《石钟山记》复习卷(附答案)

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《石钟山记》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修下册(含答案)

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《石钟山记》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修下册(含答案)12.《石钟山记》同步练习(含答案)一、论述类文本阅读阅读下面的文字,回答后面的问题。

游记散文古已有之,《洛阳伽蓝记》和徐霞客游记可为代表。

近现代尤其是改革开放以来,国门大开,许多人从乡村走向都市,从国内走到国外,游记散文更是逐渐多起来,几乎每个作家都写过这一文体。

然而,长期以来,游记散文却备受学界冷落,沈从文在《谈“写游记"》中感叹:“游记文学历来不列入文章正宗,只当成杂著小品看种,在旧文学史中位置并不怎么重要。

近三十年很有些好游记,写现代文学史的,也不过聊备一格,有的且根本不提。

”另外,当下的游记散文众多,但普遍缺乏文体的自觉意识,可谓佳作难觅。

因之,在游记散文的双重困境中,应找到它的发展和提升之路。

游记载文须先有“游踪",这似乎是常识,也是“游”之要件。

然而,许多游记散文淡化了“游",有的则有“游”无“踪",亦无移步景之妙,更无游之奇变。

如不能很好地展示“游踪”,就很难写好游记。

不少现代游记过于强调社会思想意识,往往流化了游踪。

,苏东坡、徐霞客游记常有游之奇谲。

郁达夫、艾芜、沈从文的游记亦不乏“行"之曲折,但到当下游记则游踪不显,常被各种风景遮蔽和覆盖,使游记变得平淡无奇。

某种程度上说,游踪不是可有可无,也非草蛇灰线,而是除了导游之功,更是故事、情绪、意趣和审美的牵引,就如小说的故事和悬念一样,具有重要的价值功能。

如苏东坡《石钟山记》以夜游之行踪统摄作品,颇得奇幻和神妙。

当然,游踪除了实游,还有虚游,朱德发教授在《中国现代纪游文学史》中曾将后者概括为情感游历、精神游历、梦中游,忆中游等,即所谓“神游”。

游记散文最不能无“我"。

时下,游记散文的最大问题是充斥着各种风景、人情、世态甚至乱象,但唯独无“我”,缺乏由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光。

郁达夫曾说:现代文学的最大特点是,几乎每个作家的每篇作品都包含个性,都离不开由作家生发的独特的“这一个",即现代的人格与精神。

《石钟山记》同步训练(含答案)

《石钟山记》同步训练(含答案)

石钟山记1.下列词语中,加粗字的注音全都正确的一项是( )A.彭蠡(lǐ)鼓桴(bāo)铿然(kēng)B.磔磔(zhé)噌吰(chēng)石穴罅(xià)C.窾坎(kuǎn)鹳鹤(huān)镗鞳(tà)D.涵澹(dàn)无射(shè)栖鹘(hú)2.下列各项中加粗的词语解释有误的一项是( )A.下临深潭,微风鼓浪临,靠近;鼓,鼓动。

B.扣而聆之,南声函胡扣,敲击;聆,听。

C.汝识之乎识,知道。

D.大石侧立千尺侧,名词用作状语,在旁边。

3.下列句中没有通假字的一项是( )A.南声函胡B.至莫夜月明C.汝识之乎D.悟言一室之内4.下列句子中,加粗词的古今意义相同的一项是( )A.郦元以为下临深潭B.空中而多窍C.此世所以不传也D.自以为得其实5.下列对加粗词意义的归类,正确的一项是( )①自以为得其实②因得观所谓石钟者③自以为得之矣④得双石于潭上⑤不入虎穴,焉得虎子⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得A.①⑤⑥/②/③④B.①②③⑤/④/⑥C.①③④⑤/②/⑥D.①②③④/⑤/⑥6.下列句子中,是宾语前置句的一项是( )A.余固笑而不信也B.古之人不余欺也C.噌吰者,周景王之无射也D.今以钟磬置水中7.下列对文中相关文化常识的解说,不正确的一项是( )A.“钟磬”,钟、磬是古代两种重要的器具,它们各有不同的形制。

磬是用玉或石制成;钟是由饶发展演化而来的,由铜或铁制成。

B.“元丰”,宋神宗的年号,年号是中国封建王朝与当代日本国用来纪年的一种名号,汉武帝即位后首创年号。

始创年号为建元,一个皇帝只有一个年号。

C.“丁丑”,干支纪年法,干支是天干和地支的总称。

把干支顺序相配正好六十为一周,周而复始,循环记录,这就是俗称的“干支表”。

D.“水师”,水师包括多种含义:古代以水为名的官长;官名;水军,兵种之一;船夫;水手。

本文中的“水师”是最后一种意思。

高考语文一轮专项复习练习卷-古诗文阅读-《石钟山记》(含解析)

高考语文一轮专项复习练习卷-古诗文阅读-《石钟山记》(含解析)

《石钟山记》一、默写闯关(一)挖空练习《石钟山记》苏轼《水经》云:“彭()之口有石钟山焉。

”()元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。

是说也,人常疑之。

今以钟()置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声()胡,北音清越,()止响腾,余韵徐歇。

自以为得之矣。

然是说也,余尤疑之。

石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。

寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,()硿焉。

余固笑而不信也。

至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。

大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖(),闻人声亦惊起,()()云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此()鹤也。

余方心动欲还,而大声发于水上,噌()如钟鼓不绝。

舟人大恐。

徐而察之,则山下皆石穴(),不知其浅深,微波入焉,()淡澎湃而为此也。

舟回至两山间,将入港口,有大石()中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有()坎()()之声,与向之噌()者相应,如乐作焉。

因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌()者,周景王之无射也;()坎()()者,魏庄子之歌钟也。

古之人不余欺也!”事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,()与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。

此世所以不传也。

而陋者乃以()斤考击而求之,自以为得其实。

余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

附:记忆导图将易写错的字每个写3遍蠡郦磬函桴硿鹘磔鹳吰罅涵当窾镗鞳(二)情境默写1.【2024·湖南·三模】“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,苏轼在《石钟山记》中明确指出“(),()”是错误的做法,表现出注重调查研究的求实精神。

2.【2024·黑龙江吉林·二模】苏轼《石钟山记》中,人们把钟磬放在水中,“(),()”,以此质疑郦道元关于石钟山由“水石相搏”得名的说法。

石钟山记》练习题及答案

石钟山记》练习题及答案

石钟山记》练习题及答案文章格式已修正,已删除明显有问题的段落。

跟踪试题】一.选择题:1.正确答案:B。

改写:XXX是北宋文坛成就最高的文学家,他的散文被认为是“XXX”之一。

他的词开创了豪放一派的词风,在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高的造诣。

他的代表作品包括《东坡七集》、《东坡乐府》等。

2.正确答案:B。

改写:①彭蠡之口于石钟山焉蠡:li;②今以种磬置水中磬:qing;③桴止响腾,余韵XXX:fu;④石之铿然有声者,所在皆是也铿:kong;⑤于乱石间择其一二扣之,硿硿焉硿:kong;⑥至莫夜月明,独与迈乘小舟莫:mo;⑦磔磔云霄间磔:zha;⑧则山下皆石穴罅罅:xia;⑨因笑谓迈曰:“汝识之乎?识:zhi;⑩噌吰者XXX之无射也射:she。

没有需要改写的内容。

3.正确答案:D。

改写:XXX然有声者。

4.正确答案:B。

改写:A.有大石当中流;B.噌吰如钟鼓不绝;C.郦元之所见闻,殆与余同;D.水何澹澹。

没有需要改写的内容。

二.填空题:5.改写:请自行填写。

6.活用现象具体解释:①虽大风浪不能鸣也:虽然大风浪可以打破钟的平衡,但是钟不会响。

这里的“鸣”是动词,表示钟的发声。

②而此独以钟名:这里的“以钟名”是动词短语,表示以钟的名称命名。

③余自XXX:这里的“适”是动词,表示到达或者抵达。

④事不目见耳闻:这里的“目见耳闻”是名词短语,表示亲眼看到或者亲耳听到的事情。

⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下:这里的“终不肯”是动词短语,表示坚决不会做某事。

⑥函梁君臣之首,入于太庙:这里的“函梁”是名词,表示函梁山,是古代的一个地名。

这里的“入于太庙”是动词短语,表示进入太庙。

提高试题】三.阅读下文完成7-10题:文章内容已删除,无法完成题目。

1)为什么XXX的童子惊讶于死去的鼠?答:因为之前听到橐中有声,以为是活着的鼠,但是后来发现橐中其实是空的,而且中间有一只死去的鼠。

2)XXX为什么认为这只鼠很聪明?答:因为这只鼠能够利用声音来骗人,让人误以为它还活着;并且在被困住的情况下,能够想出用死去的鼠来脱身的办法,显示出了它的聪明才智。

(完整版)《石钟山记》练习题及答案

(完整版)《石钟山记》练习题及答案

【跟踪试题】一.选择题:1.下列有关作家作品知识不正确的一项是:A.苏轼,北宋人,字子瞻,号东坡居士,卒谥文忠.有《东坡七集》《东坡乐府》等作品集. B.苏轼是北宋文坛成就最高的文学家,其散文是“唐宋八大家”之一,其词开创了豪放一派的词风,在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣.C.苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏,在词坛上与辛弃疾合称“苏辛"。

D.苏轼被后人誉为“文起八代之衰”,《石钟山记》《前后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。

2.下列加点词的注音全都正确的一组是:①彭蠡之口于石钟山焉蠡:li②今以种磬置水中磬:qing③桴止响腾,余韵徐歇桴:fu④石之铿然有声者,所在皆是也铿:kong⑤于乱石间择其一二扣之,硿硿焉硿:kong⑥至莫夜月明,独与迈乘小舟莫:mo⑦磔磔云霄间磔:zha⑧则山下皆石穴罅罅:xia⑨因笑谓迈曰:“汝识之乎?识:zhi⑩噌吰者周景王之无射也射:sheA.①③④⑦ B.②⑤⑧⑨ C.③⑥⑦⑩ D.④⑥⑧⑨3.与“得双石于潭上”句式相同的一项是:A.今以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也B.又有若老人咳且笑于山谷中者C.古之人不余欺也D.石之铿然有声者4.下列加点词语含义各不相同的一组是:A.有大石当中流 B。

噌吰如钟鼓不绝一夫当关,万夫莫开微风鼓浪安步当车填然鼓之,兵刃既接当是时,项羽兵四十万一鼓作气,再而衰,三而竭C.郦元之所见闻,殆与余同 D.水何澹澹且燕赵处秦革灭殆尽之际而此独以钟名,何哉学而不思则罔,思而不学则殆徐公何能及君也张仪天下贤士,吾殆不如。

吏呼一何怒,妇啼一何苦二.填空题:5.试比较《游褒禅山记》和《石钟山记》两课的异同,填写下列表格:6.具体解释下列加点词的活用现象;①虽大风浪不能鸣也:②而此独以钟名:③余自齐安舟行适临汝:④事不目见耳闻;⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑥函梁君臣之首,入于太庙【提高试题】三.阅读下文完成7-10题:元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。

师生帮手:高中语文《石钟山记》知识点复习归纳练习及答案

师生帮手:高中语文《石钟山记》知识点复习归纳练习及答案

师生帮手:高中语文《石钟山记》知识点复习归纳练习及答案《石钟山记》同步练习一、【通假字】1、南声函胡(“函胡”同“_____________”)2、至莫夜月明(“莫”同“_____________”)二、【词类活用】A.使动:虽大风浪不能鸣也鸣:_____________B.名词做动词:1、微风鼓浪鼓:_____________2、而此独以钟名名:_____________3、噌吰如钟鼓不觉钟鼓:_____________C.形容词作名词:不知其浅深浅深:_____________D.名词做状语1、余自齐安舟行适临汝舟:_____________2、大石侧立千尺侧:_____________3、事不目见耳闻目:用眼睛耳:_____________4、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下夜:_____________三、【值得积累的实词、虚词】1、得双石于潭上(于:_____________)2、于乱石间择其一二扣之(于:_____________)3、而大声发于水上(于:_____________)4、石之铿然有声者(之:_____________)5、因得观所谓石钟者(因:_____________)6、而陋者乃以斧斤考击而求之(第一个而:_______,第二个而:_________,乃:_________)7、下临深潭(临:_____________)8、所在皆是也(是:_____________)9、适临汝(适:_____________)10、因笑谓迈曰(因:_____________)11、余固笑而不信也(固_____________)12、笑李渤之陋(陋:_____________)13、桴止响腾(腾:_____________)14、郦元之所见闻殆与余同(殆:_____________)四、【一词多义】1.鼓①噌吰如钟鼓不绝_____________②微风鼓浪_____________2.莫①至莫夜月明_____________②故莫能知_____________3.自①自以为得之矣_____________②余自齐安舟行适临汝_____________ 4.焉①彭蠢之口有石钟山焉_____________②硿硿焉_____________③微波入焉_____________④如乐作焉_____________5.余①余韵徐歇_____________②余尤疑之_____________6.得①得双石于谭上_____________②固得观所谓石钟者_____________7.搏①水石相搏_____________②森然欲搏人_____________8.之①汝识之乎_____________②笑李渤之陋也_____________③石之铿然有声者_____________9、而①而况石乎_____________②扣而聆之_____________③而此独以钟名_____________④而长子迈将赴饶之德兴尉_____________⑤徐而察之_____________10、虽①虽大风浪不能鸣也_____________②而渔工水师虽知而不能言_____________11、言①言之不详_____________②而渔工水师虽知而不能言_____________12、然①然是说_____________②石之铿然有声者_____________13、自①自以为得之矣_____________②余自齐安舟行适临汝_____________五、【文言句式】1. 判断句:A、“······者,······也”式:噌吰者,周景王之无射也:窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也B.“······也”式:此世所以不传也/ 此鹳鹤也C.副词表判断:则山下皆石穴罅;2.、宾语前置:古之人不余欺也/ 余是以记之3、定语后置:石之铿然有声者。

高二语文 统编版选择性必修下册 同步精选试题 第12课 《石钟山记》 (含解析)

高二语文 统编版选择性必修下册 同步精选试题 第12课 《石钟山记》 (含解析)

高二语文统编版选择性必修下册同步精选试题第12课《石钟山记》(含解析)第三单元12.1《石钟山记》1.(2022春·高二课时练习)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《石钟山记》中,李渤根据敲石头的声音听出“_______,_______”,推断石钟山命名的原因。

(2)苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是“_______,_______,_______?”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论,也是对李渤的主观臆断、自以为是态度的批评。

(3)《石钟山记》中着力渲染阴森恐怖的环境气氛,衬托出亲身探访的不易,为下文批评“_______”埋下伏笔。

【答案】南声函胡北音清越事不目见耳闻而臆断其有无可乎士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词有:函胡、越、臆。

2.(2022春·高二课前预习)下列对相关内容的解说,不正确的一项是()A.古代五百家为党,一万二千五百家为乡,合而称乡党,指乡里、家乡、乡族朋友。

B.“翰林学士”是翰林院官员,掌管四方表疏批答、应和文章等,唐朝时一般是皇帝亲信顾问之官。

C.“童子郎”是汉魏时授予通晓儒经的年幼者的称号。

如李贤对《后汉书·臧洪传》加注:“汉法,孝廉试经者拜为郎,洪以年幼才俊,故拜童子郎也。

”D.户部,中国古代官署名,为掌管仪制祠祭的机关,其长官为户部尚书,曾称地官、大司徒、计相、大司农等。

【答案】D【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

D.“户部……为掌管仪制祠祭的机关”错,户部为掌管户籍财政的机关,掌管仪制祠祭的机关是礼部。

故选D。

3.(2021春·高二课时练习)下列对相关内容的解说,不正确的一项是()A.《左氏春秋》又名《左传》《春秋左氏传》,是对《春秋》进行阐释的一部经典作品,在古代典籍中,隶属于四大部类中的经部。

这里的“传”指解释经义的文字。

B.独夫,指残暴无道、众叛亲离的统治者,如《阿房宫赋》“独夫之心,日益骄固”;亦指单身的老年男子。

高考语文重点文言文知识梳理复习-《石钟山记》(含解析)

高考语文重点文言文知识梳理复习-《石钟山记》(含解析)

单篇梳理-石钟山记通读全文,解释加点的词语。

(第1段)《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。

”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。

是说也,人常疑之。

今以钟磬置水中,虽.①()大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访.②()其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越..③(),桴.④()止响腾.⑤(),余韵..⑥()徐歇..⑦()。

自以为得之矣。

然是说也,余尤疑之。

石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?(第2段)元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴.①()饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。

寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。

余固.②()笑而不信也。

至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。

大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。

余方.③()心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。

舟人大恐。

徐而察之,则山下皆石穴罅.④(),不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。

舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍.⑤(),与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向.⑥()之噌吰者相应,如乐作焉。

因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。

古之人不余欺也!”(第3段)事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆.①()与余同,而言之不详;士大夫终.②()不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。

此世所以..③()不传也。

而陋者乃.④()以斧斤考击..⑤()而求之,自以为得其实。

余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

答案(第1段)①即使②寻求,探寻③清脆悠扬④鼓槌⑤传播⑥余音⑦慢慢消失(第2段)①赴任,就职②本来③正④裂缝⑤窟窿⑥先前(第3段)①大概②终究③……的原因④竟然⑤敲打[记忆导图]1.通假字例句本字及意义南声函胡..,北音清越答案同“含糊”,指声音重浊模糊2.古今异义词词语例句解析(古今义)①空中空中..而多窍古义:_______________________________今义:天空中②心动余方心动..欲还古义:__________________________________今义:内心有所触动;动心,产生做某事的欲望③水师而渔工水师..虽知而不能言古义:__________________________________今义:水军答案①中间是空的②内心惊恐③船工3.多义词语(1)适义项例句①余自齐安舟行适.临汝②而吾与子之所共适.(《赤壁赋》)③贫贱有此女,始适.还家门(《孔雀东南飞并序》)④适.冬之望日前后(《与妻书》)⑤处分适.兄意(《孔雀东南飞并序》)⑥适.得府君书(《孔雀东南飞并序》)⑦快意当前,适.观而已矣(《谏逐客书》)(2)始义项例句①至唐李渤始.访其遗踪②郭橐驼,不知始.何名(《种树郭橐驼传》)③忧懈怠则思慎始.而敬终(《谏太宗十思疏》)④贫贱有此女,始.适还家门(《孔雀东南飞并序》)⑤曾经然后知吾向之未始.游(《始得西山宴游记》)(3)因义项例句①因.得观所谓石钟者②加之以师旅,因.之以饥馑(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)③蒙故业,因.遗策(《过秦论》)④因.人之力而敝之,不仁(《烛之武退秦师》)⑤因.击沛公于坐(《鸿门宴》)⑥君因.我降,与君为兄弟(《苏武传》)⑦恩所加则思无因.喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)(4)其义项例句①于乱石间择其.一二扣之②则山下皆石穴罅,不知其.浅深③当其.欣于所遇,暂得于己(《兰亭集序》)④失其.所与,不知(《烛之武退秦师》)⑤奔车朽索,其.可忽乎(《谏太宗十思疏》)⑥其.皆出于此乎(《师说》)⑦尔其.无忘乃父之志(《五代史伶官传序》)⑧吾其.还也(《烛之武退秦师》)答案(1)①到,往②享有③出嫁④恰好,恰恰⑤顺从,依照⑥刚才⑦适合,适于(2)①才②当初,原来③开始④刚(3)①于是,就②接续③沿袭④依靠⑤趁着,趁机⑥通过,经由⑦因为,由于(4)①其中的②表领属关系,它的③他④自己的⑤表示反问语气,难道、怎么⑥表示推测语气,恐怕、大概⑦表示祈使语气,一定⑧表示祈使语气,还是4.词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作动词①微风鼓.浪②而此独以钟名.(2)名词作状语①郦元以为下.临深潭②余自齐安舟.行适临汝③大石侧.立千尺④事不目.见耳闻.⑤士大夫终不肯以小舟夜.泊绝壁之下(3)使动用法虽大风浪不能鸣.也答案(1)①激荡,掀动②命名(2)①在下面②坐船③在旁边④用眼睛/用耳朵⑤在夜里,在晚上(3)使……发出声响5.特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)判断句①噌吰者,周景王之无射也/窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也②或曰此鹳鹤也/此世所以不传也(2)宾语前置句①古之人不余欺也②余是以记之(3)状语后置句得双石于潭上/而大声发于水上(4)定语后置句石之铿然有声者答案(1)①标志词为“者……也”②标志词为“也”(2)①“余”是“欺”的宾语,否定句中代词作宾语前置②“是”是介词“以”的宾语,介词宾语前置(3)标志词为“于”,“于潭上”“于水上”分别是动词“得”和“发”的状语(4)标志词为“之……者”,“铿然有声”是“石”的定语1.补写出下列句子中的空缺部分。

16《石钟山记》练习题 答案

16《石钟山记》练习题 答案

《石钟山记》练习题答案一、选择题1.【答案】B解析:铿:kēng 莫:mù2.【答案】C解析:A项,“函胡”同“含糊”。

B项,“莫”同“暮”。

D项,“悟”同“晤”。

3.【答案】A解析:鼓:激荡。

4.【答案】B解析:A项,考:敲击。

C项,动:惊恐。

D项,言:用文字表述、记载。

5.【答案】D解析:A项,表原因,……的原因/表示因果关系。

B项,中间是空的/天空中。

C项,其,那,指示代词;实,事情真相/实际上,事实上。

6.【答案】C解析:①中“舟”,②中“目”“耳”,④中“侧”,⑧中“兄”,均为名词作状语。

⑦中“箕畚”名词用作动词。

③⑤⑥三句中无词类活用现象。

7.【答案】B解析:例句为状语后置句8.【答案】A解析:A项,干支纪年是用天干和地支配合来纪年的,而“丙”“戊”都属于天干,故不可能出现“丙戊”年。

二、情景式默写1.《石钟山记》中,郦道元认为石钟山得名的原因是“郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。

2.《石钟山记》记载,苏轼为了探究石钟山命名的原因,与儿子一起泛舟绝壁下,见到:大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人。

运用比喻的手法刻画出石头形状怪异,渲染出阴森恐怖的气氛。

3. 苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论,也是对李渤的主观臆断、自以为是态度的批评。

4.苏轼《石钟山记》中写“栖鹘”动态的两个句子是:闻人声亦惊起磔磔云霄间。

5.苏轼的生活和创作,展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。

在《石钟山记》中,苏轼借“事不目见耳闻”,而臆断其有无,可乎”来表示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。

尤为可贵的是,苏轼追求人生理想,宠辱不惊,高洁自持,即便是在被贬中,也像《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”所写那样,仍然透出冲天的豪气;虽说其中“人生如梦,一尊还酹江月”似乎包含些许颓废的意味,然而综观苏轼这一时期的创作,像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流,更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。

2023届高考一轮复习学案:《石钟山记》(附答案)

2023届高考一轮复习学案:《石钟山记》(附答案)

《石钟山记》易错字填空、挖空练习、情境默写(答案版)一、易错字填空《水经》云:“彭( )之口有石钟山焉。

”( )元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相( ),声如洪钟。

是说也,人常疑之。

今以钟( )置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,( )而聆之,南声()(),北音()(),( )止()(),余韵()()。

自以为得之矣。

然是说也,余()疑之。

石之( )然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。

寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二( )之,( ) ( )焉。

余固笑而不信也。

至()夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。

大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲( )人,而山上栖( ),闻人声亦惊起,()( )云( )间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰:“此( ) ( )也。

”余方心动欲还,而大声发于水上,( )如钟鼓不绝。

舟人大恐。

徐而察之,则山下皆石穴( ),不知其浅深,微波入焉,()()()()而为此也。

舟回至两山间,将入港口,有大石( )中流,可坐百人,空中而多(),与风水相吞吐,有( )()()()之声,与向之( ) ( )者相应,如乐作焉。

因笑谓迈曰:“汝( )之乎?噌吰者,周景王之无射也;( ) ( ) ( ) ( ) 者,魏庄子之歌钟也。

古之人不余欺也!”事不目见耳闻,而( )断其有无,可乎?()元之所见闻,( )与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。

此世所以不传也。

而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。

余是以记之,盖叹( )元之简,而笑李( )之( )也。

参考答案:蠡郦搏磬扣函胡清越桴响腾徐歇尤铿扣硿硿莫博鹘磔磔霄鹳鹤噌吰罅涵淡澎湃当窍窾坎镗鞳噌吰识窾坎镗鞳臆郦殆郦渤陋二、挖空练习《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉()。

”郦元以为下临()深潭,微风鼓()浪,水石相搏(),声如洪钟。

12 石钟山记 同步练习(含答案解析)

12 石钟山记 同步练习(含答案解析)

12 石钟山记同步练习(含答案解析)12 石钟山记一、单选题1.下列词语中,加粗字的注音全都正确的一项是()A.彭蠡(lǐ)___鼓桴(bāo)铿然(kēng)B.磔磔(zhé)噌吰(chēng)石穴罅(xià)C.窾坎(kuǎn)鹳鹤(huān)镗鞳(tà)D.涵澹(dàn)无射(shè)栖鹘(hú)2.下列各句中,加粗的“而"字表示的关系与其他三项不相同的一项是()A.殆与余同,而言之不详B.渔工水师虽知而不能言C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也3.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是()A.噌吰者,周景王之无射也B.此世所以不传也C.古之人不余欺也D.此余之所得也4.下列各句加粗的词不属于名词作状语的一项是()A.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?B.余自齐安舟行适临汝。

C.而此独以钟名,何哉?D.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下5.下列各句翻译正确的一项是()A.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!译:现在把钟磬置于水中,虽然有大风浪也不会发出声音,何况是石头呢!B.而渔工水师虽知而不能言译:渔人和船工虽然知道得名的原因,却不能用文字表达出来。

C.郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详。

译:郦道元的看法;几乎和我一样,而且说得不详细。

D.此世所以不传也。

译:这(就是)世上没有流传下来(石钟山得名由来)的凭借。

二、默写6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《石钟山记》中,用反问句表达作者观点的句子是“,,?”(2)《石钟山记》中,作者交代写这篇记的原因的两句是“,___ "。

(3)《石钟山记》中,作者认为造成自己与郦道元的观点异同的原因是“____________ ,”。

(4)《石钟山记》中,对“石钟山"命名的由来,作者持怀疑态度:对郦道元的观点,作者说“”;而对于李渤的观点,则说“",颇耐人寻味。

石钟山记达标测试题及答案

石钟山记达标测试题及答案

石钟山记达标测试题及答案石钟山记基础巩固•站起,拿得到!1.下列加点字注音正确的一组是()A.桴止响腾(fú)无射(shè)B.栖鹘(hú)磔磔(zhè).石穴罅(xià)窾(kuǎn)坎镗鞳(tà)D.汝识之乎(shí)噌吰(shēnɡ)答案:解析:A项“射”应读“yì”;B项“磔”应读“zhé”;D 项“识”应读“zhì”,“噌”应读“chēnɡ”2.选出下列加点词意义归类正确的一项()①自以为得其实②因得观所谓石钟者③自以为得之矣④得双石于潭上⑤不入虎穴,焉得虎子⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得A.①⑤⑥/②/③④B.①②③⑤/④/⑥.①③④⑤/②/⑥ D.①②③④/⑤/⑥答案:解析:①③④⑤,得到;②能够;⑥心得。

3.下列加点字用法不同于其他三项的一项是()A.虽大风浪不能鸣也B.余自齐安舟行适临汝.事不目见耳闻,而臆断其有无 D.于乱石间择其一二扣之答案:D解析:A、B、三项均为词类活用,D项没有活用。

4.选出下列句子中没有通假字的一项()A.至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下B.乃以斧斤考击而求之.南声函胡,北音清越 D.汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也答案:B解析:A项“莫”通“暮”;项“函胡”通“含糊”;D 项“识”通“志”。

5.下列句子句式与其他三项不同的一项是()A.噌吰者,周景王之无射也B.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也.古之人不余欺也 D.此余之所得也答案:解析:A、B、D三项判断句;项倒装句。

6.诵读时,语音停顿正确的一项是()A.有大石/当中/流B.有大石/当/中流.有/大石/当中流 D.有/大石/当/中流答案:B能力提升•踮起脚,抓得住!阅读下面的字,完成7—10题。

寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。

《石钟山记》同步练习(含答案)

《石钟山记》同步练习(含答案)

《石钟山记》同步练习一.基础知识巩固1.对下列语句中加点的“之”的用法,判断正确的一项是()①而长子迈将赴饶之德兴尉②送之至湖口③徐而察之④汝识之乎⑤周景王之无射也A.①⑤用法相同,②③④用法相同B.①②③用法相同,④⑤用法相同C.①③用法相同,②④⑤用法相同D.①②③④⑤用法全不相同2.下列句子中,属于宾语前置句的一项是()A.余固笑而不信也B.古之人不余欺也C.噌吰者,周景王之无射也D.今以钟磬置水中3.对原文第2段内容的解说,不正确的一项是()A.作者探究石钟山命名的原因是“余尤疑之”。

B.在绝壁下,作者看到的和听到的令人感觉恐怖。

C.石钟山命名的原因是微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟的声音。

D.作者用典故作比,说明石钟山命名的来由。

4.下列各句中,加点的词不属于名词作状语的一项是() A.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎B.余自齐安舟行适临汝C.而此独以钟名,何哉D.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下5.下列各句中,不含通假字的一项是()A.虽趣舍万殊B.汝识之乎C.南声函胡,北音清越D.早缫而绪6.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A.郦元以为下临深潭B.空中而多窍C.此世所以不传也D.自以为得其实7.下列各组句子中,加点词的含义不相同的一项是()A.B.C.D.8.下列各句中,加点的“而”用法与其他三项不同的一项是() A.殆与余同,而言之不详B.而渔工水师虽知而不能言C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也9.下列各句,句式与其他三句不同的一项是()A.石之铿然有声者B.古之人不余欺也C.大王来何操D.微斯人,吾谁与归课外拓展阅读阅读下面的文言文,完成10~15题。

武昌九曲亭记苏辙子瞻迁于齐安①,庐于江上。

齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁②蔓延,涧谷深密,中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒溪。

依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。

每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流③而南。

《石钟山记》练习题及答案

《石钟山记》练习题及答案

【跟踪试题】一.选择题:1.下列有关作家作品知识不正确的一项是:A.苏轼,北宋人,字子瞻,号东坡居士,卒谥文忠。

有《东坡七集》《东坡乐府》等作品集。

B.苏轼是北宋文坛成就最高的文学家,其散文是“唐宋八大家”之一,其词开创了豪放一派的词风,在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。

C.苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏,在词坛上与辛弃疾合称“苏辛”。

D.苏轼被后人誉为“文起八代之衰”,《石钟山记》《前后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等是主2.A3.A.B.C.D.4.A.C.郦元之所见闻,殆与余同.水何澹澹且燕赵处秦革灭殆尽之际而此独以钟名,何哉学而不思则罔,思而不学则殆徐公何能及君也张仪天下贤士,吾殆不如。

吏呼一何怒,妇啼一何苦二.填空题:5.6.①虽大风浪不能鸣也:②而此独以钟名:③余自齐安舟行适临汝:④事不目见耳闻;⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑥函梁君臣之首,入于太庙7.A.彭蠡之口于石钟山焉C而陋者乃以斧斤考击而求之或师焉,或否焉8.ABCD9.①于乱石间择其一二扣之,硿硿焉②大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝③空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声④山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间⑤微波人焉,涵淡澎湃而为此也⑥又有若老人咳且笑于山谷中者A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤10.对上述两段文字分析不正确的一项是;A.文中写绝壁下的景观,有远有近,有高有低,有动有静,有形有声,十分逼真,使人有身临其境之感。

B.文中极力渲染阴森可怖的环境气氛,烘托出亲身探访的不易,为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。

C.所谓“古之人不余欺也”是肯定郦道元的说法,言语之间生动地显现了作者的确信和欣喜。

D。

作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能合作考察。

四.阅读下文完成11-14题:苏子夜坐,有鼠方啮。

拊床而止之,既止复作。

使童子烛之,有橐中空。

《石钟山记》同步练习++2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册

《石钟山记》同步练习++2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册

统编版高中语文选择性必修下册《石钟山记》同步练习(解析版)一、基础知识1.下列句子中,没有通假字的一项是 ( )A .扣而聆之B .而陋者乃以斧斤考击而求之C .南声函胡,北音清越D .便要还家解析:A 项,“扣”同“叩”;C 项,“函胡”同“含糊”;D 项,“要”同“邀”。

答案:B2.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是 ( )A.⎩⎨⎧水石相搏.,声如洪钟如猛兽奇鬼,森然欲搏.人 B.⎩⎨⎧是.说也,人常疑之石之铿然有声者,所在皆是.也 C.⎩⎨⎧郦元之所见闻,殆.与余同知彼知己,百战不殆.D.⎩⎨⎧郦元以为下临深潭,微风鼓.浪秦王与赵王会饮,令赵王鼓.瑟 解析:A 项,“搏”分别是“拍打”与“攻击”。

C 项,“殆”分别是“大概”与“失败”。

D 项,“鼓”分别是“掀动”和“弹奏”。

B 项,“是”都是“这,这样”的意思。

答案:B3.比较下列句中“而”所表示的关系,判断正确的一项是 ( )①事不目见耳闻,而.臆断其有无 ②而.言之不详 ③盖叹郦元之简,而.笑李渤之陋也 ④涵澹澎湃而.为此也 A .①和④相同,②和③也相同B .①和④相同,②和③不同C .①和④不同,②和③也不同D .①和④不同,②和③相同解析:①表承接关系,②表转折关系,③表并列关系,④表因果关系。

答案:C4.下列句子中,加点词的用法不同于其他三项的一项是()A.余自齐安舟.行适临汝B.虽大风浪不能鸣.也C.事不目.见耳.闻,而臆断其有无,可乎D.士大夫终不肯以小舟夜.泊绝壁之下解析:A项,舟:名词作状语,乘船。

B项,鸣:动词的使动用法,使……发出声响。

C项,目、耳:名词作状语,用眼睛;用耳朵。

D项,夜:名词作状语,在夜里。

答案:B5.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是()A.噌吰者,周景王之无射也B.此世所以不传也C.古之人不余欺也D.此余之所得也解析:C项为宾语前置句。

其他三项均为判断句。

答案:C6.下列有关文化常识的说法,不正确的一项是()A.《水经注》,是中国古代地理名著,共四十卷。

《石钟山记》同步练习(含答案)

《石钟山记》同步练习(含答案)

《石钟山记》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,回答问题。

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。

此世所以不传也。

而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。

余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

(苏轼《石钟山记》,节选)于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。

有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(王安石《游褒禅山记》,节选)夫传言不可以不察,数传而白为黑,黑为白。

故狗似玃,玃似母猴,母猴似人,人之与狗则远矣。

此愚者之所以大过也。

闻而审,则为福矣;闻而不审,不若不闻矣。

齐桓公闻管子于鲍叔,楚庄闻孙叔敖于沈尹筮,审之也,故国霸诸侯也。

吴王闻越王勾践于太宰嚭,智伯闻赵襄子于张武,不审也,故国亡身死也。

凡闻言必熟论,其于人必验之以理。

鲁哀公问于孔子曰:“乐正夔①一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。

夔于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服。

重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也。

故唯圣人为能和。

和,乐之本也。

夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。

’故曰‘夔一足’,非‘一足’也。

”宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。

及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。

”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。

”国人道之,闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。

石钟山记练习题及答案

石钟山记练习题及答案

【跟踪试题】一.选择题:1.下列有关作家作品知识不正确的一项是:A.苏轼,北宋人,字子瞻,号东坡居士,卒谥文忠。

有《东坡七集》《东坡乐府》等作品集。

B.苏轼是北宋文坛成就最高的文学家,其散文是“唐宋八大家”之一,其词开创了豪放一派的词风,在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。

C.苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏,在词坛上与辛弃疾合称“苏辛”。

D.苏轼被后人誉为“文起八代之衰”,《石钟山记》《前后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。

2.下列加点词的注音全都正确的一组是:①彭蠡之口于石钟山焉蠡:li②今以种磬置水中磬:qing③桴止响腾,余韵徐歇桴:fu④石之铿然有声者,所在皆是也铿:kong⑤于乱石间择其一二扣之,硿硿焉硿:kong⑥至莫夜月明,独与迈乘小舟莫:mo⑦磔磔云霄间磔:zha⑧则山下皆石穴罅罅:xia⑨因笑谓迈曰:“汝识之乎? 识:zhi⑩噌吰者周景王之无射也射:sheA.①③④⑦ B.②⑤⑧⑨ C.③⑥⑦⑩ D.④⑥⑧⑨3.与“得双石于潭上”句式相同的一项是:A.今以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也B.又有若老人咳且笑于山谷中者C.古之人不余欺也D.石之铿然有声者4.下列加点词语含义各不相同的一组是:A.有大石当中流 B。

噌吰如钟鼓不绝一夫当关,万夫莫开微风鼓浪安步当车填然鼓之,兵刃既接当是时,项羽兵四十万一鼓作气,再而衰,三而竭C.郦元之所见闻,殆与余同 D.水何澹澹且燕赵处秦革灭殆尽之际而此独以钟名,何哉学而不思则罔,思而不学则殆徐公何能及君也张仪天下贤士,吾殆不如。

吏呼一何怒,妇啼一何苦二.填空题:①虽大风浪不能鸣也:②而此独以钟名:③余自齐安舟行适临汝:④事不目见耳闻;⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑥函梁君臣之首,入于太庙【提高试题】三.阅读下文完成7-10题:元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。

高考复习高中语文_文言文整体阅读:石钟山记_练习(1) Word版含答案.doc

高考复习高中语文_文言文整体阅读:石钟山记_练习(1) Word版含答案.doc

文言文整体阅读:石钟山记课后练习(1)1.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧2.下列句子中,加点词语词性变化相同的一组是( )①函梁君臣之首②一夫夜呼③逸豫可以亡身④后世之谬其传而莫能名者⑤仓皇东出⑥负而前驱⑦契丹与吾约为兄弟A.①④⑦/②⑤⑥/③B.①②④/⑤⑥⑦/③C.①③⑦ /②⑤/④⑥D.①②③/④⑦/⑤⑥3.下列各句中加点词语解释错误的一项是( )A.余固笑而不信也固:未来B.有大石当中流当:处在C.空中而多窍窍:窟隆D.汝识之乎识:认识4.下列加点词都是名词活用作动词的一项是( )①函梁君臣之首②一夫夜呼,乱者四应③以故其后名之曰“褒禅”④沛公军霸上⑤火尚足以明也⑥以事秦之心礼天下之奇才⑦则吾恐秦人食之不得下咽也⑧既东封郑,又欲肆其西封⑨群臣吏民,能面刺寡人之过者⑩假舟楫者,非能水也,而绝江河A.①②④⑦⑧B.②③⑤⑧⑩C.②⑤⑦⑧⑨D.①④⑥⑦⑩5.与“又有若老人咳且笑于山谷中者”一句句式特点相似的一项是( )A.身死国灭,为天下笑B.古之人不余欺也C.赵氏求救于齐D.有志矣,不随以止也6.阅读下列文言文,回答后面的问题石钟山记苏轼《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。

”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。

是说也,人常疑之。

今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾①,余韵徐歇。

自以为得之矣。

然是说也,余尤疑之。

石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉②,送之至湖口,因得观所谓石钟者。

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《石钟山记》复习卷(附答案)阅读下列语段,完成题目。

①《水经》云:“蠡之口有石钟山焉。

”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。

是说也,人常疑之。

今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。

自以为得之矣。

然是说也,余尤疑之。

石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?一、填空。

1.轼是中国文人用儒佛道三家构筑精神世界的典型代表,他的一生最能体现“达则兼济天下,穷则独善其身”的人生信条,在政治改革中既不同意新派的某些做法,也不同意老派的观点,结果“如风箱中的老鼠两头受气”一贬再贬。

创豪放派词风。

其散文与欧阳修并称“欧”;诗与黄庭坚并称“黄”;词与辛弃疾并称“辛”;书法与米芾、蔡襄、黄庭坚并称“宋四家”;轼提携的后人,著名的有“门四学士”,即黄庭坚、观、耒和晁补之。

2.作者轼,字子瞻,号东坡居士。

北宋文学家。

和父洵、弟辙合称为“三”。

三父子和唐代的愈、柳宗元,以及同时代的欧阳修、王安石、曾巩被合称为“唐宋八大家”。

3.作者探求石钟山命名原因的方法是到实地探访,作者由此得出的感悟是只有通过亲身实践才能得知事情的真相。

(用自己的话概括)二、解释加带点的词的含义。

1、微风鼓.浪(振动)2、水石相搏.(击、拍)3、虽.大风浪不能鸣也(即使)4、扣.而聆之(敲击)5、北音清越.(高扬)6、桴止响腾.(传播)7、所在皆是.也(这样)8、是说..也,人常疑之(这个说法)9、余尤.疑之(更加)三、在下列各组加带点的词中,选出意义相同的句子。

1. A. 蠡之口有石钟山焉.(于之) B. 如乐作焉.(呢)C. 少焉.,月出于东山之上(表停顿也)D. 微波入焉.(于之)E.不入虎穴,焉.得虎子(怎么,难道)F. 硿硿焉.(…的样子)G. 以俟夫观人风者得焉.( 代词它) (A. D )⒉A、自云.先世避时乱B、盖大泛赤壁云.C、云.有第三郎,窈窕世无双D、《水经》云.E、水面初平云.脚低F、世皆谓之天门云.(A C D同,B F同)⒊A、独与迈乘小舟,至.绝壁下B、寡助之至.,亲戚畔之C、客初至.,不冠不袜D、向往之至.E、至.唐渤始防其遗踪F、至.莫夜月明(A C同,B D同,E F同)⒋ A、噌吰如钟鼓不绝.B、若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝.C、佛印绝.类弥勒D、满座宾客莫不伸颈……以为妙绝.E、自云先世避时乱,来此绝.境F、西人绝.技,尤莫逾油画G、忽然抚尺一下,群响毕绝.H、今杀相如……而绝.之欢J、士大夫终不肯以小舟夜泊绝.壁之下(A G同,B H同,D F同, E J同)四、翻译句子。

1、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!现在把钟和磬放在水里,即使大风浪也不能使它发出声音,何况石头呢!2、石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?敲后能发出铿锵声音的山石,到处都这样,可是唯独这座山用钟来命名,这是为什么呢?五、第一段的作用是:对石钟山命名缘由的两种说法表示怀疑,为下文写“察”作铺垫的。

②元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。

寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。

至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。

大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。

余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。

舟人大恐。

徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。

舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。

因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,庄子之歌钟也。

古之人不余欺也!”一、填空:第二段作者乘小舟夜泊绝壁之下,实地考察了石钟山命名的原因,认为石钟山的命名和声音关系极大。

石钟山发声的第一个原因是山下皆石穴罅,微波入焉,水波相激,形成噌吰如钟鼓不绝之声。

第二个原因是在山间港口,有大石当中流,空中而多窍,风浪在“窍”中时进时出,发出了窽坎镗鞳之声。

二、解释下列加点的字。

1、余自齐安舟行适.临汝(往)2、森然.欲搏人(……的样子)3、有大石当.中流(正对着4、汝识.之乎(知道)5、余方心动..欲还(心惊)6、与向.之噌吰者相应(先前、刚才)7、又有若.老人咳且.笑于谷中者(像)(边……边)三、完成下列选择题。

1.列句中带点的词用法与意义与“如乐.作焉”相同的一项是(B )A如鸣佩环,心乐.之(以…为乐)B.巫医、乐.师、百工之人(音乐,名词)C.乐.羊子之妻者(姓)D智者乐水,仁者(爱好,喜欢)2.选出下列句中没有通假字的一项(D)A. 于乱石间择其一二扣.之(“叩”敲击)B至莫.夜月明(“暮”傍晚)C. 南声函胡..,北音清越(“含糊”重浊而模糊)D.大石侧立千尺3.请选出下列句中带点的词的意思古今一样的一项( D )A. 空中..(那事情真相)..而多窍(中间是空的) B.自以为得其实C.与风水..(浅深偏义复词)..相吞吐(风和水) D.不知其浅深四、解释列句中加点的“之”字①而长子迈将赴饶之.德兴尉(助词的)②徐而察之.(代词绝壁)③石之.铿然有声者(助词,定语后置标志)④句读之.不知(助词,宾语前置标志)⑤士大夫之.族(指示代词,这)⑥不知将军宽之.至此也(人称代词,我)⑦吾欲之.南海(动词,到…去)五、解释列句中加点的“因”字。

①因.得观所谓石钟山者(因而)②因.笑谓迈曰(于是)③因.宾客至蔺相如门罪(通过)④因.利乘便(乘着)六、把下列句子译成现代汉语。

1、余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉我从齐安坐船去临汝,大儿子迈要赶到饶州的德兴县当县尉2、又有若老人咳且笑于山谷中者又有像老人在山谷中咳嗽且笑的声音。

3、古之人不余欺也古代的人没有欺骗我啊。

③事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。

此世所以不传也。

而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。

余是以记之,盖叹郦元之简,而笑渤之陋也。

一、填空1.第三段作者对渤见解的评价是陋,而对郦道元的评价是简,他的见解与郦元是相近的,都看到了石钟山能发声与石、水、风都有关系,但郦道元没有看到石钟山特有的地形地貌。

2.由石钟山的命名,作者总结出了这样的道理:事不目见耳闻,不要断定它的有无二、解释下列带点的词⒈殆.与余同(大概)。

2.虽知而不能言.(用文字表达、记载)⒊余是以..其有无,可乎?(主观推断)..记之(因此) 4.而臆断⒌此世所以..(那事情的真相)..不传也(…的原因) 6.自以为得其实三、完成下列选择题1.请指出下列带点词的用法与其他三项不同的一项( D )A.余自齐安舟.行适临汝(名作状乘船)B.大石侧.立千尺(名作状,在侧面)C.不肯以小舟夜.泊绝壁之下(名作状,在夜晚)D.微风鼓.浪(名作动振动)E.事不目.见耳.闻,而臆断其有无(名作状亲眼亲耳)2.判断下列句式与“又有若老人咳且笑于山谷中者”相同的一项(D )A.石之铿然有声者,所在皆是也(定语后置句)B. 古之人不余欺也(宾语前置句C. 噌吰者,周景王之无射也(判断句)D. 得双石于潭上(介词结构后置句)六、四、解释下列句中带点的“而”字。

①扣而.聆之( 表承接就才) ②空中而.多窍( 表并列又同时)③徐而.察之(表修饰地) ④涵淡澎湃而.为此也(表因果因而因此)⑤虽大风浪不能鸣也,而.况石乎(表递进更而且)⑥而.渔工水师虽知而.不能言(表并列,又同时;表转折却但是)⑦诸君而.有意,瞻余马首可也(表假设假如如果)⑧而.翁归,自与汝复算耳(代词你)⑨术业有专攻,如是而已..(罢了)⑩既而得..其尸于井(一会儿)五、翻译下列句子。

1、事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?事情不亲眼看到亲耳听到,就凭主观推测判断它的有无,可以吗?2、而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。

余是以记之,盖叹郦元之简,而笑渤之陋也。

然而见识浅陋的人竟然用斧子敲击(石头的办法)来寻求原因,自认为得到事情的真相。

我因此记下这件事,是慨叹郦道元记事的简略,讥笑渤见识的浅陋。

六、简答题1.《石钟山记》结尾段的有什么作用?①点明本文主旨:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”以反问表肯定的论断,即凡事必须目见耳闻,不可主观臆断。

②点明写作意图并照应开头,“余是以记之”,既肯定了郦道元的见解,又批评郦道元之简,嘲笑渤之陋。

③总结全文,分析石钟山命名来由的疑团得不到解决的原因:其一,“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知”“不肯”照应前文环境使人骇怕;其二,“渔工水师虽知而不能言”,是指不能很好地用语言表达出来或用文字记载下来。

2.文章主旨是什么?文章记叙了作者对石钟山得名由来的探究过程,对郦道元和渤关于石钟山得名的说法进行了分析批评,说明要认识事物的真相必须“目见耳闻”,切忌主观臆断的道理,表现了作者注重调查研究的精神。

《石钟山记》复习卷(学生卷)阅读下列语段,完成题目。

①《水经》云:“蠡之口有石钟山焉。

”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。

是说也,人常疑之。

今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。

自以为得之矣。

然是说也,余尤疑之。

石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?一、填空。

1.轼是中国文人用儒佛道三家构筑精神世界的典型代表,他的一生最能体现“达则兼济天下,穷则独善其身”的人生信条,在政治改革中既不同意新派的某些做法,也不同意老派的观点,结果“如风箱中的老鼠两头受气”一贬再贬。

创豪放派词风。

其散文与并称“”;诗与并称“”;词与并称“”;书法与、、并称“”;轼提携的后人,著名的有“”,即、、和。

2.作者轼,字,号。

北宋文学家。

和父、弟合称为“”。

三父子和代的愈、,以及同时代的欧阳修、、曾巩被合称为“”。

3.作者探求石钟山命名原因的方法是,作者由此得出的感悟是。

(用自己的话概括)二、解释加带点的词的含义。

1、微风鼓.浪2、水石相搏.3、虽.大风浪不能鸣也4、扣.而聆之5、北音清越.6、桴止响腾.7、所在皆是.也8、是说..也,人常疑之9、余尤.疑之三、在下列各组加带点的词中,选出意义相同的句子。

1. A. 蠡之口有石钟山焉. B. 如乐作焉.C. 少焉.,月出于东山之上D. 微波入焉.E.不入虎穴,焉.得虎子F. 硿硿焉.G. 以俟夫观人风者得焉.()⒉A、自云.先世避时乱B、盖大泛赤壁云.C、云.有第三郎,窈窕世无双D、《水经》云.E、水面初平云.脚低F、世皆谓之天门云.( )⒊A、独与迈乘小舟,至.绝壁下B、寡助之至.,亲戚畔之C、客初至.,不冠不袜D、向往之至.E、至.唐渤始防其遗踪F、至.莫夜月明()⒋ A、噌吰如钟鼓不绝.B、若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝.C、佛印绝.类弥勒D、满座宾客莫不伸颈……以为妙绝.E、自云先世避时乱,来此绝.境F、西人绝.技,尤莫逾油画G、忽然抚尺一下,群响毕绝.H、今杀相如……而绝.之欢J、士大夫终不肯以小舟夜泊绝.壁之下()四、翻译句子。

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