校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1.doc
校园网络构建方案设计1.doc
校园网络构建方案设计1课程设计任务书2010—2011学年第二学期专业：计算机网络技术学号：姓名：课程设计名称：局域网组建、管理与维护课程设计设计题目：校园网络构建方案设计完成期限：自2010 年09 月07日至2010年09 月13日共1 周设计目的：(1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。
(2)通过设计对计算机网络的应用有所了解。
(3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用一、开发工具：路由器、交换机、服务器、PC机二、进度安排：三、主要参考资料：[1] 谢希仁.计算机网络（第三版）.北京.电子工业出版社.2002[2] 魏雪萍.网络配置与应用.北京.人民邮电出版社.2003[3] 王奇睿,陈文飞.Windows 2000网络服务.北京.中国电力出版社.2004[4] 张英,王景新.网络安全基础.北京.中国电力出版社.2004[5] 潘爱民.计算机网络.北京.清华大学出版社.2006指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月摘要Internet的迅速发展，极大地推动了我国的网络建设。
而中国教育科研网（CERNET）的快速发展，则极大地促进了高校校园网的建设。
校园网的建设能从根本上促进教学科研人员之间的信息交流、资源共享、科研合作，是学校教育和科研工作的最重要的基础设施之一。
本文通过介绍校园网的设计与建设,来说明高校在组建内部网时所应经历的步骤；通过介绍该学校内部网设计前的各种需求分析、设计方案的选择、网络安全维护工作以及最后的具体的组网实践，来说明如何高效安全地规划组建高校的校园网。
关键词：校园网、需求分析、设计方案、网络安全目录1 课程设计目的(1)2 参考案例(1)2.1需求分析(1)2.2网络拓扑设计方案(2)2.3设备的配置方案(5)2.4子网设计方案(6)3 课程设计分析(8)3.1工作原理(8)3.2系统拓扑结构(10)3.3划分网段、IP地址与VLAN (10)3.4设备介绍(11)4 设备的配置与验证(12)4.1配置(12)4.2验证(18)5 结果分析(21)总结(22)参考文献(23)1 课程设计目的21世纪是一个以网络为核心的信息时代，要实现信息化，就必须依靠完善的网络。
校园网络构建方案设计
校园网络构建方案设计近年来，学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。
“学习使用网络，用网络进行学习”已经成为一种校园时尚。
下面提供了校园网络构建的方案设计，欢迎借鉴！结合高校网络的特点，为了便于管理和维护，校园网按照功能划分为6个功能区，分别是：数据中心服务器区、办公区、图书馆区、学生公寓区、餐厅单身教师宿舍区、教师家属区。
网络采用分层的网络架构组网，分为核心－汇聚－接入三个层次的组网模式，实现千兆骨干。
核心网由2台H3C公司的S7506E高端多业务路由交换机组成。
配置24个千兆SFP 端口、其中8个Combo接口，用于满足服务器区、办公区、图书馆、学生公寓、餐厅单身宿舍和教师家属区六大功能区汇聚交换机的接入；H3C S7506E通过运营商专线和老校区校园网互联。
S7506E可以提供8个插槽，其中2个插槽用于配置路由处理引擎，剩余6个插槽用于业务板块，S7506E采用全分布式转发方式，可以提供768Gbps的交换容量，包转发性能为492Mpps。
该交换机最大支持576个千兆端口、分布式硬件支持IPv6和IPv4，可以完全满足学校平滑的升级到下一代校园网的需求。
为了满足各功能区千兆主干、百兆到桌面的设计要求，汇聚交换机建议采用H3C S5500-28F路由交换机，该交换机提供24个千兆SFP光接口，8个光电复用接口，2个扩展插槽，可扩展万兆模块，将来可平滑升级至万兆网络，使用该交换自带的24个千兆光接口，通过配置光纤模块可上联到核心交换机，下联接入层E系列交换机。
H3C S5500-28F具有192Gbps的交换能力、96Mpps包专访率，可完全满足6大功能区高带宽数据交换要求，并且支持IPv6/IPv4双协议栈，可以平滑的升级到下下一代网络Cernet2，从而保护现有投资。
在网络接入层，为满足千兆上联，百兆接入的设计要求，我们建议部署H3C针对教育行业开发的E系列接入交换机，E系列接入交换机是H3C公司为满足教育行业构建高安全、高智能网络需求而专门设计的新一代以太网交换机产品，在满足校园网高性能、高密度的接入的基础上，提供更全面的安全接入策略和更强的网络管理维护易用性，是理想的校园网接入层交换机。
校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1.doc
校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：姓名：XXX学号：XXXXXXXXX小组成员：指导教师：一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。
（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NA T（静态NA T配置、动态NA T配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。
（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。
这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN 内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。
所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。
这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。
所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现计算机网络课程设计报告一、引言随着信息技术的快速发展，计算机网络在当今社会中扮演着至关重要的角色。
在这样的背景下，我们进行了一次关于“校园网网络构建方案设计”的课程设计。
我们的目标是为一个虚构的大学设计并实现一个全面的校园网络方案，包括网络架构、硬件设备、软件系统以及安全措施。
二、网络架构设计我们将采用分层的网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责高速数据传输，连接各个汇聚层设备；汇聚层负责将接入层的数据汇总并传输至核心层；接入层负责连接用户设备，为用户提供网络接入。
具体来说，核心层将由两台高性能交换机组成，负责高速数据传输。
它们之间通过冗余线路进行连接，保证网络的高可用性。
汇聚层将由多台交换机和路由器组成，连接核心层和接入层。
每个汇聚层设备将负责一定区域内的数据汇总和路由。
接入层将由多台接入交换机和无线接入点组成，为用户设备提供网络接入。
三、硬件设备选择在核心层，我们将选择具有高性能和高速端口的光纤交换机，如Cisco 4000系列。
在汇聚层，我们将选择具有多层交换和路由功能的交换机，如Cisco 3000系列。
在接入层，我们将选择具有基本交换和无线接入功能的交换机和无线接入点，如Cisco 2000系列和Cisco AP 系列。
四、软件系统设计我们将采用思科的的网络操作系统，如Cisco IOS，来进行网络管理和配置。
系统将采用DHCP协议为用户分配IP地址，采用VLAN技术隔离不同部门之间的数据传输，采用NAT技术实现公网和私网之间的转换。
此外，我们还将配置基本的网络安全策略，如防火墙和入侵检测系统，以保护网络免受攻击。
五、网络安全设计为了保障网络安全，我们将采取以下措施：1、部署防火墙以过滤非法访问和恶意攻击。
2、使用入侵检测系统（IDS）实时监控网络流量，发现异常行为及时报警。
3、实施访问控制策略，限制用户对网络资源的访问权限。
校园网组建设计方案
校园网组建设计方案1. 引言在现代教育领域，校园网（Campus Network）的建设和发展变得日益重要。
作为学校内部网络的核心设施，校园网不仅连接了学校内部的各个部门和办公室，还提供了学生和教职员工在校园内访问互联网的便利。
本文将探讨校园网组建设计方案，旨在为学校提供一个高效、安全和可靠的校园网络环境。
2. 设计目标在开始设计校园网之前，我们需要明确一些设计目标，以确保最终的解决方案能够满足学校的需求。
以下是一些常见的设计目标：2.1 高可用性：校园网需要具备高可用性，能够提供稳定的网络连接，确保教育教学和学校行政管理的持续性。
2.2 高性能：由于学校网络使用的负载较大，校园网需要具备高性能，可以支持大量同时在线的用户和高带宽的数据传输。
2.3 安全性：校园网需要提供强大的安全防护机制，以保护学校的网络资源免受网络威胁和攻击。
2.4 灵活性：校园网需要具备一定的灵活性，能够适应学校不断变化的网络需求和扩展计划。
3. 设计方案基于以上设计目标，我们可以采用以下方案来组建校园网：3.1 网络拓扑设计在设计校园网的网络拓扑时，可以采用分层设计原则。
将校园网划分为核心层、汇聚层和接入层三个层级，以实现网络资源的集中管理和优化网络性能。
核心层：核心层是校园网的核心交换机设备，主要负责汇总汇聚层和接入层的流量，并提供高速的数据传输和路由功能。
汇聚层：汇聚层连接核心层和接入层，负责对接入层的网络流量进行汇聚和转发，同时还可以提供一定的安全防护机制。
接入层：接入层是校园网与终端用户直接相连的层级，包括教室、办公室和学生宿舍等地方的网络接入点，为用户提供网络连接服务。
3.2 网络设备选型在校园网建设中，网络设备的选择至关重要。
我们建议选择具备高性能、高可靠性和可扩展性的设备，以满足学校不断增长的网络需求。
核心交换机：核心交换机应具备高速数据传输和路由功能，并支持冗余设计，以保证网络的高可用性。
汇聚交换机：汇聚交换机应具备强大的安全防护能力，支持VLAN划分、流量控制等功能，以实现对接入层网络流量的管理和路由控制。
校园网络构建方案设计和实现课程设计
摘要由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。
局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。
将一个网络限制在物理上较小的区域之，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。
虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。
一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。
同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。
关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN目录1 课程设计目的 (1)2 课程设计要求 (1)3 参考案例 (1)3.1需求分析 (1)3.2网络拓扑设计方案 (2)3.3设备的配置方案 (5)3.4.子网的设计方案 (5)4. 课程设计分析 (7)4.1.工作原理 (7)4.2.系统拓扑结构 (9)4.3.划分网段、IP地址与VLAN (10)4.设备介绍 (11)5.设备的配置与验证 (11)5.1.配置 (11)5.2.验证 (15)6.结果分析 (18)7心得体会 (18)8.参考文献 (19)校园网络构建方案设计和实现1.课程设计目的(1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。
(2)通过设计对计算机网络的应用有所了解。
(3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用。
2.课程设计要求(1)分析具体情况，结合实验室条件，完成需求分析；(2)列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；(3)在实验环境下完成设备的具体配置；(4)调试验证。
建设校园网的一个实例[组网技巧]-电脑资料
![建设校园网的一个实例[组网技巧]-电脑资料](https://img.taocdn.com/s3/m/4e9956c1c9d376eeaeaad1f34693daef5ef713b9.png)
建设校园网的一个实例[组网技巧]-电脑资料园网规划与设计随着计算机、网络应用的不断普及，学校管理也相应的发生着变化，。
如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理，又能达到事半功倍的效果？校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。
校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。
校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。
以下以**大学校园网为例，介绍校园计算机网络系统集成总体设计方案（已缩减）。
**大学校园计算机网络总体设计方案一、系统需求分析**大学位于某市区内。
校园网连接建筑物有教学楼、行政楼、图书馆、实验楼等。
信息结点共370个，分布如下：教学楼：200个信息点行政楼：70个信息点实验楼：50个信息点图书馆：50个信息点。
网络中心设在教学楼三层，以教学楼为中心，用光纤连接其它三个建筑物，构成**大学校园网光纤主干。
通过 DDN专线将整个校园网连入教育科研网CERNET，即连入国际互联网。
开通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET、BBS等各种INTERNET服务。
全校开通办公自动化系统、视频点播多媒体教学系统。
校园网同时提供PPP拨号服务，使校区内及家庭用户等零散单机可通过电话拨号连到网络上，形成一个广域的计算机网络。
校园网的建立，可以实现全校资源共享，在一定程度上满足学校教育、科研对各种信息资源的需求。
二、系统设计原则（一）、实用性应当从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。
采用成熟的技术和产品来建设该系统。
要能将新系统与已有的系统兼容，保持资源的连续性和可用性。
系统是安全的，可靠的。
使用相当方便，不需要太多的培训即可容易的使用和维护。
（二）、先进性采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准，电脑资料《建设校园网的一个实例 [组网技巧]》(https://www.)。
校园网网络设计方案
校园网网络设计方案校园网网络设计方案一、设计背景随着信息时代的到来，校园网络已经成为学生、教师和学校管理者学习、教学和管理的重要工具。
因此，为了满足学校需要，并提供高速、稳定和安全的网络服务，设计一套校园网网络方案是十分必要的。
二、网络拓扑结构1. 设计整体拓扑结构为三层层次结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
2. 核心层：负责处理校园内外的大量数据流量，需具备高速传输能力和良好的可扩展性，建议采用模块化设计，以便灵活扩充和维护。
3. 汇聚层：连接接入层和核心层，负责处理汇聚的数据流量，建议采用多个汇聚交换机，以提供冗余备份和负载均衡的功能。
4. 接入层：提供接入服务，包括有线和无线接入，建议使用多个接入交换机，进行端口划分，以满足不同部门或楼宇的需求。
三、网络设备和技术支持1. 核心层交换机：选择高性能的交换机，如思科Catalyst系列，具备高速处理能力和良好的可靠性。
2. 汇聚层交换机：选择能提供冗余备份和负载均衡功能的交换机，如华为S6700系列，以保障网络的稳定性和可用性。
3. 接入层交换机：选择能提供多个接入端口、支持QoS和带宽控制的交换机，如华为S5700系列，以满足不同用户的需求。
4. 网络安全设备：包括防火墙、入侵检测系统和虚拟专用网等，用于保护校园网的安全性和防止网络攻击。
5. 技术支持：配备专业的网络工程师，负责网络设备的配置、维护和故障处理，以保障网络的正常运行。
四、网络性能和安全1. 带宽需求：根据校园网络的规模和用户数量，合理规划带宽，保证用户的网络访问速度和体验。
2. 智能QoS：设置合理的QoS策略，对不同应用和用户优先级进行调度和限制，以保证重要应用和用户的网络性能。
3. 隔离和安全策略：对不同部门或楼宇进行网络隔离，设置访问控制和安全策略，限制非法访问和网络攻击。
4. 网络监控：部署网络监控系统，实时监测网络状态、流量和设备状态，并进行故障诊断和报警处理，保证网络的稳定性和可靠性。
校园网络建设方案范文
校园网络建设方案范文1. 校园网络建设方案概述随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为现代教育的重要组成部分。
为了满足教学、科研和管理等方面的需求，提高教育质量和效益，本校决定制定并实施一套完善的校园网络建设方案。
本方案旨在构建一个高速、稳定、安全、便捷的校园网络环境，为师生提供优质的信息化服务，促进教育教学改革和学校管理现代化。
1.1 项目背景随着信息技术的快速发展和普及，校园信息化建设已成为提升教育质量、推动教育现代化的重要手段。
校园网络作为校园信息化的基础设施，已经深入到教学、科研、管理、服务等多个领域，成为师生学习、生活不可或缺的部分。
为适应新时代教育发展的需求，进一步提升校园网络服务质量，优化网络架构，构建高效稳定的校园网络系统，特制定本次校园网络建设方案。
我校园网络已经具备一定的基础，网络覆盖面较广，基本满足了日常教学和管理需求。
但随着教学模式的创新、在线资源的丰富以及师生对高质量网络需求的日益增长，现有网络在某些方面呈现出局限性，如网络带宽不足、数据中心处理能力不够强大、网络安全风险增加等。
本方案旨在通过对现有网络的升级和改造，打造一个技术先进、功能齐全、安全可靠、服务高效的校园网络环境。
新的网络建设将促进校园信息化资源的整合与共享，提高教育资源的利用率，支持开展更多的网络教学和研究活动，助力学校提升综合竞争力。
1.2 项目目标本项目旨在构建一个高效、稳定、安全且易于扩展的校园网络，以满足学校教学、科研、管理和对外交流等多方面的需求。
通过提升网络基础设施水平，优化网络服务质量，我们将为师生提供一个更加便捷、高效的网络使用环境，促进校园信息化进程的快速发展。
提高网络速度和稳定性：通过升级网络设备、优化网络架构，确保校园内网络速度达到较高水平，减少网络拥堵和故障发生，提升师生的网络使用体验。
扩大网络覆盖范围：新增网络接入点，完善网络布局，确保校园内的各个区域都能获得稳定、高速的网络连接，满足师生在不同地点的网络需求。
建设校园网方案
1. IP地址规划：采用私有IP地址，划分多个子网，实现不同区域、不同业务系统的隔离。
2.网络带宽规划：根据学校需求，合理分配网络带宽，确保关键业务系统的正常运行。
3. VLAN规划：根据业务需求，划分多个VLAN，实现网络隔离，提高网络安全性。
（四）网络应用系统
1.教育教学资源库：搭建教育教学资源库，实现资源的共享与交流。
2.网络教学平台：搭建网络教学平台，支持在线教学、资源共享、互动交流等功能。
3.校园信息发布系统：建立校园信息发布平台，及时发布校内新闻、通知公告等信息。
4.网络安全防护系统：部署网络安全防护系统，保障网络设备、数据和应用的安全。
四、实施步骤
1.项目立项：成立项目组，明确项目目标、范围、预算等。
2.网络设备采购：根据方案设计，采购所需的网络设备。
1.组织保障：成立项目组，明确各成员职责，确保项目顺利推进。
2.技术保障：选用成熟、先进的技术，确保网络系统的稳定性和安全性。
3.资金保障：合理预算，确保项目资金充足。
4.培训与支持：对学校相关人员开展培训，提供技术支持，确保网络系统的正常运行。
六、项目评估与持续改进
1.项目实施期间，定期进行项目评估，确保项目进度和质量。
（二）硬件设备选型
1.中心交换机：选用高性能、高可靠性的三层交换机，具备足够的端口数量和带宽，满足未来网络扩展需求。
2.接入层交换机：选用二层交换机，具备较高的端口密度，满足各类接入设备的需求。
3.无线接入点：选用高性能、高可靠性的无线接入点，实现全校范围内的无线网络覆盖。
4.网络安全设备：部署防火墙、入侵检测系统等设备，确保网络安全。
（二）设备选型
1.核心层交换机：选择高性能、高可靠性的核心层交换机，具备线速转发能力，支持多种路由协议。
网络课程设计报告--- 校园网网络构建方案设计和实现
南通大学课程设计(论文)任务书计算机科学与技术学院网络工程专业081 班一、课程设计(论文)题目校园网网络构建方案设计和实现二、课程设计(论文)工作2011 年 1 月 4 日起至 2011 年1月7日止。
三、课程设计(论文) 地点: 网络实验室四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。
包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案；（2）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。
通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况；2．课程设计的任务及要求1）基本要求：情况：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过教科网接入因特网。
而从教科网只申请到4个c类网络（222.191.1.0~222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。
同时，学校有若干台应用（FTP，WEB，MAIL等）服务器，同时对内和对外提供web等网络服务。
（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图（3）利用packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
2）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如：流量控制，访问控制；3）课程设计报告编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写课设报告（2）报告包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等（3）报告装订按学校的统一要求完成4）答辩与评分标准：（1）考勤与学习态度：20分；（2）完成原理分析和设计过程：完成：35分；（3）完成调试运行结果正确：30分；（4）答辩：15分。
5）参考文献：（1）Todd NA学习指南.北京：电子工业出版社，2008（2）Welldell NP-ROUTE. Ciscopress，2010（3）David NP-SWITCH. Ciscopress，20106）课程设计进度安排内容天数地点总体需求与分析构思及收集资料 1 图书馆网络实现，调试与修改 1 实验室书写课程设计报告 1 实验室学生签名：杨阳2011年1 月7日课程设计(论文)评审意见（1）考勤与学习态度（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）原理与设计分析（35分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（3）调试与运行（30分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）答辩（15分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：黄海滨职称：讲师2011年 1 月20日目录一、需求分析 (1)1.1内部网关路由协议的简介 (1)1.2网络地址转换(NAT) (2)二、概要设计 (3)三、详细设计 (4)四、测试分析 (6)五、课设心得 (13)三、参考文献 (14)一需求分析内部网关路由协议（ospf）简介OSPF(Open Shortest Path First开放式最短路径优先)是一个内部网关协议(Interior Gateway Protocol,简称IGP)，用于在单一自治系统(autonomous system,AS)内决策路由。
校园网设计方案
校园网设计方案一、引言校园网作为现代学校信息化建设的重要组成部分，扮演着连接学校内外信息资源的桥梁和纽带的角色。
为了更好地满足学校师生的信息化需求，提高信息传输速度和稳定性，本文将提出一种校园网设计方案。
二、设计目标1. 提供高速稳定的网络连接：确保师生能够高效地访问互联网和校园内部资源。
2. 支持大规模用户同时在线：校园网应能够容纳大量用户同时上网，保证网络质量不受影响。
3. 提供安全可靠的网络环境：采取有效的安全措施，防止网络攻击和数据泄露。
4. 提供全面的网络覆盖：校园网应覆盖学校内的各个区域，包括教学楼、宿舍区、图书馆等。
三、网络架构设计1. 核心交换机：在数据中心设置核心交换机，用于连接校园网与互联网，实现带宽的扩展和流量控制。
2. 楼宇交换机：在每个教学楼和宿舍区设置楼宇交换机，用于连接各个楼宇内的网络设备，提供高速网络连接。
3. 无线接入点：在校园各个区域设置无线接入点，提供无线网络覆盖，方便师生随时随地接入网络。
4. 防火墙：设置防火墙来保护校园网的安全，阻止未经授权的访问和网络攻击。
5. VPN服务器：建立虚拟专用网络（VPN）服务器，提供师生远程访问校园内部资源的安全通道。
四、网络设备选型1. 核心交换机：选择具备高性能和可靠性的企业级交换机，支持大规模用户同时在线，具备流量控制和冗余备份功能。
2. 楼宇交换机：选择支持高速网络传输的交换机，具备多个光纤接口和千兆以太网接口，以满足教学楼和宿舍区的网络需求。
3. 无线接入点：选择支持802.11ac标准的无线接入点，提供更高的无线传输速度和更好的覆盖范围。
4. 防火墙：选择具备高级威胁防御和入侵检测功能的防火墙，保护校园网的安全。
5. VPN服务器：选择支持多种VPN协议和高并发连接的服务器，确保师生远程访问的安全和稳定性。
五、网络安全措施1. 认证与授权：使用统一身份认证系统，对师生进行身份验证和授权管理，确保只有合法用户能够访问校园网。
某大学校园网建设工程设计方案
设计方案：某大学校园网建设工程一、项目背景随着信息化时代的到来，校园网络建设已成为高校发展的重要基础设施。
为了满足我国某大学教学、科研、管理及生活等方面的需求，提高学校整体信息化水平，实现资源共享和信息传递，我们将为该校设计一套高性能、高可靠性、易扩展的校园网络系统。
二、设计目标1. 满足学校当前及未来发展的需求，为教学、科研、管理、生活提供安全、高速、稳定的网络环境。
2. 实现校园内各个部门、楼栋之间的互联互通，构建全方位、多层次的网络架构。
3. 提高学校整体信息化水平，促进教育教学改革和科研创新。
4. 保障网络安全，确保学校信息安全。
三、设计原则1. 先进性：采用国内外成熟的技术和产品，确保校园网络系统的先进性。
2. 可靠性：构建高可靠性网络架构，确保网络稳定运行。
3. 安全性：采取安全策略，保障学校信息安全和网络安全。
4. 扩展性：预留足够的扩展空间，满足学校未来发展的需求。
5. 经济性：在满足需求的前提下，力求降低网络建设成本。
6. 易维护性：简化网络结构，降低网络维护难度。
四、网络架构设计1. 核心层：采用高性能交换机，实现校园内各个楼栋之间的高速互联，提供高带宽、低延迟的数据传输服务。
2. 分布层：部署分布式交换机，实现校园内各个部门、楼栋内部的网络接入和互联互通。
3. 接入层：采用接入交换机，为师生提供接入校园网络的服务。
4. 无线网络：部署无线AP，实现校园内无线网络覆盖，满足师生随时随地的网络需求。
五、网络技术参数1. 核心层交换机：采用10G/40Gbps高速接口，实现校园内各个楼栋之间的高速互联。
2. 分布层交换机：采用10G/25Gbps高速接口，实现校园内各个部门、楼栋内部的网络接入和互联互通。
3. 接入层交换机：采用1G/2.5Gbps高速接口，满足师生接入校园网络的需求。
4. 无线AP：支持802.11ac/ax标准，提供高速、稳定的无线网络接入。
六、网络安全设计1. 防火墙：部署防火墙，实现校园网络与外部网络的安全隔离。
计算机网络课程设计报告--校园网构建方案的设计和实现
XX 大学计算机科学与技术学院计算机网络课程设计报告——校园网构建方案的设计和实现专业班级：学生姓名：学号：指导教师：日期：一．设计任务及要求1.任务：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有 2000 多个，现准备通过教科网接入因特网。
而从教科网只申请到 4 个C 类网络（222.191.1.0-222.191.4.0）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供 web 等网络服务。
设计网络构建方案并实施该校园网络。
2.要求：(1)根据具体情况，完成需求分析(2)列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图(3)完成各项设备的具体配置(4)调试运行二．基本思路及相关理论1.基本思路：(1)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，C 类网络无法满足该数量级的主机地址需求，因此在三个校区以及服务器区中使用 B 类私网地址 172.16.0.0。
(2)由于校园网内使用的是私网地址，所以需要在边界路由器上配置网络地址转换（NAT），校园网内主机访问外网时使用动态地址转换，内网服务器使用静态地址转换来给外网提供服务。
(3)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，若手动为每台主机配置 ip 地址，那么工程量是极大的，而且主机的添加与删除对网络的影响也较大。
为了解决这一问题，并且便于网络管理，需要配置 DHCP 服务。
(4)任务要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域，那么使用 VLAN 技术来满足这一要求，创建两个 VLAN，分别是 VlanStudent 和VlanTeacher。
(5)使用三层交换机来实现 VlanStudent 和VlanTeacher 之间的通信，使用路由器来实现不同校区之间的通信。
(6)配置 DNS 服务器给校园网内的 WEB Server 和FTP Server 提供域名解析，给用户提供人性化的服务。
校园网络建设设计方案
校园网络建设设计方案1. 引言随着信息技术的快速发展和校园教学、管理的电子化需求增加，校园网络建设成为一项重要且紧迫的任务。
本文档旨在提出一个校园网络建设的设计方案，以满足学校教学、管理和学生生活的需求。
2. 目标和需求分析2.1 目标设计一个高效、稳定、安全的校园网络，以提供充足的带宽、实现校内教学资源共享和管理系统的可靠运行。
2.2 需求分析2.2.1 学生需求•高速稳定的网络连接，以满足学生在线学习、查找资料和娱乐需求。
•校内教学资源的共享与访问，方便学生进行学习和研究。
•安全性和隐私保护，确保学生个人信息的安全。
2.2.2 教学需求•教师可以随时随地上传和共享课件，方便学生学习。
•教学系统的稳定运行，确保教师能够正常使用管理系统。
2.2.3 管理需求•校园管理系统的安全与稳定运行，方便管理人员对学生信息、教学资源和校园设施进行管理。
3. 设计方案3.1 网络架构校园网络架构采用三层结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责数据中心和骨干网络的互联，汇聚层连接核心层和接入层，接入层为用户提供网络接入。
3.2 网络设备3.2.1 核心层设备核心层设备采用高性能交换机，具备高吞吐量和快速转发能力，可实现核心数据中心的高速互联。
3.2.2 汇聚层设备汇聚层设备采用多层交换机，支持多种接口类型，提供高性能的汇聚功能。
3.2.3 接入层设备接入层设备采用智能交换机，支持灵活的端口配置和网络管理，为用户提供高速、稳定的接入服务。
3.3 网络安全网络安全是校园网络建设的重要组成部分。
以下是提高网络安全性的措施： - 设置防火墙，控制网络流量和入侵行为。
- 建立虚拟专用网络（VPN），加密网络连接，保护信息安全。
- 定期更新网络设备的软件和硬件，以修复漏洞和提高系统安全性。
3.4 无线网络覆盖为了满足学生的无线上网需求，校园网络需要提供全面的无线网络覆盖。
设计建议： - 在校园各个区域布置无线接入点，覆盖教室、图书馆、学生宿舍和公共区域。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：姓名：XXX学号：XXXXXXXXX小组成员：指导教师：一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。
（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NA T（静态NA T配置、动态NA T配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。
（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。
这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN 内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。
所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。
这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。
所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。
而且VLAN是在数据链路层的，划分子网是在网络层的，所以不同子网之间的VLAN即使是同名也不可以相互通信。
●网络地址转换[2]（Network Address Translation或简称NA T）是一种在IP数据包通过路由器或防火墙时重写源IP地址或目的IP地址的技术。
借助于NAT[3]，私有(保留)地址的“内部”网络通过路由器发送数据包时，私有地址被转换成合法的IP地址，一个局域网只需使用少量IP地址(甚至是1个)即可实现私有地址网络内所有计算机与Internet的通信需求。
NA T将自动修改IP报文头中的源IP地址和目的IP地址，IP地址校验则在NAT 处理过程中自动完成。
NA T的实现方式[3]有三种，即静态转换Static Nat、动态转换Dynamic Nat 和端口多路复用OverLoad。
静态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公有IP地址，IP地址对是一对一的，是一成不变的，某个私有IP地址只转换为某个公有IP地址。
借助于静态转换，可以实现外部网络对内部网络中某些特定设备(如服务器)的访问，所以，对于学校有若干台应用服务器，要同时对内和对外提供Web等网络服务，就可以通过对路由器进行静态NA T配置来实现。
动态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公用IP地址时，IP地址对是不确定的，而是随机的，所有被授权访问上Internet的私有IP地址可随机转换为任何指定的合法IP地址。
也就是说，只要指定哪些内部地址可以进行转换，以及用哪些合法地址作为外部地址时，就可以进行动态转换。
动态转换可以使用多个合法外部地址集。
当ISP提供的合法IP地址略少于网络内部的计算机数量时，可以采用动态转换的方式。
所以，针对学校只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），而该高校的每个校区入网信息点就达到2000多个的情况，可以利用动态NA T配置解决这个IP地址不足的问题。
端口多路复用(Port address Translation,PA T)是指改变外出数据包的源端口并进行端口转换，即端口地址转换(PA T，Port Address Translation).采用端口多路复用方式。
内部网络的所有主机均可共享一个合法外部IP地址实现对Internet的访问，从而可以最大限度地节约IP 地址资源。
同时，又可隐藏网络内部的所有主机，有效避免来自Internet的攻击。
因此，目前网络中应用最多的就是端口多路复用方式。
所以在真实方案中，该高校最好是用PAT的配置来解决几千个入网信息点却只有几百个合法IP 地址的问题。
三、设计方案（设备、拓扑结构图）（1）设备：DCRS-5526S三层交换机（2台）DCR-2626路由器（2台）直连双绞线（4根）交叉双绞线（3根）Console电缆（1根）[注：该线本实验没用到]PC机（4台）（2）拓扑结构图：四、具体配置步骤（1）Switch-A三层交换机上VLAN的划分：第一步：交换机恢复出厂设置switch#set defaultswitch#writeswitch#reload第二步：给交换机设置IP地址即管理IP。
switch#configswitch(Config)#interface vlan 1switch(Config-If-Vlan1)#ip address 192.168.1.2 255.255.255.0 switch(Config-If-Vlan1)#no shutdownswitch(Config-If-Vlan1)#exitswitch(Config)#exit第三步：创建vlan100和vlan200。
switch(Config)#switch(Config)#vlan 100switch(Config-Vlan100)#exitswitch(Config)#vlan 200switch(Config-Vlan200)#exitswitch(Config)#验证配置：switch#show vlanVLAN Name Type Media Ports---- ------------ ---------- --------- ---------------------------------------- 1 default Static ENET Ethernet0/0/1 Ethernet0/0/2Ethernet0/0/3 Ethernet0/0/4Ethernet0/0/5 Ethernet0/0/6Ethernet0/0/7 Ethernet0/0/8Ethernet0/0/9 Ethernet0/0/10Ethernet0/0/11 Ethernet0/0/12Ethernet0/0/13 Ethernet0/0/14Ethernet0/0/15 Ethernet0/0/16Ethernet0/0/17 Ethernet0/0/18Ethernet0/0/19 Ethernet0/0/20Ethernet0/0/21 Ethernet0/0/22Ethernet0/0/23 Ethernet0/0/24100 VLAN0100 Static ENET ！已经创建了vlan100，vlan100中没有端口；200 VLAN0200 Static ENET ！已经创建了vlan200，vlan200中没有端口；第四步：给vlan100和vlan200添加端口。
switch(Config)#vlan 100 ！进入vlan 100switch(Config-Vlan100)#switchport interface ethernet 0/0/1-8！给vlan100加入端口1-8Set the port Ethernet0/0/1 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/2 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/3 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/4 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/5 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/6 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/7 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/8 access vlan 100 successfullyswitch(Config-Vlan100)#exitswitch(Config)#vlan 200 ！进入vlan 200 switch(Config-Vlan200)#switchport interface ethernet 0/0/9-16 ！给vlan200加入端口9-16Set the port Ethernet0/0/9 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/10 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/11 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/12 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/13 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/14 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/15 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/16 access vlan 200 successfully switch(Config-Vlan200)#exit验证配置：switch#show vlanVLAN Name Type Media Ports---- ------------ ---------- --------- ----------------------------------------1 default Static ENET Ethernet0/0/17 Ethernet0/0/18Ethernet0/0/19 Ethernet0/0/20 Ethernet0/0/21 Ethernet0/0/22 Ethernet0/0/23 Ethernet0/0/24 100 VLAN0100 Static ENET Ethernet0/0/1 Ethernet0/0/2 Ethernet0/0/3 Ethernet0/0/4 Ethernet0/0/5 Ethernet0/0/6 Ethernet0/0/7 Ethernet0/0/8 200 VLAN0200 Static ENET Ethernet0/0/9 Ethernet0/0/10 Ethernet0/0/11 Ethernet0/0/12 Ethernet0/0/13 Ethernet0/0/14 Ethernet0/0/15 Ethernet0/0/16第五步：配置交换机各vlan虚接口的IP地址DCRS-5526S(Config)#int vlan 100DCRS-5526S(Config-If-Vlan100)#ip address 192.168.2.1 255.255.255.0DCRS-5526S(Config-If-Vlan100)#no shutDCRS-5526S(Config-If-Vlan100)#exitDCRS-5526S(Config)#int vlan 200DCRS-5526S(Config-If-Vlan200)#ip address 192.168.3.1 255.255.255.0DCRS-5526S(Config-If-Vlan200)#no shutDCRS-5526S(Config-If-Vlan200)#exitDCRS-5526S(Config)#校园网网络构建方案设计与实现1一、实验目的：（1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。