人教版八年级上册音乐课件 3.2回忆 PPT(共23页)

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人教版八年级上册音乐课件 3.2回忆 (共23张ppt)

人教版八年级上册音乐课件 3.2回忆 (共23张ppt)

“迷人猫”是只十分美丽而诱 人的猫。她很喜欢和成年的公 猫一起说笑。可以说“迷人猫” 是剧中成熟女性的代表。在 “杰利克之歌”一曲中,了是 全剧舞会高潮的一段,整个舞 台基本上是阴冷的青蓝色调, 唯有“迷人猫”为首的一段舞 蹈,舞台上却充溢着温暖明媚 的红色灯光,这使她红色的毛
皮显得格外艳丽。
若腾塔格-----"摇滚猫" "摇 滚猫"是猫中的摇滚歌星 和花花公子。他的歌也是 傲气十足的摇滚乐,"摇 滚猫"的个子很高,动作 矫健而有爆发力,是只很 有男性魅力的成年公猫。
格斯是一只剧院里的老猫,他的本名叫阿斯帕拉格斯, 格斯的年纪相当大,可是“剧院猫”年轻的时候,却是 剧团里的风云人物,现在一切都成为回忆,年迈的“剧 院猫”只能回味他曾在聚光灯下的耀眼时光。在剧中, 年迈的“剧院猫”缅怀年轻时扮演“海盗头子”格罗泰 格,他向格里德伯恩求爱,但却因他的宿敌出现而无法 得逞,最后还被侵略者追上生命的末路。
思考:感觉这首歌曲唱完了吗?魅力猫第一 次唱出回忆的时候,歌声表达的是她什么样 的心情?魅力猫是什么样的形象?
背景:领袖猫告诉猫儿们,幸福的含义不仅仅是现在,
也包括过去那些不能遗忘的事情,月光下,杰里可猫
族中最年幼的小猫杰米玛唱起了《回忆》,猫儿们都欣赏回
流露出感动的表情,悲天悯人,宽大为怀。 思考:演唱者的身份发生的变化给你的感受
走进音乐剧
作者简介
安德鲁•洛依德•韦伯 (Andrew Lloyd Webber) 英国著名音乐剧作曲家。 1948年3月22日出生于英 国伦敦一个皇家音乐学 院的教授和钢琴教师之 家, 就读于马格德林学 院。韦伯经典音乐剧: 《猫》、《艾薇塔》、 《歌剧魅影》、《巨星 耶稣基督》。

《☆回忆课件》初中音乐人音版八年级上册3840.ppt

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欣赏“魅力猫”演唱《回忆》二, 思考魅力猫什么样的心情以及情绪的变化?
分析曲式结构
《回忆》二歌曲结构:A+A+( )+( )+间奏+( )+( ) 欣赏魅力猫在剧中第二次演唱《回忆》,
按演唱顺序将A,B乐段填写在括号中。 曲式结构:A+A+(B )+( A)+间奏+(B )+( A)
1、思考:音乐剧里包含了哪些要 素? 2、欣赏视频,你看到了什么类型 的舞蹈?作曲家想表达这只猫是 什么性格的猫?
音乐剧,早期译称为歌舞剧,诞生于19世纪 中叶的美国。是一门集音乐、舞蹈、戏剧、 舞美等多种元素为一体的综合性舞台艺术。 其中,音乐源于地道的美国黑人的爵士音乐, 舞蹈综合了爵士舞和踢踏舞。音乐、舞蹈、 戏剧是音乐剧的三大要素。
《猫》
《歌剧魅影》 《悲惨世界》
《西贡小姐》
音乐剧中演唱作用
表现人物性》为代表的现代派音乐剧,与歌 剧、舞剧比起来,它在音乐与舞蹈的创 作中使用了大量的流行音乐的元素,并 将观赏性放在首位。使表演更加通俗化、 大众化、现代化。
请同学们欣赏视频,思考这是 种什么表演形式?
请你们说说自己知道哪些舞台表演形式?
同学们,你们说说看音乐剧中 音乐的作用?
同学们,你们看过音乐剧吗? 剧中有让你印象深刻的歌曲吗?
安德鲁· 劳埃德· 韦伯:英国著名音 乐剧作曲家。1948年3月22日出生 于英国伦敦一个皇家音乐学院的教 授和钢琴教师之家,就读于马格德 林学院。韦伯经典音乐剧:《猫》、 《艾薇塔》、《歌剧魅影》、《巨 星耶稣基督》。
舞蹈元素:
如果你们是编剧,你想让故事怎么 发展? 你们想编创什么样的剧本?能配上 什么样的音乐?

人教版八年级上册音乐回忆教学课件

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人教版 八年级上册音乐 回忆
《猫》在伦敦、在百老汇、在全世界 获得了一个又一个成功,《猫》赢得了 一切。它于1983年获得七项托尼奖,包 括最佳音乐剧奖。
人教版 八年级上册音乐 回忆
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英国音乐剧大师 安德鲁·洛伊德·韦伯
• 1948——
• 奠定现代派音乐剧 • 代表作 《艾薇塔》、 《猫》、 《歌剧魅影》、 《日落大道》等
听赏《回忆》
☞ 聆听歌曲,说说歌曲的情绪如何? 歌声表达了魅力猫怎 样的心情? ☞ 《回忆》在《猫》剧中前后共出现四次,仔细聆听众猫 演唱的《回忆》
将它与魅力猫演唱进行对比,思考:
两次“回忆”带给你的感受有何不同?
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美好的结局
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音乐剧四大名剧
《猫》韦伯 ——最热闹 《悲惨世界》勋伯格 ——最壮烈 《西贡小姐》勋伯格 ——最感人 《歌剧院的幽灵》韦伯 ——最优美
这些音乐剧题材深刻,制作严谨,毋需电影 撑腰就名扬四海,力挽狂澜地把音乐剧推向更高 的艺术境界。
音乐剧
风格轻快,歌舞并重, 式
擅长表现轻松幽默的
主题,富有生活气息。
人教版 八年级上册音乐 回忆
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音乐剧
一种高度综合性的舞台综合艺 术,它的构成要素几乎囊括了当今 世界上现存的绝大多数艺术品种---从文学、戏剧、诗歌、音乐、舞 蹈、雕塑、绘画、建筑,到幽默艺 术、滑稽表演和声光艺术,甚至也 包括了电影、杂技、魔术等等。

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感受区别:
同样的旋律,演唱者的身份发 生变化,带给人的感受也不同。
魅力猫:内心非常复杂,孤独、无 助与凄凉;
众猫:对幸福生活的向往,对美好 未来的憧憬与企盼。
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美好的结局
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剧史上一个极其罕见的天才。 权威的《戏剧周刊》将韦伯列为“对美国
戏剧界最具影响力的100人”中的第一位,英 国王室授予他爵位以表彰他对英国戏剧和世界 音乐剧的杰出贡献。
正是由于他的天才创造,才给我们留下了 《阿根廷,不要为我哭泣》、《回忆》、《夜 曲》、《爱能改变一切》等一系列美妙无比的 音乐剧歌曲。

9.文中有多处文言的表达,这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量,而 且使得 文章语 言典雅 ,充溢 着传统 文化的 魅力。

10.人类的发展,历史的进步,充分告 诉我们 :个人 要自立 ,民族 要自立 ,人类 要自立 。只有 这样, 个人才 能成长 ,民族 才能自 强,人 类才会 发展。 美国艾 略特说 :“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来,如 果想要 更多的 玫瑰, 必须自 己种植 。
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英国音乐剧大师 安德鲁·洛伊德·韦伯
• 1948——
• 奠定现代派音乐剧 • 代表作 《艾薇塔》、 《猫》、 《歌剧魅影》、 《日落大道》等
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《猫》是世界历史上最成功的音乐剧。 其剧作者安德鲁·洛伊德·韦伯,是世界音乐

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人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】

1.榜样示范与言传身教并重。现代教 育理念 认为, 家庭是 子女的 第一所 学校。 这与古 人在教 育方面 讲求以 身示范 、身体 力行来 达到教 育晚辈 的目的 是较为 一致的 。他们 都是通 过言传 身教, 营造正 面而健 康的家 庭氛围 ,以期 对晚辈 的人格 塑造产 生潜移 默化的 影响。
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
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英国音乐剧大师 安德鲁·洛伊德·韦伯
• 1948——
• 奠定现代派音乐剧 • 代表作 《艾薇塔》、 《猫》、 《歌剧魅影》、 《日落大道》等
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
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人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
邪恶的马卡维提
纯白的小母猫维多利亚
魅力猫格瑞泽贝拉
魔法猫密斯达弗利斯
肥胖而富有的大黑猫 巴斯特弗·琼斯
猫族的摇滚明星兰·堂·塔格
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
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“魅力猫”独唱《回忆》
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众猫合唱《回忆》
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擅长表现轻松幽默的
主题,富有生活气息。
音乐剧

人教八年级上册音乐课件 第3单元:回忆(共18张PPT)

人教八年级上册音乐课件 第3单元:回忆(共18张PPT)
回忆
1.歌剧《猫》的简介 2.剧情介绍 3.关于作者 4.关于歌剧主题《回忆》 5.歌剧《猫》的艺术成就
歌剧《猫》简介

《猫》讲述了一个杰利克猫族,他们每年都要举行一年一次
的舞会,要挑选一只猫升上天堂。大家等待着杰利克猫的领袖老
杜特洛内米猫的到来。老杜特洛内米猫终于来了,于是所有的猫
都粉墨登场,尽情地表现自己。他们中有年轻天真的白猫维克多
•谢谢观赏!
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
《猫》其实没有什么剧情,形式上类似于20世纪上半叶的歌舞杂
耍只是在安排上紧凑一些,并用了一条线索穿起来而已。
第一幕
• 在午夜,一个月色中的垃圾场,杰里科 猫群的猫们聚集在一起,在等待他们的领袖 的到来,好选取一只将被选到九重天,能获 得重生的猫。一只只不同性格不同外貌的猫 相继出现,有年轻天真的白猫维克多利亚, 有灰色的大公猫曼库斯特拉普,有对异性很 有魅力的兰塔塔格,有喜欢睡觉和闲逛的珍 尼安妮朵茨等,他们开始载歌载舞,展现了 一场场精彩的表演……
利亚,老刚比猫珍尼安尼朵茨,爱恶作剧的兰塔塔格,爱开玩笑
的蒙哥杰瑞和蓝蓓第泽,邪恶猫麦克维第,大力士猫巴斯朵夫约
翰剧院猫嘎斯,铁路猫斯金伯申克斯,魔术猫米斯特腓力等等。
最后登场的是当年风采照人而如今邋遢脏脏的“格里泽贝拉猫”,
她在痛苦悲伤的情绪下,深情地唱出了《回忆》,这首歌打动了
所有的猫儿,大家一致推选她升入天堂,全剧结束可以看出,
第二幕
杰里科晚会之后,猫群开始休息,回忆刚才的 幸时刻。剧院猫嘎斯出现了,他诉说着舞台生涯的 辉煌,以及重获荣誉的渴望。群猫的欢庆中,邪恶 的麦克维第又来了,他绑架了老杜特罗内米,其他 的猫跟他打起来。兰塔塔格找来魔法师猫,魔法师 施了魔法,让老杜特罗内米回到原来的地方。

人教版 八年级上册音乐 第三单元 回忆 (20张)ppt

人教版 八年级上册音乐 第三单元 回忆 (20张)ppt
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邪恶的马卡维提
纯白的小母猫维多利亚
魅力猫格瑞泽贝拉
魔法猫密斯达弗利斯
肥胖而富有的大黑猫 巴斯特弗·琼斯
猫族的摇滚明星兰·堂·塔格
人教版 八年级上册音乐 第三单元 回忆 (20张)ppt
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这些音乐剧题材深刻,制作严谨,毋需电影 撑腰就名扬四海,力挽狂澜地把音乐剧推向更高 的艺术境界。
人教版 八年级上册音乐 第三单元 回忆 (20张)ppt
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1.戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ,是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ,受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。

5.通过文章我们可以感觉到,尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞,但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。

6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景: 春水方 生,桃 花夹岸 ;云帆 一片, 极目四 望,枫 树成林 。
人教版 八年级上册音乐 第三单元 回忆 (20张)ppt
人教版 八年级上册音乐 第三单元 回忆 (20张)ppt
英国音乐剧大师 安德鲁·洛伊德·韦伯
• 1948——
• 奠定现代派音乐剧 • 代表作 《艾薇塔》、 《猫》、 《歌剧魅影》、 《日落大道》等
人教版 八年级上册音乐 第三单元 回忆 (20张)ppt
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《回忆》PPT课件

《回忆》PPT课件
播放视频——2'57
《回 忆》
带再现的三段体:A + B + A' 意犹未尽的音乐,表达了孤独、无助 与凄凉的情绪。
A段第一乐句
B段第一乐句
B段第二乐句
A'段第二乐句
《回 忆》
这只风烛残年的老猫,声音充满了沧桑和沉重感,遥 想当年的美好时光,虽然对重生无望,但仍然心存期盼。
然而此时,曾经的 伙伴根本无法原谅她的 背叛。
《猫》的音乐特色
多元的音乐风格:流行、爵士、摇滚、说唱、还有类 似歌剧的咏叹调和宣叙调等。
丰富的演唱形式:独唱、重唱、齐唱、合唱、领唱、 集体念白等。
《猫》的舞蹈特色
舞蹈特点鲜明,采用不同的舞蹈场面塑造不同猫的特 征,有踢踏舞、芭蕾舞、爵士舞和现代舞等。
《猫》的舞美设计
舞美设计别具匠心,运用了声、光、电等现代技术手 段,创造出梦幻般的舞台效果。
(人音版)音乐八年级上册课件
《回 忆》
-.
复习巩固
1.学唱歌曲《雪绒花》; 2.初步了解音乐在音乐剧中的作用。
音乐剧
音乐剧已有近百年的历史,是一 种歌、舞、剧并重的现代舞台综合艺 术形式 。音乐、舞蹈、戏剧是构成音 乐剧的三大要素。其中,戏剧是基础, 音乐是灵魂,舞蹈是重要的表现形式。
音乐剧
许多音乐剧中的经典歌曲, 因其具有动人心弦的旋律和意蕴 深刻的内涵,而远远超出音乐剧 本身的影响力,成为了音乐剧的 标志和象征。
《回忆》第二次呈现
“可爱猫”——杰米玛 猫族里最年幼的小母猫,甜美 可爱,拥有令人羡慕的青春年华。 欣赏并思考: 1.音乐有了哪些变化? 2.情绪是怎样的?
《回忆》第二次呈现
播放视频——2'37

人音版八年级上册第二单元欣赏《回忆》课件

人音版八年级上册第二单元欣赏《回忆》课件

演唱者
速度
力度
音色
音乐情绪
音乐要素
魅力猫《回忆》一
年幼的猫《回忆》

中速

稍强
低沉
甜美
凄凉无助
温馨福
比一比
魅力猫演唱的《回忆》(二)1.主题A在《回忆》二出现了几次?这几次分别表现了什么呢?2. 回忆(二)的结构?
课堂分析
主题A出现了几次,这几次分别表现了什么呢?
《猫》作者简介
安德鲁•劳埃德•韦伯於1948年3月22日出生在伦敦的肯辛顿特的一个音乐世家。他在威斯敏斯特学校获得了英女皇奖学金进入牛津大学摩德林学院。攻读历史专业,尽管韦伯没有读完课程就决定将他的兴趣转向了音乐剧剧场,他的作品却多次获得格莱美奖,金球奖,奥斯卡奖等。
《猫》作者的成就
安德鲁·洛伊·韦伯 是英国知名的音乐剧制作家,除了《猫》之外 ,他的成名作品还有《歌剧.魅影》《艾薇塔》《万世巨星》《星光列车》《贝隆夫人》等,称为这个时代的“舒伯特”在1997年,他被英国女王封为男爵,后又被加封为伯爵。
A1:对过去时光的追思,感叹青春不在,旧梦难圆。
A2:再现,力度加强。歌词改变“我要迎接旭日东升,安排崭新的生活,绝不屈服命运”。 充满希望,决心与命运抗争。
A3:以器乐形式再次强调,力度加强。
A4:转调,全曲高潮。
四次
《回忆(二)结构简介
《回忆》(二)结构
||:A:|| + B + A + (间奏) + B + A
《猫》剧情简介
杰里克猫族每年都要举行一次舞会,众猫们会在一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天。于是,形形色色的猫纷纷登场,尽情表现。
为了重获新生,魅力猫放弃昔日的骄傲,以一曲《回忆》唤回所有猫族成员的爱与包容。最后幸运的走上云梯,升入天堂,获得新生。

人教版 八年级上册音乐 回忆优质课件

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“魅力猫”独唱《回忆》
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众猫合唱《回忆》
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感受区别:
同样的旋律,演唱者的身份发 生变化,带给人的感受也不同。
魅力猫:内心Leabharlann 常复杂,孤独、无 助与凄凉;人教版 八年级上册音乐 回忆优质课件
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邪恶的马卡维提 纯白的小母猫维多利亚
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音乐剧《猫》
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听赏《回忆》
☞ 聆听歌曲,说说歌曲的情绪如何? 歌声表达了魅力猫怎 样的心情? ☞ 《回忆》在《猫》剧中前后共出现四次,仔细聆听众猫 演唱的《回忆》
将它与魅力猫演唱进行对比,思考:
两次“回忆”带给你的感受有何不同?
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4.结构上的单纯性,人物少到不能 再少, 情节不 枝不蔓 ,主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ,情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗, 可谓单 纯而集 中。

5.避免使用过多的描写手法,避免 过多地 使用形 容词, 特别是 华丽的 辞藻, 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话,因 此,句 子简短 ,语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时, 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上

人音版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)回忆共16页PPT

人音版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)回忆共16页PPT
人音版(初中二年级)八年级音乐上 册(简谱)回忆
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
END
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

人音版八年级上册第二单元音乐剧《猫》选曲《回忆》

人音版八年级上册第二单元音乐剧《猫》选曲《回忆》

《回忆》——音乐剧《猫》选曲学段:八年级学科:音乐时间:2018年10月一、概述音乐剧是以戏剧(尤其是剧本)为基础,以音乐为灵魂,以舞蹈为重要表现手段,通过音乐、舞蹈、戏剧三大元素的整合来讲述故事、刻画人物、表达概念的表演艺术和娱乐产品。

《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品,1981年5月11日首演于新伦敦剧院,连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时,在同一个剧场落幕,是伦敦和百老汇上演时间最长的音乐剧。

音乐剧《猫》震憾人心,所向披靡,剧中一曲《回忆》(Memory),已经成为音乐剧音乐经典。

二、教学目标1、情感态度与价值观(1)通过学习本课,让学生能理解歌曲《回忆》这首充满生命意蕴和哲理的经典歌曲。

(2)能让学生聆听、感受古典音乐与流行音乐融合起来的动人心魄的旋律,欣赏多姿多彩的、动感的舞蹈,还能让学生感悟出“爱与宽容”的主题思想。

2、知识与技能(1)欣赏《回忆》,能感受歌唱情绪,听辨其演唱乐段顺序,能够随音乐哼唱歌曲,并试着记住其中旋律。

(2)观看、介绍音乐剧《猫》,了解这部剧的表演和音乐风格特点。

3、过程与方法(1)通过欣赏法、讲授法、讨论法以及听、辨、看来诱导学生积极参与教学活动。

(2)运用现代化多媒体教学,优化教学效果。

三、教学重点1、欣赏《回忆》,能感受歌唱情绪,听辨其演唱乐段顺序,能够随音乐哼唱歌曲,并试着记住其中旋律。

2、了解音乐剧《猫》的表演和音乐风格特点。

四、教学难点1、了解音乐剧《猫》的表演和音乐风格特点。

五、学习者特征分析1、学生是13—15岁的青少年,情绪、情感比较强烈,带有明显的敏感性。

他们常常为一点小事,就会被感动或是振奋、激动,显得非常热情,或者是动怒、呕气,甚至感到泄气,变得消沉。

2、学生喜欢音乐,因为课堂气氛活跃、轻松,上课内容丰富多彩。

3、学生有一定的认知能力,能够听辨音乐的情绪、风格及蕴含的意义等。

六、教学方法1、欣赏法2、讲授法3、引导法4、讨论法5、示范法七、教学环境与资源准备1、教学环境:多媒体教学环境2、资源准备:教学PPT课件电子琴八、课时准备:二课时(80分钟)九、学习内容第一课时(一)导入(5分钟)1、全班齐唱已学歌曲《雪绒花》。

第2单元多彩音乐剧《回忆》课件人音版初中音乐八年级上册

第2单元多彩音乐剧《回忆》课件人音版初中音乐八年级上册
《猫》是安德鲁·劳埃德·韦伯 根据T·S·艾略特为儿童写的 诗改编的音乐剧。韦伯充分注意 到儿童的特点,因此,《猫》剧 更受儿童们的喜爱。《《猫》凭 着再难以打破的票房纪录成为英 国有史以来最成功、连续公演最 久的音乐剧。是百老汇连续公演 最久而且也次数最多的记录。
出生于英国伦敦,音乐剧作 曲家。从《猫》到《埃维塔》 到《歌剧魅影》。一路走来, 他获得了各种各样的荣誉, 包括骑士称号、七项托尼奖、 三项格莱美奖、一项奥斯卡 奖和肯尼迪中心奖。
音乐剧
是一种现代的舞台综合艺术形式,以叙事为主的戏 剧表演结合优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形 体动作,同时融合服饰、布景、灯光等舞台艺术的 辅助形成整体舞台。构成音乐剧最重要的三大要素 是戏剧、音乐和舞蹈。
魅力猫的形 象如何?
回忆1
用“lu”哼唱旋律
歌曲的结构什么?
带再现的三段体结构

感谢聆听
A段表现了“魅力猫”孤独 无助的心情,B段将“魅力 猫”的不安表现出来,再现 段表现出“魅力猫”对重生 的期盼。
回忆2
音乐情绪是和睦、 温馨、幸福
• 这首歌在整个音乐剧中起到了什么作用?
珍惜时光,幸福就在前方。珍惜朋友,幸福就在周 围,珍惜自我,幸福自己创造!学会关爱、忍让和 宽容他人,那么幸福将永远与你相伴。

新人教版八年级上册音乐课件 第3单元:回忆(共23张PPT)

新人教版八年级上册音乐课件 第3单元:回忆(共23张PPT)

安德鲁·劳埃德·韦伯
作品介绍
音乐剧《猫》主要讲述了杰里科猫族每年都要举 和次聚会,众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选 只猫升天。于是,形形色色的猫用歌声和舞蹈来讲述 自己的故事,希望能够被选中。最后,当年曾经光彩 照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打 动了所有在场的猫,成为可以升入天堂的猫。
歌词中文大意
午夜,路上寂静无声, 月亮也失去了记忆吗? 她笑得多孤寂。 街灯下, 枯叶在我的脚下堆积, 风儿也开始哀鸣。
•谢 谢
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
请同学们欣赏音乐剧《猫》中选段《回忆》, 边听边思考:
●这首歌曲的音乐情绪是什么?表现了魅力猫 怎样的内心世界?
●这首歌曲的速度是怎样的?
●这首歌曲的演唱方法属于美声还是通俗?
欣赏
请同学们跟着录音轻声哼唱剧作品中,除了《猫》以外, 《歌剧魅影》也是其代表作品。请随老师哼 唱《歌剧魅影》主题曲。
请同学们分析《回忆》与《歌剧魅影》主题 曲的不同之处,并填写下表。
演唱速度 旋律进行 节拍 音乐情绪 演唱方法
《回忆》

人教版八(上)音乐回忆PPT课件

人教版八(上)音乐回忆PPT课件
将它与魅力猫演唱进行对比,思考:
两次“回忆”带给你的感受有何不同?
[名师课堂教学]人教版八(上)音 乐回忆P PT课件 (完整 版PPT)
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感受区别:
同样的旋律,演唱者的身份发 生变化,带给人的感受也不同。
魅力猫:内心非常复杂,孤独、无 助与凄凉;
众猫:对幸福生活的向往,对美好 未来的憧憬与企盼。
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音乐剧《猫》
杰里科猫族每年都要举行 一次聚会,众猫们会在这一年 一度的盛大聚会上挑选一只猫 升天, 升天以后可以再次获得 新生,我们知道猫有九条命。于 是,形形色色的猫纷纷登场, 尽情表现,用歌声和舞蹈来讲 述自己的故事,希望能够被选 中。最后,当年曾经光彩照人 今日却无比邋遢的“魅力猫” 以一曲《回忆》打动了所有在 场的猫,成为可以升入天堂的 猫。
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擅长表现轻松幽默的
主题,富有生活气息。
音乐剧
一种高度综合性的舞台综合艺 术,它的构成要素几乎囊括了当今 世界上现存的绝大多数艺术品种---从文学、戏剧、诗歌、音乐、舞 蹈、雕塑、绘画、建筑,到幽默艺 术、滑稽表演和声光艺术,甚至也 包括了电影、杂技、魔术等等。
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“迷人猫”是只十分美丽而诱 人的猫。她很喜欢和成年的公 猫一起说笑。可以说“迷人猫” 是剧中成熟女性的代表。在 “杰利克之歌”一曲中,了是 全剧舞会高潮的一段,整个舞 台基本上是阴冷的青蓝色调, 唯有“迷人猫”为首的一段舞 蹈,舞台上却充溢着温暖明媚 的红色灯光,这使她红色的毛
皮显得格外艳丽。
人教版八年级上册音乐课件 3.2回忆 (共23张PPT)
出了渴望之手。 她悲哀的回忆着过去,祈求亲人们
的原凉和理解,同时盼望能够获得新的生活。
(三)
思考:第三次《回忆》与前两次在歌曲结构
上有什么不同?在这一段中魅力猫的情绪有
什么变化?
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音乐剧《猫》的
格斯是一只剧院里的老猫,他的本名叫阿斯帕拉格斯, 格斯的年纪相当大,可是“剧院猫”年轻的时候,却是 剧团里的风云人物,现在一切都成为回忆,年迈的“剧 院猫”只能回味他曾在聚光灯下的耀眼时光。在剧中, 年迈的“剧院猫”缅怀年轻时扮演“海盗头子”格罗泰 格,他向格里德伯恩求爱,但却因他的宿敌出现而无法 得逞,最后还被侵略者追上生命的末路。
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演出剧照
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若腾塔格-----"摇滚猫" "摇 滚猫"是猫中的摇滚歌星 和花花公子。他的歌也是 傲气十足的摇滚乐,"摇 滚猫"的个子很高,动作 矫健而有爆发力,是只很 有男性魅力的成年公猫。 他在聚光灯的照耀下狂舞, 尽情享受母猫们疯狂的迷 恋。
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小猫杰米玛:是猫族中最 年幼的小猫,她心地善良, 富有同情心,当魅力猫唱 出了《回忆》以后,首先 唤起了她的同情,用自己 清甜明亮的嗓音也唱出了 魅力猫的旋律,使众猫们 都流露出感动的表情。
“魅力猫”,是全剧最重要的角色。她年轻 时是猫族中最美丽的一个,厌倦了猫族的生 活到外面闯荡,但尝尽了世态炎凉,再回到 猫族时已经变成一只蓬头垢面、丑陋无比的 老猫了。猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流 浪者,整个猫族对她非常敌视。她以一曲 《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意,唤起 了对她的深深同情和怜悯。
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音乐剧《猫》中的 音乐元素
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背景:当众猫们沉浸在欢聚的幸福之中的时 候,魅力猫来到场上,猫儿们都避开她,月 光下,孤独的魅力猫回忆着自己年轻美丽时 的幸福时光。
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音乐剧《猫》中的 舞蹈元素
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走进音乐剧
作者简介
安德鲁•洛依德•韦伯 (Andrew Lloyd Webber) 英国著名音乐剧作曲家。 1948年3月22日出生于英 国伦敦一个皇家音乐学 院的教授和钢琴教师之 家, 就读于马格德林学 院。韦伯经典音乐剧: 《猫》、《艾薇塔》、 《歌剧魅影》、《巨星 耶稣基督》。
音乐剧《猫》剧情 (戏剧元素)
舞台美术
据介绍,在百老汇的音乐剧中,绝大多数 制作都是不惜投入巨资运用声、光、电等 各种现代技术手段,创造出梦幻般的舞台 面貌,具有强烈的视听冲击力。
在《猫》剧中最突出的一点就是人物的化 妆,全剧共有36只猫,为了表现猫的不同 地位和性格特征,他们的化妆也是形态各 异,五花八门,各具特色,形象逼真。
族中最年幼的小猫杰米玛唱起了《回忆》,猫儿们都欣赏回
流露出感动的表情,悲天悯人,宽大为怀。 思考:演唱者的身份发生的变化给你的感受忆(Leabharlann )有何不同?音乐情绪有何变化?
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欣赏 背景:猫儿们的宽容与同情,唤起了她对生活的信 回忆 心,魅力猫鼓起勇气再次唱起了《回忆》向大家伸
思考:感觉这首歌曲唱完了吗?魅力猫第一 次唱出回忆的时候,歌声表达的是她什么样 的心情?魅力猫是什么样的形象?
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背景:领袖猫告诉猫儿们,幸福的含义不仅仅是现在, 人教版八年级上册音乐课件3.2回忆(共23张PPT)
也包括过去那些不能遗忘的事情,月光下,杰里可猫
“富贵猫”是一只受过教育、整齐得体,上 层社会的猫,他总是穿最好的衣服,上最好 的馆子,这一点,让他在猫族里很受尊敬。 “富贵猫”相当胖,他很喜欢吃,然而他却 坚持自己保养得很好,仍在最佳状态而并非
肥胖。
“英雄猫”是猫族的二把手,在“领袖猫”不在的 时候,他负责照顾整个猫族。在《猫》剧中,他负责 解说,把所有故事串连在一起,因此是剧中最重要的 角色之一。
讨论
请同学们说说视频中的两段舞蹈分别刻画 了什么样性格的两只猫?
(1)高难度的芭蕾舞动作让我们体会 到了一种纯洁无暇的美。——体现了白 猫纯洁的心灵。
(2)轻松活泼的踢踏舞体现了保姆猫风趣 幽默的性格特征。她非常具有亲和力,她 总是忙忙碌碌,为猫族做一些慈善公益性 的事业。所以大家都非常喜欢她。
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“英雄猫”的勇敢、机智和责任心都是猫族中最突 出的。“英雄猫”是一只银灰色夹杂黑色的花猫,与 其它猫相比他的个子比较高,属于纤长的体形,他是 一只较年轻的成年猫。
“领袖猫”是猫族的首领, 他的年纪很大,而且饱读 诗书,充满智慧和经验。 在整个部落里,他最受尊 敬和爱戴。平时他很少出 现在猫族中,日常事务都 由年轻的“英雄猫”来处 理。但是在一年一度的舞 会上,领袖猫是一定会来 的,因为只有他才有资格 挑选获得重生的猫儿。
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