地球的运动-复习教案

地球的运动复习教案

九甲中学袁恒琴

一、复习目标

1、知道地球自转和公转运动的基本规律。

2、理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。

3、知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。

4、知道五带的界线及各自的特点。

5、能用图或亲身体验比较分析二分二至日太阳照射情况的差异，说明四季的变化。

复习重点

1.地球自转和昼夜交替。

2.地球公转和四季变化、五带的划分。

教学课时一课时

教具准备多媒体课件、地球仪、手电筒

教学过程

新课导入：

用图片创设情景，引出新课。

地球的运动有哪两种形式

一是围绕地轴自转，二是围绕太阳公转。

下面我们就共同来看看地球在自转和公转的过程中有哪些规律。

一、地球的自传

1、展示地球自转，得出结论：

（1）定义：地球不停的围绕地轴的旋转。

（2）自转的方向：自西向东

（3）自转周期： 24小时（大约一天）

(4)产生的现象：昼夜更替和时差

(5)意义：地球的自转在地球表面出现了白天和黑夜的变化。

2、地球上为什么会有昼夜现象

由于地球是个不透明的球体，任何时候，太阳只能照亮地球的一半：朝向太阳的一半为白昼，背对太阳的一半为黑夜。这样地球上就有了昼夜之分。随着地球不停地自转，地球表面便产生了昼夜更替现象。

3、演示地球自转的方向和周期

（1）从北极上空看，地球作逆时针方向旋转

（2）从南极上空看，地球作顺时针方向旋转

4、练习巩固地球自传方向

5、请同学们填写下表（自转规律）

二、地球的公转

1、展示地球的公转示意图，得出结论：

1、定义：地球不停的围绕太阳的转动。

2、方向：自西向东

3、周期：一年

4、产生的现象：四季变化

2根据地球公转示意图知道二分二至日太阳照射情况的差异，四季的变化、昼夜长短的变化。

3、让学生完成下列表格，巩固知识

4、展示太阳直射点的南北移动情况

5、归纳：正午太阳高度的变化规律

（1）由太阳直射点向南北两侧递减。

（2）夏至日：正午太阳高度自北回归线向南北两侧递减

（3）冬至日：正午太阳高度自南回归线向南北两侧递减

（4）春分日和秋分日：正午太阳高度自赤道向南北两侧递减

三、五带的划分

1五带的范围：热带°S～°N；

北温带°N～°N；

南温带°S～°S；

北寒带°N～90°N；

南寒带°S～90°S.

2天文特征和气候特征

（1）热带：有太阳直射现象，终年炎热

（2）温带：既无太阳直射，又无极昼极夜现象，四季分明（3）寒带：有极昼极夜现象，终年严寒

3、思考

（1）热带与温带的分界线是温带与寒带的分界线是

（2）哪里有阳光直射现象哪里有极昼、极夜现象

指导学生记忆

歌诀：地球有五带,全靠四线分;

回归间热带,极圈分寒温;

寒温各有二,五带温不均。

四、练习巩固

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