图书馆编目基础115页PPT
图书馆培训ppt课件
2、图书是如何分类的？
图书分类是一个专门的学科，关于图书分类，有 许多不同的方法。
在我国，使用较多的是《中国图书馆分类法》 ，简称“中图法”。“中图法”将图书分为22类， 并用英语的22个字母与之相对应，具体分类如下：
A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
B哲学、宗教
O数理科学和化学
Байду номын сангаасC社会科学总论
，即在每册书的书名页上方标上登记号码，即使复本书（ 一种书有好几册）和多卷书（一种书分几册或几卷）也应 一册占一个号。登记号为连贯号码，不可中断，也不重复 （3）书名：按图书书名页的书名为标准照录，书名太长可以 缩写。 （4）著译者：按书名页上著者名字写，两人合著全部登录， 三人及更多作者时，只写前两位作者名并加上“等”字， 翻译图书既写作者，又写译者。 （5）出版者：按版权页上注明的出版社登记。 （6）页数：指这册书一共多少页，可以看最后一页的页码， 如目录前有页码和正文页码加起来一起登记。 （7）定价：指这本书的价格（码洋），应从版权页上找出书 价填写。 个别登记，是图书到“农家书屋”后的第一项工作，个别 登记完成以后，便可以进行分类。
图书管理知识
The libraries' management knowledge
图书馆作为一门学科，涵盖的内容比较 广泛，包括图书馆学基础知识、藏书建设、图书 编目、图书分类、外文编目、读者工作、书目工 作、科技文献检索、中文工具书使用法、图书馆 现代化技术、图书馆管理、古籍整理等。由于时 间关系，今天向大家简单的介绍一些图书管理的 知识：
(1)社会文献流整序的职能。 一是控制社会文献的流向。 二是发挥文献的潜在能量。
（2）传递文献信息的职能。 一是图书传递文献的内容信息； 二是图书馆传递关于馆藏文献的信息； 三是图书馆传递文献信息的形式有主动传递和被动传递
图书馆精品PPT课件
3.5、 垂直交通和运输
书库上、下层之间应有垂直交通相联系， 一般设置专用楼梯供内部工作人员使用。 垂直运输主要是运送书籍的提升设备。
书库内楼梯段净宽不应小于0.8m，坡度小 于45度。
二层以上书库应设书籍提升设备，四层及 四层以上的书库，提升设备应不少于两套， 六层及六层以上的书库宜另设专用电（货） 梯。
3 、书库设计6
3.1、书库类型 3.2、书架及布置要求 3.3、书库容书量指标 3.4、柱网与层高 3.5、垂直交通和运输 3.6、书库防护
3.1、书库类型
3.1.1、 基本书库（Basic Stack Rooms） 即总书库，书籍成分复杂，种类繁多，藏 书量大。
3.1.2、 辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭 架管理时，图书馆中为读者服务的各种书 库，如：借书处、阅览室、参考室、研究 室、分馆等部门所设置的书库。辅助书库 应与基本书库联系紧密，以便从基本书库 中补充新书，也便于把旧书送回基本书库。
3.6.2、 防湿、防潮 为了防止书刊受潮，书库 围护结构内表面不得出现结露现象，书库周围 应排水通畅，给排水管道不得从书库地下通过， 以防管道渗漏。
3.6.3、防尘、防有害气体 庭院绿化对防尘具 有积极作用，书库楼、地面应采用坚实耐磨的 面层，库内墙面和顶棚表面应光滑、不积灰尘。 特藏书库还要防止二氧化硫，硫化氢等有害气 体的侵蚀。
3.1 、书库类型
3.1.3、 开架书库Open Stacks 允许读者入库查找资 料并就近阅览的书库。此书库除正常的书架外，在 采光良好的区域还设有少量阅览座（厢）供读者使 用。
3.1.4、 特藏书库Special Stacks收藏珍善本图书、 音像资料、电子出版物等重要文献资料、对保存条 件有特殊要求的库房（不应有阳光直射）
图书馆讲解PPT课件
• (22)书库、非书资料库、藏阅合一的阅览空间，防火分区晟大允许建筑面积：当为单层时不应大于 1500m22；当为多层、建筑高度不超过24m2时，不应大于1000m22：当高度超过24m2时，不应大 于700 m22。同时，每个防火分区的安全出口不应少于两个。但建筑面积不超过1000 m22的特藏库、 胶片库和珍善本书库可设一个安全出口。
• 5)参考阅览应邻近目录室、馆内阅览出纳台和读者咨询处，录柜。室内可按开架方式布置，一般设在楼层。 在大、中型图书馆中常将报一般设在楼层。并宜设辅助书库及单独的目
• 6)专业阅览区及研究室，应邻近专业图书的辅助书库及其出纳台与目录室。研究室可设置成大小不同的单间 或研究厢，一般设在楼层。．
• 7)少儿阅览区宜设单独的出纳台和辅助书库。其布局宜在底层，并有单独出入口和删所。如有可能，最好辟 有室外阅览场地，但要便于管理。
适应性 • 自主可变性：平面布置的个性
•
平面布局的可变性
• 空间丰富性： 入口空间布置
室内外空间联系
空间布局结构
• 城市街景和谐 • 对邻里关系无伤害性 • 基地排水组织 • 保护利用自然环境
经济合理性
• 建设成本 • 运行成本 • 资产评价
1.1.3居住面积标准
(三)参观调研提要
图书馆建筑方案设计
图书馆建筑类型包括
• 公共图书馆、 • 科研图书馆、 • 高等学校图书馆、 • 中小学图书馆等。
图书馆建筑按规模可分：
• 大型图书馆(藏书量150万册以上)； • 中型图书馆(藏书量50～150万册)； • 小型图书馆(藏书量50万册以下)
图书馆建筑最基本的功能组成
• 公共活动区、 • 情报服务区、 • 阅览区、 • 藏书区、
图书馆培训课件完整版
学员心得分享与交流环节
分享学习心得
学员们积极发言，分享了自己在学习过程中的体会和收获。
交流实践经验
部分学员结合自己的工作实际，分享了图书馆管理和服务中的经 验和做法。
互动问答环节
针对学员们提出的问题，培训老师进行了详细的解答和指导。
未来图书馆发展趋势预测
数字化与智能化
随着科技的进步，未来图书馆将更加注重数字化 和智能化发展，提高管理和服务效率。
图书馆培训课件完整 版
xx年xx月xx日
• 图书馆概述与功能 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆员职业素养与能力提升 • 总结与展望
目录
01
图书馆概述与功能
图书馆的定义及作用
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用文献信息的机构， 旨在满足人们的知识和信息需求 。
02
图书馆资源与服务
馆藏资源介绍
图书资源
包括各类纸质图书、电子图书 、有声读物等，涵盖文学、历 史、科学、艺术等多个领域。
期刊资源
订阅了大量国内外学术期刊、 报纸、杂志等，供读者查阅。
数据库资源
购买了多个学术数据库的使用 权，如CNKI、万方等，提供海 量学术资源。
特藏资源
收藏了一些珍贵古籍、善本、 名人手稿等特色资源。
跨界合作与创新
图书馆将积极寻求与其他领域的跨界合作，探索 新的服务模式和创新点。
ABCD
个性化与多元化
图书馆将更加注重读者的个性化需求，提社会化发展，推动资源共 享和开放获取，促进知识传播和文化交流。
THANKS
感谢观看
数字资源建设
加强数字资源的采集、整 理和开发，构建丰富的数 字资源库。
图书馆的编目与标引
详细描述
在编目过程中，图书馆员应遵循客观、准确、完整、规范的原则，确保对文献资源的描 述、分类和组织是准确可靠的。此外，为了确保不同图书馆之间的互操作性和资源共享 ，编目应遵循国际和国内通用的编目标准，如ISBD、MARC等。这些标准为文献资源
详细描述
编目是图书馆的一项基本工作，通过对文献资源进行详细描述、分类和组织，建立起一个有序的文献资源体系。 编目的主要目的是为了方便用户检索和利用文献资源，提高文献资源的利用率，为用户提供更好的信息服务。
编目的发展历程
总结词
编目经历了从手工编目到自动化编目、再到 网络环境下的数字编目的演变过程。
详细描述
分类标引
分类标引的定义
分类标引是根据文献的主题 内容，将其归入一定的学科 或专业领域，以便用户检索
文献。
分类标引的步骤
首先对文献进行主题分析， 确定其所属学科或专业领域 ，然后将其归入相应的分类 体系中，最后按照一定格式 将分类信息标注在文献上。
分类标引的特点
分类标引具有系统性、层次 性和概括性等优点，能够满 足用户对文献检索的学科或 专业领域需求。
图书馆的编目与标引
汇报人：可编辑 2024-01-07
目录 CONTENT
• 图书馆编目概述 • 图书馆编目流程 • 图书馆标引技术 • 图书馆编目系统 • 图书馆编目质量控制 • 图书馆编目发展趋势
01
图书馆编目概述
编目的定义与目的
总结词
编目是对文献资源进行描述、分类和组织的过程，目的是为了方便用户检索和利用文献资源。
数字图书馆系统
1 2 3
数字图书馆系统概述
图书馆学基础知识 ppt文字版(精品文档)_共6页
图书馆学基础知识一、信息、知识与文献1．信息的定义[1-2]•信息的名称：Information 资讯信息•广义的信息：是物质存在和运动规律与特点的表现形式。
•狭义的信息：是一种消息、信号、数据或资料。
•综合的信息界定：是再现的差异；是用来消除不确定性的东西；可以以消息、信号、符号、数据等形式来表达、存储、传递、处理、感知和利用。
•信息资源与非加工信息及其作用2．信息的属性[2-5]✶消除不确定性（基本属性）✶普遍性✶对物质、能量的相对独立性✶物质依附性✶可感性✶可传输性✶共享性✶内容理解的歧义性✶内容的可耗散性✶时效性✶不完备性和不对称性✶可伪性✶存在势差3．信息的种类[5-6]•信息无时无处不在。
•信息分为自然信息、生物信息、社会信息和机器信息等四种类型。
自然信息大自然中物质、能量的变化所表现出来的现象。
如：刮风、下雨、严寒、酷暑，等等。
生物信息生物体所携带和发出的信号、消息。
如遗传因子、气味、声响、颜色、动作，甚至语言，等。
社会信息人与人之间交流的信号。
如语言、文字、姿势、动作等。
（人类获取和利用信息的能力大大超过其他任何一种生物。
）机器信息机器设备之间传送的信号。
如声响、温度、光线、电脉冲等。
4．信息的功能[6-7]（1）信息是自然世界存在的客观反映信息与物质、能量在本质上统一的；物质结构、能量的转换隐含着信息及其传递；信息显示物质的存在与运动的方式、状态；信息可以对信息自身的运动再显示。
（2）信息具有消除不确定性功能相对于信息接受者的状态改变而言。
当信息接受者接受到特定信息后，改变或确定了对事物的原有认识。
是申农经典信息论阐释的信息的基本功能，是信息其他功能和社会作用的基础。
（3）信息具有组织功能信息可改变事物结构，是系统从无序走向有序的根据。
普利高津的“耗散结构理论”信息减少不确定性，也就减少无序，减少熵，增加有序度，有利于将因素整合为系统。
（4）信息交流是维系社会发展的纽带信息交流是将人们联系在一起的纽带；信息提供知识的公共积累；通过信息交流加强人们的共存感；信息帮助人们认识环境，并采取相应的行动。
图书馆编目基础
首先我们要了解什么呢？什么是编目， 编目的对象是什么，编目的原理是什么， 编目目的是什么，编目的功能是什么。 采取什么样的工具和手段来编目。
文献编目是依据一定的标准与原则，对书目文献的内容与形式特征进行 分析、选择、记录，编制成各类款目，并将各类款目按照一定原则与方 法排列组成各类目录的过程。通俗点讲，首先是说清楚一种书是什么样 子。如果要想说清楚，你就要知道如何来说，我们描述一个人，一般是 名字、性别、生日、身高，三围、相貌特征，爱好特长等这些关于个人 的特征信息之类，让别人通过你描述的这些特征能够去识别和判断。我 们对文献进行编目也就是把文献（书）的各种数据信息特征描述下来， 通过某种组织方式形成信息集合，又通过各种检索的途径让读者可以检 索到相应的文献，以供读者识别、利用。 因此编目的对象就是书。它的原理就是根据编目的规则，把相关书的信 息按正确的方式描述出来并按正确的形式组织起来，形成成可读和可识 别的信息的子集。这个信息的子集就是款目，而把各种款目组织起来就 形成了信息的集合－－目录，在现代化数据库中，就形成了庞大的书目 数据库
《中国文献编目规则》主要适用于汉语文图书。包括 著录和标目两大部分。著录部分首列总则，再按文献 类型和著录方法排列分则。分总则、普通图书、标准 文献、科技报告、学位论文、古籍、金石拓片、地图 资料、乐谱、录音资料、影像资料、静画资料、连续 性资源、缩微资料、电子资源、多层次著录、分析著 录。共十五章。标目部分是在文献著录基础上，为编 制书目款目选择标目及其规范形式，并提供标目的参 照关系，进行书目的规范控制，共四章。分款目的构 成及其表示、标目范围、标目名称、标目参照。
项目与前置标识符
确定书目描述的项目并按固定顺序排列 （某些项目按照实际情况可省略，但不 能倒置或随意排列）是国际文献标准著 录的两大特点。按《ISBD》的规定， 书目描述共分八大项。我国的文献著录 总则增加了“提要项”，现分述如下：
文献编目工作概论讲稿课件
文献编目工作概论一、文献编目工作概述文献编目是指以一定的目的和使用对象，按照相应的方法及其规则为各类型文献编制目录的工作。
图书馆文献编目工作通常指编制图书馆目录工作。
其主要任务是对文献形式特征和内容特征进行描述和揭示。
文献编目工作可分为描述编目、主题编目和目录组织。
图书馆文献编目的工作过程可以图示如下：（一）描述编目主要是对受编文献的物质形态进行分析、选择和记录的过程，它包括著录法和标目法。
1、 著录法就是运用编目规则，遵循客观著录原则对文献形式特征和内容特征进行分析、选择和记录的过程。
（文献著录是编目工作的基础，著录产生通用款目。
后面重点讲解）2、 标目法就是在文献著录所产生的通用款目基础上，依据编目规则进行标目规范控制，选择统一标目及编制其参照关系，构成相应的题名款目、责任者款目等。
（属于规范控制）⑴标目：通常是文献内容或形式的某一特征，是针对卡片目录而言（机读目录中不存在标目问题，标目和检索点有区别，后面再讲），即位于款目之首，供排检的项目，在图书馆卡片目录中是提供检索点的单词、词组或类号。
其作用：决定款目的性质；确定款目在目录中的排列位置；提供检索途径。
⑵规范控制，又称权威控制，是为确保标目在检索款目及书目系统中的唯一性和稳定性，而建立、维护、使用规范款目和规范文档的工作过程。
书目规范控制在编目规则中亦称为标目法，其目的在于实现检索点（标目）规范化，即确定标目范围，并以一定理论、原则，确定统一标目形式，编制规范款目，同时，建立不同名称之间的参照关系（如周树人见鲁迅等）。
⑶款目：是根据一定的著录法对某一文献的形式特征和内容特征进行记录，并提供检索点（标目），以组成检索工具（二次文献)的基础。
其作用：揭示文献的特征；指引文献的检索途径；提供文献的索取号、代号等。
（二）主题编目主要通过分析受编文献所论述的主题内容来揭示其内容特征，它包括文献的分类标引和主题标引。
1、分类标引：以分类表为工具，赋予文献码号标识的过程。
《分类编目基本知识》PPT课件
编辑版ppt
18
关于多重列类法
TN958/959.74 各种雷达
涉及多重列类标准的著作入最前编列的类。
TN958 雷达：按体制分 TN958.1 脉冲调幅雷达 TN959 雷达：按用途分 TN959.1 侦测雷达 TN959.7 雷达：按使用地点分 TN959.71 陆用雷达
编辑版ppt
19
关于多重列类法
类名： 是类目的名称，用描述文献情报内容的 术语，直接或间接表达类目的含义和内 容范围。
编辑版ppt
9
《中图法》的结构
类级：是类目的级别，(在印刷版中用排 版的缩格和字体表示)，代表该类目在分 类体系中的等级(划分的层次)、显示类目 间的等级关系。
注释和参照(类目注释)：对类目的含义及 内容范围、分类方法、与其他类目的关 系等进行说明。
编辑版ppt12类 Nhomakorabea关系及其显示
类目纵向关系的显示
– 并列关系
类目的并列关系指处在同一划分层次上的不 同类目的关系。由一个上位类区分出来的一 组下位类互称同位类，一组同位类总称为一 个类列。在一个类系中，类级相同，又不属 同一个上位类的类目称同级类，同位类之间 和同级类之间都是并列关系
编辑版ppt
查重：通过不同途径（国际标准书号、题名、著者等） 查重来判断复本书、不同版次书、多卷书。保证多卷 书、连续出版物、丛书分类标引的一致性、连续性。
编辑版ppt
3
《中图法》的编制理论
概念
基本序列，也称基本部类或部类，是分 类法编制中为建立知识分类体系，对知 识门类所进行的最概括，最本质的划分 与排列，是确立基本大类的基础。
7
体系与结构
《中图法》的结构
– 《中图法》的微观结构是指类目的构成要素 及其组织。
图书馆学基础40页PPT
10 19.03.2021
2014年西安科技大学图书馆业务培训之一：图书馆学概论
图书馆学概述：研究对象
➢ 文献整理说 ➢ 图书馆管理说 ➢ 图书馆事业说 ➢ 信息资源说 ➢ 知识集合说
11 19.03.2021
2014年西安科技大学图书馆业务培训之一：图书馆学概论
图书馆发展史（世界）
✓ 最早的图书馆遗迹： 公元前30世纪在伊拉克巴格达南部尼普 尔的一个寺庙废墟附近，考古学家发现 了许多刻有楔形文字的泥板文献。
✓ 真正的古代图书馆： 公元前600年左右，亚述国王建立的尼尼 微图书馆 。藏泥板图书多达3万多块。按 照粗略的主题分门别类，放在不同的房 间里，房间的墙壁上刻有排架目录。
12 19.03.2021
2014年西安科技大学图书馆业务培训之一：图书馆学概论
图书馆发展史（世界）
✓ 亚历山大图书馆：
公元前288年建造了亚历山大图书馆，曾是古代 最大的图书馆，收藏着70多万卷纸莎草图书， 几乎包括所有古希腊的著作和一部分东方典籍, 吸引了各地的学者来此研究和学习。后该馆被 战火烧毁。
15 19.03.2021
2014年西安科技大学图书馆业务培训之一：图书馆学概论
图书馆发展史（世界）
✓ 杜威十进分类法：
1873年问世。就是把所有图书分别归入10个大 类之中，这10个大类是：000总论；100哲学； 200宗教；300社会科学……。已出版22版，已 用30多种文字出版，被135个国家和地区采用， 成为世界上历史最久且使用最广的图书分类法。
9 19.03.2021
2014年西安科技大学图书馆业务培训之一：图书馆学概论
图书馆学概述：定义
蒋永福：
➢
图书馆学是研究如何满足人们利用图书
关于广播电视大学图书馆规程编制说明PPT文档共27页
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
图书馆编目基础
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴