《做一片美的叶子》赏析
做一片美的叶子的读后感
做一片美的叶子的读后感《做一片美的叶子》是一本让人深思的书籍。
它以一片叶子的视角，讲述了一个关于生命、成长和自我价值的故事。
通过这本书，我深刻地体会到了每个人都有自己独特的价值和美丽，无论我们身处何种环境，都可以通过努力和坚持，展现出自己的光芒。
故事的主人公是一片叶子，它生长在一棵高大的树上。
一开始，叶子并不满足自己的现状，它渴望成为一片美丽的叶子，而不仅仅是普通的一片叶子。
于是，它开始努力学习，通过吸收阳光和水分，不断壮大自己。
在这个过程中，叶子遇到了许多困难和挑战，但它从不放弃，始终坚持着自己的梦想。
通过叶子的成长历程，我深刻地认识到了每个人都有自己的特点和价值。
就像叶子一样，每个人都有自己独特的光芒，只需要找到适合自己的环境和方式，就能展现出自己的美丽。
有时候，我们可能会觉得自己平凡无奇，没有什么特别之处，但是只要我们用心去发现和发展自己的优点，就能在平凡中创造出不平凡的价值。
叶子的成长过程也让我明白了努力和坚持的重要性。
在面对困难和挑战时，叶子并没有退缩，而是选择了坚持。
正是因为它的坚持，才让它最终实现了自己的梦想。
这给了我很大的启示，无论遇到什么困难，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
除此之外，这本书还让我思考了生命的意义和价值。
叶子的生命虽然短暂，但它通过自己的努力和美丽，为大自然增添了一抹色彩。
这让我明白了每个人都有自己的使命和责任，无论我们的生命有多长，都应该珍惜并发挥自己的价值。
每个人都可以像叶子一样，用自己的美丽和光芒，为这个世界带来一些改变。
通过阅读《做一片美的叶子》，我不仅仅是读了一个故事，更是得到了一些关于生命和成长的启示。
这本书让我明白了每个人都有自己独特的价值和美丽，只要我们用心去发现和发展自己的优点，就能在平凡中创造出不平凡的价值。
同时，它也让我明白了努力和坚持的重要性，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
最重要的是，这本书让我思考了生命的意义和价值，每个人都有自己的使命和责任，我们应该珍惜并发挥自己的价值，为这个世界带来一些改变。
小学三年级语文《做一片美的叶子》原文、教案及教学反思
【导语】《做⼀⽚美的叶⼦》是⼀篇散⽂诗。
作者⽤诗⼀般的语⾔描写了⼤树和叶⼦的外形之美与内在之美，再由物及⼈，启迪⼈们要学习叶⼦那种⽴⾜本职、⽆私奉献的精神。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《做⼀⽚美的叶⼦》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《做⼀⽚美的叶⼦》原⽂ 远远望去，那棵⼤树很美。
树像⼀朵绿⾊的云，从⼤地上升起。
我向⼤树⾛去。
⾛近树的时候，我发现，枝头的每⼀⽚叶⼦都很美。
每⼀⽚叶⼦形态各异——你找不到两⽚相同的叶⼦。
⽆数⽚不同的叶⼦做着相同的⼯作，把阳光变成⽣命的乳汁奉献给⼤树。
绿叶为⼤树⽽⽣。
春天的时候，叶⼦嫩绿；夏天的时候，叶⼦肥美；秋叶变黄；冬⽇飘零——回归⼤树地下的根。
⼤树把⽆数的叶⼦结为⼀个整体。
⽆数的叶⼦在树上找到了⾃⼰的位置。
我们每个⼈都像叶⼦，为⽣活的⼤树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
⼤树站在太阳和⼟地之间。
每⼀棵⼤树都很美，每⼀⽚叶⼦都很美。
为了我们的⼤树，做⼀⽚美的叶⼦吧！ 【篇⼆】⼩学三年级语⽂《做⼀⽚美的叶⼦》教案 第⼀课时 教学要求： 1、能正确、流利地朗读课⽂。
2、学会本课⽣字，理解⽣字组成的词语。
3、初读课⽂，理清⽂章脉络，了解课⽂主要内容。
教学重难点： 1、学习本课⽣字，能正确书写。
2、通过初读，了解课⽂主要内容。
教学准备： 挂图；⽣字卡⽚；录⾳磁带；⼀⽚树叶 教学过程： ⼀、实物展⽰激趣揭题： 1、简单介绍⾃⼰所带的这⽚叶⼦。
2、观察⼿中的树叶，⼩组讨论：叶⼦有长得完全相同的吗？ 3、教师：你们喜欢叶⼦吗？觉得叶⼦美吗？愿意做⼀⽚叶⼦吗？ 4、板书激趣： 做⼀⽚美的叶⼦ ⼆、初读课⽂。
1、配乐范读课⽂。
2、学⽣⾃读课⽂。
（1）读准字⾳，读顺句⼦。
（2）标出⾃然段的序号。
（3）画出由⽣字组成的词语，想想它们在句⼦中的意思，并标出⾃⼰不理解的地⽅。
三、检查⾃学情况。
1、出⽰词语。
形态各异、乳汁、奉献、整体、位置、输送、茁壮 中间、肥美、飘零、回归、葱翠、嫩绿 2、⾃由读，说说哪些字在读的时候要特别注意。
做一片美的叶子阅读理解
做一片美的叶子阅读理解
美的叶子。
这是一篇关于美的叶子的阅读理解。
美的叶子可以从多个角度
来理解，包括自然美、艺术美和心灵美等方面。
自然美，叶子是植物的一部分，它们在阳光下闪耀着独特的色
彩和纹理。
每一片叶子都有着不同的形状和颜色，无论是在春夏秋冬，都能展现出不同的美丽。
叶子在风中摇曳，或者在雨露中闪烁，都展现出自然界独特的美感。
艺术美，许多艺术家受到叶子的启发，创作出许多优美的叶子
艺术作品。
无论是绘画、雕塑还是摄影，叶子都是艺术创作的灵感
来源之一。
叶子的形态和纹理常常成为艺术作品中的元素，展现出
独特的艺术美感。
心灵美，叶子在文学作品中常常被用来象征生命和希望。
它们
在风中摇曳，似乎在述说着自己的故事。
人们常常在欣赏叶子的美
丽时，也能感受到内心的宁静和美好。
总的来说，美的叶子不仅仅是自然界中的一部分，更是一种艺术的表现和心灵的寄托。
它们以各种方式展现着美的形态，让人们在日常生活中感受到自然之美、艺术之美和心灵之美。
希望这篇阅读理解能够帮助你更好地理解美的叶子的多重意义。
《做一片美的叶子》教学评析
《做一片美的叶子》教学评析在教学中，我们常常会碰到这样一种情况：学生们对于抽象的概念或者难以理解的知识点感到困惑，而传统的教学方法往往难以让他们真正理解和掌握。
为了提高教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，我们需要寻找一种新的教学方式，那就是“做一片美的叶子”。
在这种教学方式中，我们需要将抽象的知识点或概念转化为具体的实践操作，让学生通过亲身实践来理解和掌握知识。
就像一片叶子，虽然它只是大自然中的一部分，但是它的美丽和独特性却能够给我们带来无限的启发。
首先，我们需要通过观察和感知来理解叶子的美。
在教学中，我们可以让学生观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，让他们感受叶子的美丽之处。
通过这种方式，我们可以激发学生对知识的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中主动地学习。
其次，我们需要通过实践和体验来掌握叶子的本质。
在教学中，我们可以让学生通过绘画、手工制作等方式来模仿叶子的形态，让他们亲自动手，体验叶子的美丽。
通过这种方式，学生可以更加深入地理解和掌握知识，让抽象的概念变得具体起来。
最后，我们需要通过表达和分享来传递叶子的美。
在教学中，我们可以让学生展示他们制作的叶子作品，让他们分享自己的心得体会。
通过这种方式，学生可以将自己的理解和感悟传递给他人，让知识得到更广泛的传播。
总的来说，“做一片美的叶子”不仅是一种教学方式，更是一种教育理念。
通过这种方式，我们可以让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，激发他们的学习兴趣，培养他们的创造力和实践能力。
希望我们可以在未来的教学中更多地采用这种方式，让学生在美的环境中茁壮成长。
语文三年级上做一片美的叶子课文解析精选
1、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3、文章第六自然段：绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零-------回归大树底下的根。
1)这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。
2)用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。
〞这句话的意思：叶落归根。
3)怎样理解“绿叶为大树而生。
〞这句话?
答：赞扬了叶子的内在美。
大树和叶子是不可分的整体。
大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。
4、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧〞中大树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。
5、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮?
答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。
6、假设你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么?
答：假设我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个
整体，是大树给了我生存的价值。
我会对大树说，谢谢你。
我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出奉献。
金波散文诗美丽的叶子
金波散文诗美丽的叶子【篇一：金波散文诗美丽的叶子】《做一片美丽的叶子》是著名儿童文学作家金波写的一篇文质兼美、简约洗练、含蓄隽永的哲理散文，文章描写了大树的美、叶子的美，揭示了大树和叶子的内在联系，阐明了大树和叶子相互依存，融为一体的道理，抒发了作者“做一片美的叶子”的美好情怀。
文章语言清新、自然、深情地描绘了一幅幅美丽动人的画面，给读者留下想象的空间，能引起读者无限的遐想。
做一片美丽的叶子远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧!【篇二：金波散文诗美丽的叶子】我读了金波爷爷的散文丛书——《做一片美的叶子》。
金波爷爷是一位热爱大自然，热爱生命的诗人。
在他的笔下，每一片树叶，每一棵树都充满着鲜活的生命。
可是，我总觉得：咦？怎么金波爷爷的文章只有几句话呢？读了后，我才知道，原来短短的几句话也能写出大树、叶子、花儿们的顽强和美丽。
而且每篇文章都是以开门见山的形式写的，语句新颖。
每次在读的时候，只要一看到开头，我就会像小狗见到骨头丝的，钩住我的心，让我情不自禁地想继续往下看看到底怎么回事？金波爷爷他观察地可真仔细，‘二月兰被雨水喂了一顿后，低下头，像害羞了一样。
’花花草草，树树木木，在我们的生活中，随处可见——如小区里，大门边、公园里、教室外……竟然不起眼的儿的小花，小草，也能被写得栩栩如生、活灵活现，这使我“望而生畏”：如果我也有这样的写作能力该多好啊！金波爷爷很尊重自己的老师。
美的赞歌——配合第五册课文《做一片美的叶子》
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Ⅱ 和社 会 变得 更力美好
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读 后 会 给 人 留下 深 刻 的 印 象
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做一片美的叶子读后感
做一片美的叶子读后感《做一片美的叶子》是一本让人感到温暖和感动的书籍。
它讲述了一个普通的叶子如何在平凡中展现出自己的美丽和价值，给人们带来了深刻的启示和思考。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了生活中的美好和力量，也对自己的生活和人生有了新的认识和理解。
这本书的主人公是一片叶子，它在春天从树上长出来，经历了风雨和阳光的洗礼，最终在秋天飘落在大地上。
作者通过叶子的视角，让我们看到了生命的顽强和美丽。
叶子虽然只是一片微不足道的存在，却在自己的位置上展现出了无与伦比的美丽和价值。
它在风雨中坚强地生长，用自己的绿色和光泽为大地增添了生机和色彩。
即使在秋天凋零，它也不畏惧，静静地躺在大地上，为土地施肥，为新生命的诞生做出了贡献。
这种平凡中的伟大，让我深受感动和敬佩。
通过叶子的故事，我也对自己的生活和人生有了新的认识和理解。
我们每个人都是生活中的一片叶子，虽然在这个世界上显得微不足道，但我们也可以在自己的位置上展现出自己的价值和美丽。
无论是在工作中，还是在生活中，我们都可以用自己的努力和智慧，为这个世界增添色彩和生机。
同时，叶子的坚韧和顽强也让我深受启发。
面对生活中的困难和挑战，我们要像叶子一样，坚强地生长，不畏风雨，不惧凋零，坚定地走下去。
这本书让我深刻地感受到了生活的美好和力量，也对自己的生活和人生有了新的认识和理解。
我会像一片美的叶子一样，用自己的努力和智慧，为这个世界增添色彩和生机，也会在面对困难和挑战时，坚强地生长，不畏风雨，不惧凋零，坚定地走下去。
这本书对我产生了深远的影响，我会永远珍藏在心中，不断汲取其中的力量和智慧，让自己的人生更加美好和充实。
做一片美的叶子
做一片美的叶子做一片美的叶子教材分析：本文是国标版第五册的一篇散文诗。
作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物和人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。
所以学习这篇课文的重点是欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课9 个生字，两条绿线内的4 个字只识不写。
3．通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美。
学习做立足本职，无私奉献的人。
教学重、难点：体会“叶子和大树”，“由叶及人”的关系，感悟叶子的内在之美，通过由物及人，联系生活体会做像叶子一样的人。
教学准备：多媒体课件。
课时安排：2 课时第一课时教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课9 个生字，4 个生字只识不写，理解生字组成的词语。
3．理清文章脉络。
教学重、难点：1．初读课文学习生字，能正确、流利地朗读课文。
2．理清文章脉络。
教学过程：一、板书课题，导入新课1．师板书课题，指名读课题2．看了这个题目，你最想知道什么?3．齐读课题，师引导学生质疑：树叶怎么美？什么样的树叶才美？二、初读课文1．检查初读效果（1）出示生字卡片，检查生字读音，（指读，领读，开火车读，齐读。
）注意正音。
（2）出示词语，轮读。
（3）指名分段朗读课文，教师随机纠正误音。
（4）自读课文内容，找出自己最喜欢的那一段读一读。
（5）全班交流自己喜欢的段落并说出喜欢的原因。
三、感知全文1．用自己喜欢的方式读文。
思考：读了课文，你知道了什么？2．全班交流：“我读懂了3．师问：课文共有几个自然段，分别写了什么？4．全班交流，教师教给学生归纳方法，帮助学生理清文章脉络。
四、学习生字1．出示生字指名读2．小组内交流学习生字3．指名说说这几个字怎么记，在田字格里怎样摆好看。
4．学生描红，师巡视指导。
五、扩展作业课后收集树叶，看谁能找到两片完全相同的树叶。
《做一片美的叶子》课文说的是树叶与树的关系,树叶对树的无私奉献才...
《做一片美的叶子》课文说的是树叶与树的关系，树叶对树的无私奉献才有了树的茂盛与美丽。
让我们都做一片美的叶子，让我们生活的大树变得更美。
在这节课的教学中，我一边讲一边思考，本文文词优美，意蕴深远，耐人寻味，如果浓缩一下就是一个“美”字。
何不由“美”字展开，让教学成为对“美”的解读：大树之美美在颜色，美在形态，绿叶之美美在形态各异，颜色嫩绿，美在其境界――为大树奉献了自己的乳汁。
抓住重点句研读，如：“无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
”着重感悟“生命的乳汁”，“生命”是谁的生命，明明是“树汁”，为什么说是乳汁？叶子会怎么想，大树呢？从而体会到在叶子心中树的生命比自己的生命更重要。
大树没有叶的乳汁便很成为一棵大树，甚至于会死去。
为树汁就像婴儿的奶水一样珍贵。
这样对“奉献”的理解就丰满了。
学生对于叶子的尊敬与感激便油然而生。
期间的感悟无须教师过多的牵引，只是点拨而已，而结合感悟的读更是学生自己的事情，教师所要做的是穿针引线，推波助澜。
在引导学生理解生活的大树，为生活的大树奉献时，我做了这样的引导：如果这棵大树是地球，你会为他做什么？如果这棵大树是我们的家，你会为他做什么？如果这棵大树是我们的班级，你会为他做什么？如果这棵大树是我们的社会，你会为他做什么？将学生思路拓开，让学生选择一个角度去思考，会比我苍白的说教更有意义。
做一片美的叶子
做⼀⽚美的叶⼦做⼀⽚美的叶⼦在浩瀚的⾃然界中，每⼀⽚叶⼦都是⼤⾃然精⼼雕琢的艺术品，它们以各⾃独特的⽅式诠释着⽣命之美。
当我们漫步在林间⼩道，或是驻⾜于窗前凝视那⼀抹绿意时，不妨将⾃⼰想象成⼀⽚美的叶⼦，去感受那份宁静、坚韧与奉献。
⼀、⾃然的韵律，⽣命的赞歌作为⼤⾃然的⼀部分，叶⼦承载着四季的变换，从春的嫩绿到夏的浓荫，再到秋的斑斓，直⾄冬的沉寂，它们⽤⽣命的⾊彩绘就了⼀幅幅壮丽的画卷。
做⼀⽚美的叶⼦，就是要学会顺应⾃然，接受⽣命赋予的每⼀个阶段，⽆论是⻛华正茂还是叶落归根，都能以平和的⼼态去⾯对，将每⼀次变化视为成⻓的印记。
⼆、独特的⾃我，个性的展现每⽚叶⼦都是独⼀⽆⼆的，它们拥有不同的形状、纹理和⾊彩。
有的宽⼤⽽厚实，为树⽊提供坚实的⽀撑；有的狭⻓⽽尖锐，如同锋利的剑刃；还有的边缘布满细腻的锯⻮，增添了⼏分灵动与俏⽪。
做⼀⽚美的叶⼦，就是要在纷繁复杂的世界中保持⾃我，不盲⽬跟⻛，不随波逐流，⽤⾃⼰的⽅式展现独特的魅⼒和价值。
三、默默奉献，成就⼤局叶⼦的⼀⽣，⼤部分时间都在默默地进⾏光合作⽤，为树⽊的⽣⻓提供必要的能量和养分。
它们从不张扬⾃⼰的贡献，只是静静地站在那⾥，与⻛共舞，与⾬同歌。
做⼀⽚美的叶⼦，就是要学会奉献，⽆论是在家庭、⼯作还是社会中，都要尽⾃⼰所能去帮助他⼈，⽀持团队，⽤实际⾏动为周围的⼈带来正能量和温暖。
四、坚韧不拔，逆境中成⻓⾯对⻛⾬的侵袭、烈⽇的炙烤，叶⼦从不轻⾔放弃。
它们⽤⾃⼰的坚韧和毅⼒，守护着树⽊的⽣机与活⼒。
做⼀⽚美的叶⼦，就是要具备这种不屈不挠的精神，在⼈⽣的道路上，⽆论遇到多⼤的困难和挑战，都要保持积极向上的态度，勇于⾯对，敢于挑战，不断在逆境中成⻓和壮⼤⾃⼰。
五、和谐共⽣，共创美好叶⼦与枝⼲、花朵、果实共同构成了树⽊的完整形象，它们之间相互依存、相互⽀持，共同营造了⼀个和谐共⽣的⽣态环境。
做⼀⽚美的叶⼦，就是要学会与他⼈和谐相处，尊重差异，包容多样，共同为创造⼀个更加美好的世界贡献⾃⼰的⼒量。
《做一片美的叶子》教学片段赏析
《做一片美的叶子》教学片段赏析作者：郭仕红来源：《七彩语文·教师论坛》2013年第09期听了特级教师孙建锋执教的《做一片美的叶子》一课，深深为孙老师精当的教师呈示行为而喝彩。
下面，笔者撷取孙老师课中几片“美的叶子”，让诗意流芳！【片段一】导入，别有韵致的呈示师：同学们，你们喜欢画画吗？生：喜欢！师：现在，我想请大家用最快的速度，画一片美的叶子！可以上黑板来画，也可以在下面座位上画。
愿意到黑板上来画的同学请自己上来！（几个学生兴趣盎然地上台作画，其余学生在座位上画）师：（极富诗意地为学生作画配上独白）一只只嫩生生的小手，在黑板上自由“舞蹈”，一个个“舞蹈造型”——一片片叶子布满黑板，这仅仅是一片片叶子在展现？不，这是一扇扇心门在洞开，这是一颗颗心灵在舒展，这是一朵朵心花在怒放！每一片叶子都很美！让我们“做一片美的叶子”吧！（板书课题）《做一片美的叶子》是篇充满智慧的散文。
读了以后，它会让你见以前所未见，闻以前所未闻，思以前所未思，得以前所未得；它会让你豁然开朗、怦然心动。
【赏析】上课伊始，孙老师用谈话式的语言呈示，将学生带进了画的世界，让学生兴趣盎然；在学生作画后，孙老师配上极富诗意的独白，让学生产生情感共鸣。
“每一片叶子都很美”，让我们“做一片美的叶子”吧，水到渠成地引出课题。
教师又一次语言呈示，描述了课文是篇充满智慧的散文，把学生引进了文本的阅读中，有了“未成曲调先有情”的韵致。
【片段二】研读，巧妙灵动的呈示师：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”同一篇文章，同学们可能各有各的阅读体会。
下面，请大家仔细默读课文，你觉得哪些句子写得好，让你有了哪些体会，就请你随手写下来，以供交流。
（学生读课文，不时在书上作些批注）师：现在，请你们自由交流自己的阅读感受，孙老师愿意聆听你们的声音，分享你们的喜悦！生：书上有这样一句话：“树像一朵绿色的云，从大地上升起。
”我觉得这个比喻有颜色、有形状、有动作，令人耳目一新。
小学读后感《做一片美的叶子》有感
《做一片美的叶子》有感
最近，我们学了一篇课文，《做一片美的叶子》。
这篇课文的作者是金波，课文主要讲了树和叶子的美。
文中讲到“无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树”。
这句话告诉我叶子的无私精神，立足本职的精神，不是吗？你看绿叶为大树而生，到了冬天的时候回到大树的怀抱给大树提供营养。
文中还提到“我们每个人都像叶子，为生活的大树提供营养，让它茁壮，葱绿。
大树站在太阳和土地之间。
”我认为生活的大树可以指：一个集体，可以指祖国，可以指社会，也可以指地球。
最近我们扬州在创建文明城，打造“幸福扬州”。
很多人做出了贡献，比如：解放军叔叔在保护我们的扬州，老师正在培育下一代，工厂的工人在不断的创造财富…。
作为少先队员我们也应该做出贡献，好好学习，回报祖国，保护环境。
为了我们生活的大树做一片美的叶子吧！。
做一片美的叶子——敬业、奉献
做一片美的叶子——敬业、奉献老师，一个多么朴素却神圣光荣的称呼。
做老师，不能给予的是名与利，只能是‚春风化雨育桃李，乐为春茧吐长丝‛的甜！教师不仅仅是传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵智慧的人师。
在肩负着培育祖国未来一代的责任下，不禁让我想起了一首短文《做一片美的叶子》中的一句话：‚无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
‛我们该如何做好大树上的每一片叶子？让大树茁壮成长？一、做一片美的叶子，甘于平淡。
大树需要叶子输送营养，国家的教育需要教师。
在这个功名挂帅的社会上，有人成为暴发户，有人经商乐得合不拢嘴，有人挥霍大方，炫耀着自己的富有……只有老师，没有硕大的经济收入与别人攀比，没有名车、没有名牌衣服，只能淡泊名利，甘于寂寞、勤勤恳恳、充当人梯，负起教育祖国未来栋梁这个光荣而艰巨的任务。
平平淡淡，才是真，才是幸福，只要你用心去感受，打开你心中的窗户，你将收获无穷。
你得到的将是无尽的爱，无尽的敬。
著名教育改革家魏书生他热爱教育，甘于平淡的生活。
他爱教书，费尽了千辛万苦，夙愿方才得偿。
他在自己平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，即使当时教学设备差劲，教育手段落后，班额膨胀、繁重的社会活动以及家务劳动如千斤重压在魏老师身上，可魏老师却丝毫不动摇，甘于培育后代的工作，生活兴味盎然。
曾有人请他做上级领导不用那么劳累，待遇也十分宽厚，偏偏这个‚傻小子‛却不领情，甘做一片叶子，只示奉献不求索取。
老师们，为了祖国的将来，摒弃对名利的追逐。
如果我们拥有一颗‚感恩‚的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，寻我们就会以坦荡的心境，开阔的胸怀应对生活中的酸甜苦辣，让原来平淡的生活焕发出迷人的光彩！二、负起对孩子的责任，机智灵活。
一个只甘于‚敲一天钟，做一天和尚‛的教师是不合格的，社会上需要的是负责任的教师。
我们常说‚十年树木，百年树人‛，没有高度的负责任的教师怎能育人呢？教师必须无愧于孩子，无愧于家长，更无愧于社会。
再教《做一片美的叶子》
再教《做一片美的叶子》
自古以来，人们对美的追求从未停止。
美在自然中随处可见，而作
为一种创造，美更是可以通过人为的方式进行展现和创作。
本文将以《做一片美的叶子》为话题，探讨如何通过创作实现对美的追求。
美，是一种抽象而又具体的概念。
在我们日常生活中，美可以体现
在任何一个角落，而叶子作为大自然的产物，自有其独特的美丽之处。
那么如何通过创作让一片叶子展现出更为美丽的一面呢？
首先，我们需要选择一片完整的叶子作为创作对象。
这片叶子应该
没有受到任何损伤，形状完整，颜色鲜艳。
其次，我们可以通过在叶
子表面轻轻刻画一些纹路或图案来增加其视觉效果。
这些细微的刻画
可以让叶子更加生动和具有层次感。
另外，可以通过在叶子上喷涂一些颜料或者在其上贴上一些小装饰
物来丰富其色彩和质感。
这样做可以让叶子看起来更加独特和吸引人。
同时，可以在叶子周围摆放些花瓣或者小石子作为装饰，增加整体的
美感。
此外，可以利用拍摄或绘画的方式记录这片美的叶子。
通过镜头或
画笔，可以将叶子的美妙之处完美地展现出来，使其在作品中独树一帜，留下深刻的印象。
总的来说，做一片美的叶子不仅是一种创作行为，更是对美的追求
和表达。
通过精心的设计和创作，可以让一片普通的叶子焕发出绚丽
的光芒，让人们感受到美的力量和魅力。
愿我们在追求美的过程中，
能够发现更多美的存在，创作出更多富有灵感和创意的作品。
让我们一起做一片美的叶子，分享美的快乐和感动。
《做一片美的叶子》读后感3篇
《做一片美的叶子》读后感3篇【第1篇】读完《做一片美的叶子》这篇文章，我深感启发。
这篇文章以叶子为比喻，阐述了每个人在社会中应该扮演的角色和责任，教导我们要像叶子一样为大树提供营养，为社会做出贡献。
文章通过描述叶子的美丽和功用，引出了叶子与大树的关系。
叶子在春天萌发，夏天繁茂，秋天绚丽，冬天飘零，每个阶段都在为大树的生长提供能量。
这让我想到了人生的四个阶段，从儿童到青年，再到中年和老年，每个阶段我们也都在为社会的进步和发展做出贡献。
文章强调了奉献精神的重要性。
叶子为大树提供营养，大树给予叶子生长的空间，这是一种相互依存、共生共荣的关系。
同样，我们在社会中也应该学会奉献，为他人着想，才能赢得他人的尊重和信任，实现个人价值的同时，也促进了社会的进步。
此外，文章还提到了如果每片叶子都不工作，那么大树就会枯萎，社会就会变得死气沉沉。
这让我深刻体会到个人的力量虽然微小，但是汇聚起来就能形成强大的力量。
每个人都应该尽自己的一份力量，才能让社会更加美好。
读完这篇文章，我对人生和社会的理解更加深入。
我明白了个人在社会中的责任和角色，也认识到了奉献精神的重要性。
我将以叶子为榜样，努力学习，积极工作，为社会做出自己的贡献。
同时，我也将向身边的人传递这种奉献精神，让更多的人加入到为社会做贡献的行列中来。
我相信，只要我们每个人都像叶子一样奉献自己，社会一定会变得更加美好。
【第2篇】读完《做一片美的叶子》这篇文章后，我的内心被深深触动，仿佛经历了一场心灵的洗礼。
文章以叶子为载体，传达了作者对生命、奉献和价值的深刻思考，让我对人生和自我有了新的认识。
文章从叶子的角度出发，阐述了生命的价值和意义。
叶子虽然微小，却拥有独特的美丽和功用。
它们为大树提供养分，参与自然的循环，以自己的方式诠释着生命的价值。
这让我深刻体会到，无论我们身处何种位置，都可以通过自己的努力和奉献，为周围的人和世界带来美好。
在阅读过程中，我不禁想到了自己的生活和经历。
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《做一片美的叶子》赏析
叶与树是一个不可分离的整体，在生活中，我们是一片叶子--没有一片是相同的，大树就是生活，大树就是学习，就是成绩，把自己的收获化作养分，融入大树，让大树不断成长，葱翠。
我们每个人都是一片叶子，一片很美的叶子。
树因为叶子而显得的美丽，让我们做一片小叶子，让生活的大树更美好，更加茂盛吧。
《拉萨小景》赏析
一个充满神秘气息的地方，一块古老而又饱含时尚的圣地。
它，令镇住向往，也让年轻人热血沸腾——拉萨。
举世闻名的布达拉宫，记载着文成公主的幸福。
啊！伟大的公主！踏过千山万水，一路上遇到的困难数不胜数，您为汉藏民族创建了一架友谊的桥梁。
古老的经文，现代时尚的河流，当两种不同的极端一同踏入生活，给这座古城添加了几分神秘而又美好的民族色彩。
《童年》赏析
一个笑脸，一个照亮童年的笑脸，它埋藏在每个人的心间，一个夜晚，一个不用灯光与星空装饰的夜晚，只是在寂寞的记忆里挂上一个天真的笑脸，雾散了，太阳出来了，春光印在草地上，印在我心里。
鸟儿忙着捕食，我笑了，一个美好的童年。
石榴开了花，柳树发了芽，到处一片生机勃勃的场面，。
童年是孩子的世界，只有想象，没有限制，仿佛拥有好多对翅膀，永远可以在云朵是游戏。