体育与健康《篮球原地高低运球》优质教案.教学设计

1、 教师讲解要求
2、 组织练习
3、 原地高运球技术讲解
1、 仔细听讲， 明白要求
2、 听口令练习
3、“比比谁快”方法： 规定运球的次数， 看看谁能在最短时间内完成。
1、 教师讲解要求
2、 组织练习
3、 原地低运球技术讲解
1、 仔细听讲， 明白要求
2、 听口令练习
4、听鼓点运球
1、 教师讲解要求
2、 组织练习
1、仔细听讲
2、分析、练习
3、积极改正
1、 运球时强调抬头， 注意观察；
2、 练习时注意控好球
强调运球时抬头
强调运球时的控球能力
运球频率要快
反应要快
1、“运球报数”方法： 学生在原地运球时报出教师出示手指的个数。
1、 教师讲解要求
2、 组织练习
1、 仔细听讲， 明白要求
2、 抬头报数
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2、“固守营地”方法： 在规定的时间里， 原地运球不移动便为成功。
1、 慢跑
2、原地球性练习；
1、 老师讲解.示范；
2、 引导学生进入上课状态
1、 认真听老师讲解、看示范动作；
2、根据要求积极练习
学生积极练习， 激发学生练习兴趣
实
践
与
提
高
原地运球
运球口诀： 双腿分， 膝微屈五指分， 掌心空。
1、 教师示范、讲解运球技术要领。
2、鼓励引导学生练习
3、教师指导纠错
4、学生两人一组，相互纠正错误
课型：新授课
基本内容：运球
教学内容
原地高低运球
重点难点
重点：基本技术动作的掌握程度及熟练性难点：高低运球的控球能力
教学目标
1、运动参与目标：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。
2、运动技能目标：较好地掌握篮球原地高低运球技术，巩固提高已学的篮球基本技术。
3、社会适应目标：培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
教学要求
时间
导入与热身
一、课堂常规
1、迅速集合学生
2、宣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本节课内容
3、安排见习生
1、 迅速集合；
2、 明确本节课的目标和内容
学生集合“快齐静”
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二、球性练习
2、 根据要求练习
避免碰撞、注意安全
调节与评价
1、 整队集合
2、 放松活动
3、 评价
4、 宣布下课
5、 收拾器材
1、 整队集合
2、 教师和学生一起做放松练习
3、点评
4、安排
1、 迅速集合
2、 按要求做放松练习
3、 送回器材
放松、愉快
5
器材场地
篮球场一片，篮球每人一个。
小
结
1、 仔细听讲， 明白要求
2、 听鼓点练习
5、“正反口令”方法： 教师给出高低运球口
1、 教师讲解要求
2、 给出口令， 组织练习
1、 仔细听讲， 明白要求
2、 听口令练习
令， 学生反向练习。
6、抢断游戏方法： 球放于地面， 一手控制球， 另一只手将对方的球破坏掉。
1、 教师讲解要求
2、 组织活动
1、 仔细听讲， 明白要求