81认识压强-广东省肇庆市地质中学沪粤版八年级物理下册课件(共25张PPT)

结论：
压力的作用效果不仅与 压力 的大小有 关，还与 受压面积大小有关。当 压力 一 定时，受力面积越小，压力的作用效果越 显著；当 受压面积 一定时，压力越大， 压力的作用效果越显著。
源自文库
压强 （P） 1、物理意义：表示压力作用效果的物理量
2、定义：把物体表面受到压力与受力面积的比。
3、公式： 4、单位：
8.1认识压强（课时1）
学习目标
1.知道压力的概念。 2.知道压力的作用效果跟什么因素有关。 3.知道压强的概念、公式和单位。
新知讲解
Ｆ
Ｆ
A墨水瓶压在桌面上
Ｆ
B货物压在传送带上
C在墙上按图钉
思考并回答问题
.以上三幅图中力的方向有什么共同的特点？
结论：垂直作用于受力物体表面
压力：(F)
1.定义： 把垂直作用在物体表面上的力
3. 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究
“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所 示．
(1)实验中小明是通过观察_泡__沫__凹_陷__程__度__来比较压力作 用效果的．
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 _受__力__面__积_相__同__，__压__力_越__大__，__压__力_作__用__的__效__果_越__明__显_．
2.方向：垂直于受力物体的表面
3.大小：
压力：(F)
1.定义： 把垂直作用在物体表面上的力
2.方向：垂直于受力物的表面。
3.大小： 水平放置时，F压 = G
G
F
F= G
F G
F< G
G
F 与 G 无关
观察物体表面受到压力的作用会发生什么变 化？
一切物体表面受到压力时，都会发生形变
压力：(F)
1.定义： 把垂直作用在物体表面上的力
2.方向：垂直于受力物体的表面。
3.压力的大小：水平放置时，F压 = G
G
F
G
F
F= G
G F< G
F 与 G 无关
4.作用效果：使受力物体发生形变。
认真观察
1、为什么左手指越用力,气球被陷得越深呢? 2、同样的力，左手用手指压，右手用手掌压，哪边陷得深一些？为什么？
我们一起来探究一下压力的作用效果！
当 压力 相同时, 受力面积 越小,压力的作用效果越明显。
3、压强定义： 把物体受到压力的大小与受力面积之比。
4、公式： p F S
作业布置
P69“自我评价与作业”：1、2
1.下列关于压力的说法中正确的是（ C ）
A.压力的方向总是与重力的方向一致 B．压力作用的效果只与压力的大小有 关 C．压力的作用效果用压强来表示 D．压力就是压强
2.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ D ）
A. 压力是由于物体的重力引起的 B. 压力的方向总是竖直向下的 C. 压力越小，压强越小 D. 压力相等时，受力面积越大，压强越小
压强计算公式
压强
压力 受力面积
p
F
S
物体受到的压强
作用在物体表面上的压力 物体间的接触面积
压强 （P） 1、物理意义：表示压力作用效果的物理量
2、定义：把物体表面受到压力与受力面积的比。 压力
3、公式： 压强 = 受力面积 即：
4、单位：N /m2 帕斯卡，简称帕，符号Pa。
1Pa=1N/m2
认识1Pa的大小？
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”， 应通过比较图__甲__、__丙___所示实验．
(4)探究实验中，小明采用了什么实验方法_控____制____变___量____法____ 。
课堂小结 今天我们学会了什么呢？
课堂总结
1、压力的定义： 物理学中，把垂直作用在物体表面的力叫做压力。 2、当 受力面积 相同时, 压力 越大,压力的作用效果越明显;