人教版数学几分之几课件完美版1
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中小学数学课件：认识几分之几
人教版·数学·三年级·上册
第八单元 分数的初步认识
几分之几
情境导入 你们喜欢玩折纸游戏吗？这节课让 老师带你玩折纸游戏。
规则
拿出一张正方形的纸，对折再对折，打开后给其 中的一份用彩笔涂上你喜欢的颜色，并和同桌说 一说，涂色部分代表的是这张纸的几分之几。
情境导入
情境导入 读作： 四分之二
探究新知 4 把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把其中
Hale Waihona Puke 后作业1.教材第94页练习二十第4题； 2.从课时练中选取。
变式训练
1.按要求回答问题。
每一份是它的几分之几？
（1）每面小旗是整个旗子的 。
变式训练
1.按要求回答问题。
两份是它的几分之几？
（2）两面小旗是整个旗子的 。
变式训练
1.按要求回答问题。
三份是它的几分之几？
（3）三面小旗是整个旗子的 。
变式训练
2.用分数表示图中各种伞的把数占伞的总数的 几分之几？
的一份或几份涂上颜色。
3 份是多少呢？
读作： 四分之三
这些正方形纸都被平均分成了4份，涂色部分 是几份，就用四分之几表示。四分之几就是由 几个四分之一组成；四分之几与四分之一只是 所取份数不同。
5 把1分米长的一条彩带平均分成10份。
（1）
想：每份是它的
。
（ 10 ）
()
()
() ()
() ()
小组讨论
1.独立完成上面的题目。 2.在小组内说说自己的想法，汇报交流。
5 把1分米长的一条彩带平均分成10份。
（ 1）
想：每份是它的
。
（ 10 ）
( 3)
( 10)
第八单元 分数的初步认识
几分之几
情境导入 你们喜欢玩折纸游戏吗？这节课让 老师带你玩折纸游戏。
规则
拿出一张正方形的纸，对折再对折，打开后给其 中的一份用彩笔涂上你喜欢的颜色，并和同桌说 一说，涂色部分代表的是这张纸的几分之几。
情境导入
情境导入 读作： 四分之二
探究新知 4 把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把其中
Hale Waihona Puke 后作业1.教材第94页练习二十第4题； 2.从课时练中选取。
变式训练
1.按要求回答问题。
每一份是它的几分之几？
（1）每面小旗是整个旗子的 。
变式训练
1.按要求回答问题。
两份是它的几分之几？
（2）两面小旗是整个旗子的 。
变式训练
1.按要求回答问题。
三份是它的几分之几？
（3）三面小旗是整个旗子的 。
变式训练
2.用分数表示图中各种伞的把数占伞的总数的 几分之几？
的一份或几份涂上颜色。
3 份是多少呢？
读作： 四分之三
这些正方形纸都被平均分成了4份，涂色部分 是几份，就用四分之几表示。四分之几就是由 几个四分之一组成；四分之几与四分之一只是 所取份数不同。
5 把1分米长的一条彩带平均分成10份。
（1）
想：每份是它的
。
（ 10 ）
()
()
() ()
() ()
小组讨论
1.独立完成上面的题目。 2.在小组内说说自己的想法，汇报交流。
5 把1分米长的一条彩带平均分成10份。
（ 1）
想：每份是它的
。
（ 10 ）
( 3)
( 10)
《求一个数是另一个数的几分之几》(最新版)人教版五年级数学下册优秀课件
量的
。
当堂检测
3（1）.小芳看一本90页的故事书，已经看了
60页，已经看的页数是全书总页数的几分之
Байду номын сангаас几？
60
60÷90＝90
60
答：已经看的页数是全书总页数的 。
90
当堂检测
3（2）.小芳看一本90页的故事书，已经看了
60页，剩下的页数是全书总页数的几分之几？
（90－60）÷90
＝30÷90
30
＝90
30
答：剩下的页数是全书总页数的 。
90
当堂检测
4.五（1）班有女生25人，比男生多4人。
（1）男生占全班人数的几分之几？
男生人数÷全班人数
25－4＝21（人）
21÷（25＋21）
＝21÷46
21
＝
46
答：男生占全班人数的21
。
46
（2）男生人数是女生人数的几分之几？
男生人数÷女生人数
7只就是这个整体的
。
根据分数与除法的
关系，商应该是 。
鹅 鸭
7 ÷ 10=
探索新知
20÷10=2
这两个问题有什么不同？
7
7÷10＝
10
要点提示：
求一个数是另一个数的几分之几的计算方法，和求一个数
是另一个数的多少倍的计算方法相同，都是用除法计算。
温馨提示：
第二个问题求出的倍数是分数，一般省略“倍”字，直
分数的意义和性质
求一个数是另一个数的几分之几
人教版数学五年级下册
复习导入
1. 红彩带的长是黄彩带的几倍?
2. 黄彩带的长是红彩带的几分之几?
人教版小学数学三年级上册《几分之几》课件
分母相同时,分子越大,
这个分数就越大。
学习交流PPT
8
快乐闯关 现在开始
学习交流PPT
9
第一关 你能把涂色部分用分数表示出来吗？
（ 4） （ 5）
（5 ） （9 ）
学习交流PPT
10
第二关
用分数表示涂色部分
2
3
5
3
5
9
学习交流PPT
11
第三关
用分数表示涂色部分
1 ——
2
3 ——
5
5 ——
8
3 ——
9
学习交流PPT
12
第四关 下面图形中涂色部分用分数表示得正确 吗？为什么？
2 4
2 4
2
2
2
4
4
4
学习交流PPT
2
6
13
第五关
＜
＞
学习交流PPT
14
第七关
学习交流PPT
16
第七关
学习交流PPT
17
第八关
今天我生日， 一起吃蛋糕哟！
3 8
2
1
8
8
2Leabharlann 学习交流PPT188
第九关
在括号里面填上适当的分数。
1
（1 0 ）
（8 ）
10
学习交流PPT
19
第十关
观察直尺
1
① ②１4厘分米米是的11 分0 米是的（(４1 10 )
）厘米 。
。
学习交流PPT
20
说一说 今天，你有哪些收获？
学习交流PPT
21
再见！
学习交流PPT
22
人教版小学数学三年级上册
【优质课件】六年级上册数学精品课件-第一单元《比一个数多或少几分之几(一)》 人教版
2 5
复习旧知
① 是谁的几分之几 ② 占了谁的几分之几
2 甲的 5
小王身高的
2 5
复习旧知
80 是 50 的几分之几？
80
÷
50
=
8 5
50 是 80 的几分之几？
50
÷
80
=
5 8
A是B的几分之几就是A÷B
02
学习新知
学习新知
80比50多了 50的几分之几？ 哪一局部是50的几分之几？
先求出多出的局部： 80 - 50 = 30
75×
4 5
=
75
×
〔1+
4 5
〕=
135
结果一样，思路完全不同
做题技巧
小明的身高大约是150cm，小刚的身高比小明多
4 5
，
小刚的身高大约是多少cm？
1+
4 5
小明×〔1+ 45〕
04
课堂练习
做题技巧
海象的寿命大约是40年，海狮的寿命比海象少
1 4
，
海狮的寿命大约是多少年？
做题技巧
芍药的花期是32天，玫瑰的花期比芍药多
例9
01
复习旧知
复习旧知
1 6
×3
2.4 ×
3 4
6 22 11× 42
9 9
×
11 25
+
11 25
学习新知
① 找出是谁的几分之几
2 比方：小明身高是爸爸身高的 5
爸爸身高是小明身高的
4 2
② 找出占了谁的几分之几
2 比方：故事书数量占了科技书的 5
③ 找出比谁多〔少〕几分之几
比方：故事书数量比科技书多
人教版三年级数学上册《几分之几》分数的初步认识教学课件-2篇14
平均分成两份之
把一个饼平均分
后，两份中的任
成2份，每份是
意一份都可以用
它的二分之一
二分之一表示
1
2
1
二分之一
2
1
二分之一
2
每个孙悟空吃的
一份怎么表示？
把一个饼平均分
成3份，每份是
它的三分之一
1
3
小小半个怎么表
示？又怎么写？
把一个饼平均分
成4份，每份是
它的四分之一
1
4
把一个饼平均分
成5份，每份是
探究新知
四个人吃一个呢？
试卷下载：/shiti/
4
把一张长方形纸平均分成
把一个圆平均分成3份
每份是它的（
三 ）分之（ 一
） ，写作
5 份。
指出它的五分之一，并涂上颜色。
3
好像有规律！
5
分数各部分名称
3
分子
分数线
分母
表示其中的1份
读作：三分之一
3 表示平均分成3份
同学们，你们知道吗?分数的每一部分都
（用 几分之一 来表示）
7份呢？
20份呢？
认识
分数
各部分名称
分数
1
3
分子 （其中的一份）
分数线 （平均分）
分母 （平均分成三份）
分数的初步认识
几分之一
情景导入
探究新知
5个蛋糕=4个蛋糕+1个蛋糕！
探究新知
一个怎么分啊？
探究新知
把一个月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半也就是它的二分之一，写作：
（
（
）
）
（
（
）
《几分之几》(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)
你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗？
11 44
3个
1 4
3 4
1
读作：四分之三
4 表示： 把正方形平均分成4份，其中的
3份就是正方形的四分之三。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗？
11 44
4个
（7）
（10）你还能从这条彩带上 （10）
找到其他的分数吗？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
小结
小结：
像
2 4
、
3 4
、 3 、 7 这样的数，也都是分数。 10 10
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
借助直观，比较分数的大小
在下面这两个长方形中分别表示出
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗？
11 44
2个
1 4
2 4
读作：四分之二
表示： 把正方形平均分成4份，其中的 2份就是正方形的四分之二。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
1 4
4 4
11
读作：四分之四
44 表示： 把正方形平均分成4份，其中的
4份就是正方形的四分之四。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
（3 ） （10）
111 1 1 1 1 10 10 10 10 10 10 10
人教版《几分之几》课件完美版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（1）冬季售价比秋季提高 2，这件 7
羽绒服冬季售价是多少元？
解：
245×(1＋ 2 ) 7
=315(元)
答：这件羽绒服冬季售价是315元。
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（2）春季售价又比冬季下降 1，这件完美 版1
9800箱
多3 7
“1”
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
解：计划生产洗衣皂 x箱。
(1 3)x 9800 7 10 x 9800 7 x 9800 10 7 x 9800 7 10 x 6860
答：计划生产洗衣皂6860箱。
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
课堂小结 已知整体“1”的几分之几是多少的问题，
用乘法计算。 找到等量关系，列方程计算。
从上面的题目， 你能总结出什 么吗？
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
一个日用化工厂6月份生产洗衣皂9800箱，
比计划多生产 3。计划生产洗衣皂多少箱？ 7
件羽绒服春季售价是多少元？
解：
315×(1- 1 ) 5
=252(元)
答：这件羽绒服春季售价是252元。
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
人教版《 几分之 几》课 件完美 版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（3）春季一次购买2件以上，还可以 打八折。一次购买3件这样的羽 绒服要花多少钱？
解：
252×3×0.8 =604.8(元)
三年级数学上册课件认识几分之一人教版(共32张PPT)
1
134Fra bibliotek√1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
3
4
6
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
3
4
6
9
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
1
3
4
6
9
8
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（
1 3
）（
1 4
）（ 1 6
）（ 1 9
）（ 1 8
)
√
√
2、下面是1分米长的线段。把它 平均分成了几份？每份是它的几分 之几？
( 4)
看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
平均分的份数 越多， 得到的一份就 越少。
比较大小
1
1
2
3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1 ＜1
15
8
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1 3
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（） （） （） （）
红色部分是在这个图形的几 分之几？
老师继续往下分，红色部 分是在这个图形的几分之 几？
老师继续往下分，红色部分又 是在这个图形的几分之几？
分数
像
1 2
，31
1
，4
新人教版小学数学《几分之几》PPT优质课件1
10
）厘米。1厘米是1分米的
（ （
1） 10）
，
（ 7）
7厘米是1分米的 （10） 。
9.
1元=（ 10 ）角
1角是1元的
（1 （ 10
） ）
，3角是1元的（（
3 10
） ）
。
10.
5分米=（（
5 10
） ）
米
7角=（ 7 ） 元 （10 ）
9分米=（ （
9 10
） ）
米
8角=（（
8 10
） ）
元
11.
和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏，把你的胜 负情况填在下面的表里。
一共
胜
负
平
次
次
次
胜的次数占总次数的几分之几？ 负的次数占总次数的几分之几？
次
先用画“正” 字表 示，再记录次数
【新教材北师大版】几分之几PPT课件 完美1
12.
我们班共有学生（ ）人，其中男生有（ ）人，女生有 （
1
3
2
4
5.在 里填“＞”或“＜”。Fra bibliotek1 4
＞
1 5
81＜
1 3
4 5
＞
3 5
2 7
＜
5 7
6.我是计算小能手。
3 4
－42
=
1 4
6 7
－
2 7
=
4 7
2 8
+
1 8
=
3 8
2 6
+
3 6
=
5 6
把一条线段平均分成10份，1份是它的
3份是它的（（
3） 10）
人教版六年级数学上册《求一个数的几分之几是多少》教学课件(共18张PPT)
a的 是多少
创设情境
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
教材P7第8题~第13题。
再见
求一个数的几分
之几是多少
第一单元 分数乘法
求
一
个
数
的
几
分
之
几
是
多
少
学习目标
✓ 借助整数乘法的数量关系理解一个数乘分数的意义。
✓ 体会分数乘法在实际生活中的应用。
准备好了吗？一起去探索吧！
创设情境
我说你拿
2
你可以拿走它们的 。
3
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
如果不平均分，你
能快速说出应该拿
走的糖果数量吗？
一个数乘分数的意义：
求一个数的几分之几
是多少。
1
桶
4
1
桶共多少升？
4
1
算式：12×4
想：求12
=3（L）
1
L的 是多少。
4
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
1桶水有12 L
创设情境
1桶
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
5
桶
6
5
桶共多少升？
6
5
算式：12×6
想：求12
=10（L）
5
L的 是多少。
6
归纳，建立联系
布置作业
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
创设情境
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
1桶水有12 L。
1
桶是多少升？
2
总量 =一倍量×倍数
和求3桶共多少升有
创设情境
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
教材P7第8题~第13题。
再见
求一个数的几分
之几是多少
第一单元 分数乘法
求
一
个
数
的
几
分
之
几
是
多
少
学习目标
✓ 借助整数乘法的数量关系理解一个数乘分数的意义。
✓ 体会分数乘法在实际生活中的应用。
准备好了吗？一起去探索吧！
创设情境
我说你拿
2
你可以拿走它们的 。
3
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
如果不平均分，你
能快速说出应该拿
走的糖果数量吗？
一个数乘分数的意义：
求一个数的几分之几
是多少。
1
桶
4
1
桶共多少升？
4
1
算式：12×4
想：求12
=3（L）
1
L的 是多少。
4
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
1桶水有12 L
创设情境
1桶
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
5
桶
6
5
桶共多少升？
6
5
算式：12×6
想：求12
=10（L）
5
L的 是多少。
6
归纳，建立联系
布置作业
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
创设情境
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
1桶水有12 L。
1
桶是多少升？
2
总量 =一倍量×倍数
和求3桶共多少升有
小学数学人教版三年级上册《第二课几分之几》课件
2.分母相同的分数，分子大的分数比较大。
2＜3 55
6＞5 66
谢谢大家
＜
3
8
8
8
答：小胖吃得最多，小巧吃得最少。
通过学习，你有什么收获？
01 1.像 2 、3 、 3 、 7这样的数，都是分数。 4 4 10 10
02 2.分母相同的分数，分子大的分数比较大。
完成教材95页5、6、7题。
几分之几
1.像 2 、3 、 3 、 7 这样的数，都是分数。 4 4 10 10
做一做 1.根据所给的分数涂上颜色。
5
3
86Biblioteka 做一做 2.看图写出分数。
3
4
7
4
12
8
做一做 3.看图写分数并比较大小。
2＜4
6
6
6 ＞4
8
8
做一做 4.把一个匹萨饼平均分成8块，小巧吃了1块，小 丁吃了2块，小胖吃了3块，他们各吃了这块匹萨 饼的几分之几?谁吃得最多?谁吃得最少?
小组合作 说说你是怎样想的。
人教版数学 三年级上
几分之几
看图填空。
分数的认识
1 图中涂色部分用分数表示是（ 8 ）其。中的“8”表
示（ 把这个长方形平均分成了8份），“1”表示
（ 涂色部分占其中的1份
）。
几分之几 把一张正方形纸折成大小相等的4份，再把一 份或几份涂上颜色。
小组合作（3分钟）
几分之几
把一张正方形纸折成大小相等的4份，再把一 份或几份涂上颜色。
小丁
小丁吃了2块，也就是 吃了这块披萨饼的 2 。
8
做一做
4.把一个匹萨饼平均分成8块，小巧吃了1块，小 丁吃了2块，小胖吃了3块，他们各吃了这块匹萨 饼的几分之几?谁吃得最多?谁吃得最少?
人教版8.1.1 几分之一(课件) 数学三年级上册(共15张PPT)
王老师买了一根长绳，现在要把这跟长绳剪成几根
同样长的短跳绳。王老师把长绳连续对折3次，然
后沿折痕剪开，每根短跳绳占这根长绳的几分之几？
已知条件
一根长绳连续对折三次，沿折痕剪开
所求问题
每根短跳绳占这根长绳的几分之几
对折一次：
对折两次：
对折三次：
2根
方法总结
4根
8根
2×2×2 = 8（根）
先读分母，
先写分数线，
再读分子，
再写分母，
中间用“分之”连接
最后写分子
小熊带着朋友们来到了他家的花圃，你能找
到这两种花占花圃面积的几分之一吗？
辅助线
方法总结
添加辅助线，将图形平均
分成若干份，再用分数表
示阴影部分占整体图形的
几分之几。
答：粉色花占花圃面积的八分之一。
答：蓝色花占花圃面积的十二分之一。
小熊的生日派对
——几分之一
每个人分的同
样多才公平
这样每份分的同
小熊，你这样
分蛋糕不公平
样多就是平均分
也可以说每份是
这个蛋糕的二分之一，
写作：
其中的一份就是
蛋糕的一半
谁能在蛋糕上找
到另一个
呢
把这个蛋糕平均分
成四份，每份是这
个蛋糕的四分之一，
写作：
你还能在这个
蛋糕上找到其
它的 吗
一个整体被平均分成
几个部分，每一部分就是
这个整体的几分之一
平均分成3份呢？
6份呢
那就是 和
像 、 、 、 这样的数就叫分数
像 、 、 、 这样的数就叫分数
已知一个数的几分之几是多少,求这个数(课件)人教版六年级上册数学(共12张PPT)
分析与解答
根据“儿童体内的水分占体重的 的关系式。
水分占体重的
”可以列出相应
水分28kg 体重？kg
小明的体重× =小明体内的水分的质 量
分析与解答
小明的体重× =小明体内的水分的质量
单位“1”的 量 （未知）
分率 （已求单位“1”的 量已知一个数的几分之几是多少，求这个数
已知一个数的几分之几是多少，求这个数
年 级：六年级 主讲人：
学 科：数学（人教版）
一 复习导入
找出下列问题中的单位“1”，并写出等量关系
式
1、篮球的个数是足球的
5 7
单位“1”
篮球个数=足球个数×
5 7
2、甲数的
2 3
相当于乙数
单位“1”
甲数×
2 3
=乙数
二 探究新知
根据测定，成人体内的水分约占体重的 ，儿童体内的 水分约占体重的 。
分析与解答 小明的体重× =小明体内的水分的质量
方法一 列方程解答 解：设小明的体重是xkg
x=28 x=28÷
x=28× x=35
答：小明的体重是35kg。
分析与解答
小明的体重× =小明体内的水分的质量
方法二 算术法 小明体内水分的质量÷
28 ÷
=小明的体重
=28 ×
=35（kg） 答：小明的体重是35kg。
成人体重× ＝成人体内的水分的质量
儿童体重× ＝儿童体内的水分的质量
这两个“体重”一样 吗？
我算了一下，我体内约有28kg水分，你们知道我大概有 多重吗？
根的儿据水童测分体定约内，占的成体水人重体 的分内约的。占水体分重约的占体重的 ，儿童体内
阅读与理解 小明体内的水分重 28kg 小明体内的水分占体重的 要求的是小明的 体重
小学数学人教版(2024)三年级上《分数的初步认识-几分之几》课件(共35张PPT)
中华民族精神的内涵？爱国主义
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？勤劳勇敢
1.中华民族精神的内涵（①-②）P67D2
记笔记
①内涵： 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。P67D2 ②新内涵： 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是 具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。P67D2
2.爱国主义的重要性和本质（①-②） P67D2
①重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 动力。 ②本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
阅读教材P68“探究与分享”，找一找不同历史时期，中华
民族精神的不同表现。
坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟不大怕建牺党牲、精英神勇..斗.. 争
三 观：世界观、人生观、价值观
如何正确理解价值观？（是什么）
①地位:价值观是文化最深层的内核。 ②影响（内涵）:生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 ③特点:许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、 不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
斗，从不屈
服。
伟大的民族精神! ②面对天灾
人祸，中国
风 雨 人民一方有
难、八方支
兼
程
，
中
华
民
族
为
何
屹
立
不
倒
？
援。
③面对落后，
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三年级上册数学习题课件－第6课时
1减几分之几 人教版(共14张PPT)
三年级上册数学习题课件－第6课时
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提升点 1 寻找题目中隐含的“1”解决分数问题
6. 花丛中有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的27，灰蝴蝶占总数的 17，剩下的是花蝴蝶。花蝴蝶占总数的几分之几？
1－27－17＝47 答：花蝴蝶占总数的47。
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易错警示：1100表示把一个物体平均分成( 10 )份，取其 中的( 10 )份，也可以用( 2 )表示；99表示把一个物体 平均分成( 9 )份，取其中的( 9 )份，也可以用( 1 ) 表示。所以1100 ＝ 99。
1－67＝
1 7
1－46＝
2 6
1－12＝
1 2
1－13＝
2 3
1－89＝
1 9
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易错辨析
5．改错并填空。 1100＞99 改正： 1100＝99
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知识点 3．填2一填。
1减去几分之几
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5
2
5
5
3
8
3
5
8
8
8
8
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4．算一算。
1－24＝
2 4
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8．小明和小强看同样的一本书，小明还剩45没有看，小强还 剩56没有看。谁看得多？请说明原因。 小明看了 1－45＝15，小强看了 1－56＝16， 15＞16，小明看得多。
的地占整块地的几分之几？
1- 5 = 3 88
答：种芹菜的地占
3
整块地的 8 。 （选题源于教材P98第4题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
知识点 两个分数相加和是1 1
1．填一填。
8
1
6
1
6
2．算一算。
41＋34＝ 1 31＋23＝ 1
27＋＝ 1 25＋35＝ 1
12＋12＝ 1 160＋140＝1
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提升点 2 根据情境提出问题并解答
7．一块菜地的29种植白菜，39种植黄瓜，其余的种植茄子。
(答案不唯一)种植茄子的部分占这块菜地的
几分之几？
1－29－39＝49 答：种植茄子的部分占这块菜地的49。
第6课时 1减几分之几
教材习题
1．一杯果汁，喝56了
，杯中还有几分之几？
1- 5 = 1 66
（选题源于教材P97第3题）
2．一块巧克力，小东吃了
1 8
人一共吃了几分之几？
1+3=4 888 答：一共吃了 4 。
8
，小红吃了 3
8
，俩
（选题源于教材P98第3题）
3．一块菜地的
5 8
种白菜，剩下的种芹菜。种芹菜
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