【易错题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷及答案(2)
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第四单元 封建时代的亚洲国家单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.645年孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化” 第二年他发布了《改新之诏》在各个领域进行了制度改革其中在政治上是要建立（）A. 贵族世袭制度B. 中央集权国家C. 城市自治机构D. 政教合一国家【答案】B【解析】根据所学知识可知六七世纪的日本非常混乱 7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书仿效中国的隋唐进行大化改新大化改新在政治上建立中央集权的天皇制封建国家2.比较法是历史学习和研究的一种重要方法日本大化改新和法兰克王国对土地分封形式的改革相比较他们的共同之处是（）A. 属于封建性质的改革促进本国封建制度形成B. 实行无条件的土地分封C. 建立中央集权的天皇制封建国家D. 国家定期把土地分给农民耕种【答案】A【解析】大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志法兰克王国对土地分封形式的改革是欧洲封建制度发展的重要基石两者的共同点是都是封建性质的改革都促进本国封建制度的形成故日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较共同之处是封建性质的改革促进本国封建制度形成 A符合题意3.伊拉克首都巴格达一直战火不断是世界人民关注的焦点而在公元8﹣9世纪时巴格达盛极一时文明遐迩当时它是哪个国家的首都（）A. 埃及B. 罗马C. 希腊D. 阿拉伯帝国【答案】D【解析】伊拉克首都巴格达一直战火不断是世界人民关注的焦点而在公元8﹣9世纪时巴格达盛极一时文明遐迩当时它是阿拉伯帝国的首都 632年穆罕罕默德病逝时阿拉伯半岛基本统一穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张到8世纪中叶将穆罕默德创立的阿拉伯帝国扩张成为一个地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国首都巴格达4.下列有关日本大化改新的叙述错误的是（）C. 它发生于7世纪中期D. 改革取得成功【答案】B【解析】5.日本建立起中央集权的天皇制封建国家是在哪一事件过程中（）A. 大化改新B. 明治维新C. 第一次世界大战D. 第二次世界大战【答案】A【解析】大化改新使日本建立起中央集权的天皇制封建国家使日本由奴隶社会过渡到封建社会公元646年孝德天皇实行“班田收授法” 实行租庸调制度统一租税废除世袭贵族统治制度建立中央集权体制中央设二官八省地方设国、郡、里由中央派人管理大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制使日本社会环境稳定社会经济得到发展为以后的繁荣奠定了基础因此A项正确排除BCD三项6.下面三幅图片所代表的宗教分别是（）A. 基督教佛教伊斯兰教B. 道教基督教伊斯兰教C. 伊斯兰教基督教道教D. 佛教基督教伊斯兰教【答案】D【解析】题干三幅图片所代表的宗教分别是佛教、基督教、伊斯兰教公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位 1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教创始人是耶稣他教导人们忍受苦难死后可以升入“天堂” 7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思伊斯兰教的信徒称为“穆斯林” 意为“信仰‘真主’安拉的人” 伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》故选D7.8世纪中期当时世界上疆域最大的帝国是（）A. 东罗马帝国B. 拜占庭帝国C. 阿拉伯帝国【答案】C【解析】7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一到穆罕默德病逝时阿拉伯半岛已基本统一统一的阿拉伯国家建立起来他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张 8世纪将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国 8世纪中期当时世界上疆域最大的帝国是阿拉伯帝国 C符合题意8.下图是如今常用数字符号的演变过程在此过程中作出独特贡献的是（）A. 古埃及人B. 古巴比伦人C. 古罗马人D. 阿拉伯人【答案】D【解析】根据图片并结合所学可知图片反映的是阿拉伯数字阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法形成了我们现在使用的阿拉伯数字阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献故D项正确ABC项与图片信息无关排除故选D9.7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书在各领域进行了改革其中在政治上是要建立（）A. 贵族世袭制度B. 城市自治机构C. 政教合一国家D. 中央集权国家【答案】D【解析】646年日本孝德天皇仿效中国隋唐制度针对日本的政治、经济进行了一系列的改革因孝德天皇年号“大化” 史称“大化改新” 大化改新政治上废除世袭贵族统治制度建立中央集权体制中央设二官八省地方设国、郡、里由中央派人管理 D符合题意故选D10.以下关于大化改新产生影响的评述中属于经济方面的是（）A. 打击了奴隶主贵族势力建立以天皇为中心的中央集权制度B. 公民生产积极性提高农业繁荣手工业发展商业活跃C. 使日本社会环境稳定为以后的繁荣奠定了基础D. 成为日本社会的重要转折点【答案】B【解析】根据所学知识可知大化改新使公民生产积极性提高农业繁荣手工业发展商央集权制度属于政治方面的影响 A排除使日本社会环境稳定为以后的繁荣奠定了基础属于社会生活方面的影响 C排除大化改新成为日本社会的重要转折点不是经济方面的影响 D排除11.大化改新是日本历史上的重大事件下列与此相关的叙述不正确的是（）A. 仿效唐朝典章制度进行B. 是日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志C. 建立起以天皇为中心的中央集权制度D. 国家把土地分给公民每隔六年授田一次【答案】B【解析】据所学知大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会所以B项表述错误 ACD 三项都正确12.古代日本列岛第一个统一的政权是A. 大和政权B. 长谷政权C. 孝德政权D. 本州政权【答案】A【解析】根据所学知识可知 5世纪初在本州中部兴起的大和统一了日本大和国的最高统治者称为“大王” 大王依靠贵族统治全国王室和贵族各有自己的私有领地领地上的居民以“部”的形式组织生产分为田部、海部故选项A符合题意长谷政权、孝德政权、本州政权都是在大和政权之后故选项BCD不符合题意故答案为A13.某班举行以“阿拉伯人的贡献”为主题的研究性学习下列内容中不适宜列入该主题的一项是（）A. 中国的罗盘、火药等的西传B. 阿拉伯数字的传播C. 阿拉伯数字的发明D. 文学名著《天方夜谭》的创作【答案】C【解析】阿拉伯数字是由古印度人发明的 C选项不符合主题故选C14.日本历史上有两次变革一次是“汉化” 另一次是“欧化” 其中“汉化”是A. 大化改新B. 明治维新C. 查理一世改革D. 维新变法【答案】A【解析】根据所学知识大化改新是古代日本学习中国隋唐制度的一次改革 A正确明治维新是近代日本学习欧美进行的一次资产阶级性质的改革排除B 查理一世改革是英国的一次改革排除C 维新变法是中国近代一次改革排除D 故选A庄园主纷纷把自己的庄园“寄进”王族权贵的门下逐渐形成了A. 幕府制B. 中央集权制C. 土地私有制D. 天皇专制【答案】A【解析】根据所学知识可知大化改新百余年后土地私有与土地兼并盛行贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地建立庄园大庄园享有“不输不入”的特权既不向国家纳税也不准地方官吏进入庄园干涉庄园事务从此日本的庄园制取代了土地国有制贵族豪强势力强大起来中央和皇族权力随之衰落庄园主纷纷把自己的庄园“寄进“王族权贵的门下逐渐形成了幕府制故选A项大化改新在政治上建立了以天皇为中心的中央集权制度因此 BD项不符合题意排除BD项土地私有形成了日本的庄园制不符合题意排除C项故选A项16.阿拉伯人在不同文明之间搭起文化交流的桥梁以下文明的传播与阿拉伯人有关的是①阿拉伯数字②伊斯兰教和伊斯兰文化③中国古代四大发明④文艺复兴A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色为世界文化的发展作出了卓越贡献阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法形成了我们现在常用的“阿拉伯数字” ①正确伴随阿拉伯帝国的扩张伊斯兰教和伊斯兰文化向阿拉伯半岛以外广泛传播②正确中国四大发明中的造纸术、指南针、火药等重大发明也是由阿拉伯人传入欧洲的③正确 14世纪中叶欧洲意大利兴起了一场弘扬人文主义批判宗教神学的资产阶级思想文化运动即文艺复兴与阿拉伯人无关④排除故选A.17.与伊斯兰教教历元年相关的历史事件是（）A. 穆罕默德基本统一阿拉伯半岛B. 穆罕默德带领信徒出走至麦地那C. 穆罕默德在麦加传教D. 穆罕默德病逝【答案】B【解析】622年穆罕默德带领少数信徒离开麦加在麦地那建立起政教合一的国家伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年故选B18.“正因阿拉伯半岛的多神信仰这片土地成为自由人的乐土这里有拜火教、犹太教和基督教”改变阿拉伯“多神信仰”的历史人物是（）B. 凯撒C. 释迦牟尼D. 穆罕默德【答案】D【解析】穆罕默德生活的时代正值阿拉伯半岛社会政治、经济变革动荡的时期他目睹和接触到当时盛行于半岛的多神信仰、偶像崇拜带来的愚昧、无知和社会道德堕落的现象并广泛接触半岛各宗教的传教师、神父和学者汲取了大量宗教知识还深受流行半岛的犹太教、基督教和“哈尼夫”一神思想的影响为他后来的宗教变革提供了丰富的思想资料婚后的穆罕默德常到麦加郊区希拉山一个山洞里隐居潜修、沉思冥想探求解决阿拉伯民族的社会和宗教危机的出路并最终创立了伊斯兰教教导人们信奉伊斯兰教传播主命故D正确故选D19.日本武士讲求武士道精神这一现象产生于日本哪一社会发展阶段？A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会【答案】C【解析】依据所学知识可知日本经过大化改新使日本从奴隶社会走向封建社会大化改新百余年后日本产生了武士阶层天皇成为一种礼仪性的摆设国家大权基本掌握在武士阶层手中所以C项符合题意而ABD三项均不符合题意排除故选C.20.伊斯兰教教历元年发生的大事是（）A. 伊斯兰教诞生B. 麦加贵族接受伊斯兰教C. 政教合一的国家在麦地那建立D. 阿拉伯半岛统一【答案】C【解析】622年穆罕默德带领少数信徒离开麦加在麦地那建立起政教合一的国家伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）21.（1）根据材料一说明阿拉伯文化有什么突出特点21.（2）根据材料二指出中古时代的阿拉伯人取得哪些重要的文化成就21.（3）根据材料三并结合所学知识说说阿拉伯人在东西方文化交流中的作用【答案】（1）阿拉伯文化在当时具有领先的地位和融合的精神【解析】（1）依据材料“阿巴斯王朝时期他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机枸称为智慧之宫”“寻求真理哪怕远在中国”进行概括可知阿拉伯文化在当时具有领先的地位和融合的精神【答案】（2）翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍改造了古印度人从0到9的计数法形成了“阿拉伯数字” 创造了完整的代数学《医学集成》和《医典》两书长期被欧洲医学界奉为经典脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝也为世界留下了许多壮观【解析】（2）依据材料“阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作把古代文化的辉煌重新展现在西欧人眼前”并结合所学可知翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍依据材料“阿拉伯人还创立了完整的代数学”并结合所学可知改造了古印度人从0到9的计数法形成了“阿拉伯数字” 创造了完整的代数学结合所学可知《医学集成》和《医典》两书长期被欧洲医学界奉为经典依据材料“世界名著《一千零一夜》是由阿拉伯人根据各民族民间故事汇集整理而成”并结和所学可知脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝依据材料“阿拉伯的建筑也十分著名他们制造了比较精密的测天仪在很多大城市设立了天文台专门观测天象”并结合所学可知为世界留下了许多壮观的建筑等等【答案】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色为世界文化的发展作出了卓越贡献【解析】（3）依据材料“阿拉伯商人奔波于欧、亚、非三大洲之间搭起各不同文明之间的桥梁成为东西方文化沟通的媒介”可知阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色为世界文化的发展作出了卓越贡献22.（1）材料一反映的是哪国的什么制度？根据材料一和所学知识指出该制度由高到低的等级名称此法典的规定说明了什么？22.（2）材料二反映了哪国的哪次改革？结合改革内容说说这次改革有何历史影响22.（3）材料三中的“宗教”指什么宗教？根据材料三和所学知识简析穆罕默德统一阿拉伯半岛的主要原因【答案】（1）古代印度的种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗说明四个种姓的法律地位不平等【解析】（1）题干关键信息是“刹帝利”“婆罗门” 属于古印度的种姓制度第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权三四等级是吠舍、首陀罗《摩奴法典》规定“刹帝利侮辱了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位）” 种姓制度激化了当时的社会矛盾并对后来印度社会的发展带来了不良影响印度的种姓制度的实质是古代世界最典型、最森严的等级制度维护了统治阶级的利益【答案】（2）古代日本的大化改新从政治上看确立了中央集权制度使日本国家制度趋向完善日本发展成为一个中央集权制的封建国家从经济上看大化改新使部民分得了土地摆脱了依附地位提高了生产者的积极性促进了日本社会经济的发展【解析】（2）分析材料可知这是日本大化改新的内容政治上建立中央集权的天皇制封建国家废除贵族世袭制以才选官经济上把很多贵族土地收归国有部民转为国家公民国家定期把土地分给农民耕种向他们收取赋税大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志【答案】（4）伊斯兰教原因伊斯兰教成为国家统一的纽带传播宗教凝聚人心出兵麦地那建立政权是基础发动统一战争、夺取麦加是重要步骤等【解析】（4）分析材料可知材料三中的“宗教”指是伊斯兰教穆罕默德创立了伊斯兰教统一了阿拉伯半岛伊斯兰教的产生与发展加速了阿拉伯半岛的统一根据材料三和所学知识可知穆罕默德统一阿拉伯半岛的主要原因有伊斯兰教成为国家统一的纽带传播宗教凝聚人心出兵麦地那建立政权是基础发动统一战争、夺取麦加是重要步骤等23.（1）阅读材料一概括伯里克利的施政方针这一施政方针对后世的影响如何？23.（2）材料二中的法兰克王国的这场改革产生了什么影响？维系这一影响的纽带是什么？23.（3）根据材料三和所学知识回答这次改革在日本历史上被称为什么？推动这场改革的直接因素是什么？产生了什么影响？23.（4）以上三次改革性质虽然不尽相同但影响深远请你谈谈你对改革的认识【解析】据材料一“我们的制度之所以被称为民主政治是因为政权在全体公民手中而不是在少数人手中解决私人争执的时候每个人在法律上是平等的”可知伯里克利的施政方针是实行民主政治扩大公民权利伯里克利改革为后世开创了民主政治的典范【答案】影响西欧形成了封建等级制度纽带土地的赐封【解析】据材料二及所学知识可知材料二中的法兰克王国的这场改革是查理•马特改革查理•马特改革使西欧形成了封建等级制度土地的赐封是维系这一影响的纽带【答案】大化改新直接因素中国文化的影响影响日本发展成为中央集权制的封建国家标志日本从奴隶社会过渡到封建社会【解析】据材料三和所学知识可知这次改革在日本历史上被称为大化改新中国文化的影响是推动这场改革的直接因素从646年开始日本效仿唐朝的典章制度进行了一系列改革史称“大化改新” 大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家标志日本从奴隶社会过渡到封建社会【答案】改革是推动社会（国家）发展的动力改革能促进社会、经济的发展一个国家、一个民族要发展就要不断的改革创新【解析】本题是开放型题目考查的是学生开放性思维的能力只要符合题意言之有理即可如改革是推动社会（国家）发展的动力改革能促进社会、经济的发展一个国家、一个民族要发展就要不断的改革创新24.（1）根据三则材料反映的观点请你说说他们分别属于哪种宗教？其中哪一种宗教对我国的影响最大？24.（2）你能分别说出这三种宗教创立的创始人吗？24.（3）有一种宗教在传播过程中大大加强了民族的凝聚力有利于统一国家的形成你知道这是三大宗教中的哪种呢？【答案】（1）佛教基督教伊斯兰教佛教【解析】（1）据材料一“人的生、老、病、死都是苦的苦的根源在于人有欲望因此只有消灭人的欲望忍耐顺从才能达到极乐世界”并结合所学知识可知材料属于佛教据材料二“救世主要下凡拯救人类因人有罪信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国否则要下地狱”并结合所学知识可知材料属于基督教据材料三“宇宙唯一的神是‘真主’安拉……大家应该信仰‘真主’ 而不要信仰本部落的神”并结合所学知识可知材料属于伊斯兰教其中佛教对我国的影响最大【答案】（2）佛教乔达摩•悉达多（释迦牟尼）基督教耶稣伊斯兰教穆罕默德【解析】（2）根据所学知识可知在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教 1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教创始人是耶稣 7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教【答案】（3）伊斯兰教【解析】（3）根据所学知识可知六世纪末七世纪初阿拉伯半岛是一个分裂的地区部落之间经常发生征战阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家在这种形势下阿拉伯人民渴望建立统一的国家穆罕默德创立了伊斯兰教就在这个时候诞生伊斯兰教创立后穆罕默德利用宗教信仰的力量将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体。
【易错题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家第一次模拟试卷附答案(2)
一、选择题1．如表是世界古代史上一次重要改革的主要内容，这次改革是废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理仿照唐朝均田制和租赁调制，颁行“班田收授法”和租庸调制实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理A．伯里克利改革B．大化改新C．北魏孝文帝改革D．明治维新2．坂本太郎编写的《日本史》记载：“公元645年，中大兄皇子联合他人诛杀了苏我入鹿，消灭了代表旧势力的苏我氏一族，孝德天皇即位，开始改革，史称‘大化改新’。
”下列有关这次改新的表述正确的是A．仿效了中国秦朝的典章制度B．建立了天皇为国家象征的民主制度C．建立的新政权基本实现了全国统一D．此后大和正式改称日本国3．据下图推知阿拉伯人对世界文明发展的贡献体现在A．处在世界中心B．沟通东西方文明C．科技水平先进D．文学成就巨大4．学完《古代日本》后，小明对武士和武士集团有了新的认识，其中正确的一项是（）A．武士效忠的对象是主公B．天皇掌握国家实际大权C．将军成为礼仪性的摆设D．武士道逐渐没落并消失5．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④6．某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了穆斯林的生活习俗。
该研学旅行的主题与哪一宗教有关A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教7．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”成功实现了社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是A．发动宫廷政变B．实行幕府统治C．建立庄园D．大化改新8．日本孝德天皇主政时，一位去过日本的中国人回来后讲述了他在日本的所见所闻，讲述的内容不可能提到的是A．天皇是日本国内最高的统治者B．日本已经进入封建社会C．日本的各项制度与中国类似D．日本走上资本主义社会9．12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是A．建立了以天皇为中心的中央集权B．武士阶层控制中央政权，天皇成为虚君C．孝德天皇掌握中央大权D．天皇与幕府联合而治10．在穆罕默德统一阿拉伯半岛的过程中起了重要作用的宗教是( )A．佛教B．犹太教C．基督教D．伊斯兰教11．下面是8世纪时一名中国使者到达日本后的见闻，其中不符合史实的是A．国家最高统治者称天皇B．农田里从事劳作的多是奴隶C．土地是国家的，不能自由买卖D．有才学的人都有机会当官12．日本地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称（）A．将军B．农民C．农奴D．武士13．“先知穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
【必考题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷及答案(2)
【必考题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷及答案(2)一、选择题1．模仿和创新相结合，是日本民族的一大特色，日本民族的发展过程主要体现为汉化和欧化的过程，其中汉化是指A．奴隶制民主政治B．大化改新C．彼得一世改革D．种姓制度2．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
”这里的“作用更为重大”指的是A．建立了君主立宪制度B．促使日本初步实现了统一C．促使日本由封建社会进入资本主义社会D．促使日本由奴隶社会进入封建社会3．学完《古代日本》后，小明对武士和武士集团有了新的认识，其中正确的一项是（）A．武士效忠的对象是主公B．天皇掌握国家实际大权C．将军成为礼仪性的摆设D．武士道逐渐没落并消失4．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。
”这说明A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B．阿拉伯人创造了有自己特色的文化C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年5．在大和统一日本时期，王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的成为A．农部B．田部C．海部D．文部6．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④7．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）A．国家法院B．庄园法庭C．元老院D．公民大会8．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”，这一“新宗教”A．促进了阿拉伯的统一B．主张忍耐顺从，死后能升入天堂C．产生于6世纪D．创立者是乔达摩·悉达多9．“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。
【典型题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷附答案(2)
【典型题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷附答案(2)一、选择题1．构思巧妙、情节曲折、语言优美、脍炙人口，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座丰碑”的是（）A．《天方夜谭》B．《医学集成》C．《医典》D．《古兰经》2．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
”这里的“作用更为重大”指的是A．建立了君主立宪制度B．促使日本初步实现了统一C．促使日本由封建社会进入资本主义社会D．促使日本由奴隶社会进入封建社会3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立共和制度C．改革后，大和政权开始统一日本D．倡导文明开化，大力发展教育4．646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布改新之诏……是日本进入封建社会的起点。
据此可知，日本这一“改新”的主要特点是A．独创新法B．生搬硬套C．兼收并蓄D．盲目排外5．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④6．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）A．国家法院B．庄园法庭C．元老院D．公民大会7．《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝覲圣地的制度,对于团结全世界的程斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
【压轴卷】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家第一次模拟试题(含答案)(2)
【压轴卷】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家第一次模拟试题(含答案)(2)一、选择题1．“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。
”材料中日本的“革新”指的是A．伯里克利改革B．大化改新C．农奴制改革D．明治维新2．644年，日本孝德天皇颁布改新诏书：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
材料反映的是大化改新的A．背景B．内容C．性质D．影响3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．严重削弱了天皇的权利B．加速了日本封建化进程C．加强了世袭贵族的地位D．直接推翻了幕府的统治4．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立共和制度C．改革后，大和政权开始统一日本D．倡导文明开化，大力发展教育5．下图为日本电影《大化改新》的剧照，某历史兴趣小组几个同学观看后产生了不同的认识，其中不正确的是A．当时日本的服装效仿我国唐朝B．剧照上的建筑依稀可以看出长安的风格C．大化改新使日本开始步入文明社会D．日本仿照唐朝建立了中央集权的国家体制6．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士，罚金归领主。
这个案例说明庄园法庭( )①有专门的工作人员②惩罚违法的手段通常是处以罚金③起着维护庄园公共秩序的作用④维护了领主利益A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．如图是如今常用数字符号的演变过程，在此过程中做出独特贡献的是A．古埃及人B．古巴比伦人C．古罗马人D．阿拉伯人8．《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝覲圣地的制度,对于团结全世界的程斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
【易错题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试题(含答案)
一、选择题1．2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。
这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。
日本首次使用的年号是A．大化B．幕府C．明治D．镰仓2．据下图推知阿拉伯人对世界文明发展的贡献体现在A．处在世界中心B．沟通东西方文明C．科技水平先进D．文学成就巨大3．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。
这说明了( )A．大学有免赋税特权B．大学有司法特权C．大学有教育自主权D．大学是法国的文化中心4．下图为日本电影《大化改新》的剧照，某历史兴趣小组几个同学观看后产生了不同的认识，其中不正确的是A．当时日本的服装效仿我国唐朝B．剧照上的建筑依稀可以看出长安的风格C．大化改新使日本开始步入文明社会D．日本仿照唐朝建立了中央集权的国家体制5．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士，罚金归领主。
这个案例说明庄园法庭( )①有专门的工作人员②惩罚违法的手段通常是处以罚金③起着维护庄园公共秩序的作用④维护了领主利益A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）A．国家法院B．庄园法庭C．元老院D．公民大会7．“日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。
为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。
”以上材料体现武士集团形成的原因是（）A．中央集权进一步强化B．庄园的形成与壮大C．幕府统治开始D．西方殖民者入侵日本8．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”，这一“新宗教”A．促进了阿拉伯的统一B．主张忍耐顺从，死后能升入天堂C．产生于6世纪D．创立者是乔达摩·悉达多9．日本孝德天皇主政时，一位去过日本的中国人回来后讲述了他在日本的所见所闻，讲述的内容不可能提到的是A．天皇是日本国内最高的统治者B．日本已经进入封建社会C．日本的各项制度与中国类似D．日本走上资本主义社会10．顾炎武在《天下郡国利病书》中记载：“宋时蕃商巨富，服饰皆珍珠罗绮，器用皆金银器皿。
【典型题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家模拟试卷(带答案)(2)
【典型题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家模拟试卷(带答案)(2)一、选择题1．如表是世界古代史上一次重要改革的主要内容，这次改革是A．伯里克利改革B．大化改新C．北魏孝文帝改革D．明治维新2．“经济上，废除一切私地私民，将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖：统一赋税。
”材料中的措施出自A．梭伦改革B．法兰克王国土地改革C．大化改新D．明治维新3．644年，日本孝德天皇颁布改新诏书：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
材料反映的是大化改新的A．背景B．内容C．性质D．影响4．学完《古代日本》后，小明对武士和武士集团有了新的认识，其中正确的一项是（）A．武士效忠的对象是主公B．天皇掌握国家实际大权C．将军成为礼仪性的摆设D．武士道逐渐没落并消失5．SIS组织（译为伊拉克和黎凡特伊斯兰国）是一个活跃在中东的极端恐怖主义组织，该恐怖组织宣称自身对整个穆斯林世界拥有权威地位。
该组织信仰的宗教是A．基督教B．道教C．佛教D．伊斯兰教6．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）A．国家法院B．庄园法庭C．元老院D．公民大会7．“日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。
为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。
”以上材料体现武士集团形成的原因是（）A．中央集权进一步强化B．庄园的形成与壮大C．幕府统治开始D．西方殖民者入侵日本8．为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿型,其重量与译著重量相等……大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,被保存至今。
材料反映了阿拉伯伊斯兰文化的特点是( )A．创造了有自己特色的阿拉伯文化B．沟通了东西方文化C．保存、传播古典文明D．对东欧各国的文化产生重大影响9．下面这幅漫画的主题应是（）A．文明交流B．民族融合C．习俗差异D．国家冲突10．如下图所示，公元2世纪，发展进入黄金时期、版国达到最大的国家是A．古埃及B．古希腊C．古巴比伦D．罗马帝国11．伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。
【必考题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷带答案
【必考题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷带答案一、选择题1．“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。
”材料中日本的“革新”指的是A．伯里克利改革B．大化改新C．农奴制改革D．明治维新2．坂本太郎编写的《日本史》记载：“公元645年，中大兄皇子联合他人诛杀了苏我入鹿，消灭了代表旧势力的苏我氏一族，孝德天皇即位，开始改革，史称‘大化改新’。
”下列有关这次改新的表述正确的是A．仿效了中国秦朝的典章制度B．建立了天皇为国家象征的民主制度C．建立的新政权基本实现了全国统一D．此后大和正式改称日本国3．据下图推知阿拉伯人对世界文明发展的贡献体现在A．处在世界中心B．沟通东西方文明C．科技水平先进D．文学成就巨大4．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立共和制度C．改革后，大和政权开始统一日本D．倡导文明开化，大力发展教育5．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。
”这说明A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B．阿拉伯人创造了有自己特色的文化C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年6．古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。
”对这句话理解不正确的是A．伊斯兰教和阿拉伯帝国是同时建立的B．在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播C．伊斯兰教推动了阿拉伯地区的统一D．伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要7．《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝覲圣地的制度,对于团结全世界的程斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
【典型题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家试卷(含答案)(2)
【典型题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家试卷(含答案)(2)一、选择题1．模仿和创新相结合，是日本民族的一大特色，日本民族的发展过程主要体现为汉化和欧化的过程，其中汉化是指A．奴隶制民主政治B．大化改新C．彼得一世改革D．种姓制度2．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。
这说明了( )A．大学有免赋税特权B．大学有司法特权C．大学有教育自主权D．大学是法国的文化中心3．SIS组织（译为伊拉克和黎凡特伊斯兰国）是一个活跃在中东的极端恐怖主义组织，该恐怖组织宣称自身对整个穆斯林世界拥有权威地位。
该组织信仰的宗教是A．基督教B．道教C．佛教D．伊斯兰教4．646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布改新之诏……是日本进入封建社会的起点。
据此可知，日本这一“改新”的主要特点是A．独创新法B．生搬硬套C．兼收并蓄D．盲目排外5．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④6．12世纪末日本进入幕府统治时期后，其中央政权的鲜明特点是A．武士效忠的对象是国家而非其主公B．武士阶层控制中央政权，实际上天皇大权旁落C．孝德天皇掌握中央大权D．建立了以天皇为中心的中央集权7．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。
”材料评述的是（）A．“公历”的由来B．阿拉伯数字C．巴格达的“智慧官”D．计算机网络8．下面的摘录笔记评述的是古代日本历史上的一场重大变革，它是过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
新中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷含答案
一、选择题1．下列关于阿拉伯的兴起和发展，表述错误的是：（）A．公元7世纪以后，阿拉伯社会奴隶制度发展起来B．穆罕默德创立并发展伊斯兰教C．阿拉伯建立的是一个政教合一的国家D．利用伊斯兰教，阿拉伯完成统一并走向扩张2．据下图推知阿拉伯人对世界文明发展的贡献体现在A．处在世界中心B．沟通东西方文明C．科技水平先进D．文学成就巨大3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．严重削弱了天皇的权利B．加速了日本封建化进程C．加强了世袭贵族的地位D．直接推翻了幕府的统治4．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。
”这说明A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B．阿拉伯人创造了有自己特色的文化C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年5．古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。
”对这句话理解不正确的是A．伊斯兰教和阿拉伯帝国是同时建立的B．在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播C．伊斯兰教推动了阿拉伯地区的统一D．伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要6．某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了穆斯林的生活习俗。
该研学旅行的主题与哪一宗教有关A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教7．《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝覲圣地的制度,对于团结全世界的程斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
这种制度几乎是每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。
”穆斯林朝觐的“圣地( )A．麦加B．京都C．耶路撒冷D．巴格达8．为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿型,其重量与译著重量相等……大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,被保存至今。
【易错题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家第一次模拟试卷(附答案)(3)
一、选择题1．“先知穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
”下列符合这一看法的历史依据是①创立了伊斯兰教②建立政教合一的穆斯林公社③建立当时世界上疆域最大的阿拉伯帝国④基本统一了阿拉伯半岛A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．学完《古代日本》后，小明对武士和武士集团有了新的认识，其中正确的一项是（）A．武士效忠的对象是主公B．天皇掌握国家实际大权C．将军成为礼仪性的摆设D．武士道逐渐没落并消失3．646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布改新之诏……是日本进入封建社会的起点。
据此可知，日本这一“改新”的主要特点是A．独创新法B．生搬硬套C．兼收并蓄D．盲目排外4．在大和统一日本时期，王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的成为A．农部B．田部C．海部D．文部5．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④6．《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝覲圣地的制度,对于团结全世界的程斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
这种制度几乎是每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。
”穆斯林朝觐的“圣地( )A．麦加B．京都C．耶路撒冷D．巴格达7．“日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。
为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。
”以上材料体现武士集团形成的原因是（）A．中央集权进一步强化B．庄园的形成与壮大C．幕府统治开始D．西方殖民者入侵日本8．下面的摘录笔记评述的是古代日本历史上的一场重大变革，它是过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
【好题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家第一次模拟试卷及答案(2)
一、选择题1．模仿和创新相结合，是日本民族的一大特色，日本民族的发展过程主要体现为汉化和欧化的过程，其中汉化是指A．奴隶制民主政治B．大化改新C．彼得一世改革D．种姓制度2．日本地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称（）A．将军B．农民C．农奴D．武士3．644年，日本孝德天皇颁布改新诏书：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
材料反映的是大化改新的A．背景B．内容C．性质D．影响4．坂本太郎编写的《日本史》记载：“公元645年，中大兄皇子联合他人诛杀了苏我入鹿，消灭了代表旧势力的苏我氏一族，孝德天皇即位，开始改革，史称‘大化改新’。
”下列有关这次改新的表述正确的是A．仿效了中国秦朝的典章制度B．建立了天皇为国家象征的民主制度C．建立的新政权基本实现了全国统一D．此后大和正式改称日本国5．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
”这里的“作用更为重大”指的是A．建立了君主立宪制度B．促使日本初步实现了统一C．促使日本由封建社会进入资本主义社会D．促使日本由奴隶社会进入封建社会6．下图为日本电影《大化改新》的剧照，某历史兴趣小组几个同学观看后产生了不同的认识，其中不正确的是A．当时日本的服装效仿我国唐朝B．剧照上的建筑依稀可以看出长安的风格C．大化改新使日本开始步入文明社会D．日本仿照唐朝建立了中央集权的国家体制7．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）A．国家法院B．庄园法庭C．元老院D．公民大会8．某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了穆斯林的生活习俗。
该研学旅行的主题与哪一宗教有关B．基督教C．伊斯兰教D．道教9．日本孝德天皇主政时，一位去过日本的中国人回来后讲述了他在日本的所见所闻，讲述的内容不可能提到的是A．天皇是日本国内最高的统治者B．日本已经进入封建社会C．日本的各项制度与中国类似D．日本走上资本主义社会10．下列历史事件发生的先后顺序是①穆罕默德进占麦加②穆罕默德病逝③穆罕默德带领信徒出走麦地那④穆罕默德开始传教A．④③①②B．④③②①C．③①④②D．①②③④11．在穆罕默德统一阿拉伯半岛的过程中起了重要作用的宗教是( )A．佛教B．犹太教C．基督教D．伊斯兰教12．大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。
【易错题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家第一次模拟试卷(含答案)(4)
一、选择题1．下面的摘录笔记评述的是古代日本历史上的一场重大变革，它是过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》A．大化改新B．伯里克利改革C．商鞅变法D．孝文帝改革2．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立共和制度C．改革后，大和政权开始统一日本D．倡导文明开化，大力发展教育3．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。
”这说明A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B．阿拉伯人创造了有自己特色的文化C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年4．“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。
”下列最能体现这一观点的史实依据是（）A．亚历山大东征B．罗马帝国的征服与扩张C．大化改新D．伯里克利改革5．如图是如今常用数字符号的演变过程，在此过程中做出独特贡献的是A．古埃及人B．古巴比伦人C．古罗马人D．阿拉伯人6．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）A．国家法院B．庄园法庭C．元老院D．公民大会7．“日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。
为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。
”以上材料体现武士集团形成的原因是（）A．中央集权进一步强化B．庄园的形成与壮大C．幕府统治开始D．西方殖民者入侵日本8．为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿型,其重量与译著重量相等……大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,被保存至今。
材料反映了阿拉伯伊斯兰文化的特点是( )A．创造了有自己特色的阿拉伯文化B．沟通了东西方文化C．保存、传播古典文明D．对东欧各国的文化产生重大影响9．1200年，法国国王规定了巴黎大学的首批特权：世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理。
【压轴卷】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家试卷(带答案)(2)
【压轴卷】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家试卷(带答案)(2)一、选择题1．顾炎武在《天下郡国利病书》中记载：“宋时蕃商巨富，服饰皆珍珠罗绮，器用皆金银器皿。
”这里的蕃商指的是在唐宋时期，有不少波斯、大食来的商人。
宋代的大食指的是A．阿拉伯帝国B．古代巴比伦C．古代印度D．日本2．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。
这说明了( )A．大学有免赋税特权B．大学有司法特权C．大学有教育自主权D．大学是法国的文化中心3．下图为日本电影《大化改新》的剧照，某历史兴趣小组几个同学观看后产生了不同的认识，其中不正确的是A．当时日本的服装效仿我国唐朝B．剧照上的建筑依稀可以看出长安的风格C．大化改新使日本开始步入文明社会D．日本仿照唐朝建立了中央集权的国家体制4．“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。
”下列最能体现这一观点的史实依据是（）A．亚历山大东征B．罗马帝国的征服与扩张C．大化改新D．伯里克利改革5．如图是如今常用数字符号的演变过程，在此过程中做出独特贡献的是A．古埃及人B．古巴比伦人C．古罗马人D．阿拉伯人6．“日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。
为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。
”以上材料体现武士集团形成的原因是（）A．中央集权进一步强化B．庄园的形成与壮大C．幕府统治开始D．西方殖民者入侵日本7．为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿型,其重量与译著重量相等……大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,被保存至今。
材料反映了阿拉伯伊斯兰文化的特点是( )A．创造了有自己特色的阿拉伯文化B．沟通了东西方文化C．保存、传播古典文明D．对东欧各国的文化产生重大影响8．1200年，法国国王规定了巴黎大学的首批特权：世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理。
【压轴题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷(含答案)
【压轴题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷(含答案)一、选择题1．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。
将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是A．政治口号B．经济实力C．个人魅力D．宗教信仰2．646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布改新之诏……是日本进入封建社会的起点。
据此可知，日本这一“改新”的主要特点是A．独创新法B．生搬硬套C．兼收并蓄D．盲目排外3．“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。
”下列最能体现这一观点的史实依据是（）A．亚历山大东征B．罗马帝国的征服与扩张C．大化改新D．伯里克利改革4．2019年5月1日,日本新任天皇德仁继位,其年号为“令和”,打破了从公元七世纪中叶日本“大化”以来天皇年号均取自中国典籍的传统。
日本大化时代,通过学习中国而发生的根本性变化是( )A．阶级矛盾得以缓和,政局稳定B．日本进入到幕府将军统治时期C．开始全面学习中国文化和制度D．逐渐建立起中央集权封建国家5．12世纪末日本进入幕府统治时期后，其中央政权的鲜明特点是A．武士效忠的对象是国家而非其主公B．武士阶层控制中央政权，实际上天皇大权旁落C．孝德天皇掌握中央大权D．建立了以天皇为中心的中央集权6．下面这幅漫画的主题应是（）A．文明交流B．民族融合C．习俗差异D．国家冲突7．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。
”材料评述的是（）A．“公历”的由来B．阿拉伯数字C．巴格达的“智慧官”D．计算机网络8．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”成功实现了社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是A．发动宫廷政变B．实行幕府统治C．建立庄园D．大化改新9．8世纪，印度的一位数学家携带数字书籍和天文图表，随着商人的驼队来到了巴格达城。
【易错题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试卷附答案(2)
一、选择题1．穆罕默德完成的双重历史使命是（）①创立伊斯兰教②出走麦地那③建立统一的阿拉伯国家④建立政教合一的政权A．①②B．①③C．①④D．②④2．据下图推知阿拉伯人对世界文明发展的贡献体现在A．处在世界中心B．沟通东西方文明C．科技水平先进D．文学成就巨大3．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
”这里的“作用更为重大”指的是A．建立了君主立宪制度B．促使日本初步实现了统一C．促使日本由封建社会进入资本主义社会D．促使日本由奴隶社会进入封建社会4．SIS组织（译为伊拉克和黎凡特伊斯兰国）是一个活跃在中东的极端恐怖主义组织，该恐怖组织宣称自身对整个穆斯林世界拥有权威地位。
该组织信仰的宗教是A．基督教B．道教C．佛教D．伊斯兰教5．古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。
”对这句话理解不正确的是A．伊斯兰教和阿拉伯帝国是同时建立的B．在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播C．伊斯兰教推动了阿拉伯地区的统一D．伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要6．《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝覲圣地的制度,对于团结全世界的程斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
这种制度几乎是每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。
”穆斯林朝觐的“圣地( )A．麦加B．京都C．耶路撒冷D．巴格达7．“日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。
为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。
”以上材料体现武士集团形成的原因是（）A．中央集权进一步强化B．庄园的形成与壮大C．幕府统治开始D．西方殖民者入侵日本8．下面的摘录笔记评述的是古代日本历史上的一场重大变革，它是过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
【常考题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试题(附答案)
【常考题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试题(附答案)一、选择题1．日本孝德天皇主政时，一位去过日本的中国人回来后讲述了他在日本的所见所闻，讲述的内容不可能提到的是A．天皇是日本国内最高的统治者B．日本已经进入封建社会C．日本的各项制度与中国类似D．日本走上资本主义社会2．“经济上，废除一切私地私民，将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖：统一赋税。
”材料中的措施出自A．梭伦改革B．法兰克王国土地改革C．大化改新D．明治维新3．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
”这里的“作用更为重大”指的是A．建立了君主立宪制度B．促使日本初步实现了统一C．促使日本由封建社会进入资本主义社会D．促使日本由奴隶社会进入封建社会4．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。
”这说明A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B．阿拉伯人创造了有自己特色的文化C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年5．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。
这说明了( )A．大学有免赋税特权B．大学有司法特权C．大学有教育自主权D．大学是法国的文化中心6．下图为日本电影《大化改新》的剧照，某历史兴趣小组几个同学观看后产生了不同的认识，其中不正确的是A．当时日本的服装效仿我国唐朝B．剧照上的建筑依稀可以看出长安的风格C．大化改新使日本开始步入文明社会D．日本仿照唐朝建立了中央集权的国家体制7．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士，罚金归领主。
【易错题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家第一次模拟试卷及答案(1)
一、选择题1．从646年开始，日本的孝德天皇颁布新诏书，进行了一系列改革，史称“大化改新”这里的“新”指的是（）A．建立了中央集权制的封建国家B．大和正式改称为日本国C．每六年授田一次给“田部”居民D．日本进入幕府统治时期2．SIS组织（译为伊拉克和黎凡特伊斯兰国）是一个活跃在中东的极端恐怖主义组织，该恐怖组织宣称自身对整个穆斯林世界拥有权威地位。
该组织信仰的宗教是A．基督教B．道教C．佛教D．伊斯兰教3．646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布改新之诏……是日本进入封建社会的起点。
据此可知，日本这一“改新”的主要特点是A．独创新法B．生搬硬套C．兼收并蓄D．盲目排外4．“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。
”下列最能体现这一观点的史实依据是（）A．亚历山大东征B．罗马帝国的征服与扩张C．大化改新D．伯里克利改革5．在大和统一日本时期，王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的成为A．农部B．田部C．海部D．文部6．“日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。
为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。
”以上材料体现武士集团形成的原因是（）A．中央集权进一步强化B．庄园的形成与壮大C．幕府统治开始D．西方殖民者入侵日本7．2019年5月1日,日本新任天皇德仁继位,其年号为“令和”,打破了从公元七世纪中叶日本“大化”以来天皇年号均取自中国典籍的传统。
日本大化时代,通过学习中国而发生的根本性变化是( )A．阶级矛盾得以缓和,政局稳定B．日本进入到幕府将军统治时期C．开始全面学习中国文化和制度D．逐渐建立起中央集权封建国家8．下面这幅漫画的主题应是（）A．文明交流B．民族融合C．习俗差异D．国家冲突9．下列历史事件发生的先后顺序是①穆罕默德进占麦加②穆罕默德病逝③穆罕默德带领信徒出走麦地那④穆罕默德开始传教A．④③①②B．④③②①C．③①④②D．①②③④10．“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。
最新中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家一模试题(含答案)
一、选择题1．下图是西亚一个国家的国旗，国旗上用阿拉伯文写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。
”这表明在这个国家具有特殊地位的宗教是A．基督教B．佛教C．犹太教D．伊斯兰教2．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立共和制度C．改革后，大和政权开始统一日本D．倡导文明开化，大力发展教育3．下图为日本电影《大化改新》的剧照，某历史兴趣小组几个同学观看后产生了不同的认识，其中不正确的是A．当时日本的服装效仿我国唐朝B．剧照上的建筑依稀可以看出长安的风格C．大化改新使日本开始步入文明社会D．日本仿照唐朝建立了中央集权的国家体制4．在大和统一日本时期，王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的成为A．农部B．田部C．海部D．文部5．2019年5月1日,日本新任天皇德仁继位,其年号为“令和”,打破了从公元七世纪中叶日本“大化”以来天皇年号均取自中国典籍的传统。
日本大化时代,通过学习中国而发生的根本性变化是( )A．阶级矛盾得以缓和,政局稳定B．日本进入到幕府将军统治时期C．开始全面学习中国文化和制度D．逐渐建立起中央集权封建国家6．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”，这一“新宗教”A．促进了阿拉伯的统一B．主张忍耐顺从，死后能升入天堂C．产生于6世纪D．创立者是乔达摩·悉达多7．8世纪，印度的一位数学家携带数字书籍和天文图表，随着商人的驼队来到了巴格达城。
这时，中国的造纸术正好传入阿拉伯。
他的书籍很快被翻译成阿拉伯文，在阿拉伯半岛上流传开来，阿拉伯数字也随之传入阿拉伯各地。
随着东西方商业的往来，12世纪，这套数字由阿拉伯人传入欧洲。
上述史实说明①中国造纸术推动阿拉伯数字的传播②阿拉伯人是东西方文化交流的使者③阿拉伯数字由印度传来④阿拉伯数字传入中国早于欧洲A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8．阿拉伯帝国时期，政府鼓励吸收东西方文明的优秀成果，进而创造出独特的阿拉伯文化。
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一、选择题1．2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。
这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。
日本首次使用的年号是A．大化B．幕府C．明治D．镰仓2．“经济上，废除一切私地私民，将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖：统一赋税。
”材料中的措施出自A．梭伦改革B．法兰克王国土地改革C．大化改新D．明治维新3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立共和制度C．改革后，大和政权开始统一日本D．倡导文明开化，大力发展教育4．如图是如今常用数字符号的演变过程，在此过程中做出独特贡献的是A．古埃及人B．古巴比伦人C．古罗马人D．阿拉伯人5．在大和统一日本时期，王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的成为A．农部B．田部C．海部D．文部6．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④7．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）A．国家法院B．庄园法庭C．元老院D．公民大会8．“日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。
为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。
”以上材料体现武士集团形成的原因是（）A．中央集权进一步强化B．庄园的形成与壮大C．幕府统治开始D．西方殖民者入侵日本9．2019年5月1日,日本新任天皇德仁继位,其年号为“令和”,打破了从公元七世纪中叶日本“大化”以来天皇年号均取自中国典籍的传统。
日本大化时代,通过学习中国而发生的根本性变化是( )A．阶级矛盾得以缓和,政局稳定B．日本进入到幕府将军统治时期C．开始全面学习中国文化和制度D．逐渐建立起中央集权封建国家10．为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿型,其重量与译著重量相等……大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,被保存至今。
材料反映了阿拉伯伊斯兰文化的特点是( )A．创造了有自己特色的阿拉伯文化B．沟通了东西方文化C．保存、传播古典文明D．对东欧各国的文化产生重大影响11．阿拉伯帝国时期，政府鼓励吸收东西方文明的优秀成果，进而创造出独特的阿拉伯文化。
由此可知，阿拉伯帝国奉行的文化政策是A．开放B．封闭C．扩张D．保守12．日本地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称（）A．将军B．农民C．农奴D．武士13．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。
将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是A．政治口号B．经济实力C．个人魅力D．宗教信仰14．“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。
”材料反映了中世纪西欧城市A．封建社会等级森严B．初步确立了资本主义制度C．完全摆脱了封建统治D．是一个相对自治的共同体15．全球最大的零售交易平台阿里巴巴以排名第23位居2017年度全球500强品牌榜单上。
该网站名称出自哪个国家（地区）的民间故事集？（）A．古代希腊B．古代巴比伦C．古代印度D．古代阿拉伯16．“先知穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
”下列符合这一看法的历史依据是①创立了伊斯兰教②建立政教合一的穆斯林公社③建立当时世界上疆域最大的阿拉伯帝国④基本统一了阿拉伯半岛A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。
“他”指A．希腊人B．阿拉伯人C．罗马人D．苏美尔人18．2018年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。
本次访问是普京再次成为俄罗斯总统后的第一次出访，也让土耳其一度成为世界关注的焦点。
1453年奥斯曼土耳其围攻君士坦丁堡，灭亡了哪个帝国A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国D．亚历山大帝国19．根据论从史出的原则，下列史实与结论相符的是A．A B．B C．C D．D20．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革，”材料评述的是( )A．公历由来B．阿拉伯数字C．罗马数字D．计算机网络21．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国等相关书籍，他研究的课题最可能是A．西方文明之源B．城市的兴起C．走进近代D．古代文明的冲撞与交融22．改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
推动古代日本迅速发展的重要改革是A．大化改新B．农奴制改革C．明治维新D．倒幕运动23．11-13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。
西欧城市兴起最伟大的意义是( )A．彻底瓦解了西欧的封建制度B．城市自治得以普遍实现C．基督教会和等级制度日趋完善D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础24．日本大化改新使日本发生的实质性变化是A．天皇掌握实权B．日本从奴隶社会向封建社会转变C．缓和了矛盾，稳定了政局D．引进了中国的先进制度25．“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。
”材料中日本的“革新”指的是A．伯里克利改革B．大化改新C．农奴制改革D．明治维新【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【分析】【详解】根据所学知识，年号是古代中国王朝用来纪年的一种名号。
646年，日本全面仿效唐制进行改革，日本首个年号是“大化”，年号制度一直延续至今，A符合题意；幕府不是年号，排除B；明治年号晚于大化，排除C；镰仓属于日本三大古都之一，不是年号，排除D。
故选A。
2．C解析：C【解析】【详解】依据材料内容“经济上，废除一切私地私民，将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖：统一赋税。
”可知，材料反映的是大化改新，7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新。
政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭，以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，C符合题意；梭伦改革与“废除一切私地私民，将土地分给公民”无关，A排除；法兰克王国土地改革与“废除一切私地私民，将土地分给公民”无关，B排除；日本明治维新使日本从封建制度转变为资本主义社会，与题干内容无关，D排除。
故此题选择C。
3．A解析：A【解析】【详解】依据课本所学可知，646年孝德天皇颁布改新诏书，实行改革，史称“大化改新”，主要内容有，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
大化改新是一次封建性质的改革，使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
A项符合题意；排除B项；5世纪在本州中部兴起的大和政权统一了日本，排除C项；日本明治维新改革，倡导文明开化，大力发展教育。
排除D项；故选择A。
【点睛】“645年”“孝德天皇”年号“大化”。
“第二年”“《改新之诏》”是解题的关键，即646年日本孝德天皇进行的改革，据所学，这次改革被称为大化改新。
4．D解析：D【解析】【详解】根据图片结合所学知识可知，图片反映的是阿拉伯数字，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，D符合题意；古埃及人和阿拉伯数字无关，A排除；古巴比伦与阿拉伯数字无关，B排除；古罗马人对阿拉伯数字无关，C排除。
故想D。
5．B解析：B【解析】【详解】依据所学可知，在大和统一日本时期，王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的成为田部，故B符合题意；农部、海部、文部与题干无关，故ACD排除。
故选B。
6．C解析：C【解析】【分析】【详解】依据题干“将古希腊学术保存下来”，结合课本所学，君士坦丁堡是拜占庭帝国（东罗马帝国）的都城，据材料“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者逃到了意大利”，可知拜占廷帝国保存了古代希腊文献；根据材料“文艺复兴学者正四处搜寻古典文献”，结合所学可知，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的说教，掀起了思想解放的文化运动。
这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用，①③项正确，C项符合题意；拜占廷帝国的一些学者虽然信奉基督教，但拜占廷帝国的灭亡并不是因为信奉基督教，而是被奥斯曼土耳其灭亡，②项错误；AB 两项不合题意；材料中并没有拜占庭帝国闭关自守的相关信息，④项错误；D项不合题意，由此可知ABD三项不合题意；故选择C。
7．B解析：B【解析】【详解】依据所学可知，庄园法庭是西欧封建割据时期设立于领地内的法院，审理陪臣之间及依附农民的案件。
在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是庄园法庭，故B符合题意；ACD 表述错误，不合题意。
故此题选D。
【点睛】抓住题干关键词“封建时代的欧洲、有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构”是解题的关键，庄园法庭是西欧封建割据时期设立于领地内的法院，审理陪臣之间及依附农民的案件。
8．B解析：B【解析】【详解】根据所学可知，大化改新，日本转变成中央集权的封建国家。
但随着时间的推移，日本地方豪强崛起，建立庄园，为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成，因此，武士集团形成源于庄园的形成与壮大，故B符合题意；武士集团形成是中央集权弱化的结果，故A不符合题意；幕府统治的基础之一是武士集团，故C不符合题意；西方殖民者入侵日本使幕府统治面临深刻的危机，故D不符合题意。
故选B。
9．D解析：D【解析】【详解】根据所学可知，公元七世纪中叶，日本仿照唐朝制度进行“大化改新”，使日本从奴隶制国家逐渐发展成集权封建国家，故D符合题意；根本性变化是指日本的社会性质从奴隶社会进入封建社会，故A不符合题意；日本进入到幕府将军统治时期是在12世纪末，故B 不符合题意；大化改新是将唐朝制度和日本实际相结合，并非全盘唐化，故C不符合题意。