四年级数学下册第十单元数与代数(2)课件

整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。
化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉；小数的 末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但计数单位却
：
发生了变化。
小 数
小数的大小比较 小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比 较，如果相同看下位，以此类推错不了。
四年级数学下册（RJ） 教学课件
第 10 单元 总复习
第 2 课时 数 与 代 数（2）
Hale Waihona Puke 一、复习旧知同学学们们说，得这特学别期好“，数下与面代请你数用”自部分除了四则运 己 算喜欢的方式把这些知识整理一下。 和运算定律，我们还学习了哪些内容呢？
第四单元学习了小数的意义和性质， 第六单元学习了小数的加法和减法。
＝13.27－5.27－2.46 ＝8－2.46 ＝5.54
＝4.8－（3.72＋0.28）＋0.2 ＝4.8－4＋0.2 ＝0.8＋0.2 ＝1
4.
十分之一、 百分之一、 千分之一、 ……
加法交换律、 加法结合律
加加法法交结换合律律、小数点对齐
1. 在（ ）里填上适当的数或文字。 （1）3.46读作（三点四六），其中“3”在（个）位上，表示3 个（一）；“4”在（十分）位上，表示4个（十分之一 ）；“6” 在（百分）位上，表示6个（ 百分之一）。 （2）六点零零九写作（ 6.009 ）。 （3）0.015里面有（15）个千分之一，4个百分之一写成小数是 （ 0.04）。
（4）把3缩小到它的
1 100
是（ 0.03 ），5.6的（110）是
0.56。
（5）2760g＝（ 2.76 ）kg，7.26km＝（ 7260）m。
（6）把367500改写成用“万”作单位的数是 （ 36.75万），再精确到十分位是（ 36.8万 ）。
2. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（8）3.009保留一位小数是3.1。
（× ）
3.计算下面各题。
第（3）（4）小题，这 样算起来是不是很简便 呢？你想到了吗？
（1）45.36－18.72＋5.68
＝26.64＋5.68 ＝32.32
（2）92.3－（84.5－45.65）
＝92.3－38.85 ＝53.45
（3）13.27－（2.46＋5.27）（4）4.8－3.72－0.28＋0.2
我学会了小数的意义和性质， 还会读、写小数。
我学会了比较 我知道小数点移动会 小数的大小。 引起小数大小的变化。
我用表格的方式整理了 第四单元小数的意义和 性质的知识点。
单元 知识模块
这些要点，同学们在做 题时可一定要注意呦！
要点提示
小数的意义和 小数每相邻两个计数单位间的进率是10。
第 读写法 四 单 元 小数的性质
的
意 小数点移动引起 小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩
义 小数大小的变化 大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。
和 小数与单位换算 名数之间的换算要注意单位间的进率。 性
质 小数的近似数
求近似数用“≈”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用 “＝”连接。
二、巩固练习
（1）小数一定比整数小。
（ ×）
（2）0.35里面有5个0.01。
（ ×）
（3）小数部分最大的计数单位是十分之一。
（ √）
（4）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。 （ √）
（5）最大的一位小数是0.9。
（ ×）
（6）0.2和0.20大小相等，意义相同。
（ ×）
（7）2.73去掉小数点后所得的数是原数的100倍。 （ √ ）