款的？ 这种消费风气在我们校园内存在吗？ 你如何看待这一消费行为？
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 （1）攀比心理
小丽觉得今天的生日过得特有“面子”，好朋 友们送来了价格不菲的礼物，而她呢，也请中学、 小学十几位同学搓了一顿日本料理，花掉了近2000 元，真是“炫”了一把，朋友都说她有派头，很阔 气。对此，妈妈很反对，认为小孩子不应该“摆阔 气”，但小丽说：“我们班级还没有同学过生日请 吃日本料理呢，这叫人无我有，人有我优。”
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 （1）攀比心理 （2）炫耀心理
小丽最不喜欢与妈妈一起上街买衣服，这不， 小丽挑中了一条肥肥大大，口袋多多的休闲裤，妈 妈就是不同意。妈妈认为，穿衣服不能太张扬，和 周围的女孩子打扮得差不多才好。小丽却认为，与 众不同才显个性。
ห้องสมุดไป่ตู้
），
（
脱离生产发展和个人收）入。水平的奢侈浪费
居民家庭食 4、恩格尔系数＝（ 品消费支出 ）/（家庭消费总支）出 5、恩格尔系数的大小被用来反映一个国家或家庭的 （ 消费水平和生活水平）的高低。 6、消费结构不断从低层次的消费结构向高层次的消费结 构转化，这是由（生产发展水平决定）的决定的。
消费结构的变动趋势表现为： （生··比重 ）缩小，（享.发.比重）的增大。 （物.比重 ）缩小，（ 精.比重 ）的增大。 （ 非耐.比重 ）缩小，（耐用.服务.比重 ）的增大。 （自给.比重）缩小，（ 商品.比重 ）的增大。 （恩格尔系数 ）降低。
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理
小丽的父母是成功的商人，关于小丽的消费， 爸爸经常说：“喜欢就行，不要问多少钱！”这不， 今天小丽直奔阿迪专卖店，付了1000多元买下早 已相中的明星款，高高兴兴地回家了。妈妈说： “小丽，你的鞋子快堆成山了，还买？”小丽振振 有词地说：“别人有的我也得有呀，否则很容易被 排斥到班级‘核心圈子’以外的。”
水电煤费用 电脑 外出旅游 交通费 听一场音乐会 柴米油盐 请客吃饭人际交往
先满足需求刚性大的 再根据支付能力安排那些需求弹性较大的项目
在一定消费水平基础上实现消费结构的优化，以提高 消费的效益。
☆手头上没有钱就跟爸妈要 ☆给多少用多少，需求无限 ☆有多少花多少，随心
为什么会出现这样的现象？ 受消费心理的支配……
复习
1、影响生活质量的因素有：
A、（ 消费水平 ）是提高生活质量的物质基础。 B、与 （ 精神消费状况 ）有关。
C、与 （ 闲暇时间的多少）有关。
D、与（
）有关。
2、生活质量和消费水平之间的关系告诉我们，改善生活
不能只注意（ 增加收）入，提高（
），
还应消当费努水力平提升（
）。
3不、是提提提倡倡高艰“人苦禁们朴欲的素主消不义费是”水反，平对而（是反对
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 2、消费心理不成熟的表现
☆在漫展有很多自制纸袋很好看，10元一 个，我冲动之下买了三四个，回家后发现 派不上用场。
☆买的一件衣服从来没穿过。 ☆买了双促销名鞋，回家发现是盗版。
为什么会发生这样的现象？
二、合理消费与健康的消费心理
1、生活中常见的消费心理
2、消费心理不成熟的表现
（1）冲动购物 （2）消费缺乏自制力 （3）将购物作为宣泄情绪、疏解压力的手段
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 2、消费心理不成熟的表现 3、不健康消费心理的危害
健康的消费心理 ——符合社会公德，与社会主义精神文明相适应 的，能够指导自己进行适度、合理消费并取得较 好效益的消费心理。
现在很流行这种东西，我也去买一个。
这家商店的东西在打折，买2送2，这 下可捞到便宜货了。
啊，这种东西很特别，我要买。我就 喜欢买人家没有的东西。
这是人家都没有的东西，买下来，别 人一定会眼红。
这双鞋比某某同学的高级，我一定要 买下来。
从众心理 冲动心理
求异心理 炫耀心理 攀比心理
妈妈和女儿的消费心理有什么不同？ 怎样评价她们的消费心理？
二、合理消费与健康的消费心理
1、生活中常见的消费心理 （1）攀比心理 （2）炫耀心理 （3）从众心理
二、合理消费与健康的消费心理
1、生活中常见的消费心理 （1）攀比心理 （2）炫耀心理 （3）从众心理 （4）逆反心理
不健康的消费心理和消费习惯 ——指那些违反社会公德、违反精神文明， 或者影响合理消费的消费心理和消费习惯。 （P54 ） 我们要远离不健康的消费心理和消费习惯， 做一个理性消费者。
是什么心理驱动小丽去买这双阿迪新款的？ 这种消费风气在我们校园内存在吗？ 你如何看待这一消费行为？
二、合理消费与健康的消费心理 1、生活中常见的消费心理 （1）攀比心理
小丽觉得今天的生日过得特有“面子”，好朋 友们送来了价格不菲的礼物，而她呢，也请中学、 小学十几位同学搓了一顿日本料理，花掉了近2000 元，真是“炫”了一把，朋友都说她有派头，很阔 气。对此，妈妈很反对，认为小孩子不应该“摆阔 气”，但小丽说：“我们班级还没有同学过生日请 吃日本料理呢，这叫人无我有，人有我优。”