大班美术吹点画梅花完整版
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》精选
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育教材第四章《色彩与创意》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画这一新颖的表现手法，让幼儿感受色彩的融合与变化，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用吹画技巧表现梅花的特征。
重点：了解梅花的结构，学会用色彩表现梅花。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花范例、彩色颜料、画纸、画笔、调色板、吹管。
学具：彩色颜料、画纸、画笔、调色板、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。
（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状、花瓣等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示吹画梅花范例，讲解吹画技巧。
（2）演示吹画过程，让幼儿了解吹画的方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、颜料、画笔等材料，让幼儿自行调色。
（2）指导幼儿用吹画技巧完成梅花作品。
（1）展示幼儿作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 吹画梅花2. 梅花特点：颜色、形状、花瓣3. 吹画技巧：调色、吹画、修饰七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式完成一幅梅花作品。
答案：略2. 作业要求：注意梅花的颜色、形状、花瓣等特点，运用吹画技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对梅花的认识程度和吹画技巧的掌握程度。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用吹画的方式表现其他季节的花朵，如：春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花等。
培养幼儿对四季花卉的认知，提高他们的美术表现能力。
重点和难点解析1. 教学难点：运用吹画技巧表现梅花的特征。
2. 教学重点：了解梅花的结构，学会用色彩表现梅花。
4. 作业设计的要求。
一、教学难点：运用吹画技巧表现梅花的特征1. 吹画技巧的掌握：吹画是一种特殊的绘画技巧，需要幼儿掌握颜料的调配、吹管的运用以及吹画时的力度和角度。
2024年度原创大班美术课件吹画梅花PPT吹点画梅花
背景色的运用
通过添加不同颜色的背景，可以 衬托出梅花的韵味和气质，如用 蓝色或绿色背景表现梅花的清新
自然之感。
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吹点画梅花创作实践
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创意构思与主题确定
构思吹点画梅花的独特创意，如 梅花的形态、构图、色彩等。
确定创作主题，如“冬日寒梅” 、“春意盎然”等，以体现梅花
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成功案例展示及经验总结
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案例一
小红的吹画梅花之旅。小红在老师的引导下，逐渐掌握了 吹画的技巧，从最初的尝试到最后的熟练，她的梅花作品 充满了童趣和创意。
案例二
小明的创意梅花。小明在吹画过程中，不仅掌握了基本技 巧，还发挥了自己的想象力，创作出了独具特色的梅花作 品。
。
提高孩子的动手能力和专注力
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在创作过程中，锻炼孩子的动手能力和专注力，促进其全面发
展。
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吹画梅花基本技法介绍
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准备工作及材料准备
纸张选择
建议使用生宣纸或半生 宣纸，吸水性好，易于
吹出梅花的韵味。
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颜料准备
选择适合的国画颜料， 如墨汁、红色、粉色等 ，用于表现梅花的枝干
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古代名家梅花作品
介绍古代著名画家的梅花 作品，分析其笔墨运用、 构图布局等艺术特色。
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不同流派梅花风宗等。
经典诗词与梅花画
结合经典诗词，欣赏与诗 词意境相契合的梅花画作 。
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吹画梅花在传统文化中的地位和价值
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梅花在传统文化中的象征意义
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿对美术的热爱。
二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，知道吹画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感。
三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察、想象。
教学重点：梅花的特点，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。
学具：画纸、画笔、颜料、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特点，如形状、颜色等，让幼儿自由讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，强调注意事项。
3. 吹画梅花（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始吹画梅花。
教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成吹画梅花作品，教师点评，指导幼儿改进。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。
（2）用画笔沾取适量颜料。
（3）用吹管吹画梅花。
（4）调整画面，完成作品。
2. 注意事项：（1）吹画时，不要用力过猛。
（2）保持画面的整洁。
七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过吹画梅花，让幼儿了解梅花的生长特点，培养幼儿的动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对吹画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他花卉，了解其特点。
（2）尝试用其他材料进行吹画创作，如吹画树叶、吹画蝴蝶等。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的吹画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：吹画梅花的技巧。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
(优质课件)-大班上学期美术教案《吹画梅花》含反思
大班上学期美术教案《吹画梅花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够保持画面整洁，准确体现出梅花，体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣，学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征，快来看看幼儿园大班上学期美术《吹画梅花》含反思教案吧。
【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。
2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。
3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例。
【活动重点难点】1、学会吹画与点画的技能。
2、能够保持画面整洁并独立完成。
【活动过程】一、图片导入。
师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。
小朋友们看，这张图片上是什么花呢？教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色师：嗯，这就是梅花。
小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。
二、引导幼儿学习吹画的方法。
师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。
我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。
师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。
先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。
树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。
讲明制作过程三、幼儿操作，教师指导。
师：在制作之呢，老师有几点要求，请小朋友注意。
一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。
那开始作画吧！幼儿在画面上练习吹画梅花。
幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。
要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。
尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，用吹画的方式表现出梅花的韵味。
教学重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。
学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。
（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范吹画梅花的过程，边示范边讲解吹画技巧。
（2）讲解如何用吸管吹出梅花的枝干和花瓣。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、颜料等材料，让幼儿自行调色。
（2）指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励幼儿大胆尝试。
（3）巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅吹画梅花的作品。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
（1）展示幼儿作品，让幼儿互相评价。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）调色（2）吹画枝干（3）吹画花瓣2. 注意事项：（1）注意吹画时的力度和方向（2）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿感受到了美术创作的乐趣。
在实践操作环节，大部分幼儿能够掌握吹画技巧，完成作品。
但在吹画花瓣时，部分幼儿力度控制不当，导致画面效果不佳。
今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的吹画技巧。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过观察梅花的图片，让幼儿了解梅花的特征，掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，知道梅花是冬天的代表花卉。
2. 培养幼儿运用吹画技巧表现梅花的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如吹出梅花的枝干和花朵。
教学重点：观察梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、调色板、画笔、吸管、范例作品。
学具：画纸、颜料、调色板、画笔、吸管。
五、教学过程1. 导入：展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，如花瓣、枝干等，让幼儿了解梅花是冬天的代表花卉。
2. 示范：教师现场示范吹画梅花，讲解吹画技巧，如用吸管吹出梅花的枝干和花朵。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试用吹画的方式表现梅花。
4. 作业：发放画纸、颜料等材料，让幼儿独立完成吹画梅花作品。
5. 互动：鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作过程，培养幼儿的表达能力。
七、作业设计作业题目：请用吹画的方式完成一幅梅花作品。
答案要求：作品需包含梅花的枝干、花朵，色彩搭配合理，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料（如彩纸、棉花等）创作梅花作品，培养幼儿的创新能力。
3. 家园共育：与家长沟通，让家长了解本次教学内容，引导家长关注幼儿在美术方面的兴趣和表现，共同促进幼儿的成长。
4. 资源共享：将优秀的幼儿作品分享到班级群或校园网站，激发其他幼儿的创作热情，共同提高。
重点和难点解析：1. 教学难点：吹画梅花的技巧。
2. 实践环节：幼儿在教师的指导下尝试吹画梅花。
3. 作业设计：吹画梅花作品的完成和评价。
4. 课后反思及拓展延伸：家园共育和资源共享。
2021幼儿园大班优秀美术儿歌教案《吹画梅花》含PPT课件
幼儿园大班优秀美术儿歌教案《吹画梅花》含PPT课件PPT课件活动目标：1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。
3、教幼儿学习吹画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。
活动准备：白纸、调色盘、黑墨水、红颜料、棉棒、腊梅花图片、学习儿歌《腊梅花》推荐课件：大班美术课件《吹画梅花》PPT课件下载地址：kj./ppt/1512.html 活动过程：一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。
引出课题：告诉幼儿,老师要教大家一种新的作画方法-吹画，也就是用嘴吹出一幅画。
教师出示梅花，启发幼儿仔细观察梅花的枝和花。
让幼儿知道盛开的梅花有五个花瓣，有的花瓣互相遮挡，只能看到三瓣或四瓣，还有未开花的花蕾;花枝有长有短，有粗有细，并且是朝各个方向伸展的。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。
提问：腊梅什么颜色?什么形状?哪个季节开放?具有怎样样的品格?一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
二、幼儿操作，教师指导。
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
1、吹枝：在纸的下方滴上几滴颜料后，深吸一口气，双手按住纸，用嘴把颜料用力往上吹，吹出梅花的主枝。
然后双手慢慢转动纸，把颜料从主枝吹向各个方向，吹出长短、粗细不一的【大班美术教案 /daban/meishu/】树枝。
2、点花：棉棒或手指蘸上颜料，点出三个、四个、五个花瓣的梅花若干朵。
提醒幼儿点花时要点得有疏有密、有大有小，这样画面才好看。
幼儿操作：让幼儿在观察盆景和教师范画的基础上，吹画一幅"梅花图"。
教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成操作任务，并提醒幼儿注意画面干净，颜料不弄脏衣服和桌面。
能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。
适当添加背景，并注意及时擦手。
三、作品欣赏。
将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。
活动延伸：举办"梅花展览会"：将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。
2024年幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画梅花，让幼儿感受大自然的神奇与美丽，激发他们对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的生长特点，培养他们观察自然的能力。
2. 培养幼儿动手操作和创新能力，提高他们的美术素养。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握吹画梅花的技巧，表现梅花的美丽。
难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，并运用吹画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、调色板、吸管、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、吸管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用梅花图片引导幼儿观察梅花的特点，如花瓣、花蕊、枝干等，让他们了解梅花的生长环境。
2. 示范讲解（5分钟）教师展示吹画梅花的过程，并讲解吹画技巧，如如何用吸管吹出梅花的枝干、花瓣等。
3. 启发引导（5分钟）引导幼儿讨论如何运用吹画技巧表现梅花的美丽，鼓励他们发挥想象，进行创作。
4. 动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，使用画纸、画笔、颜料和吸管进行吹画梅花创作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答和指导。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，提高他们的自信心和表达能力。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 准备画纸、画笔、颜料、吸管。
b. 用画笔在画纸上画出梅花的轮廓。
c. 用吸管吹出梅花的枝干、花瓣等。
d. 添加细节，使作品更丰富。
2. 注意事项：a. 控制吸管吹气的力度，避免颜料飞溅。
b. 用画笔在画纸上轻轻勾勒，使线条流畅。
c. 保持画面的整洁，注意颜色的搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用吹画技巧，创作一幅美丽的梅花作品。
答案：根据幼儿的吹画梅花作品，评价其创意、技巧和画面效果。
幼儿园大班美术优秀精品教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀精品教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙自然》，详细内容为吹画梅花。
通过观察梅花生长特点，引导幼儿运用吹画方式，创作出属于自己梅花作品。
二、教学目标1. 让幼儿解梅花生长特点，知道梅花是冬天代表性花卉。
2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
3. 通过吹画活动，提高幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用吹画技巧，创作出富有个性特点梅花作品。
教学重点：观察梅花生长特点，掌握吹画梅花技巧。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画梅花视频、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管、抹布等。
学具：画纸、颜料、调色板、画笔、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花图片，引导幼儿观察梅花生长特点，讨论梅花为什能在冬天开放，激发幼儿对梅花兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）播放吹画梅花视频，让幼儿解吹画基本步骤和技巧，讲解如何用画笔和吹管创作出梅花形态。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据视频和讲解，开始尝试吹画梅花。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 创作环节（15分钟）幼儿在画纸上进行吹画创作，教师观察每个幼儿操作，适时给予指导，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性特点梅花作品。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己作品贴在黑板上，大家共同欣赏，相互评价。
教师对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，提高他们自信心。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 准备画纸、颜料、画笔、吹管等材料。
b. 用画笔在画纸上画出梅花枝干。
c. 用吹管吹出梅花形态。
d. 添加细节，调整画面。
2. 注意事项：a. 控制吹管力度，避免颜料溅出。
b. 画梅花时，注意枝干与花朵比例。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用吹画方式，为家人创作一幅梅花作品。
答案：根据课堂所学，小朋友们可以自主发挥，创作出独具特色梅花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学过程中，应多关注幼儿操作，及时发现问题，给予个别指导。
大班美术教案《吹画梅花》含反思
大班美术教案《吹画梅花》含反思1. 教学目标通过本节课的教学，学生应该能够：•了解中国传统文化中梅花的象征意义和艺术价值；•学习传统绘画技法中的“吹墨”技法；•学习水墨画的用笔技巧；•通过练习，提高自己的绘画能力和审美素养。
2. 教学重点•学习“吹墨”技法的基本操作步骤；•练习画出梅花的形态和质感。
3. 教学方式及步骤步骤一：引入教师通过简短的介绍，引导学生了解梅花的象征意义和艺术价值。
然后，介绍一下本节课所要学习的技法“吹墨”。
步骤二：学习“吹墨”技法1.准备工作：将白纸铺在桌面，准备好笔、墨汁和水。
2.加墨汁：用毛笔蘸取适量墨汁，将笔头在墨汁中慢慢晃动，使墨汁均匀地附在笔头上。
3.配水：将水放在小碗里，并放在桌面的一侧。
4.吹墨：拿起毛笔，将笔头轻轻伸进水中，再将笔头拿起来。
混好的墨汁就从笔头缓缓流下，然后用微笑吹进纸上即可。
步骤三：练习画梅花1.用素描轻轻画出梅花的轮廓线，并用笔划出梅花的纹理和细节。
2.用墨汁、水、吹墨的技法，营造出梅花的质感和形态，逐渐丰富梅花的层次变化。
3.在梅花的周围画出适度的线脚，调整画面的整体感。
步骤四：反思引导学生对本节课的教学内容进行反思，让学生分享自己的体验和感受，总结出一些学习到的心得体会。
4. 教学评价通过对学生的表现和作品进行评价，能够判断学生是否掌握了“吹墨”的技法，及其在梅花绘画上的应用能力。
同时，还能够发现学生在创造性思维和审美素养方面的表现。
学生的绘画作品可以用于课堂展示和评价。
5. 教学体会和反思本节课的难点在于如何教授传统的“吹墨”技法，以及如何将其应用到梅花的绘画中。
在教学实践中发现，这种技法对于学生来说并不容易掌握，需要反复练习和销毁。
同时，学生对于线条和比例的掌握也是需要多方面的练习和引导。
因此，让学生理解技法的科学性和方法的科学性都是非常重要的。
在教学中还应该关注学生的创造性思维和艺术感知能力，帮助他们提高审美素养和绘画能力。
大班美术课件《吹画梅花》教案
汇报人：日期:目录•教学目标•教学内容•教学难点与重点•教具和多媒体资源•教学方法•教学过程•评价与反馈教学目标0102了解梅花的颜色和花瓣形状掌握梅花的花蕊和枝干的特点让学生了解梅花的形状和特点学习使用吹画工具，掌握吹画梅花的方法学习使用吹画笔和颜料等材料掌握吹画梅花的基本步骤和方法提高学生对梅花的欣赏能力培养学生的创作思维和创新能力培养学生的审美能力和创作能力教学内容梅花具有独特的形态和特点梅花是一种在冬季盛开的花卉，具有五个花瓣，花色丰富，包括白色、粉色、红色等。
它呈现出独特的形态，有时呈簇状，有时呈线性排列。
梅花的枝干曲折盘旋，展现出独特的姿态。
总结词详细描述梅花的形状及特点总结词掌握吹画工具的使用技巧详细描述吹画是一种使用特殊画笔和颜料进行创作的艺术形式。
首先，需要选择适合的颜料，并将其滴在画纸上。
然后，使用吹管或吸管，通过控制气息和力度，将颜料吹成所需的形状。
吹画工具的使用方法吹画梅花的步骤总结词按照步骤完成吹画梅花作品详细描述首先，在画纸上滴上适量的颜料，并使用吹管或吸管在其周围吹出花瓣的形状。
接着，根据梅花的形态特点，使用不同大小和颜色的颜料滴在画纸上，并使用吹管将其吹成花瓣的形状。
最后，使用吸管在花瓣之间吹出枝干和花蕊的形状。
教学难点与重点01学习和了解梅花的基本特点和形态。
02掌握吹画的基本技巧和要领，包括如何使用吹画笔、如何控制吹画的力度和角度等。
03学会通过观察和比较，发现和创造梅花的形态和细节。
重点：掌握吹画梅花的方法01力度控制吹画时需要用力均匀，避免过度用力或不足，以免影响吹画的效果和梅花的形态。
02角度调整吹画笔与纸面之间的角度和位置关系需要不断调整，以创造出不同形态的梅花和细节。
03创造力和想象力需要引导幼儿发挥创造力和想象力，通过观察和比较，创造出具有个性和独特性的梅花作品。
难点：使用吹画工具时，如何把握力度和角度教具和多媒体资源黑板用于展示吹画梅花的教学步骤和示范方便幼儿观看和听讲提高教学的直观性和效果播放吹画梅花的步骤和示范视频投影仪提供给幼儿进行实践操作的素材不同颜色和质地的纸张可激发幼儿创造力吹画纸和颜料提供给幼儿进行自学和复习的资源可反复观看，加深幼儿对吹画梅花的认识和理解教学视频教学方法介绍梅花的特点和含义，激发幼儿对梅花的兴趣。
大班美术活动设计吹画梅花教案【含教学反思】
大班美术活动设计 - 吹画梅花教案
一、教学目标
1.能够自主选取喜欢的颜色和画笔进行涂画
2.了解梅花的特点及艺术价值
3.培养想象力和自信心，提高动手能力和色彩认知能力
4.培养大班幼儿的美的情感和审美能力
二、教学准备
1.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等画画工具
2.梅花图片或实物
3.教学PPT
三、教学流程
1. 热身阶段
1.1 制作梅花
老师示范如何用红纸剪出梅花的形状，并在梅花的花瓣上提醒幼儿要把花瓣剪得齐整。
1.2 色彩分组
将幼儿分成4组，每组随机拿到4种颜料，并告知幼儿这些颜料不能随意使用，需要在老师的指导下使用。
2. 指导阶段
2.1 梅花知识介绍
通过PPT向幼儿介绍梅花的特点，包括梅花的形状、花瓣的颜色和纹路等。
2.2 吹画梅花
老师在梅花的花瓣上滴上几滴颜料，让幼儿用吹管吹出颜料的图案，随后再用画笔填充颜色。
每个幼儿都可以完成自己独特的一朵梅花。
3. 制作阶段
3.1 制作花瓣
将幼儿事先剪好的梅花花瓣单独给每个幼儿一份，让他们根据自己的喜好选取颜料画出梅花花瓣的颜色。
3.2 完成梅花
将画好的花瓣按照梅花的形状粘贴到一起，制作成一朵梅花。
4. 教学反思
此次教学主要针对大班幼儿的美术素养，通过这样一种新奇的吹画梅花活动，增强了他们对梅花的了解，同时也提高了他们的想象力和动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿使用的颜料量过多，造成了色彩浓烈过于鲜艳，需要在后续的教学中引导幼儿合理使用颜料和画笔。
大班美术课件《吹画梅花》PPT课件教案图片
大班美术课件《吹画梅花》PPT课件教案图片contents •课程介绍•吹画梅花技法讲解•示范操作：吹画梅花步骤演示•互动环节：学生作品展示与评价•知识拓展：其他吹画技法简介•课程总结与延伸活动建议目录课程介绍01让学生了解梅花的基本形态和特点，掌握吹画梅花的基本技巧。
培养学生的审美能力和创造力，提高学生的美术素养。
通过吹画梅花的实践活动，让学生感受中国传统文化的魅力，增强学生的文化自信。
梅花的基本形态和特点的介绍。
吹画梅花的基本技巧和步骤的讲解。
学生实践吹画梅花，并进行作品展示和点评。
教学重点与难点教学重点吹画梅花的基本技巧和步骤的掌握。
教学难点如何让学生在吹画过程中把握好力度和气息，以及如何创作出具有个性和创意的梅花作品。
吹画梅花技法讲解02掌握吹气方向通过改变吹气的方向，可以塑造出不同的枝条和花瓣形态。
吹画基本原理利用吹气的方式，将颜料吹散在画纸上，形成独特的笔触和纹理。
通过控制吹气的力度、方向和颜料的干湿程度，可以创造出丰富多变的画面效果。
控制吹气力度轻柔的吹气可以形成细腻的笔触，而强烈的吹气则可以产生粗犷的效果。
调整颜料干湿程度颜料过干会导致吹散效果不佳，过湿则容易流淌，需要根据实际情况进行调整。
吹画基本原理及技巧梅花构图与造型特点梅花构图在构图时，应注重梅花的疏密有致、主次分明。
可以采用“S”形构图、对角线构图等方式，使画面更具动感和层次感。
造型特点梅花的造型应追求简洁明快、生动自然。
要注重捕捉梅花的神韵，通过吹画技法表现出梅花的傲骨和坚韧。
同时，可以适当夸张和变形，使画面更具艺术感染力。
色彩搭配与运用色彩搭配在吹画梅花时，可以采用对比强烈的色彩搭配，如红与绿、黑与白等，以增强画面的视觉冲击力。
也可以运用邻近色和类似色的搭配，营造出和谐统一的画面氛围。
色彩运用要注重色彩的层次感和变化，通过色彩的深浅、冷暖、纯度等对比，表现出梅花的立体感和质感。
同时，可以利用色彩的象征意义，如红色代表热情、白色代表纯洁等，赋予画面更深的内涵。
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》范例
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过观察梅花的生长特点，了解梅花的寓意，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的生长特点，掌握吹画梅花的技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然，懂得欣赏美的情感。
三、教学难点与重点难点：吹画梅花的技巧，如何让画面更加生动。
重点：观察梅花的生长特点，表现梅花的精神风貌。
四、教具与学具准备教具：梅花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、吹风机。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花实物或图片，引导幼儿观察梅花的外形、颜色等特点，让幼儿了解梅花的寓意。
2. 例题讲解（10分钟）教师现场示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，如如何控制吹风机的风力、方向等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行吹画梅花的练习。
4. 课堂互动（10分钟）幼儿展示自己的作品，互相交流、讨论，教师点评、指导。
六、板书设计1. 吹画梅花的基本步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。
（2）用画笔蘸取颜料，画出梅花的枝干。
（3）用吹风机吹干枝干，继续画出梅花的花瓣。
（4）调整细节，完成作品。
2. 吹画梅花注意事项：（1）控制吹风机的风力，避免吹破画纸。
（2）注意梅花的生长特点，表现梅花的精神风貌。
七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花请幼儿回家后，运用本节课学到的吹画技巧，完成一幅梅花作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在吹画梅花过程中的难点，为下一次教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他季节的花卉，了解其生长特点，进行吹画创作。
（2）鼓励幼儿尝试吹画其他自然景观，如山水、树木等，提高幼儿的绘画表现力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
2024年幼儿园大班美术教案《吹画梅花》
2024年幼儿园大班美术教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的自然界》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画这一独特的艺术形式，让孩子们感受大自然的神奇与美丽，激发他们对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，培养他们观察自然、欣赏美的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，激发他们的创新意识。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：运用吹画技巧表现梅花的形态。
重点：掌握吹画的基本方法，了解梅花的特征。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、范例作品。
学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用梅花图片，引导幼儿观察梅花的形态，让他们了解梅花的特点，激发幼儿的创作欲望。
2. 吹画技巧讲解与示范（10分钟）讲解吹画的基本方法，示范如何运用吸管吹出梅花的形态，让幼儿了解吹画的技巧。
3. 吹画梅花创作（15分钟）幼儿在教师的指导下，运用吹画技巧进行梅花创作。
期间，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿相互欣赏作品，交流创作心得，提高他们的审美能力和表达能力。
六、板书设计1. 《吹画梅花》2. 内容：1）梅花的特点2）吹画技巧3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用吹画技巧，创作一幅以梅花为主题的画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他自然景观，如吹画菊花、吹画竹子等，丰富他们的美术创作素材。
重点和难点解析1. 教学难点：运用吹画技巧表现梅花的形态。
2. 教学重点：掌握吹画的基本方法，了解梅花的特征。
3. 教学过程：吹画技巧讲解与示范、吹画梅花创作、随堂练习。
4. 作业设计：创作一幅以梅花为主题的吹画作品。
一、教学难点解析：运用吹画技巧表现梅花的形态1. 吹画技巧：吹画是一种特殊的绘画方式，通过吹动吸管使颜料在画纸上流动，形成独特的线条和图案。
大班美术教案《吹画梅花》
大班美术教案《吹画梅花》含反思《大班美术教案《吹画梅花》含反思》这是优秀幼儿园大班美术教案《吹画梅花》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《吹画梅花》含反思！一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出"艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
"每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
幼儿教育目标要求"初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。
"梅花，我们地方的孩子们生活中很少有见过，更缺乏了解。
于是，结合六苴中心幼儿园的梅花特色教育，我根据梅花的表现形式吹点画，设计了本次活动，让孩子们初步认识梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方式来表现梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。
幼儿非常喜欢美术活动，而"吹画梅花"的制作方法有趣又简单易操作，非常适合大班的幼儿进行学习。
二、活动目标1.学习用吹画和手指点画的方法表现梅花的基本特征;2.保持画面干净整洁，体验吹点画的乐趣。
三、活动准备装在滴管(容量足够大)的墨汁，绿色、黄色、粉色、红色、橘红的紫色颜料，抹布，ppt及梅花作品。
四、活动过程活动一：欣赏梅花作品，激发幼儿活动兴趣。
1.小朋友们好，我是六苴中心幼儿园的王老师，我们幼儿园有一个美丽的地方叫梅园，我们幼儿园的小朋友、爸爸妈妈和老师们观赏梅园后，制作了很多漂亮的梅花作品，我们一起去看一看吧，把你观察到的梅花样子和大家分享。
2.观察发现梅花的基本特征。
(1)你看到的梅花的枝干是什么样子的?从哪个方向生长?花朵有些什么颜色?花朵长在什么地方?(2)观赏完梅花和梅花作品后，有的梅花枝干有弯有直，有的从下往上生长，有的枝干是垂下来的，有的是从侧边伸展开，还有的是斜着的，现在请大家也一起来制作自己满意的梅花作品。
大班美术活动-吹画梅花
大班美术活动－吹画梅花XX课件大班美术活动：吹画梅花活动目标引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。
引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
活动准备知识经验准备：了解梅花的有关知识。
物质准备：棕色红色颜料，毛笔抹布范例等。
活动过程一导入以冬天为主题，谈话引出课题。
二展开教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构形状颜色。
师：冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。
你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。
今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画梅花。
引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例：这棵梅花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上梅花。
教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法：（）先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。
（）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上红色颜料，在树枝的适当位置点画梅花和花蕾。
点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。
要注意画面干净整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。
交待要求，幼儿操作，教师指导。
下面请小朋友在画纸上练习吹画梅花。
幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。
要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。
尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
活动延伸：每个幼儿把自己画的梅花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成梅花林，供大家欣赏。
教师评价，结束活动。
XX课件。
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大班美术吹点画梅花 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
大班美术活动:吹点画《梅花》
活动目标：
⒈认识梅花，知道梅花是冬天开的花，是我国的国花之一。
⒉学习用嘴吹和棉签点画的方法表现梅花的基本特征。
⒊在合作创作的过程中感受团队协作的力量，体验吹点画的乐趣。
活动准备：
⒉梅花图片、音乐、绘画纸、吹点画梅花作品若干、黑色和红色、颜料、湿纸巾等。
活动过程：
一、诗句导入，激发幼儿的兴趣
1.教师念诗句带领幼儿进入活动室。
提问:老师刚刚念的诗里念到什么花?
2.出示梅花图片，提问
（1）它是什么样子的它的枝干是怎样的它的花朵是怎样的
（2）教师总结介绍：梅花的枝干是弯弯曲曲的，侧枝很多。
梅花的花朵多为单生花，花瓣多为五瓣,颜色有红/黄/粉等色。
它是我国的国花，多在冬天开放。
它不怕寒冷，勇敢坚强。
二、出示吹点画作品，讲解吹画梅花的枝干、点画梅花的方法
1.出示吹点画作品，引导幼儿观察。
（1）提问：这幅梅花和刚刚图片上的梅花有什么不一样？你知道它是用什么材料画的树干是怎么画出来的这些梅花又是怎样画的（幼儿讨论：启发幼儿说出梅花的外形特征。
）
2.教师示范讲解：梅花是吹出来的，树干是用黑色墨水吹出来的，梅花是用棉签蘸红色颜料点出来的。
今天，老师就来和小朋友用吹画和棉签点画的方法来画梅花。
好吗？
（1）蘸一滴黑色颜料，点在纸的下半部分的适当位置，半蹲弯腰用吸管斜着对着颜料用力往前吹，注意朝不同的方向吹画，才能吹出一棵茂盛的大树来。
要把墨水吹到不会流动为止，不要吹到纸张的外面。
（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用棉签蘸上红色颜料，在树枝的适当位置画梅花。
点画的时候要先看好位置，梅花大小不要一样，也不能均匀排队。
梅花多为单独的一朵。
要注意画面干净、整洁。
3.教师请部分幼儿上前尝试操作,学习吹点画的操作方法
（1）学会吹画的的方法，掌握吹的不同力度表现树的外形特征。
（2）教师重点指导幼儿用吸管吹画的方法，注意引导幼儿朝不同的方向吹画。
三、幼儿合作完成一幅作品，体验合作的力量，感受吹点画的乐趣
1.教师交代要求，提醒幼儿遵守的规则。
2.幼儿四人为一组，共同完成一副吹点画。
四、作品欣赏，提升幼儿对美的感受
1.梅花展，邀请部分幼儿展示自己作品。
2.请幼儿说出自己喜欢的作品，为什么喜欢。
3. 老师发现一些与众不同的梅花。
启发幼儿说出怎样才能变得更好？
4.教师念诗句，带领幼儿观看每组的作品。