计算机辅助设计(二)课程大纲

合集下载

《计算机辅助设计》教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲课程名称:计算机辅助设计课程代码:CAD001学分数:3学分课程性质:专业必修课先修课程:"工程制图"、"机械制图"等相关课程授课对象:工程专业本科生课程简介:本课程主要通过教授计算机辅助设计的基本原理、技巧和应用,培养学生使用计算机辅助设计技术进行工程设计和制图的能力。

通过课程学习,学生将了解计算机辅助设计软件的常见功能、操作流程和设计标准,掌握2D和3D设计基本技巧,具备进行工程设计和制图的初步能力。

教学目标:1.了解计算机辅助设计的基本原理和技术;2.熟悉计算机辅助设计软件的操作流程和功能特点;3.掌握2D和3D设计技巧,能够进行工程设计和制图;4.了解工程设计和绘图标准,具备规范化设计和制图的能力;5.培养学生的团队协作能力和创新思维。

教学内容和安排:1.计算机辅助设计概述-计算机辅助设计的发展历史与现状-计算机辅助设计软件的分类和特点-计算机辅助设计在工程设计中的应用2.计算机辅助设计软件的基本操作-软件界面和功能介绍-绘图工具和命令的使用-常用操作技巧和快捷键3.基础2D设计-绘制基本几何图形-基本图形组合和布局-应用文本和尺寸标注4.高级2D设计-图层管理和对象属性控制-使用块和外部引用-应用视图和视口5.基础3D设计-空间坐标系统和视角设置-三维实体的组合和布局-高级三维面体的绘制6.高级3D设计-曲面和实体建模-三维实体的剖析和分析7.工程设计和制图标准-常见标准图形和符号的应用-工程设计规范和制图标准-工程设计和制图案例分析8.项目实践和案例分析-分组进行工程设计和制图项目-根据真实案例进行设计和制图-辅导学生进行项目展示和总结教学方法:1.经典教学:通过讲授理论知识,介绍基本原理和技术。

2.案例分析:通过实例分析,让学生了解计算机辅助设计在实际项目中的应用。

3.实践操作:安排实践环节,让学生动手操作软件,熟悉实际应用场景。

《计算机辅助设计》课程教学大纲

《计算机辅助设计》课程教学大纲

《计算机辅助设计》课程教学大纲课程类别:专业基础课适用专业:机电一体化技术适用层次:高起专适用教育形式:网络教育/成人教育考核形式:考试所属学院:制造科学与工程学院先修课程:高等数学、电工学、理论力学等一、课程简介AutoCAD是目前使用最广泛的计算机辅助设计(CAD)软件,可广泛应用机械、电子、建筑等各行业的设计工作。

它是一个非常适用的工程设计和绘图工具软件。

AutoCAD是机械专业的必修课,是绘制机械图样方法的一门工具软件,是机械工程专业的一门实践性较强的技术基础课。

它的主要任务是培养学生具有基本的图示能力、读图能力、空间想象力和思维能力以及绘图的技能。

二、课程学习目标通过学习本课程,使学生理解和掌握AutoCAD的制图方法。

通过该课程的学习,熟练掌握AutoCAD绘图环境的设置方法,熟练掌握各种常用命令的基本操作和应用,具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能,能够运用Auto CAD软件绘制出符合国家标准的工程图样。

进而明确计算机制图在机械设计中的重要作用与地位;理解和掌握AutoCAD制图的原理和方法,从而为机械模具设计打下坚实的基础。

三、与其他课程的关系本课程的先修课程为《机械制图》,后续专业课《机械零件设计》、《模具设计》等。

四、课程主要内容和基本要求第一章认识AutoCAD及其基本操作『知识点』(1)AutoCAD简介、应用(2)AutoCAD的安装、启动、界面、基本操作(3)AutoCAD绘图环境设置『基本要求』(1)掌握AutoCAD基本操作(2)掌握AutoCAD绘图环境的设置『重点』『难点』(1)AutoCAD绘图环境的设置第二章认识基本绘图『知识点』(1)线命令:直线、射线、构造线、多行平行线、弧;(2)几何图形命令:矩形、正多边形圆、椭圆、椭圆弧;(3)点对象:单点、多点、等分点;『基本要求』(1)掌握基本绘图命令的使用『重点』『难点』(1)各基本命令的快速使用(2)各基本命令的多选项使用第三章精确高效绘图『知识点』(1)坐标、数据输入;(2)直角坐标、极坐标的输入方法;(3)相对坐标与绝对坐标的使用(4)对象捕捉、对象追踪『基本要求』(1)掌握相对、绝对坐标的使用;(2)掌握直角坐标、极坐标的使用(3)掌握对象追踪、捕捉的使用方法与技巧『重点』『难点』(1)相对、绝对坐标的区别与使用方法(2)对象追踪与捕捉的使用方法与技巧第四章高级绘图『知识点』(1)多段线、样条曲线、面域、图案填充等命令的使用『基本要求』(1)掌握面域的意义与创建方法(2)掌握图案填充的方法与修改『重点』『难点』(1)图案填充的方法(2)面域第五章图形的编辑『知识点』(1)选择对象、删除、移动、旋转、复制、镜像、偏移、阵列、修剪、延伸、缩放、拉伸、拉长、分解、对象;(2)倒角、倒圆角、打断对象(3)夹点编辑(4)修改对象的特性『基本要求』(1)掌握各编辑命令的具体使用(2)掌握特性工具栏的使用『重点』『难点』(1)各编辑命令的具体运用及技巧第六章图块及其属性『知识点』(1)块的分类、块的使用(2)创建块、插入块、写块、定义块的属性(3)块的编辑『基本要求』(1)掌握创建块、插入块、写块、定义块的属性的方法;(2)掌握编辑块的方法『重点』『难点』(1)块的属性的运用(2)带属性块的创建方法(3)块的编辑方法第七章创建文字与表格『知识点』(1)设置文字样式(2)编辑文字(3)表格的使用『基本要求』(1)掌握文字样式的设置方法(2)运用各种方法编辑文字(3)掌握表格样式的设置方法『重点』『难点』(1)文字样式的设置(2)表格样式的设置第八章标注图形尺寸『知识点』(1)尺寸标注的组成(2)设置标注样式(3)标注各种不同尺寸的方法(4)标注形位公差(5)编辑尺寸标注『基本要求』(1)掌握计算机绘图中尺寸标注的方法,并与手工绘图相比较。

《计算机辅助设计(2)(SU)》课程教学大纲

《计算机辅助设计(2)(SU)》课程教学大纲

《计算机辅助设计(2)(SU)》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
1.了解设计软件Sketch Up的特点和应用领域。

2.掌握设计软件Sketch Up的绘图环境、操作命令、绘图命令、编辑命令以及辅助命令。

3.掌握设计软件作Sketch Up景观建模的全流程。

4.在掌握操作命令基础上,通过对设计案例的实践应用操作,进一步强化软件的操作技能。

5.具备综合的软件操作能力、空间想象与空间组织能力,能够通过该软件充分表达出自己的设计意图并能独立完成设计模型的制作。

6、掌握该软件的基本操作命令,并具备终身学习的意识和能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
于晓亮、史亮编著.草图大师SketchUP环境艺术设计应用教程》,辽宁教育出版社,2012年
2.主要参考书
1.麓山文化编著.《园林景观设计SketchUp 2015从入门到精通》,机械工业出版社,2015年
2.农春妮、农伟、肖游东编著.《SketchUp景观艺术设计教程》,清华大学出版社,2007年
3.王芬编著.《SketchUP园林景观设计项目实践》,人民邮电出版社,2012年版。

4.胡浩、欧颖编著.《Sketchup的魅力:园林景观表现教程》,华中科技大学出版社,2010年版。

《计算机辅助设计》课程教学大纲

《计算机辅助设计》课程教学大纲

《计算机辅助设计》课程教学大纲课程名称:计算机辅助设计课程代码:MEEN3014英文名称:Computer-Aided Design课程性质:专业选修课程学分/学时:2学分/36学时开课学期:第6学期适用专业:机械电子工程先修课程:计算机信息技术、机械制图、机械设计后续课程:无开课单位:机电工程学院课程负责人:郭开波大纲执笔人:王金娥大纲审核人:倪俊芳一、课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平)课程性质:计算机辅助设计是机械电子工程专业的一门专业选修课程,是针对机械电子工程专业的特点,培养学生利用计算机辅助设计软件建造零件三维实体模型、零部件装配模型、工程图的绘制,从而实现学生对结构复杂产品进行计算机辅助设计的能力。

教学目标:现代产品的设计已经离不开数字化软件的应用了。

本课程的教学目标是在学生已具备机械制图、机械设计、计算机信息技术等基础知识和产品设计专业知识的基础上,以目前工程实际中常用的计算机辅助设计软件为工具进行产品的设计,包括零件的三维建模、零部件的装配建模、曲面建模、钣金设计以及工程图的绘制等,培养学生对结构复杂产品进行计算机辅助设计的能力。

本课程的具体教学目标如下:1.掌握计算机辅助设计系统的主要功能及设计流程,为学生进行产品的计算机辅助设计提供设计思路;2.掌握零件三维几何建模方法,培养利用计算机辅助设计软件进行复杂零件设计的能力。

3.掌握零件的装配设计,培养学生利用计算机辅助设计软件进行复杂产品结构设计的能力,为复杂产品的工程分析奠定基础。

4.能运用机械制图、力学、机械原理、材料力学等专业知识进行机构的运动分析与仿真。

教学目标与毕业要求的对应关系:二、课程教学内容及学时分配(含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求,指明重点内容和难点内容。

重点内容:★;难点内容:∆)1、概述(2学时)(支撑教学目标1)1.1计算机辅助设计的功能概述1.2SolidWorks的环境设置1.3SolidWorks的工作界面1.4本课程的教学内容、课程特点和学习要求➢目标及要求:1)掌握SolidWorks的主要功能模块★;2)掌握SolidWorks的环境设置和工作界面★;3)了解课程的主要教学内容、学习方法和主要参考资料。

《计算机辅助设计》实训教学大纲

《计算机辅助设计》实训教学大纲

《计算机辅助设计》实训教学大纲一、课程概述:本课程是为计算机科学与技术专业的学生设计的一门实训课程。

通过该课程的学习,学生将掌握计算机辅助设计软件的基本原理和应用技能,能够熟练运用计算机辅助设计软件进行二维图形设计和三维模型建模。

二、教学目标:1.理论目标:通过理论学习,使学生了解计算机辅助设计软件的发展背景、基本原理和主要应用领域。

2.实践目标:通过实践操作,使学生掌握计算机辅助设计软件的操作方法和技巧,能够独立完成二维图形设计和三维模型建模任务。

3.创新目标:通过课程设计和实践项目,培养学生的创新思维和实践能力,能够在实际工程项目中应用计算机辅助设计技术。

三、教学内容:1.计算机辅助设计软件的基本原理和应用领域2.二维图形设计的基本操作和技巧3.三维模型建模的基本操作和技巧4.计算机辅助设计软件的高级功能和扩展应用四、教学方法:1.理论授课:通过课堂讲解,介绍计算机辅助设计软件的基本原理和应用领域。

2.实践操作:通过实验室实训,指导学生进行二维图形设计和三维模型建模的实践操作。

3.课程设计:组织学生参与实际项目的计算机辅助设计工作,培养学生的创新能力和实践技巧。

4.讨论和交流:组织学生进行小组讨论和项目汇报,促进学生之间的交流与合作。

五、考核方式:1.平时成绩:包括课堂表现、实验室操作和课程设计等方面的评估。

2.实验报告:学生需按要求编写实验报告,对实验过程和结果进行总结和分析。

3.期末考试:通过理论知识的考核,检查学生对计算机辅助设计的掌握程度。

六、实践项目:1.二维图形设计:学生需完成一份二维图形设计作品,包括标志设计、界面设计等。

2.三维模型建模:学生需完成一个三维模型建模任务,可以选择建模对象和建模技术。

3.课程设计:学生需参与一个实际工程项目的计算机辅助设计工作,完成相关的设计任务。

七、参考教材:1.《计算机辅助设计基础教程》2. 《AutoCAD二维图形设计实例教程》3. 《3ds Max三维模型建模实例教程》以上为《计算机辅助设计》实训教学大纲,希望能够为学生的学习提供指导和帮助,培养学生的实践能力和创新思维,提高学生的综合素质。

《计算机辅助设计》教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲一、课程概述1.课程代码:XXXXXX2.课程名称:计算机辅助设计3.学分:XX4.授课对象:XXX专业XX级本科生5.先修课程:XXX6.课程性质和要求:计算机辅助设计是一门以计算机技术为工具,通过CAD软件的应用实现设计过程中图形转化、空间分析、设计优化等功能的课程。

本课程的主要目标是培养学生对计算机辅助设计的理论和实践技术的掌握,以提高学生的设计能力和创新能力。

二、教学目标1.知识与能力目标:1.1掌握CAD软件的基本操作技能,熟悉CAD软件的主要功能。

1.2理解计算机辅助设计的基本原理和方法。

1.3能够完成基本的二维设计和三维设计任务。

1.4具备分析、解决计算机辅助设计问题的能力。

1.5培养学生良好的设计思维和创新意识。

2.能力与素质目标:2.1提升学生的动手实践能力和创新能力。

2.2强化学生的沟通表达能力和团队合作意识。

2.3培养学生的问题分析与解决能力。

2.4注重学生的职业道德和职业规范意识。

三、教学内容与教学计划Unit 1:CAD软件的基本操作(4学时)1.CAD软件的概述2.CAD软件的安装与配置3.CAD软件的界面与功能介绍4.CAD软件基本操作技巧Unit 2:二维设计(16学时)2.二维图形的属性设置3.坐标系统和尺寸标注4.图层管理与显示控制5.基本绘图命令的使用6.制图规范与标准图样Unit 3:三维设计(24学时)1.三维建模概述3.三维模型的表面处理与显示4.三维模型的材料和渲染效果5.三维模型的装配和动画演示6.三维模型的分析和优化Unit 4:CAD与其他辅助设计软件的整合应用(8学时)1.CAD与工程计算软件的应用2.CAD与虚拟现实技术的应用3.CAD与可视化技术的应用4.CAD与数据管理的应用Unit 5:计算机辅助设计案例分析与实践(20学时)1.综合应用实例分析2.设计项目实践3.设计成果展示与评审四、教学方法与手段1.理论学习与实践相结合的教学方法。

2、计算机辅助设计实践教学大纲

2、计算机辅助设计实践教学大纲

《计算机辅助设计》实践教学大纲课程编号:0700270,0710140,一、课程说明《计算机辅助设计》是资源环境与城乡规划管理专业、测绘专业的专业必修课,是地理科学专业的选修课,该课程是利用计算机进行绘图,实践教学环节是课程教学的一个重要环节。

其主要任务是:培养学生掌握AutoCAD软件的主要功能和特性,学习和掌握软件的使用方法和技巧,培养学生计算机绘图的动手能力,提高绘图的操作水平。

在本课程开设之前,应预修《工程制图》或《建筑制图》,并对相关绘图标准和绘图知识有基本了解和有一定的绘图技能。

本课程是理论教学与实践相结合的课程,非独立实验课程,学分与理论课程合并计算。

1. 课程类别专业基础课程(资源环境与城乡规划专业和测绘专业)专业专长课程(地科专业)2. 适应专业及课程性质资源环境与城乡规划管理专业、测绘专业必修地理科学专业选修3. 课程目的1)安排上机操作,学生应掌握AutoCAD计算机辅助设计二维绘图的技能。

2)使学生熟悉AutoCAD界面,初步掌握计算机辅助制图的基本知识。

3)使学生掌握AutoCAD软件绘图的基本操作技能,并能使用AutoCAD画出基本的二维图形,4)绘制建筑施工图,初步具备计算机辅助制图能力。

4. 学时与学分学时为32,学分与理论课程合并计算5. 建议先修课程《工程制图》或《建筑制图》二、课程实践教学基本内容及要求实践项目一:坐标系统练习学时:2目的:1. 熟悉操作界面。

2. 熟练掌握绝对坐标和相对坐标的表达方法。

3.掌握图形文件存盘和打开的方法。

上机要求:1.利用坐标和直线绘制分别绘制边长为40的正三角形,正方形和正六边形。

2.对绘制图形进行存盘。

实践项目二:绘图环境设置学时:2目的:1.熟练图形界限和单位的设置。

(创建图层、设置辅助绘图等)。

上机要求:。

内容:使用向导创建A3样板文件。

实践项目三:基本二维图形绘制学时:6目的:1.掌握直线工具、椭圆、圆、正多边形、多线、多段线等绘图工具的使用方法。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《计算机辅助设计(二)》课程教学大纲课程名称:计算机辅助设计(二)课程编码:10000122学时:48学时学分:3学分开课学期:第4学期课程类别:必修课程性质:基础课适用专业:广告学、传播学先修课程:计算机辅助设计(一)一、课程的性质与任务计算机绘图软件一般主要可以分为矢量绘图软件和位图绘图软件两大类。

在计算机辅助设计(二)课程中,主要讲授矢量绘图软件的使用方法与实际设计技能。

此课程中主要选取Adobe公司的Illustrator矢量绘图软件进行教授。

Illustrator 是一种功能十分强大的图形图像工具,它的Pen、Pencil以及Ellipse、Rectangle 等工具能够绘制出任何形状的图形,再配合使用Blend工具、Gradient调板、Color 调板和Mesh工具等,便能创作出任何颜色的图形了。

这一切都为广告、海报和宣传画等的创作提供了强有力的保证。

通过对Illustrator的深入学习,包括基本图形、艺术字、广告创意、实物造型和综合图形效果,使学生了解每一个实例的创作过程,从而轻松掌握其中的重点及操作技巧,为平面广告设计打下坚实的基础。

二、基本要求使学生系统了解Illustrator中的常用工具和主要菜单功能的使用方法和优势。

熟练掌握路径图形制作、图层的控制。

掌握文字的处理、图表与滤镜、文件的输入、输出及打印。

使学生在学习过程中掌握平面广告绘制与创作的技巧和方法。

三、教学内容(一)Illustrator基本概念本章内容:常规信息、Illustrator的安装、Illustrator界面浏览、Illustrator的关键特性。

关于Preference(预置)、General(一般设定)、Type & Auto Tracing(文字类型和自动描边设置)、Units & Undo (度量单位和还原设定)、Guides & Grid (参考线和坐标格的设定)、Smart Guides(智能参考线)、Hyphenation(连字符号)。

关于页面显示、层、标尺和参考线、色彩的基础知识,关于颜色模式、颜色工具。

本章要求:了解Illustrator中的常用术语、概念及主要的功能和优势。

包括:贝塞尔曲线、位图、矢量、平滑度、路径、分色、CMYK、印刷色、专色等。

掌握安装过程,软件中对系统(内存)的要求及Illustrator的外挂软插件的相关知识。

例如:简易安装和自定义安装等。

了解色彩的基础常识,包括颜色模式、印刷色和专色及颜色工具的使用。

熟悉设置文档的相关设定和过程。

包括使用文档设定和页面设置命令、显示标尺、创建参考线和裁切线、使用(Smart Guides)智能参考线。

了解释放参考线(Release Guides)、显示和隐藏坐标格线(Show Grid / Hide Grid)、使用页面工具调整可视区域和改变预置等。

掌握观察一个页面和页面中元素的相关设定和操作过程。

包括掌形工具、放大镜、导航器、Marquis zoom、定制页面显示、线稿和预览模式、测量工具和显示信息调板。

熟悉使用层和层控制面板的相关设定和操作过程。

包括创建、显示、编辑、复制、重排序和打印等。

(二)Illustrator绘图工具本章内容;路径的基本概念、路径的填充、基本绘图工具(钢笔工具,铅笔工具,平滑工具,橡皮工具,节点的增加、删除与转换工具,裁刀工具等)的使用。

基本图形的绘制、矩形工具、椭圆工具及圆角矩形工具、多边形工具、星形工具及涡形工具、自动描边工具。

旋转工具、缩放工具、镜像对称工具、倾斜工具、扭曲工具、变形工具、自由变形工具、Transform(变形)调板、再次变形命令和变形工具的结合使用、Transform Again和缩放工具结合使用。

边线转为图形、路径偏移、图形复制、图形移动、图形的位置关系、图形的排列、路径命令的功能、其他图形编辑命令。

本章要求:熟练掌握使用铅笔和钢笔工具绘制路径的相关设定和操作过程,包括快捷键等。

熟悉使用各种工具绘制图形的相关设定和操作过程。

包括矩形、多边形、星形、螺旋形和椭圆工具以及快捷键。

掌握路径编辑工具的功能,包括添加锚点、删除锚点、转换方向点、平滑、删除、剪刀和刻刀,以及在给定的环境中选择何种工具进行操作。

熟悉选择工具的功能及在给定的环境中决定选择何种工具进行操作。

掌握变换工具和相关控制面板的功能,包括移动、缩放、旋转、反射、倾斜、弯曲、改变形状、扭曲和自由变换,变换和对齐控制面板及在给定的环境中选择何种工具进行操作。

掌握路径命令的功能,包括合成路径、蒙版、组合、平均、成组和Slice,熟悉在给定的环境中选择何种工具进行操作。

(三)图形填色及艺术效果处理本章内容:画笔的应用、画笔工具、笔刷调板、新建笔刷、笔刷的修改、删除笔刷、输入笔刷。

Stroke(边线)调板、修改颜色、渐变的制作及应用、渐变工具、渐变网格工具。

Transparency(透明)调板、混合命令的应用、混合步数的确定、混合图形的制作、混合图形的编辑、混合的打散、其他混合命令。

图案的制作、图案单元的变换。

本章要求:掌握所有绘制色彩工具的设定和特点,包括笔刷、铅笔、自动追踪、油漆桶、吸管、笔刷库、渐变工具和网格渐变工具,并在给定的环境中选择合适的工具进行操作。

熟练掌握如何使用色板、笔画控制面板,以及赋予物体颜色。

掌握创建、编辑和输入特定的色彩、路径图案、填充图案和渐变的设定过程。

了解各种色彩模型及它们的局限,使用不同色彩模型。

了解在Illustrator中进行色彩管理的步骤。

(四)Illustrator文字处理本章内容:文字工具、文字的输入、文字沿路径排布、文本编辑、文本的拷贝与剪切、文字块的调整、文字的颜色改变及变形、文字块的链接、文本绕图。

文本规格的改变、段落规格的改变、文字图形化。

有关文字的其他操作、Tab Ruler(定位尺)、查找与替换、拼写检查、智能标点符号、文字块的分栏、标题和内文对齐。

本章要求:熟练掌握文字输入工具的使用方法和过程,包括文字工具、区域文字和路径文字工具、垂直文字工具等。

掌握文字和段落样式的设定,包括行距、字距、字距微调,基线上移设定。

熟悉文字菜单中的各种命令,包括链接、绕图、创建外框、英文拼写检查、查找命令、行和列等。

了解使用定位标尺控制面板的过程。

(五)图表制作与滤镜功能本章内容:创建图表、设定图表的宽度和高度、图表数据输入框、图表数据的修改。

图表类型、改变图表的表现形式、Graph Options(图表选项)、Value Axis(数据轴)、Category Axis(名称轴)。

自定义图表、改变图表的部分显示、定义图表图案、使用图表图案表现图表。

矢量图形的转化、关于滤镜菜单,包括Colors(颜色)、Create(创建)、Distort (变形)、Pen and Ink (笔和油墨)、Stylize (风格化)。

其他滤镜:Artistic (艺术化)、Blur(模糊)、Brush Strokes (毛笔笔触)、Distort(变形)、Pixelate (像素化)、Sharpen(锐化)、Sketch(素描)、Stylize (风格化)、Texture (纹理)等有关滤镜的其他命令。

本章要求:掌握图表的各种形式,设定和使用图表工具的方法。

掌握如何创建自定义图表的方法。

掌握矢量滤镜,包括颜色、创建、扭曲、笔和油墨、风格化,并在给定的环境中决定选择何种滤镜进行操作。

熟悉位图滤镜的效果,包括艺术效果、模糊、纹理、画笔描边、扭曲、象素化、锐化、素描、风格化、视频等,并在给定的环境中选择何种滤镜进行操作。

(六)文件输入、输出与打印本章内容:文件的存储、文件的输出、文件的输出格式、使用SVG格式创建Web图像。

文件的打印、选择打印机的驱动、文件设定、打印设定、分色设定、文件信息。

制作网上发布的图形、网上发布用的图形应注意的问题。

Illustrator Actions的使用。

本章要求:熟练掌握如何存储文件及存储的格式的限制。

掌握文字与图形在输入到Illustrator中时的要求与限制,掌握Illustrator中链接与嵌入的功能,了解使用象素化命令的过程。

熟悉Illustrator与其它软件在集成使用方面的相关知识。

了解Illustrator中的图像优化、优化操作时对图像的检视方式、选择优化的文件格式、优化文件、选择合适的选项、优化控制选项、命名优化设置、施加优化设置、改变图像的像素尺寸、选择颜色样本选项。

熟悉使用颜色样本、制作透明和实地背景的图像、在GIF、PNG-8图像中建立Hard-Edged透明、在PNG-24图像中保留多级透明、存储优化图像。

熟悉在分色打印时分色设置对话框的各种相关设定。

了解在打印时遇到的一般问题、当文件或图形用于在线出版时需要进行的相关设定。

熟悉创建与编辑PDF文档的过程。

了解Action的使用,了解动作控制板的基本功能,了解动作的创建、编辑方法,了解动作的执行方法。

四、实验、上机、设计实习、作业辅导等教学环节要求本课程的考核采用阶段考核和综合考核结合的方式。

每阶段课程结束时,学生须按教学要求呈交课堂作业,并由任课教师评分,同时进行随堂讲评。

教师结合学生平时作业评定课程阶段考核成绩。

在课程全部结束之后,学生需完成综合性作品,此作品占考核成绩50%,学生要对其作品进行方案设计说明,教师进行讨论式讲评。

五、学时分配六、课程考核方式阶段性作品(30%)+综合性作品(50%)+方案评析(20%)七、教学大纲使用说明教学以理论讲授和专题实例制作相结合,指导学生的设计与实际操作。

并针对不同阶段的教学内容,运用案例教学法由浅入深地全面介绍Illustrator的应用技巧。

教学重点在于:运用讨论式教学法通过分析基本图形效果、艺术字、广告创意、实物造型和综合图形等实例的制作过程,使学生完全掌握Illustrator所有命令的具体用法及最终表现效果。

八、课程主要参考书1.《Adobe Illustrator cs4中文版经典教程》 [美]Adobe公司人民邮电出版社2.《Adobe Illustrator cs4基础培训教材》Adobe专家委员会人民邮电出版社3.《中文版Illustrator cs4实用教程》张翔樊留凤清华大学出版社制定人:赵靓审定人:王彬彬批准人:孙守安。

相关文档
最新文档