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文明礼仪伴我行-PPT课件
礼 仪
若求人，"请"字先， 最后别忘说谢谢，
之 歌
影响别人，"对不起"， 回答请说"没关系"。
做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。
一句祝福
一首歌
《歌声与微笑》
•
感 谢 阅
读感 谢 阅
读
礼仪是指人们在社会交往 活动中形成的行为规范与准则。 具体表现为礼貌、礼节、仪表、 仪式等。
一、校园礼仪
互相尊重; 和睦相处; 尊敬老师; 进办公室前先敲门； 上课举手发言； 按时独立完成作业； 节约水电； 上下楼梯靠右行……
一点儿
每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
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不文明的行为有哪些？
1 不按顺序等候，乱插队 2 乱扔垃圾 3 随地吐痰，吐口香糖弄脏环境 4 说脏话粗话 5 践踏花草破坏绿化 6 不守时或迟到早退 7 不尊重他人 8 侵占或故意损坏公物 9 在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲话扰人 10 随处涂鸦，高空抛物 11 其他不文明行为
二、家庭礼仪
尊敬长辈； 关心亲友； 孝顺父母； 自己的让座； 不随地吐痰； 不乱涂乱画； 不乱扔垃圾； 遵守交通规则……
小 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
学
生 对待长辈要用"您"， 早晨见面说声"早"，
文 明 平时互相问问"好"。 分别"再见"别忘了，
文明礼仪知识ppt演示课件(60页)
应充分注意汇报的时机、场合和汇报对象关心的重点， 做到选准时机，长短适宜，详略有序，条理分明，表达 得体，言简意赅，提纲挈领，重点突出，提高汇报对象 的兴趣和关注度。不应在汇报对象要务在身或不宜听取 汇报时，只顾及个人需要而硬行汇报，以免影响汇报效 果，引起对方不快。
公务员在对待书面汇报或听取汇报时，应注意以 下细节：
语言礼貌 语言文明
语言礼貌
语言文明
三、如何做好汇报
在进行汇报时，应重点注意以下问题：
汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正，并
维护全局利益。不欺上瞒下，弄虚作假，沽名钓誉，误
导上级。
汇报前要做好周密准备，设想对方可能提出的问题，
备好汇报提纲和相关材料。
汇报时应力求精炼，提前确定好汇报的主题和重点，
告别不良行为 争做文明职工
文明礼仪伴我行
文明礼仪知识讲座
什么是文明？
Байду номын сангаас
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和
改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的
具体表现。
文明是路上相遇时微笑，是同事有难时的热情帮助，是平时与人
相处的亲切······文明是一种品质，文明是一种修养，文明是
一种被大家广泛推崇的优良行为。
什么是礼仪？
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善
自我、尊重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼 节、仪表、仪式等。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的
过程和手段。
为什么学礼仪？
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
接到书面汇报，应尽早阅读，对汇报稿中的意见 和建议应认真研究办理，并及时反馈意见，将有 关情况及时通报给汇报者。
公务员在对待书面汇报或听取汇报时，应注意以 下细节：
语言礼貌 语言文明
语言礼貌
语言文明
三、如何做好汇报
在进行汇报时，应重点注意以下问题：
汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正，并
维护全局利益。不欺上瞒下，弄虚作假，沽名钓誉，误
导上级。
汇报前要做好周密准备，设想对方可能提出的问题，
备好汇报提纲和相关材料。
汇报时应力求精炼，提前确定好汇报的主题和重点，
告别不良行为 争做文明职工
文明礼仪伴我行
文明礼仪知识讲座
什么是文明？
Байду номын сангаас
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和
改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的
具体表现。
文明是路上相遇时微笑，是同事有难时的热情帮助，是平时与人
相处的亲切······文明是一种品质，文明是一种修养，文明是
一种被大家广泛推崇的优良行为。
什么是礼仪？
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善
自我、尊重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼 节、仪表、仪式等。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的
过程和手段。
为什么学礼仪？
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
接到书面汇报，应尽早阅读，对汇报稿中的意见 和建议应认真研究办理，并及时反馈意见，将有 关情况及时通报给汇报者。
文明礼仪主题班会ppt
3
掌握现代社交技巧
了解现代社交场合中的沟通技巧，提高自身的人 际交往能力。
积极参与实践活动，提升文明素养
参与志愿服务活动
通过参与志愿服务活动，培养关 爱他人、乐于助人的品质。
组织文明实践活动
在学校或社区组织文明实践活动 ，如文明出行、环保活动等。
家庭文明实践
在家庭中践行文明礼仪，与家人 共同营造和谐、文明的氛围。
静音状态。
积极参与
认真听取他人发言，积极参与 讨论，提出建设性意见和建议
。
商务宴请文明礼仪
邀请与回复
发出正式的商务宴请邀请，并 提前确认回复。
安排菜单
根据宾客的口味和需求安排合 适的菜单，注重菜品的营养搭 配。
用餐礼节
遵循正确的用餐顺序和礼节， 如等待主人先动筷子，不插筷 子直立等。
交流适度
在用餐过程中适度交流，避免 过度饮酒和喧哗。
文明礼仪是一种修养和习惯，通过培 养良好的文明礼仪习惯，可以提高个 人的素质和修养水平。
文明礼仪的基本原则
尊重他人
尊重他人的权利、尊严 和习惯，不侵犯他人的
利益。
遵守规则
遵守社会公共生活中的 各项规则和制度，维护
公共秩序。
关心他人
关心他人的需要和感受 ，乐于助人，富有同情
心。
谦逊有礼
保持谦逊的态度，待人 有礼，不傲慢自大。
保持餐桌整洁，不乱扔垃圾 尊重他人，不大声喧哗
宿舍文明礼仪
01
按时作息，不 影响他人休息
02
保持卫生整洁 ，不乱扔垃圾
尊重室友隐私 ，不随意打扰
03
04
节约水电，不 浪费资源
03
社会交往文明礼仪
家庭文明礼仪
文明礼仪课件ppt
特点
文明礼仪具有普遍性和传承性，不同地域和文化背景下的人们都应遵循；同时，文明礼 仪也具有多样性和差异性，不同国家和民族有着不同的礼仪习俗。
文明礼仪的重要性
01
02
03
促进人际交往
文明礼仪是人与人之间沟 通的桥梁，能够促进彼此 之间的了解和信任，促进 人际关系的和谐发展。
提升个人形象
遵循文明礼仪能够展现一 个人的修养和素养，提升 个人形象，赢得他人的尊 重和信任。
节日庆祝礼仪
提前准备
在节日前应提前做好准备，如购买礼 物、布置场地等。
注意穿着
参加节日庆祝活动时应穿着得体、整 洁，以示尊重。
遵守习俗
了解并遵守节日习俗，避免因不了解 而造成为难或冒犯。
感恩与祝福
在节日期间表达对亲朋好友的感激和 祝福，促进感情。
THANKS
感谢您的观看
保护社会秩序
文明礼仪是社会公共生活 中的基本准则，遵循它能 够保护社会秩序，促进社 会的和谐稳定。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
古代文明礼仪起源于人类早期的宗教 仪式和风俗习惯，随着社会的发展逐 渐演变成一套完全的礼仪体系。
中世纪文明礼仪
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加重视个性化和多元 化，同时随着全球化的推动，不同国 家和民族之间的礼仪习俗也相互融会 和发展。
沟通与交流礼仪
总结词
在职场中，有效的沟通与
1
交流是必不可少的，应遵
循一定的礼仪规范来提升
沟通效果。
倾听技能
4
积极倾听对方的意见和观 点，给予ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ馈和回应。
尊重他人
2
尊重他人的意见和观点，
避免打断或争论。
清楚表达
文明礼仪具有普遍性和传承性，不同地域和文化背景下的人们都应遵循；同时，文明礼 仪也具有多样性和差异性，不同国家和民族有着不同的礼仪习俗。
文明礼仪的重要性
01
02
03
促进人际交往
文明礼仪是人与人之间沟 通的桥梁，能够促进彼此 之间的了解和信任，促进 人际关系的和谐发展。
提升个人形象
遵循文明礼仪能够展现一 个人的修养和素养，提升 个人形象，赢得他人的尊 重和信任。
节日庆祝礼仪
提前准备
在节日前应提前做好准备，如购买礼 物、布置场地等。
注意穿着
参加节日庆祝活动时应穿着得体、整 洁，以示尊重。
遵守习俗
了解并遵守节日习俗，避免因不了解 而造成为难或冒犯。
感恩与祝福
在节日期间表达对亲朋好友的感激和 祝福，促进感情。
THANKS
感谢您的观看
保护社会秩序
文明礼仪是社会公共生活 中的基本准则，遵循它能 够保护社会秩序，促进社 会的和谐稳定。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
古代文明礼仪起源于人类早期的宗教 仪式和风俗习惯，随着社会的发展逐 渐演变成一套完全的礼仪体系。
中世纪文明礼仪
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加重视个性化和多元 化，同时随着全球化的推动，不同国 家和民族之间的礼仪习俗也相互融会 和发展。
沟通与交流礼仪
总结词
在职场中，有效的沟通与
1
交流是必不可少的，应遵
循一定的礼仪规范来提升
沟通效果。
倾听技能
4
积极倾听对方的意见和观 点，给予ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ馈和回应。
尊重他人
2
尊重他人的意见和观点，
避免打断或争论。
清楚表达
文明礼仪从我做起通用图文PPT课件模板
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风 尚和生活习惯的反映
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
为什么要学习礼仪
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口 袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
德端庄、富有涵养的人，其姿 势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅
的姿势来的。
在人际交往中，我们必须留意 自己的形象，讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势，是别人
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风 尚和生活习惯的反映
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
为什么要学习礼仪
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口 袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
德端庄、富有涵养的人，其姿 势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅
的姿势来的。
在人际交往中，我们必须留意 自己的形象，讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势，是别人
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
文明礼仪主题班会 PPT课件
要妥善处理。
保持安静
在家庭中要保持安静， 不大声喧哗，不影响他
人休息。
04
社会公共场所文明礼仪规范
公共交通礼仪
01
02
03
04
排队候车
在公交站或地铁站候车时，应 排队等候，不要拥挤或插队。
先下后上
等车停稳后，先让下车的人走 完，再依次上车，不要堵在门
口。
主动让座
见到老人、孕妇、小孩等需要 帮助的人，应主动让座。
家庭环境营造
保持家庭环境整洁
定期打扫卫生，整理物品，保持家庭环境的干环境，如摆放绿植、挂画等，营造 温馨、舒适的家庭氛围。
尊重个人隐私
保护家庭成员的隐私，不随意进入他人房间，不 乱翻他人私人物品。
家庭成员关系维护
互相尊重
家庭成员之间要互相尊重，理解彼此的想法和感受。
活动内容
活动内容要丰富多彩，注重培养学生的实际操作能力和团队合作 精神。
活动评价
对活动进行评价和总结，及时发现问题并进行改进，不断提高活 动效果。
文明礼仪教育成果展示与评价
展示方式
通过展示学生的礼仪风采、活动成果等方式，让学生感受到自己的 进步和成就。
评价方式
采用多种评价方式，如自我评价、互评、教师评价等，全面了解学 生的学习情况和综合素质。
反馈与改进
根据评价结果，及时向学生反馈并提出改进意见，促进学生的不断进 步和提高。
06
文明礼仪意识培养与行为习惯养 成
文明礼仪意识培养途径与方法探讨
家庭教育
家长应树立良好的榜样，培养孩子尊重他人、关心他人、帮助他 人的意识。
学校教育
学校应将文明礼仪教育纳入课程体系，通过课堂教学、实践活动等 多种形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
保持安静
在家庭中要保持安静， 不大声喧哗，不影响他
人休息。
04
社会公共场所文明礼仪规范
公共交通礼仪
01
02
03
04
排队候车
在公交站或地铁站候车时，应 排队等候，不要拥挤或插队。
先下后上
等车停稳后，先让下车的人走 完，再依次上车，不要堵在门
口。
主动让座
见到老人、孕妇、小孩等需要 帮助的人，应主动让座。
家庭环境营造
保持家庭环境整洁
定期打扫卫生，整理物品，保持家庭环境的干环境，如摆放绿植、挂画等，营造 温馨、舒适的家庭氛围。
尊重个人隐私
保护家庭成员的隐私，不随意进入他人房间，不 乱翻他人私人物品。
家庭成员关系维护
互相尊重
家庭成员之间要互相尊重，理解彼此的想法和感受。
活动内容
活动内容要丰富多彩，注重培养学生的实际操作能力和团队合作 精神。
活动评价
对活动进行评价和总结，及时发现问题并进行改进，不断提高活 动效果。
文明礼仪教育成果展示与评价
展示方式
通过展示学生的礼仪风采、活动成果等方式，让学生感受到自己的 进步和成就。
评价方式
采用多种评价方式，如自我评价、互评、教师评价等，全面了解学 生的学习情况和综合素质。
反馈与改进
根据评价结果，及时向学生反馈并提出改进意见，促进学生的不断进 步和提高。
06
文明礼仪意识培养与行为习惯养 成
文明礼仪意识培养途径与方法探讨
家庭教育
家长应树立良好的榜样，培养孩子尊重他人、关心他人、帮助他 人的意识。
学校教育
学校应将文明礼仪教育纳入课程体系，通过课堂教学、实践活动等 多种形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
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文明礼仪实践活动
总结词
通过开展各种文明礼仪实践活动，让人们在实践中学习和体验文明礼仪，提高文明素质。
详细描述
可以组织各种文明礼仪实践活动，如志愿服务、公益活动、社区活动等，让人们在实践中学习和体验 文明礼仪，提高自身的文明素质。
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THANKS
04 个人形象与文明礼仪
仪容仪表要求
01
02
03
整洁干净
保持面部、手部和口腔卫 生，修剪指甲，保持头发 整齐。
自然妆容
女性可适当化淡妆，但避 免浓妆艳抹，男性则应保 持自然肤色。
眼神交流
与人交流时，保持眼神接 触，展现真诚与关注。
言谈举止规范
用语礼貌
使用“请”、“谢谢”、 “对不起”等礼貌用语， 避免粗鲁、不敬的言辞。
详细描述
家庭教育是孩子成长的第一课堂，家 长应该以身作则，树立良好的榜样。 学校教育也应该注重文明礼仪教育， 培养孩子良好的行为习惯。
媒体宣传与舆论引导
总结词
媒体宣传和舆论引导在推广文明礼仪方面具有重要作用，通过各种媒体渠道宣传文明礼仪知识，引导社会舆论。
详细描述
媒体宣传可以通过电视、广播、报纸、网络等渠道，广泛传播文明礼仪知识，引导社会舆论，营造良好的社会氛 围。
倾听与回应
在与人交谈时，认真倾听 对方说话，给予适当的回 应和反馈。
避免打断
在他人发言时，应耐心等 待，避免打断对方。
服饰搭配原则
场合适宜
根据不同场合选择合适的服饰， 如正式场合应着正装，休闲场合
则可选择便装。
色彩搭配
注意服饰色彩的搭配，避免过于 刺眼或不协调的颜色组合。
整洁得体
确保衣物整洁，无破损或污渍， 搭配得体，符合一般社会规范。
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起图文PPT课件
文明礼仪从我做起
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
文明礼仪PPT
主人
①
司机
④
③ ④②
② ③①
图 1：自行开车
若同坐多人，中途坐前座的客人下 车后，在后面坐的客人应改坐前座， 此项礼节最易疏忽。
图 2：乘坐公务车
位次礼仪
宴会位次： 双向礼仪，以主办方为主。 宴会桌次：“三上”，以右为上，居中为上，
以远为上。即离房间正门越远，地位越高。正 式宴会桌次一般习惯把宾主交叉排列。 宴会位次 面门居中者为上：一般坐在面对房间正门位子 上的人是主人，称为主位 主人右侧的位置是主宾位 主左宾右：主人一方的人员坐在主人左侧，客 人一方的人员坐在主人的右侧。
B
1 在一般场合中，呈递名片的方式中不正确的说法是（A ）。
A、只能用右手呈递 B、要将名片正面朝向接受方 C、接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
2 自我介绍时应介绍哪四个方面的内容 单位、部门、职务、姓名
3 如果有好几位客人同时来访，做为引见者要注意什么 应遵循“让长者、客人先知”的原则。即先把身份低的、年纪轻的介绍 给身份高的、年纪大的；先将主人介绍给客人；先将男士介绍给女士。 如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。
• 以手指夹着名片给人。名片 高于胸前，或者低于腰部。
握手礼仪
多人握手，按照由尊而卑的顺序。 工作场合：根据职位、身份依次握手。 社交场合：对方年龄、性别、婚否来判墨镜 另一只手插进口袋
上下楼梯：楼道比较窄，应靠右单行行进。 行进时，身体侧向客人，用左手引导。
前排高于后排，中央高于两侧，左座高于右座。当领导同志人数为奇数， 1号首长居中，2号首长排在1号首长左边，3号首长排右边，其他依次 排列；当领导同志人数为偶数时，1号首长、2号首长同时居中，1号首 长排在居中座位的左边，2号首长排右边，其他依次排列。
文明礼仪课件(共 35张PPT)
场景1: 见面时(路上偶遇) 场景2: 问候老师或向老师请教 场景3: 饭堂捅挤,不小心踩了别人的脚 场景4:上课迟到或上课时有事要离开教室
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ，老师正在讲课， 她该这样进入课室： • A、一声不吭地走进去。（ ） • B、先说“报告”，老师允许才进去。 （√ ） • C、偷偷从后门溜进去。（ ）
什么是文明礼仪？？？
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范，就 是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语： 您好；早上好；下午好；晚上好。 ★见面问候语： 再见；再会。 ★求助于人语： 请；请问；请帮忙。 ★受人相助语： 谢谢。 ★得到感谢语： 别客气，不用谢。 ★打扰别人语： 请原谅，对不起。 ★听到致歉语： 不要紧，没关系。 ★接待来客语： 请进；请坐；请喝茶。 ★送别客人语： 再见；慢走；欢迎再来
）
6、当有客人来校向你打听情况 时，你应该：
• A、不理不睬（ ） • B、热情地提供帮助，亲自带他找到相关 的人或地点。（ √ ） • C、找个借口走开。（ ） • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； TOP 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、拿饭菜时随意插队；
我与文明礼仪同行
129班
First:
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ，老师正在讲课， 她该这样进入课室： • A、一声不吭地走进去。（ ） • B、先说“报告”，老师允许才进去。 （√ ） • C、偷偷从后门溜进去。（ ）
什么是文明礼仪？？？
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范，就 是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语： 您好；早上好；下午好；晚上好。 ★见面问候语： 再见；再会。 ★求助于人语： 请；请问；请帮忙。 ★受人相助语： 谢谢。 ★得到感谢语： 别客气，不用谢。 ★打扰别人语： 请原谅，对不起。 ★听到致歉语： 不要紧，没关系。 ★接待来客语： 请进；请坐；请喝茶。 ★送别客人语： 再见；慢走；欢迎再来
）
6、当有客人来校向你打听情况 时，你应该：
• A、不理不睬（ ） • B、热情地提供帮助，亲自带他找到相关 的人或地点。（ √ ） • C、找个借口走开。（ ） • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； TOP 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、拿饭菜时随意插队；
我与文明礼仪同行
129班
First:
文明礼仪PPT模板
夫妻之间要相互尊重、理 解和支持，共同营造和谐 的家庭氛围。
家庭待客之道
热情接待
提供便利
对待来访的客人要热情周到，主动打 招呼并询问需求。
尽量为客人提供便利，如提供茶水、 点心等，让客人感受到家的温ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
礼貌待客
与客人交流时要使用礼貌用语，注意 言辞和举止的得体。
家庭宴请礼仪
邀请礼仪
邀请他人赴宴时要提前发出 邀请，并说明时间、地点和 事由。
仪容仪表
01
保持面部清洁，发型整 齐，避免过于夸张或随 意的造型。
02
男士应剃须、修面，保 持清洁干爽的形象；女 士可化淡妆，但避免浓 妆艳抹。
03
注意口腔卫生，保持牙 齿清洁，避免异味。
04
双手保持清洁，指甲修 剪整齐，不涂抹过于鲜 艳的指甲油。
言谈举止
01
02
03
04
与人交谈时，保持微笑，目光 注视对方，表现出尊重和关注。
提前了解会议议程、参会人员 等信息，做好充分准备。
认真倾听
在会议中应认真倾听他人的发 言，尊重他人的观点。
遵守议程
按照会议议程进行发言和讨论， 避免偏离主题或打断他人发言。
06 公共场所礼仪
交通出行礼仪
遵守交通规则
01
行人应走斑马线，不闯红灯；驾驶者应礼让行人，不乱鸣笛。
排队候车
02
在公共交通工具站点，应自觉排队，先下后上，保持安静及环
语言文明、礼貌，不说脏话、 粗话，避免使用攻击性或贬低
他人的言辞。
注意倾听他人讲话，不随意打 断别人的发言，尊重他人的观
点和意见。
避免在公共场合大声喧哗、说 笑或做出不雅的动作。
服饰搭配
家庭待客之道
热情接待
提供便利
对待来访的客人要热情周到，主动打 招呼并询问需求。
尽量为客人提供便利，如提供茶水、 点心等，让客人感受到家的温ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
礼貌待客
与客人交流时要使用礼貌用语，注意 言辞和举止的得体。
家庭宴请礼仪
邀请礼仪
邀请他人赴宴时要提前发出 邀请，并说明时间、地点和 事由。
仪容仪表
01
保持面部清洁，发型整 齐，避免过于夸张或随 意的造型。
02
男士应剃须、修面，保 持清洁干爽的形象；女 士可化淡妆，但避免浓 妆艳抹。
03
注意口腔卫生，保持牙 齿清洁，避免异味。
04
双手保持清洁，指甲修 剪整齐，不涂抹过于鲜 艳的指甲油。
言谈举止
01
02
03
04
与人交谈时，保持微笑，目光 注视对方，表现出尊重和关注。
提前了解会议议程、参会人员 等信息，做好充分准备。
认真倾听
在会议中应认真倾听他人的发 言，尊重他人的观点。
遵守议程
按照会议议程进行发言和讨论， 避免偏离主题或打断他人发言。
06 公共场所礼仪
交通出行礼仪
遵守交通规则
01
行人应走斑马线，不闯红灯；驾驶者应礼让行人，不乱鸣笛。
排队候车
02
在公共交通工具站点，应自觉排队，先下后上，保持安静及环
语言文明、礼貌，不说脏话、 粗话，避免使用攻击性或贬低
他人的言辞。
注意倾听他人讲话，不随意打 断别人的发言，尊重他人的观
点和意见。
避免在公共场合大声喧哗、说 笑或做出不雅的动作。
服饰搭配
文明礼仪主题PPT课件
送礼礼仪
礼物选择
选择礼物时，应根据受礼者的喜 好、兴趣和需求进行选择，尽量 体现礼物的心意和价值。
送礼时机
送礼应在适当的时机进行，如节 日、生日、纪念日等特殊日子。 同时，也要避免在受礼者不愉快 或处于困境时送礼。
01 02 03 04
礼物包装
礼物应进行适当的包装，以体现 礼物的精美和用心。包装材料和 样式应与礼物和受礼者的身份相 匹配。
宴请礼仪
遵循宴请礼仪，包括座位安排、 餐具使用、用餐顺序等。
公共场所礼仪
遵守规定
遵守公共场所的规定，如禁止吸烟、禁止喧哗等 。
尊重他人
尊重其他人的权利和感受，如排队等候、让座等 。
注意安全
注意自身安全和公共安全，如系好安全带、不乱 扔杂物等。
03
家庭文明礼仪
Chapter
尊老爱幼
尊敬长辈
对待长辈应尊敬有礼，心怀感激，主动关心他们的需求和感 受。
整洁干净
保持身体干净、衣物整洁，避 免异味和脏乱。
适时修饰
注意个人形象的修饰，包括发型、 化妆、指甲修剪等，以展现出自己 的个性和品味。
穿着得体
根据场合选择合适的服装，避免过 于暴露或过于保守的穿着。
社交礼仪
介绍与认识
遵循介绍礼仪，先介绍身份较高 的人，再介绍身份较低的人。
礼物赠送
在适当场合赠送礼物，礼物应适 当、有价值且符合文化习俗。
互相帮助
当邻居需要帮助时，要积极提供支持和帮助，建立互信互助的良好关系。
勤俭持家
节约资源
家庭生活中要节约用水、用电、用气等资源，减少不必要的浪费和消耗。
合理消费
要根据家庭经济状况合理消费，不盲目追求奢华和浪费，保持勤俭节约的良好家风。
文明礼仪PPT课件
节约用水、用电
关闭不必要的电器设备，节约能源。
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物，保持公共设施的整 洁和完好。
减少一次性用品的使用
自备水杯、餐具等，减少塑料垃圾的产生。
公共场所的秩序与安全
遵守法律法规
不违法乱纪，不做危害公共安全的行 为。
注意个人财物安全
保管好随身携带的物品，避免遗失或 被盗。
保持疏散通道畅通
家庭成员间的礼仪
家庭成员之间应互相尊重， 礼貌用语，不随意发脾气， 保持和谐氛围。
餐桌礼仪
在餐桌上，应等家人到齐 后再开始用餐，不随意插 筷，不浪费食物。
做客待客礼仪
去别人家做客时，应尊重 主人，不乱翻东西，离开 时应道谢；待客时应热情 周到，礼貌待人。
社会环境中的文明礼仪实践
公共场所礼仪
在公共场所应保持安静，不大声 喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
文明礼仪PPT课件
目录
• 文明礼仪概述 • 公共场所的文明礼仪 • 社交场合的文明礼仪 • 个人形象的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践
01
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作和社会交往中，为了表示尊 重、亲善和友好的行为规范和准 则。
02
文明礼仪涵盖了个人行为、言谈 举止、仪态仪表以及社交场合的 礼节等方面。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
中国古代文明礼仪源远流长，早 在周朝时期就已形成了一套完整 的礼仪制度，如《周礼》《仪礼》
《礼记》等。
近代文明礼仪
随着社会的发展和变革，近代文明 礼仪逐渐形成，尤其在西方文化的 影响下，中国近代礼仪逐渐与国际 接轨。
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加注重实用性和时 代感，同时也在不断吸收世界各地 的优秀礼仪文化，呈现出多元化的 发展趋势。
关闭不必要的电器设备，节约能源。
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物，保持公共设施的整 洁和完好。
减少一次性用品的使用
自备水杯、餐具等，减少塑料垃圾的产生。
公共场所的秩序与安全
遵守法律法规
不违法乱纪，不做危害公共安全的行 为。
注意个人财物安全
保管好随身携带的物品，避免遗失或 被盗。
保持疏散通道畅通
家庭成员间的礼仪
家庭成员之间应互相尊重， 礼貌用语，不随意发脾气， 保持和谐氛围。
餐桌礼仪
在餐桌上，应等家人到齐 后再开始用餐，不随意插 筷，不浪费食物。
做客待客礼仪
去别人家做客时，应尊重 主人，不乱翻东西，离开 时应道谢；待客时应热情 周到，礼貌待人。
社会环境中的文明礼仪实践
公共场所礼仪
在公共场所应保持安静，不大声 喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
文明礼仪PPT课件
目录
• 文明礼仪概述 • 公共场所的文明礼仪 • 社交场合的文明礼仪 • 个人形象的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践
01
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作和社会交往中，为了表示尊 重、亲善和友好的行为规范和准 则。
02
文明礼仪涵盖了个人行为、言谈 举止、仪态仪表以及社交场合的 礼节等方面。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
中国古代文明礼仪源远流长，早 在周朝时期就已形成了一套完整 的礼仪制度，如《周礼》《仪礼》
《礼记》等。
近代文明礼仪
随着社会的发展和变革，近代文明 礼仪逐渐形成，尤其在西方文化的 影响下，中国近代礼仪逐渐与国际 接轨。
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加注重实用性和时 代感，同时也在不断吸收世界各地 的优秀礼仪文化，呈现出多元化的 发展趋势。
文明礼仪教育ppt课件
尊重差异
尊重不同家庭背景、性格爱好和宗教信仰的同学，不歧视他人。
2024/1/30
31
参加活动及比赛时注意事项
遵守纪律
参加活动或比赛时，应 遵守相关规定和纪律要 求，不迟到、早退或随
意缺席。
2024/1/30
尊重他人
在观赛或演出时，保持 安静、不乱扔垃圾、不 随意走动或大声喧哗。
积极参与
尊重结果
积极参与活动或比赛， 认真准备，全力以赴， 展现自己的最佳状态。
个人形象
一个人的文明礼仪水平直接影响其个 人形象，体现其受教育程度和综合素 质。
2024/1/30
5
文明礼仪教育目标与任务
教育目标：培养学生的文明礼仪意识， 使其掌握基本的礼仪规范和技巧，成为 具有高尚品德和文化修养的现代人。
通过实践活动和案例分析，提高学生的 礼仪素养和应对能力。
引导学生树立正确的价值观和道德观， 尊重他人、友善待人、遵守社会公德。
饮酒礼仪
红葡萄酒配红肉，白葡萄酒配白肉。
22
敬酒、劝酒及拒酒技巧
敬酒礼仪
双手举杯，杯口与对方相碰，表示敬意。
2024/1/30
说些祝愿或感谢的话，表达真诚的情感。
23
敬酒、劝酒及拒酒技巧
劝酒技巧
适当劝酒，不要强求。
用幽默或赞美的方式，使对方更容易接受。
2024/1/30
24
敬酒、劝酒及拒酒技巧
保持环境整洁
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共设施上乱涂 乱画。
爱护公共设施
正确使用公共设施，不损坏、不浪费，节约用水 用电。
倡导绿色生活
积极践行绿色生活方式，减少污染、保护环境。
2024/1/30
18
尊重不同家庭背景、性格爱好和宗教信仰的同学，不歧视他人。
2024/1/30
31
参加活动及比赛时注意事项
遵守纪律
参加活动或比赛时，应 遵守相关规定和纪律要 求，不迟到、早退或随
意缺席。
2024/1/30
尊重他人
在观赛或演出时，保持 安静、不乱扔垃圾、不 随意走动或大声喧哗。
积极参与
尊重结果
积极参与活动或比赛， 认真准备，全力以赴， 展现自己的最佳状态。
个人形象
一个人的文明礼仪水平直接影响其个 人形象，体现其受教育程度和综合素 质。
2024/1/30
5
文明礼仪教育目标与任务
教育目标：培养学生的文明礼仪意识， 使其掌握基本的礼仪规范和技巧，成为 具有高尚品德和文化修养的现代人。
通过实践活动和案例分析，提高学生的 礼仪素养和应对能力。
引导学生树立正确的价值观和道德观， 尊重他人、友善待人、遵守社会公德。
饮酒礼仪
红葡萄酒配红肉，白葡萄酒配白肉。
22
敬酒、劝酒及拒酒技巧
敬酒礼仪
双手举杯，杯口与对方相碰，表示敬意。
2024/1/30
说些祝愿或感谢的话，表达真诚的情感。
23
敬酒、劝酒及拒酒技巧
劝酒技巧
适当劝酒，不要强求。
用幽默或赞美的方式，使对方更容易接受。
2024/1/30
24
敬酒、劝酒及拒酒技巧
保持环境整洁
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共设施上乱涂 乱画。
爱护公共设施
正确使用公共设施，不损坏、不浪费，节约用水 用电。
倡导绿色生活
积极践行绿色生活方式，减少污染、保护环境。
2024/1/30
18
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德 的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今 有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。 文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的 日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
在校园内抽烟、酗酒 01
随意吐痰，乱扔果皮
纸屑
03
在桌椅、图书和教室、
墙上乱涂乱画
05
在教室等学习场所喧哗
02 吵闹，影响他人学习
课堂不文明，
04
不尊重老师
校园六“不”规范
不随地吐痰 不乱倒垃圾 不挤占楼道
不损坏公物 不乱停车辆 不乱穿马路
全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓： 向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现 象宣战，争做文明学生，创建和谐校园！
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学 间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。
课间要文明休息，不 要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
有积极健康的心态，乐 观向上的情绪，对人对 事怀有一颗宽容的心、 关爱的心。
同学之间要团结友爱， 和睦相处，任何情况 下不能发生打架现象， 对违犯者要坚决举报 和制止。
举止得体，礼貌待人， 不说脏话，校园内应说 普通话。
第四部分
校园不文明现象
学生不文明行为
它与“野蛮”一词相对立。 文明与文化这两个词汇有 含义相近的地方，也有不 同。
文化指一种存在方式，有 文化意味着某种文明，但 是没有文化并不意味“野 蛮”。
什么是礼仪
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们 共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼 仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生 活习惯的反映。
PPT幻灯片 或混凝土桩，刻凿十字作为标志，通过两个已知点测出1该、点找的到角要度替距换离的和图高片差，，点并击闭图合片到。另一个导
线点。利用正倒镜的测法，算出平差，再确定该点的坐标，做好成果记录。以保证所移交的控制桩、
怎么替换图片? 点资料的正确。中国教育文摘 控2制、网找点到的顶加部密的工具设栏计，单点位击提格交式的。导线点、
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是 要在运用礼仪时，积极主动，自 觉自愿，表里如一，自我对照， 自我反省，自我要求，自我检点， 自我约束。不允许妄自菲薄，自 轻自贱；也不能人前人后不一样， 生人熟人面前不相同。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成 功的重要保证，也是礼仪的核 心。敬人的原则，就是要求在 运用礼仪时，务必将对交往对 象的恭敬与重视放在首位，切 勿伤害对方的自尊心。
04
不允许在运用礼仪时逢场 作戏，言行不一，口是心 非，投机取巧，做假骗人。
第二部分
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02
礼仪种类
尊师重道礼仪
你还知道更多吗？
04 课堂礼仪
03 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面：您好
客人到访：请进
忙，走不开：请稍等
致谢他人：谢谢
做错了：对不起
学生文明礼仪
主题班会
三年级六班 主讲人：老师
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
目 02 校园礼仪
录 03 校园文明规范 04 校园不文明现象
员工，实现自己的价值！XX公司 XX测量员工作总结-个人总结-中国教育文摘
施工放样是在施工承包合同生效后按设计图纸进行的，施工放样前，测量人员应全面的熟悉设计文
件及监理细则，接受监理工程师或设计单位交给的控制桩、水准点和设计院逐桩坐标资料及其他桩
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样， 讲究具体问题具体分析，而且应 当牢记过犹不及。
01
应用礼仪，必须诚心诚意，待人 以诚。这样去做，待人友好与敬 意才易于为他人所接受。
03
02
所谓适度，就是要求在运用礼仪时， 既要掌握普遍规律，又要针对具体 情况，认真得体，掌握分寸，不能 做得过了头，也不能做得不到位。
水准点是设计阶段为满足设计要求建立的，并不能完全保证施工现场测量施 3、找到 更改图片。
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
第一部分
一种社会进步状态， 是人类在认识世界和改造 世界的过程中所逐步形成 的思想观念以及不断进化 的人类本性的具体体现。
1
2
3
4
心理文明
行为文明
语言文明
网络文明
心理健康 健全自我人格
遵守公民道德规范 遵守市民规范 遵守学生规范
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
遵守青少年网络 文明公约
第三部分
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不 早退，不旷课。
上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成 作业。体现学习的主 体性和主动性。
PPT幻灯片 志。在监理工程师的下，设计单位按照图纸资料在现场1直、接找向到承顶包部人的交工桩具。栏若，发点现击连插续入两。个以上控
制桩点丢失、损坏时，应要求设计单位补定。承包人在接到设计单位发出的桩位图及坐标、标高等
怎么插入图片? 数据并现场交桩后，应在规定期限内(一般14天)自己进3行、复单核击检图测片，。检测过程中应进行旁站监理。
如果没有错误且精度符合设计及施工的要求，应书面表示正式接受桩位，并负责以后的维护和使用。
如
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
承包人对任一测量标志及数据持有异议时，应由监理工程师提交一份表格，列出认为有错误的桩点 位置和修正数据。承包人的复核检测成果应上报监理工程师审核，在监理工程师确认以前，不得作 为控制点使用。 控制点选取后，在地面上做好标记，对于需要长期保存的导线点，应埋入石桩