作文:我最熟悉的人-PPT文档

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三年级作文写熟悉的一个人 PPT课件(共49张)

三年级作文写熟悉的一个人 PPT课件(共49张)
二、写开头: 介绍人物的外貌(你熟悉的一个 人是谁?长什么样子?他(她) 有什么特点?)
• 描写外貌来突出人物特点
我爸爸的身材高大,留着一个平头,两条 又粗又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。 我的妈妈留着一头短头发,显得非常青春 活力。戴着一幅眼镜,看上去真是秀气。她一 笑就露出两排洁白的牙齿。 姥姥今年六十多岁了,银白色的头发总是 梳理得整整齐齐。她个子不高,淡淡的眉毛下 有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神。
我舅舅家的小妹妹十分可爱。她 的眼睛就像清澈的湖水,眼睛一闪一 闪地,就像两颗黑宝石,有时还滴溜 溜地转;她的小脸红红的,像成熟的 大苹果;她的小嘴红彤彤的,像涂了 口红一样,多可爱呀!她的小手胖嘟 嘟的,打到我一点儿也不疼。
她长着浓浓的眉毛, 圆圆的脸上有一双 水汪汪的大眼睛,鼻 梁高高的,嘴唇红红的 ,胖乎乎的小脸非常 招人喜爱。她就是我 的好朋友小丽。

乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍, 白净的瓜子脸,两条弯弯的眉毛像月牙 儿,弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼 睛。她可是一个十足的小美女哦。
弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些 稀疏的头发,像刚出土的幼苗。那可爱的 小脸蛋,像熟透的苹果,可讨人喜欢哩! 双手胖乎乎的,十指又短又粗,真可爱。
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的 弟弟, 俊俏的脸上长着一双又黑又亮的 眼睛,鼻梁高高的。当弟弟笑起来的 时候,就能露出一对洁白又整齐的牙齿 ,十分有趣。我非常喜欢他。
爱美的妈妈()
1.平常妈妈是怎样爱美的? 涂化妆品 洗脸 照镜子 晚上,贴面膜 3.一件事(挑衣服)

妈妈是个爱美的人。早晨一起床, 妈妈就开始化妆了,她先把手洗干净, 然后打开洗脸霜的盖子,把化妆品挤 到手心上,之后用手把洗脸霜抹到了 脸上。然后妈妈打开水龙头,开始洗 脸,一边洗一边照镜子,洗干净之后 之后,妈妈还会问我:“宝贝,妈妈 的脸干净吗?漂亮吗?”为了变得更 美,妈妈晚上还会贴面膜呢!

小学六年级作文《我最熟悉的一个人》700字(共10页PPT)

小学六年级作文《我最熟悉的一个人》700字(共10页PPT)

小学六年级作文《我最熟悉的一 个人》

“知道!”只见我们所有人
都埋头沉思着。
可当全年级比较过成绩后,
事 这就有了一个有史以来最尴尬的
情了,我们居然是全年级考得最好
老师 的一个班了。可只是在
眼里
最差的而已。
关键词:知道,只见,我们,所有
人,埋头,沉思,全年,比较,成绩,一 个,有史以来,尴尬,事情,我们,居然, 全年,考得,最好,一个班,

不知道别的班的考试成绩如何,
分数 也就只是见到我们班考得

较低罢了。 上课了,我们都很期待我们考的
怎么样,所有的人都想知道自己的成 绩,可当我们看到老师板着一张脸走
进来时,我们所有人都绝望了。
关键词:严厉,一口气,说出,一
大堆,道理,不会,到底,多长时间,比 如,一次,我们,全班,考试,没考,我 们,老师,知道,别的,考试成绩,如何, 只是,见到,我们,考得,分数,比较, 罢了,上课,我们,期待,我们,怎么样, 所有,知道,自己,成绩,我们,看到, 老师,一张,走进,来时,我们,所有人, 绝望。
小学六年级作文《我最熟悉的一 个人》
而这件事情也是我对老师严厉 印象最深的一次了,这次就因为 讲道 她认定我们讲得差,给我们 理也足足讲了三节课。
而我们老师温柔的一面呢!也就
是很喜剧的了,不过因为时间 关系,我在这里就不告诉你了,
咱们有的是时间来说自己老师的。
关键词:这件,事情,老师,严厉,
印象,最深,一次,这次,因为,认定, 我们,我们,讲道理,足足,三节课,我 们,老师,温柔,一面,就是,喜剧,不 过,因为,时间,关系,这里,告诉,咱 们,有的是,时间,来说,自己,老师。
小学六年级作文《我最熟悉的一 个人》

部编本小学语文习作作文《我熟悉的一个人》pptPPT课件幻灯片

部编本小学语文习作作文《我熟悉的一个人》pptPPT课件幻灯片

静思难忘事 细写动情处
提示:
1、 下面就请大家动笔打草稿,把自己熟 悉的人身上值得写的事写下来,注意重点写清 楚他在这件事中的举动、表现。
(300字左右)
2、必要时小组内同学可小声交流,也可跟 老师交流。
3、可以借鉴好文章的写法或优美词句,但 不能全文照搬。
4、写完后多读几遍,修改完善。
在生活中习作 在习作中成长 在成长中快乐
习作指导
写自己熟悉的一个人
学了第二单元课文,我们结识四位 名人,他们或关爱自然,或平易近人, 或善于思考,或诚实守信,一个个栩栩 如生,跃然纸上。我们身边也有许多熟 悉的人,在他们身上有许多值得写的事, 今天我们就来学着写一写。
我熟悉的一个人
习作提示
我们身边有许多熟悉的人,他们身 上有许多值得写的事。这次习作就来 写熟悉的人的一件事。先想一想打算 写谁,写他的哪件事,把这件事想清 楚,再动笔写。写完以后,可以读给 你写的那个人听,请他评评写得怎么 样。
怎么拟定题目
ห้องสมุดไป่ตู้
1、根据人物关系定题目
《我的姐姐》 《我的妹妹》 《我的爸爸》 《我的妈妈》 《我的奶奶》 《我的老师》 《我的同桌》
2、根据人物特点定 《粗心的姐姐》 《爱美∕淘气的妹妹》 《爱喝酒∕吸烟的老爸》 《助人为乐∕爱唠叨的妈妈》 《赶时髦的奶奶》 《令人尊敬的老师》 《爱捣蛋∕马虎的同桌》
闭上眼睛回忆一下:你熟悉的人中谁 给你的印象最深刻?你最想写谁?想要写 他的一件什么事?
新奇有趣 印象深刻 深受触动
人人心中想 个个笔下无
小书迷 我的同学叫高明,他中等个儿,那双大眼睛炯炯有神。特 别引人注意的是他一笑起来就有两个小酒窝,同学们都很喜欢 他。 高明非常喜欢读书,最喜欢看科普书、文学书、故事书。 只要到他家去,就能看见他的书桌上堆满了书,像小山似的。 他常常读书读得入了迷,忘记了周围的一切。记得有一次, 我来到他家里,看见他在自己的房间里专心致志地看一本《安 徒生童话》。我悄悄地走到他身边,他竟然丝毫没有发觉。我 静静地坐边上没去打扰他。只见他正在看《卖火柴的小女孩》, 当他看到小女孩又冷又饿,冻死在街头的时候,忍不住哭了, 珍珠般的眼泪一滴一滴地滴在书上。这时,我凑过去问:“高 明,你怎么了?”他才发觉我,不好意思地擦擦眼角,说: “你什么时候来的呀?”“你这个小书迷,我早就已经来了, 看你看得那么投入,就没叫你。”我说。你看,他是不是一个 小书迷? 高明就是一个酷爱看书的男孩子,我特别敬佩他!

作文:熟悉的人 PPT课件

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最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对 情的感受。
如: 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自 2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习 好孩子。 3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭 笑,我们都很喜欢她。
提纲: 1、 你熟悉的一个人,什么样子的?
2、 什么时候?在哪里?发生一件什么 事情过程中出现什么状况?事情结果如
写作要求: 写一个人 写一个(熟悉的)人 特点
(以一件事)写一个(熟悉的)人
我会填
人物 李 四 光 该人物给自己 的印象 遇事爱思考, 善于提出问题 人物的神态动作、语言
“是谁把它放到儿的?” “这么重的大石头从天上掉下来......可 为什么没卧进土里去了呢?” 李四光又跑去问爸爸,爸爸也说不清楚
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识
同学们,在动笔之前想一想你打 算写谁?你想给作文起个什么题目
1、 _____的 _______ 2、给我带来_____的人 3、夸夸__________ ……
好友多多 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的,浓眉毛没 像卡通人物蜡笔小新。 (简练,抓住了特点) 多多喜欢打乒乓球,我们都叫他“旋球王”。“旋 旋球那可是真“旋”!只要球一出手,就象长眼睛似的, 地直向你冲过来,可只要一落到桌面上就会立刻改变了方 明看着往左,它却往右飞了。等你一接球,才发现扑了个 你就输定了。每次他赢了球,他都会张开他的大嘴,大叫 (有声有色,真是写作高手) 我真羡慕他。(简洁,自然) 【评语:】小作者写了好朋友的样子,爱好,特别突出 特点,个性非常鲜明。所以,话虽不多,却很吸引人。 1、学习运用 ⑴用波浪线画出“一……就……”的句子,体味人物的 并说上一两句话,用上“一……就……”。 ⑵看点评,学写开头和结尾。 ⑶多多有什么特点?你熟悉的人有些什么特点?如: 爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真 粗心、开朗、大方……

熟悉的一个人范文ppt

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李淑婷还是非常耐心地对我说:“这种题 目是容易做的,只要你找准关键的词语来理解, 就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地 看了一遍题目,说了几个关键词语。她说:“你 找对了!现在,你再想一想这道题应该怎么做。” 我稍微想了一想,就说:“噢,知道了,应该这 么做!”她说:“对呀,你真聪明。以后碰到难 题只要多思,翻书找相同类型的题目„„”我说: “知道了。谢谢你!多亏你提醒我!”她看我会 做了才走出去和别人跳牛皮筋了。 • 不管什么人遇到困难,只要被她知道了, 她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁 会不喜欢。





我的班长 我的班长—刘靖君,她有一头乌黑亮丽的头发,平常扎着一 个马尾辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸 蛋。 她是个热爱学习的人,也是一个合格少先队员。有一次,她 看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。她 算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:“老 师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是 故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放 弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学 习。” 她也很乐于助人。有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着 用着,突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说:“怎么办?怎么 办?这下惨了啊!”班长听到我的声音,说:“怎么了?”我连 忙说:“我的蓝笔突然不下水了,怎么办啊?我只有一只。”班 长二话不说,马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢, 马上又做起题来。 这就是我的班长,她是个值得我学习的人。
我熟悉的人
我最熟悉的人要算吹牛王——农新堂了,他长 着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。 • 你们知道他为什么是我最熟悉的人吗?让我来 告诉你们吧!其实小的时候,我就已经认识他了, 我天天和他玩,成了形影不离的好朋友。 • 有一次,我去他家玩,他家门口是河边路,有 很多竹子。我们在门口玩着玩着,我一不小心,被 竹叶刮伤了,顿时,鲜血直流,我大哭了起来。农 新堂看见了,急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水, 然后再跑下楼来,把我的伤口清洗干净,贴上创口 贴。“没事了,我们又可以玩了”农新堂温柔地说。 顿时,我感到一股暖流流进我的全身。从这里,看 出他不但聪明,而且乐于助人。 • 你们说,这么好的同学,我能不喜欢他吗? •

初二写人作文《我最熟悉的人》800字(总11页PPT)

初二写人作文《我最熟悉的人》800字(总11页PPT)
黄土,同伴,老茧,时间,痕迹,说起,熟悉, 写照,满手,奋斗,朴实,长满。 词语:父亲 拼音:fù qīn 解释:有子女的男子是子女的父亲。 《法苑珠林》卷四引《长阿含经》: “若彼女人,是彼男子,父亲、母亲, 骨肉中表,不应行欲者,树不曲荫, 各自散去。”元郑廷玉《看钱奴》第 三折:“可怜俺父亲患病在床。” 《红楼梦》第二四回:...
初二写人作文《我最熟悉的人》

“哟,还真是呐,一口价吧,
两块给你。“ “不行,这价不实在,再说我也
是你的老客户,一块五就行。”
父亲见老板眼色难看,机
灵地放下白菜,转身就要走,老
状况 板见这
,一把抓起白菜,用
袋子装上,乖乖地递给了父亲。
关键词:一口价,老客户,父亲,老板,
眼色,机灵,白菜,状况,袋子,不行,实在, 难看,放下,转身,递给。 词语:父亲 拼音:fù qīn 解释:有子女的男子是子女的父亲。 《法苑珠林》卷四引《长阿含经》: “若彼女人,是彼男子,父亲、母亲, 骨肉中表,不应行欲者,树不曲荫, 各自散去。”元郑廷玉《看钱奴》第 三折:“可怜俺父亲患病在床。” 《红楼梦》第二四回:“我父...
初二写人作文《我最熟悉的人》
是的,父亲,你就像一座大
山,永远地屹立在我人生道路
旁,伴我成长,有了您的支持,我将 活得更出彩!
关键词:父亲,人生道路,屹立,成长,
支持,出彩。 词语:父亲 拼音:fù qīn 解释:有子女的男子是子女的父亲。 《法苑珠林》卷四引《长阿含经》: “若彼女人,是彼男子,父亲、母亲, 骨肉中表,不应行欲者,树不曲荫, 各自散去。”元郑廷玉《看钱奴》第 三折:“可怜俺父亲患病在床。” 《红楼梦》第二四回:“我父亲没的 时候儿,我又小,不知事体。”冰心 《最后的安息》:...

作文:熟悉的人 ppt课件(完美版)

作文:熟悉的人 ppt课件(完美版)
我真羡慕他。(简洁,自然) 【评语:】小作者写了好朋友的样子,爱好,特别突出了人物的 特点,个性非常鲜明。所以,话虽不多,却很吸引人。
1、学习运用 ⑴用波浪线画出“一……就……”的句子,体味人物的动作变化。 并说上一两句话,用上“一……就……”。 ⑵看点评,学写开头和结尾。 ⑶多多有什么特点?你熟悉的人有些什么特点?如:爱学习、 爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默, 粗心、开朗、大方……
选择其中最熟悉的一个人。
注意:
要写这个熟悉的人的一件事情,而不 是几件事。
首先这件事情是真实的,最好是 你亲眼目睹的,然后这件事能够反映 他(她)的特点(急性子、细心、唠 叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
题目:---------
在五年级一班有一个热心肠的人。他(-----------------------------------------------)在班 里不管大事小情,只要别人有困难,不管有 多苦多累,他都会毫不犹豫的替人分忧解难。 同学们都很喜欢他。
提纲:
1、 你熟悉的一个人,什么样子的?
2、 什么时候?在哪里?发生一件什么事? 事情过程中出现什么状况?事情结果如何?
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识?
同学们,在动笔之前想一想你打 算写谁?你想给作文起个什么题目?
1、 _____的 _______ 2、给我带来_____的人 3、夸夸__________ ……
那次劳动课上……(请补充人物描写, 如拔草时、清除垃圾时,抓住人物的动作、 神态等来写。)
取题目: 1、可以写写你身边亲人的一件事, 比如:《爱美的妹妹》、《严厉的爸 爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦 的奶奶》等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的 一件事,比如:《“马虎大王”》、 《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电 脑高手”》等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事,比 如:《热心的邻居》、《热情的营业 员》、《严肃的门卫》等等。

作文指导:我熟悉的人作文pptppt(共21张PPT)

作文指导:我熟悉的人作文pptppt(共21张PPT)
是不是因为这本书让你忘记了买味精啊?你还真是个小书迷啊。 当陈朗把电话卡还给三8班同学的时候,心里就像喝了蜜一样甜。
等等。 1、这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的好妈妈!
选取能表现人物品质的一件事,把事情的经过写清 圆润的脸上长着一张樱桃小嘴。 ”老奶奶推辞说不用了,谢谢你年轻人,还是你自己坐吧。
• 第二自然段(详写):
• 选取能表现人物品质的一件事,把事情的经过 写清楚。
• 例如:
• 品质:助人为乐、爱动脑筋、热爱劳动、工作 负责、尊老爱幼……
• 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……
• 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花 ……
佳作欣赏
陈朗是个拾金不昧的好同学。一天,陈朗
捡到一张电话卡。她马上跑到张老师面前,说 :“张老师,我刚才捡到一张电话卡,不知道是 谁的。”“那赶快到各班去问问,看看是谁丢的。 ”张老师说。陈朗拿着电话卡,一个班一个班地 耐心询问,“大家看看这是谁的电话卡?”“你们 班有丢电话卡的同学吗?”……就这样,陈朗一边
陈朗这种拾金不昧的精神,非常值得我们 学习。
我的妹妹今年5岁,在上幼儿园。她长着圆圆的小脑袋,
浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,尖尖的鼻子下有一张有棱
有角、能说会道的小嘴巴,两个深深的小酒窝印在那张可爱的脸 蛋上。
妹妹很调皮,常让我挨爸爸妈妈的骂。一次,我买了盒新 彩笔,妹妹看见了,缠着我,要我把彩笔给她玩,我不理她, 把彩笔举起来,装出一副很得意的样子,妹妹伸手去拿,可是 她太矮了够不着,急得她直跺脚。过了一会,她停止了和我争 彩笔的行动,我本以为她会打“退堂鼓”,可是没想到她居然 用她的“拿手武器”哇哇大哭来对付我,爸爸听到哭声,连忙 跑过来,问:“妹妹哭是不是你打的?”我无论怎么说,爸爸 都不相信,使我有口难辩。结果,我又被骂得“破血淋头”。

初二作文日记《我最熟悉的人》250字(共5页PPT)

初二作文日记《我最熟悉的人》250字(共5页PPT)
初二作文日记
我最熟悉的人
250字
估计不少朋友崇拜明星,歌
星,而我却崇拜我爸爸。他是我
心中的偶像。
他有乌黑的头发,一双炯炯
眼睛 有神的
,还有两只和我一样
样长 的小耳朵。我和爸爸摸
的不
一样,他的脸很黑,我脸不黑也不白。
有一次我们回家,有一位老奶
奶见到我们就笑着对别人说‘你看
他们爷俩长得一点也不像’
关键词:朋友,歌星,爸爸,偶像,
气多炎热加上病魔缠身努力地工作,
每次回家后就吐,这种精神值
得我学习呀。
关键词:爸爸,工人,早餐,工厂,
环境污染,灰尘,鼻子,生病,读书,天 气,回家,精神,叫醒,开车,导致,加 上,值得,学习,急急,严重,炎热。
初二作文日记《我最熟悉的人》
君子赠人以言,庶人赠家,老奶奶,爷俩, 估计,还有,不白,见到。
初二作文日记《我最熟悉的人》
我爸爸工人,他爱他的工
作,每天早晨,他都起得很早,先把
早餐 我叫醒,然后到街上买
,吃
工厂 完饭就急急的开车到
去,他
天气 在工厂工作了两年了,那里
炎热叫上环境污染严重,灰
尘吸了许多到鼻子里去了导致他
生病,他为了让我读书不管天

初一作文《我最熟悉的人》400字(共8页PPT)

初一作文《我最熟悉的人》400字(共8页PPT)

初一作文《我最熟悉的人》
妈妈有些不耐烦了,准备再买一
外婆 台新的着可得花10000多元。
坐不住了:“急什么?还没查清楚之
前不要乱下结论。经过认真检查,
问题出在一根导线上,换了就
好了。只花了50元。 外婆勤俭节约,为家里省下了很
多钱。
关键词:妈妈,有些,不耐烦,准
备,一台,10000,多元,外婆,坐不住, 什么,没查,清楚,之前,不要,下结论, 经过,认真,检查,问题,一根,导 线,50,外婆,勤俭节约,家里,很多。
初一作文《我最熟悉的人》
外婆 我心里想着:
真是太吝啬了。
可是有一次外婆的行为却让我对 她刮目相看。几天前,我家那台48寸
电视机不知怎么回事,图象
结论 模糊不堪。连续几次检查

问题 一个样:显象管有
。可连续
更换了三四次老毛病依旧。
关键词:心里,想着,外婆,真是
太,吝啬,可是,一次,外婆,行为,刮 目相看,几天,我家,48,电视机,不知, 怎么回事,图象,模糊,不堪,连续,几 次,检查,结论,一个样,显象管,问题, 连续,更换,三四次,老毛病,依旧。
初一作文《我最熟悉的人》
妈妈笑称她为“八路”,她是我 的学习榜样。
关键词:妈妈,八路,学习,榜样。
初一作文《我最熟悉的人》
宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在 你所憎恶的事情上。
再见
初一作文
我最熟悉的人
400字
我最熟悉的人 要问我最熟悉的人是谁,我一定
外婆 会告诉你:“是我的
。”
能 外婆是一个非常节俭的人,
省则省,从来不多花家里一分
钱,有一次外婆在洗床单时,我
发现床单上破了几个小洞,而且已经 褪色了。

初一叙事作文《我熟悉的一个人》600字(共7页PPT)

初一叙事作文《我熟悉的一个人》600字(共7页PPT)

初一叙事作文《我熟悉的一真。讲
课时,她常把难题用生活中的事
例或者一些历史故事来分析
给我们听,让我们一边听故事一边学 知识,使我百听不厌。
老师对我们就像对待自己的
孩子一样,不过他有点偏心
我们这些学习成绩好的同学,
但对那些成绩不好的都很耐心的教他 们,直到会了为止,她对我们很亲切, 总是现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
初一叙事作文
我熟悉的一个人
600字
在我的身边有许多人,有的是
老师,有的是朋友,有的是 亲人,还有的是同学,他(她)
们就像天上的星星那么得多,那么得
明亮,也像一盏灯,时时刻刻都 引导我,让我领悟生活的道理。
甜美的果实……她是谁,不用说你们 已经知道,她就是我们最敬佩、最熟
悉的人——老师。
关键词:无时无刻,昼夜,不停,
我们,操心,深夜里,我们,已经,进入, 甜美,梦乡,皎洁,月光,微微,灯光, 我们,批改作业,白天,讲台,引领,我 们,进入,知识,海洋,知识,海洋,遨 游,认真,一粒,种子,传播,我们,发 芽,开花,结果,结出,一堆,硕大,饱 满,甜美,果实,不用说,你们,已经, 知道,就是,我们,敬佩,熟悉,老师。
其中,有一位我最熟悉的人——老师
关键词:身边,许多,有的是,老
师,有的是,朋友,有的是,亲人,有的 是,同学,天上,星星,那么,那么,明 亮,一盏灯,时时刻刻,引导,领悟,生 活,道理,其中,一位,熟悉,老师。
初一叙事作文《我熟悉的一个 人》
是她滋润着我们这些娇嫩的
祖国之花,她就像辛勤的园丁
一样,哺育我们成长,传授我
初一叙事作文《我熟悉的一个 人》
我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者 颁发奖牌。
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我最熟悉的人是谁? 他的样子,( 我熟悉的人很多,其中我 最熟悉的一个人就是我的奶奶,她今年 已经63岁了,个子高高的,胖胖的,说 起话来大声大语,做起事来又快又粗 糙。 )
写一件事情来体现他的特点: (什么时间,什么地点(描写那 个地方的环境可以用上一些优美 的词句)那些人在做什么,(是 怎么做的)说什么,想什么。 (抓住能体现人物性格的事来写)
• •
我最熟悉的人 我熟悉的人很多,最熟悉的一个人是我的爸爸。我 的爸爸很勤劳,也很关心我的学习。 • 国庆节放假了,我们一家人回到了爷爷家。爷爷家的 活可多了。爸爸和爷爷一天就掰了一大堆的玉米。上午 我找了爸爸几次也没看见爸爸。到了十二点爸爸才回来。 我站在门口,看见进来一个小黑人。我心想这是谁呀? 我又仔细地看了看,哦,原来是爸爸。我笑了起来: “爸爸长胡子了,半天就长了这么多。”妈妈看见了也 大声地笑了起来。尽管这样,爸爸也没说累。邻居都夸 爸爸真能干。 • 到了晚上,爸爸又检查了我的作业,发现我错了一 道题,认真的给我讲解,又让我做了练习,直到我懂了 为止。 • 我的爸爸就是这样的一个人,我今后一定要以爸爸 为榜样,做一个有益于人民的人,不辜负爸爸对我的希 望。
• • •
熟悉的一个人 提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。 有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦……”, 天下起了大雨。“叮零零……”,放学了。同学们都说 “怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷 静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静 了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想: 我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学 说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心 欢喜的跑了出去。 • 回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是 怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有 想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤 口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。 这就是那个爱我的爸爸,那个我最熟悉的人。
最后一段:再次强调人物的性格或者 写你对此人的喜爱( 这就是宠我、爱 我的好奶奶,我永远的温暖港 湾。 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男 孩。 我的爸爸就是这样的一个人,我今后 一定要以爸爸为榜样,做一个有益于 人民的人,不辜负爸爸对我的希 望。
• •
我熟悉的一个人 我熟悉的人很多,其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶,她 今年已经63岁了,个子高高的,胖胖的,说起话来大声大语,做 起事来又快又粗糙。在我的心目中,她一直是一个很粗心的人, 但有一件事却让我改变了对她的看法。 • 记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候,有一天我的小伙伴 夏李明约我到他家里去玩,到了他家后正当我们玩得起劲的时候, 忽然天空刮起了大风,下起了倾盆大雨。这时,我心想:“糟了, 奶奶是个粗心大意的人,她不会记得来接我了,那我该怎么回 家?”就在这时,我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞 向我走来,再近看,原来是我的奶奶,她的半边身子都让雨淋湿 了,看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了……。她走到时了我 的面前大声说:“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨,叫你别 出来玩,你就是不听……”说完,我就和奶奶一起回家了。 • 回到家里,我好奇的问奶奶:“您天天都看天气预报吗?是 不是您的生活习惯?”奶奶不经意地说:“我才没时间天天看天 气预报呢,只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的,否则不知 道天气变化,我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!” • 原来奶奶是这么关心我,她真是个细心人!
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我熟悉的一个人 我的弟弟是我最熟悉的人,红扑扑的小脸蛋上有一双细细的 眼睛,经常闪烁着机灵的光芒。我们经常在一起玩耍。 • 弟弟的嘴巴很甜。一次,外公请我们吃饭。等菜都快吃完了, 小姨夫才到。原来他去买新衣服了。小姨夫穿上新衣服说:“你 们看我穿这件衣服帅不帅呀?”“帅极了!帅极了!这一件衣服 和你这样的帅哥配最合适了!”弟弟大声说道。“真的吗?”小 姨夫高兴的不得了,“你真是一个乖儿子,呆会儿我带你吃羊肉 串去!”大家听了都哈哈大笑起来。小姨笑得眼泪都流了出来。 大家都说弟弟的嘴巴真甜。 • 弟弟非常喜欢玩,每天他在学校很快地就把作业写完了吞地写到第4面时,弟弟已经飞快把作业写完了,在客 厅里痛快的看着电视。我羡慕极了。妈妈经常说我写作业太磨蹭 了。所以这一点我要向弟弟学习才行。 • 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。
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