教科版六年级下册科学简答题重要题总复习汇编
教科版六年级下册科学复习试题
复习资料（教科版）科学六年级下册第一单元复习资料第1课放大镜1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚（）毫米的微小物体。
2、放大镜是人们常用的（）之一。
放大镜又叫（），它具有（）的作用。
3、放大镜能将物体图像放大，而且能让我们观察到肉眼观察不到的细微之处，使我们获得更多的信息。
早在（）前，人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的（）中被广泛使用。
4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有（）的功能。
5、放大镜的特点（）。
6、放大镜的放大倍数和镜片的( )有关。
放大镜的凸起程度( )，放大的倍数也( )。
7、用放大镜看见计算机和电视屏幕图像是（）组成的。
这些点的颜色由（）组成的。
8、人类很早就发现某些透明的（）可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用（）琢磨而成。
在13世纪，（）一位主教（）最早提出放大装置的应用，他的学生（）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼睛。
9、应该怎样正确地使用放大镜呢？答：10、放大镜为什么能放大物体的图像？答；判断题1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。
（）2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。
（）3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。
（）4、用眼睛直接观察数叶和用放大镜观察没有什么区别。
（）5、早在1000多年前人们就发明了放大镜。
（）6、人类最早使用的透镜是用透明水晶打磨成的。
（）7、水滴也能放大物体的图像。
（）第2课放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的（）和（）。
2、在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状（）。
蝴蝶的触角的形状是（），蝗虫的触角是（），天牛的触角是（），蚕蛾的触角是（）,3、苍蝇的眼睛分为（）和（）。
复眼是由许多（）组成的，每只小眼都是（）。
4、蚜虫的天敌是（）。
蚜虫在植物的嫩枝上吸食（）。
草蛉是吸食（）。
在（）放大镜下我们可以看清楚蚜虫的肢体。
教科版六年级下册科学简答题总复习
教科版六年级下册科学简答题总复习简答题:1.请您写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密？(5年1考)答:(1)昆虫的翅膀上布满小鳞片;(2)昆虫的眼睛分单眼与复眼,复眼由许多小眼组成;(3)昆虫的耳有各种各样的外形,在身体上的位置也不固定;(4)昆虫的头部有一对触角,不同种类的昆虫,触角的形状与生的位置也各不相同。
2.细胞对于生命体有什么意义？(5年1考)答:①除病毒外的所有生物,都由细胞构成。
②细胞就是生物体基本的结构与功能单位、③细胞就是生命活动的基本单位。
④细胞就是代谢与功能的基本单位。
⑤细胞就是有机体生长与发育的基础。
⑥细胞就是遗传的基本结构单位。
微生物对人类有利不？举三个例子说明。
答:微生物对人类有利。
例如:(1)微生物为人类提供食用菌等食品,(2)人类利用微生物蒸馒头、酿酒,(3)人类利用微生物提取出各种抗生素与药品,保护人类健康。
3.写一写如何正确使用显微镜的方法与步骤？答:一、取镜与安放 : 1.右手握住镜臂,左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。
安装好目镜与物镜。
二、对光 : 3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
4.把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内(右眼睁开,便于以后同时画图)。
转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜,可以瞧到白亮的视野。
4.如何正确的使用放大镜？答:方法一:观察对象不动,人眼与观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体与人眼之间来回移动,直到图像大而清楚。
方法二:把放大镜防止眼睛前,移动物体,直到图像大而清楚。
5.怎样制作一个简易显微镜？答:找两个放大倍数不同的凸透镜,上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒与胶带把两个透镜固定下来,一个简易的显微镜就做好了。
6.制作供显微镜观察用的生物标本的步骤？答:制作生物标本的步骤:①采集标本②培养③制片。
新改版教科版六年级下册科学全册常考题型总结(一课一练)新整理版
新教科版六下科学练习题一课一练版常考题型总结含答案新改版教科版六年级下册科学全册知识点第一单元1.1了解我们的住房★常考题型★判断题1.住房中的承重结构主要是墙体和承重梁。
( √ )2.住房中的采光结构主要是窗户。
( √ )3.住房中供电系统可以独立工作。
( × )4.供水系统和排水系统是一个系统。
( × )5.住房建造完成后需要验收，验收合格后才能交付使用。
( √ )选择题1.住房结构中，可以缺少的是( A )。
A.餐桌B.承重C.框架2.住房中( B )系统与网络系统没有相互关系。
A.供电B.排水C.电路3.( C )不是住房建造的主要过程。
A.选址B.设计C.人住4.下列住房系统中,不存在直接相互作用关系的是( C )。
A.供水系统与排水系统B.供电系统与电路系统C.煤气系统与网络系统材料分析题阅读下列短文，回答相关问题。
“鸟巢”体育馆是北京的一座标志性建筑，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。
“鸟巢”钢结构总重4.2万吨,最大跨度343米。
建造过程中需要解决抗震、露水、雷击等多方面问题，才能保证工程完美验收。
为我们提供一座安全、可靠的体育场所。
(1)“鸟巢”建造的主要过程有选址、设计、建造、验收。
(2)“鸟巢”主体的设计结构是钢结构。
(3)“鸟巢”建造中需要解决露水问题，这个问题与排水系统有关。
1.2认识工程★常考题型★判断题1.工程建设过程中，最重要的是设计阶段，在这个阶段需要解决在建造过程中将要遇到的问题。
( √ )2.限制条件是人为添加的，设计无法完成时可以适当减少限制条件，使设计正常进行。
( × )3.技术与工程是相互促进、相辅相成的关系。
( √ )4.每一项重大工程完成，都离不开技术的支持。
( √ )5.埃菲尔铁塔采用的是木质镂空结构。
( × )选择题1.关于港珠澳大桥，下列说法错误的（C）。
A.横跨伶仃洋，连接香港与珠海、澳门B.大桥全长55千米，包含桥、岛、隧C.大桥在修建过程中利用了两座天然岛屿2.工程与技术的关系是（C）。
六(下)科教版科学期末总复习简答题 重点
六年级下册科教版科学期末总复习简答题重点1.观察工具发展的流程图：肉眼(最小能看清十分之一毫米的物体)放大镜(看清肉眼看不到的细微之处)光学显微镜(把人类带入了一个微观世界,可以看到细胞}电子显微镜(可以看清构成物质的原子分子)扫描隧道显微镜(纳米技术)。
2.人类探索（微小世界）的成果答：人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
4.怎样正确使用放大镜？答：正确使用放大镜的方法有：（1）观察对象不动，人眼和观察对象的距离不变，手持放大镜在人眼和观察对象直接来回移动，直至图形大而清晰；（2）把放大镜移至眼前，移动观察对象，直至图形大而清晰。
3.为什么说物质变化与我们的生活息息相关，答：物质变化与我们的生活息息相关。
如1.把木材制成我们工作生活需要的桌子椅子；2利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）3.我们吃进肚子的食物经过一系列的变化，变成我们身体所需要的的能量；4.空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。
这是化学变化。
总之物质的变化与我们人类的生活密不可分。
4.、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金，改变铁的内部结构；（2）铁制品表面涂防护层，如刷油漆和电镀；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
5.月食是怎样形成的？答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生日食。
当月球运动到地球的背面，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生月食。
6.什么是太阳系？答：太阳系是以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星及其卫星）、（矮行星）、（小天体）“包括小行星、流星、彗星等”组成的天体系统。
这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。
(完整版)教科版小学六年级科学下册复习资料精选
六年级下册科学复习资料第一单元微小世界一、填空：1、人们把放大镜叫作凸透镜，它能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多信息。
早在一千多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
2、昆虫种类繁多,分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。
蟋蟀的耳朵在足的内侧。
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子”、能分辨出各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
5、盒也自曲碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
—自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
6、晶体的形状多种多样，但都很有规则。
有的是立方体、有的像金字塔、有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
7、在亿世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微俭—8、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显ft 曾。
他用自制的显微镜发现了微生物。
9、显微镜的发明、是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
10、放大镜和显微镜的发明,大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
11、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镣观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一问问长方形的小房间,就把它命名为细胞。
12、在显微镜下观察物体有一定的要求。
物体必须制成玻片标本，才能在显微镣下观察官的精细结构。
13、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体、还看到了叶表皮上的气孔。
—14、大量的研穷事实说明生命体都是由细胞组成的.牛物是由细胞构成的。
六年级科学下册复习资料(教科版)
六年级下册科学复习资料一、填空题。
1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。
11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。
12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。
13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。
14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。
15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。
16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。
17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。
18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。
19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。
20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。
新教科版六年级下册科学问答题总结(教材研讨题总结)
新教科版六下科学问答题教材研讨题总结全册精心整理最新改版教科版六年级下册科学课本问题参考答案P3:一套住房包括哪些基本结构和系统？答：基本结构：门、窗、柱子、墙壁、房梁等；基本系统：供水、供电、排水、煤气、供暖、电路、网络宽带等系统。
在住房建造过程中，哪些工作阶段最重要？为什么？答：建造工程的每个阶段都很重要，都必不可少，但关键是设计。
P7:通过两节课的学习，我们对工程有了哪些认识？这些认识的依据是什么？答：工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成；工程建设过程是十分艰辛、十分复杂的，尤其是尖端工程的建设，需要通过不断创新、不断超越、突破重大难关等来实现工程目标。
完成—项工程要经历哪些重要的工作阶段？答：明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型测试这个模型，评估并改进实施建设。
工程与技术的关系是怎样的？答：工程建设需要科学技术支持，工程的需求推动着科学技术的发展。
科学技术与工程相辅相成，相互促进。
假如让我们做一名小小的工程师，我们都要完成哪些工作呢？答：明确任务、选址、设计、制作模型、测试模型、评估改进、实施建设等。
P9:通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？答：设计过程是十分复杂的，需要考虑多方面影响因素。
设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？答：塔高不够，增加高度；不够安全，增加护栏；材料不够用，使用框架结构等。
我们对工程又有了怎样的新认识？答：工程要统筹考虑、协调平衡多种制约因素，具有复杂性；改进贯穿工程建设各个环节。
Pl2:我们的设计方案完备吗？是否考虑到了各个因素？答：完备，各个方面都考虑到了；或不完备，没有考虑抗震能力等。
我们的设计方案还有需要调整的地方吗？打算怎样进一步调整？答：有需要调整的地方，如适当缩小塔底，节省材料等。
P14:对照评价表，我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方面表现较好？在哪些方面会出现问题？答：我们认为在高度、抗震能力、顶端承重方面表现较好，在抗风方面可能会出现问题。
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料(各单元知识点)
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料(各单元知识点)科教版小学六年级下册科学期末总复习资料第一单元微小世界1、放大镜是，凸透镜具有的功能，通过放大镜看到的视野(变小）。
3、放大镜镜片的特点是和。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构等，就具有同样的功能。
4、放大镜正确使用方法有和。
放大镜的放大倍数和没有关系，和有关。
放大镜的。
5、人类最早使用的凸透镜就是用琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它有关。
7、使用工具能够观察到许多用观察不到的。
如通过能观察到苍蝇的、蟋蟀的“耳朵”在、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的，触角就是它们的。
9、两个组合起来可以使物体的。
的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是的，人们把这样的固体物质叫做。
11、许多岩石是由集合而成。
如花岗岩由等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是或由组成。
晶体形状，但都很有规则。
有的晶体较大，(肉眼可见)，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的，发现了。
为了看到更小的物体，人们又研制出和。
电子显微镜可把物体放大到。
光学显微镜的两个镜片都是14、英国科学家用自制的复合显微镜在世界上第一个看了。
15、显微镜主要由等组成。
16、实验证明洋葱表皮是由构成的，大量的研究事实说明生命体都是由组成的。
17、是生物最基本的，也是生物最基本的，的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)等功能。
教科版小学六年级科学下册复习资料精选
六年级《科学》下册期末复习题第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
3、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
4、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）9、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
10、食盐、白糖、味精的颗粒都是有（有规则的几何外形），的固体，人们把这样的固体物质叫做这（晶体）。
11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
晶体形状（多种多样），但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
如食盐、糖、味精、碱面、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等都是晶体。
玻璃不属于晶体12、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
13、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
1105教科版六年级《科学》下册期末有答案重点复习题
第一单元微小世界1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（人的肉眼看不清的细微之处）。
2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是（镜片透明）和（中间厚）、( 边缘薄)。
只要具有透明、中间厚、边缘薄的结构：如（加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大物体图像）功能。
4、放大镜的放大倍数和（镜片大小）没有关系，而是和（凸度大小）有关——放大镜的（凸度越大放大的倍数越大；凸度越小放大的倍数越小）【注：平玻璃是平的，因为没有凸度，所以放大倍数为0】。
5、使用放大镜能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（物体的细微之处）。
如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛）。
6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
7、如果固体物质的颗粒都是有（规则几何外形的固体）人们把这样的固体物质叫（晶体），如食盐、白糖、碱面、味精等。
【注：人们常误认为玻璃、松香、琥珀、珍珠是晶体。
】8、两个（不同倍数的放大镜9、（显微镜）的发明使人们能够观察到（非常小的物体以及物体的精细结构）。
10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（金属结构的显微镜），是他首先发现了（微生物）。
11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。
（生命休）都是由（细胞）组成的。
12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。
14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。
15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微生物）。
17、在水中生活着很多形态各异的（水中常见的微生物），如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。
教科版六年级下册科学简答题重要题总复习
教科版六年级下册科学简答题总复习简答题:第一单元：1、请你写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密？（5年1考）答：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
1.细胞对于生命体有什么意义？（5年1考）①病毒外的所有生物,都由细胞构成，细胞是生物体基本的结构和功能单位，细胞是生命活动的基本单位。
②生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的微生物对人类有利吗？举三个例子说明。
答：微生物对人类有利。
例如：（1）微生物为人类提供食用菌等食品，（2）人类利用微生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康。
2.写一写如何正确使用显微镜的方法和步骤？（重点）答：一、取镜和安放： 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。
安装好目镜和物镜。
二、对光： 3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜，可以看到白亮的视野。
3.如何正确的使用放大镜？（重点）答：方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清楚。
方法二：把放大镜防止眼睛前，移动物体，直到图像大而清楚。
4.怎样制作一个简易显微镜？（了解）答：找两个放大倍数不同的凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。
5.制作供显微镜观察用的生物标本的步骤？（了解）答：制作生物标本的步骤：①采集标本②培养③制片。
教科版《科学》六年级下册精编复习资料
教科版《科学》六年级下册精编复习资料《科学》六年级下册笔记内容2015,3,2第⼀单元微⼩世界第⼀课放⼤镜⼀、为什么要⽤放⼤镜观察哪些⼯作需要经常使⽤放⼤镜？答：需要⽤到放⼤镜的⾏业或⼈员有：公安侦查⼈员（寻找现场证据）；仪器修理⼯（观察⼩型的零件）；农业科技⼈员（观察花、种⼦、植物的结构）；考古⼯作者（寻找古迹中的遗存）；医⽣（观察病菌细菌）；测绘⼈员（看地图）等…⼆、放⼤镜下的新发现1、怎样正确使⽤放⼤镜？（P2）答：⽅法有两种：①观察对象不动，⼈眼与观察对象之间距离不变，放⼤镜在物体与⼈之间来回移动；②把放⼤镜放在眼前，移动物体直⾄图像⼤⽽清楚。
2、放⼤镜的作⽤：（P 3 ）答：放⼤镜能把物体的图像放⼤，显现⼈的⾁眼看不清的细微之处，使我们获得更多信息。
三、放⼤镜的特点1、放⼤镜镜⽚的特点是：透明、中央厚、边缘薄。
2、什么样的放⼤镜放⼤倍数⽐较⼤？答：放⼤镜的放⼤倍数与它的凸度有关，凸度越⼤的，放⼤倍数就越⼤。
3、为什么⼀些器具也有放⼤图像的功能？答：因为放⼤镜的特点是透明、中央厚边缘薄，凡是和放⼤镜的镜⽚有同样特点的器物，都具有放⼤功能。
4、⼈们为什么把放⼤镜⼜叫凸透镜？答：因为它的镜⽚中央凸起，且⼜是透明的四、13世纪，英国的格罗斯泰斯特最早提出放⼤装置的应⽤。
培根设计并制造了增进视⼒的眼镜。
第⼆课放⼤镜下的昆⾍世界⼀、奇特的⾝体构造1、苍蝇的复眼：有⼏千个⼩眼组成，观察范围⼴，易于发现周围的敌害；2、昆⾍的触⾓：是他们的“⿐⼦”，可以分辨各种⽓味，是嗅觉器官；3、蟋蟀的“⽿朵”在头上吗? 不是，蟋蟀的⽿朵长在⾜的内侧，可以迅速感知来⾃周围的动静。
4、蝴蝶的翅膀上的彩⾊鳞⽚，其实是扁平的细⽑。
5、苍蝇落在竖直的光滑的玻璃上，不但不滑落⽽且还能爬⾏，主要和他的脚的构造有关。
⼆、蚜⾍的天敌——草蛉（草蛉是怎样消灭蚜⾍的？）草蛉的幼⾍⽤“镰⼑”勾住蚜⾍，把尖尖的嘴刺⼊蚜⾍的体内，只⽤⼤约20多秒就可以把蚜⾍的体内的汁液吸⾷⼀空；草蛉还会把蚜⾍的空壳背在⾃⼰的背上伪装⾃⼰。
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料(完整版)
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
7、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
9、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
晶体形状（多种多样），但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。
教科版小学科学六年级下册总复习资料
教科版小学科学六年级下册总复习资料科教版小学六年级下册科学期末总复资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
P33、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（XXX被观察的物体）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
5.放大镜不仅能放大物体的图像，而且图像是由（色彩点）组成的，计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（红色）（绿色）（蓝色）三色组成的。
6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教XXX最早提出放大装置的应用，他的学生（XXX）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）9、昆虫的“嗅觉”很敏捷，据说是由于它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
这个鼻子能分辩各种气味，比人的鼻子敏捷的多。
10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蚜虫只有（针眼）般大小，我们用肉眼只能看见它们（密密麻麻）的一片。
蚜虫的天敌是（草蛉）11、在（17）世纪，人们发现两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
（显微镜）的发明是人类熟悉天下的一大飞跃，把人类带入了一个（微观天下）。
六年级科学下：全册必背【简答题】
六年级科学下：全册必背【简答题】
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1. 什么是气体？
气体是一种物质的状态，其分子间距离较大，分子之间具有较弱的相互作用力。
2. 火焰是由什么产生的？
火焰是由燃烧时释放的热能和光能产生的。
3. 动物怎样取得养分？
动物通过食物摄取养分，例如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
4. 为什么说水是生命之源？
水对维持生命活动至关重要，它是细胞内和细胞间的溶剂，参与许多生化反应，也用于维持温度平衡和身体机能的正常运作。
5. 什么是地球自转和公转？
地球自转是地球围绕自身轴心旋转的运动，形成昼夜交替的现象。
地球公转是地球绕太阳运行的运动，形成季节变化的现象。
6. 为什么要保护环境？
保护环境可以维护生物多样性，保持生态平衡，减少污染，保护人类健康，并确保可持续发展。
7. 什么是物质的三态？
物质的三态是指固体、液体和气体这三种常见的物质状态。
8. 什么是电流？
电流是电荷在导体中流动的现象，是电荷所携带的能量在电路中传递和转化的过程。
9. 什么是地震？
地震是地球内部能量释放的结果，导致地壳发生震动或地表发生剧烈变化的自然现象。
10. 什么是可再生能源？
可再生能源是指在自然界中能源的再生速度大于或等于人类利用速度的能源，如太阳能、风能、水能等。
以上是六年级科学下册的全册必背简答题。
希望这些答案可以帮助你更好地理解科学知识。
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教科版六年级下册科学简答题总复习简答题:第一单元：1、请你写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密？（5年1考）答：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
1.细胞对于生命体有什么意义？（5年1考）①病毒外的所有生物,都由细胞构成，细胞是生物体基本的结构和功能单位，细胞是生命活动的基本单位。
②生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的微生物对人类有利吗？举三个例子说明。
答：微生物对人类有利。
例如：（1）微生物为人类提供食用菌等食品，（2）人类利用微生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康。
2.写一写如何正确使用显微镜的方法和步骤？（重点）答：一、取镜和安放： 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。
安装好目镜和物镜。
二、对光： 3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜，可以看到白亮的视野。
3.如何正确的使用放大镜？（重点）答：方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清楚。
方法二：把放大镜防止眼睛前，移动物体，直到图像大而清楚。
4.怎样制作一个简易显微镜？（了解）答：找两个放大倍数不同的凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。
5.制作供显微镜观察用的生物标本的步骤？（了解）答：制作生物标本的步骤：①采集标本②培养③制片。
说一说细胞有哪些共同的特点？答：细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。
生物体的发育过程就是细胞不断生长、繁殖、变化的过程，生物的衰老、死亡也是细胞的衰老和死亡引起的。
6.你知道哪些微生物，把它们的名字写出来？答：我知道的微生物有：变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。
（了解）、说出几种我们周围物质发生的变化？（至少写出4种）答：我们周围的物质都会发生变化如: ①煮饭的时候，米变成了米饭；②写字时纸上留下了字迹；③自然界中的岩石风化变成了沙子；④雨后路上的水慢慢地变成了水蒸汽消失在空气中。
8、传染病的流行与微生物有关，请问微生物都是有害的吗？请简单说出人类利用微生物服务生活的例子。
（了解）微生物千姿百态，有些是腐败性的，即引起食品气味和组织结构发生不良变化，引起传染病的流行。
当然有些微生物是有益的，比如它们可用来生产如奶酪，面包，泡菜，啤酒和葡萄酒。
最早是弗莱明从青霉菌抑制其他细菌地生长中发现了青霉素，这对医药界来讲是一个划时代的发现。
利用乳酸菌发酵发酵，可以大量生产乳酸菌奶饮品；一部分微生物能降解塑料、处理废水废气等，称为环保微生物。
7.:你用什么方法测过放大镜的放大倍数？（了解）答：（1）把放大镜放在书上，数数放大镜下能看到的最长一排字的字数，再用放大镜观察这些字，直到字被放得最大而仍然清晰，再数数放大镜下一排字的字数，然后把两个数字相除，得到的商就是这个放大镜的放大倍数。
（2）先测量书上的字或格子有多宽，然后用放大镜观察这些字或格子，直到放得最大而没有模糊，再量量放大镜下的字或格子有多宽，用放大后的宽度除以原来的宽度，就得出此放大镜的放大倍数。
8.你一定认识了放大镜下的昆虫世界吧！你是怎么知道的？（了解）①看书②老师告诉我的③自己观察发现的我的收获：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
第二单元：9、怎样防止铁生锈？说说其中的道理？（5年1考）答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
把铁与水、空气隔绝开。
9.你知道的化学变化中伴随的现象有哪些？怎样来判断物质是否发生了化学变化？（5年2考）答：①发光、发热②改变颜色③产生气体④生成沉淀物。
看是否产生新物质是判断是否发生化学变化的主要依据。
10.简述物理变化和化学变化的本质区别？答:物理变化没有新物质生成,只是形态、体积等发生变化；化学变化是有新的物质生成的变化。
11.通过学习，说一说你知道哪些食物中含有淀粉，哪些食物中不含有淀粉？（各举三例）（了解）答：含有淀粉的食物有：大米、洋芋、红薯；不含有淀粉的食物有：鱼、鸡肉、牛肉等；12.二氧化碳气体的特点是什么？答：1、无色透明；2、不支持燃烧；3、比空气重13.我们应该如何区分物理变化和化学变化？物理变化和化学变化的相互联系是怎样的？（重点）物理变化和化学变化本质区别，是否有新的物质生成，没有物质生成的是物理变化，有新的物质生成的是化学变化。
判断一个变化是何种种、变化要根据是否有新物质生成，而不能简单地根据变化的现象来判断。
物理变化和化学变化的相互联系是互相变化的过程中同时伴随有物理变化产生。
14.写出制作简易显微镜的四个步骤。
答：（1）上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图像。
（2）用挂历纸卷成纸筒。
（3）用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。
（4）试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图像放得更大了。
15.微生物对人类有利吗？举三个例子说明。
（重点）答：微生物对人类有利。
例如：（1）微生物为人类提供食用菌等食品，（2）人类利用微生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康。
（了解）请写出一个纯净水塑料瓶的5种不同用途。
第三单元：17、什么是太阳系？（重点）答：太阳系是以太阳为中心，由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统。
（了解）请写出获得月球的有关信息资料。
（至少3点）答：(1)月球没有大气层。
（2）月球表面有两种主要地形：巨大的环形山与月海。
（3）1969年美国“阿波罗11号”宇宙飞船于7月21日在月球着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下人类的第一个足印。
（了解）月相的变化是月球的形状在变化吗？它是伴随着月球的什么运动发生变化的？答：月相的变化并不是月球的形状发生了变化，而是月球围绕地球公转过程中形成的。
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
月相实际上就是从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面的大小、方向也就不同。
16.日食和月食是怎样形成的？（重点）当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球处于影子中的人只能看到太阳的一部分或者全部看不到，于是就发生了日食。
当地球运动到太阳和月球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球就会挡住太阳射向月球的光，在地球上的人只能看到太阳的一部分或者全部看不到，于是就发生了月食。
17.为什么有日环食现象而没有月环食现象？（了解）答：月食发生时，月球运行到地球的阴影中，由于地球的投影总比月球大，所以月环食的现象不会发生。
夏季的星空中，有一个巨大的三角形，它是由哪几颗星组成的？答：天津四、织女星、牛朗星。
18.倘若晴朗的夜晚在野外迷路了，我们可以借助什么辨认方向？（重点）答：如果夜晚在野外迷路了，我们可以借助北极星来辨认方向，因为北极星总是在正北的方向。
19.撞击说”是关于月球上的“环形山”形成原因的一种猜测，其主要内容是什么？（重点）答：经过人们长期观察发现在包括地球在内的一些行星和许多卫星及小行星的表面都有类似月球上的“环形山”的“陨石坑”；月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使得撞击更加容易、猛烈和频繁。
所以，月球上的“环形山”是由于流星、陨石撞击形成的。
20.什么叫做月相？答：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。
21.什么叫做星座？答：为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同区域，根据形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名，天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
22.现在人类用什么方法认识宇宙？（了解）答：人们用巨大的天文望远镜和先进的射电望远镜对宇宙中遥远的天体进行观察，还可以利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机把人和仪器送到宇宙空间或其他星球上，探索更多的宇宙秘密。
23.什么叫河外星系和总星系？（了解）答：银河系以外的恒星集团叫做河外星系。
银河系和我们现在所能观测到的所有河外星系叫做总星系。
24.八大行星从近到远排列的顺序是什么？（重点）答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
25.怎样找到北极星？北极星在北半球是最著名的恒星，但它并不是最亮的，所以并不容易发现。
向约开口宽度的两倍距离处是北极星。
请你用书本上学到的对信息处理的方法来你有什么好方法可以通过别的星座来找到它吗？（了解）答：（1）大熊座中的北斗七星正在西北方的半空中,斗柄指南。
用勺底两颗星之间长度延长约5倍处就可以找到北极星。
（2）也可根据W星，即仙后星座寻找北极星。
仙后星座由五颗较亮的星组成，形状象“W”字母，字母的开口方对下面这些内容进行科学地整理。
第四单元：26、当前全球突出的环境问题有哪些？你应该怎么做？（5年2考）答：我们现在面临着哪些环境问题有：①垃圾和水污染、②大气污染、③白色污染、④物种灭绝速度加快、⑤全球气候变暖等。
我们应该这样做：①不乱扔垃圾，对垃圾进行分类和回收。
②节约用水。
③不使用不可降解的塑料袋。
④保护野生动物。
⑤少开车，多乘坐公交车。
26.回收垃圾的好处有哪些？（5年1考）答：（1）回收可再生资源。
（纸张、废金属、等资源可回收利用）（2）有利于处置有毒有害物。
（如废电池等）（3）有利于利用资源。
（如有机垃圾可制成肥料）（4）减少垃圾对环境的污染。
全球气候变暖是什么原因引起的？（5年1考答：①大量燃烧煤炭、天然气等产生大量温室气体；②森林破坏严重，使得吸收二氧化碳气体的能力下降。
27.家乡的环境对于我们的生存非常重要，你有没有看到家乡的环境受到污染了？哪些方面受到污染了（至少3方面）？你认为家乡的人们怎样自觉来保护环境？（至少写3条）（重点）答：有受到污染了，如①垃圾②水污染③白色污染。
告诉人们保护环境从自己做起（1）不乱扔垃圾，对垃圾进行分类和回收。
（2）节约用水。
（3）不使用不可降解的塑料袋。
28.“白色污染”是指什么？有哪些危害？怎样减少“白色污染”？（重点）答：白色污染是指购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。