第一节地理环境对区域发展的影响导学案含答案

学科：地理课型：新授课执笔人：刘翔宇审核人：李福友时间：课题：第一节地理环境对区域发展的影响

班级：组别：姓名：

课前预习案

【预习目标】

1、根据预习学案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语，标注序号；熟记基

础知识。

2、掌握区域的含义。

3、掌握长江三角洲和松嫩平原地理环境差异，及对区域发展的影响。

【预习内容】

一、区域的特征

1．概念：区域是地球表面的，它是人们在的基础上按一定的指标和方法划分出来的。

2特征：有一定的，以及一定的、和

可变性：有的区域的边界是，有的区域的边界具有性质

层次性：区域既是上一级区域的，又可进一步划分为

整体性：区域内部的相对一致

二、地理环境差异对区域发展的影响

三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)

课中探究案

【学习目标】

1.了解区域的概念以及区域的划分。

2.以长江三角洲与松嫩平原的对比来了解地理环境差异对区域发展的影响。

3.了解区域不同发展阶段地理环境对人类活动的影响。

4.能够结合历史、政治等学科知识，对区域发展阶段进行划分。

【重点难点】

1区域的含义。

2．不同区域自然环境、人类活动的差异。

3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响

【汇总疑惑】

各学习小组汇报预习中的疑惑点，老师板书在黑板上，以便本节课一一解决

【学习过程】

一、创设情境、导入新课

同学们搜集世界各地的民居建筑照片，并且布置在教室周围，利用课间的时间进行欣赏并思考其中差异的原因。

二、课堂探究

探究一：地理环境差异对区域发展的影响（自主探究 2 分钟，小组合作3 分钟）

阅读课本P2，结合图1.1、1.2回答：

问题1：导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？

问题2：长江三角洲和松嫩平原年降水量分布各呈什么规律？形成这种分布规律的主要原因是什么？

问题3：长江三角洲和松嫩平原的河网密度差异，对农业会产生哪些影响？

成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）

归纳总结、提升拓展：

探究二：地理环境对当地农业的影响（自主探究3分钟，小组合作6分钟）

问题1：小丽家位于东北的松嫩平原齐齐哈尔，这是她拍摄的家乡的照片。置身于金黄色的油菜地里，看着远处自家洁白的房屋，心中充满了对家乡的热爱。照片内容可信吗？

问题2：小刚是长江三角洲南通市的一个农村小伙子，家乡商贾云集。高考失败后，自己在家乡走上了创业之路。这是他承包的土地，大豆长势喜人！除此之外他还承包了几个鱼塘，利用科技致富，年收入20多万元。图片内容可信吗？

成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）

归纳总结、提升拓展：

探究三：地理环境对当地民居的影响（自主探究问题：我国幅员辽阔，各地民居各有特色，我国黄土高原地区的典型民居为窑洞、内蒙古地区为蒙古包、云南有傣家竹楼。请分析这些民居差异的原因？

成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）

归纳总结、提升拓展：

三、反馈训练、巩固落实（请同学们利用课堂上 分钟时间，完成当堂检测题，小组交流、展示答案。下课收交给教师批阅）

1结合“甲、乙两区域图”，回答问题。 (1)甲区域东南部易发生地震，其地质构造条件是 ；易发生滑坡的地形条件是 。 (2)甲区域的城镇分布有明显特征。请归纳出三点。

________________________________________________________________________ (3)甲、乙两区域环境人口容量不同，主要取决于两区域资源的差异。为了证明两区域耕地、淡水资源存在着差异，应重点阅读图中哪几个方面的信息？请归纳： 、 、 、 。

4)乙区域北部河流比南部河流的水能丰富，而世界著名的水电站b 却建在南部，其原是________________________________________________________________________。 (5)保护乙区域北部的代表性植被，对全球生态环境有何重大意义？

________________________________________________________________________ 2、区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因

自我总结：

此探究给我们什么启示？

自我总结：

此探究给我们什么启示？

素的改变而改变。下图为“某地不同发展阶段的示意图”，读图，结合所学地理知识完成下列问题。

(1)阶段一该地区工业发展的主要优势是____________；该地区城市化发展的主要动力是__________________________________

__________________________________

___。

(2)简述阶段二时期该地区工业城

市的发展对当地的环境产生的不利影

响。

______________________________

__________________________________

________

(3)从阶段二到阶段三，该地区进行

了大规模的整治，主要表现在：

工业结构的调整：

________________________________________________________。

工业布局的调整：________________________________________________________。

生态建设：______________________________________________________________。

其他方面：______________________________________________________________。【回扣目标】（请同学们总结本节课学习的知识，解决自己的疑惑点，从而完成学习目标）

课后提高案

一、选择题

下图示意我国甲、乙两区域，读图回答1～3题。