三升四暑假语文试卷
【暑假衔接】知识点专题08句式变换(讲义+试题)三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题08 句式变换句式变换就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变为另一种形式的练习。
在小学三、四年级，要学习的句式变换是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级主要学习的句式变换是“把”字句与“被”字句的互换、“陈述句”与“反问句”的互换、“肯定句”与“双重否定句”的互换以及“直述句”与“转述句”的互换，养成正确运用句式转换的良好习惯，整体提高语文素养。
1.句式变换原则。
（1）不改变原意。
（2）不能增删改变内容。
（3）可增删个别词语。
（4）注意层次及逻辑关系。
（5）尽量避免重复。
2.三年级主要学习的句式变换的种类。
（1）把陈述句改写成“把”字句。
如：我叠好了被子。
⇒我把被子叠好了。
（2）把陈述句改写成“被”字句。
如：我们克服了困难。
⇒困难被我们克服了。
（3）“把”字句与“被”字句的互改。
如：董存瑞把敌人的碉堡炸毁了。
⇒敌人的碉堡被董存瑞炸毁了。
又如：小树被狂风吹得东倒西歪。
⇒狂风把小树吹得东倒西歪。
（4）肯定句和否定句的互改。
如：王芳是个好孩子。
⇒王芳不是个坏孩子。
又如：外国人承认中国人了不起。
⇒外国人不得不承认中国人了不起。
（5）因果关系的句式变化。
如：我们看太阳只有一个盘子那么大，是因为它离地球太远了。
⇒因为太阳离地球太远了，所以我们看它只有一个盘子那么大。
（6）把直接叙述改为间接叙述。
如：李老师说：“同学们不好，我不安心。
”⇒李老师说，同学们不好，她不安心。
（7）不同语气句子的句式改变。
①陈述句和反问句的互改。
如：作为一个市民，应该遵守公共道德。
⇒作为一个市民，难道不应该遵守公共道德吗？又如：这么远，箭怎么能射得到呢？⇒这么远，箭不能射得到。
②陈述句和感叹句的互改。
如：黄山的景色很美。
⇒黄山的景色真美呀！（8）把句子改为比喻句或拟人句。
如：①雨后，天空中出现了一道彩虹。
⇒雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
②小鸟飞来。
⇒小鸟唱着歌飞来。
三升四语文暑假衔接课 专题03 扩句与缩句 讲义 试题 有答案
【暑假衔接课】专题03 扩句与缩句在小学三年级，扩句与缩句是经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级除了复习、学习基本的扩句缩句的方法外，还重点学习了围绕一个意思来写、根据开头续写故事、根据流程图介绍活动的过程等。
三年级扩句缩句需要掌握的知识点是：1.扩句（1）什么是扩句？扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
（2）扩句常见的形式①指定扩写部分式。
如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。
②分步扩写式。
如：哥哥是学生。
哥哥是大学三年级的学生。
哥哥是北京大学三年级的学生。
③按提示扩写式。
如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。
(指明时间，地点)。
④提供扩写词语式。
如：颐和园是大公园。
(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。
⑤自由扩写式。
就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。
（3）围绕一个意思来写。
如：热心肠的奶奶老奶奶真是个热心肠：遇到有人问路，她要详细地讲好一会儿，如果距离不远就把人送到目的地；去菜市场买菜，她总爱教别人怎么挑新鲜的蔬菜、怎么做菜更好吃。
（4）根据开头续写故事。
如：夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友…”一只瞌睡虫唱着歌飞到田间，田野里呈现出一片繁忙的景象。
远处有一个头戴斗笠的老农正坐在田间的树下休息，于是它想飞过去询问一下农忙的情况，顺便交个朋友。
它刚飞到老农面前，还没等开口说话，老农就打了一个大大的哈欠，接着闭上眼睛，倚在树干上睡着了。
瞌睡虫心想：农民伯伯真是太辛苦了，这么快就睡着了，我还是不打扰他了吧。
（5）根据流程图介绍活动的过程如：剪碎或切断→浸→捣→捞→晒剪窗花流程图：将纸对折→画出大致轮廓并裁剪→设计细节部分并裁剪→将纸展开详细过程：我们需要准备好铅笔、红纸和剪刀。
先将纸对折，然后在纸上用铅笔画出窗花的大致轮廓，可以是圆形也可以是方形的。
云南省曲靖市语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲 句子排序、仿写A卷
云南省曲靖市语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲句子排序、仿写A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共1题；共2分)1. （2分）依次填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）昔时，潮州的这座湘子桥，是一座亦市亦桥的市桥，；；。
①廿四墩上，有廿四座楼阁、亭台②桥下，是盛极一时的花艇“六篷船③五百米的大桥面上，商贾在营利A . ①②③B . ②③①C . ②①③D . ①③②二、语言表达 (共15题；共97分)2. （5分）按要求完成句子练习。
（1）对比两个句子，注意加点的部分，说一说哪句更好，并说一说为什么。
①起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
②起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
（2）母爱是如此伟大，是如此崇高，像一个暖炉温暖我的心。
（用加点词语仿写句子）3. （6分）将下列句子排序。
（）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
（）这种蝴蝶小，不太好看。
（）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
（）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
（）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
4. （5分）我会照样子仿写句子。
①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
②蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
5. （5分）按要求写句子。
（1）从事文学创作，需要丰富的想象力。
（改为反问句）（2）既有一，何不能有二？（改为陈述句）（3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
（缩句）（4）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。
再见吧同学！再见啊再见！盼望你早日成功的消息。
（根据画线句仿写）________，________，________，________，________。
云南省曲靖市语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲 句子排序、仿写B卷
云南省曲靖市语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲句子排序、仿写B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共1题；共2分)1. （2分）下列语句排序正确的一项是（）①如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。
②达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。
”③但他仍然坚持每天学习，一直到去世。
④这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。
⑤达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点儿。
⑥达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。
A . ⑤①④②⑥③B . ⑤①②④③⑥C . ④②①⑤③⑥D . ⑤①④②③⑥二、语言表达 (共15题；共97分)2. （5分） (2020五上·重庆期末) 将下面的句子排成一段意思连贯的话。
（）激光雷达还能测量和预报大气层中含有多少极微量的有害气体。
（）激光测距机不用三秒钟就测出地球距月球三十八万四千千米。
（）激光能瞄得准，射得远。
（）激光雷达本领更大，它能随时测量出目标的准确距离和方位。
（）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
3. （6分） (2019二下·东莞期末) 照样子,发挥想象写一写。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
（1）李华________，________向家里走去（2）那棵松树________，好像________。
4. （5分）按要求完成下列的句子。
仿写句子①整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。
②难道有谁会不被故事中神奇的想象所吸引吗？（改为陈述句）5. （5分）照样子写句子。
例：头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
（1） ________，好像________ 一样。
（2） ________，好像________ 一样。
6. （5分）小练笔。
课文倒数第2自然段采取了先提出问题再进行叙述的方式，这样可以让读者迅速地明确本段要讲述的内容。
统编版语文三升四暑期衔接训练：第9讲 日积月累（含解析）
2020年三升四暑期衔接训练：第9讲日积月累一、单选题1.下列属于“雅人四好”的是（）A. 笔墨纸砚B. 琴棋书画C. 梅兰竹菊D. 望闻问切2.语文实践园.（1）班里要组织一次“趣味故事会”活动，要求学生讲述自己熟悉的民间故事，下列不能作为讲述对象的是( )。
A.《牛郎织女》B.《刘三姐》C.《冬不拉》D.《守株待兔》（2）王琳琳准备讲一个民间故事，这个故事讲一个女子到长城脚下寻找丈夫，却得到了丈夫已经累死的噩耗，她在长城脚下痛哭三天三夜，把长城都哭塌了，最终投海而死。
如果要给这个故事配一幅图，下列恰当的一项是( )。
3.选择题，把正确选项的字母填在后面的括号里。
（1）秋天，漫步在公园的小路上，看到一片片枫叶飘飘悠悠地落下来，这时，我不禁吟起“_________，_________”的诗句，来表达自己对秋叶的喜爱之情。
（）A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（2）爸爸教育我要做一个讲道理的人，他常常说：“_________，_________。
”（）A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B.有理走遍天下，无理寸步难行。
C.仁者爱人，有礼者敬人。
二、判断题4.判断下列说法的对错。
（1）一年中，人们会依次度过春节、清明节、重阳节、端午节、中秋节。
（2）蔡伦吸收前人长期积累的经验，发明了造纸术，造出了好用的纸。
（3）赵州桥、《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。
三、填空题5.快乐读书吧(一)关于寓言。
（1）《伊索寓言》搜集整理了很多________的民间故事。
这部寓言集就像一个奇妙的动物王国。
我知道的故事有《________》《________》等。
（2）《________》是________(国别)杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多有关动物和植物的故事。
如《________》《狼和小羊》等。
（3）《________》凝结着中华民族的智慧。
河南省语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲 句子排序、仿写D卷
河南省语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲句子排序、仿写D卷一、单选题 (共1题；共2分)1. （2分） (2019五上·嘉兴期末) 下列几个句子正确的排列顺序应该是（）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出去，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生了交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，画中的景色都不相同。
A . ③①②④B . ②①③④C . ③②①④D . ①②④③二、语言表达 (共15题；共97分)2. （5分）按要求写句子。
（1）我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
（改为“被”字句）（2）多么可爱的草地！（照样子写句子）多么________。
（3）一下子冲进水里不见了。
（修改病句）（4）你看，张择端的画，是多么传神啊！①改为陈述句：________。
②改为反问句：________。
3. （6分）按要求完成句子练习。
（1）一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
我发现，前面句子末尾的词语成了后面句子________的词语。
仿写：大雨过后，洼地变成了水坑，水坑变成了________。
（2）妈妈帮我穿上雨衣和帽子，我一溜烟地跑出了门。
（修改病句）（3）我什么时候说过炖肉？（改为带句号的句子，句意不变）4. （5分）(2018·市中区) 按要求写句子。
①写一个突出“小”的特点的夸张句。
②宽容如春雨，滋润人的心田。
（仿写句子）③最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（写一写你对这句话的理解）5. （5分）按要求完成句子练习。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为肯定句）（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（仿写句子）怎样粗的大树呢？________，是这样粗的大树。
（3）从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，各处都贴着船底了。
（改为双重否定句）（4）你出金华城大约五公里左右到罗店。
（修改病句）6. （5分）按要求写句子。
广东省汕尾市语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲 阅读理解A卷
广东省汕尾市语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲阅读理解A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读 (共15题；共243分)1. （5分）阅读《蝴蝶谷》，回答问题。
蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去努力呀，胜利就在眼前。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！（1）写出文中你喜欢的四字词语。
（2）第3自然段是围绕哪句话写的？（3）请你在文中找出一对近义词写下来。
________——________（4）写出文中的比喻句。
（5）通过读文，请你提出两个有价值的问题。
2. （7分）幸运大飞镖游戏规则①一次性消费（奶粉、纸尿裤除外）满188元即可参加，每位顾客有两次投镖机会，先进行飞镖投掷再买单。
两次投镖结果，以最低折扣来结算。
②飞镖镖盘上共有10环，中心点为10环，投中任何一环均有折扣。
③奖励规则：1、2环折扣为8．8折，3、4、5、6、7、8、9环折扣为8折，10环为5折。
投中几环，此次购买的产品即可享受相应的折扣。
④投镖游戏要求：投镖时每位顾客投掷1镖，必须在不借助其他设备的情况下用手投掷飞镖。
顾客在3米外进行投镖，在投镖过程巾双脚严禁同时离地，如双脚同时离地，则为犯规，此镖不计得奖。
双脚不能以任何方式踩踏或超越投镖线，如踩踏或超越投镖线，此镖不计得奖，不得重投。
西藏语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲句子排序、仿写A卷
西藏语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲句子排序、仿写A卷西藏语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲句子排序、仿写A 卷一、单选题 (共1题；共2分)1. （2分）(2018·浙江模拟) 下列说法错误的一句是（）A . 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。
B . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”运用了夸张的修辞手法。
C . “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。
D . “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。
二、语言表达 (共15题；共97分)2. （5分）按要求写句子。
（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（用加下划线的词语写句子）（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）（3）照样子补充句子。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两四十分回到蜂窝，肚皮下面还沾着花粉呢。
”①小弟弟________：“我的玩具熊怎么不见了。
”②我________:“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”（4）在回家的途中，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
（修改病句）3. （6分）按要求写句子。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（照样子，写一个比喻句）（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（照样子，写一个排比句）4. （5分）用下列句子中划线的词语仿写句子。
①官员们一边看一边议论。
②有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
③太阳一晒，我就变成汽，升到空中。
5. （5分）按要求改写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（照样子，仿写句子。
）天空瓦蓝瓦蓝的，像________。
（2）门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
（缩句）（3）难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）（4）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
黑龙江省语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲 阅读理解A卷
黑龙江省语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲阅读理解A卷一、现代文阅读 (共15题；共243分)1. （5分）(2019·天宁) 阅读下文，回答问题。
这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，我来到了海边散步，看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。
它们被围在浅水洼里，回不了大海，虽然近在咫尺。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳晒干，这些小鱼都会干死的。
我继续朝前走着。
我忽然看见前面有一个小男孩，走得很快，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他捡起水里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的！”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔，谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海，“这条鱼在乎，这一条也在乎？还有这一条，这一条，这一条……”这天早晨，我真正懂得了应该如何去拯救生命，虽然你一个人的力量有限，但永远要记住：“这条小鱼在乎！这一条小鱼也在乎！还有这一条，这一条，这一条……”（1）从短文中找出下列词的近义词。
解救——________ 凝视——________ 怎样——________（2）根据短文内容填空。
小男孩________生命，他尽自己________的力量，________小鱼的________。
（3）你是怎样理解最后一个自然段的？（4）提出一个有价值的问题，并回答。
2. （7分） (2019四上·官渡期末) 阅读理解彩色路面汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路，单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
三年级下册语文试题--三升四暑期衔接阅读专项训练(一)—课外阅读(一) 统编版 (含答案)
统编版小学语文三升四暑假衔接阅读专项训练（一）—课外阅读（一）一、阅读雪地上的脚印①6岁那年，他被诊断为重症肌无力。
从此，他的生活变得不同于正常人。
②9岁那年冬天的一个下午，天气骤变，下起了大雪。
到了放学时，路上已是厚厚的一层雪，很多家长已赶到学校来接孩子。
③他想，自己腿脚不方便，雪又这么大，爸爸妈妈一定会来接他的。
④但是等了好久，他都没见到自己的爸爸妈妈。
他的焦急变成了伤心。
他的眼泪从面颊（jiá）流了下来。
终于，他吸了一口气，咬了咬牙，迎着暮色，踏上了回家的路。
这一段路走得实在艰难，不知摔了多少次跟头，也不知走了多长时间，委屈、恐慌和愤怒交织在一起。
此时，他对自己的爸爸妈妈失望极了。
⑤终于，他到了家门口，让他没想到的是，眼含热泪的爸爸急忙跑过来为他开了门。
随后，他那掩面痛哭的妈妈一下子扑上来，紧紧地抱住了他。
一家三口哭成一团。
⑥许久，哭红眼睛的妈妈无比爱怜地摸着他的头，对他说：“孩子，你回头看一看，那路上的每一个脚印都是你自己走的。
爸爸妈妈真为你骄傲！在你以后的生活中，肯定会遇到许多困难。
如果都能像今天这样顽强地走过来，那你将永远是爸爸妈妈心中最有出息的孩子，最棒的男子汉！”⑦父母的爱，有时像一杯茶，初品时，是苦的，但回味却是甜的。
1.第④自然段中画横线的句子属于__________（动作、神态、心理）描写。
联系上下文想一想，从这些句子中你体会到了什么。
________________________________________________________________________________________2.从文中找出表现文章中心的一句话，用波浪线画出。
3.“每一个脚印都是你自己走的。
”对这句话理解正确的一项是（）A．因为没有人陪伴，所以每个人都要自己走。
B．要敢于独自面对每一个困难，努力去战胜它。
C．面对人生，我们要走出与众不同的道路。
4.第⑤自然段中，妈妈“掩面痛哭”表现了她怎样的内心情感？（）A．为儿子迈出独自面对困难的第一步而欣慰。
暑假三升四年级语文阅读及作文练习二
三升四年级语文阅读与作文练习二一、成语乐园1、填空一〔〕一〔〕一〔〕一〔〕一〔〕一〔〕〔〕柳梢〔〕〔〕西下〔〕一现〔〕迷人〔〕怒放〔〕言〔〕语( )言〔〕语〔〕言〔〕语2、写出表示颜色的成语3个：3、写出带“心〞的成语3个：4、写出带“海〞的成语3个：5、写出“不~不~〞的成语3个：6、根据意思写成语如同所希望的那样得到满足。
〔〕没有精神，不快乐，不振兴。
〔〕风里吃饭，露天睡觉。
〔〕形容情绪低落，失望懊丧的样子。
〔〕装满了东西回来。
形容收获很大。
〔〕二、古诗词天地1、请将古诗词补充完整。
①欲穷千里目，_______________________。
〔王之涣"登鹳鹊楼"〕②水光潋滟晴方好，__________________ 。
〔苏轼"饮湖上初晴后雨"〕③洛阳亲友如相问，___________________。
〔王昌龄"芙蓉楼送辛渐"〕④独在异乡为异客，_______________。
〔王维"九月九日忆山东兄弟"〕⑤天门中断楚江开，______________________。
〔李白"望天门山"〕⑥孤帆远影碧空尽，________________。
〔李白"黄鹤楼送孟浩然之广陵"〕⑦随风潜入夜，_________________________。
〔杜甫"春夜喜雨"〕⑧_____________________，江上秋风动客情。
〔叶绍翁"夜书所见"〕2、按要求填空。
“可以一日不吃，可以一日不睡，不可以一日不读。
〞这句话让我明白。
写一句告诉我们珍惜时间的名言。
写一句努力学习的名言。
2、我会连空山不见人"凉州词" 李白葡萄美酒夜光杯"山行" 王维天门中断楚江开"鹿柴" 王翰远上寒山石径斜"望天门山" 杜牧三、积累库(一)、根据提示写出适宜的成语。
新疆语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲 阅读理解B卷
新疆语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲阅读理解B卷一、现代文阅读 (共15题；共243分)1. （5分）课外阅读。
苹果里的“五角星”邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。
一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。
”“我知道里面是什么。
”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。
”说着他把苹果一切两半。
我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。
然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。
我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
（1）根据解释写词语。
①原指遵守规矩，不敢违反。
现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
________②很少有人知道。
________（2）文章题目“五角星”加引号的作用是________。
苹果里的“五角星”是指________。
（3）人们通常切苹果的方法是怎样的？文中小男孩切苹果的方法又是怎样的？（4）从这个故事中你得到了什么启发？2. （7分） (2019五上·浙江期末) 阅读并解决问题。
硅藻泥说明书小明家刚买了新房，准备装修，妈妈去买油漆时，销售员向她推荐用硅藻泥代替油漆。
请你帮她看看说明吧！[产品成分]硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土则是由硅藻演变而来的。
硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物（藻类）。
玉田县语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲 修改病句C卷
玉田县语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲修改病句C卷一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满。
B . 《牛郎织女》是我国四大民间故事。
C . 民间故事充满神奇色彩，令人神往。
D . 他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。
2. （2分） (2019五下·龙岗期末) 下列句子中没有错误的一项是（）A . 非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。
B . 通过教育,使我明白了许多做人的道理。
C . 我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
D . 记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。
B . 五年级的同学基本上都参加了语文竞赛。
C . 居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。
D . 我一定要发扬优点、改正缺点。
4. （2分）下列句子没有歧义的一句是（）A . 我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B . 我正在教室里上课。
C . 我要借小杰两本书。
D . 小明、小刚是两个学校的学生。
5. （2分）下列句子中没有语病的一项是：（）A . 往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！B . 看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C . 暑假期间，滨州各影院准备上映了20多部新影片。
D . 《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
二、填空题 (共2题；共5分)6. （1分）在句后横线上填上病因的序号。
常见的病因有8种：①用词不当。
②用词重复。
③词语搭配不当。
④词序颠倒。
⑤用错关联词语。
⑥范围不清。
⑦前后矛盾。
⑧句子的意思不完整。
Ⅰ学校的操场扩张了不少。
________Ⅱ他穿着一件蓝色上衣，一顶太阳帽。
________Ⅲ天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。
________Ⅳ妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
三升四暑假班语文期中试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 畅游B. 瞬息C. 漫步D. 招摇2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。
B. 他做事雷厉风行，从不拖泥带水。
C. 她的笑声像银铃般清脆悦耳。
D. 那条小狗跑得像兔子一样快。
3. 下列句子中，有语病的一项是（）A. 我看到他笑得那么开心，也忍不住笑了起来。
B. 小明虽然学习很努力，但是成绩还是不好。
C. 她每天都坚持锻炼身体，身体越来越健康。
D. 那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。
4. 下列词语中，与“日月如梭”意思相近的一项是（）A. 水滴石穿B. 青出于蓝C. 风驰电掣D. 龙腾虎跃5. 下列句子中，修辞手法运用错误的一项是（）A. 那朵白云像一朵盛开的白莲花。
B. 小明是个活泼好动的小男孩。
C. 她的笑容像阳光一样温暖。
D. 那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语的拼音，正确的是（）A. 奔跑（bēn pǎo）B. 欢快（huān kuài）C. 欣喜（xīn xǐ）D. 雪白（xuě bái）7. 下列句子中，用词正确的一项是（）A. 小明在家里把书都看完了。
B. 妈妈给我买了一件漂亮的裙子。
C. 小红在公园里和同学们玩得开心。
D. 我看到那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。
8. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 小明是个勤奋好学的孩子，成绩一直名列前茅。
B. 妈妈告诉我，人生就像一场马拉松，只有坚持才能到达终点。
C. 小红看到别人受伤，立刻伸出援手。
D. 我看到那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。
9. 下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A. 我今天生病了，所以没去上学。
B. 妈妈告诉我，要努力学习，才能取得好成绩。
C. 小明虽然学习很努力，但是成绩还是不好。
D. 我看到那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。
10. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 那朵白云像一朵盛开的白莲花。
统编版小学语文三升四暑假衔接阅读专项训练三 课内阅读 有答案
统编版小学语文三升四暑假衔接阅读专项训练三课内阅读一、仔细阅读下面的短文，然后回答后面的问题。
陶罐和铁罐（节选）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。
1．根据意思从文段中找出词语。
（1）彼此相处融洽、友好。
（__________）（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
（__________）2．从短文中，可以看出铁罐的特点是________，陶罐的特点是________。
3．短文在表现陶罐和铁罐的特点时运用了（）描写方法。
A．动作B．语言C．心理D．外貌4．这个故事告诉我们一个什么道理？___________________________二、阅读肥皂泡（节选）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄做与希望。
5．选文中“那一个个轻清脆丽的小球”指的是______________________。
6．在选文中找出下列词语的近义词。
艳丽——（__________）期望——（__________）7．选文中画“”的句子运用的修辞手法是（）（多选）A．拟人B．比喻C．排比D．反问8．选文主要写了（）A．“我们”吹起来的肥皂泡非常美丽。
B．“我们”在欣赏美丽的肥皂泡。
C．“我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
三、阅读短文，完成练习。
赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。
四川省南充市2020版语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲 修改病句B卷
四川省南充市2020版语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲修改病句B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分） (2020六上·期末) 下列句子没有语病的一项是（）A . 由于大桥建成通车，将为该地方的经济腾飞带来巨大的机遇。
B . 能不能保持良好的心态，是考试发挥好坏的关键。
C . 他回头望望还在向上爬的敌人，心里露出了胜利的喜悦。
D . 据美国鸟类学家统计，每年有近400多只万鸟因撞上高楼的广告灯而死去。
2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）。
A . 校园里开满了五颜六色的红花。
B . 每次老师提问他总是首先第一个发言。
C . 我们要养成边读边想的好习惯。
D . 《万年牢》的作者是新凤霞写的。
3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B . 从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表演很有信心。
C . 十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D . 在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
4. （2分）(2018·慈溪) 下列句子中，没有语病的一句是（）A . 读完《灯光》一文，我们非珍惜今天的幸福生活。
B . 我知道《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的。
C . 临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这一主题，开展了综合性学习。
D . 尽管你有多少聪明才智，也不能看不起同学。
5. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。
A . 通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。
B . 是否选择低碳的生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C . "嫦娥三号”登月成功让我们距离利用月球资源又近了一步。
统编版三升四语文暑假句子复习专项(三) (含答案)
统编版小学语文三升四暑假句子复习专项（三）1．按要求写句子。
（1）椰子扑通一声掉进水里。
（照样子，写句子） _____________________（2）肥皂泡飞向天空。
（把句子写具体） ______________________（3）顾客说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”（改为转述句） ______________________（4）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） ______________________ 2．按要求写句子。
1．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句） _________________________________2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） __________________________________3．我们仔细地观察、寻找。
我们能从极普通的事物中找到美。
（用关联词合为一句话） _________________________________4．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（翻译诗句） _________________________________ 3．按要求写句子。
1．这不仅．．是一种荣誉，而且．．是一种责任。
（用加点的关联词造句） ________________________2．天上的星星忽明忽暗，就像在与我们玩捉迷藏。
（写一个拟人句） _____________________3．他撸起袖子，擦了擦额头的汗水，一把扛起地上那个麻包。
（写一个含有动作描写的句子） __________________________4．这难道不是一种成长吗？显然是的。
（写一个设问句） ____________ 4．按要求写句子。
1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
（缩句） ____________________。
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（仿写句子） ________把___________当作____________。
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长麓教育四年级暑假语文试卷
姓名： 成绩：
一、写出下列大写字母对应的小写字母。
（ 分）
二、看拼音，写词语。
（ 分）
ī ɡ ǔ ē ǎ í á ī à
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、给句子中加点的字选择正确的读音，在下面画横线。
（ 分）
、老师在教． à ā 室里正教． à ā 同学们识字。
、这个问题很重． ò ó 要，我们必须重． ò ó 新讨论。
、我家附近超市里的商品既便． á à 宜又齐全，给人们的生活带来了便． á à 利。
、敌机降． à á 落下来了，敌人乖乖地投降． à á 了。
、狼围着羊圈． à ā 转了一圈． à ā ，在寻找窟窿。
四、读一读，在括号里填上恰当的“的、地、得”。
（ 分）
静静（ ）流过 变化（ ）真快 茂密（ ）树林
、他乐呵呵（ ）捉回了一只绿色（ ）蝈蝈。
、 太阳（ ）脸变（ ）更红了，它轻轻（ ）走向西山，把灿烂（ ）霞光流在天边。
五、按要求写词语。
（ 分）
：怯生生 ：笨手笨脚
：端端正正 ：振振有词
表示“看”的词有： 表示“走”的词有
六、选词填空。
（ 分）
① 一（ ）清泉。
一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。
（严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。
（灵活 灵巧 机灵）
七、选择加点字正确的解释。
（ 分）
、熟： 、因常见或常用而知道得很清楚； 、程度深； 、植物的果实完全长成； 、食物加热到可食的程度。
（ ）锅里的米饭已经熟．了。
（ ）
（ ）成熟．的柿子挂在树上仿佛一只只红灯笼。
（ ）
（ ）王怡是我很熟．悉的一位朋友。
（ ）
（ ）兰兰熟．睡的脸上露出甜美的微笑。
（ ）
、才： 、只、仅仅； 、只好； 、刚刚； 、才华。
（ ）他才．回家一会儿就下起了雨。
（ ）
（ ）英语口试他才．得了四十分。
（ ）
（ ）王勃很有才．气。
（ ）
（ ）他再三请求，妈妈才．同意了他的要求。
（ ）
八、用“＿＿”画出不是同一类的词语。
（ 分）
（ ） 鲤鱼 草鱼 带鱼 鳗鱼 鲸鱼
（ ） 树叶 树根 树枝 树木 树干
（ ） 白菜 萝卜 茄子 西瓜 辣椒
（ ） 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔
（ ） 水稻 小麦 玉米 米饭 高粱
九、按要求改写句子，并加上正确的标点符号。
（ 分）
、一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳声惊醒了。
改成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
、勤奋的小周被同学们评上了三好学生。
改成“把”字句： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
（ ）改成“把”字句： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（ ）改成“被”字句： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、
勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。
缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
、小兔跑了。
（什么样的小兔？怎样跑了？）
扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、阅读短文，完成练习题。
（ 分）
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。
桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。
桂林山水一向以 山青、水秀、洞奇、石美 四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。
这一带峰峦耸秀，碧水如镜，
青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。
沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。
那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。
山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，
变化万千。
尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
、给文中加线的词语选择恰当的意思，在上面画 。
（ 分）
犹如：（ ）如同 （ ）还
陶醉：（ ）喝酒过多神志不清。
（ ）沉迷，过分地爱好。
、根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
（四字词语）（ 分）
（ ）全世界一致认为。
（ ）
（ ）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。
（ ）
用 —— 画出文中的排比句。
（ 分）
细读短文，填空。
（ 分）
（ ）桂林山水以＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿四绝闻名中外。
（ ） 漓江景色之奇 主要指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
给短文的主要内容选择正确答案，在后面画 。
（ 分）
（ ）描述了桂林山水的美丽景色。
（ ）
（ ）描述了桂林山水的 四绝 。
（ ）
（ ）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
（ ）
十、写作。
（ 分）
题目：一件难忘的事
提示：
同学们，在你们的成长过程中，肯定有很多触动了你心灵的事情，那么什么事
情印在你的脑海里了呢？
写作要求：
、交代好六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）； 、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理；
、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号；
、不少于 字。