回忆我的母亲
回忆我的母亲作文(优秀8篇)
回忆我的母亲作文（优秀8篇）回忆我的母亲作文篇一千万不要去扶，一定是碰瓷，你千万不要去扶，钱被讹了怎么办？咦？发生了什么事？也就是这件事，永远铭记在了我的心头。
这件事还得从国庆的某天中午说起。
我写作业时，烦人的女魔头妈妈让我去买油，我不耐烦地拿起桌上的钱，摆了个脸色，心里嘀咕：每次都让我跑腿，就不情不愿地去超市了。
离超市还有一步之遥时，我回头看见一群人牢牢地围住路旁，似乎在议论着什么。
我决定买完油再去看，可是我最终拗不过我的好奇心，随手把钱扔到口袋里，一路小跑过去。
我挤过密不透风的人群，好不容易才看到实情。
原来是一位头发、胡子花白的老爷爷瘫坐在地上，老爷爷的手似乎饱受风霜，脸上布满了皱纹。
老爷爷双手粗糙，充满了饱受风霜后的岁月痕迹，一手紧紧握着拐杖，一手撑着地面像是想自己爬起来，但以失败告终。
他衣服裤子上布满了灰土，眼神中充满期待和无奈，样子十分可怜，内心好像在呼唤：谁来扶扶我呀！有的人在旁边议论纷纷，说他一定就是碰瓷的；有的人想上前去扶，却被年长的老人用拐杖挡住去路。
而围观者则像冷血无情的冷血动物，都冷眼旁观着，还不忘拿出手机拍照、录视频。
我很疑惑，嘀咕道：为什么没有人扶他呀？我紧皱眉头，直到我听到了这句话：老人家干什么不好？偏要来碰瓷，哎。
我扭头，想：这又不关我事，得赶紧买油，钱被讹了该怎么给妈妈交待？我加快脚步，跨进超市。
这时，我心里萌生出一个念头：做人要善良，钱被讹了大不了挨一顿打。
我猛地向人群冲去，鼓起勇气，不顾人群的反对，对老人说：爷爷，我扶您起来吧！我左手扶着老人的一只手，右手慢慢托着老人的腰部，嘴里还小声地说着：小心一点。
老人眼泛泪花道：孩子，谢谢你，谢谢你！这时，我成为了焦点，人群都看向我，也一同说道：可真是个好孩子。
随后我流露出一丝微笑，感觉心里乐开了花似的，很有成就感。
经历了这件事后，我明白了做人要善良，不用听旁观者三言两语，要做自己觉得对的事。
回忆我的母亲作文篇二如果春天来临的话，我会对万花丛中的蒲公英久久凝视。
回忆我的母亲的原文
回忆我的母亲的原文《回忆我的母亲》我的母亲，是我生命中最重要的人。
她就像一盏明灯，在黑暗中为我照亮前行的路；她又像温暖的阳光，无时无刻不给予我温暖和力量。
记得小时候，每天清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在我的床上时，母亲总是轻轻推开我的房门，微笑着说：“宝贝，该起床啦！”她的声音是那么温柔，仿佛能把我心中所有的困倦都一扫而空。
母亲总是在厨房里忙碌着，为我们准备美味的早餐。
那袅袅升起的炊烟，那弥漫在屋子里的香气，至今都让我难以忘怀。
“这早餐可真香啊，妈妈，你怎么这么厉害！”我总是忍不住赞叹道。
母亲则会笑着说：“只要你们吃得开心，妈妈就满足啦！”母亲不仅在生活上无微不至地照顾我，在学习上也对我严格要求。
有一次，我因为贪玩没有完成作业，被母亲发现了。
她的脸色一下子变得严肃起来，“你怎么能这样对待学习？学习是为了你自己的未来，不是为了别人！”我低着头，不敢看她的眼睛，心里充满了愧疚。
“难道你想以后一事无成吗？”她的话语像重锤一样敲在我的心上。
从那以后，我再也不敢偷懒了。
还记得那次我生病，高烧不退。
母亲一夜未眠，不停地用湿毛巾给我擦身体，给我喂药。
她的眼神里充满了担忧和焦虑，“宝贝，快点好起来吧，妈妈好心疼啊！”她紧紧地握着我的手，仿佛这样就能把病魔从我身上赶走。
在母亲的精心照料下，我的病终于好了。
母亲也是我最好的朋友。
每当我遇到开心或者不开心的事情，都会第一时间和她分享。
她总是认真地倾听，然后给我出主意，给我鼓励。
“妈妈，今天我在学校被老师表扬了！”我兴奋地说。
母亲会笑着说：“我就知道我的宝贝最棒啦！”又或者“妈妈，我和同学吵架了，心里好难受。
”母亲会安慰我说：“别难过，朋友之间难免会有摩擦，好好沟通就会解决的。
”在我心中，母亲是无所不能的。
她能把家里打理得井井有条，能做出美味的饭菜，能解决我遇到的各种难题。
她就像一个超级英雄，时刻守护着我。
如今，我渐渐长大了，母亲的头上也多了几根白发，脸上也多了几道皱纹。
回忆我的母亲文章内容概括
《回忆我的母亲》文章内容概括
这篇文章，主要表达了作者对母亲深深的怀念和感激之情。
文章中，作者通过描述母亲的一些事迹和性格特点，展现了母亲作为一个伟大的家庭主妇和无私的爱的奉献者的形象。
文章开头，作者先简要介绍了母亲的生平。
母亲出生在一个普通家庭，从小就学会了勤劳和节俭。
她非常善于料理家务，把家里打理得井井有条。
在作者的童年时期，母亲是他的精神支柱，给予了他无尽的关爱和照顾。
接下来，文章通过一些具体的事例，展示了母亲对家庭的付出和无私的爱。
例如，母亲会不辞辛劳地为家庭准备可口的饭菜，即使在疲惫的工作后也会尽心尽力地照顾生病的作者。
此外，母亲还非常关心作者的教育，尽管她自己没受过多少教育，但她深知教育的重要性，并尽自己最大的努力为作者创造良好的学习环境。
在文章的后面部分，作者还回忆了母亲的一些性格特点。
母亲是一个非常坚强和乐观的人，她从不向困难低头，总是充满信心地面对生活的挑战。
她的坚韧和乐观对作者产生了深远的影响，使他在面对困难时也能够保持镇定和乐观。
最后，文章表达了作者对母亲的深深怀念和感激之情。
虽然母亲已经去世多年，但她的教诲和关爱将永远留在作者的心里。
作者通过这篇文章，向母亲表达了自己的爱和感激之情，同时也向所有的母亲们致敬，感谢她们为家庭和社会做出的无私奉献。
概括《回忆我的母亲》内容
概括《回忆我的母亲》内容
以下是 6 条符合要求的内容：
1. 《回忆我的母亲》讲的不就是一位平凡又伟大的母亲的故事嘛！就像我们每个人的妈妈一样，在生活中默默付出着。
比如我的妈妈，每天都为我准备可口的饭菜，这不和朱德母亲一样伟大吗？
2. 朱德写的《回忆我的母亲》啊，那可是充满了对母亲深深的爱呀！这爱不就如同阳光照亮我们的生活一样温暖吗？想想你自己和母亲那些难忘的瞬间，是不是也是这般呢？
3. 《回忆我的母亲》就是一幅描绘母亲形象的生动画卷啊！那里有母亲的勤劳，有母亲的善良，多像我们记忆中母亲忙碌的身影呀！难道你不想知道具体是什么样的吗？
4. 嘿，《回忆我的母亲》展现的是母亲一生的酸甜苦辣呀！这和我们的母亲经历的那些风风雨雨多相似呀！你的母亲是不是也有很多让你感动的故事呢？
5. 朱德的《回忆我的母亲》，那可是对母亲的深情告白哟！这不就像我们有时想对妈妈说“我爱你”一样强烈吗？哎呀，太让人好奇具体的内容啦！
6. 《回忆我的母亲》说的就是母爱的伟大呀！这伟大简直像无尽的海洋一样深沉宽广。
我们的母亲不也同样给予我们无尽的爱吗？这书真的应该好好读一读！
观点结论：《回忆我的母亲》是一本能唤起我们对母亲深深情感的书，非常值得我们去深入了解和感受。
回忆我的母亲七个事件概括
回忆我的母亲七个事件概括：
《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女是美的典型。
以下为文章中的七个事件概括：
1.母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
母亲生我前一分钟还在
灶上煮饭。
虽到老年，仍然热爱生产。
去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
”
2.母亲最大的功劳是供给我吃、穿和结婚。
3.父亲死后的家庭重担全压在母亲身上，于是母亲在家中照老例添
雇一名帮助劳动的庄户女人。
4.小时工人帮助挑水。
因为挑水人很多，大家排队等候排干净了一
人担走。
养女桂英十六时去世了。
5.每年大年三十晚上，母亲总要从后厅堂搬到正厅堂，坐在预先绑
好的小椅子上。
6.我到十五岁才入学。
哥、姐都在外做事情，母亲一个人在家中照
料家务，还接送上学读私塾的小弟弟、小妹妹。
7.旧时结婚仪节繁琐，前后约需半年多光景。
照例我的陪嫁品中一
定要有纺车，于是三十晚上工作到半夜三四点钟而以之为常。
母亲把毕生精力都贡献给了革命事业。
她像一头老牛般地献出自己的一切。
这是多么坚强的毅力！多么崇高的精神！。
《回忆我的母亲》阅读理解习题及答案
《回忆我的母亲》阅读理解习题及答案下面是作者收集整理的《回忆我的母亲》阅读理解习题及答案（共含12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我的母亲节选阅读习题及答案我的母亲节选阅读习题及答案胡适家里虽然一贫如洗，但母亲情愿节衣缩食，省下钱来请了一位先生。
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。
到年底，父亲要“清算”我平日的功课。
在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。
我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。
我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。
不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。
呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。
我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、#续续的声音里勉强说着“打得好”。
她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。
如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。
背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。
母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。
三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。
她还时常收一些外面的女红来做，所以很忙。
记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。
于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。
出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。
回忆我的母亲(优秀6篇)
回忆我的母亲(优秀6篇)回忆我的母亲篇一学习目标：1、了解回忆录的一般特点，初步了解表达方式的运用。
2、学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的方法。
3、体会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱。
4、深入领会学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德。
重点：1、学习本文选取典型事例来表现人物的写作方法。
2、学会提炼归纳要点。
难点：赏析文章质朴语言中透出的真情。
第一课时课文导入：从前，有一个年轻人爱上一个姑娘，想要娶她为妻，姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。
”年轻人听了连忙去向他母亲要那颗心。
母亲什么也没有说就挖出自己的心教给儿子，年轻人高兴的捧着母亲的心去见自己的情人。
可是，路上一不小心摔了一跤。
这时，那颗还滴着鲜血的母亲的心连忙问：“孩子你摔疼了吗？”这，就是母亲心。
天下母亲各有各的不同，但有一点：心是相同的！我们何以为报呢？今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》看作者是如何回报母亲的深恩的？今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》看作者是如何回报母亲的深恩的？自主学习：一、审题。
你能从标题“回忆我的母亲”中猜到与课文内容相关的哪些信息呢？知识链接：回忆录：一种文学体裁。
运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物的过去生活经历和社会活动。
要求真实可靠，不允许虚构。
一般采用第一人称叙述。
表达上以叙述为主，可兼有抒情议论，它具有文献的价值。
二、初读课文，完成下列任务。
1.作家作品知识：《回忆我的母亲》选自《》。
朱德，伟大的马克思主义者和无产阶级、，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。
2.熟读课文，为下列加点字注音。
溺爱辍学私塾劳碌和蔼迁徙管束慰勉祖籍妯娌衙门3.解释下列词语：（参看书下注释或查字典）任劳任怨：周济：为富不仁：辍：三、快速阅读，获取信息，了解文章大意。
1、作者写作这篇文章的缘由是什么？2、作者回忆了母亲的一生。
回忆我的母亲全文概括
回忆我的母亲全文概括
《回忆我的母亲》是一篇温馨感人的文章，通过讲述母亲的故事
展现了作者对母亲的深切思念之情。
文章以回忆的形式开始，描绘了作者与母亲共度的美好时光。
他
回忆起母亲对待生活的积极态度，她总是以微笑面对困难，并用勇敢
和坚韧的精神鼓励着身边的人。
作者进一步讲述了母亲在日常生活中的细致关怀。
母亲总是用心
照顾家人的饮食和生活需求，无论是日常的饭菜还是衣物的细致打理，她总是尽心尽力。
文章中也提到了母亲对教育的重视。
母亲不仅在物质上给予了作
者成长所需的一切，更重要的是她给予了作者关爱、温暖和教诲。
她
是作者的精神支柱，为作者树立了正确的人生观和价值观。
最后，文章表达了作者对母亲的无尽思念和感恩之情。
他深深怀
念母亲的微笑、声音和陪伴，同时也对母亲为他付出的一切心存感激。
整篇文章以真情实感的方式展现了母爱的伟大，让读者感受到亲
情的温暖和珍贵。
回忆我的母亲事件概括
回忆我的母亲事件概括
回忆我的母亲事件概括：得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我的母亲，很多事情是值得我永远回忆的。
品质：作者依次写出了母亲一生的经历，体现母亲崇高的品德。
《回忆我的母亲》的中文片段，凸显了她毕生的辛勤劳动。
赞美了母亲勤劳俭朴、宽厚仁厚的品德。
第一次，是在1895年，地主被迫退租，加上自然灾害，这一家人遭受了“最惨痛的一次”，在这场浩劫中，母亲非但没有退缩，“没有灰心”，相反，“她对贫苦农民的怜悯，对富人的厌恶”，“使我从童年时代就开始反对压迫，寻求光明。
”
《回忆我的母亲》是一部以传记方式讲述我母亲的一生。
这篇文章用简单的文字、简单的故事来描绘妈妈平淡无奇、令人钦佩和怀念的生活。
整篇文章写得很有感染力，叙述也很有代表性，不管是选材、材料还是写作技巧，都是一部脍炙人口的佳作。
事实上，对于这篇文章的文体，可以从多个方面来解读。
2024年回忆我的母亲作文(通用36篇)
2024年回忆我的母亲作文（通用36篇）回忆我的母亲作文篇1不知从什么时候开始，我的母亲斗嘴已经斗不过我了。
我们只要一吵架，母亲总会数落起我的各种不是。
而我只要一说出她的年龄，她准会叹一口气，不再说话。
我的母亲像老豆角一样，硬邦邦的，不听人劝。
那天，母亲正尝试腌一点咸菜，她照着菜谱上的说明，放了两勺盐。
我嘲笑她：“腌咸菜只用两勺盐?您还是把一袋盐都倒进去吧!”母亲摇头：“我相信菜谱上说的。
”结果可想而知，咸菜没有腌成功，菜谱上写的是每一百克用两勺盐，母亲想腌一盆，竟然也用两勺盐，我劝说她还不听，母亲变得越来越顽固了。
母亲老了，早起也是一个费力的事了，因为她半夜总会被楼下的狗叫声吵醒。
而我则完全没有听到狗叫声。
也许是母亲为我操劳了太多，太累了吧。
母亲总会在我需要时来帮我，当我早起嘟嘟囔囔时，母亲会烧一壶热水，催促我去洗脸，吃饭，刷牙然后上学去。
每次我下楼时，门都不会马上关上，母亲总会在门后听着我离开家去学校，等到我走到了一楼，才轻轻关上门。
当我听到身后那一声“咔哒”，真的感到很幸福。
我的母亲曾说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。
”这是为了让不爱吃饭的我多吃饭。
我的母亲曾说：“世上无难事，只怕有心人。
”这是为了鼓励遭受挫折的我重拾信心。
我的母亲曾说：“长江后浪推前浪，世上后人超前人。
”这是为了让我赶超前方的人。
我的母亲用她的时光来爱我，我渐渐长大，她却在慢慢变老。
回忆我的母亲作文篇2我的母亲，就像一本爱的手册，在这本手册中，有着许多母亲对我的帮助、关怀......现在，就让我们一起去打开这本爱的手册吧!翻开手册的第一页，妈妈和爸爸才刚刚生出我这棵幼小的苗。
当妈妈听到我在病床上“哇哇哇”地哭时，她用手轻轻地拍着我的背，一边说：“孩子，别哭了，爸爸妈妈都在你的身边，你不用担心!”说完便做出了一个笑脸，笑嘻嘻地看着我。
我们继续翻，翻到第三页。
那时的我才是三岁的小宝宝，我还不怎么会说话，就在那里像蜜蜂一样叫。
回忆我的母亲的大体内容
回忆我的母亲的大体内容《回忆我的母亲》是一篇回忆录，作者朱德同志怀着深深的敬意和爱戴，讲述了他的母亲一一钟太夫人的生平事迹。
文章通过记叙母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品德，阐明了对母亲的思念心情以及母亲的平凡事迹对朱德走上革命道路的深刻影响。
全文把叙述、描写、议论、抒情巧妙地融为一体，语言平实，饱含深情。
文章中，朱德同志以母亲钟太夫人为主线，详细描绘了她的生平和品格。
母亲的形象在作者心中无比高大，她不仅勤劳俭朴，宽厚仁慈，而且坚忍顽强。
这些品质在文章中得到了充分的展现，让读者对这位伟大的母亲产生了无尽的敬意。
朱德同志在文章中详细记叙了自己童年时期的生活，以及母亲在他成长过程中的关爱和教育。
他描绘了母亲劳作的场景，展现了她辛勤耕耘、无私奉献的精神风貌。
同时，母亲宽厚仁慈的性格也深深地影响了朱德，使他懂得了关爱他人，具备了博爱之心。
在文章中，朱德同志还阐述了自己走上革命道路的原因，很大程度上源于母亲的平凡事迹。
母亲坚忍顽强的品格使他明白了革命事业的艰辛和必要性，为她奋斗终身。
母亲的品质成为了朱德同志前进的动力，也为他树立了人生信仰。
全文以回忆的形式，把叙述、描写、议论、抒情巧妙地融为一体。
朱德同志用平实的语言，饱含深情地描绘了母亲的点点滴滴，让读者仿佛身临其境，感受到了母爱的伟大。
这篇文章不仅表达了朱德同志对母亲的深深思念，也传达了他对革命事业的坚定信念。
最后，文章在赞美母亲的同时，也表达了朱德同志对祖国的热爱。
他认为，母亲的优秀品德正是中华民族伟大精神的体现。
这种精神将永远激励着他为祖国的繁荣富强和人民的幸福而努力奋斗。
总之，《回忆我的母亲》这篇回忆录，让我们深刻感受到了朱德同志对母亲的敬爱之情，也让我们认识到了一位伟大的母亲。
她用自己的言行影响着儿子，使他成为了中华人民共和国十大元帅之一。
这篇文章充满了亲情、友情和敬意，是我们学习朱德同志优秀品质和家风的生动教材。
回忆我的母亲读书笔记
《回忆我的母亲》读书笔记
《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女是美的典型。
以下是我的读书笔记：
1. 语言质朴，感情真挚
文章的语言亲切质朴，深沉悲痛地表达了对母亲的无限爱怜、无限怀念。
作者回忆起与母亲共同度过的日子，那种相依为命，那种艰辛的劳动，那种难以言传的感情，多么平凡而又多么辛劳。
作者在叙事中十分注意感情的渗透，字里行间充满了对母亲的挚爱和怀念之情。
2. 选材精当，详略得当
作者在处理材料时，既感到哀痛，又富有感情。
文章在选择材料时，详写母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度，尤其是概括了母亲对“我”的深刻影响。
略写母亲的一般情况如出生日期、体重、不善料理家事等，对于表现文章的主题都有很重要的作用。
3. 结构严谨，首尾呼应
文章结构严谨，线索清晰。
开头点明母亲去世的事实及心
情；中间叙述了母亲的生平事迹；结尾总写了母亲对自己的影响，对母亲的深切怀念之情。
首尾呼应，浑然一体。
总的来说，《回忆我的母亲》是一篇优秀的散文，它表达了作者对母亲的深深怀念和热爱。
这篇文章不仅具有很高的文学价值，也向我们展示了母爱的伟大和坚韧不拔的精神力量。
朱德《回忆我的母亲》课文原文
朱德《回忆我的母亲》课文原文得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
母亲一共生了十三个儿女。
因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。
可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。
母亲是个好劳动。
从我能记忆时起，总是天不亮就起床。
全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
《回忆我的母亲》课文详解(含课后习题)
《回忆我的母亲》课文详解一、作品简介本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚、文笔朴实的回忆录。
“回忆”点明本文是一片回忆性的文章，“我的母亲”指出本文的叙述对象。
标题简洁明了，点明了文章的主要内容和叙述对象。
朱德同志的母亲锺太夫人一生勤劳仁爱、坚忍顽强，始终支持朱德投身革命事业，对朱德的一生产生了重要影响。
1944年2月15日，朱德的母亲逝世。
远在抗战前线的他无法回家祭拜，便怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆录。
二、作者简介朱德（1886一1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。
其作品主要收录于《朱德选集》中。
三、文章思想内容作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。
叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深切怀念和务必崇尚的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。
四、字音词义溺nì：①淹没；②沉迷不悟，过分。
辍chuò：停。
佃diàn农：旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。
妯娌zhóu li：哥哥妻子和弟弟妻子的合称。
劳碌lù：事情多而辛苦。
慰wèi勉：安慰勉励。
周济：对穷困的人给予物质上的帮助。
好劳动：劳动好手。
祖籍：原先的籍贯。
聊叙：姑且谈谈。
聊，姑且。
溺死：淹死。
和睦：相处得好，不争吵。
任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
为富不仁：有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人的人。
节衣缩食：省吃省穿。
泛指节俭。
宽厚仁慈：宽大厚道，仁爱慈善。
五、文学常识：1、朱德（1886--1976）无产阶级革命家，党、国家和军队的卓越领导人之一。
传记体回忆录《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，追述朱母钟太夫人的事迹。
2、回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，它具有文献的价值。
《回忆我的母亲》读后感
《回忆我的母亲》读后感《回忆我的母亲》读后感1这篇文章写了：“我”的母亲在我的印象里是最伟大和最可爱的。
她是一位慈母，她的儿子在她心里的地位和她的命运都是平等的，这是一位伟大的母亲，也是一位慈爱的母亲。
母亲的爱是无私和伟大的，她不求任何回报。
这篇文章是一位母亲在儿子心里的地位和她儿子的母亲在儿子心里的.地位的对比。
文章写的是：“我”的母亲在儿子心里的地位和她儿子在母亲的地位的对比。
母亲的爱是无私和伟大的，她不求任何回报。
母亲的爱是无私和伟大的，她不求任何回报。
母亲的爱是无私和伟大的，她不求任何回报。
母爱就是伟大的、无私的，母亲的爱不求任何回报。
文章里有一段话让我记忆尤深。
“我的女儿长大后，要当一名医生，帮助千千万万的人们……这都是些小事，可是说的容易，做起来却难啊！”《回忆我的母亲》读后感2《回忆我的母亲》一课的作者是许渊冲。
他的文章深受人们的爱戴。
许老以其独特的教育方式感动着世界。
他一生热爱自己的事业，在中国历史上留下了许多足迹。
他在书中写道：“我的一生都在与母亲相伴。
”他对母亲的爱是那样的浓烈而深挚。
我们现在常常听说母亲的伟大之处。
在生活中，有许许多多的母亲与我们的母亲一样，在默默中无私的奉献着。
可在我们的现实生活中，还有一部分人为了儿女的学习而奔波，有的甚至去打击母亲。
我想，如果这些母亲与我们一样的伟大，那么他们的'孩子也是如此。
他们的孩子是祖国的未来与希望。
如果每个人都像他们那样的伟大，那么这个世界将会变得多么完美啊!让我们都来珍惜母爱，回报母爱，让我们的家园更加完美和谐!《回忆我的母亲》读后感3今天，我读了一篇文章。
这是一篇感人至深的母爱的文章，这篇文章是老舍先生写的一篇回忆性散文。
这篇文章的'主人公是“我”，这是一位平凡的母亲，这篇文章主要讲了：母亲生了我，我出生以后，母亲就去外地打工了，我们家的厨房里有许多饭，可是我却一点也不珍惜，我想母亲一定在想：“为什么我没有吃的？”后来，这件事被一名记者知道。
《回忆我的母亲》事例
《回忆我的母亲》事例
《回忆我的母亲》是一篇感人至深的文章，作者通过回忆母亲的一生，展现了母亲的性格、品德和影响力。
以下是一个详细的事例描述：
在作者的记忆中，母亲是一个非常勤劳、善良、有毅力和聪明的人。
她从小就教育作者要诚实、勤奋、有爱心，这些品质深深地烙印在了作者的心里。
母亲非常勤劳，她每天早上都会早早起床，为全家人准备早餐和午餐。
她不仅会做各种美食，还会缝纫衣服、编织毛衣和绣花等手艺活。
作者小时候家里并不富裕，但母亲总是能够用自己的双手为家里创造一些小惊喜和温暖。
母亲也非常善良，她总是关心别人，尤其是那些需要帮助的人。
她经常会给邻居送去一些食物和衣物，甚至会为一些陌生人提供帮助。
母亲总是告诉作者：“做人要善良，要有爱心，这样才能得到别人的尊重和爱戴。
”
母亲还有很强的毅力和决心。
她在面对困难和挫折时，总是能够保持乐观和坚定。
她曾经在作者生病时，独自一人带作者去看医生、买药、做饭，直到作者康复。
在这个过程中，母亲展现出了非凡的毅力和决心。
母亲是一个非常聪明的人。
她虽然没有受过多少教育，但她总是能够从生活中汲取经验和智慧。
她能够用简单的话语和例子来教育作者一些深刻的道理，这些教诲对作者的一生都有着深远的影响。
通过这个事例描述，我们可以看到母亲在作者心中的地位和影响力。
母亲的勤劳、善良、毅力和聪明等品质，不仅让作者感到敬佩和敬爱，也成为了作者成长过程中的重要榜样和指引。
回忆我的母亲 课文
回忆我的母亲课文《回忆我的母亲》我的母亲，是我生命中最重要的人。
她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；又像温暖的春风，抚慰着我幼小的心灵。
记得小时候，每天清晨，当第一缕阳光洒进窗户，母亲总是轻轻地推开我的房门，温柔地叫我起床。
“宝贝，该起床啦，太阳都晒屁股咯！”她的声音是那样的亲切，那样的动听，让我一下子就从睡梦中清醒过来。
母亲总是早早地起床为我准备早餐。
厨房里传来叮叮当当的声音，那是母亲在为我忙碌。
她会做各种美味的食物，有热气腾腾的粥，有香喷喷的煎鸡蛋，还有我最爱吃的小蛋糕。
我总是迫不及待地跑到餐桌前，大口大口地吃起来。
母亲就坐在我旁边，微笑着看着我，时不时地说：“慢点吃，别噎着，小馋猫！”上学的日子里，母亲总是亲自送我去学校。
她拉着我的手，一路上给我讲着有趣的故事，或者叮嘱我要好好学习，和同学们友好相处。
到了学校门口，她会蹲下身子，帮我整理好书包，摸摸我的头说：“宝贝，加油！”然后看着我走进校园，直到我的身影消失在她的视线里。
母亲不仅在生活上无微不至地照顾我，还在学习上给了我很多帮助。
当我遇到难题时，她总是耐心地给我讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到我完全明白为止。
她还会陪我一起读书，一起做作业，让我感受到学习的乐趣。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
我以为母亲会责备我，可是她没有。
她轻轻地把我搂在怀里，说：“孩子，一次没考好没关系，只要你努力了，下次一定会进步的。
”那一刻，我心里充满了温暖和力量。
还记得有一次，我生病了，发着高烧。
母亲一夜未眠，不停地用湿毛巾给我擦身体，给我喂药。
她的眼神里充满了担忧和焦虑，嘴里不停地念叨着：“快点好起来，我的宝贝。
”在母亲的精心照顾下，我的病很快就好了。
母亲也有严厉的时候。
当我做错事或者不听话时，她会严肃地批评我，让我认识到自己的错误。
但我知道，她的严厉是为了我好，是希望我能成为一个有担当、有责任心的人。
在我的印象中，母亲总是那么忙碌。
她要做家务，要照顾我和爸爸，还要工作。
回忆我的母亲11件事
回忆我的母亲11件事一、母亲的勤劳一生。
1. 操持家务。
- 母亲每天天不亮就起床，生火做饭。
家里人口众多，准备一家人的饭菜是一项艰巨的任务。
她要淘米、洗菜、切菜，然后在简陋的炉灶上烹饪。
那时候没有现代化的厨具，一切都要靠双手和简单的炊具。
母亲总是能变魔术般地做出可口的饭菜，原因是她对家人的爱和多年积累的烹饪经验。
她知道家人的口味，会根据季节变换菜品，虽然食材有限，但总能让大家吃得满意。
2. 打扫卫生。
- 吃完饭后，母亲又开始打扫房间。
她先用扫帚仔细清扫地面，不放过任何一个角落，然后用抹布擦拭桌椅。
家里的家具虽然破旧，但在母亲的精心擦拭下总是一尘不染。
她认为一个整洁的家能给家人带来好心情，而且保持卫生也是一种良好的生活习惯。
她经常教育我们要爱干净，自己更是以身作则，每天都要把家里打扫得干干净净才肯休息。
3. 缝补衣物。
- 在那个物资匮乏的年代，衣服都是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。
母亲是家里的裁缝，她会坐在昏暗的灯光下，为我们缝补破旧的衣服。
她的针线活非常好，能把破洞补得几乎看不出来。
她还会把哥哥姐姐穿小的衣服改给弟弟妹妹穿，这样既节省了开支，又让我们都能有衣服穿。
母亲做这些是因为家里经济条件有限，她只能通过自己的双手来满足我们的穿着需求。
二、母亲的善良品德。
1. 帮助邻居。
- 邻居家有困难时，母亲总是毫不犹豫地伸出援手。
有一次，邻居家的孩子生病发烧，大人又不在家。
母亲知道后，立刻放下手中的活，把孩子送到了村里的诊所。
她还在诊所里陪着孩子，直到孩子的父母赶来。
母亲说，大家都是邻居，互相帮助是应该的。
在她看来，邻里之间的情谊很珍贵，帮助别人就是帮助自己，当自己家遇到困难时，邻居也会来帮忙的。
2. 善待乞丐。
- 偶尔会有乞丐到村子里乞讨，母亲从来不会驱赶他们。
她会把家里的剩饭菜拿出来给乞丐吃，如果有多余的馒头，还会给乞丐带上几个。
母亲说，这些人都很可怜，能帮一点是一点。
她的善良之举也感染了我们，让我们懂得要同情弱者，要有一颗善良的心。
回忆我的母亲作文（通用25篇）
回忆我的母亲作文（通用25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的回忆我的母亲作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆我的母亲作文篇1在这个飘雪的季节里，毫无征兆的，母亲走了，永远的离开了我！母亲，你在那边还好吗？遵照你的遗愿，我们让你跟父亲团聚了，和父亲团聚，应该是没有劳苦，没有病痛，只有快乐，只有幸福的吧？一直以来，母亲给我们所有人的感觉都是健康乐观的，虽然偶尔也买点药吃，可连打针都很少，可这次怎么突然的那么走了？让我一直无法接受这个现实。
为何几天前还好好地到处玩着的老人，说病病倒了？突然的毫无预兆的那么走了？人活着的时候，大家都觉得事情很多，不计较白天和黑夜，这人一走了，所有的日子堆积起来了。
想想母亲跟我住在一起生活3年了，在她人生的最后几年里我陪她一起渡过了。
3年，我闭上眼都能数出母亲跟我的点点滴滴。
清晨，我在母亲的枕边悄悄放上给她的零花钱，然后顶着晨曦去上班，傍晚我踏着最后一抹夕阳走进家里，总能看见母亲的身影，我总会大声地叫唤着“：妈！我回来啦！”餐桌上是母亲特意为我泡好的茶水，虽然已经凉了，可喝下去却是那么的温馨。
电饭煲里是母亲煮好的饭，等着我回来炒菜，然后我们有说有笑的坐在一起吃晚餐。
晚上，我坐在电脑前玩电脑，母亲在客厅里看电视，播放的永远是戏曲频道。
这时候母亲总会悄悄地为我夹来一小碗她亲手做的糖醋萝卜。
让我边吃边玩，多么惬意的温馨的画面，可如今已经一去不复返了！家里一切依旧，可母亲呢？我可亲可爱的妈妈，我却再也寻觅不到你的身影！记得父亲在病危的那些日子里跟我说过，母亲生育了我们那么多兄弟姊妹，一生是多么的不易，要我好好的去孝敬您，妈妈，也许你是在怪我对你照顾的不太好吧？要不然你为何走得那么匆匆？他们都说那那样安详的离开，没有痛苦，没折磨到自己的儿女更没让你自己受苦，是很好的结局。
回忆我的母亲课文批注
以下是对《回忆我的母亲》这篇课文的批注：
1.文章开头，作者深情地回忆了母亲的音容笑貌，表达了对母亲的深深怀念。
通过描述母
亲的勤劳和朴实，展现了母亲的伟大形象。
2.文中详细描绘了母亲的生活细节，如早起晚睡、操持家务、辛勤劳动等，这些细节刻画
了母亲的辛苦和付出，让读者更加深刻地感受到母亲的伟大和无私。
3.作者通过对比自己和其他人的生活经历，进一步凸显了母亲的坚强和乐观。
即使在困难
时期，母亲也能保持积极的心态，这种精神深深地影响了作者。
4.文中还提到了母亲对自己的教育和影响。
母亲不仅教会了作者如何做人，还用自己的行
动诠释了什么是真正的母爱。
这种母爱是无私的、坚定的，是作者一生中最宝贵的财富。
5.在回忆母亲的过程中，作者也表达了对母亲的感激和怀念之情。
母亲的离去让作者感到
深深的悲痛，但同时也让作者更加珍惜生命中的每一刻，更加努力地去追求自己的梦想。
6.文章结尾，作者再次表达了对母亲的深深怀念和感激之情。
通过这篇文章，读者可以感
受到作者对母亲的深厚感情，也能更加深刻地理解母爱的伟大和无私。
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6、回忆我的母亲第一课时【学习目标】1．了解回忆录的特点：写真人真事，记叙中可穿插抒情、议论。
2．学习本文以时间为顺序，以人物活动为线索选材组材的方法。
(重点)3．了解母亲的形象特征。
知道人物具有的优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。
(重点、难点)【教学过程】一、新课导入这堂课我们学习新课《回忆我的母亲》，这是一篇写真人真事的回忆录。
无产阶级革命家朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女。
她一生勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。
钟太夫人以85岁高龄于1944年去世，朱德同志极为悲痛。
当年就写了这篇朴素感人的文章。
文章真实而细致入微地回忆了母亲勤劳的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的思念、敬爱与感激之情。
二、自主学习1．走近作者。
朱德(1886—1976)，字玉阶，四川仪陇人。
马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。
其主要著作收入《朱德选集》。
2．朗读课文，读准下面加点字的字音。
佃农(diàn)祖籍(jí)溺死(nì)私塾(shú) 衙门(yá) 劳碌(lù)妯娌(zhóu) 和睦(mù) 差役(chāi yì)横蛮(hèng mán) 不辍劳作(chuò)3．理解词义。
好劳动：劳动好手。
任劳任怨：做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。
周济：对穷困的人给予物质上的帮助。
为富不仁：贪财好利，没有好心肠。
不仁，不同情别人。
节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。
支撑门户：勉强维持家庭。
东挪西借：这里借一借，那里借一借，表示千方百计地维持家庭生计。
聊叙：姑且谈谈。
聊，略微。
不辍劳作：劳动做活的事从不停止。
慰勉：安慰勉励。
4．阅读课文，思考问题。
(1)什么是回忆录？回忆录在写法上有什么特点？明确：回忆录，是文学体裁的一种，一般运用记叙和描写的方法，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历或社会活动。
回忆录在写法上的特点是内容真实可靠，不虚构。
一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段。
以记叙为主，可兼有描写、抒情和议论。
语言表达上追求朴素自然，不求过于华丽。
(2)文章可分几个部分？用准确简洁的语言概括各部分大意。
明确：第一部分(第1段)，痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。
第二部分(第2—15段)，叙述家庭情况，着重写母亲一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。
这部分又可分为三层：第一层(第2—8段)，概述家庭情况，着重写母亲勤劳、俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。
第二层(第9—13段)，母亲理解儿子，鼓励支持他投身革命。
第三层(第14—15段)，概述母亲对自己的教育和深刻的影响(这两段也可归入第三部分)。
第三部分(第16—17段)，写对母亲的沉痛悼念，并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深恩的崇高的思想感情。
三、合作探究(一)整体感知(1)文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情？哪一种感情是全文的基调？明确：有“爱”“敬”“哀”“思念”“怀念”“歌颂”“感谢”等。
其中，“爱”是基本感情，是贯穿全文的感情。
作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。
(2)这篇课文记叙了母亲的哪些事件？明确：记叙了母亲煮饭，种田，喂猪，养蚕，纺棉花，挑水，和气待人，周济亲戚等小事。
记叙了母亲同情革命，支持革命的事情。
(3)结合这些事件的具体内容，分析和概括朱德的母亲具有哪些优秀品质。
明确：优秀品质：①勤劳(第4、5、13段)；②俭朴能干(第6、12段)；③宽厚仁慈(第7段)；④坚强(第8段)；⑤有远见(第10段)；⑥同情革命、支持革命(第12段)。
(二)深层探究母亲一生值得回忆的事情很多，作者为什么选择这些事件来写呢？这些事件又是如何串联起来的？明确：作者精选的这些事件最能表现普通劳动妇女的本质特征：勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚强不屈的性格。
在文章中这些事件又不是零碎的、孤立的，文章围绕母亲“勤劳一生”这一线索，标明事件的时间并按顺序安排记叙的内容。
如课文第二部分中，记叙了庚子年(1900)受灾农民“吃大户”，乙末年(1895)除夕被迫分家，光绪三十一年(1905)母亲送子读书等，甚至引用侄儿、外甥的来信，也标明时间。
这样，虽然文章所记的内容时间跨度大，事件多，但脉络清晰，有条不紊。
四、板书设计回忆我的母亲具体示例：煮饭，种田，喂猪，养蚕，纺棉花，挑水，和气待人，周济亲戚，同情革命，支持革命优秀品质：勤劳俭朴的习惯宽厚仁慈的态度坚强不屈的性格感情：怀念赞扬崇敬悲痛五、课外拓展朱德的母亲去世后，延安各界举行公祭，挽联甚多。
请列举一副。
示例：党中央的挽联是：八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光毛泽东同志的挽联是：为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人周恩来、刘少奇、陈云等同志的挽联是：教人成民族英雄，举世共饮贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永葆好家风第二课时【学习目标】1．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。
(重点、难点)2．了解夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。
(重点)3．体会老一辈革命家由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界。
【教学过程】一、新课导入上节课，我们一起回忆了朱德母亲一生的主要事迹及优秀品质，掌握了作者对母亲的感情和文章的感情基调。
这节课，我们一起在本课学习的基础上，初步了解回忆录这种体裁的特点，欣赏本文的语言特色，提高阅读水平。
二、自主学习(1)作者由衷地感谢母亲对自己的养育之恩，是从哪些方面来写的？明确：从两个方面来写：一是感谢母亲“教给我与困难作斗争的经验”，“又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”；二是“教给我生产的知识和革命的意志”，并“鼓励我以后走上革命的道路”。
母亲留给儿子的这些，确实是世界上最宝贵的财产，而作者也深深懂得其价值，写了自己的深切感受，从而对母亲发出由衷的感谢之情。
(2)如何理解“这个哀痛是无法补救的”的含义？明确：再次表达了作者对母亲的“离我而去”的万分悲痛之情和无限热爱的真挚的感情。
(3)作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？谈谈你在这方面的体会。
明确：朱德是领袖，是革命家，他心里不仅装着人民，还装着党和国家。
作者深知母亲逝世的哀痛是“无法补救的”，因此就要寻找补救之法，以报答母恩于万一。
于是，从母亲的平凡，想到劳动人民的平凡，想到“她只是中国千百万劳动人民中的一员”；再进一步想到“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”。
再通过一个设问句，使报答母亲深恩的感情上升为更博大的感情：“尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
”文章倒数第二自然段表达了作者宽广的胸怀、崇高的精神。
作者把爱母亲的感情与爱党、爱人民、爱民族的感情紧紧地结合在一起，大大地深化了文章的主题。
三、合作探究(一)品析语言(1)得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
明确：用词准确，语言朴实但深藏着朱德因母亲去世的悲痛，和对母亲无限的怀念。
(2)母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。
她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。
明确：语言朴实无华，表现了母亲识大体、吃苦耐劳的高贵品德和儿子对母亲的敬佩、感激之情。
(3)但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
明确：一个“竟”字，含义非常深刻，既寄托了对母亲的无限哀思、深情怀念与终生遗憾，又寄寓了作者把民族、人民、党的事业放在首位的崇高品质。
(4)母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
明确：以“强健的身体”“勤劳的习惯”等来表达母亲对自己的教育和影响，真切、真实、真挚。
在实实在在的叙述中，充满对母亲的深深敬爱和怀念之情。
(5)母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
明确：生活中，人们表达对亲人的感情都是无须多加修饰的，同时又是最生动的。
此段平白如话的语言，把一个儿子在失去母亲以后的悲痛表达得十分深切。
(二)写法探究(1)这篇课文是回忆录，主要记叙母亲的生平事迹，但有的地方有议论。
请找出来，看看这些议论有什么作用，议论的语言有什么特点。
明确：课文第14至17段都是议论。
这些在记叙基础上的议论把事件蕴涵的意义揭示得更透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更加深切。
这些议论的语言以记叙为基础，饱含感情。
(2)本文在记叙中适当穿插一些议论、抒情有什么作用？明确：以记叙为主，适当穿插一些对人物、事件的议论，抒发作者的感情，这是传记体文章在表达方式运用上的特点。
这些议论可以突出人物的品质，揭示事件的意义，起到画龙点睛、深化主题的作用。
本文第14、15段正是这样，这两段承前文所叙，以抒情的笔调，写出母亲所给的宝贵财富，在自己几十年的革命历程中所产生的巨大作用和深远影响，感情真挚深沉，并点明了母亲“值得我永远回忆”的原因。
(三)体验与反思文如其人。
朱总司令朴实、谦逊、忠厚诚恳，写出的文章也没有华丽的辞藻，没有激情澎湃的语言，没有运用很多的修辞手法。
有的同学因此认为本文不是一篇好文章，请结合具体语句说说你的看法。
明确：本文的内容是表达母亲去世后儿子对母亲的怀念，而母亲又是一位勤劳朴实的农民，所以在写法上语言质朴，没有运用什么修辞手法，也没有激情澎湃、慷慨激昂的语言，更没有抒情性很强的句子，但这并不影响作者抒发对母亲的感情。
如果运用华丽的语言，反而不得体。
作者写这篇文章，只是为了把自己心头对母亲的崇敬和怀念之情抒发出来，把对母亲深深的敬爱和怀念之情渗透在对母亲的回忆之中，自然成文，字里行间流露出一种真挚深沉的爱，无心于语言的考究，真情实感更加动人，质朴自然。
四、板书设计回忆我的母亲写作特色：记叙、议论、抒情自然结合语言质朴而深沉五、课外拓展“得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
”这是本文的开篇，采用倒叙式的开头方式。
假如要你以“美好的回忆”为题写一篇叙事散文，请你模仿这种方式写一个开头。
示例：每当我闲暇之余翻开相册，第一张映入眼帘的就是我们舞蹈队跳《喜鹊窝》的照片，这是一个多么美好的集体呀！它让我怀念起我们八月份的北京之行。
六、教学反思《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。
这篇课文通俗易懂，学习的难度不是太大，主要以学生的自学为主，不需要做过多的分析。