部编版英语三年级上册 课件

目录

(2)

Module 1 Greetings

Unit 1 I'm Sam. (4)

Unit 2 How are you? (6)

Module 2 Introductions

Unit 1 How are you? (8)

Unit 2 What's your name? (10)

Module 3 Classroom

Unit 1 Point to the door. (13)

Unit 2 Point to the desk. (16)

Module 4 Colours

Unit 1 It's red. (18)

Unit 2 It's a black dog. (21)

Module 5 Numbers 1—12

Unit 1 How many? (23)

Unit 2 Nine girls? (25)

Module 6 Birthday

Unit 1 Happy birthday！ (27)

Unit 2 How old are you? (29)

Module 7 School

Unit 1 What's this? (32)

Unit 2 What's that? (34)

Module 8 Friends

Unit 1 Is it a monster? (36)

Unit 2 Where's the cat? (38)

Module 9 Family

Unit 1 This is my mother (40)

Unit 2 He's a doctor (42)

Module 10 Body

Unit 1 This is his head. (44)

Unit 2 Point to her nose.……………………………………………………

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Review Module

Unit 1 (48)

Unit 2 (50)

3、Listen and guess：How many ? （复习1到12的数字）学了英文数字，除了问物品的多少，我们还可以用英文数字来谈论年龄。问“你几岁?”、答“我九岁了”该怎么用英语说呢？这就是我们今天要学习的新课。板书：How old are you？让学生跟读几次，明白中文意思。

二、呈现新知与操练

1、学习单词old、how old、look、too ，操练方式：①开火车式、大声读、小声读、升降调读等用不同语气来读，并及时纠正学生错误的语音。解决生词之后，让学生翻开课本听录音。

2、播放录音前，请学生仔细看书上的图，并试着猜测故事的情节。教师提出一些问题，请学生带着疑问听录音并在听的同时找出问题答案。

How old is Sam？

How old is Daming？

What are the children doing？

Why are the children laughing at Daming？

老师再使用中文重复这些问题。

3、播放录音，听过第一遍录音后，老师可以请几个较好的学生试着回答刚才的问题，老师先不要公布正确答案。请学生看着书听第二遍录音。请刚才没有找到问题答案的学生再次回答问题。

4、教师请学生以小组为单位，找出问题的正确答案。Sam is nine.Daming is nine，too.They are making age badges.He wears his age badge upside down.学生可以使用中文回答后两个问题，回答正确的学生由老师给予适当的奖励。

三、自学与展示

1、教师教读并讲解全文，再让生齐读全文、自由朗读，最后请学生以小组为单位表演课文,请几个小组到教室前面展示。

2、Practise：同桌之间或前后桌之间互相询问对方的年龄：How old are you ? I’m… . I’m… too.完成调查表。